Результаты исследований обучающихся в проекте Анализ романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Авторы и участники проекта) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| − | 1) | + | 1) написать, что такое, по нашему мнению, «настоящая, верная, вечная любовь»; |
| − | 2) | + | 2) составить характеристику образов мастера и Маргариты; |
| − | 3) | + | 3) проследить за развитием чувства между героями; |
| − | 4) | + | 4) проанализировать отношение мастера и отношение Маргариты к этой любви; |
| − | 5) выяснить, что связывает героев в финале романа. | + | 5) понять, какую роль сыграл Воланд в судьбе влюблённых; |
| + | |||
| + | 6) выяснить, что связывает героев в финале романа; | ||
| + | |||
| + | 7) доказать, что любовь мастера и Маргариты не является «настоящей, верной и вечной». | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 11:40, 25 марта 2020
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы «Во имя любви созидающие»
Тема исследования группы
Природа «настоящей, верной, вечной любви»
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как выглядит «настоящая, верная, вечная любовь»?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что любовь мастера и Маргариты нельзя назвать «настоящей, верной и вечной».
Цели исследования
1) написать, что такое, по нашему мнению, «настоящая, верная, вечная любовь»;
2) составить характеристику образов мастера и Маргариты;
3) проследить за развитием чувства между героями;
4) проанализировать отношение мастера и отношение Маргариты к этой любви;
5) понять, какую роль сыграл Воланд в судьбе влюблённых;
6) выяснить, что связывает героев в финале романа;
7) доказать, что любовь мастера и Маргариты не является «настоящей, верной и вечной».
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
Учебный проект Анализ романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
