Результаты исследований обучающихся в проекте Анализ романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" — различия между версиями

Версия 20:05, 15 апреля 2020

Авторы и участники проекта

Фомичева Екатерина

Строкина Екатерина

Участники группы «Во имя любви созидающие»

Тема исследования группы

Природа любви мастера и Маргариты

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какова природа любви мастера и Маргариты?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что любовь мастера и Маргариты нельзя назвать «настоящей, верной и вечной».

Цели исследования

1) написать, что такое, по нашему мнению, «настоящая, верная, вечная любовь»;

2) составить характеристику образов мастера и Маргариты;

3) проследить за развитием чувства между героями;

4) проанализировать отношение мастера и отношение Маргариты к этой любви;

5) понять, какую роль сыграл Воланд в судьбе влюблённых;

6) выяснить, что связывает героев в финале романа;

7) доказать, что любовь мастера и Маргариты не является «настоящей, верной и вечной».

Результаты проведённого исследования

Работу над анализом романа мы начали с проведения опроса на тему «Что такое “настоящая, верная, вечная любовь”». Респондентам, в качестве которых выступали ученики 5-11 классов и учителя, были предложены следующие вопросы: 1. Что такое любовь? 2. Как понять, что ты влюблён? 3. Как любовь меняет человека? 4. Как отличить настоящую любовь от ненастоящей? 5. Может ли верная и вечная любовь быть ненастоящей? 6. «Настоящая, верная, вечная любовь». Какие ассоциации вызывает у вас эта фраза?

Полученные результаты мы оформили в виде Google Таблицы:

Вывод

Полезные ресурсы

Текст романа и интересная информация о нём

Художественный фильм

Видеолекция д.ф.н., профессора Александра Ужанкова

Видеолекция протодиак. Андрея Кураева

Видеолекция к.ф.н. Ильи Иткина

Другие документы

Учебный проект Анализ романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"