Участник:Полякова Анна Геннадьевна - История изменений

Мельникова Ксения Денисовна в 17:00, 22 апреля 2026

2026-04-22T17:00:54Z

Полякова Анна Геннадьевна в 21:08, 27 января 2026

2026-01-27T21:08:43Z

Полякова Анна Геннадьевна в 20:09, 27 января 2026

2026-01-27T20:09:18Z

Полякова Анна Геннадьевна в 15:41, 27 января 2026

2026-01-27T15:41:06Z

Полякова Анна Геннадьевна в 17:06, 23 января 2026

2026-01-23T17:06:17Z

Полякова Анна Геннадьевна в 16:27, 23 января 2026

2026-01-23T16:27:52Z

Полякова Анна Геннадьевна в 15:55, 23 января 2026

2026-01-23T15:55:16Z

Полякова Анна Геннадьевна в 13:46, 23 января 2026

2026-01-23T13:46:56Z

Полякова Анна Геннадьевна в 15:11, 16 января 2026

2026-01-16T15:11:11Z

Полякова Анна Геннадьевна в 15:06, 16 января 2026

2026-01-16T15:06:40Z

← Предыдущая		Версия 17:00, 22 апреля 2026
Строка 37:		Строка 37:
	[https://joyteka.com/101060322 Квест по творчеству Гоголя]		[https://joyteka.com/101060322 Квест по творчеству Гоголя]

		+	'''Модуль 4'''
		+	[https://udoba.org/node/297826 Виртуальная экскурсия]

← Предыдущая		Версия 21:08, 27 января 2026
Строка 34:		Строка 34:

	[https://unidraw.io/app/board/58cc661f2d7fa5e590ba Онлайн доска "Мой любимый писатель"]		[https://unidraw.io/app/board/58cc661f2d7fa5e590ba Онлайн доска "Мой любимый писатель"]
		+
		+	[https://joyteka.com/101060322 Квест по творчеству Гоголя]

← Предыдущая		Версия 20:09, 27 января 2026
Строка 32:		Строка 32:

	[https://boardmix.com/app/share/CAE.CPDm1AEgASoQ-Zzr0Gg8qWTjhaHsSwycejAGQAE/Gm94Xr， Ментальная карта по теме "О/Ё после шипящих]		[https://boardmix.com/app/share/CAE.CPDm1AEgASoQ-Zzr0Gg8qWTjhaHsSwycejAGQAE/Gm94Xr， Ментальная карта по теме "О/Ё после шипящих]
		+
		+	[https://unidraw.io/app/board/58cc661f2d7fa5e590ba Онлайн доска "Мой любимый писатель"]

← Предыдущая		Версия 15:41, 27 января 2026
Строка 28:		Строка 28:

	[https://forms.yandex.ru/u/6973a1e66d2d733dcd0b6364 Тест по жизни и творчеству Н.В. Гоголя]		[https://forms.yandex.ru/u/6973a1e66d2d733dcd0b6364 Тест по жизни и творчеству Н.В. Гоголя]
		+
		+
		+
		+	[https://boardmix.com/app/share/CAE.CPDm1AEgASoQ-Zzr0Gg8qWTjhaHsSwycejAGQAE/Gm94Xr， Ментальная карта по теме "О/Ё после шипящих]

← Предыдущая		Версия 17:06, 23 января 2026
Строка 26:		Строка 26:

	[https://disk.yandex.ru/i/J1udBjJpK8fGRQ совместный анализ комедии "Ревизор" учеников 8 класса]		[https://disk.yandex.ru/i/J1udBjJpK8fGRQ совместный анализ комедии "Ревизор" учеников 8 класса]
		+
		+	[https://forms.yandex.ru/u/6973a1e66d2d733dcd0b6364 Тест по жизни и творчеству Н.В. Гоголя]

← Предыдущая		Версия 16:27, 23 января 2026
Строка 24:		Строка 24:

	[https://disk.yandex.ru/i/8I0ZFQ9ly2xwaA Совместная таблица учеников 8 класса по героям из изученных произведений]		[https://disk.yandex.ru/i/8I0ZFQ9ly2xwaA Совместная таблица учеников 8 класса по героям из изученных произведений]
		+
		+	[https://disk.yandex.ru/i/J1udBjJpK8fGRQ совместный анализ комедии "Ревизор" учеников 8 класса]

← Предыдущая		Версия 15:55, 23 января 2026
Строка 22:		Строка 22:

	[https://disk.yandex.ru/i/B5x7yiyhpYqy8A Совместная презентация учеников 8 класса на тему комедия Н.В. Гоголя "Ревизор"]		[https://disk.yandex.ru/i/B5x7yiyhpYqy8A Совместная презентация учеников 8 класса на тему комедия Н.В. Гоголя "Ревизор"]
		+
		+	[https://disk.yandex.ru/i/8I0ZFQ9ly2xwaA Совместная таблица учеников 8 класса по героям из изученных произведений]
		+
		+

	{\|border=1 width=60%		{\|border=1 width=60%

@@ Строка 18: / Строка 18: @@
 [https://disk.yandex.ru/i/VrfPIIuulBO8bg/ Практическая работа №4. Знакомство с контентом образовательных платформ]
-[[Категория: Студент]]
 {|border=1 width=60%
@@ Строка 188: / Строка 191: @@
 |}

@@ Строка 74: / Строка 74: @@
 |-
-|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B0_XX_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0 Место символизма в литературе начала ХХ века]
+|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B0_XX_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0 Место символизма в литературе начала ХХ века]
-|bgcolor=#CAE1FF|Литература, 11 класс
+|bgcolor=#E0FFFF|Литература, 11 класс
-|bgcolor=#CAE1FF|''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?''
+|bgcolor=#E0FFFF|''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?''
-|bgcolor=#CAE1FF|
+|bgcolor=#E0FFFF|
 * Каковы условия формирования символизма в России?
@@ Строка 90: / Строка 90: @@
 * Каковы сходства русского символизма с зарубежным?
-|bgcolor=#CAE1FF|
+|bgcolor=#E0FFFF|
 . Каковы временные рамки символизма?
@@ Строка 108: / Строка 108: @@
 |-
-|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B8_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%90.%D0%A2._%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE Тема памяти в лирике А.Т. Твардовского]
+|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B8_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%90.%D0%A2._%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE Тема памяти в лирике А.Т. Твардовского]
-|bgcolor=#00FFFF|Литература, 10-11 класс
+|bgcolor=#E0FFFF|Литература, 10-11 класс
-|bgcolor=#00FFFF|''Важно ли помнить о великом подвиге?''
+|bgcolor=#E0FFFF|''Важно ли помнить о великом подвиге?''
-|bgcolor=#00FFFF|
+|bgcolor=#E0FFFF|
 * Почему историческая память является наиболее важным аспектом в творчестве поэта?
@@ Строка 121: / Строка 121: @@
 * В чем особенность военной лирики А. Т. Твардовского?
-|bgcolor=#00FFFF|
+|bgcolor=#E0FFFF|
 . Какое впечатление возникает после прочтения стихотворения «Я убит подо Ржевом»?
@@ Строка 153: / Строка 153: @@
 |-
-|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]
+|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]
-|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс
+|bgcolor=#E0FFFF|Литература, 9 класс
-|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''
+|bgcolor=#E0FFFF|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''
-|bgcolor=#40E0D0|
+|bgcolor=#E0FFFF|
 * Почему не находит счастья Онегин?
@@ Строка 169: / Строка 169: @@
 * Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?
-|bgcolor=#40E0D0|
+|bgcolor=#E0FFFF|
 . Где учился Владимир Ленский?

← Предыдущая		Версия 15:06, 16 января 2026
Строка 19:		Строка 19:
	[https://disk.yandex.ru/i/VrfPIIuulBO8bg/ Практическая работа №4. Знакомство с контентом образовательных платформ]		[https://disk.yandex.ru/i/VrfPIIuulBO8bg/ Практическая работа №4. Знакомство с контентом образовательных платформ]
	[[Категория: Студент]]		[[Категория: Студент]]
		+
		+	{\|border=1 width=60%
		+
		+	!bgcolor=#FFCC00\|Ссылка на проект
		+
		+	!bgcolor=#FFCC00\|Предмет, класс
		+
		+	!bgcolor=#FFCC00\|Основополагающий вопрос
		+
		+	!bgcolor=#FFCC00\|Проблемные вопросы
		+
		+	!bgcolor=#FFCC00\|Учебные вопросы
		+
		+	\|-
		+
		+	\|bgcolor=#E0FFFF\|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%A1._%D0%90._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Творчество С.А. Есенина]
		+
		+	\|bgcolor=#E0FFFF\|Литература, 11 класс
		+
		+	\|bgcolor=#E0FFFF\|''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?''
		+
		+	\|bgcolor=#E0FFFF\|
		+
		+	* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?
		+
		+	* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?
		+
		+	* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути?
		+
		+	* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?
		+
		+	\|bgcolor=#E0FFFF\|
		+
		+	1. Что включает в себя понятие «родины»?
		+
		+	2. «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?
		+
		+	3. Какой видится Россия в стихах поэта?
		+
		+	4. Какие чувства испытывал Есенин к родине?
		+
		+	5. Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?
		+
		+	6. Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?
		+
		+	7. Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?
		+
		+	8. В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?
		+
		+	9. Какие чувства пробуждают стихи Есенина?
		+
		+	10. Что делает поэзию Есенина современной?
		+
		+	\|-
		+
		+	\|bgcolor=#CAE1FF\|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B0_XX_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0 Место символизма в литературе начала ХХ века]
		+
		+	\|bgcolor=#CAE1FF\|Литература, 11 класс
		+
		+	\|bgcolor=#CAE1FF\|''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?''
		+
		+	\|bgcolor=#CAE1FF\|
		+
		+	* Каковы условия формирования символизма в России?
		+
		+	* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?
		+
		+	* Каковы национальные особенности русского символизма?
		+
		+	* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?
		+
		+	\|bgcolor=#CAE1FF\|
		+
		+	1. Каковы временные рамки символизма?
		+
		+	2. Каковы основные особенности символизма?
		+
		+	3. Кто является старшими и младшими символистами?
		+
		+	4. Каковы эстетические и философские основы символизма?
		+
		+	5. Каковы признаки символистского направления?
		+
		+	6. Каково значение понятие "символ" в России?
		+
		+	7. Как отражён символизм в русском искусстве?
		+
		+	\|-
		+
		+	\|bgcolor=#00FFFF\|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B8_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%90.%D0%A2._%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE Тема памяти в лирике А.Т. Твардовского]
		+
		+	\|bgcolor=#00FFFF\|Литература, 10-11 класс
		+	\|bgcolor=#00FFFF\|''Важно ли помнить о великом подвиге?''
		+
		+	\|bgcolor=#00FFFF\|
		+
		+	* Почему историческая память является наиболее важным аспектом в творчестве поэта?
		+
		+	* Какими предстают герои в военной лирике А. Т. Твардовского?
		+
		+	* В чем особенность военной лирики А. Т. Твардовского?
		+
		+	\|bgcolor=#00FFFF\|
		+
		+	1. Какое впечатление возникает после прочтения стихотворения «Я убит подо Ржевом»?
		+
		+	2. От чьего лица написано стихотворение?
		+
		+	3. Какова главная тема стихотворения?
		+
		+	4. Какова идея стихотворения?
		+
		+	5. Лирический герой. Кто он?
		+
		+	6. Какие характерные детали фронтовой обстановки воспроизводит поэт?
		+
		+	7. Какие характерные детали фронтовой обстановки воспроизводит поэт?
		+
		+	8. Упоминаются ли реальные места в стихотворении?
		+
		+	9. Присутствует ли в этом стихотворении тема победы жизни над смертью?
		+
		+	10. Какие средства художественной выразительности использует Твардовский в стихотворении?
		+
		+	11. Можно ли рассматривать стихотворение как клятву живым на верность Отчизне?
		+
		+	12. Соединяются ли в стихотворении черты различных жанров?
		+
		+	13. Несет ли в себе стихотворение исповедальный характер?
		+
		+	14. В каком ракурсе предстает перед нами тема исторической памяти?
		+
		+	\|-
		+
		+	\|bgcolor=#40E0D0\|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]
		+
		+	\|bgcolor=#40E0D0\|Литература, 9 класс
		+
		+	\|bgcolor=#40E0D0\|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''
		+
		+	\|bgcolor=#40E0D0\|
		+
		+	* Почему не находит счастья Онегин?
		+
		+	* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?
		+
		+	* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?
		+
		+	* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?
		+
		+	\|bgcolor=#40E0D0\|
		+
		+	1. Где учился Владимир Ленский?
		+
		+	2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?
		+
		+	3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?
		+
		+	4. Какие часы были у Онегина?
		+
		+	5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?
		+
		+	6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?
		+
		+	7. Как звали дочерей Лариных?
		+
		+	8. Кто писал письма в романе?
		+
		+	\|}