Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Учебные вопросы)
Строка 29: Строка 29:
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  
Как бы вы охарактеризовали тип «петербургского мечтателя»? Как влияет на мечтателя окружающий мир (здания, объекты и пр.)? Какие цвета в романе являются символическими и почему? Какова роль истории Настеньки в романе? Как круг чтения Настеньки влияет на ее мировоззрение? Каковы содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского?
+
Как бы вы охарактеризовали тип «петербургского мечтателя»?  
 +
 
 +
Как влияет на мечтателя окружающий мир (здания, объекты и пр.)?  
 +
 
 +
Какие цвета в романе являются символическими и почему?  
 +
 
 +
Какова роль истории Настеньки в романе?  
 +
 
 +
Как круг чтения Настеньки влияет на ее мировоззрение?  
 +
 
 +
Каковы содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 12:39, 14 марта 2016


Авторы проекта

  1. Ример Алиса
  2. Трегубенко Анастасия

Предмет, класс

Литература, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что в каждом из нас от мечтателя?

Проблемные вопросы

Первая ночь мечтателя. Каков он сам?

Вторая ночь мечтателя. Как представлена история Настеньки и какое значение имеет для мечтателя?

Третья ночь мечтателя. Как раскрываются мечтатель и Настенька в их взаимоотношениях?

День мечтателя. Как повлияла история на его жизнь, характер?

Учебные вопросы

Как бы вы охарактеризовали тип «петербургского мечтателя»?

Как влияет на мечтателя окружающий мир (здания, объекты и пр.)?

Какие цвета в романе являются символическими и почему?

Какова роль истории Настеньки в романе?

Как круг чтения Настеньки влияет на ее мировоззрение?

Каковы содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет1 Трегубенко, Ример.jpg Буклет2 Трегубенко, Ример.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016