https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&user=Goncharovno&feedformat=atomНГПУ им. К.Минина - Вклад участника [ru]2024-03-28T09:11:48ZВклад участникаMediaWiki 1.25.1https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=259420Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12020-01-14T21:05:22Z<p>Goncharovno: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
[[Изображение: Т-19-1 проект.jpeg |500px]]<br />
<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информацио́нное о́бщество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний. Для этой стадии развития общества и экономики характерно:<br />
<br />
-увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;<br />
-возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;<br />
-нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;<br />
-создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:<br />
=эффективное информационное взаимодействие людей;<br />
их доступ к мировым информационным ресурсам;<br />
удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
=развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
[[Изображение: Т-19-1 - лена с.jpeg |500px]]<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение: Т-19-1 лена ш.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/socialnaainformatika1111/osobennosti-formirovania-informacionnogo-obsestva-v-rossii]<br />
<br />
[https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Информационное_общество]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=259419Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12020-01-14T21:03:18Z<p>Goncharovno: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
[[Изображение: Т-19-1 проект.jpeg |500px]]<br />
<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информацио́нное о́бщество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний. Для этой стадии развития общества и экономики характерно:<br />
<br />
-увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;<br />
-возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;<br />
-нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;<br />
-создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:<br />
=эффективное информационное взаимодействие людей;<br />
их доступ к мировым информационным ресурсам;<br />
удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
=развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
[[Изображение: Т-19-1 - лена с.jpeg |500px]]<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение: Т-19-1 лена ш.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/socialnaainformatika1111/osobennosti-formirovania-informacionnogo-obsestva-v-rossii]<br />
<br />
[https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Информационное_общество]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=259418Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12020-01-14T21:00:29Z<p>Goncharovno: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
[[Изображение: Т-19-1 проект.jpeg |500px]]<br />
<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информацио́нное о́бщество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний. Для этой стадии развития общества и экономики характерно:<br />
<br />
-увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;<br />
-возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;<br />
-нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;<br />
-создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:<br />
=эффективное информационное взаимодействие людей;<br />
их доступ к мировым информационным ресурсам;<br />
удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
=развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
[[Изображение: Т-19-1 - лена с.jpeg |500px]]<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение: Т-19-1 лена ш.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/socialnaainformatika1111/osobennosti-formirovania-informacionnogo-obsestva-v-rossii]<br />
<br />
[https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Информационное_общество]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2-19-1_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.jpeg&diff=259417Файл:Т-19-1 проект.jpeg2020-01-14T20:59:56Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div></div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=259416Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12020-01-14T20:51:22Z<p>Goncharovno: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информацио́нное о́бщество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний. Для этой стадии развития общества и экономики характерно:<br />
<br />
-увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;<br />
-возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;<br />
-нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;<br />
-создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:<br />
=эффективное информационное взаимодействие людей;<br />
их доступ к мировым информационным ресурсам;<br />
удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
=развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
[[Изображение: Т-19-1 - лена с.jpeg |500px]]<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение: Т-19-1 лена ш.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/socialnaainformatika1111/osobennosti-formirovania-informacionnogo-obsestva-v-rossii]<br />
<br />
[https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Информационное_общество]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2-19-1_%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D1%88.jpeg&diff=259415Файл:Т-19-1 лена ш.jpeg2020-01-14T20:51:06Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div></div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2-19-1_-_%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D1%81.jpeg&diff=259414Файл:Т-19-1 - лена с.jpeg2020-01-14T20:50:05Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div></div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=259412Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12020-01-14T19:49:41Z<p>Goncharovno: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информацио́нное о́бщество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний. Для этой стадии развития общества и экономики характерно:<br />
<br />
-увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;<br />
-возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;<br />
-нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;<br />
-создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:<br />
=эффективное информационное взаимодействие людей;<br />
их доступ к мировым информационным ресурсам;<br />
удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
=развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение:Ментальная карта Т-19-1.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/socialnaainformatika1111/osobennosti-formirovania-informacionnogo-obsestva-v-rossii]<br />
<br />
[https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Информационное_общество]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=258632Участник:Goncharovno2019-12-17T22:21:54Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение: Картинка для портфолио Гончаров.jpeg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit?usp=sharing Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/goncharo/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BE%D0%B1-%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5 Google сайт по дисциплине: Мировые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1uE_YR9FGR13YTQweEb8748BiHP5dvUd_NKykz_l03M4/edit?usp=sharing Google-презентация: Видеокарта]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nFaJSlnVioWssKVrx3DPgRTf5tngfeMpuMpwMfeY_oM/edit?usp=sharing Google-таблица:Электронные ресурсы по технологии.ЦОР ]<br />
<br />
[https://www.timetoast.com/timelines/2154506 Лента времени: История развития российского интернета]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2.jpeg&diff=258631Файл:Картинка для портфолио Гончаров.jpeg2019-12-17T22:21:19Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div></div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B0%D0%BF.jpeg&diff=258629Файл:Вап.jpeg2019-12-17T22:19:17Z<p>Goncharovno: Goncharovno переименовал страницу Файл:Картинка гончаров.jpeg в Файл:Вап.jpeg</p>
<hr />
<div>картинка для портфолио</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2.jpeg&diff=258630Файл:Картинка гончаров.jpeg2019-12-17T22:19:17Z<p>Goncharovno: Goncharovno переименовал страницу Файл:Картинка гончаров.jpeg в Файл:Вап.jpeg</p>
<hr />
<div>#перенаправление [[Файл:Вап.jpeg]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=258623Участник:Goncharovno2019-12-17T22:09:53Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение: Картинка гончаров.jpg|1500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit?usp=sharing Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/goncharo/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BE%D0%B1-%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5 Google сайт по дисциплине: Мировые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1uE_YR9FGR13YTQweEb8748BiHP5dvUd_NKykz_l03M4/edit?usp=sharing Google-презентация: Видеокарта]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nFaJSlnVioWssKVrx3DPgRTf5tngfeMpuMpwMfeY_oM/edit?usp=sharing Google-таблица:Электронные ресурсы по технологии.ЦОР ]<br />
<br />
[https://www.timetoast.com/timelines/2154506 Лента времени: История развития российского интернета]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=257736Участник:Goncharovno2019-12-16T12:14:26Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение: Картинка гончаров.jpg|1500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit?usp=sharing Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/goncharo/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BE%D0%B1-%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5 Google сайт по дисциплине: Мировые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1uE_YR9FGR13YTQweEb8748BiHP5dvUd_NKykz_l03M4/edit?usp=sharing Google-презентация: Видеокарта]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nFaJSlnVioWssKVrx3DPgRTf5tngfeMpuMpwMfeY_oM/edit?usp=sharing Google-таблица:Электронные ресурсы по технологии.ЦОР ]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=257688Участник:Goncharovno2019-12-16T08:19:48Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение: Картинка гончаров.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit?usp=sharing Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/goncharo/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BE%D0%B1-%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5 Google сайт по дисциплине: Мировые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1uE_YR9FGR13YTQweEb8748BiHP5dvUd_NKykz_l03M4/edit?usp=sharing Google-презентация: Видеокарта]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nFaJSlnVioWssKVrx3DPgRTf5tngfeMpuMpwMfeY_oM/edit?usp=sharing Google-таблица:Электронные ресурсы по технологии.ЦОР ]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257682Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T07:24:24Z<p>Goncharovno: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информацио́нное о́бщество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний. Для этой стадии развития общества и экономики характерно:<br />
<br />
-увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;<br />
-возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;<br />
-нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;<br />
-создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:<br />
=эффективное информационное взаимодействие людей;<br />
их доступ к мировым информационным ресурсам;<br />
удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
=развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение:Ментальная карта Т-19-1.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/socialnaainformatika1111/osobennosti-formirovania-informacionnogo-obsestva-v-rossii]<br />
<br />
[https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Информационное_общество]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257681Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T07:22:20Z<p>Goncharovno: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информацио́нное о́бщество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний. Для этой стадии развития общества и экономики характерно:<br />
<br />
-увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;<br />
-возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;<br />
-нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;<br />
-создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:<br />
=эффективное информационное взаимодействие людей;<br />
их доступ к мировым информационным ресурсам;<br />
удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
=развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение:Ментальная карта Т-19-1.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/socialnaainformatika1111/osobennosti-formirovania-informacionnogo-obsestva-v-rossii ]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257680Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T07:21:34Z<p>Goncharovno: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: - увеличение роли информации и знаний в жизни общества; - возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; - создание глобального информационного пространства, обеспечивающего (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение:Ментальная карта Т-19-1.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/socialnaainformatika1111/osobennosti-formirovania-informacionnogo-obsestva-v-rossii ]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257679Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T07:19:27Z<p>Goncharovno: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: - увеличение роли информации и знаний в жизни общества; - возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; - создание глобального информационного пространства, обеспечивающего (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение:Ментальная карта Т-19-1.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
[read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257678Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T07:16:07Z<p>Goncharovno: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: - увеличение роли информации и знаний в жизни общества; - возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; - создание глобального информационного пространства, обеспечивающего (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение:Ментальная карта Т-19-1.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257677Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T07:15:18Z<p>Goncharovno: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: - увеличение роли информации и знаний в жизни общества; - возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; - создание глобального информационного пространства, обеспечивающего (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
[read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html Наша совместная презентация ]<br />
<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение:Ментальная карта Т-19-1.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257676Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T07:13:34Z<p>Goncharovno: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: - увеличение роли информации и знаний в жизни общества; - возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; - создание глобального информационного пространства, обеспечивающего (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
[read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html]<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение:Ментальная карта Т-19-1.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257675Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T07:08:53Z<p>Goncharovno: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: - увеличение роли информации и знаний в жизни общества; - возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; - создание глобального информационного пространства, обеспечивающего (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[[Изображение:Ментальная карта Т-19-1.jpeg |500px]]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257674Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T07:05:23Z<p>Goncharovno: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: - увеличение роли информации и знаний в жизни общества; - возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; - создание глобального информационного пространства, обеспечивающего (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
<br />
[Файл:Ментальная карта Т-19-1.jpeg]<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%A2-19-1.jpeg&diff=257673Файл:Ментальная карта Т-19-1.jpeg2019-12-16T07:03:05Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div></div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257664Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T06:02:45Z<p>Goncharovno: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: - увеличение роли информации и знаний в жизни общества; - возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; - создание глобального информационного пространства, обеспечивающего (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257663Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T06:00:00Z<p>Goncharovno: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: - увеличение роли информации и знаний в жизни общества; - возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; - создание глобального информационного пространства, обеспечивающего (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
[https://pandia.ru/text/78/420/42653.php]<br />
[https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=639]<br />
[http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/stan-obshestva/1_2.html]<br />
[https://mybook.ru/author/vladimir-alekseevich-trajnev/elektronno-obrazovatelnye-resursy-v-razvitii-infor/]<br />
[https://e-koncept.ru/2013/64057.htm]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257662Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T05:58:39Z<p>Goncharovno: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: - увеличение роли информации и знаний в жизни общества; - возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; - создание глобального информационного пространства, обеспечивающего (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257661Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T05:57:49Z<p>Goncharovno: /* Вывод */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: - увеличение роли информации и знаний в жизни общества; - возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; - создание глобального информационного пространства, обеспечивающего (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
Мы познакомились с понятиями "информационное общество" и "информационные ресурсы", а так же выяснили особенности перехода России к информационному обществу, и какие информационные ресурсы есть в нашей стране. Тем самым мы выполнили все поставленные в начале статьи цели и подтвердили свою гипотезу. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. При стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях информационное общество сформируется в нашей стране в первой четверти 21 века.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257660Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T05:57:32Z<p>Goncharovno: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
1.Понятие информационного общества<br />
<br />
Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: - увеличение роли информации и знаний в жизни общества; - возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; - создание глобального информационного пространства, обеспечивающего (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.<br />
2.Постулаты перехода России к информационному обществу<br />
<br />
1. Информации становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.<br />
<br />
2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.<br />
<br />
3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.<br />
<br />
4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.<br />
<br />
5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.<br />
<br />
6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.<br />
3.Особенности перехода России к информационному обществу<br />
<br />
• нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к информационному обществу, рассчитанного на длительную перспективу;<br />
<br />
• возрастающий уровень регионализации страны, снижение уровня и возможностей централизованного управления, возрастание степени воздействия, в том числе и финансового, местных органов власти на ход процессов информатизации;<br />
<br />
• экономические условия, характерные для переходной экономики России: отсутствие свободных инвестиций для финансирования программ и проектов, реализующих стратегию перехода к информационному обществу, существенное падение объемов производства и прежде всего в высокотехнологичных отраслях, общий застой в экономической деятельности и значительное снижение уровня жизни населения;<br />
<br />
• снижение потребности в информации в государственном секторе экономики и рост информационных потребностей населения и общества в целом в общественно значимой политической, экономической и социальной информации, в том числе порождаемой государственными и негосударственными организациями;<br />
<br />
• недостаточно высокий (по сравнению с развитыми странами) уровень развития информационно-коммуникационной инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения;<br />
<br />
• вялое проведение рыночных реформ в экономики страны в целом и динамичное развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных средств, технологий, продуктов и услуг;<br />
<br />
• предельно высокий уровень монополизации средств массовой информации, слабая подконтрольность обществу системы формирования общественного сознания;<br />
<br />
• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи - каналы передачи информации, коммутирующие комплексы, средства связи и т.д. - и индустрии предоставления информационных услуг;<br />
<br />
• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала, созданного в СССР и еще сохраняющегося в России;<br />
<br />
• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая еще способна ставить и решать сложные научно-технические проблемы, движущей силой которой в большой степени является энтузиазм.<br />
<br />
4.Государственные информационные ресурсы<br />
Государственные информационные ресурсы – это ресурсы, которые как элемент имущества находятся в собственности государства. Государственные ресурсы делятся на следующие группы: - федеральные ресурсы;<br />
<br />
- информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;<br />
<br />
- информационные ресурсы субъектов РФ.<br />
<br />
Государственные информационные ресурсы обеспечивают выполнение задач государственного управления; обеспечения прав и безопасности граждан; поддержки социально-экономического развития страны, развития культуры, науки, образования и т.д.<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%A2-19-1&diff=257659Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/Т-19-12019-12-16T05:56:09Z<p>Goncharovno: /* Гипотеза исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Goncharovno|Гончаров Никита]]<br />
#[[Участник:Зимин Вадим|Зимин Вадим]]<br />
#[[Участник:Шигаева Елена|Шигаева Елена]]<br />
#[[Участник:Смородова Елена|Смородова Елена]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Особенности формирования информационного общества в России<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном мире существуют разные пути развития информационного общества в Российской Федерации. Этот процесс носит масштабный характер. Необходимость перехода к информационному обществу тесно связана с изменением характера воздействия научно-технического прогресса на жизнь людей. Информация становится общественным ресурсом развития, она протекает во все сферы жизни людей, становится все более значимой.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-19]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=257633Участник:Goncharovno2019-12-15T21:39:48Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение: Картинка гончаров.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit?usp=sharing Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/goncharo/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Google сайт по дисциплине: Мировые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1uE_YR9FGR13YTQweEb8748BiHP5dvUd_NKykz_l03M4/edit?usp=sharing Google-презентация: Видеокарта]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nFaJSlnVioWssKVrx3DPgRTf5tngfeMpuMpwMfeY_oM/edit?usp=sharing Google-таблица:Электронные ресурсы по технологии.ЦОР ]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=257628Участник:Goncharovno2019-12-15T21:36:27Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение: Картинка гончаров.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit?usp=sharing Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/goncharo/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Google сайт по дисциплине: Мировые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1uE_YR9FGR13YTQweEb8748BiHP5dvUd_NKykz_l03M4/edit?usp=sharing Google-презентация: Видеокарта ]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=257627Участник:Goncharovno2019-12-15T21:34:52Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение: Картинка гончаров.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit?usp=sharing Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/goncharo/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Google сайт по дисциплине: Мировые информационные ресурсы]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=257626Участник:Goncharovno2019-12-15T21:34:05Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение: Картинка гончаров.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/goncharo/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/goncharo/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Google сайт по дисциплине: Мировые информационные ресурсы]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=257625Участник:Goncharovno2019-12-15T21:32:09Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение: Картинка гончаров.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/goncharo/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=257613Участник:Goncharovno2019-12-15T21:15:00Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение: Картинка гончаров.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=257607Участник:Goncharovno2019-12-15T21:00:20Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение: Картинка гончаров.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.p Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=257606Участник:Goncharovno2019-12-15T21:00:11Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.p Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=257604Участник:Goncharovno2019-12-15T20:59:48Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение: Картинка гончаров.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.p Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B0%D0%BF.jpeg&diff=257603Файл:Вап.jpeg2019-12-15T20:58:46Z<p>Goncharovno: картинка для портфолио</p>
<hr />
<div>картинка для портфолио</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D1%81%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=256432Участник:Касьянова Диана2019-12-10T13:47:16Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Касьянова Диана<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение:Зима для Касьяновой Дианы.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit?usp=sharing Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit?usp=sharing Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1zAx8dEAv3bWdu0T7Cs1Loo06GeG0lTCFEkZJlpI-mc0/edit Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1IGX2hwoPXyTDObuN_564b1JalkYaKKTlmE0dBtsKiYI/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1bt5udHbyGoUncFK9cL2K3pOH2I-wSIKFodS1gJe8SWE/edit?usp=sharing Основные положения доктрины по информационной безопасности РФ ]<br />
<br />
[https://padlet.com/dikasyanova83/xwxi04wlfych Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернет]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/kasyanovadiana Google сайт по дисциплине: Мировые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://www.timetoast.com/timelines/2146191 Лента времени: История развития российского интернета]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yL_s28VqKkvYgXOIEWtZUbrC6HBDwNmqElPrnooOJmU/edit?usp=sharing Google-таблица:Электронные ресурсы по технологии.ЦОР ]<br />
<br />
[[Результаты исследования группы Информационная безопасность общества/Т-19-1 ]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D1%81%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=256430Участник:Касьянова Диана2019-12-10T13:45:17Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Касьянова Диана<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение:Зима для Касьяновой Дианы.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit?usp=sharing Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit?usp=sharing Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1zAx8dEAv3bWdu0T7Cs1Loo06GeG0lTCFEkZJlpI-mc0/edit Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1IGX2hwoPXyTDObuN_564b1JalkYaKKTlmE0dBtsKiYI/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1bt5udHbyGoUncFK9cL2K3pOH2I-wSIKFodS1gJe8SWE/edit?usp=sharing Основные положения доктрины по информационной безопасности РФ ]<br />
<br />
[https://padlet.com/dikasyanova83/xwxi04wlfych Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернет]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/kasyanovadiana Google сайт по дисциплине: Мировые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://www.timetoast.com/timelines/2146191 Лента времени: История развития российского интернета]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yL_s28VqKkvYgXOIEWtZUbrC6HBDwNmqElPrnooOJmU/edit?usp=sharing Google-таблица:Электронные ресурсы по технологии.ЦОР ]<br />
<br />
[[Результаты исследования группы Информационная безопасность общества/Т-19-1 ]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D1%81%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=256429Участник:Касьянова Диана2019-12-10T13:44:59Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Касьянова Диана<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение:Изображение:Зима для Касьяновой Дианы.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit?usp=sharing Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit?usp=sharing Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1zAx8dEAv3bWdu0T7Cs1Loo06GeG0lTCFEkZJlpI-mc0/edit Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1IGX2hwoPXyTDObuN_564b1JalkYaKKTlmE0dBtsKiYI/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1bt5udHbyGoUncFK9cL2K3pOH2I-wSIKFodS1gJe8SWE/edit?usp=sharing Основные положения доктрины по информационной безопасности РФ ]<br />
<br />
[https://padlet.com/dikasyanova83/xwxi04wlfych Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернет]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/kasyanovadiana Google сайт по дисциплине: Мировые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://www.timetoast.com/timelines/2146191 Лента времени: История развития российского интернета]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yL_s28VqKkvYgXOIEWtZUbrC6HBDwNmqElPrnooOJmU/edit?usp=sharing Google-таблица:Электронные ресурсы по технологии.ЦОР ]<br />
<br />
[[Результаты исследования группы Информационная безопасность общества/Т-19-1 ]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D1%81%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=256428Участник:Касьянова Диана2019-12-10T13:44:07Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Касьянова Диана<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение:вики.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit?usp=sharing Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit?usp=sharing Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1zAx8dEAv3bWdu0T7Cs1Loo06GeG0lTCFEkZJlpI-mc0/edit Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1IGX2hwoPXyTDObuN_564b1JalkYaKKTlmE0dBtsKiYI/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1bt5udHbyGoUncFK9cL2K3pOH2I-wSIKFodS1gJe8SWE/edit?usp=sharing Основные положения доктрины по информационной безопасности РФ ]<br />
<br />
[https://padlet.com/dikasyanova83/xwxi04wlfych Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернет]<br />
<br />
[https://sites.google.com/view/kasyanovadiana Google сайт по дисциплине: Мировые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://www.timetoast.com/timelines/2146191 Лента времени: История развития российского интернета]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yL_s28VqKkvYgXOIEWtZUbrC6HBDwNmqElPrnooOJmU/edit?usp=sharing Google-таблица:Электронные ресурсы по технологии.ЦОР ]<br />
<br />
[[Результаты исследования группы Информационная безопасность общества/Т-19-1 ]]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=256426Участник:Goncharovno2019-12-10T13:43:23Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[[Изображение:Зима для Касьяновой Дианы.jpg|500px]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.p Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=256410Участник:Goncharovno2019-12-10T12:42:49Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.p Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=256409Участник:Goncharovno2019-12-10T12:40:15Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 Виртуальная on-line доска:Рекомендации по безопасной работе в Интернете]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=256408Участник:Goncharovno2019-12-10T12:39:35Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 безопасный интернет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Google-таблица: Возможности расширенного поиска + основные понятия доктрины]</div>Goncharovnohttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Goncharovno&diff=256407Участник:Goncharovno2019-12-10T12:36:24Z<p>Goncharovno: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия, имя:''' Гончаров Никита<br />
<br />
'''Факультет:''' Управления социально-технических сервисов<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа Т-19-1| Т-19-1]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vREGAgs5zEcjlxCBsz0aH571x4EjbUCdKuNViBs0baM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YwMTSXQh4AI8asbfn3PwP4MZcQ1C7W_DRDpbcg8-0cc/edit#slide=id.g62e2acfb78_0_30 Google-презентации: Наши любимые информационные ресурсы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zu3IWnYawTQ1Mgnt661s1kv5uJEbPpTX0vk77yOBVao/edit#gid=0 Google-таблица:Каталог российских сервисов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmLX9TLkOh5vQnh6uytBRyr2Xx0pMSM4H1LAAetJsnmWgXRw/viewform?usp=sf_link Опрос:Какими ресурсами мы пользуемся?]<br />
<br />
[https://padlet.com/vege200180/ryqdq5810or7 безопасный интернет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18AV7Sx7L2TaNuDSCq8utKCVIs7ku8aJw9kCwXPdB-h0/edit?usp=sharing Логические операторы + основные понятия доктрины]</div>Goncharovno