Результаты исследований обучающихся в проекте Анализ романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы «Во имя любви созидающие»
Тема исследования группы
Природа любви мастера и Маргариты
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какова природа любви мастера и Маргариты?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что любовь мастера и Маргариты нельзя назвать «настоящей, верной и вечной».
Цели исследования
1) написать, что такое, по нашему мнению, «настоящая, верная, вечная любовь»;
2) составить характеристику образов мастера и Маргариты;
3) проследить за развитием чувства между героями;
4) проанализировать отношение мастера и отношение Маргариты к этой любви;
5) понять, какую роль сыграл Воланд в судьбе влюблённых;
6) выяснить, что связывает героев в финале романа;
7) доказать, что любовь мастера и Маргариты не является «настоящей, верной и вечной».
Результаты проведённого исследования
Работу над анализом романа мы начали с проведения опроса на тему «Что такое “настоящая, верная, вечная любовь”». Респондентам, в качестве которых выступали ученики 5-11 классов и учителя, были предложены следующие вопросы: 1. Что такое любовь? 2. Как понять, что ты влюблён? 3. Как любовь меняет человека? 4. Как отличить настоящую любовь от ненастоящей? 5. Может ли верная и вечная любовь быть ненастоящей? 6. «Настоящая, верная, вечная любовь». Какие ассоциации вызывает у вас эта фраза?
Полученные результаты мы оформили в виде Google Таблицы:
Вывод
Полезные ресурсы
Текст романа и интересная информация о нём
Видеолекция д.ф.н., профессора Александра Ужанкова
Видеолекция протодиак. Андрея Кураева
Видеолекция к.ф.н. Ильи Иткина
Другие документы
Учебный проект Анализ романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
