Учебный проект На пути к информационному обществу/МФ-16 - История изменений

Smyshlolga: /* Продукты проектной деятельности студентов */

2016-10-31T17:05:16Z

‎Продукты проектной деятельности студентов

Smyshlolga: /* Продукты проектной деятельности студентов */

2016-10-31T17:04:12Z

‎Продукты проектной деятельности студентов

Smyshlolga: /* Продукты проектной деятельности студентов */

2016-10-31T17:02:20Z

‎Продукты проектной деятельности студентов

Smyshlolga в 16:45, 31 октября 2016

2016-10-31T16:45:54Z

Smyshlolga: /* Продукты проектной деятельности студентов */

2016-10-31T07:51:17Z

‎Продукты проектной деятельности студентов

Smyshlolga: /* Продукты проектной деятельности студентов */

2016-10-14T08:14:38Z

‎Продукты проектной деятельности студентов

Smyshlolga в 08:05, 14 октября 2016

2016-10-14T08:05:38Z

Smyshlolga: Полностью удалено содержимое страницы

2016-10-14T07:42:54Z

Полностью удалено содержимое страницы

Smyshlolga в 07:41, 14 октября 2016

2016-10-14T07:41:10Z

Smyshlolga в 07:27, 14 октября 2016

2016-10-14T07:27:03Z

@@ Строка 82: / Строка 82: @@
 | style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
-[[Информационная культура МФ/16]]
+[[Информационная культура/МФ-16]]
 [[Информационная безопасность]]

@@ Строка 82: / Строка 82: @@
 | style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
-[[Результаты исследования участников группы Информационная культура МФ-16]]
+[[Информационная культура МФ/16]]
 [[Информационная безопасность]]

@@ Строка 84: / Строка 84: @@
 [[Результаты исследования участников группы Информационная культура МФ-16]]
-[[Результаты исследования участников группы Информационная безопасность МФ-16]]
+[[Информационная безопасность]]
 [[Результаты исследования участников группы Тенденции развития информационного общества МФ-16]]

@@ Строка 82: / Строка 82: @@
 | style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
-[[Результаты исследования участников группы Информационная культура]]
+[[Результаты исследования участников группы Информационная культура МФ-16]]
-[[Результаты исследования участников группы Информационная безопасность]]
+[[Результаты исследования участников группы Информационная безопасность МФ-16]]
 [[Результаты исследования участников группы Тенденции развития информационного общества МФ-16]]

@@ Строка 86: / Строка 86: @@
 [[Результаты исследования участников группы Информационная безопасность]]
-[[Результаты исследования участников группы Тенденции развития информационного общества]]
+[[Результаты исследования участников группы Тенденции развития информационного общества МФ-16]]
-[[Результаты исследования участников группы Особенности формирования информационного общества в России ]]
+[[Результаты исследования участников группы Особенности формирования информационного общества в России МФ-16]]
 |}

← Предыдущая		Версия 08:14, 14 октября 2016
Строка 82:		Строка 82:
	\| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"\|		\| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"\|

		+	[[Результаты исследования участников группы Информационная культура]]
		+
		+	[[Результаты исследования участников группы Информационная безопасность]]
		+
		+	[[Результаты исследования участников группы Тенденции развития информационного общества]]
		+
		+	[[Результаты исследования участников группы Особенности формирования информационного общества в России ]]
	\|}		\|}

← Предыдущая	Версия 08:05, 14 октября 2016
Строка 1:	Строка 1:
	+	{\|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
	+	\| style="width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"\|
	+	{\|border=0 style="width: 50%" align="right"
	+	\|style="width: 60%"\|«''Почему человечество с развитием техники, получив власть над природой, не стало счастливее и радостнее? Почему наше истинное «Я» не чувствует себя в результате всех триумфов цивилизации, богаче, легче, свободней?''»<br><p align=right>'''Зигмунд Фрейд'''</p>
	+	\|[[Изображение:Эмблема На пути.jpg\|200px\|right]]
	+	\|}

	+	== Авторы проекта ==
	+	{\|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
	+	\| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"\|
	+	#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна\|Круподерова Елена Петровна]]'''''
	+	#'''''[[Участник:Круподерова Климентина\|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''
	+	\|}
	+
	+	== Дисциплина, курс ==
	+	{\|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
	+	\| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"\|
	+	'''Информатика (в рамках модуля "Информационные технологии"), 1 курс'''
	+	\|}
	+
	+	== Краткая аннотация проекта ==
	+	{\|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
	+	\| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"\|
	+	Проект проводится при изучении темы "Информационное общество". Рассматриваются следующие вопросы:
	+	*Понятие информационного общества. Признаки информационного общества.
	+	*Основные тенденции развития информационного общества
	+	*Особенности формирования информационного общества в России
	+	*Опасности информационного общества
	+	*Информационная безопасность общества и личности
	+	*Информационные ресурсы
	+
	+	'''Формируемая компетенция''' ОК-3: способность использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве
	+	\|}
	+
	+	== Вопросы, направляющие проект ==
	+	{\|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
	+	\| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"\|
	+
	+	===''Основополагающий вопрос''===
	+	'''Как прогресс меняет нашу жизнь?'''
	+
	+	===''Проблемные вопросы''===
	+	*В чем заключается информационный кризис общества? Каковы пути его преодоления?
	+	*Что такое «информационная культура»? Как она соотносится с общечеловеческой культурой?
	+	*Каковы положительные и негативные последствия информатизации?
	+	*Каковы перспективы вхождения России в информационное общество?
	+	*Каков уровень информационных услуг в вашем социуме?
	+	*Каковы проявления информационного неравенства?
	+	*Зачем нужны законодательные акты в информационной сфере?
	+	*Как обеспечить информационную безопасность личности?
	+	*В чем причины информационных войн?
	+	*Какие информационные ресурсы нам нужны?
	+
	+	===''Учебные вопросы''===
	+	*Какие информационные революции были в истории человечества?
	+	*Что такое информационное общество?
	+	*Какими характеристиками обладает информационное общество?
	+	*Как изменяется содержание жизни и деятельности людей в процессе перехода от индустриального к информационному обществу?
	+	*Каковы особенности формирования информационного общества в России?
	+	*Каковы положительные и негативные последствия информатизации общества?
	+	*Что такое информационная культура?
	+	*Какие юридические и этические нормы и правила нужно соблюдать в информационном обществе?
	+	*Что такое информационная безопасность?
	+	*Каковы основные источники информационных угроз?
	+	*Какие существуют программные и аппаратные средства защиты информации?
	+	*Как классифицируются информационные ресурсы?
	+	*Каковы основные национальные информационные ресурсы России?
	+
	+	\|}
	+
	+	== Ключевые слова ==
	+	Информационное общество. Информационные революции. Информационные ресурсы. Информационный кризис. Информационная безопасность. Информационное неравенство. Правовая охрана программ и данных. Информационная культура. Безопасное и этичное поведение в информационном пространстве.
	+
	+	== Примерные темы исследовательских работ ==
	+	{\|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
	+	\| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"\|
	+	[https://docs.google.com/document/d/1iVv2QwHuNU4nNVE3AIPAR9NzVZZc-x9Vlt-YxGCqHSA/edit?usp=sharing Задания для работы в группах ]
	+	\|}
	+
	+	== Продукты проектной деятельности студентов ==
	+	{\|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
	+	\| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"\|
	+
	+	\|}
	+
	+	== Критерии оценивания работы групп в проекте ==
	+	{\|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
	+	\| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"\|
	+
	+	Выполнение группового исследования оценивается по 7 критериям по трем уровням: 2 балла, если соответствие критерию полное, 1 балл – при частичном соответствии, 0 баллов, если не соответствует.
	+
	+	'''Критерии:'''
	+	*Формулировка целей и гипотезы исследования
	+	*Поиск информации по теме работы
	+	*Собственно исследование
	+	*Соответствие результатов и выводов целям
	+	*Представление результатов работы
	+	*Организация совместной работы группы
	+	*Защита работы
	+
	+	Если студент набирает меньше 7 баллов, выполнение задания не засчитывается.
	+	Максимальное количество баллов за задание – 10
	+
	+	\|}
	+
	+	== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
	+	{\|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
	+	\| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"\|
	+
	+	*[[Шаблон:Вики-статья студента\|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]
	+
	+	*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]
	+
	+	*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
	+
	+	*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]
	+
	+	*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]
	+
	+	*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
	+	\|}
	+
	+	== Полезные ресурсы ==
	+	{\|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
	+	\| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"\|
	+	*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации]
	+	*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]
	+	*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
	+	*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]
	+	*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]
	+	*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]
	+	* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
	+	* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
	+	*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
	+	*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
	+	\|}
	+
	+	== Другие документы ==
	+
	+	[[Категория:Проекты]]

← Предыдущая		Версия 07:42, 14 октября 2016
Строка 1:		Строка 1:

−
−
−	~~==Продукты проектной деятельности студентов==~~
−
−	~~==Критерии оценивания работы групп в проекте==~~
−
−
−
−	~~[[Категория:Проекты]]~~

← Предыдущая		Версия 07:41, 14 октября 2016
Строка 1:		Строка 1:


−	~~==Авторы и участники проекта==~~

		+	==Продукты проектной деятельности студентов==

−	==~~Тема исследования группы~~==	+	==Критерии оценивания работы групп в проекте==

−	~~== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==~~
−
−	~~== Гипотеза исследования ==~~
−
−	~~==Цели исследования==~~
−
−	~~==Результаты проведённого исследования==~~
−
−	~~==Вывод==~~
−
−	~~==Полезные ресурсы==~~
−
−	~~== Другие документы ==~~


	[[Категория:Проекты]]		[[Категория:Проекты]]

← Предыдущая		Версия 07:27, 14 октября 2016
Строка 1:		Строка 1:
−	~~{{subst~~: ~~Шаблон:Учебный проект На пути к информационному обществу}}~~	+
		+
		+	==Авторы и участники проекта==
		+
		+
		+	==Тема исследования группы==
		+
		+	== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
		+
		+	== Гипотеза исследования ==
		+
		+	==Цели исследования==
		+
		+	==Результаты проведённого исследования==
		+
		+	==Вывод==
		+
		+	==Полезные ресурсы==
		+
		+	== Другие документы ==
		+
		+
		+	[[Категория:Проекты]]