Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ ИСТ-20-1

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 13:15, 4 декабря 2020; Gvemon (обсуждение | вклад) (Какие информационные ресурсы можно считать достоверными?)

Перейти к: навигация, поиск


Авторы и участники проекта

  1. Артамонов Анатолий
  2. Стеханов Даниил
  3. Сергеев Никита
  4. Слягин Илья
  5. Алексей Смирнов

Тема исследования группы

Информационные ресурсы
ИСТ20 ресурсы.jpg

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие информационные ресурсы нам нужны?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что каждому человеку необходимы различные виды ресурсов. При этом широкое распространение в современном мире получили именно сетевые ресурсы. Следует помнить, что пользоваться сетевыми информационными ресурсами нужно очень грамотно: доверять можно лишь надежным источникам информации.

Цели исследования

1) Дать определение понятию "информационные ресурсы"
2) Классифицировать информационные ресурсы
3) Подобрать информационные ресурсы по направлению "Информационные системы и технологии"
4) Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине «Информатика»
5) Провести опрос "Откуда вы получаете информацию?"
6) Выяснить какие информационные ресурсы можно считать достоверными

Результаты проведённого исследования

Понятие "Информационные ресурсы"

Информационные ресурсы — это знания и факты, данные и документы, массивы документов, которые составляют библиотеки, архивы, фонды, базы и банки знаний. Информационные ресурсы относятся к числу возобновляемых благ, так как имеют способность к тиражированию. Объем информационных ресурсов постоянно возрастает в результате научных исследований Источник информации

Классификация информационных ресурсов

Все информационные ресурсы целесообразно разбить на два класса: недокументированные, к которому относят индивидуальные и коллективные знания специалистов, и документированные.
Документированные ресурсы по признаку закрепления информации подразделяют на:
• текстовые документы,
• графические документы;
• фотодокументы;
• аудиодокументы;
• видеодокументы;
• электронные документы

По признаку фиксации информации документированные информационные ресурсы можно также разделить на два класса:
• информация зафиксированная и хранящаяся на различного типа материальных носителях;
• преобразованная и зафиксированная в электронном виде;

По признаку подлинности информационные ресурсы подразделяются на документы-оригиналы и копированные, или репродуцированные

По признаку тематической принадлежности информационные ресурсы могут быть подразделены на множество тематических областей и подобластей знаний, например:
• научные ресурсы;
• социальные ресурсы;
• нормативно-правовые ресурсы;
• статистические ресурсы;
• обучающие ресурсы

Информационные ресурсы в зависимости от категории доступа к ним подразделяются на общедоступные, а также на ресурсы, доступ к которым ограничен федеральными законами (информационные ресурсы ограниченного доступа).

Информационные ресурсы в зависимости от порядка их предоставления или распространения подразделяются на:
• свободно распространяемые;
• предоставляемые по соглашению лиц, участвующих в соответствующих отношениях;
• которые в соответствии с федеральными законами подлежат предоставлению или распространению;
• распространение которых в Российской Федерации ограничено или запрещено

По признаку коммерциализации информационные ресурсы можно разделить на 2 группы:
• некоммерческие ресурсы (открытые государственные и отраслевые публичные библиотеки, фонды, хранилища, музеи, передачи по общедоступным каналам эфирного или кабельного телевидения и радио, бесплатное образование и т. п.);
• коммерческие ресурсы (конкретный информационный продукт, имеющий определенную стоимость и продаваемый по рыночной цене, или платный доступ).

Ментальная карта "Классификация информационных ресурсов"

КлассификацияресурсовИСТ20.jpg


Информационные ресурсы Мининского университета

Сайты с онлайн курсами

Электронные библиотеки

Сайты-помощники при создании презентаций

Вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине «Информатика»

ИСТ20РесурсыВебмикс.jpg


Откуда люди получают информацию?

Мы провели опрос, в ходе которого узнали, откуда люди получают информацию и каким источникам информации они доверяют. В опросе приняли участие 25 студентов 1 курса Мининского университета в возрасте 18-22 лет.

Диаграмма123333.jpg

Сегодня путей получения информации великое множество. Одни получают ее при помощи сети интернет, другие через телевидение, а третьи при помощи книг и газет. Большинство людей, предпочитают использовать Интернет как информационный ресурс.

Диаграмма3333111.jpg

Большинство людей доверяют физическим книгам и книгам с Онлайн-библиотек. Значительно меньше респондентов ответили, что доверяют информации полученной из соц. сетей, из СМИ и от окружающих.

Диаграмма33332222.jpg

По итогам этого вопроса можно также подвести печальный итог: Подавляющее большинство студентов предпочитают сторонние ресурсы, которые в большинстве своем являются крайне ненадежными.

Какие информационные ресурсы можно считать достоверными?

Информационные ресурсы разделяются на достоверные и недостоверные.
Недостоверной считается информация, не соответствующая действительности. Она содержит сведения о событиях и явлениях, которых не существовало вообще или которые существовали, но сведения о них не соответствуют действительности, неполные или искаженные.
Достоверная информация – информация, не вызывающая сомнений, подлинная, реальная. Сведения, соответствующие действительности, факты, наличие которых при необходимости можно подтвердить юридически корректными процедурами с использованием документов, свидетелей, экспертных заключений и т.д.

Чтобы отделять достоверную информацию от недостоверной нужно.jpg

Вывод

Подводя итог, можно сделать вывод, что главным источником информации в наше время являются сетевые информационные ресурсы. Ведь так мы получаем важную и актуальную информацию в удобном для нас виде. Информационные ресурсы играют важную роль в жизни каждого человека, ведь с помощью информации, полученной из ресурсов мы развиваемся. Но главное помнить, что пользоваться следует лишь безопасными и надежными информационными ресурсами.

Полезные ресурсы

Блюмин А.М., Феоктистов Н.А. Мировые информационные ресурсы : учебное пособие 4-е издание..Издательство: Дашков и К°, город Москва, 2020г.
Федеральный закон "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" от 27.07.2006 N 149-ФЗ (последняя редакция)
ЭБС "Университетская библиотека онлайн" Библиоклуб.ру
Mindomo- сервис для создания ментальных карт
symbaloo- сервис для создания вебмиксов
Якушина Е. В. Как проверить достоверность информации в интернете?

Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-20-1