Участник:Алёна Замышляева - История изменений

Алёна Замышляева в 13:40, 24 апреля 2026

2026-04-24T13:40:13Z

Алёна Замышляева в 13:08, 24 апреля 2026

2026-04-24T13:08:56Z

Алёна Замышляева в 13:03, 24 апреля 2026

2026-04-24T13:03:39Z

Алёна Замышляева: Новая страница: «{| class="wikitable" style="width:100%" |+ Примеры цифровых сервисов в проектах студентов Мининского униве…»

2026-04-24T12:57:21Z

Новая страница: «{| class="wikitable" style="width:100%" |+ Примеры цифровых сервисов в проектах студентов Мининского униве…»

Новая страница

{| class="wikitable" style="width:100%"
|+ Примеры цифровых сервисов в проектах студентов Мининского университета
|-
! style="width:20%" | Сервис
! style="width:40%" | Пример сервиса (проект)
! style="width:40%" | Пример использования
|-
| '''Вики-среда''' || [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Интерактивный_тренажёр_по_русскому_языку_для_5_класса Интерактивный тренажёр по русскому языку для 5 класса] || Студенты-филологи создали серию вики-страниц с заданиями и перекрёстными ссылками для самостоятельной работы школьников.
|-
| '''Облачные офисные приложения''' || [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Планирование_воспитательной_работы_в_классе Планирование воспитательной работы в классе] (совместный документ Google Docs) || Группа студентов факультета психологии и педагогики в реальном времени разрабатывала план классного часа, а руководитель оставлял комментарии прямо в документе.
|-
| '''Сервисы для ментальных карт''' || [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Ментальная_карта_по_теме_«Фонетика» Ментальная карта по теме «Фонетика»] (Coggle) || Студентка филфака создала интерактивную схему, встроенную в вики-страницу, для наглядного объяснения фонетических процессов.
|-
| '''Инструменты для временных линий''' || [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Лента_событий_Нижегородского_ополчения_1612 Лента событий Нижегородского ополчения 1612] (Timeline JS) || Студент ИГСН подготовил интерактивную шкалу времени с картами и портретами, используемую на уроке истории в школе №151.
|-
| '''Платформы для онлайн‑тестов''' || [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Тест_по_теме_«Электрические_цепи» Тест по теме «Электрические цепи»] (Google Формы) || Студент физмата создал самопроверяемый тест для 9 класса, ссылка на который встроена в методическую разработку на вики.
|-
| '''Сервисы интерактивных плакатов''' || [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Интерактивная_карта_«Экология_Нижегородской_области» Интерактивная карта «Экология Нижегородской области»] (Thinglink) || Студенты-экологи разместили на карте кликабельные зоны с видеообращениями и опросами для школьников.
|-
| '''Публичные онлайн‑доски''' || [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Padlet_для_английского_языка_в_началке Padlet для английского языка в началке] (Padlet) || Студенты ИИЯ собрали коллекцию интерактивных игр и песен на доске, доступной по ссылке с вики-страницы.
|-
| '''Средства создания комиксов/видеолекций''' || [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Анимированное_ПДД_для_дошкольников Анимированное ПДД для дошкольников] (Powtoon) || Студент факультета психологии и педагогики создал короткий мультфильм о безопасном переходе улицы, встроив его в вики-статью.
|}

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 ! style="width:40%" | Пример использования
 |-
-| '''Вики-среда''' || [Интерактивный тренажёр по русскому языку для 5 класса] || Студенты-филологи создали серию вики-страниц с заданиями и перекрёстными ссылками для самостоятельной работы школьников.
+| '''Вики-среда''' || Интерактивный тренажёр по русскому языку для 5 класса || Студенты-филологи создали серию вики-страниц с заданиями и перекрёстными ссылками для самостоятельной работы школьников.
 |-
-| '''Облачные офисные приложения''' ||  Планирование воспитательной работы в классе] (совместный документ Google Docs) || Группа студентов факультета психологии и педагогики в реальном времени разрабатывала план классного часа, а руководитель оставлял комментарии прямо в документе.
+| '''Облачные офисные приложения''' ||  Планирование воспитательной работы в классе (совместный документ Google Docs) || Группа студентов факультета психологии и педагогики в реальном времени разрабатывала план классного часа, а руководитель оставлял комментарии прямо в документе.
 |-
-| '''Сервисы для ментальных карт''' ||  Ментальная карта по теме «Фонетика»] (Coggle) || Студентка филфака создала интерактивную схему, встроенную в вики-страницу, для наглядного объяснения фонетических процессов.
+| '''Сервисы для ментальных карт''' ||  Ментальная карта по теме «Фонетика» (Coggle) || Студентка филфака создала интерактивную схему, встроенную в вики-страницу, для наглядного объяснения фонетических процессов.
 |-
-| '''Инструменты для временных линий''' ||  Лента событий Нижегородского ополчения 1612] (Timeline JS) || Студент ИГСН подготовил интерактивную шкалу времени с картами и портретами, используемую на уроке истории в школе №151.
+| '''Инструменты для временных линий''' ||  Лента событий Нижегородского ополчения 1612 (Timeline JS) || Студент ИГСН подготовил интерактивную шкалу времени с картами и портретами, используемую на уроке истории в школе №151.
 |-
-| '''Платформы для онлайн‑тестов''' ||  Тест по теме «Электрические цепи»] (Google Формы) || Студент физмата создал самопроверяемый тест для 9 класса, ссылка на который встроена в методическую разработку на вики.
+| '''Платформы для онлайн‑тестов''' ||  Тест по теме «Электрические цепи» (Google Формы) || Студент физмата создал самопроверяемый тест для 9 класса, ссылка на который встроена в методическую разработку на вики.
 |-
-| '''Сервисы интерактивных плакатов''' ||  Интерактивная карта «Экология Нижегородской области»] (Thinglink) || Студенты-экологи разместили на карте кликабельные зоны с видеообращениями и опросами для школьников.
+| '''Сервисы интерактивных плакатов''' ||  Интерактивная карта «Экология Нижегородской области» (Thinglink) || Студенты-экологи разместили на карте кликабельные зоны с видеообращениями и опросами для школьников.
 |-
-| '''Публичные онлайн‑доски''' ||  Padlet для английского языка в началке] (Padlet) || Студенты ИИЯ собрали коллекцию интерактивных игр и песен на доске, доступной по ссылке с вики-страницы.
+| '''Публичные онлайн‑доски''' ||  Padlet для английского языка в началке (Padlet) || Студенты ИИЯ собрали коллекцию интерактивных игр и песен на доске, доступной по ссылке с вики-страницы.
 |-
-| '''Средства создания комиксов/видеолекций''' || Анимированное ПДД для дошкольников] (Powtoon) || Студент факультета психологии и педагогики создал короткий мультфильм о безопасном переходе улицы, встроив его в вики-статью.
+| '''Средства создания комиксов/видеолекций''' || Анимированное ПДД для дошкольников (Powtoon) || Студент факультета психологии и педагогики создал короткий мультфильм о безопасном переходе улицы, встроив его в вики-статью.
 |}
 [[Файл:Облако слов6767676767.png|мини|676767]]

← Предыдущая		Версия 13:08, 24 апреля 2026
Строка 22:		Строка 22:
	\| '''Средства создания комиксов/видеолекций''' \|\| Анимированное ПДД для дошкольников] (Powtoon) \|\| Студент факультета психологии и педагогики создал короткий мультфильм о безопасном переходе улицы, встроив его в вики-статью.		\| '''Средства создания комиксов/видеолекций''' \|\| Анимированное ПДД для дошкольников] (Powtoon) \|\| Студент факультета психологии и педагогики создал короткий мультфильм о безопасном переходе улицы, встроив его в вики-статью.
	\|}		\|}
		+
		+	[[Файл:Облако слов6767676767.png\|мини\|676767]]