https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&user=%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2+%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD&feedformat=atomНГПУ им. К.Минина - Вклад участника [ru]2024-03-28T11:08:22ZВклад участникаMediaWiki 1.25.1https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262287Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T15:50:42Z<p>Румянцев Руслан: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Химия, 11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
Данный проект по курсу Химия для учащихся 11 классов предназначен для знакомства с технологией создания,с химическим составом полимеров. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:<br />
<br />
- конкретизировать знания о полимерах;<br />
<br />
- изучить основные области применения полимеров, их влияние на живые организмы;<br />
<br />
- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;<br />
<br />
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;<br />
<br />
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br />
<br />
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);<br />
<br />
Актуальность данной тематики обусловлена тем, что полимеры широко используются в науке, технике и других областях, современная жизнь без них немыслима. Ни одна отрасль промышленности не обходится без пластмасс, химических волокон, каучуков и резине на их основе. Повседневная жизнь немыслима без изделий из полимеров от полиэтиленовой пленки до посуды, а также жевательная резинка, белок молока, рыбы, мяса и такой углевод, как крахмал.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
''Как полимеры помогают в повседневной жизни?''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? <br />
<br />
2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?<br />
<br />
3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1) Что такое полимеры? <br />
<br />
2) Какие существуют типы полимеров? <br />
<br />
3) Назвать основные области применения полимеров? <br />
<br />
4) В чем сущность реакций полимеризаций? <br />
|}<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
[[Изображение:План проекта Стрелова.jpeg|400px]]<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1Wnzv5eyjlc9AdiYnOdaIvgVDoaPANFJ_/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
[[Изображение: Buklet Стрелова.jpg|500px]]<br />
[[Изображение: Buklet Румянцев.jpg|500px]]<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/1mTmuYLYcsvsP4EX8UoXh3BQRQGPK0Eud/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров ]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
'''''Перед началом работы над проектом:'''''<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSew2b7zkrloj_JsoAMpCEZhpOStfJdHYQpOLNMXLu3OBru3zw/viewform Входной контроль]<br />
<br />
'''''В процессе работы над проектом:'''''<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJ9dFhupFLK4rMRg6rZlu6vbTNKhIZ9-tb9OSgJyxlBuhPog/viewform Самооценивание совместной работы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefdqJjtabByiq1xOLkQ6CvaSowuJ-HP2yI8_e8tZfzqEiVFw/viewform Отчет группы по продвижению в проекте]<br />
<br />
'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1VPK9dqEsiQ9bIz13jiocUxqRCqdu5MYx/view?usp=sharing Критерии оценивания проекта]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B Статья в Википедии "Полимеры"]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-bezopasnost-proizvodstva-i-primeneniya-polimernyh-materialov Статья "Экологическая безопасность производства и применения полимерных материалов"]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/poluchenie-i-primenenie-polimerov-iz-nedrevesnogo-rastitelnogo-syrya Статья "Получение и применение полимеров из недревесного растительного сырья"]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262274Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T15:29:52Z<p>Румянцев Руслан: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Химия, 11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
Данный проект по курсу Химия для учащихся 11 классов предназначен для знакомства с технологией создания,с химическим составом полимеров. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:<br />
<br />
- конкретизировать знания о полимерах;<br />
<br />
- изучить основные области применения полимеров, их влияние на живые организмы;<br />
<br />
- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;<br />
<br />
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;<br />
<br />
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br />
<br />
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);<br />
<br />
Актуальность данной тематики обусловлена тем, что полимеры широко используются в науке, технике и других областях, современная жизнь без них немыслима. Ни одна отрасль промышленности не обходится без пластмасс, химических волокон, каучуков и резине на их основе. Повседневная жизнь немыслима без изделий из полимеров от полиэтиленовой пленки до посуды, а также жевательная резинка, белок молока, рыбы, мяса и такой углевод, как крахмал.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
''Как полимеры помогают в повседневной жизни?''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? <br />
<br />
2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?<br />
<br />
3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1) Что такое полимеры? <br />
<br />
2) Какие существуют типы полимеров? <br />
<br />
3) Назвать основные области применения полимеров? <br />
<br />
4) В чем сущность реакций полимеризаций? <br />
|}<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
[[Изображение:План проекта Стрелова.jpeg|400px]]<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
[[Изображение: Buklet Стрелова.jpg|500px]]<br />
[[Изображение: Buklet Румянцев.jpg|500px]]<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/1mTmuYLYcsvsP4EX8UoXh3BQRQGPK0Eud/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров ]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
'''''Перед началом работы над проектом:'''''<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSew2b7zkrloj_JsoAMpCEZhpOStfJdHYQpOLNMXLu3OBru3zw/viewform Входной контроль]<br />
<br />
'''''В процессе работы над проектом:'''''<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJ9dFhupFLK4rMRg6rZlu6vbTNKhIZ9-tb9OSgJyxlBuhPog/viewform Самооценивание совместной работы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefdqJjtabByiq1xOLkQ6CvaSowuJ-HP2yI8_e8tZfzqEiVFw/viewform Отчет группы по продвижению в проекте]<br />
<br />
'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1VPK9dqEsiQ9bIz13jiocUxqRCqdu5MYx/view?usp=sharing Критерии оценивания проекта]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B Статья в Википедии "Полимеры"]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-bezopasnost-proizvodstva-i-primeneniya-polimernyh-materialov Статья "Экологическая безопасность производства и применения полимерных материалов"]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/poluchenie-i-primenenie-polimerov-iz-nedrevesnogo-rastitelnogo-syrya Статья "Получение и применение полимеров из недревесного растительного сырья"]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262267Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T15:23:28Z<p>Румянцев Руслан: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Химия, 11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
Данный проект по курсу Химия для учащихся 11 классов предназначен для знакомства с технологией создания,с химическим составом полимеров. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:<br />
<br />
- конкретизировать знания о полимерах;<br />
<br />
- изучить основные области применения полимеров, их влияние на живые организмы;<br />
<br />
- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;<br />
<br />
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;<br />
<br />
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br />
<br />
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);<br />
<br />
Актуальность данной тематики обусловлена тем, что полимеры широко используются в науке, технике и других областях, современная жизнь без них немыслима. Ни одна отрасль промышленности не обходится без пластмасс, химических волокон, каучуков и резине на их основе. Повседневная жизнь немыслима без изделий из полимеров от полиэтиленовой пленки до посуды, а также жевательная резинка, белок молока, рыбы, мяса и такой углевод, как крахмал.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
''Как полимеры помогают в повседневной жизни?''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? <br />
<br />
2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?<br />
<br />
3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1) Что такое полимеры? <br />
<br />
2) Какие существуют типы полимеров? <br />
<br />
3) Назвать основные области применения полимеров? <br />
<br />
4) В чем сущность реакций полимеризаций? <br />
|}<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
[[Изображение: Buklet Стрелова.jpg|500px]]<br />
[[Изображение: Buklet Румянцев.jpg|500px]]<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/1mTmuYLYcsvsP4EX8UoXh3BQRQGPK0Eud/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров ]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
'''''Перед началом работы над проектом:'''''<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSew2b7zkrloj_JsoAMpCEZhpOStfJdHYQpOLNMXLu3OBru3zw/viewform Входной контроль]<br />
<br />
'''''В процессе работы над проектом:'''''<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJ9dFhupFLK4rMRg6rZlu6vbTNKhIZ9-tb9OSgJyxlBuhPog/viewform Самооценивание совместной работы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefdqJjtabByiq1xOLkQ6CvaSowuJ-HP2yI8_e8tZfzqEiVFw/viewform Отчет группы по продвижению в проекте]<br />
<br />
'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B Статья в Википедии "Полимеры"]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-bezopasnost-proizvodstva-i-primeneniya-polimernyh-materialov Статья "Экологическая безопасность производства и применения полимерных материалов"]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/poluchenie-i-primenenie-polimerov-iz-nedrevesnogo-rastitelnogo-syrya Статья "Получение и применение полимеров из недревесного растительного сырья"]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262264Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T15:18:30Z<p>Румянцев Руслан: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Химия, 11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
Данный проект по курсу Химия для учащихся 11 классов предназначен для знакомства с технологией создания,с химическим составом полимеров. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:<br />
<br />
- конкретизировать знания о полимерах;<br />
<br />
- изучить основные области применения полимеров, их влияние на живые организмы;<br />
<br />
- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;<br />
<br />
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;<br />
<br />
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br />
<br />
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);<br />
<br />
Актуальность данной тематики обусловлена тем, что полимеры широко используются в науке, технике и других областях, современная жизнь без них немыслима. Ни одна отрасль промышленности не обходится без пластмасс, химических волокон, каучуков и резине на их основе. Повседневная жизнь немыслима без изделий из полимеров от полиэтиленовой пленки до посуды, а также жевательная резинка, белок молока, рыбы, мяса и такой углевод, как крахмал.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
''Как полимеры помогают в повседневной жизни?''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? <br />
<br />
2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?<br />
<br />
3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1) Что такое полимеры? <br />
<br />
2) Какие существуют типы полимеров? <br />
<br />
3) Назвать основные области применения полимеров? <br />
<br />
4) В чем сущность реакций полимеризаций? <br />
|}<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
[[Изображение: Buklet Стрелова.jpg|500px]]<br />
[[Изображение: Buklet Румянцев.jpg|500px]]<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/1mTmuYLYcsvsP4EX8UoXh3BQRQGPK0Eud/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров ]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
'''''Перед началом работы над проектом:'''''<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSew2b7zkrloj_JsoAMpCEZhpOStfJdHYQpOLNMXLu3OBru3zw/viewform Входной контроль]<br />
<br />
'''''В процессе работы над проектом:'''''<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJ9dFhupFLK4rMRg6rZlu6vbTNKhIZ9-tb9OSgJyxlBuhPog/viewform Самооценивание совместной работы]<br />
<br />
<br />
<br />
'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B Статья в Википедии "Полимеры"]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-bezopasnost-proizvodstva-i-primeneniya-polimernyh-materialov Статья "Экологическая безопасность производства и применения полимерных материалов"]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/poluchenie-i-primenenie-polimerov-iz-nedrevesnogo-rastitelnogo-syrya Статья "Получение и применение полимеров из недревесного растительного сырья"]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262262Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T15:10:56Z<p>Румянцев Руслан: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Химия, 11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
Данный проект по курсу Химия для учащихся 11 классов предназначен для знакомства с технологией создания,с химическим составом полимеров. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:<br />
<br />
- конкретизировать знания о полимерах;<br />
<br />
- изучить основные области применения полимеров, их влияние на живые организмы;<br />
<br />
- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;<br />
<br />
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;<br />
<br />
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br />
<br />
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);<br />
<br />
Актуальность данной тематики обусловлена тем, что полимеры широко используются в науке, технике и других областях, современная жизнь без них немыслима. Ни одна отрасль промышленности не обходится без пластмасс, химических волокон, каучуков и резине на их основе. Повседневная жизнь немыслима без изделий из полимеров от полиэтиленовой пленки до посуды, а также жевательная резинка, белок молока, рыбы, мяса и такой углевод, как крахмал.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
''Как полимеры помогают в повседневной жизни?''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? <br />
<br />
2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?<br />
<br />
3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1) Что такое полимеры? <br />
<br />
2) Какие существуют типы полимеров? <br />
<br />
3) Назвать основные области применения полимеров? <br />
<br />
4) В чем сущность реакций полимеризаций? <br />
|}<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
[[Изображение: Buklet Стрелова.jpg|500px]]<br />
[[Изображение: Buklet Румянцев.jpg|500px]]<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/1mTmuYLYcsvsP4EX8UoXh3BQRQGPK0Eud/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров ]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
'''''Перед началом работы над проектом:'''''<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSew2b7zkrloj_JsoAMpCEZhpOStfJdHYQpOLNMXLu3OBru3zw/viewform Входной контроль]<br />
<br />
'''''В процессе работы над проектом:'''''<br />
<br />
'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B Статья в Википедии "Полимеры"]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-bezopasnost-proizvodstva-i-primeneniya-polimernyh-materialov Статья "Экологическая безопасность производства и применения полимерных материалов"]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/poluchenie-i-primenenie-polimerov-iz-nedrevesnogo-rastitelnogo-syrya Статья "Получение и применение полимеров из недревесного растительного сырья"]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262255Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T14:57:57Z<p>Румянцев Руслан: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Химия, 11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
Данный проект по курсу Химия для учащихся 11 классов предназначен для знакомства с технологией создания,с химическим составом полимеров. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:<br />
<br />
- конкретизировать знания о полимерах;<br />
<br />
- изучить основные области применения полимеров, их влияние на живые организмы;<br />
<br />
- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;<br />
<br />
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;<br />
<br />
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br />
<br />
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);<br />
<br />
Актуальность данной тематики обусловлена тем, что полимеры широко используются в науке, технике и других областях, современная жизнь без них немыслима. Ни одна отрасль промышленности не обходится без пластмасс, химических волокон, каучуков и резине на их основе. Повседневная жизнь немыслима без изделий из полимеров от полиэтиленовой пленки до посуды, а также жевательная резинка, белок молока, рыбы, мяса и такой углевод, как крахмал.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
''Как полимеры помогают в повседневной жизни?''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? <br />
<br />
2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?<br />
<br />
3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1) Что такое полимеры? <br />
<br />
2) Какие существуют типы полимеров? <br />
<br />
3) Назвать основные области применения полимеров? <br />
<br />
4) В чем сущность реакций полимеризаций? <br />
|}<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
[[Изображение: Buklet Стрелова.jpg|500px]]<br />
[[Изображение: Buklet Румянцев.jpg|500px]]<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/1mTmuYLYcsvsP4EX8UoXh3BQRQGPK0Eud/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров ]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B Статья в Википедии "Полимеры"]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-bezopasnost-proizvodstva-i-primeneniya-polimernyh-materialov Статья "Экологическая безопасность производства и применения полимерных материалов"]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/poluchenie-i-primenenie-polimerov-iz-nedrevesnogo-rastitelnogo-syrya Статья "Получение и применение полимеров из недревесного растительного сырья"]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262254Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T14:50:56Z<p>Румянцев Руслан: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Химия, 11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
Данный проект по курсу Химия для учащихся 11 классов предназначен для знакомства с технологией создания,с химическим составом полимеров. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:<br />
<br />
- конкретизировать знания о полимерах;<br />
<br />
- изучить основные области применения полимеров, их влияние на живые организмы;<br />
<br />
- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;<br />
<br />
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;<br />
<br />
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br />
<br />
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);<br />
<br />
Актуальность данной тематики обусловлена тем, что полимеры широко используются в науке, технике и других областях, современная жизнь без них немыслима. Ни одна отрасль промышленности не обходится без пластмасс, химических волокон, каучуков и резине на их основе. Повседневная жизнь немыслима без изделий из полимеров от полиэтиленовой пленки до посуды, а также жевательная резинка, белок молока, рыбы, мяса и такой углевод, как крахмал.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
''Как полимеры помогают в повседневной жизни?''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? <br />
<br />
2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?<br />
<br />
3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1) Что такое полимеры? <br />
<br />
2) Какие существуют типы полимеров? <br />
<br />
3) Назвать основные области применения полимеров? <br />
<br />
4) В чем сущность реакций полимеризаций? <br />
|}<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
[[Изображение: Buklet Стрелова.jpg|500px]]<br />
[[Изображение: Buklet Румянцев.jpg|500px]]<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/1mTmuYLYcsvsP4EX8UoXh3BQRQGPK0Eud/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров ]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262253Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T14:48:59Z<p>Румянцев Руслан: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
'''''1. Познакомились с различными источниками литературы'''''<br />
<br />
Изучили основную классификацию органических полимеров<br />
<br />
[[Изображение: Полимерыпроект1.jpeg|400px]]<br />
<br />
Рассмотрели основных представителей неорганических полимеров <br />
<br />
[[Изображение: Полимерынеорганика2.jpeg|400px]]<br />
<br />
'''''2. Изучили основные свойства полимеров'''''<br />
<br />
'''Механические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров определяются элементным составом, молекулярной массой, структурой и физическим состоянием макромолекул.<br />
С ростом молекулярной массы механическая прочность возрастает, а также при переходе от линейных к разветвленным и далее к сетчатым структурам.<br />
Стереорегулярные структуры имеют большую прочность, чем полимеры с разупорядоченной структурой. Самая высокая прочность у полимеров наблюдается в кристаллическом состоянии. Механическую прочность можно повысить добавлением наполнителей - сажи, мела, армированием стекловолокном.<br />
<br />
'''Химические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров зависят от их состава, молекулярной массы и структуры, вследствие наличия двойных связей и функциональных групп. Отдельные макромолекулы могут сшиваться поперечными связями. Это процесс вулканизации и перевод линейных макромолекул термореактивных полимеров в сетчатые структуры.<br />
Полимеры могут подвергаться деструкции, т.е. разрушению под действием кислорода, света, теплоты, радиации. В результате деструкции уменьшается молекулярная масса макромолекул, изменяются физические и химические свойства полимеров и он становится непригодным для дальнейшего применения, Этот процесс называется старением полимеров. Чтобы замедлить этот процесс вводят стабилизаторы, чаще всего антиоксиданты.<br />
<br />
'''Электрические свойства полимеров'''<br />
<br />
Вещества делятся на диэлектрики, полупроводники и проводники.<br />
Диэлектрики имеют очень низкую проводимость (< 10ˉ8 Омˉ1×смˉ1 ), которая увеличивается с повышением температуры.<br />
Внешнее электрическое поле поляризует диэлектрики, т.е. определенно ориентирует молекулы. Внутри возникает собственное электрическое поле, которое ослабляет воздействие внешнего поля. Характеризуется это диэлектрической проницаемостью. При высоком напряжении внешнего электрического поля диэлектрик теряет свои электроизоляционные свойства. Это напряжение называется напряжением пробоя, а отношение напряжение пробоя к толщине диэлектрика - электрической прочностью.<br />
Большинство полимеров относится к диэлектрикам и определяются эти свойства наличием полярных групп в макромолекулах (Clˉ, OHˉ, COOHˉ, и т.п.) - они ухудшают их диэлектрические свойства. Полимеры, не имеющие этих групп: фторопласт, полиэтилен - хорошие диэлектрики. Увеличение молекулярной массы улучшает диэлектрические свойства. При переходе от стеклообразного к высокоэластичному и вязкотекучему состояниям удельная электрическая проводимость возрастает. Для улучшения диэлектрических свойств необходимо удалять из полимеров ионы и примеси. OHˉ обуславливает гидрофильность полимеров. Они поглощают воду. В результате чего увеличивается электропроводность. OHˉ необходимо связывать между собой или с другими группами.<br />
Диэлектрики применяются в электротехнике и радиотехнике как материалы различных электротехнических изделий, защитных покрытий кабелей, проводов, изоляционных эмалей ионы и лаков.<br />
Некоторые полимеры обладают полупроводниковыми свойствами (проводимость 10ˉ10 - 10ˉ4 Ом–1.см–1), это полимеры с сопряженными двойными связями, у них есть делокализованные p - электроны. К ним относят полиацетилен ( -CH = CH - )n, поливинилен.<br />
<br />
'''''3. Рассмотрели и изучили состав основных полимеров применяемых в повседневной жизни'''''<br />
<br />
Рассмотрели основные области применения полимеров <br />
<br />
[[Изображение: Применеиеполимеров12.jpeg|400px]]<br />
<br />
'''Выяснили химический состав полимеров:'''<br />
<br />
Полиэтилен (—СН2СН2—)n,<br />
<br />
Полипропилен [-CH2-CH(CH3)-]n,<br />
<br />
Поливинилхлорид [-CH2-CHCl-]n,<br />
<br />
Полистирол [-СН2-СН(С6Н5)-]n,<br />
<br />
Тефлон (политетрафторэтилен) (-C2F4-)n,<br />
<br />
Полиметилметакрилат (оргстекло)<br />
<br />
[[Изображение: Полиметилметакрилат12312.jpeg|400px]]<br />
<br />
Капрон [ —NH —(CH2)5 —CO —]n<br />
Каучук (-СН2-С(СН3)=СН-СН2-)n<br />
<br />
'''''4. Выявили опасные вещества для живых организмов'''''<br />
<br />
полиэтилен высокой плотности - в процессе использования может выделять формальдегид <br />
<br />
поливинилхлорид - содержит канцерогенные вещества, способные вызывать раковые опухоли<br />
<br />
полиэтилен низкой плотности - в процессе использования может выделять формальдегид<br />
<br />
полипропилен - в процессе использования может выделять формальдегид <br />
<br />
полистирол - может выделять стирол<br />
<br />
==Вывод==<br />
1) Провели анализ учебной и научной литературы по тематике исследования<br />
<br />
2) Изучить основные свойства полимеров<br />
<br />
3) Рассмотрели и изучили состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни<br />
<br />
4) Выявили опасные вещества для организма человека<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B Полимеры]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-bezopasnost-proizvodstva-i-primeneniya-polimernyh-materialov ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА И ПРИМЕНЕНИЯ ПОЛИМЕРНЫХ МАТЕРИАЛОВ] <br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/biorazlagaemye-polimery БИОРАЗЛАГАЕМЫЕ ПОЛИМЕРЫ]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262250Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T14:45:19Z<p>Румянцев Руслан: /* Вывод */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
'''''1. Познакомились с различными источниками литературы'''''<br />
<br />
Изучили основную классификацию органических полимеров<br />
<br />
[[Изображение: Полимерыпроект1.jpeg|400px]]<br />
<br />
Рассмотрели основных представителей неорганических полимеров <br />
<br />
[[Изображение: Полимерынеорганика2.jpeg|400px]]<br />
<br />
'''''2. Изучили основные свойства полимеров'''''<br />
<br />
'''Механические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров определяются элементным составом, молекулярной массой, структурой и физическим состоянием макромолекул.<br />
С ростом молекулярной массы механическая прочность возрастает, а также при переходе от линейных к разветвленным и далее к сетчатым структурам.<br />
Стереорегулярные структуры имеют большую прочность, чем полимеры с разупорядоченной структурой. Самая высокая прочность у полимеров наблюдается в кристаллическом состоянии. Механическую прочность можно повысить добавлением наполнителей - сажи, мела, армированием стекловолокном.<br />
<br />
'''Химические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров зависят от их состава, молекулярной массы и структуры, вследствие наличия двойных связей и функциональных групп. Отдельные макромолекулы могут сшиваться поперечными связями. Это процесс вулканизации и перевод линейных макромолекул термореактивных полимеров в сетчатые структуры.<br />
Полимеры могут подвергаться деструкции, т.е. разрушению под действием кислорода, света, теплоты, радиации. В результате деструкции уменьшается молекулярная масса макромолекул, изменяются физические и химические свойства полимеров и он становится непригодным для дальнейшего применения, Этот процесс называется старением полимеров. Чтобы замедлить этот процесс вводят стабилизаторы, чаще всего антиоксиданты.<br />
<br />
'''Электрические свойства полимеров'''<br />
<br />
Вещества делятся на диэлектрики, полупроводники и проводники.<br />
Диэлектрики имеют очень низкую проводимость (< 10ˉ8 Омˉ1×смˉ1 ), которая увеличивается с повышением температуры.<br />
Внешнее электрическое поле поляризует диэлектрики, т.е. определенно ориентирует молекулы. Внутри возникает собственное электрическое поле, которое ослабляет воздействие внешнего поля. Характеризуется это диэлектрической проницаемостью. При высоком напряжении внешнего электрического поля диэлектрик теряет свои электроизоляционные свойства. Это напряжение называется напряжением пробоя, а отношение напряжение пробоя к толщине диэлектрика - электрической прочностью.<br />
Большинство полимеров относится к диэлектрикам и определяются эти свойства наличием полярных групп в макромолекулах (Clˉ, OHˉ, COOHˉ, и т.п.) - они ухудшают их диэлектрические свойства. Полимеры, не имеющие этих групп: фторопласт, полиэтилен - хорошие диэлектрики. Увеличение молекулярной массы улучшает диэлектрические свойства. При переходе от стеклообразного к высокоэластичному и вязкотекучему состояниям удельная электрическая проводимость возрастает. Для улучшения диэлектрических свойств необходимо удалять из полимеров ионы и примеси. OHˉ обуславливает гидрофильность полимеров. Они поглощают воду. В результате чего увеличивается электропроводность. OHˉ необходимо связывать между собой или с другими группами.<br />
Диэлектрики применяются в электротехнике и радиотехнике как материалы различных электротехнических изделий, защитных покрытий кабелей, проводов, изоляционных эмалей ионы и лаков.<br />
Некоторые полимеры обладают полупроводниковыми свойствами (проводимость 10ˉ10 - 10ˉ4 Ом–1.см–1), это полимеры с сопряженными двойными связями, у них есть делокализованные p - электроны. К ним относят полиацетилен ( -CH = CH - )n, поливинилен.<br />
<br />
'''''3. Рассмотрели и изучили состав основных полимеров применяемых в повседневной жизни'''''<br />
<br />
Рассмотрели основные области применения полимеров <br />
<br />
[[Изображение: Применеиеполимеров12.jpeg|400px]]<br />
<br />
'''Выяснили химический состав полимеров:'''<br />
<br />
Полиэтилен (—СН2СН2—)n,<br />
<br />
Полипропилен [-CH2-CH(CH3)-]n,<br />
<br />
Поливинилхлорид [-CH2-CHCl-]n,<br />
<br />
Полистирол [-СН2-СН(С6Н5)-]n,<br />
<br />
Тефлон (политетрафторэтилен) (-C2F4-)n,<br />
<br />
Полиметилметакрилат (оргстекло)<br />
<br />
[[Изображение: Полиметилметакрилат12312.jpeg|400px]]<br />
<br />
Капрон [ —NH —(CH2)5 —CO —]n<br />
Каучук (-СН2-С(СН3)=СН-СН2-)n<br />
<br />
'''''4. Выявили опасные вещества для живых организмов'''''<br />
<br />
полиэтилен высокой плотности - в процессе использования может выделять формальдегид <br />
<br />
поливинилхлорид - содержит канцерогенные вещества, способные вызывать раковые опухоли<br />
<br />
полиэтилен низкой плотности - в процессе использования может выделять формальдегид<br />
<br />
полипропилен - в процессе использования может выделять формальдегид <br />
<br />
полистирол - может выделять стирол<br />
<br />
==Вывод==<br />
1) Провели анализ учебной и научной литературы по тематике исследования<br />
<br />
2) Изучить основные свойства полимеров<br />
<br />
3) Рассмотрели и изучили состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни<br />
<br />
4) Выявили опасные вещества для организма человека<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262249Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T14:43:06Z<p>Румянцев Руслан: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
'''''1. Познакомились с различными источниками литературы'''''<br />
<br />
Изучили основную классификацию органических полимеров<br />
<br />
[[Изображение: Полимерыпроект1.jpeg|400px]]<br />
<br />
Рассмотрели основных представителей неорганических полимеров <br />
<br />
[[Изображение: Полимерынеорганика2.jpeg|400px]]<br />
<br />
'''''2. Изучили основные свойства полимеров'''''<br />
<br />
'''Механические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров определяются элементным составом, молекулярной массой, структурой и физическим состоянием макромолекул.<br />
С ростом молекулярной массы механическая прочность возрастает, а также при переходе от линейных к разветвленным и далее к сетчатым структурам.<br />
Стереорегулярные структуры имеют большую прочность, чем полимеры с разупорядоченной структурой. Самая высокая прочность у полимеров наблюдается в кристаллическом состоянии. Механическую прочность можно повысить добавлением наполнителей - сажи, мела, армированием стекловолокном.<br />
<br />
'''Химические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров зависят от их состава, молекулярной массы и структуры, вследствие наличия двойных связей и функциональных групп. Отдельные макромолекулы могут сшиваться поперечными связями. Это процесс вулканизации и перевод линейных макромолекул термореактивных полимеров в сетчатые структуры.<br />
Полимеры могут подвергаться деструкции, т.е. разрушению под действием кислорода, света, теплоты, радиации. В результате деструкции уменьшается молекулярная масса макромолекул, изменяются физические и химические свойства полимеров и он становится непригодным для дальнейшего применения, Этот процесс называется старением полимеров. Чтобы замедлить этот процесс вводят стабилизаторы, чаще всего антиоксиданты.<br />
<br />
'''Электрические свойства полимеров'''<br />
<br />
Вещества делятся на диэлектрики, полупроводники и проводники.<br />
Диэлектрики имеют очень низкую проводимость (< 10ˉ8 Омˉ1×смˉ1 ), которая увеличивается с повышением температуры.<br />
Внешнее электрическое поле поляризует диэлектрики, т.е. определенно ориентирует молекулы. Внутри возникает собственное электрическое поле, которое ослабляет воздействие внешнего поля. Характеризуется это диэлектрической проницаемостью. При высоком напряжении внешнего электрического поля диэлектрик теряет свои электроизоляционные свойства. Это напряжение называется напряжением пробоя, а отношение напряжение пробоя к толщине диэлектрика - электрической прочностью.<br />
Большинство полимеров относится к диэлектрикам и определяются эти свойства наличием полярных групп в макромолекулах (Clˉ, OHˉ, COOHˉ, и т.п.) - они ухудшают их диэлектрические свойства. Полимеры, не имеющие этих групп: фторопласт, полиэтилен - хорошие диэлектрики. Увеличение молекулярной массы улучшает диэлектрические свойства. При переходе от стеклообразного к высокоэластичному и вязкотекучему состояниям удельная электрическая проводимость возрастает. Для улучшения диэлектрических свойств необходимо удалять из полимеров ионы и примеси. OHˉ обуславливает гидрофильность полимеров. Они поглощают воду. В результате чего увеличивается электропроводность. OHˉ необходимо связывать между собой или с другими группами.<br />
Диэлектрики применяются в электротехнике и радиотехнике как материалы различных электротехнических изделий, защитных покрытий кабелей, проводов, изоляционных эмалей ионы и лаков.<br />
Некоторые полимеры обладают полупроводниковыми свойствами (проводимость 10ˉ10 - 10ˉ4 Ом–1.см–1), это полимеры с сопряженными двойными связями, у них есть делокализованные p - электроны. К ним относят полиацетилен ( -CH = CH - )n, поливинилен.<br />
<br />
'''''3. Рассмотрели и изучили состав основных полимеров применяемых в повседневной жизни'''''<br />
<br />
Рассмотрели основные области применения полимеров <br />
<br />
[[Изображение: Применеиеполимеров12.jpeg|400px]]<br />
<br />
'''Выяснили химический состав полимеров:'''<br />
<br />
Полиэтилен (—СН2СН2—)n,<br />
<br />
Полипропилен [-CH2-CH(CH3)-]n,<br />
<br />
Поливинилхлорид [-CH2-CHCl-]n,<br />
<br />
Полистирол [-СН2-СН(С6Н5)-]n,<br />
<br />
Тефлон (политетрафторэтилен) (-C2F4-)n,<br />
<br />
Полиметилметакрилат (оргстекло)<br />
<br />
[[Изображение: Полиметилметакрилат12312.jpeg|400px]]<br />
<br />
Капрон [ —NH —(CH2)5 —CO —]n<br />
Каучук (-СН2-С(СН3)=СН-СН2-)n<br />
<br />
'''''4. Выявили опасные вещества для живых организмов'''''<br />
<br />
полиэтилен высокой плотности - в процессе использования может выделять формальдегид <br />
<br />
поливинилхлорид - содержит канцерогенные вещества, способные вызывать раковые опухоли<br />
<br />
полиэтилен низкой плотности - в процессе использования может выделять формальдегид<br />
<br />
полипропилен - в процессе использования может выделять формальдегид <br />
<br />
полистирол - может выделять стирол<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262248Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T14:32:56Z<p>Румянцев Руслан: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
'''''1. Познакомились с различными источниками литературы'''''<br />
<br />
Изучили основную классификацию органических полимеров<br />
<br />
[[Изображение: Полимерыпроект1.jpeg|400px]]<br />
<br />
Рассмотрели основных представителей неорганических полимеров <br />
<br />
[[Изображение: Полимерынеорганика2.jpeg|400px]]<br />
<br />
'''''2. Изучили основные свойства полимеров'''''<br />
<br />
'''Механические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров определяются элементным составом, молекулярной массой, структурой и физическим состоянием макромолекул.<br />
С ростом молекулярной массы механическая прочность возрастает, а также при переходе от линейных к разветвленным и далее к сетчатым структурам.<br />
Стереорегулярные структуры имеют большую прочность, чем полимеры с разупорядоченной структурой. Самая высокая прочность у полимеров наблюдается в кристаллическом состоянии. Механическую прочность можно повысить добавлением наполнителей - сажи, мела, армированием стекловолокном.<br />
<br />
'''Химические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров зависят от их состава, молекулярной массы и структуры, вследствие наличия двойных связей и функциональных групп. Отдельные макромолекулы могут сшиваться поперечными связями. Это процесс вулканизации и перевод линейных макромолекул термореактивных полимеров в сетчатые структуры.<br />
Полимеры могут подвергаться деструкции, т.е. разрушению под действием кислорода, света, теплоты, радиации. В результате деструкции уменьшается молекулярная масса макромолекул, изменяются физические и химические свойства полимеров и он становится непригодным для дальнейшего применения, Этот процесс называется старением полимеров. Чтобы замедлить этот процесс вводят стабилизаторы, чаще всего антиоксиданты.<br />
<br />
'''Электрические свойства полимеров'''<br />
<br />
Вещества делятся на диэлектрики, полупроводники и проводники.<br />
Диэлектрики имеют очень низкую проводимость (< 10ˉ8 Омˉ1×смˉ1 ), которая увеличивается с повышением температуры.<br />
Внешнее электрическое поле поляризует диэлектрики, т.е. определенно ориентирует молекулы. Внутри возникает собственное электрическое поле, которое ослабляет воздействие внешнего поля. Характеризуется это диэлектрической проницаемостью. При высоком напряжении внешнего электрического поля диэлектрик теряет свои электроизоляционные свойства. Это напряжение называется напряжением пробоя, а отношение напряжение пробоя к толщине диэлектрика - электрической прочностью.<br />
Большинство полимеров относится к диэлектрикам и определяются эти свойства наличием полярных групп в макромолекулах (Clˉ, OHˉ, COOHˉ, и т.п.) - они ухудшают их диэлектрические свойства. Полимеры, не имеющие этих групп: фторопласт, полиэтилен - хорошие диэлектрики. Увеличение молекулярной массы улучшает диэлектрические свойства. При переходе от стеклообразного к высокоэластичному и вязкотекучему состояниям удельная электрическая проводимость возрастает. Для улучшения диэлектрических свойств необходимо удалять из полимеров ионы и примеси. OHˉ обуславливает гидрофильность полимеров. Они поглощают воду. В результате чего увеличивается электропроводность. OHˉ необходимо связывать между собой или с другими группами.<br />
Диэлектрики применяются в электротехнике и радиотехнике как материалы различных электротехнических изделий, защитных покрытий кабелей, проводов, изоляционных эмалей ионы и лаков.<br />
Некоторые полимеры обладают полупроводниковыми свойствами (проводимость 10ˉ10 - 10ˉ4 Ом–1.см–1), это полимеры с сопряженными двойными связями, у них есть делокализованные p - электроны. К ним относят полиацетилен ( -CH = CH - )n, поливинилен.<br />
<br />
'''''3. Рассмотрели и изучили состав основных полимеров применяемых в повседневной жизни'''''<br />
<br />
Рассмотрели основные области применения полимеров <br />
<br />
[[Изображение: Применеиеполимеров12.jpeg|400px]]<br />
<br />
'''Выяснили химический состав полимеров:'''<br />
<br />
Полиэтилен (—СН2СН2—)n,<br />
<br />
Полипропилен [-CH2-CH(CH3)-]n,<br />
<br />
Поливинилхлорид [-CH2-CHCl-]n,<br />
<br />
Полистирол [-СН2-СН(С6Н5)-]n,<br />
<br />
Тефлон (политетрафторэтилен) (-C2F4-)n,<br />
<br />
Полиметилметакрилат (оргстекло)<br />
<br />
[[Изображение: Полиметилметакрилат12312.jpeg|400px]]<br />
<br />
Капрон [ —NH —(CH2)5 —CO —]n<br />
Каучук (-СН2-С(СН3)=СН-СН2-)n<br />
<br />
'''''4. Выявили опасные вещества для живых организмов'''''<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%8212312.jpeg&diff=262247Файл:Полиметилметакрилат12312.jpeg2020-03-02T14:30:39Z<p>Румянцев Руслан: фываыфа</p>
<hr />
<div>фываыфа</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B8%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B212.jpeg&diff=262246Файл:Применеиеполимеров12.jpeg2020-03-02T14:24:34Z<p>Румянцев Руслан: 2312312па</p>
<hr />
<div>2312312па</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262242Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T14:19:23Z<p>Румянцев Руслан: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
'''''1. Познакомились с различными источниками литературы'''''<br />
<br />
Изучили основную классификацию органических полимеров<br />
<br />
[[Изображение: Полимерыпроект1.jpeg|400px]]<br />
<br />
Рассмотрели основных представителей неорганических полимеров <br />
<br />
[[Изображение: Полимерынеорганика2.jpeg|400px]]<br />
<br />
'''''2. Изучили основные свойства полимеров'''''<br />
<br />
'''Механические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров определяются элементным составом, молекулярной массой, структурой и физическим состоянием макромолекул.<br />
С ростом молекулярной массы механическая прочность возрастает, а также при переходе от линейных к разветвленным и далее к сетчатым структурам.<br />
Стереорегулярные структуры имеют большую прочность, чем полимеры с разупорядоченной структурой. Самая высокая прочность у полимеров наблюдается в кристаллическом состоянии. Механическую прочность можно повысить добавлением наполнителей - сажи, мела, армированием стекловолокном.<br />
<br />
'''Химические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров зависят от их состава, молекулярной массы и структуры, вследствие наличия двойных связей и функциональных групп. Отдельные макромолекулы могут сшиваться поперечными связями. Это процесс вулканизации и перевод линейных макромолекул термореактивных полимеров в сетчатые структуры.<br />
Полимеры могут подвергаться деструкции, т.е. разрушению под действием кислорода, света, теплоты, радиации. В результате деструкции уменьшается молекулярная масса макромолекул, изменяются физические и химические свойства полимеров и он становится непригодным для дальнейшего применения, Этот процесс называется старением полимеров. Чтобы замедлить этот процесс вводят стабилизаторы, чаще всего антиоксиданты.<br />
<br />
'''Электрические свойства полимеров'''<br />
<br />
Вещества делятся на диэлектрики, полупроводники и проводники.<br />
Диэлектрики имеют очень низкую проводимость (< 10ˉ8 Омˉ1×смˉ1 ), которая увеличивается с повышением температуры.<br />
Внешнее электрическое поле поляризует диэлектрики, т.е. определенно ориентирует молекулы. Внутри возникает собственное электрическое поле, которое ослабляет воздействие внешнего поля. Характеризуется это диэлектрической проницаемостью. При высоком напряжении внешнего электрического поля диэлектрик теряет свои электроизоляционные свойства. Это напряжение называется напряжением пробоя, а отношение напряжение пробоя к толщине диэлектрика - электрической прочностью.<br />
Большинство полимеров относится к диэлектрикам и определяются эти свойства наличием полярных групп в макромолекулах (Clˉ, OHˉ, COOHˉ, и т.п.) - они ухудшают их диэлектрические свойства. Полимеры, не имеющие этих групп: фторопласт, полиэтилен - хорошие диэлектрики. Увеличение молекулярной массы улучшает диэлектрические свойства. При переходе от стеклообразного к высокоэластичному и вязкотекучему состояниям удельная электрическая проводимость возрастает. Для улучшения диэлектрических свойств необходимо удалять из полимеров ионы и примеси. OHˉ обуславливает гидрофильность полимеров. Они поглощают воду. В результате чего увеличивается электропроводность. OHˉ необходимо связывать между собой или с другими группами.<br />
Диэлектрики применяются в электротехнике и радиотехнике как материалы различных электротехнических изделий, защитных покрытий кабелей, проводов, изоляционных эмалей ионы и лаков.<br />
Некоторые полимеры обладают полупроводниковыми свойствами (проводимость 10ˉ10 - 10ˉ4 Ом–1.см–1), это полимеры с сопряженными двойными связями, у них есть делокализованные p - электроны. К ним относят полиацетилен ( -CH = CH - )n, поливинилен.<br />
<br />
'''''3. Рассмотрели и изучили состав основных полимеров применяемых в повседневной жизни'''''<br />
<br />
'''''4. Выявили опасные вещества для живых организмов'''''<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B02.jpeg&diff=262241Файл:Полимерынеорганика2.jpeg2020-03-02T14:17:40Z<p>Румянцев Руслан: 21322в</p>
<hr />
<div>21322в</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262240Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T14:15:58Z<p>Румянцев Руслан: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
'''''1. Познакомились с различными источниками литературы'''''<br />
<br />
Изучили основную классификацию полимеров<br />
<br />
[[Изображение: Полимерыпроект1.jpeg|400px]]<br />
<br />
'''''2. Изучили основные свойства полимеров'''''<br />
<br />
'''Механические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров определяются элементным составом, молекулярной массой, структурой и физическим состоянием макромолекул.<br />
С ростом молекулярной массы механическая прочность возрастает, а также при переходе от линейных к разветвленным и далее к сетчатым структурам.<br />
Стереорегулярные структуры имеют большую прочность, чем полимеры с разупорядоченной структурой. Самая высокая прочность у полимеров наблюдается в кристаллическом состоянии. Механическую прочность можно повысить добавлением наполнителей - сажи, мела, армированием стекловолокном.<br />
<br />
'''Химические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров зависят от их состава, молекулярной массы и структуры, вследствие наличия двойных связей и функциональных групп. Отдельные макромолекулы могут сшиваться поперечными связями. Это процесс вулканизации и перевод линейных макромолекул термореактивных полимеров в сетчатые структуры.<br />
Полимеры могут подвергаться деструкции, т.е. разрушению под действием кислорода, света, теплоты, радиации. В результате деструкции уменьшается молекулярная масса макромолекул, изменяются физические и химические свойства полимеров и он становится непригодным для дальнейшего применения, Этот процесс называется старением полимеров. Чтобы замедлить этот процесс вводят стабилизаторы, чаще всего антиоксиданты.<br />
<br />
'''Электрические свойства полимеров'''<br />
<br />
Вещества делятся на диэлектрики, полупроводники и проводники.<br />
Диэлектрики имеют очень низкую проводимость (< 10ˉ8 Омˉ1×смˉ1 ), которая увеличивается с повышением температуры.<br />
Внешнее электрическое поле поляризует диэлектрики, т.е. определенно ориентирует молекулы. Внутри возникает собственное электрическое поле, которое ослабляет воздействие внешнего поля. Характеризуется это диэлектрической проницаемостью. При высоком напряжении внешнего электрического поля диэлектрик теряет свои электроизоляционные свойства. Это напряжение называется напряжением пробоя, а отношение напряжение пробоя к толщине диэлектрика - электрической прочностью.<br />
Большинство полимеров относится к диэлектрикам и определяются эти свойства наличием полярных групп в макромолекулах (Clˉ, OHˉ, COOHˉ, и т.п.) - они ухудшают их диэлектрические свойства. Полимеры, не имеющие этих групп: фторопласт, полиэтилен - хорошие диэлектрики. Увеличение молекулярной массы улучшает диэлектрические свойства. При переходе от стеклообразного к высокоэластичному и вязкотекучему состояниям удельная электрическая проводимость возрастает. Для улучшения диэлектрических свойств необходимо удалять из полимеров ионы и примеси. OHˉ обуславливает гидрофильность полимеров. Они поглощают воду. В результате чего увеличивается электропроводность. OHˉ необходимо связывать между собой или с другими группами.<br />
Диэлектрики применяются в электротехнике и радиотехнике как материалы различных электротехнических изделий, защитных покрытий кабелей, проводов, изоляционных эмалей ионы и лаков.<br />
Некоторые полимеры обладают полупроводниковыми свойствами (проводимость 10ˉ10 - 10ˉ4 Ом–1.см–1), это полимеры с сопряженными двойными связями, у них есть делокализованные p - электроны. К ним относят полиацетилен ( -CH = CH - )n, поливинилен.<br />
<br />
'''''3. Рассмотрели и изучили состав основных полимеров применяемых в повседневной жизни'''''<br />
<br />
'''''4. Выявили опасные вещества для живых организмов'''''<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%821.jpeg&diff=262235Файл:Полимерыпроект1.jpeg2020-03-02T14:14:19Z<p>Румянцев Руслан: 1212</p>
<hr />
<div>1212</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262232Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T14:13:01Z<p>Румянцев Руслан: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
'''''1. Познакомились с различными источниками литературы'''''<br />
<br />
'''''2. Изучили основные свойства полимеров'''''<br />
<br />
'''Механические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров определяются элементным составом, молекулярной массой, структурой и физическим состоянием макромолекул.<br />
С ростом молекулярной массы механическая прочность возрастает, а также при переходе от линейных к разветвленным и далее к сетчатым структурам.<br />
Стереорегулярные структуры имеют большую прочность, чем полимеры с разупорядоченной структурой. Самая высокая прочность у полимеров наблюдается в кристаллическом состоянии. Механическую прочность можно повысить добавлением наполнителей - сажи, мела, армированием стекловолокном.<br />
<br />
'''Химические свойства'''<br />
<br />
Свойства полимеров зависят от их состава, молекулярной массы и структуры, вследствие наличия двойных связей и функциональных групп. Отдельные макромолекулы могут сшиваться поперечными связями. Это процесс вулканизации и перевод линейных макромолекул термореактивных полимеров в сетчатые структуры.<br />
Полимеры могут подвергаться деструкции, т.е. разрушению под действием кислорода, света, теплоты, радиации. В результате деструкции уменьшается молекулярная масса макромолекул, изменяются физические и химические свойства полимеров и он становится непригодным для дальнейшего применения, Этот процесс называется старением полимеров. Чтобы замедлить этот процесс вводят стабилизаторы, чаще всего антиоксиданты.<br />
<br />
'''Электрические свойства полимеров'''<br />
<br />
Вещества делятся на диэлектрики, полупроводники и проводники.<br />
Диэлектрики имеют очень низкую проводимость (< 10ˉ8 Омˉ1×смˉ1 ), которая увеличивается с повышением температуры.<br />
Внешнее электрическое поле поляризует диэлектрики, т.е. определенно ориентирует молекулы. Внутри возникает собственное электрическое поле, которое ослабляет воздействие внешнего поля. Характеризуется это диэлектрической проницаемостью. При высоком напряжении внешнего электрического поля диэлектрик теряет свои электроизоляционные свойства. Это напряжение называется напряжением пробоя, а отношение напряжение пробоя к толщине диэлектрика - электрической прочностью.<br />
Большинство полимеров относится к диэлектрикам и определяются эти свойства наличием полярных групп в макромолекулах (Clˉ, OHˉ, COOHˉ, и т.п.) - они ухудшают их диэлектрические свойства. Полимеры, не имеющие этих групп: фторопласт, полиэтилен - хорошие диэлектрики. Увеличение молекулярной массы улучшает диэлектрические свойства. При переходе от стеклообразного к высокоэластичному и вязкотекучему состояниям удельная электрическая проводимость возрастает. Для улучшения диэлектрических свойств необходимо удалять из полимеров ионы и примеси. OHˉ обуславливает гидрофильность полимеров. Они поглощают воду. В результате чего увеличивается электропроводность. OHˉ необходимо связывать между собой или с другими группами.<br />
Диэлектрики применяются в электротехнике и радиотехнике как материалы различных электротехнических изделий, защитных покрытий кабелей, проводов, изоляционных эмалей ионы и лаков.<br />
Некоторые полимеры обладают полупроводниковыми свойствами (проводимость 10ˉ10 - 10ˉ4 Ом–1.см–1), это полимеры с сопряженными двойными связями, у них есть делокализованные p - электроны. К ним относят полиацетилен ( -CH = CH - )n, поливинилен.<br />
<br />
'''''3. Рассмотрели и изучили состав основных полимеров применяемых в повседневной жизни'''''<br />
<br />
'''''4. Выявили опасные вещества для живых организмов'''''<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262229Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T14:05:33Z<p>Румянцев Руслан: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
'''''1. Познакомились с различными источниками литературы'''''<br />
<br />
'''''2. Изучили основные свойства полимеров'''''<br />
<br />
'''Механическое свойства'''<br />
<br />
'''''3. Рассмотрели и изучили состав основных полимеров применяемых в повседневной жизни'''''<br />
<br />
'''''4. Выявили опасные вещества для живых организмов'''''<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262225Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T14:01:32Z<p>Румянцев Руслан: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
'''''1. Познакомились с различными источниками литературы'''''<br />
<br />
'''''2. Изучили основные свойства полимеров'''''<br />
<br />
'''''3. Рассмотрели и изучили состав основных полимеров применяемых в повседневной жизни'''''<br />
<br />
'''''4. Выявили опасные вещества для живых организмов'''''<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262223Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T14:00:19Z<p>Румянцев Руслан: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
'''''1. Познакомились с различными источниками литературы'''''<br />
<br />
'''''2. Изучили основные свойства полимеров'''''<br />
<br />
'''''3. Рассмотрели и изучили состав основных полимеров применяемых в повседневной жизни'''''<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262222Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T13:59:31Z<p>Румянцев Руслан: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
'''''1. Познакомились с различными источниками литературы'''''<br />
<br />
'''''2. Изучили основные свойства полимеров'''''<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262221Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T13:58:56Z<p>Румянцев Руслан: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
'''''1. Познакомились с различными источниками литературы'''''<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262219Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T13:51:19Z<p>Румянцев Руслан: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Химия, 11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
Данный проект по курсу Химия для учащихся 11 классов предназначен для знакомства с технологией создания,с химическим составом полимеров. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:<br />
<br />
- конкретизировать знания о полимерах;<br />
<br />
- изучить основные области применения полимеров, их влияние на живые организмы;<br />
<br />
- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;<br />
<br />
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;<br />
<br />
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br />
<br />
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);<br />
<br />
Актуальность данной тематики обусловлена тем, что полимеры широко используются в науке, технике и других областях, современная жизнь без них немыслима. Ни одна отрасль промышленности не обходится без пластмасс, химических волокон, каучуков и резине на их основе. Повседневная жизнь немыслима без изделий из полимеров от полиэтиленовой пленки до посуды, а также жевательная резинка, белок молока, рыбы, мяса и такой углевод, как крахмал.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
''Как полимеры помогают в повседневной жизни?''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? <br />
<br />
2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?<br />
<br />
3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1) Что такое полимеры? <br />
<br />
2) Какие существуют типы полимеров? <br />
<br />
3) Назвать основные области применения полимеров? <br />
<br />
4) В чем сущность реакций полимеризаций? <br />
|}<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
[[Изображение: Buklet Стрелова.jpg|500px]]<br />
[[Изображение: Buklet Румянцев.jpg|500px]]<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/1mTmuYLYcsvsP4EX8UoXh3BQRQGPK0Eud/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров ]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=262214Учебный проект В мире полимеров2020-03-02T13:43:49Z<p>Румянцев Руслан: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Химия, 11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
''Как полимеры помогают в повседневной жизни?''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? <br />
<br />
2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?<br />
<br />
3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1) Что такое полимеры? <br />
<br />
2) Какие существуют типы полимеров? <br />
<br />
3) Назвать основные области применения полимеров? <br />
<br />
4) В чем сущность реакций полимеризаций? <br />
|}<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
[[Изображение: Buklet Стрелова.jpg|500px]]<br />
[[Изображение: Buklet Румянцев.jpg|500px]]<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/1mTmuYLYcsvsP4EX8UoXh3BQRQGPK0Eud/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров ]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD&diff=262173Участник:Румянцев Руслан2020-03-01T12:31:08Z<p>Румянцев Руслан: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ХимияРумянцевРусланИванович.jpg|400px]]<br />
<br />
''' ФИО: ''' Румянцев Руслан Иванович<br />
<br />
''' Факультет: ''' естественных математических и компьютерных наук<br />
<br />
''' Группа: ''' [[ Группа МХО-19-1 | МХО-19-1 ]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1jojLc7aeOWSj-MXr1eh7jsN0Nq4-29DTNLfn9I9qt5g/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1iDZiv5JrJhsDmwbh-HxVNL_fwvD0MZ1OxlCV2Yzucyw/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1XvuW1lXddUhfRYPpBZuTtwpETcr0hk0_hMc_qdlmlYs/edit?usp=sharing мой google-документ]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScn3TCmSAcxQKm3CmV-X4nXPuo2OZTROmMooO_3KlI7Qr8bag/viewform Моя гугл анкета]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ujxDQKAs-XKZKnM12A6y7a8kie_iPX3B0LGK61roLWA/edit# документ задания] <br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1yFxgftsc6KIw3x3B2OuVPc1olwmWD9zH9ucsfziRbbc/edit fishbone]<br />
<br />
[[ Категория: Студент ]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261376Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:37:22Z<p>Румянцев Руслан: /* 4) Выявить опасные вещества для организма человека */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
''4) Выявить опасные вещества для организма человека''<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261375Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:37:05Z<p>Румянцев Руслан: /* 3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''<br />
<br />
===''4) Выявить опасные вещества для организма человека''===<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261373Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:36:40Z<p>Румянцев Руслан: /* 2) Изучить основные свойства полимеров */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
''2) Изучить основные свойства полимеров''<br />
<br />
===''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''===<br />
<br />
===''4) Выявить опасные вещества для организма человека''===<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261372Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:36:25Z<p>Румянцев Руслан: /* 1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''<br />
<br />
===''2) Изучить основные свойства полимеров''===<br />
<br />
===''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''===<br />
<br />
===''4) Выявить опасные вещества для организма человека''===<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261370Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:36:05Z<p>Румянцев Руслан: /* 1) Провести анализ учебной, научной литературы по тематике исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
===''1) Провести анализ учебной и научной литературы по тематике исследования''===<br />
<br />
===''2) Изучить основные свойства полимеров''===<br />
<br />
===''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''===<br />
<br />
===''4) Выявить опасные вещества для организма человека''===<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261369Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:35:42Z<p>Румянцев Руслан: /* Цели исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
===''1) Провести анализ учебной, научной литературы по тематике исследования''===<br />
<br />
===''2) Изучить основные свойства полимеров''===<br />
<br />
===''3) Рассмотреть и изучить состав основных полимеров, применяемых в повседневной жизни''===<br />
<br />
===''4) Выявить опасные вещества для организма человека''===<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261368Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:28:46Z<p>Румянцев Руслан: /* Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав ко…</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261367Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:28:03Z<p>Румянцев Руслан: /* Гипотеза исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
===''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''===<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261366Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:27:46Z<p>Румянцев Руслан: /* Гипотеза исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''===<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261365Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:27:31Z<p>Румянцев Руслан: /* Гипотеза исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
===''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''===<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261364Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:26:24Z<p>Румянцев Руслан: /* Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав ко…</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''===<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261363Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:25:38Z<p>Румянцев Руслан: /* Гипотеза исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
===''Мы считаем что полимеры оказывают негативное воздействие на здоровье людей, так как являются многокомпонентными системами, в состав которых входят различные вещества, оказывающих прямое воздействие на живой организм. ''===<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261360Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:18:34Z<p>Румянцев Руслан: /* Тема исследования группы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
===''Экологическая безопасность применения полимеров''===<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
Мы считаем что<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261355Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:17:21Z<p>Румянцев Руслан: /* Вывод */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
'Экологическая безопасность применения полимеров'<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
Мы считаем что<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
Выяснили что полимеры оказывают<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261351Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:16:31Z<p>Румянцев Руслан: /* Гипотеза исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
'Экологическая безопасность применения полимеров'<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
Мы считаем что<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261341Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:13:07Z<p>Румянцев Руслан: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261337Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T15:10:34Z<p>Румянцев Руслан: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
# Участники группы "Медики"<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
===''Какое воздействие оказывает полимеры на здоровье человека?''===<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261304Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T14:47:35Z<p>Румянцев Руслан: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Химия, 11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
''Как полимеры помогают в повседневной жизни?''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? <br />
<br />
2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?<br />
<br />
3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1) Что такое полимеры? <br />
<br />
2) Какие существуют типы полимеров? <br />
<br />
3) Назвать основные области применения полимеров? <br />
<br />
4) В чем сущность реакций полимеризаций? <br />
|}<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
[[Изображение: Buklet Стрелова.jpg|500px]]<br />
[[Изображение: Buklet Румянцев.jpg|500px]]<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/1mTmuYLYcsvsP4EX8UoXh3BQRQGPK0Eud/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261303Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T14:47:03Z<p>Румянцев Руслан: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Химия, 11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
''Как полимеры помогают в повседневной жизни?''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? <br />
<br />
2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?<br />
<br />
3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1) Что такое полимеры? <br />
<br />
2) Какие существуют типы полимеров? <br />
<br />
3) Назвать основные области применения полимеров? <br />
<br />
4) В чем сущность реакций полимеризаций? <br />
|}<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
[[Изображение: Buklet Стрелова.jpg|500px]]<br />
[[Изображение: Buklet Румянцев.jpg|500px]]<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[ https://drive.google.com/file/d/1mTmuYLYcsvsP4EX8UoXh3BQRQGPK0Eud/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=261289Учебный проект В мире полимеров2020-02-17T13:36:33Z<p>Румянцев Руслан: /* Вопросы, направляющие проект */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Химия, 11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E0FFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
''Как полимеры помогают в повседневной жизни?''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? <br />
<br />
2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека?<br />
<br />
3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1) Что такое полимеры? <br />
<br />
2) Какие существуют типы полимеров? <br />
<br />
3) Назвать основные области применения полимеров? <br />
<br />
4) В чем сущность реакций полимеризаций? <br />
|}<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=260982Учебный проект В мире полимеров2020-02-10T14:37:31Z<p>Румянцев Руслан: /* Автор проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=260976Учебный проект В мире полимеров2020-02-10T14:33:06Z<p>Румянцев Руслан: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация преподавателя ==<br />
<br />
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
== Проекты с аналогичной тематикой ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%A5%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020&diff=260972Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 20202020-02-10T14:25:49Z<p>Румянцев Руслан: /* Портфолио проектов */</p>
<hr />
<div>=Организационные моменты=<br />
'''Даты проведения''' <br />
<br />
февраль-май 2020 года<br />
<br />
[[Группа МХО-19-1]]<br />
<br />
'''Преподаватель''' <br />
<br />
[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br />
<br />
=Цель=<br />
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"<br />
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br />
* Создание портфолио учебного проекта<br />
<br />
= Ресурсы =<br />
<br />
'''Примеры портфолио проектов:'''<br />
[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br />
<br />
= Наши ссылки =<br />
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br />
*[http://window.edu.ru/resource/189/37189 Примерная программа по химии основного общего образования]<br />
*[http://window.edu.ru/resource/213/37213 Примерная программа по химии (старшая школа базовый уровень)]<br />
*[http://window.edu.ru/resource/233/37233 Примерная программа по химии (старшая школа профильный уровень)]<br />
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]<br />
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br />
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br />
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br />
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br />
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br />
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br />
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br />
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]<br />
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]<br />
*[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта по экономике]]<br />
[http://primwiki.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80 Пример проекта по биологии]<br />
<br />
= Портфолио проектов =<br />
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br />
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br />
<br />
#[[Участник:Дмитрий Лудин|Дмитрий Лудин]]<br />
#[[Участник:Мария Брызгалова|Мария Брызгалова]] [[Учебный проект Белки - основа жизни]]<br />
#[[Участник:Шапошникова Алина|Шапошникова Алина]] [[Учебный проект Белки - основа жизни]]<br />
#[[Участник:Стрелова Екатерина|Стрелова Екатерина]] [[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
#[[Участник:Ганичев|Ганичев Алексей]]<br />
#[[Участник:Варенцов Михаил|Варенцов Михаил]]<br />
#[[Участник:Журавлева Наталья| Журавлева Наталья]] [[Учебный проект Влияние климата на разнообразие животного мира]]<br />
#[[Участник:Румянцев Руслан| Румянцев Руслан]] [[Учебный проект В мире полимеров]]<br />
<br />
[[Категория:Обучение будущего]]</div>Румянцев Русланhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD&diff=260579Участник:Румянцев Руслан2020-02-03T14:59:42Z<p>Румянцев Руслан: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ХимияРумянцевРусланИванович.jpg|400px]]<br />
<br />
''' ФИО: ''' Румянцев Руслан Иванович<br />
<br />
''' Факультет: ''' естественных математических и компьютерных наук<br />
<br />
''' Группа: ''' [[ Группа МХО-19-1 | МХО-19-1 ]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1jojLc7aeOWSj-MXr1eh7jsN0Nq4-29DTNLfn9I9qt5g/edit?usp=sharing Наша совместная презентация ]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1iDZiv5JrJhsDmwbh-HxVNL_fwvD0MZ1OxlCV2Yzucyw/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1XvuW1lXddUhfRYPpBZuTtwpETcr0hk0_hMc_qdlmlYs/edit?usp=sharing мой google-документ]<br />
<br />
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScn3TCmSAcxQKm3CmV-X4nXPuo2OZTROmMooO_3KlI7Qr8bag/viewform Моя гугл анкета]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ujxDQKAs-XKZKnM12A6y7a8kie_iPX3B0LGK61roLWA/edit# документ задания] <br />
<br />
[[ Категория: Студент ]]</div>Румянцев Руслан