Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ ИСТ-20-1 — различия между версиями
(→Результаты проведенного исследования) |
|||
Строка 22: | Строка 22: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
− | # Выяснить, как возникла концепция информационного общества и какие учёные внесли вклад в её развитие | + | # Выяснить, как возникла концепция информационного общества и какие учёные внесли вклад в её развитие |
− | # Построить ленту времени «Информационные революции» | + | # Построить ленту времени «Информационные революции» |
− | # Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности | + | # Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности |
− | # Провести | + | # Провести социологический опрос на тему влияния развития информационных технологий на жизнь человека |
==Результаты проведенного исследования== | ==Результаты проведенного исследования== | ||
Строка 34: | Строка 34: | ||
===Как возникла концепция информационного общества, какие ученые внесли вклад в её развитие?=== | ===Как возникла концепция информационного общества, какие ученые внесли вклад в её развитие?=== | ||
− | [https://docs.google.com/presentation/d/1H8ATpc9my4iIR2p4PUgIm5n1PVNSlbQ3_2NZh-obaIY/edit?usp=sharing Презентация на тему:какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества.] | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1H8ATpc9my4iIR2p4PUgIm5n1PVNSlbQ3_2NZh-obaIY/edit?usp=sharing Презентация на тему: какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества.] |
'''Зарубежные ученые''' | '''Зарубежные ученые''' |
Версия 17:17, 2 декабря 2020
СодержаниеАвторы и участники проектаТема исследования группыТенденции развития информационного общества Проблемный вопрос (вопрос для исследования)Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества? Гипотеза исследованияИнформация играет исключительную роль в развитии человечества, она способствует изменениям. Мы считаем, что развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям. Цели исследования
Результаты проведенного исследования
Как возникла концепция информационного общества, какие ученые внесли вклад в её развитие?Презентация на тему: какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества. Зарубежные ученые
Отечественные ученые
Три Лика Информационного общества 1 Социологическая интерпретация: информационное общество ? это совокупность профессиональных и любительских социальных групп, неразрывно связанных с информационно-коммуникационными технологиями, реально существующая в современном обществе. 2 Научно-футурологическая интерпретация: информационное общество ? это гипотеза о грядущем постиндустриальном состоянии нынешнего индустриального общества. Этот тип информационного общества представлен в форме авторских концепций, обсуждаемых научным сообществом и широкой общественностью. 3 Мифологическая интерпретация: идея информационного общества ? это рекламно-идеологический миф, используемый для управления современным обществом. Миф представляет собой синтез (сплав) правды и вымысла, скрепленный наивной верой. Информационные революцииИнформационная революция - это глубокие качественные изменения во всех сферах жизнедеятельности общества, происходящие в результате широкого внедрения новых средств хранения, обработки и передачи информации. Выделяют пять основных информационных революций. Первая революция связана с изобретением письменности.
Вторая революция вызвана изобретением книгопечатания.
Третья революция обусловлена изобретением электричества и новых средств информационной коммуникации (радио).
Четвертая революция связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персональных компьютеров.
Пятая революция связана с формированием и развитием трансграничных глобальных информационно-телекоммуникационных сетей, которые охватывают все страны и континенты.
Пять революций изменили общество. На лицо развитие и распространение информации и информационных технологий, что позволяет говорить о наличии процессов информатизации. Информатизация оказывает революционное воздействие на все сферы жизнедеятельности общества, кардинально изменяет условия жизни и деятельности людей, их культуру, стереотип поведения, образ мыслей. Лента времени "Информационные революции" Тенденции развития информационного общества
Переход к информационному обществу сопровождается переносом центра тяжести в экономике с производства материальных благ (товаров) на оказание услуг, что влечёт за собой значительное снижение добычи и переработки сырья и расхода энергии. Изменения сопровождаются перетоком людей из сферы прямого материального производства в информационную сферу. Самое главное, информатизация изменила и характер труда в традиционных отраслях промышленности. Появление робототехнических систем, повсеместное внедрение элементов микропроцессорной техники является основной причиной этого явления. Ещё одна характерная черта в этой сфере – появление развитого рынка информационных продуктов и услуг. Этот рынок включает секторы:
Свобода доступа к информации и свобода ее распространения – обязательное условие демократического развития, способствующее экономическому росту, добросовестной конкуренции на рынке. Лишь опираясь на полную и достоверную информацию, можно принимать правильные и взвешенные решения в политике, экономике, науке, практической деятельности. Огромное значение имеет свобода распространения информации культурно-просветительного характера. Она способствует росту культурного и образовательного уровня общества. Вместе с тем, проблема свободы доступа к информации имеет и противоположную сторону. Далеко не всякая информация государственной, корпоративной или личной значимости должна свободно распространяться. Каждый человек имеет право на личные тайны. Не должно быть свободы для распространения информации, пропагандирующей насилие и иные, неприемлемые для общества и личности, явления.
Современное понимание информационной культуры, заключающееся в умении и потребности человека работать с информацией средствами информационных технологий, определяется:
Информационная культура включает в себя гораздо больше, чем простой набор навыков технической обработки информации с помощью компьютера и телекоммуникационных средств. Информационная культура должна стать частью общечеловеческой культуры. Культурный (в широком смысле) человек должен уметь оценивать получаемую информацию качественно, понимать ее полезность, достоверность и т.д.
Большие изменения происходят по мере продвижения к информационному обществу в сфере образования. Одна из принципиальных проблем, стоящих перед современным образованием, – сделать его более доступным для каждого человека. В условиях информационного общества, в котором стремительно устаревают знания о мире, появляются новые требования к личностным и профессиональным качествам человека, к его творческим возможностям и компетенциям. Каждые 5-6 лет возникают и становятся востребованными новые области профессиональной деятельности, отходят на задний план и постепенно отмирают устаревшие. Это требует от людей высокой степени мобильности. Неслучайно известный лозунг «Образование на всю жизнь» перестал быть актуальным. В настоящее время ему на смену приходит лозунг «Образование через всю жизнь». И современное образование должно помочь человеку научиться жить в изменяющемся, динамичном мире.
Формирование информационного общества существенно отражается на повседневной жизни людей. По уже имеющимся примерам можно предвидеть, что изменения будут глубокими. Так, массовое внедрение телевидения в 60–70-х годах ХХ века существенно изменило быт людей, причем не только в лучшую сторону. С одной стороны, у миллионов людей появилась возможность доступа к сокровищам национальной и мировой культуры, с другой — сократилось живое общение, появилось больше стереотипов, насаждаемых телевидением, сузился круг чтения. Рассмотрим отдельные составляющие уклада жизни, анализируя то, что уже состоялось, и то, что нарождается в наше время.
Тенденции развития информационного общества Социальный опрос на тему: "Тенденции развития информационного общества"Во время подготовки нашего проекта мы провели опрос среди 30 человек разных возрастов, чтобы подвести статистику мнений по приведенным ниже вопросам. Мы преследовали несколько целей: во-первых, хотели выяснить влияние развития информационных технологий на жизнь человека, во-вторых, хотели понять тенденции использования информационных технологий, в-третьих, хотели узнать насколько развито сейчас общество. Проанализировав полученные нами в результате опроса данные, было сделано несколько выводов:
В итоге, получается следующая картина: развитие информационного общества может привести как к положительным(упрощение работы, улучшение жизни, экономия времени), так и к отрицательным последствиям(развитие мошенничества). Но всё же в большей степени развитие информационных технологий благоприятно влияет на жизнь людей.
Тренды и перспективы развития ИТ
Вывод
Полезные ресурсыКаширина А.М. Развитие информационного общества : учебное пособие, 2019. Городнова А.А. Развитие информационного общества: учебник и практикум, 2019г. Большая российская энциклопедия - Информационные революции Другие документы |