https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&user=%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2+%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B9&feedformat=atomНГПУ им. К.Минина - Вклад участника [ru]2024-03-29T02:33:51ZВклад участникаMediaWiki 1.25.1https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144401Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-19T07:10:27Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего исследования является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|400px]]<br />
<i style="font-size:13px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Пробная модель--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Итоговая программа--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
</div><br />
<br />
<!--Вывод--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вывод</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вывод</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
В результате проведенной работы была раскрыта практическая ценность программирования для физики. Вышеописанное демонстрирует возможности моделирования и расчетов физических явлений, что несомненно играет важную роль в развитии этой науки.<br> <br />
Несмотря на то, что данная программа не занимает особых вычислительных ресурсов у системы, она довольно подробно и наглядно демонстрирует все преимущества используемой программной среды С++, и, на наш взгляд способна заинтересовать старшеклассников в дальнейшем развитии мира IT - технологий. <br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144400Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-19T07:10:07Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего исследования является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|400px]]<br />
<i style="font-size:14px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Пробная модель--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Итоговая программа--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
</div><br />
<br />
<!--Вывод--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вывод</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вывод</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
В результате проведенной работы была раскрыта практическая ценность программирования для физики. Вышеописанное демонстрирует возможности моделирования и расчетов физических явлений, что несомненно играет важную роль в развитии этой науки.<br> <br />
Несмотря на то, что данная программа не занимает особых вычислительных ресурсов у системы, она довольно подробно и наглядно демонстрирует все преимущества используемой программной среды С++, и, на наш взгляд способна заинтересовать старшеклассников в дальнейшем развитии мира IT - технологий. <br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144399Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-19T07:09:49Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего исследования является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|400px]]<br />
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Пробная модель--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Итоговая программа--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
</div><br />
<br />
<!--Вывод--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вывод</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вывод</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
В результате проведенной работы была раскрыта практическая ценность программирования для физики. Вышеописанное демонстрирует возможности моделирования и расчетов физических явлений, что несомненно играет важную роль в развитии этой науки.<br> <br />
Несмотря на то, что данная программа не занимает особых вычислительных ресурсов у системы, она довольно подробно и наглядно демонстрирует все преимущества используемой программной среды С++, и, на наш взгляд способна заинтересовать старшеклассников в дальнейшем развитии мира IT - технологий. <br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144398Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-19T07:08:08Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего исследования является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Пробная модель--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Итоговая программа--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
</div><br />
<br />
<!--Вывод--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вывод</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вывод</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
В результате проведенной работы была раскрыта практическая ценность программирования для физики. Вышеописанное демонстрирует возможности моделирования и расчетов физических явлений, что несомненно играет важную роль в развитии этой науки.<br> <br />
Несмотря на то, что данная программа не занимает особых вычислительных ресурсов у системы, она довольно подробно и наглядно демонстрирует все преимущества используемой программной среды С++, и, на наш взгляд способна заинтересовать старшеклассников в дальнейшем развитии мира IT - технологий. <br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144221Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T16:31:03Z<p>Васильев Дмитрий: /* Вывод */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Пробная модель--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Итоговая программа--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
</div><br />
<br />
<!--Вывод--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вывод</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вывод</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
В результате проведенной работы была раскрыта практическая ценность программирования для физики. Вышеописанное демонстрирует возможности моделирования и расчетов физических явлений, что несомненно играет важную роль в развитии этой науки.<br> <br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144216Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T16:08:56Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Пробная модель--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Итоговая программа--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
</div><br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144215Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T16:08:29Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Пробная модель--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Итоговая программа--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2><br><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
</div><br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144214Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T16:08:08Z<p>Васильев Дмитрий: /* Итоговая программа */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Пробная модель--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Итоговая программа--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
</div><br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144213Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T16:07:31Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Пробная модель--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
</div><br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144211Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T16:05:13Z<p>Васильев Дмитрий: /* Пробная модель */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Пробная модель--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
</div><br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144209Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T16:03:25Z<p>Васильев Дмитрий: /* Пробная модель */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
== Пробная модель ==<br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144208Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T16:03:17Z<p>Васильев Дмитрий: /* Пробная модель */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
== Пробная модель ==<br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
</br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144207Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T16:02:21Z<p>Васильев Дмитрий: /* Аналитическое решение */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Аналитическое решение--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
</div><br />
<br />
== Пробная модель ==<br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
<br />
<br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144206Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T16:01:34Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i><br />
</div><br />
<br />
== Аналитическое решение ==<br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
<br />
<br />
== Пробная модель ==<br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
<br />
<br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144205Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T16:01:01Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
<p style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</p><br />
</div><br />
<br />
== Аналитическое решение ==<br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
<br />
<br />
== Пробная модель ==<br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
<br />
<br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144204Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T16:00:02Z<p>Васильев Дмитрий: /* Постановка задачи */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Постановка задачи--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.<br />
</div><br />
<br />
== Аналитическое решение ==<br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
<br />
<br />
== Пробная модель ==<br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
<br />
<br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144203Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T15:59:10Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
== Постановка задачи ==<br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.<br />
<br />
<br />
== Аналитическое решение ==<br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
<br />
<br />
== Пробная модель ==<br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
<br />
<br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144202Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T15:58:28Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<p class="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p><br />
</div><br />
<br />
== Постановка задачи ==<br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.<br />
<br />
<br />
== Аналитическое решение ==<br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
<br />
<br />
== Пробная модель ==<br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
<br />
<br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144201Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T15:57:17Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
<div class="margin:0px auto;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</div><br />
</div><br />
<br />
== Постановка задачи ==<br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.<br />
<br />
<br />
== Аналитическое решение ==<br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
<br />
<br />
== Пробная модель ==<br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
<br />
<br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144200Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T15:56:14Z<p>Васильев Дмитрий: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<br />
<!--Результаты проведённого исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]<br />
</div><br />
<br />
== Постановка задачи ==<br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.<br />
<br />
<br />
== Аналитическое решение ==<br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
<br />
<br />
== Пробная модель ==<br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
<br />
<br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144198Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T15:54:18Z<p>Васильев Дмитрий: /* Итоговая программа */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]<br />
<br />
<br />
== Постановка задачи ==<br />
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br><br />
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]<br />
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.<br />
<br />
<br />
== Аналитическое решение ==<br />
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br><br />
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]<br />
<br />
<br />
== Пробная модель ==<br />
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.<br />
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br><br />
Создаем наш проект:<br><br />
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br><br />
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br />
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br />
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]<br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br><br />
<br />
<br />
<br />
== Итоговая программа ==<br />
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br><br />
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br />
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br><br />
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144197Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T15:49:13Z<p>Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><!--Авторы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqbjR2NkpYLVVpMVE/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<!--Пример продукта проектной деятельности учащихся--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Материалы по формирующему и итоговому оцениванию--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqS2ZqbzR0blQtanc/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельности работы в группе]<br />
<br> <b>До представления результатов проекта</b><br />
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqa1dtc19XYllPbms/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
</div><br />
<br />
<!--Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br />
<br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br />
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]<br />
<br />
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]<br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проекты с аналогичной тематикой--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144196Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T15:41:21Z<p>Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><!--Авторы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqbjR2NkpYLVVpMVE/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<!--Пример продукта проектной деятельности учащихся--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
</div><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>До представления результатов проекта</b><br />
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqa1dtc19XYllPbms/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
<br />
<!--Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br />
<br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br />
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]<br />
<br />
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]<br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проекты с аналогичной тематикой--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144166Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T12:14:23Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqbjR2NkpYLVVpMVE/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<!--Пример продукта проектной деятельности учащихся--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
</div><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>До представления результатов проекта</b><br />
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqVF9fQzNSOFdSeXc/edit?usp=sharing Критерии оценки презентации]<br />
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqa1dtc19XYllPbms/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
<br />
<!--Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br />
<br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br />
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]<br />
<br />
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]<br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проекты с аналогичной тематикой--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144092Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T07:47:39Z<p>Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><!--Авторы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<!--Пример продукта проектной деятельности учащихся--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
</div><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>До представления результатов проекта</b><br />
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqVF9fQzNSOFdSeXc/edit?usp=sharing Критерии оценки презентации]<br />
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqa1dtc19XYllPbms/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
<br />
<!--Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br />
<br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br />
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]<br />
<br />
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]<br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проекты с аналогичной тематикой--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144090Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T07:29:13Z<p>Васильев Дмитрий: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
5-6 абзацев текста по целям<br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144089Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T07:28:19Z<p>Васильев Дмитрий: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
5-6 абзацев текста по целям<br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br><br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br><br />
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br />
</div><br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]</div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144088Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T07:24:06Z<p>Васильев Дмитрий: /* Цели исследования */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
<!--Цели исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
5-6 абзацев текста по целям<br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]</div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144087Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T07:22:12Z<p>Васильев Дмитрий: /* Гипотеза исследования */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
<!--Гипотеза исследования--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
</div><br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
5-6 абзацев текста по целям<br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]</div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144086Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T07:21:15Z<p>Васильев Дмитрий: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проблемный вопрос (вопрос для исследования)--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Как в вашей области используется программы?<br />
</div><br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
5-6 абзацев текста по целям<br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]</div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144085Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T07:19:51Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]<br />
</div><br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Как в вашей области используется программы?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
5-6 абзацев текста по целям<br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]</div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144084Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T07:17:45Z<p>Васильев Дмитрий: /* Тема исследования группы */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
<!--Тема исследования группы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C "Учебный проект Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Как в вашей области используется программы?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
5-6 абзацев текста по целям<br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]</div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144083Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T07:14:37Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики<br />
</div><br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Моделирование физических явлений с помощью программ.<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Как в вашей области используется программы?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
5-6 абзацев текста по целям<br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]</div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144082Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать2013-12-18T07:14:13Z<p>Васильев Дмитрий: /* Авторы и участники проекта */</p>
<hr />
<div><!--Авторы и участники проекта--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
<br />
Участники группы физики.<br />
</div><br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
Моделирование физических явлений с помощью программ.<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
Как в вашей области используется программы?<br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<ul><br />
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li><br />
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li><br />
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li><br />
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li><br />
</ul><br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
5-6 абзацев текста по целям<br />
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br><br />
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]<br />
<br />
==Вывод==<br />
анализ результатов<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Учебный проект Учимся программировать]]</div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144081Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T07:10:18Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><!--Авторы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<!--Пример продукта проектной деятельности учащихся--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
</div><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
<!--Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br />
<br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br />
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]<br />
<br />
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]<br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проекты с аналогичной тематикой--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144080Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T07:08:59Z<p>Васильев Дмитрий: </p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<!--Пример продукта проектной деятельности учащихся--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
</div><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
<!--Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br />
<br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br />
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]<br />
<br />
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]<br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проекты с аналогичной тематикой--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144079Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T07:02:42Z<p>Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
<!--Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br />
<br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br />
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]<br />
<br />
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]<br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проекты с аналогичной тематикой--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144078Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T07:00:47Z<p>Васильев Дмитрий: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
<!--Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]<br />
<br />
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br />
<br />
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]<br />
<br />
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]<br />
<br />
[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]<br />
</div><br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
</div><br />
<br />
<!--Проекты с аналогичной тематикой--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<!--Другие документы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144077Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T06:55:34Z<p>Васильев Дмитрий: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<!--Полезные ресурсы--><br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144076Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T06:53:30Z<p>Васильев Дмитрий: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144075Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T06:50:34Z<p>Васильев Дмитрий: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144074Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T06:50:05Z<p>Васильев Дмитрий: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
<br><br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
<br><br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических<br />
<br><br />
занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
<br><br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144073Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T06:49:36Z<p>Васильев Дмитрий: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]<br />
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]<br />
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических<br />
занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]<br />
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm основы объектно-ориентированного программирования на С++]<br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=144072Учебный проект Учимся программировать2013-12-18T06:35:59Z<p>Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<b>До начала проведения проекта</b><br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> <b>При реализации проекта</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> <b>После завершения работы над проектом</b><br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=141842Учебный проект Учимся программировать2013-11-28T11:29:33Z<p>Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
До начала проведения проекта<br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> При реализации проекта<br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]<br />
<br> После завершения работы над проектом<br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=141818Учебный проект Учимся программировать2013-11-28T11:09:11Z<p>Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
До начала проведения проекта<br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> При реализации проекта<br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]<br />
<br> После завершения работы над проектом<br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=141766Учебный проект Учимся программировать2013-11-28T10:34:42Z<p>Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
До начала проведения проекта<br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> При реализации проекта<br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета «Выявление начальных знаний и умений»]<br />
<br> После завершения работы над проектом<br />
<br><br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=141764Учебный проект Учимся программировать2013-11-28T10:32:52Z<p>Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
До начала проведения проекта<br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> При реализации проекта<br />
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета «Выявление начальных знаний и умений»]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=141736Учебный проект Учимся программировать2013-11-28T10:01:54Z<p>Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
До начала проведения проекта<br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br> При реализации проекта<br />
<br><br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрийhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&diff=141734Учебный проект Учимся программировать2013-11-28T09:57:38Z<p>Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div><h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2><br />
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;"><br />
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]<br />
<br />
[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
Информатика, 10 класс<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div><br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Зачем изучать программирование?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>Как в вашей области используется программы?</li><br />
<li>Почему именно С++?</li><br />
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li><br />
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li><br />
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<ul><br />
<li>С чего начать?</li><br />
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li><br />
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li><br />
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li><br />
<li>Как сделать программный код читаемым?</li><br />
<li>Что такое компилятор?</li><br />
<li>Как использовать компилятор?</li><br />
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li><br />
</ul><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div><br />
<br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]<br />
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p><br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
До начала проведения проекта<br />
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Учебный проект Программируем и творим]]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
</div><br />
<br />
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2><br />
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div><br />
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;"><br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]<br />
</div></div>Васильев Дмитрий