Результаты исследований группы Информационная безопасность/ИТ-18 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
  
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #fefbcd; border: 1px solid #FFDAB9;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 50%; background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #FFDAB9;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
<noinclude>{| border=1
 
<noinclude>{| border=1
  

Версия 11:11, 28 сентября 2018

Авторы и участники проекта

  1. Шевелева Карина
  2. Рябова Надежда
  3. Барсук Наталья
  4. Бойко Анастасия

Тема исследования группы

Информационная безопасность.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Почему следует соблюдать правила безопасности в интернете?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что информационная безопасность должна осуществляться на законной основе. Необходимо соблюдать неприкосновенность частной жизни, недопустимость сбора, хранения, использования и распространения информации о частной жизни лица без его согласия. Пользователи должны использовать средства безопасности для своего же блага.

Цели исследования

1.Определить роль информационной безопасности;

2.Классифицировать угрозы информационной безопасности личности;

3.Проанализировать уровень безопасности окружающей среды;

4.Определить уровень безопасности при работе в интернете в России, а так же сравнить уровень с ведущими странами Европы;

5.Изложить предположение по обеспечению информационной безопасности.

Результаты проведённого исследования

Минпросвещения обучит школьников кибербезопасности в Сети.

Глава Минпросвещения Ольга Васильева, выступая на сессии, посвященной национальному проекту «Образование», в рамках Восточного экономического форума, сообщила о намерии обучить школьников правилам кибербезопасности в Интернете. Говоря о цифровизации школы, хочу подчеркнуть еще одну вещь, что в рамках своего проекта мы будем делать первые шаги по кибербезопасности наших детей, если хотите, по «кибергигиене». Потому что именно это мы должны привить нашему ребенку — кибербезопасность в работе в современной цифровой среде, — цитирует министра ТАСС. Отметим, о кибербезопасности для детей Васильева говорила еще в прошлом году. Тогда глава ведомства делала акцент на том, что вводить эти навыки нужно с «малых лет». В частности, чиновник предлагала изучать основы кибербезопасности на уроках в школе. И в стандартах начального образования, и чуть позже на уроках, прежде всего, информатики, обществознания, права, ОБЖ, во внеурочной деятельности, а также в рамках программы воспитания и социализации мы должны говорить школьникам об этой самой безопасности.

Некоторые законы о безопасности в интернете

Zezex5xte0o.jpg

Картинка от Барсук.jpg

Классификация вирусов в интернете

Клааастер.jpg

Вывод

Полезные ресурсы

Как предупредить и предотвратить действия инсайдера

Системы обеспечения информационной безопасности

Другие документы

Приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»

Ссылки

Классификация угроз

Законы о защите информации

Основные правила для безопасной работы в интернете

Виды вирусов

Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18