Первый Этап «Пользуйся достоверными ресурсами»/Сетевой проект Выходи в Интернет — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 22 промежуточные версии 4 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
| style="width: 60%; background-color: #000000; border: 3px solid #0000CD; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__  
 
| style="width: 60%; background-color: #000000; border: 3px solid #0000CD; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__  
  
[[Изображение:Эмблема_Выходи_в_Интернет_ИСТ-17.jpg|500px|center]]
+
{|style="width: 100%;"
 +
| style="width: 60%"|[[Изображение:Эмблема_Выходи_в_Интернет_ИСТ-17.jpg|500px|center]]
 +
|<font style="font-size:130%;color:#FFFFFF">''– Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?<br> – А куда ты хочешь попасть? – ответил Кот.<br>– Мне все равно... – сказала Алиса.<br>– Тогда все равно, куда и идти, – заметил Кот.''</font><br>
 +
<p style="text-align:right;"><font style="font-size:130%;color:#FFFFFF">'''©Льюис Кэрролл, «Алиса в Стране Чудес»'''</font></p>
 +
|}
  
 
<center><font style="text-align:center;font-size:250%;color:#0000CD"><big>'''[[Сетевой проект Выходи в Интернет|Сетевой проект]]</big></font>
 
<center><font style="text-align:center;font-size:250%;color:#0000CD"><big>'''[[Сетевой проект Выходи в Интернет|Сетевой проект]]</big></font>
Строка 9: Строка 13:
 
| style="width: 20%;" |__NOTOC__
 
| style="width: 20%;" |__NOTOC__
  
==<font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Первое Задание'''</font>==
+
==<font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Первое Задание: ''Подбор ресурсов'''''</font>==
  
'''Сроки выполнения: 28 марта - 31 марта'''
+
'''Сроки выполнения: 2 апреля - 7 апреля'''
 +
 
 +
Достоверность — верность информации, не вызывающая сомнений. Объективная информация всегда достоверна, но достоверная информация может быть как объективной, так и субъективной. Причинами недостоверности могут быть: преднамеренное искажение (дезинформация); непреднамеренное искажение субъективного свойства; искажение в результате воздействия помех; ошибки фиксации информации.
 +
 
 +
В общем случае достоверность информации основывается на фактах, достигается: указанием времени свершения событий, сведения о которых передаются; сопоставлением данных, полученных из различных источников; своевременным вскрытием дезинформации; исключением искажённой информации и др.
  
 
'''Что необходимо сделать:'''
 
'''Что необходимо сделать:'''
  
► Участникам проекта предлагается подобрать интернет-ресурсы по теме, посвященной празднику '''12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики'''. Нужно выбрать несколько сайтов, где будет размешена необходимая информация по данной теме.
+
► Участникам проекта предлагается подобрать интернет-ресурсы по теме, посвященной празднику '''12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики'''. Нужно выбрать несколько сайтов, где будет размещена необходимая информация по данной теме.
  
 
► Провести анализ ресурсов на достоверность по предложенной [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bjv56vpp7LnM_LGHKNZxV2rPWd1FBTsMRgNNPzSLRGo/edit#gid=0 методике]:
 
► Провести анализ ресурсов на достоверность по предложенной [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bjv56vpp7LnM_LGHKNZxV2rPWd1FBTsMRgNNPzSLRGo/edit#gid=0 методике]:
  
[[Файл:Методика оценки информации. ИСТ-17.jpg|600px|thumb|center|[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bjv56vpp7LnM_LGHKNZxV2rPWd1FBTsMRgNNPzSLRGo/edit#gid=0 Методика оценки достоверности сайта]]]
+
[[Файл:Методика оценки информации. ИСТ-17.jpg|550px|thumb|center|[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bjv56vpp7LnM_LGHKNZxV2rPWd1FBTsMRgNNPzSLRGo/edit#gid=0 Методика оценки достоверности сайта]]]
  
► Свои полученные результаты выложить на странице команды в виде электронной таблице, созданной с помощью веб-сервисов 2.0
+
► Свои полученные результаты выложить на странице команды в виде электронной таблицы, созданной с помощью веб-сервисов 2.0. В таблице должны быть указаны все подобранные интернет-ресурсы и оценка достоверности их информации. Должна присутствовать ссылка на таблицу.
  
 
==<font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Полезные материалы'''</font >==
 
==<font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Полезные материалы'''</font >==
  
[https://docs.google.com/spreadsheets  Google-таблицы]
+
[https://docs.google.com/spreadsheets  Google-таблицы (табличный редактор)]
  
[https://www.compareninja.com Compare Ninja]
+
[https://www.compareninja.com Compare Ninja (табличный редактор)]
  
[https://quip.com Quip]
+
[https://quip.com Quip (табличный редактор)]
 +
 
 +
[https://office.live.com/start/Excel.aspx Excel on-line]
  
 
==<font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Критерии оценивания'''</font >==
 
==<font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Критерии оценивания'''</font >==
'''Максимально — '''
+
'''Максимально — 14 баллов'''
  
◀ '''(0-2 балла)'''
+
Подбор интернет-ресурсов по предложенной теме '''(1-3 баллов)''':
  
'''(0-2 балла)'''
+
1). 1-3 интернет ресурса - '''1 балл'''
  
'''(0-2 балла)'''
+
2). 3-6 интернет ресурса - '''2 балла'''
  
◀ '''(0-2 балла)'''
+
3). 6 и больше интернет-ресурсов - ''' 3 балла'''
 +
 
 +
Проведён анализ ресурсов на достоверность по предложенной методике '''(0-2 балла)'''
 +
 
 +
◀ Использование табличных веб-сервисов '''(0-1 балла)'''
 +
 
 +
◀ Проявлен творческий подход к оформлению таблицы '''(0-2 балла)'''
 +
 
 +
◀ В оформлении работы принимали участие все члены команды '''(0-2 балла)'''
 +
 
 +
◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''
 +
 
 +
◀ В таблице указаны все подобранные интернет-ресурсы и оценка достоверности их информации '''(0-2 балла)'''
 +
 
 +
==<font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Используемые ресурсы'''</font >==
 +
 
 +
Серых Л. А. [https://yadi.sk/d/VQnvE0OV3Ncvxd Использование Интернета в краеведческой работе со школьниками: методическое пособие]. – Самара: Центр развития образования, 2013.
  
◀ '''(0-2 балла)'''
 
 
|}
 
|}
 +
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #0000CD; vertical-align: top; height: 60px; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 20%;" |__NOTOC__
 +
 +
==<font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Второе Задание: ''«12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики»'''''</font>==
 +
 +
'''Сроки выполнения: 2 апреля - 7 апреля'''
 +
 +
'''Что необходимо сделать:'''
 +
 +
► Используя информацию из подобранных интернет-ресурсов в ''первом задании'', каждой команде нужно создать инфографику и размеcтить на одном слайде в [https://docs.google.com/presentation/d/1mZkSy_zEt4Pke4PVtYmFnmpLBsho0GJU71dF-NKAYMU/edit#slide=id.p совместной онлайн презентации].
 +
 +
► Картинку с инфографикой и ссылку на совместную онлайн-презентацию выложить на странице команды.
 +
 +
==<font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Полезные материалы'''</font >==
 +
*[http://www.easel.ly/ Easel.ly]
 +
*[http://piktochart.com/ Piktochart]
 +
*[https://visual.ly/ Visual.ly]
 +
*[http://infogr.am/ Infogr.am]
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/16l9c_9roWu-_aqv6tjFoSr9fm9zMqtu1xRpiAgSRNWs/edit#slide=id.p Инструкция по работе в Easel.ly] (автор Баданов. А.)
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1M4fSpLVHQC5kZ9Aba8hk2zOKbf2YJanNme2djsfJtiY/edit#slide=id.p Инструкция по работе в Infogr.am] (автор Баданов А.)
 +
 +
==<font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Критерии оценивания'''</font >==
 +
'''Максимально — 10 баллов'''
 +
 +
◀ Картинка с инфографикой и ссылка на совместную онлайн-презентацию присутствует на странице команды '''(0-1 балл)'''
 +
 +
Оценивание инфографики (до 9 баллов)
 +
 +
◀ Информация хорошо организована и систематизирована '''(0-2 балла)'''
 +
 +
◀ Хорошо продуман дизайн '''(0-2 балла)'''
 +
 +
◀ Представлены текстовый контент, числовой и графика '''(0-3 балла)'''
 +
 +
◀ Использованные символы и обозначения интуитивно понятны '''(0-1 балл)'''
 +
 +
◀ Отсутствуют лексические, грамматические и орфографические ошибки '''(0-1 балл)'''

Текущая версия на 19:04, 22 апреля 2018

Эмблема Выходи в Интернет ИСТ-17.jpg
– Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?
– А куда ты хочешь попасть? – ответил Кот.
– Мне все равно... – сказала Алиса.
– Тогда все равно, куда и идти, – заметил Кот.

©Льюис Кэрролл, «Алиса в Стране Чудес»

Сетевой проект

Первое Задание: Подбор ресурсов

Сроки выполнения: 2 апреля - 7 апреля

Достоверность — верность информации, не вызывающая сомнений. Объективная информация всегда достоверна, но достоверная информация может быть как объективной, так и субъективной. Причинами недостоверности могут быть: преднамеренное искажение (дезинформация); непреднамеренное искажение субъективного свойства; искажение в результате воздействия помех; ошибки фиксации информации.

В общем случае достоверность информации основывается на фактах, достигается: указанием времени свершения событий, сведения о которых передаются; сопоставлением данных, полученных из различных источников; своевременным вскрытием дезинформации; исключением искажённой информации и др.

Что необходимо сделать:

► Участникам проекта предлагается подобрать интернет-ресурсы по теме, посвященной празднику 12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики. Нужно выбрать несколько сайтов, где будет размещена необходимая информация по данной теме.

► Провести анализ ресурсов на достоверность по предложенной методике:

► Свои полученные результаты выложить на странице команды в виде электронной таблицы, созданной с помощью веб-сервисов 2.0. В таблице должны быть указаны все подобранные интернет-ресурсы и оценка достоверности их информации. Должна присутствовать ссылка на таблицу.

Полезные материалы

Google-таблицы (табличный редактор)

Compare Ninja (табличный редактор)

Quip (табличный редактор)

Excel on-line

Критерии оценивания

Максимально — 14 баллов

◀ Подбор интернет-ресурсов по предложенной теме (1-3 баллов):

1). 1-3 интернет ресурса - 1 балл

2). 3-6 интернет ресурса - 2 балла

3). 6 и больше интернет-ресурсов - 3 балла

◀ Проведён анализ ресурсов на достоверность по предложенной методике (0-2 балла)

◀ Использование табличных веб-сервисов (0-1 балла)

◀ Проявлен творческий подход к оформлению таблицы (0-2 балла)

◀ В оформлении работы принимали участие все члены команды (0-2 балла)

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла)

◀ В таблице указаны все подобранные интернет-ресурсы и оценка достоверности их информации (0-2 балла)

Используемые ресурсы

Серых Л. А. Использование Интернета в краеведческой работе со школьниками: методическое пособие. – Самара: Центр развития образования, 2013.


Второе Задание: «12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики»

Сроки выполнения: 2 апреля - 7 апреля

Что необходимо сделать:

► Используя информацию из подобранных интернет-ресурсов в первом задании, каждой команде нужно создать инфографику и размеcтить на одном слайде в совместной онлайн презентации.

► Картинку с инфографикой и ссылку на совместную онлайн-презентацию выложить на странице команды.

Полезные материалы

Критерии оценивания

Максимально — 10 баллов

◀ Картинка с инфографикой и ссылка на совместную онлайн-презентацию присутствует на странице команды (0-1 балл)

Оценивание инфографики (до 9 баллов)

◀ Информация хорошо организована и систематизирована (0-2 балла)

◀ Хорошо продуман дизайн (0-2 балла)

◀ Представлены текстовый контент, числовой и графика (0-3 балла)

◀ Использованные символы и обозначения интуитивно понятны (0-1 балл)

◀ Отсутствуют лексические, грамматические и орфографические ошибки (0-1 балл)