Профессионально-педагогический институт — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
Строка 11: Строка 11:
 
За последнее время институт стремительно развивается. Расширяется система специальностей и специализаций, по которым ведется профессиональная подготовка специалистов. В 2002 г. открыта новая специализация «Дизайн интерьера», с 2006г. «Графический дизайн». В 2003 г. организовано обучение экологического направления по актуальной специализации «Менеджмент и маркетинг в природопользовании». С 2003 г. в институте идет подготовка психологов в сфере психологии управления, что очень востребовано в современных условиях.
 
За последнее время институт стремительно развивается. Расширяется система специальностей и специализаций, по которым ведется профессиональная подготовка специалистов. В 2002 г. открыта новая специализация «Дизайн интерьера», с 2006г. «Графический дизайн». В 2003 г. организовано обучение экологического направления по актуальной специализации «Менеджмент и маркетинг в природопользовании». С 2003 г. в институте идет подготовка психологов в сфере психологии управления, что очень востребовано в современных условиях.
  
Профилирующей специальностью нашего института является ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ. Профессиональная подготовка сочетает в себе производственное, психолого-педагогическое обучение, а также обучение по рабочей профессии. За годы своего существования в стенах института подготовлено более 3000 специалистов в области профессионального образования по следующим отраслям:
+
Профилирующей специальностью нашего института является "Профессиональное обучение". Профессиональная подготовка сочетает в себе производственное, психолого-педагогическое обучение, а также обучение по рабочей профессии. За годы своего существования в стенах института подготовлено более 3000 специалистов в области профессионального образования по следующим отраслям:
- эксплуатация и ремонт городского и автомобильного транспорта;
+
- эксплуатация и ремонт городского и автомобильного транспорта;
- промышленное, гражданское и сельскохозяйственное строительство;
+
- промышленное, гражданское и сельскохозяйственное строительство;
- технология и технологический менеджмент в сварочном производстве;
+
- технология и технологический менеджмент в сварочном производстве;
- экономика и управление на предприятиях машиностроения;
+
- экономика и управление на предприятиях машиностроения;
- хозяйственно-правовая деятельность;
+
- хозяйственно-правовая деятельность;
- дизайн интерьера;
+
- дизайн интерьера;
- графический дизайн.
+
- графический дизайн.
 
Специальность «Профессиональное обучение» достаточно редкая, но необходимая в современных условиях. Ведь если разобраться, студенты получают две специальности, как педагогическую, так и производственную. Перспективы в будущем трудоустройстве выпускников достаточно широкие, потому что знания, как в инженерной сфере, так и в области педагогики и психологии помогают не только успешно осуществлять производственную деятельность, но и эффективно взаимодействовать в коллективе, а при необходимости осуществлять управленческую функцию. Подготовка специалиста в области профессионального образования специфична, сложна, многогранна и ориентирована на современный уровень знаний; значительный практический опыт; профессиональную компетентность.
 
Специальность «Профессиональное обучение» достаточно редкая, но необходимая в современных условиях. Ведь если разобраться, студенты получают две специальности, как педагогическую, так и производственную. Перспективы в будущем трудоустройстве выпускников достаточно широкие, потому что знания, как в инженерной сфере, так и в области педагогики и психологии помогают не только успешно осуществлять производственную деятельность, но и эффективно взаимодействовать в коллективе, а при необходимости осуществлять управленческую функцию. Подготовка специалиста в области профессионального образования специфична, сложна, многогранна и ориентирована на современный уровень знаний; значительный практический опыт; профессиональную компетентность.
  

Версия 10:50, 28 июня 2011

Администрация института

Директор института - Васькина Альбина Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент.

Заместитель директора института - Медведева Татьяна Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент.

Общие сведения

Профессионально-педагогический институт ВГИПУ (до 2002 года факультет) существует с 1994 года. За годы своего существования в стенах института подготовлено более 2000 специалистов в области профессионального обучения.

За последнее время институт стремительно развивается. Расширяется система специальностей и специализаций, по которым ведется профессиональная подготовка специалистов. В 2002 г. открыта новая специализация «Дизайн интерьера», с 2006г. «Графический дизайн». В 2003 г. организовано обучение экологического направления по актуальной специализации «Менеджмент и маркетинг в природопользовании». С 2003 г. в институте идет подготовка психологов в сфере психологии управления, что очень востребовано в современных условиях.

Профилирующей специальностью нашего института является "Профессиональное обучение". Профессиональная подготовка сочетает в себе производственное, психолого-педагогическое обучение, а также обучение по рабочей профессии. За годы своего существования в стенах института подготовлено более 3000 специалистов в области профессионального образования по следующим отраслям: - эксплуатация и ремонт городского и автомобильного транспорта; - промышленное, гражданское и сельскохозяйственное строительство; - технология и технологический менеджмент в сварочном производстве; - экономика и управление на предприятиях машиностроения; - хозяйственно-правовая деятельность; - дизайн интерьера; - графический дизайн. Специальность «Профессиональное обучение» достаточно редкая, но необходимая в современных условиях. Ведь если разобраться, студенты получают две специальности, как педагогическую, так и производственную. Перспективы в будущем трудоустройстве выпускников достаточно широкие, потому что знания, как в инженерной сфере, так и в области педагогики и психологии помогают не только успешно осуществлять производственную деятельность, но и эффективно взаимодействовать в коллективе, а при необходимости осуществлять управленческую функцию. Подготовка специалиста в области профессионального образования специфична, сложна, многогранна и ориентирована на современный уровень знаний; значительный практический опыт; профессиональную компетентность.

Кафедры института

Кафедра теории и методики профессионального обучения

Кафедра педагогики профессионального образования

Кафедра психологии профессионального развития

Кафедра иностранных языков

Кафедра строительства и сварочных технологий