https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&user=%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&feedformat=atomНГПУ им. К.Минина - Вклад участника [ru]2024-03-29T00:35:15ZВклад участникаMediaWiki 1.25.1https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/_%D0%9C%D0%98-19-1&diff=263826Результаты исследований группы Информационная безопасность общества и личности/ МИ-19-12020-04-07T09:05:13Z<p>Козинцева Светлана: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Евгения_Белоусова Евгения Белоусова]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Карачева_Анна Карачева Анна]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Козинцева_Светлана Козинцева Светлана]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Блинова_Екатерина Блинова Екатерина]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Информационная безопасность общества и личности.<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Как обеспечить свою информационную безопасность?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
Гипотеза: абсолютно защищённый компьютер и его пользователь - это реальность.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
1.Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br />
<br />
2.Как обеспечить информационную безопасность общества и личности.<br />
<br />
==Доктрина информационной безопасности РФ==<br />
<br />
В настоящей [http://docs.cntd.ru/document/420384668 "Доктрине"] используются следующие основные понятия:<br />
<br />
1. '''Национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br />
<br />
2. '''Угроза информационной безопасности''' Российской Федерации - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br />
<br />
3. '''Информационная безопасность Российской Федерации''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br />
<br />
4. '''Обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимосвязанных правовых, организационных, оперативно-разыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br />
<br />
5. '''Силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности.<br />
<br />
6. '''Средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br />
<br />
7. '''Система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br />
<br />
8. '''Информационная инфраструктура Российской Федерации''' - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети "Интернет" и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-ba1c2fc3602a44a7a5b2e97b90a8d594 "Классификация угроз информационной безопасности личности и способов защиты"]<br />
<br />
[https://padlet.com/beloustatiana2001/hiur0qsr6n92 "Рекомендации по решению проблемы информационной безопасности"]<br />
<br />
Проведённое анкетирование показало, что в целом все респонденты достаточны грамотны в вопросах интернет-безопасности. Диаграммы анкет: [https://drive.google.com/open?id=1sRMPC2rbQXxUx0OmlLZj_ArlN-5U1r2v "Результаты анкетирования"]<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
Мы выяснили, что существует множество способов обеспечить информационную безопасность общества и личности. И хотя обезопасить себя полностью невозможно, людям стоит придерживаться рекомендаций, приведенных в результатах данного исследования. А государство в свою очередь должно обеспечить людям граммотность в вопросе информационной безопасности, т.к. это касается как отдельного человека, так и общества в целом.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
[http://docs.cntd.ru/document/420384668 "Доктрина информационной безопасности РФ от 5 декабря 2016 года"]<br />
<br />
[http://www.securitylab.ru/ "Security Lab"]<br />
<br />
[https://geektimes.ru/hub/infosecurity/ "GeekTimes: Информационная безопасность"]<br />
<br />
[http://cyberrus.com/ "Научный журнал «Вопросы кибербезопасности»"]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Козинцева Светланаhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/_%D0%9C%D0%98-19-1&diff=263825Результаты исследований группы Информационная безопасность общества и личности/ МИ-19-12020-04-07T09:02:17Z<p>Козинцева Светлана: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Евгения_Белоусова Евгения Белоусова]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Карачева_Анна Карачева Анна]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Козинцева_Светлана Козинцева Светлана]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Блинова_Екатерина Блинова Екатерина]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Информационная безопасность общества и личности.<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Как обеспечить свою информационную безопасность?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
Гипотеза: абсолютно защищённый компьютер и его пользователь - это реальность.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
1.Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br />
<br />
2.Как обеспечить информационную безопасность общества и личности.<br />
<br />
==Доктрина информационной безопасности РФ==<br />
<br />
В настоящей [http://docs.cntd.ru/document/420384668 "Доктрине"] используются следующие основные понятия:<br />
<br />
1. '''Национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br />
<br />
2. '''Угроза информационной безопасности''' Российской Федерации - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br />
<br />
3. '''Информационная безопасность Российской Федерации''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br />
<br />
4. '''Обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимосвязанных правовых, организационных, оперативно-разыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br />
<br />
5. '''Силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности.<br />
<br />
6. '''Средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br />
<br />
7. '''Система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br />
<br />
8. '''Информационная инфраструктура Российской Федерации''' - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети "Интернет" и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-ba1c2fc3602a44a7a5b2e97b90a8d594 "Классификация угроз информационной безопасности личности и способов защиты"]<br />
<br />
[https://padlet.com/beloustatiana2001/hiur0qsr6n92 "Рекомендации по решению проблемы информационной безопасности"]<br />
<br />
Проведённое анкетирование показало, что в целом все респонденты достаточны грамотны в вопросах интернет-безопасности. Диаграммы анкет: [https://drive.google.com/open?id=1sRMPC2rbQXxUx0OmlLZj_ArlN-5U1r2v]<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
Мы выяснили, что существует множество способов обеспечить информационную безопасность общества и личности. И хотя обезопасить себя полностью невозможно, людям стоит придерживаться рекомендаций, приведенных в результатах данного исследования. А государство в свою очередь должно обеспечить людям граммотность в вопросе информационной безопасности, т.к. это касается как отдельного человека, так и общества в целом.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
[http://docs.cntd.ru/document/420384668 "Доктрина информационной безопасности РФ от 5 декабря 2016 года"]<br />
<br />
[http://www.securitylab.ru/ "Security Lab"]<br />
<br />
[https://geektimes.ru/hub/infosecurity/ "GeekTimes: Информационная безопасность"]<br />
<br />
[http://cyberrus.com/ "Научный журнал «Вопросы кибербезопасности»"]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Козинцева Светланаhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/_%D0%9C%D0%98-19-1&diff=263824Результаты исследований группы Информационная безопасность общества и личности/ МИ-19-12020-04-07T09:01:34Z<p>Козинцева Светлана: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Евгения_Белоусова Евгения Белоусова]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Карачева_Анна Карачева Анна]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Козинцева_Светлана Козинцева Светлана]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Блинова_Екатерина Блинова Екатерина]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Информационная безопасность общества и личности.<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Как обеспечить свою информационную безопасность?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
Гипотеза: абсолютно защищённый компьютер и его пользователь - это реальность.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
1.Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br />
<br />
2.Как обеспечить информационную безопасность общества и личности.<br />
<br />
==Доктрина информационной безопасности РФ==<br />
<br />
В настоящей [http://docs.cntd.ru/document/420384668 "Доктрине"] используются следующие основные понятия:<br />
<br />
1. '''Национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br />
<br />
2. '''Угроза информационной безопасности''' Российской Федерации - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br />
<br />
3. '''Информационная безопасность Российской Федерации''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br />
<br />
4. '''Обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимосвязанных правовых, организационных, оперативно-разыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br />
<br />
5. '''Силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности.<br />
<br />
6. '''Средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br />
<br />
7. '''Система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br />
<br />
8. '''Информационная инфраструктура Российской Федерации''' - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети "Интернет" и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-ba1c2fc3602a44a7a5b2e97b90a8d594 "Классификация угроз информационной безопасности личности и способов защиты"]<br />
<br />
[https://padlet.com/beloustatiana2001/hiur0qsr6n92 "Рекомендации по решению проблемы информационной безопасности"]<br />
<br />
[Проведённое анкетирование показало, что в целом все респонденты достаточны грамотны в вопросах интернет-безопасности. Диаграммы анкет:https://drive.google.com/open?id=1sRMPC2rbQXxUx0OmlLZj_ArlN-5U1r2v]<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
Мы выяснили, что существует множество способов обеспечить информационную безопасность общества и личности. И хотя обезопасить себя полностью невозможно, людям стоит придерживаться рекомендаций, приведенных в результатах данного исследования. А государство в свою очередь должно обеспечить людям граммотность в вопросе информационной безопасности, т.к. это касается как отдельного человека, так и общества в целом.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
[http://docs.cntd.ru/document/420384668 "Доктрина информационной безопасности РФ от 5 декабря 2016 года"]<br />
<br />
[http://www.securitylab.ru/ "Security Lab"]<br />
<br />
[https://geektimes.ru/hub/infosecurity/ "GeekTimes: Информационная безопасность"]<br />
<br />
[http://cyberrus.com/ "Научный журнал «Вопросы кибербезопасности»"]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Козинцева Светланаhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/_%D0%9C%D0%98-19-1&diff=263802Результаты исследований группы Информационная безопасность общества и личности/ МИ-19-12020-04-06T18:18:28Z<p>Козинцева Светлана: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Евгения_Белоусова Евгения Белоусова]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Карачева_Анна Карачева Анна]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Козинцева_Светлана Козинцева Светлана]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Блинова_Екатерина Блинова Екатерина]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Информационная безопасность общества и личности.<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Как обеспечить свою информационную безопасность?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
Гипотеза: абсолютно защищённый компьютер и его пользователь - это реальность.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
1.Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br />
<br />
2.Как обеспечить информационную безопасность общества и личности.<br />
<br />
==Доктрина информационной безопасности РФ==<br />
<br />
В настоящей [http://docs.cntd.ru/document/420384668 "Доктрине"] используются следующие основные понятия:<br />
<br />
1. '''Национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br />
<br />
2. '''Угроза информационной безопасности''' Российской Федерации - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br />
<br />
3. '''Информационная безопасность Российской Федерации''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br />
<br />
4. '''Обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимосвязанных правовых, организационных, оперативно-разыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br />
<br />
5. '''Силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности.<br />
<br />
6. '''Средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br />
<br />
7. '''Система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br />
<br />
8. '''Информационная инфраструктура Российской Федерации''' - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети "Интернет" и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-ba1c2fc3602a44a7a5b2e97b90a8d594 "Классификация угроз информационной безопасности личности и способов защиты"]<br />
<br />
[https://padlet.com/beloustatiana2001/hiur0qsr6n92 "Рекомендации по решению проблемы информационной безопасности"]<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
Мы выяснили, что существует множество способов обеспечить информационную безопасность общества и личности. И хотя обезопасить себя полностью невозможно, людям стоит придерживаться рекомендаций, приведенных в результатах данного исследования. А государство в свою очередь должно обеспечить людям граммотность в вопросе информационной безопасности, т.к. это касается как отдельного человека, так и общества в целом.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
[http://docs.cntd.ru/document/420384668 "Доктрина информационной безопасности РФ от 5 декабря 2016 года"]<br />
<br />
[http://www.securitylab.ru/ "Security Lab"]<br />
<br />
[https://geektimes.ru/hub/infosecurity/ "GeekTimes: Информационная безопасность"]<br />
<br />
[http://cyberrus.com/ "Научный журнал «Вопросы кибербезопасности»"]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Козинцева Светланаhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/_%D0%9C%D0%98-19-1&diff=263801Результаты исследований группы Информационная безопасность общества и личности/ МИ-19-12020-04-06T18:17:50Z<p>Козинцева Светлана: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Евгения_Белоусова Евгения Белоусова]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Карачева_Анна Карачева Анна]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Козинцева_Светлана Козинцева Светлана]<br />
<br />
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Блинова_Екатерина Блинова Екатерина]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Информационная безопасность общества и личности.<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Как обеспечить свою информационную безопасность?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
Гипотеза: абсолютно защищённый компьютер и его пользователь - это реальность.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
1.Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br />
<br />
2.Как обеспечить информационную безопасность общества и личности.<br />
<br />
==Доктрина информационной безопасности РФ==<br />
<br />
В настоящей [http://docs.cntd.ru/document/420384668 "Доктрине"] используются следующие основные понятия:<br />
<br />
1. '''Национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br />
<br />
2. '''Угроза информационной безопасности''' Российской Федерации - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br />
<br />
3. '''Информационная безопасность Российской Федерации''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br />
<br />
4. '''Обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимосвязанных правовых, организационных, оперативно-разыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br />
<br />
5. '''Силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности.<br />
<br />
6. '''Средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br />
<br />
7. '''Система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br />
<br />
8. '''Информационная инфраструктура Российской Федерации''' - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети "Интернет" и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-ba1c2fc3602a44a7a5b2e97b90a8d594 "Классификация угроз информационной безопасности личности и способов защиты"]<br />
<br />
[https://padlet.com/beloustatiana2001/hiur0qsr6n92 "Рекомендации по решению проблемы информационной безопасности"]<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
Мы выяснили, что существует множество способов обеспечить информационную безопасность общества и личности. И хотя обезопасить себя полностью невозможно, людям стоит придерживаться рекомендаций, приведенных в результатах данного исследования. А государство в свою очередь должно обеспечить людям граммотность в вопросе информационной безопасности, т.к. это касается как отдельного человека, так и общества в целом.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
[http://docs.cntd.ru/document/420384668 "Доктрина информационной безопасности РФ от 5 декабря 2016 года"]<br />
[http://www.securitylab.ru/ "Security Lab"]<br />
[https://geektimes.ru/hub/infosecurity/ "GeekTimes: Информационная безопасность"]<br />
[http://cyberrus.com/ "Научный журнал «Вопросы кибербезопасности»"]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Козинцева Светланаhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/_%D0%9C%D0%98-19-1&diff=262781Результаты исследований группы Информационная безопасность общества и личности/ МИ-19-12020-03-10T10:03:13Z<p>Козинцева Светлана: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Козинцева Светланаhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9C%D0%98-19-1&diff=262778Группа МИ-19-12020-03-10T10:01:22Z<p>Козинцева Светлана: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Козинцева Светлана|Козинцева Светлана]]<br />
#[[Участник:Oskina|Оськина Ирина]]<br />
#[[Участник:Ёлхина Светлана | Ёлхина Светлана ]]<br />
#[[Участник:Карачева Анна | Карачева Анна ]]<br />
#[[Участник:Настя Просянкина | Просянкина Анастасия ]]<br />
#[[Участник:Оксана Шадрина | Шадрина Оксана ]]<br />
#[[Участник:Надежда Носова | Надежда Носова ]]<br />
#[[Участник:Матвеева тамара | Матвеева Тамара]]<br />
#[[Участник:Рыжова Полина | Рыжова Полина]]<br />
#[[Участник:Савельев Кирилл | Савельев Кирилл]]<br />
#[[Участник:Черняк Анна | Черняк Анна]]<br />
#[[Участник:Лычагина Виктория | Лычагина Викотрия]]<br />
#[[Участник:Груничев Александр | Груничев Александр]]<br />
#[[Участник:Евгения Белоусова | Белоусова Евгения]]</div>Козинцева Светланаhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=262777Участник:Козинцева Светлана2020-03-10T09:59:56Z<p>Козинцева Светлана: </p>
<hr />
<div>[[Изображение: Козинцева.jpg | 300px]]<br />
<br />
'''ФИО:''' Козинцева Светлана Николаевна<br />
<br />
'''Факультет:''' Естественных математических и компьютерных наук<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа МИ-19-1| МИ-19-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Козинцева Светланаhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0.jpg&diff=262776Файл:Козинцева.jpg2020-03-10T09:59:11Z<p>Козинцева Светлана: </p>
<hr />
<div></div>Козинцева Светланаhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=262774Участник:Козинцева Светлана2020-03-10T09:56:56Z<p>Козинцева Светлана: Новая страница: « 300px '''ФИО:''' Козинцева Светлана Николаевна '''Факультет:''' Ес…»</p>
<hr />
<div>[[Изображение: Матвеева.jpeg | 300px]]<br />
<br />
'''ФИО:''' Козинцева Светлана Николаевна<br />
<br />
'''Факультет:''' Естественных математических и компьютерных наук<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа МИ-19-1| МИ-19-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Козинцева Светланаhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9C%D0%98-19&diff=262770Учебный проект На пути к информационному обществу/МИ-192020-03-10T09:52:48Z<p>Козинцева Светлана: /* Продукты проектной деятельности студентов */</p>
<hr />
<div>{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
{|border=0 style="width: 50%" align="right"<br />
|style="width: 60%"|«''Почему человечество с развитием техники, получив власть над природой, не стало счастливее и радостнее? Почему наше истинное «Я» не чувствует себя в результате всех триумфов цивилизации, богаче, легче, свободней?''»<br><p align=right>'''Зигмунд Фрейд'''</p><br />
|[[Изображение:Эмблема На пути.jpg|200px|right]]<br />
|}<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''<br />
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''<br />
|}<br />
<br />
== Дисциплина, курс ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
'''Информатика и ИКТ (в рамках модуля "Информационные технологии"), 1 курс''' <br />
|}<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
Проект проводится при изучении темы "Информационное общество". Рассматриваются следующие вопросы: <br />
*Понятие информационного общества. Признаки информационного общества.<br />
*Основные тенденции развития информационного общества<br />
*Особенности формирования информационного общества в России<br />
*Опасности информационного общества<br />
*Информационная безопасность общества и личности<br />
*Информационные ресурсы <br />
<br />
|}<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как прогресс меняет нашу жизнь?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*В чем заключается информационный кризис общества? Каковы пути его преодоления? <br />
*Что такое «информационная культура»? Как она соотносится с общечеловеческой культурой? <br />
*Каковы положительные и негативные последствия информатизации? <br />
*Каковы перспективы вхождения России в информационное общество? <br />
*Каков уровень информационных услуг в вашем социуме?<br />
*Каковы проявления информационного неравенства? <br />
*Зачем нужны законодательные акты в информационной сфере? <br />
*Как обеспечить информационную безопасность личности? <br />
*В чем причины информационных войн?<br />
*Какие информационные ресурсы нам нужны?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Какие информационные революции были в истории человечества?<br />
*Что такое информационное общество?<br />
*Какими характеристиками обладает информационное общество?<br />
*Как изменяется содержание жизни и деятельности людей в процессе перехода от индустриального к информационному обществу?<br />
*Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
*Каковы положительные и негативные последствия информатизации общества?<br />
*Что такое информационная культура?<br />
*Какие юридические и этические нормы и правила нужно соблюдать в информационном обществе?<br />
*Что такое информационная безопасность?<br />
*Каковы основные источники информационных угроз?<br />
*Какие существуют программные и аппаратные средства защиты информации?<br />
*Как классифицируются информационные ресурсы?<br />
*Каковы основные национальные информационные ресурсы России?<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Ключевые слова ==<br />
Информационное общество. Информационные революции. Информационные ресурсы. Информационный кризис. Информационная безопасность. Информационное неравенство. Правовая охрана программ и данных. Информационная культура. Безопасное и этичное поведение в информационном пространстве.<br />
<br />
== Примерные темы исследовательских работ ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
[https://docs.google.com/document/d/1iVv2QwHuNU4nNVE3AIPAR9NzVZZc-x9Vlt-YxGCqHSA/edit?usp=sharing Задания для работы в группах ]<br />
|}<br />
<br />
== Продукты проектной деятельности студентов ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
[[Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ МИ-19-1]]<br />
<br />
[[Результаты исследований группы Информационная безопасность общества и личности/ МИ-19-1]]<br />
|}<br />
<br />
== Критерии оценивания работы групп в проекте ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
<br />
Выполнение группового исследования оценивается по 7 критериям по трем уровням: 2 балла, если соответствие критерию полное, 1 балл – при частичном соответствии, 0 баллов, если не соответствует.<br />
<br />
'''Критерии:'''<br />
*Формулировка целей и гипотезы исследования<br />
*Поиск информации по теме работы<br />
*Собственно исследование<br />
*Соответствие результатов и выводов целям<br />
*Представление результатов работы<br />
*Организация совместной работы группы<br />
*Защита работы<br />
<br />
Если студент набирает меньше 8 баллов, выполнение задания не засчитывается.<br />
Максимальное количество баллов за задание – 14<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
<br />
*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br />
<br />
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]<br />
<br />
*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]<br />
<br />
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]<br />
<br />
*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]<br />
<br />
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
|}<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации] <br />
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]<br />
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br />
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]<br />
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]<br />
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]<br />
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br />
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]<br />
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br />
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]<br />
|}<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Козинцева Светланаhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9C%D0%98-19&diff=262769Учебный проект На пути к информационному обществу/МИ-192020-03-10T09:52:06Z<p>Козинцева Светлана: /* Продукты проектной деятельности студентов */</p>
<hr />
<div>{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
{|border=0 style="width: 50%" align="right"<br />
|style="width: 60%"|«''Почему человечество с развитием техники, получив власть над природой, не стало счастливее и радостнее? Почему наше истинное «Я» не чувствует себя в результате всех триумфов цивилизации, богаче, легче, свободней?''»<br><p align=right>'''Зигмунд Фрейд'''</p><br />
|[[Изображение:Эмблема На пути.jpg|200px|right]]<br />
|}<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''<br />
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''<br />
|}<br />
<br />
== Дисциплина, курс ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
'''Информатика и ИКТ (в рамках модуля "Информационные технологии"), 1 курс''' <br />
|}<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
Проект проводится при изучении темы "Информационное общество". Рассматриваются следующие вопросы: <br />
*Понятие информационного общества. Признаки информационного общества.<br />
*Основные тенденции развития информационного общества<br />
*Особенности формирования информационного общества в России<br />
*Опасности информационного общества<br />
*Информационная безопасность общества и личности<br />
*Информационные ресурсы <br />
<br />
|}<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
'''Как прогресс меняет нашу жизнь?'''<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*В чем заключается информационный кризис общества? Каковы пути его преодоления? <br />
*Что такое «информационная культура»? Как она соотносится с общечеловеческой культурой? <br />
*Каковы положительные и негативные последствия информатизации? <br />
*Каковы перспективы вхождения России в информационное общество? <br />
*Каков уровень информационных услуг в вашем социуме?<br />
*Каковы проявления информационного неравенства? <br />
*Зачем нужны законодательные акты в информационной сфере? <br />
*Как обеспечить информационную безопасность личности? <br />
*В чем причины информационных войн?<br />
*Какие информационные ресурсы нам нужны?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Какие информационные революции были в истории человечества?<br />
*Что такое информационное общество?<br />
*Какими характеристиками обладает информационное общество?<br />
*Как изменяется содержание жизни и деятельности людей в процессе перехода от индустриального к информационному обществу?<br />
*Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br />
*Каковы положительные и негативные последствия информатизации общества?<br />
*Что такое информационная культура?<br />
*Какие юридические и этические нормы и правила нужно соблюдать в информационном обществе?<br />
*Что такое информационная безопасность?<br />
*Каковы основные источники информационных угроз?<br />
*Какие существуют программные и аппаратные средства защиты информации?<br />
*Как классифицируются информационные ресурсы?<br />
*Каковы основные национальные информационные ресурсы России?<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Ключевые слова ==<br />
Информационное общество. Информационные революции. Информационные ресурсы. Информационный кризис. Информационная безопасность. Информационное неравенство. Правовая охрана программ и данных. Информационная культура. Безопасное и этичное поведение в информационном пространстве.<br />
<br />
== Примерные темы исследовательских работ ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
[https://docs.google.com/document/d/1iVv2QwHuNU4nNVE3AIPAR9NzVZZc-x9Vlt-YxGCqHSA/edit?usp=sharing Задания для работы в группах ]<br />
|}<br />
<br />
== Продукты проектной деятельности студентов ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
[[Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ МИ-19-1]]<br />
[[Результаты исследований группы Информационная безопасность общества и личности/ МИ-19-1]]<br />
|}<br />
<br />
== Критерии оценивания работы групп в проекте ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
<br />
Выполнение группового исследования оценивается по 7 критериям по трем уровням: 2 балла, если соответствие критерию полное, 1 балл – при частичном соответствии, 0 баллов, если не соответствует.<br />
<br />
'''Критерии:'''<br />
*Формулировка целей и гипотезы исследования<br />
*Поиск информации по теме работы<br />
*Собственно исследование<br />
*Соответствие результатов и выводов целям<br />
*Представление результатов работы<br />
*Организация совместной работы группы<br />
*Защита работы<br />
<br />
Если студент набирает меньше 8 баллов, выполнение задания не засчитывается.<br />
Максимальное количество баллов за задание – 14<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
<br />
*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br />
<br />
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]<br />
<br />
*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]<br />
<br />
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]<br />
<br />
*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]<br />
<br />
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
|}<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|<br />
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации] <br />
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]<br />
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br />
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]<br />
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]<br />
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]<br />
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br />
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]<br />
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br />
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]<br />
|}<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Козинцева Светлана