<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Zmierelf</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Zmierelf"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Zmierelf"/>
	<updated>2026-04-17T10:22:25Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=258897</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=258897"/>
		<updated>2019-12-19T19:02:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[изображение: Кот фролов пдс-19-1.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%BE%D0%B1-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5 Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f Интеллектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1nXdSy_x2LAuVAYbkkHMmyu3KyYiq3DCMPEO2J21SGG4/edit?usp=sharing Доклад по теме &amp;quot;Устройства вывода информации&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://mm.tt/1360800140?t=VJ9ml9Fj46 Интеллектуальная карта &amp;quot;Моя информационная среда&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=1kFbGmLOwACV-nbHsc_y7BC8lbi5MTjif Лабораторная работа по Word]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=13wL-I3fY-Q3LqD7hyD6199FauUMHq_vT Лабораторная работа по Excel]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=1aAgBMDoZxrYA3zSEDo0eHodn-xrHyGZM Лабораторная работа по Access]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/presentation/d/1CyR2FWRk98IqJmkpQHXleSzfLe7B_itURMmTF9-2zZQ Презентация &amp;quot;Моя школа&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=255067</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=255067"/>
		<updated>2019-12-03T12:35:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[изображение: Кот фролов пдс-19-1.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%BE%D0%B1-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5 Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f Интеллектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1nXdSy_x2LAuVAYbkkHMmyu3KyYiq3DCMPEO2J21SGG4/edit?usp=sharing Доклад по теме &amp;quot;Устройства вывода информации&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://mm.tt/1360800140?t=VJ9ml9Fj46 Интеллектуальная карта &amp;quot;Моя информационная среда&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=1kFbGmLOwACV-nbHsc_y7BC8lbi5MTjif Лабораторная работа по Word]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=13wL-I3fY-Q3LqD7hyD6199FauUMHq_vT Лабораторная работа по Excel]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=1aAgBMDoZxrYA3zSEDo0eHodn-xrHyGZM Лабораторная работа по Access]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=255064</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=255064"/>
		<updated>2019-12-03T12:33:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[изображение: Кот фролов пдс-19-1.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%BE%D0%B1-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f| Интеллектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1nXdSy_x2LAuVAYbkkHMmyu3KyYiq3DCMPEO2J21SGG4/edit?usp=sharing| Доклад по теме &amp;quot;Устройства вывода информации&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://mm.tt/1360800140?t=VJ9ml9Fj46| Интеллектуальная карта &amp;quot;Моя информационная среда&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/drive/folders/1kFbGmLOwACV-nbHsc_y7BC8lbi5MTjif?usp=sharing| Лабораторная работа по Word]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=13wL-I3fY-Q3LqD7hyD6199FauUMHq_vT| Лабораторная работа по Excel]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=1aAgBMDoZxrYA3zSEDo0eHodn-xrHyGZM| Лабораторная работа по Access]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=255062</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=255062"/>
		<updated>2019-12-03T12:12:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[изображение: Кот фролов пдс-19-1.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%BE%D0%B1-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f| Интеллектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=1nXdSy_x2LAuVAYbkkHMmyu3KyYiq3DCMPEO2J21SGG4| Доклад по теме &amp;quot;Устройства вывода информации&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://mm.tt/1360800140?t=VJ9ml9Fj46| Интеллектуальная карта &amp;quot;Моя информационная среда&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/drive/folders/1kFbGmLOwACV-nbHsc_y7BC8lbi5MTjif?usp=sharing| Лабораторная работа по Word]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=13wL-I3fY-Q3LqD7hyD6199FauUMHq_vT| Лабораторная работа по Excel]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=1aAgBMDoZxrYA3zSEDo0eHodn-xrHyGZM| Лабораторная работа по Access]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=255058</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=255058"/>
		<updated>2019-12-03T12:08:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[изображение: Кот фролов пдс-19-1.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%BE%D0%B1-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f| Интеллектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://mm.tt/1360800140?t=VJ9ml9Fj46| Интеллектуальная карта &amp;quot;Моя информационная среда&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/drive/folders/1kFbGmLOwACV-nbHsc_y7BC8lbi5MTjif?usp=sharing| Лабораторная работа по Word]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=13wL-I3fY-Q3LqD7hyD6199FauUMHq_vT| Лабораторная работа по Excel]&lt;br /&gt;
#[https://drive.google.com/open?id=1aAgBMDoZxrYA3zSEDo0eHodn-xrHyGZM| Лабораторная работа по Access]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255026</id>
		<title>Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПДС-19-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255026"/>
		<updated>2019-12-03T09:49:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: /* Каталог аннотированных российских интернет ресурсов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта:==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Самоделкин Александр|Самоделкин Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Илья Фролов(zmierelf))|Илья Фролов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы:==&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Инф.jpg | 250 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования):==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования: ==&lt;br /&gt;
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. Россия должна войти в семью технологически и экономически развитых стран на правах полноценного участника мирового цивилизационного развития с сохранением политической независимости, национальной самобытности и культурных традиций, с развитым гражданским обществом и правовым государством. Можно ожидать, что основные черты и признаки информационного общества будут сформированы в России при стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях в первой четверти ХХI столетия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования:==&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования:==&lt;br /&gt;
===Что такое &amp;quot;информационное общество&amp;quot;?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Особенности формирования информационного общества в России===&lt;br /&gt;
'''Этапы развития информационного общества в России''':&lt;br /&gt;
*'''Первый этап''' внес основополагающий вклад в становление и развитие вычислительных наук в бывшем СССР. Им разработаны главные принципы построения и структура универсальных электронных цифровых вычислительных машин, организована работа коллективов разработчиков высокопроизводительных ЭВМ, промышленное производство этих ЭВМ и их внедрение, подготовка кадров.Он в течение 20-ти лет возглавлял в Москве Институт точной механики и вычислительной техники (ИТМ и ВТ) Академии наук СССР, в котором им был создан деятельный коллектив и научная школа по разработке самых быстродействующих машин, требующей решения новых сложных проблем. С.А.Лебедев считал, что такие разработки являются главной движущей силой в развитии вычислительной техники.&lt;br /&gt;
*'''Второй этап''' - Развитие популярности Пк, объёмы продаж персональных компьютеров в конце 1970-х годов были невысоки, но для абсолютно нового товара коммерческий успех был ошеломляющ. Причиной этого было появление программного обеспечения, покрывавшего нужды пользователей в автоматизации обработки информации. В начале 1980-х наиболее популярны были язык программирования для «чайников» BASIC, текстовый редактор WordStar (назначения «горячих» клавиш которого используются до сих пор) и табличный процессор VisiCalc, переросший к настоящему времени в гиганта под названием Excel.&lt;br /&gt;
*'''Третий этап''' - Появление Интернета в мире и в России&lt;br /&gt;
'''Хронология интернета В России в  90-х годах:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1990г. - летом этого года интернет был создан и начал развиваться, тогда же и было первое соединение с западом, коммерция началась через год, пользоваться им начали западные журналисты, которые писали про события в России, но КГБ тут же все заблокировало.&lt;br /&gt;
*1992г. - появлялись первые сайты на русском языке&lt;br /&gt;
*1994г. - активно создаются страницы, появляются первые хакеры&lt;br /&gt;
*1996г. - первая реклама в интернете&lt;br /&gt;
*1997г. - интернет в России считается развитым, появились первые онлайн журналы. 27 октября этого года, создаётся поисковая система Яндекс.&lt;br /&gt;
*1998г. - Появился первая почтовая служба в России Mail.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Концепция формирования информационного общества в России. &lt;br /&gt;
Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулиру­ются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)»===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для повышения качества жизни граждан, обеспечения конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий была разработана государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)» (далее – Государственная программа).&lt;br /&gt;
Государственная программа формировалась в соответствии с инновационным сценарием социально-экономического развития Российской Федерации, определенным Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.&lt;br /&gt;
В дальнейшем с 2014 по 2019 годы в Государственную программу вносились изменения в соответствии с приоритетами, определенными указами Президента Российской Федерации.&lt;br /&gt;
Новая редакция государственной программы «Информационное общество», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29  марта 2019 г. № 356-24 определяет цели, задачи и меры по реализации внутренней и внешней политики Российской Федерации в сфере применения информационных и коммуникационных технологий, направленные на развитие информационного общества, формирование национальной цифровой экономики, обеспечение национальных интересов и реализацию стратегических национальных приоритетов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Цель Государственной программы=== &lt;br /&gt;
- повышение качества жизни и работы граждан;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- улучшение условий деятельности организаций; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие экономического потенциала страны на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задачи Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе универсальными услугами связи;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предупреждение угроз в информационном обществе, обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение за счет использования информационно-телекоммуникационных технологий реализации в электронной форме полномочий государственных (муниципальных) органов власти, в том числе полномочий по предоставлению гражданам и организациям государственных (муниципальных) и иных социально значимых услуг (исполнению функций), а также повышение качества государственного управления и оперативности взаимодействия органов государственной (муниципальной) власти, граждан и организаций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основными целевыми индикаторами и показателями успешной реализации Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- место Российской Федерации в международном рейтинге по индексу развития информационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля пользователей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», не сталкивавшихся с проблемами информационной безопасности, в общей численности населения, использовавшего информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» в течение последних 12 месяцев;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля домашних хозяйств, имеющих доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в общем числе домашних хозяйств;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- число высокопроизводительных рабочих мест по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- динамика производительности труда по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- внутренние затраты на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- количество опорных центров обработки данных в федеральных округах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- средний срок простоя государственных информационных систем в результате компьютерных атак;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти программного обеспечения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием программного обеспечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===К 2020 году планируется достичь следующих ожидаемых результатов:===&lt;br /&gt;
- осуществление взаимодействия государства, граждан и бизнеса преимущественно на основе применения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- принципиальный рост качества и доступности услуг почтовой связи, создание спектра новых услуг для населения на всей территории страны на базе почтовых отделений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение роста производительности труда и сокращение трансакционных издержек в экономике за счет стандартизации процессов, среды взаимодействия и внедрения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение высокой степени интеграции Российской Федерации в мировое информационное общество;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение осуществления большинства юридически значимых действий в электронном виде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- создание на всей территории Российской Федерации современной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечивающей доступность качественных услуг связи и широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не менее чем для 95 процентов граждан страны;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение прав и основных свобод человека в информационном обществе;&lt;br /&gt;
предупреждение информационной изолированности отдельных граждан и социальных групп;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- достижение такого уровня развития технологий защиты информации, который обеспечивает неприкосновенность частной жизни, личной и семейной тайны, безопасность информации ограниченного доступа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение развития сервисов на основе информационно-телекоммуникационных технологий, в том числе в сферах культуры, образования, науки и здравоохранения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каталог аннотированных российских интернет ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
#https://yandex.ru - Яндекс-поиск — российская поисковая система, созданая команией &amp;quot;Яндекс&amp;quot; в 1997 году. Эта самая популярный поисковик и одновременно самый посещаемый сайт в россии(имеет 28 миллионов посещений в день).&lt;br /&gt;
#https://go.mail.ru - Поиск Mail.ru —  поисковая система от компании Mail.ru. Начала свою работу в 2004 году и на данный момент занимает третье место среди русских поисков.&lt;br /&gt;
'''Почтовые сервисы:'''&lt;br /&gt;
#https://mail.ru  - Маил.почта — служба электронной почты, созданная в 1998 году. По данным TNS Gallup, на март 2015 года «Почта» была самой популярной почтовой службой в России с 19 миллионами посетителей в сутки.&lt;br /&gt;
#https://mail.yandex.ru — Яндекс.почта - бесплатная служба электронной почты от компании Яндекс. Запущена 26 июня 2000 года. Её посещают ~ 8,6 миллионов посетителей в день.&lt;br /&gt;
'''Файлообменники и облачные хранилища:'''&lt;br /&gt;
#https://disk.yandex.ru - Яндекс.диск — облачный сервис, принадлежащий компании Яндекс, позволяющий пользователям хранить свои данные на серверах в «облаке» и передавать их другим пользователям в Интернете. создан в 2012 году. Предоставляет пользователям 10 бесплатных гигабайт. Яндекс.диском пользуется 1,2 миллиона пользователей.&lt;br /&gt;
#https://cloud.mail.ru - Облако Mail.ru -  облачное хранилище данных российской компании Mail.ru Group, созданое в 2013 году. Предоставляет пользователям 8 бесплатных гб. Имеет 25 милионнов пользователей всего.&lt;br /&gt;
#https://dropmefiles.com - dropmefiles — файлообменник, созданый российской компанией &amp;quot;Инетком&amp;quot;. Предназначен для хранения и передачи файлов. Полностью бесплатен и работает без регистрации, позволяет загружать большие файлы(до 50 гб). Является самым популярным файлообменником в россии и довольно популярен в других странах.&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
#На данный момент(декабрь 2019 года) популярные русские фотохостинги ушли в закат. Яндекс.Фотки объединились с сервисом Яндекс.диск. Фото@Mail.ru объеденились с собственной социальной сетью - Мой мир@Mail.ru.&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
#https://rutube.ru  - Rutube —  российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. По оценкам аналитической компании J’son &amp;amp; Partners, в марте 2016 года Rutube занимал в России 10 % рынка онлайн-видеосервисов. Более нету популярных видеохостингов в россии. Только Яндекс.видео и Видео Mail.Ru, которые являются поисковыми системами по видео, но никак не видеохостингами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хранение закладок:'''&lt;br /&gt;
#Российские сайты по хранению интернет закладок есть(http://moemesto.ru, https://onlinezakladki.ru и т.д.), но они либо плохо сделаны, либо устарели. Существовал также сайт Яндекс.Закладки, но в 2015 году он объединился с яндекс-браузером и исчез.  Так что хороших русских сайтов для хранения закладок нет( да и они не нужны, такие сервисы давно в каждый браузер встроены).&lt;br /&gt;
'''Социальные сети:'''&lt;br /&gt;
#https://vk.com - Вконтакте - самая популярная российская(и просто популярная мировая) социальная сеть, созданная Павлом Дуровым в 2006 году и сейчас принадлежащяя Mail.ru Group. Имеет 97 активных пользователей в месяц.&lt;br /&gt;
#https://ok.ru - Одноклассники — российская социальная сеть, принадлежащая Mail.ru Group. Проект запущен 26 марта 2006 года. Посещаемость сайта — более 71 миллиона посетителей в месяц.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта===&lt;br /&gt;
[[Изображение:МентальнаякартаИКПДС.jpeg|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментальная карта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос===&lt;br /&gt;
Наша команда решила узнать состояние информационной грамотности наших знакомых, поэтому провели анкетирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результаты нашего опроса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 1:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос1ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 2:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос2ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 3:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос3ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 4: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос4ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 5:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос5ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 6:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос6ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 7:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос7ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 8: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос8ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 9: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос9ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Анкетирование показало, что большинство наших знакомых и друзей имеют представление о понятии &amp;quot;информационная культура&amp;quot; и неплохо разбираются в данной теме. Нужно отметить, что сейчас на смену книгам приходит интернет- литература. Интернет-основной источник информации для современных студентов. Можно сказать, что уровень их информационной грамотности достаточно высокий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод:==&lt;br /&gt;
В процессе групповой работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество'&amp;quot; и выявили основные характеристики информационного общества, выяснили, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть, проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Используемый материал==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fb.ru/article/230079/istoriya-razvitiya-informatsionnogo-obschestva-v-rf История развития информационного общества в РФ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://pandia.ru/text/78/420/42653.php Особенности формирования информационного общества в России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Государственная программа «Информационное общество»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы:==&lt;br /&gt;
Литература: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docplayer.ru/34574983-A-a-gorodnova-informacionnaya-kultura-i-informacionnoe-obshchestvo-uchebno-metodicheskoe-posobie.html Городнова А.А. Учебно-методическое пособие &amp;quot;Информационная культура и информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет - ресурсы: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/ ЭБС &amp;quot;Университетская библиотека онлайн&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255025</id>
		<title>Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПДС-19-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255025"/>
		<updated>2019-12-03T09:49:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: /* Каталог аннотированных российских интернет ресурсов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта:==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Самоделкин Александр|Самоделкин Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Илья Фролов(zmierelf))|Илья Фролов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы:==&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Инф.jpg | 250 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования):==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования: ==&lt;br /&gt;
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. Россия должна войти в семью технологически и экономически развитых стран на правах полноценного участника мирового цивилизационного развития с сохранением политической независимости, национальной самобытности и культурных традиций, с развитым гражданским обществом и правовым государством. Можно ожидать, что основные черты и признаки информационного общества будут сформированы в России при стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях в первой четверти ХХI столетия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования:==&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования:==&lt;br /&gt;
===Что такое &amp;quot;информационное общество&amp;quot;?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Особенности формирования информационного общества в России===&lt;br /&gt;
'''Этапы развития информационного общества в России''':&lt;br /&gt;
*'''Первый этап''' внес основополагающий вклад в становление и развитие вычислительных наук в бывшем СССР. Им разработаны главные принципы построения и структура универсальных электронных цифровых вычислительных машин, организована работа коллективов разработчиков высокопроизводительных ЭВМ, промышленное производство этих ЭВМ и их внедрение, подготовка кадров.Он в течение 20-ти лет возглавлял в Москве Институт точной механики и вычислительной техники (ИТМ и ВТ) Академии наук СССР, в котором им был создан деятельный коллектив и научная школа по разработке самых быстродействующих машин, требующей решения новых сложных проблем. С.А.Лебедев считал, что такие разработки являются главной движущей силой в развитии вычислительной техники.&lt;br /&gt;
*'''Второй этап''' - Развитие популярности Пк, объёмы продаж персональных компьютеров в конце 1970-х годов были невысоки, но для абсолютно нового товара коммерческий успех был ошеломляющ. Причиной этого было появление программного обеспечения, покрывавшего нужды пользователей в автоматизации обработки информации. В начале 1980-х наиболее популярны были язык программирования для «чайников» BASIC, текстовый редактор WordStar (назначения «горячих» клавиш которого используются до сих пор) и табличный процессор VisiCalc, переросший к настоящему времени в гиганта под названием Excel.&lt;br /&gt;
*'''Третий этап''' - Появление Интернета в мире и в России&lt;br /&gt;
'''Хронология интернета В России в  90-х годах:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1990г. - летом этого года интернет был создан и начал развиваться, тогда же и было первое соединение с западом, коммерция началась через год, пользоваться им начали западные журналисты, которые писали про события в России, но КГБ тут же все заблокировало.&lt;br /&gt;
*1992г. - появлялись первые сайты на русском языке&lt;br /&gt;
*1994г. - активно создаются страницы, появляются первые хакеры&lt;br /&gt;
*1996г. - первая реклама в интернете&lt;br /&gt;
*1997г. - интернет в России считается развитым, появились первые онлайн журналы. 27 октября этого года, создаётся поисковая система Яндекс.&lt;br /&gt;
*1998г. - Появился первая почтовая служба в России Mail.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Концепция формирования информационного общества в России. &lt;br /&gt;
Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулиру­ются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)»===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для повышения качества жизни граждан, обеспечения конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий была разработана государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)» (далее – Государственная программа).&lt;br /&gt;
Государственная программа формировалась в соответствии с инновационным сценарием социально-экономического развития Российской Федерации, определенным Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.&lt;br /&gt;
В дальнейшем с 2014 по 2019 годы в Государственную программу вносились изменения в соответствии с приоритетами, определенными указами Президента Российской Федерации.&lt;br /&gt;
Новая редакция государственной программы «Информационное общество», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29  марта 2019 г. № 356-24 определяет цели, задачи и меры по реализации внутренней и внешней политики Российской Федерации в сфере применения информационных и коммуникационных технологий, направленные на развитие информационного общества, формирование национальной цифровой экономики, обеспечение национальных интересов и реализацию стратегических национальных приоритетов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Цель Государственной программы=== &lt;br /&gt;
- повышение качества жизни и работы граждан;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- улучшение условий деятельности организаций; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие экономического потенциала страны на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задачи Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе универсальными услугами связи;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предупреждение угроз в информационном обществе, обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение за счет использования информационно-телекоммуникационных технологий реализации в электронной форме полномочий государственных (муниципальных) органов власти, в том числе полномочий по предоставлению гражданам и организациям государственных (муниципальных) и иных социально значимых услуг (исполнению функций), а также повышение качества государственного управления и оперативности взаимодействия органов государственной (муниципальной) власти, граждан и организаций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основными целевыми индикаторами и показателями успешной реализации Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- место Российской Федерации в международном рейтинге по индексу развития информационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля пользователей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», не сталкивавшихся с проблемами информационной безопасности, в общей численности населения, использовавшего информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» в течение последних 12 месяцев;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля домашних хозяйств, имеющих доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в общем числе домашних хозяйств;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- число высокопроизводительных рабочих мест по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- динамика производительности труда по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- внутренние затраты на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- количество опорных центров обработки данных в федеральных округах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- средний срок простоя государственных информационных систем в результате компьютерных атак;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти программного обеспечения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием программного обеспечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===К 2020 году планируется достичь следующих ожидаемых результатов:===&lt;br /&gt;
- осуществление взаимодействия государства, граждан и бизнеса преимущественно на основе применения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- принципиальный рост качества и доступности услуг почтовой связи, создание спектра новых услуг для населения на всей территории страны на базе почтовых отделений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение роста производительности труда и сокращение трансакционных издержек в экономике за счет стандартизации процессов, среды взаимодействия и внедрения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение высокой степени интеграции Российской Федерации в мировое информационное общество;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение осуществления большинства юридически значимых действий в электронном виде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- создание на всей территории Российской Федерации современной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечивающей доступность качественных услуг связи и широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не менее чем для 95 процентов граждан страны;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение прав и основных свобод человека в информационном обществе;&lt;br /&gt;
предупреждение информационной изолированности отдельных граждан и социальных групп;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- достижение такого уровня развития технологий защиты информации, который обеспечивает неприкосновенность частной жизни, личной и семейной тайны, безопасность информации ограниченного доступа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение развития сервисов на основе информационно-телекоммуникационных технологий, в том числе в сферах культуры, образования, науки и здравоохранения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каталог аннотированных российских интернет ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
#https://yandex.ru - Яндекс-поиск — российская поисковая система, созданая команией &amp;quot;Яндекс&amp;quot; в 1997 году. Эта самая популярный поисковик и одновременно самый посещаемый сайт в россии(имеет 28 миллионов посещений в день).&lt;br /&gt;
#https://go.mail.ru - Поиск Mail.ru —  поисковая система от компании Mail.ru. Начала свою работу в 2004 году и на данный момент занимает третье место среди русских поисков.&lt;br /&gt;
'''Почтовые сервисы:'''&lt;br /&gt;
#https://mail.ru  - Маил.почта — служба электронной почты, созданная в 1998 году. По данным TNS Gallup, на март 2015 года «Почта» была самой популярной почтовой службой в России с 19 миллионами посетителей в сутки.&lt;br /&gt;
#https://mail.yandex.ru — Яндекс.почта - бесплатная служба электронной почты от компании Яндекс. Запущена 26 июня 2000 года. Её посещают ~ 8,6 миллионов посетителей в день.&lt;br /&gt;
'''Файлообменники и облачные хранилища:'''&lt;br /&gt;
#https://disk.yandex.ru - Яндекс.диск — облачный сервис, принадлежащий компании Яндекс, позволяющий пользователям хранить свои данные на серверах в «облаке» и передавать их другим пользователям в Интернете. создан в 2012 году. Предоставляет пользователям 10 бесплатных гигабайт. Яндекс.диском пользуется 1,2 миллиона пользователей.&lt;br /&gt;
#https://cloud.mail.ru - Облако Mail.ru -  облачное хранилище данных российской компании Mail.ru Group, созданое в 2013 году. Предоставляет пользователям 8 бесплатных гб. Имеет 25 милионнов пользователей всего.&lt;br /&gt;
#https://dropmefiles.com - dropmefiles — файлообменник, созданый российской компанией &amp;quot;Инетком&amp;quot;. Предназначен для хранения и передачи файлов. Полностью бесплатен и работает без регистрации, позволяет загружать большие файлы(до 50 гб). Является самым популярным файлообменником в россии и довольно популярен в других странах.&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
#На данный момент(декабрь 2019 года) популярные русские фотохостинги ушли в закат. Яндекс.Фотки объединились с сервисом Яндекс.диск. Фото@Mail.ru объеденились с собственной социальной сетью - Мой мир@Mail.ru.&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
#https://rutube.ru  - Rutube —  российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. По оценкам аналитической компании J’son &amp;amp; Partners, в марте 2016 года Rutube занимал в России 10 % рынка онлайн-видеосервисов.&lt;br /&gt;
Более нету популярных видеохостингов в россии. Только Яндекс.видео и Видео Mail.Ru, которые являются поисковыми системами по видео, но никак не видеохостингами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хранение закладок:'''&lt;br /&gt;
#Российские сайты по хранению интернет закладок есть(http://moemesto.ru, https://onlinezakladki.ru и т.д.), но они либо плохо сделаны, либо устарели. Существовал также сайт Яндекс.Закладки, но в 2015 году он объединился с яндекс-браузером и исчез.  Так что хороших русских сайтов для хранения закладок нет( да и они не нужны, такие сервисы давно в каждый браузер встроены).&lt;br /&gt;
'''Социальные сети:'''&lt;br /&gt;
#https://vk.com - Вконтакте - самая популярная российская(и просто популярная мировая) социальная сеть, созданная Павлом Дуровым в 2006 году и сейчас принадлежащяя Mail.ru Group. Имеет 97 активных пользователей в месяц.&lt;br /&gt;
#https://ok.ru - Одноклассники — российская социальная сеть, принадлежащая Mail.ru Group. Проект запущен 26 марта 2006 года. Посещаемость сайта — более 71 миллиона посетителей в месяц.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта===&lt;br /&gt;
[[Изображение:МентальнаякартаИКПДС.jpeg|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментальная карта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос===&lt;br /&gt;
Наша команда решила узнать состояние информационной грамотности наших знакомых, поэтому провели анкетирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результаты нашего опроса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 1:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос1ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 2:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос2ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 3:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос3ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 4: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос4ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 5:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос5ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 6:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос6ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 7:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос7ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 8: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос8ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 9: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос9ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Анкетирование показало, что большинство наших знакомых и друзей имеют представление о понятии &amp;quot;информационная культура&amp;quot; и неплохо разбираются в данной теме. Нужно отметить, что сейчас на смену книгам приходит интернет- литература. Интернет-основной источник информации для современных студентов. Можно сказать, что уровень их информационной грамотности достаточно высокий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод:==&lt;br /&gt;
В процессе групповой работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество'&amp;quot; и выявили основные характеристики информационного общества, выяснили, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть, проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Используемый материал==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fb.ru/article/230079/istoriya-razvitiya-informatsionnogo-obschestva-v-rf История развития информационного общества в РФ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://pandia.ru/text/78/420/42653.php Особенности формирования информационного общества в России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Государственная программа «Информационное общество»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы:==&lt;br /&gt;
Литература: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docplayer.ru/34574983-A-a-gorodnova-informacionnaya-kultura-i-informacionnoe-obshchestvo-uchebno-metodicheskoe-posobie.html Городнова А.А. Учебно-методическое пособие &amp;quot;Информационная культура и информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет - ресурсы: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/ ЭБС &amp;quot;Университетская библиотека онлайн&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255024</id>
		<title>Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПДС-19-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255024"/>
		<updated>2019-12-03T09:49:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: /* Каталог аннотированных российских интернет ресурсов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта:==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Самоделкин Александр|Самоделкин Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Илья Фролов(zmierelf))|Илья Фролов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы:==&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Инф.jpg | 250 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования):==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования: ==&lt;br /&gt;
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. Россия должна войти в семью технологически и экономически развитых стран на правах полноценного участника мирового цивилизационного развития с сохранением политической независимости, национальной самобытности и культурных традиций, с развитым гражданским обществом и правовым государством. Можно ожидать, что основные черты и признаки информационного общества будут сформированы в России при стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях в первой четверти ХХI столетия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования:==&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования:==&lt;br /&gt;
===Что такое &amp;quot;информационное общество&amp;quot;?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Особенности формирования информационного общества в России===&lt;br /&gt;
'''Этапы развития информационного общества в России''':&lt;br /&gt;
*'''Первый этап''' внес основополагающий вклад в становление и развитие вычислительных наук в бывшем СССР. Им разработаны главные принципы построения и структура универсальных электронных цифровых вычислительных машин, организована работа коллективов разработчиков высокопроизводительных ЭВМ, промышленное производство этих ЭВМ и их внедрение, подготовка кадров.Он в течение 20-ти лет возглавлял в Москве Институт точной механики и вычислительной техники (ИТМ и ВТ) Академии наук СССР, в котором им был создан деятельный коллектив и научная школа по разработке самых быстродействующих машин, требующей решения новых сложных проблем. С.А.Лебедев считал, что такие разработки являются главной движущей силой в развитии вычислительной техники.&lt;br /&gt;
*'''Второй этап''' - Развитие популярности Пк, объёмы продаж персональных компьютеров в конце 1970-х годов были невысоки, но для абсолютно нового товара коммерческий успех был ошеломляющ. Причиной этого было появление программного обеспечения, покрывавшего нужды пользователей в автоматизации обработки информации. В начале 1980-х наиболее популярны были язык программирования для «чайников» BASIC, текстовый редактор WordStar (назначения «горячих» клавиш которого используются до сих пор) и табличный процессор VisiCalc, переросший к настоящему времени в гиганта под названием Excel.&lt;br /&gt;
*'''Третий этап''' - Появление Интернета в мире и в России&lt;br /&gt;
'''Хронология интернета В России в  90-х годах:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1990г. - летом этого года интернет был создан и начал развиваться, тогда же и было первое соединение с западом, коммерция началась через год, пользоваться им начали западные журналисты, которые писали про события в России, но КГБ тут же все заблокировало.&lt;br /&gt;
*1992г. - появлялись первые сайты на русском языке&lt;br /&gt;
*1994г. - активно создаются страницы, появляются первые хакеры&lt;br /&gt;
*1996г. - первая реклама в интернете&lt;br /&gt;
*1997г. - интернет в России считается развитым, появились первые онлайн журналы. 27 октября этого года, создаётся поисковая система Яндекс.&lt;br /&gt;
*1998г. - Появился первая почтовая служба в России Mail.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Концепция формирования информационного общества в России. &lt;br /&gt;
Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулиру­ются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)»===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для повышения качества жизни граждан, обеспечения конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий была разработана государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)» (далее – Государственная программа).&lt;br /&gt;
Государственная программа формировалась в соответствии с инновационным сценарием социально-экономического развития Российской Федерации, определенным Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.&lt;br /&gt;
В дальнейшем с 2014 по 2019 годы в Государственную программу вносились изменения в соответствии с приоритетами, определенными указами Президента Российской Федерации.&lt;br /&gt;
Новая редакция государственной программы «Информационное общество», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29  марта 2019 г. № 356-24 определяет цели, задачи и меры по реализации внутренней и внешней политики Российской Федерации в сфере применения информационных и коммуникационных технологий, направленные на развитие информационного общества, формирование национальной цифровой экономики, обеспечение национальных интересов и реализацию стратегических национальных приоритетов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Цель Государственной программы=== &lt;br /&gt;
- повышение качества жизни и работы граждан;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- улучшение условий деятельности организаций; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие экономического потенциала страны на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задачи Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе универсальными услугами связи;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предупреждение угроз в информационном обществе, обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение за счет использования информационно-телекоммуникационных технологий реализации в электронной форме полномочий государственных (муниципальных) органов власти, в том числе полномочий по предоставлению гражданам и организациям государственных (муниципальных) и иных социально значимых услуг (исполнению функций), а также повышение качества государственного управления и оперативности взаимодействия органов государственной (муниципальной) власти, граждан и организаций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основными целевыми индикаторами и показателями успешной реализации Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- место Российской Федерации в международном рейтинге по индексу развития информационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля пользователей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», не сталкивавшихся с проблемами информационной безопасности, в общей численности населения, использовавшего информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» в течение последних 12 месяцев;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля домашних хозяйств, имеющих доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в общем числе домашних хозяйств;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- число высокопроизводительных рабочих мест по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- динамика производительности труда по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- внутренние затраты на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- количество опорных центров обработки данных в федеральных округах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- средний срок простоя государственных информационных систем в результате компьютерных атак;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти программного обеспечения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием программного обеспечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===К 2020 году планируется достичь следующих ожидаемых результатов:===&lt;br /&gt;
- осуществление взаимодействия государства, граждан и бизнеса преимущественно на основе применения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- принципиальный рост качества и доступности услуг почтовой связи, создание спектра новых услуг для населения на всей территории страны на базе почтовых отделений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение роста производительности труда и сокращение трансакционных издержек в экономике за счет стандартизации процессов, среды взаимодействия и внедрения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение высокой степени интеграции Российской Федерации в мировое информационное общество;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение осуществления большинства юридически значимых действий в электронном виде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- создание на всей территории Российской Федерации современной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечивающей доступность качественных услуг связи и широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не менее чем для 95 процентов граждан страны;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение прав и основных свобод человека в информационном обществе;&lt;br /&gt;
предупреждение информационной изолированности отдельных граждан и социальных групп;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- достижение такого уровня развития технологий защиты информации, который обеспечивает неприкосновенность частной жизни, личной и семейной тайны, безопасность информации ограниченного доступа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение развития сервисов на основе информационно-телекоммуникационных технологий, в том числе в сферах культуры, образования, науки и здравоохранения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каталог аннотированных российских интернет ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
#https://yandex.ru - Яндекс-поиск — российская поисковая система, созданая команией &amp;quot;Яндекс&amp;quot; в 1997 году. Эта самая популярный поисковик и одновременно самый посещаемый сайт в россии(имеет 28 миллионов посещений в день).&lt;br /&gt;
#https://go.mail.ru - Поиск Mail.ru —  поисковая система от компании Mail.ru. Начала свою работу в 2004 году и на данный момент занимает третье место среди русских поисков.&lt;br /&gt;
'''Почтовые сервисы:'''&lt;br /&gt;
#https://mail.ru  - Маил.почта — служба электронной почты, созданная в 1998 году. По данным TNS Gallup, на март 2015 года «Почта» была самой популярной почтовой службой в России с 19 миллионами посетителей в сутки.&lt;br /&gt;
#https://mail.yandex.ru — Яндекс.почта - бесплатная служба электронной почты от компании Яндекс. Запущена 26 июня 2000 года. Её посещают ~ 8,6 миллионов посетителей в день.&lt;br /&gt;
'''Файлообменники и облачные хранилища:'''&lt;br /&gt;
#https://disk.yandex.ru - Яндекс.диск — облачный сервис, принадлежащий компании Яндекс, позволяющий пользователям хранить свои данные на серверах в «облаке» и передавать их другим пользователям в Интернете. создан в 2012 году. Предоставляет пользователям 10 бесплатных гигабайт. Яндекс.диском пользуется 1,2 миллиона пользователей.&lt;br /&gt;
#https://cloud.mail.ru - Облако Mail.ru -  облачное хранилище данных российской компании Mail.ru Group, созданое в 2013 году. Предоставляет пользователям 8 бесплатных гб. Имеет 25 милионнов пользователей всего.&lt;br /&gt;
#https://dropmefiles.com - dropmefiles — файлообменник, созданый российской компанией &amp;quot;Инетком&amp;quot;. Предназначен для хранения и передачи файлов. Полностью бесплатен и работает без регистрации, позволяет загружать большие файлы(до 50 гб). Является самым популярным файлообменником в россии и довольно популярен в других странах.&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
#На данный момент(декабрь 2019 года) популярные русские фотохостинги ушли в закат. Яндекс.Фотки объединились с сервисом Яндекс.диск. Фото@Mail.ru объеденились с собственной социальной сетью - Мой мир@Mail.ru.&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
#https://rutube.ru  - Rutube —  российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. По оценкам аналитической компании J’son &amp;amp; Partners, в марте 2016 года Rutube занимал в России 10 % рынка онлайн-видеосервисов.&lt;br /&gt;
Более нету популярных видеохостингов в россии. Только Яндекс.видео и Видео Mail.Ru, которые являются поисковыми системами по видео, но никак не видеохостингами.&lt;br /&gt;
'''Хранение закладок:'''&lt;br /&gt;
#Российские сайты по хранению интернет закладок есть(http://moemesto.ru, https://onlinezakladki.ru и т.д.), но они либо плохо сделаны, либо устарели. Существовал также сайт Яндекс.Закладки, но в 2015 году он объединился с яндекс-браузером и исчез.  Так что хороших русских сайтов для хранения закладок нет( да и они не нужны, такие сервисы давно в каждый браузер встроены).&lt;br /&gt;
'''Социальные сети:'''&lt;br /&gt;
#https://vk.com - Вконтакте - самая популярная российская(и просто популярная мировая) социальная сеть, созданная Павлом Дуровым в 2006 году и сейчас принадлежащяя Mail.ru Group. Имеет 97 активных пользователей в месяц.&lt;br /&gt;
#https://ok.ru - Одноклассники — российская социальная сеть, принадлежащая Mail.ru Group. Проект запущен 26 марта 2006 года. Посещаемость сайта — более 71 миллиона посетителей в месяц.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта===&lt;br /&gt;
[[Изображение:МентальнаякартаИКПДС.jpeg|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментальная карта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос===&lt;br /&gt;
Наша команда решила узнать состояние информационной грамотности наших знакомых, поэтому провели анкетирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результаты нашего опроса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 1:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос1ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 2:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос2ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 3:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос3ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 4: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос4ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 5:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос5ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 6:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос6ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 7:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос7ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 8: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос8ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 9: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос9ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Анкетирование показало, что большинство наших знакомых и друзей имеют представление о понятии &amp;quot;информационная культура&amp;quot; и неплохо разбираются в данной теме. Нужно отметить, что сейчас на смену книгам приходит интернет- литература. Интернет-основной источник информации для современных студентов. Можно сказать, что уровень их информационной грамотности достаточно высокий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод:==&lt;br /&gt;
В процессе групповой работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество'&amp;quot; и выявили основные характеристики информационного общества, выяснили, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть, проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Используемый материал==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fb.ru/article/230079/istoriya-razvitiya-informatsionnogo-obschestva-v-rf История развития информационного общества в РФ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://pandia.ru/text/78/420/42653.php Особенности формирования информационного общества в России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Государственная программа «Информационное общество»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы:==&lt;br /&gt;
Литература: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docplayer.ru/34574983-A-a-gorodnova-informacionnaya-kultura-i-informacionnoe-obshchestvo-uchebno-metodicheskoe-posobie.html Городнова А.А. Учебно-методическое пособие &amp;quot;Информационная культура и информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет - ресурсы: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/ ЭБС &amp;quot;Университетская библиотека онлайн&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255022</id>
		<title>Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПДС-19-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255022"/>
		<updated>2019-12-03T09:43:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: /* Каталог аннотированных российских интернет ресурсов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта:==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Самоделкин Александр|Самоделкин Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Илья Фролов(zmierelf))|Илья Фролов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы:==&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Инф.jpg | 250 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования):==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования: ==&lt;br /&gt;
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. Россия должна войти в семью технологически и экономически развитых стран на правах полноценного участника мирового цивилизационного развития с сохранением политической независимости, национальной самобытности и культурных традиций, с развитым гражданским обществом и правовым государством. Можно ожидать, что основные черты и признаки информационного общества будут сформированы в России при стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях в первой четверти ХХI столетия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования:==&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования:==&lt;br /&gt;
===Что такое &amp;quot;информационное общество&amp;quot;?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Особенности формирования информационного общества в России===&lt;br /&gt;
'''Этапы развития информационного общества в России''':&lt;br /&gt;
*'''Первый этап''' внес основополагающий вклад в становление и развитие вычислительных наук в бывшем СССР. Им разработаны главные принципы построения и структура универсальных электронных цифровых вычислительных машин, организована работа коллективов разработчиков высокопроизводительных ЭВМ, промышленное производство этих ЭВМ и их внедрение, подготовка кадров.Он в течение 20-ти лет возглавлял в Москве Институт точной механики и вычислительной техники (ИТМ и ВТ) Академии наук СССР, в котором им был создан деятельный коллектив и научная школа по разработке самых быстродействующих машин, требующей решения новых сложных проблем. С.А.Лебедев считал, что такие разработки являются главной движущей силой в развитии вычислительной техники.&lt;br /&gt;
*'''Второй этап''' - Развитие популярности Пк, объёмы продаж персональных компьютеров в конце 1970-х годов были невысоки, но для абсолютно нового товара коммерческий успех был ошеломляющ. Причиной этого было появление программного обеспечения, покрывавшего нужды пользователей в автоматизации обработки информации. В начале 1980-х наиболее популярны были язык программирования для «чайников» BASIC, текстовый редактор WordStar (назначения «горячих» клавиш которого используются до сих пор) и табличный процессор VisiCalc, переросший к настоящему времени в гиганта под названием Excel.&lt;br /&gt;
*'''Третий этап''' - Появление Интернета в мире и в России&lt;br /&gt;
'''Хронология интернета В России в  90-х годах:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1990г. - летом этого года интернет был создан и начал развиваться, тогда же и было первое соединение с западом, коммерция началась через год, пользоваться им начали западные журналисты, которые писали про события в России, но КГБ тут же все заблокировало.&lt;br /&gt;
*1992г. - появлялись первые сайты на русском языке&lt;br /&gt;
*1994г. - активно создаются страницы, появляются первые хакеры&lt;br /&gt;
*1996г. - первая реклама в интернете&lt;br /&gt;
*1997г. - интернет в России считается развитым, появились первые онлайн журналы. 27 октября этого года, создаётся поисковая система Яндекс.&lt;br /&gt;
*1998г. - Появился первая почтовая служба в России Mail.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Концепция формирования информационного общества в России. &lt;br /&gt;
Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулиру­ются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)»===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для повышения качества жизни граждан, обеспечения конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий была разработана государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)» (далее – Государственная программа).&lt;br /&gt;
Государственная программа формировалась в соответствии с инновационным сценарием социально-экономического развития Российской Федерации, определенным Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.&lt;br /&gt;
В дальнейшем с 2014 по 2019 годы в Государственную программу вносились изменения в соответствии с приоритетами, определенными указами Президента Российской Федерации.&lt;br /&gt;
Новая редакция государственной программы «Информационное общество», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29  марта 2019 г. № 356-24 определяет цели, задачи и меры по реализации внутренней и внешней политики Российской Федерации в сфере применения информационных и коммуникационных технологий, направленные на развитие информационного общества, формирование национальной цифровой экономики, обеспечение национальных интересов и реализацию стратегических национальных приоритетов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Цель Государственной программы=== &lt;br /&gt;
- повышение качества жизни и работы граждан;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- улучшение условий деятельности организаций; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие экономического потенциала страны на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задачи Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе универсальными услугами связи;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предупреждение угроз в информационном обществе, обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение за счет использования информационно-телекоммуникационных технологий реализации в электронной форме полномочий государственных (муниципальных) органов власти, в том числе полномочий по предоставлению гражданам и организациям государственных (муниципальных) и иных социально значимых услуг (исполнению функций), а также повышение качества государственного управления и оперативности взаимодействия органов государственной (муниципальной) власти, граждан и организаций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основными целевыми индикаторами и показателями успешной реализации Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- место Российской Федерации в международном рейтинге по индексу развития информационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля пользователей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», не сталкивавшихся с проблемами информационной безопасности, в общей численности населения, использовавшего информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» в течение последних 12 месяцев;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля домашних хозяйств, имеющих доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в общем числе домашних хозяйств;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- число высокопроизводительных рабочих мест по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- динамика производительности труда по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- внутренние затраты на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- количество опорных центров обработки данных в федеральных округах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- средний срок простоя государственных информационных систем в результате компьютерных атак;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти программного обеспечения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием программного обеспечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===К 2020 году планируется достичь следующих ожидаемых результатов:===&lt;br /&gt;
- осуществление взаимодействия государства, граждан и бизнеса преимущественно на основе применения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- принципиальный рост качества и доступности услуг почтовой связи, создание спектра новых услуг для населения на всей территории страны на базе почтовых отделений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение роста производительности труда и сокращение трансакционных издержек в экономике за счет стандартизации процессов, среды взаимодействия и внедрения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение высокой степени интеграции Российской Федерации в мировое информационное общество;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение осуществления большинства юридически значимых действий в электронном виде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- создание на всей территории Российской Федерации современной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечивающей доступность качественных услуг связи и широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не менее чем для 95 процентов граждан страны;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение прав и основных свобод человека в информационном обществе;&lt;br /&gt;
предупреждение информационной изолированности отдельных граждан и социальных групп;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- достижение такого уровня развития технологий защиты информации, который обеспечивает неприкосновенность частной жизни, личной и семейной тайны, безопасность информации ограниченного доступа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение развития сервисов на основе информационно-телекоммуникационных технологий, в том числе в сферах культуры, образования, науки и здравоохранения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каталог аннотированных российских интернет ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
*Спутник- Поисковик предназначеный для Поиска по интернету, по базам данных лекарств, а также поиск государственных организаций. Новости, курсы валют, прогноз погоды. Справочная информация об услугах, предоставляемых госучреждениями. «Спутник» помогает сделать интернет безопаснее и полезнее, решать повседневные задачи, делает проще доступ к официальной информации или государственным службам и сервисам в Сети.&lt;br /&gt;
*Rambler- поиск в интернете, почта, погода, новости России и мира, знакомства, гороскопы, видеосервис с популярными, познавательными роликами и подробная телепрограмма. Рамблер поможет спланировать выходные, купить билет в кино, театр или на концерт, выбрать автомобиль, поехать в отпуск и найти жильё.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Почта:'''&lt;br /&gt;
*Почта Mail.Ru- Крупнейшая бесплатная почта, быстрый и удобный интерфейс, неограниченный объем ящика, надежная защита от спама и вирусов, мобильная версия и приложения для смартфонов. А также доступ по IMAP, SMS-уведомления, интерфейс на разных языках и темы оформления Почты.&lt;br /&gt;
*Яндекс.Почта- Бесплатная служба электронной почты от компании Яндекс. Запущена 26 июня 2000 года. Присутствует автоматическая фильтрация спама при помощи другого продукта компании - «Спамообороны», а также проверка писем на вирусы с помощью антивируса Dr.Web. Система также имеет возможность перевода писем с иностранных языков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Файлообменики:'''&lt;br /&gt;
*Goload- Бесплатный хостинг для обмена файлами с прямыми ссылками и без регистрации. Передавайте файлы без рекламы и ожидания.&lt;br /&gt;
*&amp;quot;Заливалка&amp;quot;(zalivalka.ru)- Понятный интерфейс и неограниченные возможности для загрузки. Никакой рекламы и обязательной регистрации. Загружайте файлы в FTP. Делитесь ссылками с друзьями в социальных сетях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
*fotki.yandex.ru- Яндекс.Фотки были запущены в 2007 году, больше десяти лет назад. Возможность загружать, смотреть, обсуждать и голосовать за снимки, участвовать в фотоконкурсах. Поиск фотографий по тегам и авторам. &lt;br /&gt;
*flicr- Большое количество различных инструментов работы с загруженными снимками. К ним относятся удобные геотеги, RSS-ленты, система комментариев, сообщества, сортировка по моделям фотокамер и прочее. располагает огромной базой фото и значительным сообществом пользователей — таковы основные преимущества современного Flickr. Эти обстоятельства позволяют максимально эффективно использовать предлагаемые на сервисе социальные инструменты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
*Rutube- Российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. Принадлежит холдингу «Газпром-медиа» и частным акционерам, управляется компанией «Руформ». В 2015 году контент Rutube получил 3,4 млрд просмотров в России и около 1 млрд — за рубежом. В России Rutube занимает 10%  рынка онлайн-видеосервисов.&lt;br /&gt;
*Видео@Mail.Ru- Видеохостинг от Mail.ru. Загружать видео могут пользователи соцсети Мой Мир. Ролики общедоступны для просмотра. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Форумы:'''&lt;br /&gt;
*Хабрахабр- Самое крупное в &amp;quot;Рунете&amp;quot; сообщество людей, занятых в индустрии высоких технологий. Уникальная аудитория, свежая информация, конструктивное общение и коллективное творчество – всё это делает Хабр самым оригинальным IT-проектом в России.&lt;br /&gt;
*Пикабу(pikabu)- Русскоязычное информационно-развлекательное сообщество. Один из самых популярных сайтов в рунете — 20-е место по России и 488-е в мире по данным Alexa Internet, в 2014 году Пикабу стал одним из первых сайтов, внесённых в реестр популярных блогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''социальные  сети:''' &lt;br /&gt;
*Вконтакте- Российская социальная сеть со штаб-квартирой в Санкт-Петербурге. Сайт доступен на более чем 90 языках; особенно популярен среди русскоязычных пользователей. «ВКонтакте» позволяет пользователям отправлять друг другу сообщения, создавать собственные страницы и сообщества, обмениваться изображениями, тегами, аудио/видеозаписями, играть в браузерные игры.&lt;br /&gt;
*Одноклассники- Одна из самых популярных социальных сетей в рунете. Российская социальная сеть, принадлежащая Mail.Ru Group. Каждый пользователь может видеть, кто заходил к нему на страничку, в отдельном разделе - гости. Также большинство действий на сайте - публикация своих фотографий, сообщения на форумах и др. Публикуются в видимой для всех ленте активности. Помимо основной функции сервиса - общения, одноклассники предлагают много других развлечений: играть в различные игры, прослушивать музыку, просматривать видео, в том числе короткие ролики и полноценные фильмы, создавать группы и сообщества, на совершенно разные тематики - хобби, бизнес и др.&lt;br /&gt;
===Ментальная карта===&lt;br /&gt;
[[Изображение:МентальнаякартаИКПДС.jpeg|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментальная карта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос===&lt;br /&gt;
Наша команда решила узнать состояние информационной грамотности наших знакомых, поэтому провели анкетирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результаты нашего опроса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 1:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос1ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 2:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос2ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 3:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос3ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 4: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос4ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 5:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос5ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 6:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос6ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 7:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос7ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 8: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос8ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 9: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос9ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Анкетирование показало, что большинство наших знакомых и друзей имеют представление о понятии &amp;quot;информационная культура&amp;quot; и неплохо разбираются в данной теме. Нужно отметить, что сейчас на смену книгам приходит интернет- литература. Интернет-основной источник информации для современных студентов. Можно сказать, что уровень их информационной грамотности достаточно высокий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод:==&lt;br /&gt;
В процессе групповой работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество'&amp;quot; и выявили основные характеристики информационного общества, выяснили, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть, проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Используемый материал==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fb.ru/article/230079/istoriya-razvitiya-informatsionnogo-obschestva-v-rf История развития информационного общества в РФ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://pandia.ru/text/78/420/42653.php Особенности формирования информационного общества в России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Государственная программа «Информационное общество»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы:==&lt;br /&gt;
Литература: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docplayer.ru/34574983-A-a-gorodnova-informacionnaya-kultura-i-informacionnoe-obshchestvo-uchebno-metodicheskoe-posobie.html Городнова А.А. Учебно-методическое пособие &amp;quot;Информационная культура и информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет - ресурсы: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/ ЭБС &amp;quot;Университетская библиотека онлайн&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255020</id>
		<title>Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПДС-19-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255020"/>
		<updated>2019-12-03T09:42:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: /* Каталог аннотированных российских интернет ресурсов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта:==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Самоделкин Александр|Самоделкин Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Илья Фролов(zmierelf))|Илья Фролов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы:==&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Инф.jpg | 250 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования):==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования: ==&lt;br /&gt;
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. Россия должна войти в семью технологически и экономически развитых стран на правах полноценного участника мирового цивилизационного развития с сохранением политической независимости, национальной самобытности и культурных традиций, с развитым гражданским обществом и правовым государством. Можно ожидать, что основные черты и признаки информационного общества будут сформированы в России при стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях в первой четверти ХХI столетия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования:==&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования:==&lt;br /&gt;
===Что такое &amp;quot;информационное общество&amp;quot;?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Особенности формирования информационного общества в России===&lt;br /&gt;
'''Этапы развития информационного общества в России''':&lt;br /&gt;
*'''Первый этап''' внес основополагающий вклад в становление и развитие вычислительных наук в бывшем СССР. Им разработаны главные принципы построения и структура универсальных электронных цифровых вычислительных машин, организована работа коллективов разработчиков высокопроизводительных ЭВМ, промышленное производство этих ЭВМ и их внедрение, подготовка кадров.Он в течение 20-ти лет возглавлял в Москве Институт точной механики и вычислительной техники (ИТМ и ВТ) Академии наук СССР, в котором им был создан деятельный коллектив и научная школа по разработке самых быстродействующих машин, требующей решения новых сложных проблем. С.А.Лебедев считал, что такие разработки являются главной движущей силой в развитии вычислительной техники.&lt;br /&gt;
*'''Второй этап''' - Развитие популярности Пк, объёмы продаж персональных компьютеров в конце 1970-х годов были невысоки, но для абсолютно нового товара коммерческий успех был ошеломляющ. Причиной этого было появление программного обеспечения, покрывавшего нужды пользователей в автоматизации обработки информации. В начале 1980-х наиболее популярны были язык программирования для «чайников» BASIC, текстовый редактор WordStar (назначения «горячих» клавиш которого используются до сих пор) и табличный процессор VisiCalc, переросший к настоящему времени в гиганта под названием Excel.&lt;br /&gt;
*'''Третий этап''' - Появление Интернета в мире и в России&lt;br /&gt;
'''Хронология интернета В России в  90-х годах:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1990г. - летом этого года интернет был создан и начал развиваться, тогда же и было первое соединение с западом, коммерция началась через год, пользоваться им начали западные журналисты, которые писали про события в России, но КГБ тут же все заблокировало.&lt;br /&gt;
*1992г. - появлялись первые сайты на русском языке&lt;br /&gt;
*1994г. - активно создаются страницы, появляются первые хакеры&lt;br /&gt;
*1996г. - первая реклама в интернете&lt;br /&gt;
*1997г. - интернет в России считается развитым, появились первые онлайн журналы. 27 октября этого года, создаётся поисковая система Яндекс.&lt;br /&gt;
*1998г. - Появился первая почтовая служба в России Mail.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Концепция формирования информационного общества в России. &lt;br /&gt;
Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулиру­ются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)»===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для повышения качества жизни граждан, обеспечения конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий была разработана государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)» (далее – Государственная программа).&lt;br /&gt;
Государственная программа формировалась в соответствии с инновационным сценарием социально-экономического развития Российской Федерации, определенным Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.&lt;br /&gt;
В дальнейшем с 2014 по 2019 годы в Государственную программу вносились изменения в соответствии с приоритетами, определенными указами Президента Российской Федерации.&lt;br /&gt;
Новая редакция государственной программы «Информационное общество», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29  марта 2019 г. № 356-24 определяет цели, задачи и меры по реализации внутренней и внешней политики Российской Федерации в сфере применения информационных и коммуникационных технологий, направленные на развитие информационного общества, формирование национальной цифровой экономики, обеспечение национальных интересов и реализацию стратегических национальных приоритетов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Цель Государственной программы=== &lt;br /&gt;
- повышение качества жизни и работы граждан;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- улучшение условий деятельности организаций; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие экономического потенциала страны на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задачи Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе универсальными услугами связи;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предупреждение угроз в информационном обществе, обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение за счет использования информационно-телекоммуникационных технологий реализации в электронной форме полномочий государственных (муниципальных) органов власти, в том числе полномочий по предоставлению гражданам и организациям государственных (муниципальных) и иных социально значимых услуг (исполнению функций), а также повышение качества государственного управления и оперативности взаимодействия органов государственной (муниципальной) власти, граждан и организаций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основными целевыми индикаторами и показателями успешной реализации Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- место Российской Федерации в международном рейтинге по индексу развития информационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля пользователей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», не сталкивавшихся с проблемами информационной безопасности, в общей численности населения, использовавшего информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» в течение последних 12 месяцев;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля домашних хозяйств, имеющих доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в общем числе домашних хозяйств;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- число высокопроизводительных рабочих мест по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- динамика производительности труда по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- внутренние затраты на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- количество опорных центров обработки данных в федеральных округах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- средний срок простоя государственных информационных систем в результате компьютерных атак;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти программного обеспечения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием программного обеспечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===К 2020 году планируется достичь следующих ожидаемых результатов:===&lt;br /&gt;
- осуществление взаимодействия государства, граждан и бизнеса преимущественно на основе применения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- принципиальный рост качества и доступности услуг почтовой связи, создание спектра новых услуг для населения на всей территории страны на базе почтовых отделений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение роста производительности труда и сокращение трансакционных издержек в экономике за счет стандартизации процессов, среды взаимодействия и внедрения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение высокой степени интеграции Российской Федерации в мировое информационное общество;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение осуществления большинства юридически значимых действий в электронном виде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- создание на всей территории Российской Федерации современной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечивающей доступность качественных услуг связи и широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не менее чем для 95 процентов граждан страны;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение прав и основных свобод человека в информационном обществе;&lt;br /&gt;
предупреждение информационной изолированности отдельных граждан и социальных групп;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- достижение такого уровня развития технологий защиты информации, который обеспечивает неприкосновенность частной жизни, личной и семейной тайны, безопасность информации ограниченного доступа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение развития сервисов на основе информационно-телекоммуникационных технологий, в том числе в сферах культуры, образования, науки и здравоохранения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каталог аннотированных российских интернет ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
*Спутник- Поисковик предназначеный для Поиска по интернету, по базам данных лекарств, а также поиск государственных организаций. Новости, курсы валют, прогноз погоды. Справочная информация об услугах, предоставляемых госучреждениями. «Спутник» помогает сделать интернет безопаснее и полезнее, решать повседневные задачи, делает проще доступ к официальной информации или государственным службам и сервисам в Сети.&lt;br /&gt;
*Rambler- поиск в интернете, почта, погода, новости России и мира, знакомства, гороскопы, видеосервис с популярными, познавательными роликами и подробная телепрограмма. Рамблер поможет спланировать выходные, купить билет в кино, театр или на концерт, выбрать автомобиль, поехать в отпуск и найти жильё.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Почта:'''&lt;br /&gt;
*Почта Mail.Ru- Крупнейшая бесплатная почта, быстрый и удобный интерфейс, неограниченный объем ящика, надежная защита от спама и вирусов, мобильная версия и приложения для смартфонов. А также доступ по IMAP, SMS-уведомления, интерфейс на разных языках и темы оформления Почты.&lt;br /&gt;
*Яндекс.Почта- Бесплатная служба электронной почты от компании Яндекс. Запущена 26 июня 2000 года. Присутствует автоматическая фильтрация спама при помощи другого продукта компании - «Спамообороны», а также проверка писем на вирусы с помощью антивируса Dr.Web. Система также имеет возможность перевода писем с иностранных языков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Файлообменики:'''&lt;br /&gt;
*Goload- Бесплатный хостинг для обмена файлами с прямыми ссылками и без регистрации. Передавайте файлы без рекламы и ожидания.&lt;br /&gt;
*&amp;quot;Заливалка&amp;quot;(zalivalka.ru)- Понятный интерфейс и неограниченные возможности для загрузки. Никакой рекламы и обязательной регистрации. Загружайте файлы в FTP. Делитесь ссылками с друзьями в социальных сетях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
*fotki.yandex.ru- Яндекс.Фотки были запущены в 2007 году, больше десяти лет назад. Возможность загружать, смотреть, обсуждать и голосовать за снимки, участвовать в фотоконкурсах. Поиск фотографий по тегам и авторам. &lt;br /&gt;
*flicr- Большое количество различных инструментов работы с загруженными снимками. К ним относятся удобные геотеги, RSS-ленты, система комментариев, сообщества, сортировка по моделям фотокамер и прочее. располагает огромной базой фото и значительным сообществом пользователей — таковы основные преимущества современного Flickr. Эти обстоятельства позволяют максимально эффективно использовать предлагаемые на сервисе социальные инструменты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
*Rutube- Российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. Принадлежит холдингу «Газпром-медиа» и частным акционерам, управляется компанией «Руформ». В 2015 году контент Rutube получил 3,4 млрд просмотров в России и около 1 млрд — за рубежом. В России Rutube занимает 10%  рынка онлайн-видеосервисов.&lt;br /&gt;
*Видео@Mail.Ru- Видеохостинг от Mail.ru. Загружать видео могут пользователи соцсети Мой Мир. Ролики общедоступны для просмотра. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Форумы:'''&lt;br /&gt;
*Хабрахабр- Самое крупное в &amp;quot;Рунете&amp;quot; сообщество людей, занятых в индустрии высоких технологий. Уникальная аудитория, свежая информация, конструктивное общение и коллективное творчество – всё это делает Хабр самым оригинальным IT-проектом в России.&lt;br /&gt;
*Пикабу(pikabu)- Русскоязычное информационно-развлекательное сообщество. Один из самых популярных сайтов в рунете — 20-е место по России и 488-е в мире по данным Alexa Internet, в 2014 году Пикабу стал одним из первых сайтов, внесённых в реестр популярных блогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''социальные  сети:''' &lt;br /&gt;
*Вконтакте- Российская социальная сеть со штаб-квартирой в Санкт-Петербурге. Сайт доступен на более чем 90 языках; особенно популярен среди русскоязычных пользователей. «ВКонтакте» позволяет пользователям отправлять друг другу сообщения, создавать собственные страницы и сообщества, обмениваться изображениями, тегами, аудио/видеозаписями, играть в браузерные игры.&lt;br /&gt;
*Одноклассники- Одна из самых популярных социальных сетей в рунете. Российская социальная сеть, принадлежащая Mail.Ru Group. Каждый пользователь может видеть, кто заходил к нему на страничку, в отдельном разделе - гости. Также большинство действий на сайте - публикация своих фотографий, сообщения на форумах и др. Публикуются в видимой для всех ленте активности. Помимо основной функции сервиса - общения, одноклассники предлагают много других развлечений: играть в различные игры, прослушивать музыку, просматривать видео, в том числе короткие ролики и полноценные фильмы, создавать группы и сообщества, на совершенно разные тематики - хобби, бизнес и др.&lt;br /&gt;
[[Изображение:МентальнаякартаИКПДС.jpeg|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментальная карта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наша команда решила узнать состояние информационной грамотности наших знакомых, поэтому провели анкетирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результаты нашего опроса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 1:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос1ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 2:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос2ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 3:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос3ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 4: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос4ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 5:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос5ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 6:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос6ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 7:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос7ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 8: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос8ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 9: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Вопрос9ИК.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Анкетирование показало, что большинство наших знакомых и друзей имеют представление о понятии &amp;quot;информационная культура&amp;quot; и неплохо разбираются в данной теме. Нужно отметить, что сейчас на смену книгам приходит интернет- литература. Интернет-основной источник информации для современных студентов. Можно сказать, что уровень их информационной грамотности достаточно высокий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод:==&lt;br /&gt;
В процессе групповой работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество'&amp;quot; и выявили основные характеристики информационного общества, выяснили, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть, проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Используемый материал==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fb.ru/article/230079/istoriya-razvitiya-informatsionnogo-obschestva-v-rf История развития информационного общества в РФ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://pandia.ru/text/78/420/42653.php Особенности формирования информационного общества в России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Государственная программа «Информационное общество»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы:==&lt;br /&gt;
Литература: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docplayer.ru/34574983-A-a-gorodnova-informacionnaya-kultura-i-informacionnoe-obshchestvo-uchebno-metodicheskoe-posobie.html Городнова А.А. Учебно-методическое пособие &amp;quot;Информационная культура и информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет - ресурсы: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/ ЭБС &amp;quot;Университетская библиотека онлайн&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255017</id>
		<title>Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПДС-19-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255017"/>
		<updated>2019-12-03T09:41:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: /* Каталог аннотированных российских интернет ресурсов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта:==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Самоделкин Александр|Самоделкин Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Илья Фролов(zmierelf))|Илья Фролов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы:==&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Инф.jpg | 250 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования):==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования: ==&lt;br /&gt;
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. Россия должна войти в семью технологически и экономически развитых стран на правах полноценного участника мирового цивилизационного развития с сохранением политической независимости, национальной самобытности и культурных традиций, с развитым гражданским обществом и правовым государством. Можно ожидать, что основные черты и признаки информационного общества будут сформированы в России при стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях в первой четверти ХХI столетия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования:==&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования:==&lt;br /&gt;
===Что такое &amp;quot;информационное общество&amp;quot;?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Особенности формирования информационного общества в России===&lt;br /&gt;
'''Этапы развития информационного общества в России''':&lt;br /&gt;
*'''Первый этап''' внес основополагающий вклад в становление и развитие вычислительных наук в бывшем СССР. Им разработаны главные принципы построения и структура универсальных электронных цифровых вычислительных машин, организована работа коллективов разработчиков высокопроизводительных ЭВМ, промышленное производство этих ЭВМ и их внедрение, подготовка кадров.Он в течение 20-ти лет возглавлял в Москве Институт точной механики и вычислительной техники (ИТМ и ВТ) Академии наук СССР, в котором им был создан деятельный коллектив и научная школа по разработке самых быстродействующих машин, требующей решения новых сложных проблем. С.А.Лебедев считал, что такие разработки являются главной движущей силой в развитии вычислительной техники.&lt;br /&gt;
*'''Второй этап''' - Развитие популярности Пк, объёмы продаж персональных компьютеров в конце 1970-х годов были невысоки, но для абсолютно нового товара коммерческий успех был ошеломляющ. Причиной этого было появление программного обеспечения, покрывавшего нужды пользователей в автоматизации обработки информации. В начале 1980-х наиболее популярны были язык программирования для «чайников» BASIC, текстовый редактор WordStar (назначения «горячих» клавиш которого используются до сих пор) и табличный процессор VisiCalc, переросший к настоящему времени в гиганта под названием Excel.&lt;br /&gt;
*'''Третий этап''' - Появление Интернета в мире и в России&lt;br /&gt;
'''Хронология интернета В России в  90-х годах:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1990г. - летом этого года интернет был создан и начал развиваться, тогда же и было первое соединение с западом, коммерция началась через год, пользоваться им начали западные журналисты, которые писали про события в России, но КГБ тут же все заблокировало.&lt;br /&gt;
*1992г. - появлялись первые сайты на русском языке&lt;br /&gt;
*1994г. - активно создаются страницы, появляются первые хакеры&lt;br /&gt;
*1996г. - первая реклама в интернете&lt;br /&gt;
*1997г. - интернет в России считается развитым, появились первые онлайн журналы. 27 октября этого года, создаётся поисковая система Яндекс.&lt;br /&gt;
*1998г. - Появился первая почтовая служба в России Mail.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Концепция формирования информационного общества в России. &lt;br /&gt;
Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулиру­ются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)»===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для повышения качества жизни граждан, обеспечения конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий была разработана государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)» (далее – Государственная программа).&lt;br /&gt;
Государственная программа формировалась в соответствии с инновационным сценарием социально-экономического развития Российской Федерации, определенным Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.&lt;br /&gt;
В дальнейшем с 2014 по 2019 годы в Государственную программу вносились изменения в соответствии с приоритетами, определенными указами Президента Российской Федерации.&lt;br /&gt;
Новая редакция государственной программы «Информационное общество», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29  марта 2019 г. № 356-24 определяет цели, задачи и меры по реализации внутренней и внешней политики Российской Федерации в сфере применения информационных и коммуникационных технологий, направленные на развитие информационного общества, формирование национальной цифровой экономики, обеспечение национальных интересов и реализацию стратегических национальных приоритетов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Цель Государственной программы=== &lt;br /&gt;
- повышение качества жизни и работы граждан;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- улучшение условий деятельности организаций; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие экономического потенциала страны на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задачи Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе универсальными услугами связи;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предупреждение угроз в информационном обществе, обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение за счет использования информационно-телекоммуникационных технологий реализации в электронной форме полномочий государственных (муниципальных) органов власти, в том числе полномочий по предоставлению гражданам и организациям государственных (муниципальных) и иных социально значимых услуг (исполнению функций), а также повышение качества государственного управления и оперативности взаимодействия органов государственной (муниципальной) власти, граждан и организаций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основными целевыми индикаторами и показателями успешной реализации Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- место Российской Федерации в международном рейтинге по индексу развития информационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля пользователей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», не сталкивавшихся с проблемами информационной безопасности, в общей численности населения, использовавшего информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» в течение последних 12 месяцев;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля домашних хозяйств, имеющих доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в общем числе домашних хозяйств;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- число высокопроизводительных рабочих мест по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- динамика производительности труда по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- внутренние затраты на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- количество опорных центров обработки данных в федеральных округах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- средний срок простоя государственных информационных систем в результате компьютерных атак;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти программного обеспечения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием программного обеспечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===К 2020 году планируется достичь следующих ожидаемых результатов:===&lt;br /&gt;
- осуществление взаимодействия государства, граждан и бизнеса преимущественно на основе применения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- принципиальный рост качества и доступности услуг почтовой связи, создание спектра новых услуг для населения на всей территории страны на базе почтовых отделений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение роста производительности труда и сокращение трансакционных издержек в экономике за счет стандартизации процессов, среды взаимодействия и внедрения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение высокой степени интеграции Российской Федерации в мировое информационное общество;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение осуществления большинства юридически значимых действий в электронном виде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- создание на всей территории Российской Федерации современной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечивающей доступность качественных услуг связи и широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не менее чем для 95 процентов граждан страны;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение прав и основных свобод человека в информационном обществе;&lt;br /&gt;
предупреждение информационной изолированности отдельных граждан и социальных групп;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- достижение такого уровня развития технологий защиты информации, который обеспечивает неприкосновенность частной жизни, личной и семейной тайны, безопасность информации ограниченного доступа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение развития сервисов на основе информационно-телекоммуникационных технологий, в том числе в сферах культуры, образования, науки и здравоохранения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каталог аннотированных российских интернет ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
*Спутник- Поисковик предназначеный для Поиска по интернету, по базам данных лекарств, а также поиск государственных организаций. Новости, курсы валют, прогноз погоды. Справочная информация об услугах, предоставляемых госучреждениями. «Спутник» помогает сделать интернет безопаснее и полезнее, решать повседневные задачи, делает проще доступ к официальной информации или государственным службам и сервисам в Сети.&lt;br /&gt;
*Rambler- поиск в интернете, почта, погода, новости России и мира, знакомства, гороскопы, видеосервис с популярными, познавательными роликами и подробная телепрограмма. Рамблер поможет спланировать выходные, купить билет в кино, театр или на концерт, выбрать автомобиль, поехать в отпуск и найти жильё.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Почта:'''&lt;br /&gt;
*Почта Mail.Ru- Крупнейшая бесплатная почта, быстрый и удобный интерфейс, неограниченный объем ящика, надежная защита от спама и вирусов, мобильная версия и приложения для смартфонов. А также доступ по IMAP, SMS-уведомления, интерфейс на разных языках и темы оформления Почты.&lt;br /&gt;
*Яндекс.Почта- Бесплатная служба электронной почты от компании Яндекс. Запущена 26 июня 2000 года. Присутствует автоматическая фильтрация спама при помощи другого продукта компании - «Спамообороны», а также проверка писем на вирусы с помощью антивируса Dr.Web. Система также имеет возможность перевода писем с иностранных языков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Файлообменики:'''&lt;br /&gt;
*Goload- Бесплатный хостинг для обмена файлами с прямыми ссылками и без регистрации. Передавайте файлы без рекламы и ожидания.&lt;br /&gt;
*&amp;quot;Заливалка&amp;quot;(zalivalka.ru)- Понятный интерфейс и неограниченные возможности для загрузки. Никакой рекламы и обязательной регистрации. Загружайте файлы в FTP. Делитесь ссылками с друзьями в социальных сетях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
*fotki.yandex.ru- Яндекс.Фотки были запущены в 2007 году, больше десяти лет назад. Возможность загружать, смотреть, обсуждать и голосовать за снимки, участвовать в фотоконкурсах. Поиск фотографий по тегам и авторам. &lt;br /&gt;
*flicr- Большое количество различных инструментов работы с загруженными снимками. К ним относятся удобные геотеги, RSS-ленты, система комментариев, сообщества, сортировка по моделям фотокамер и прочее. располагает огромной базой фото и значительным сообществом пользователей — таковы основные преимущества современного Flickr. Эти обстоятельства позволяют максимально эффективно использовать предлагаемые на сервисе социальные инструменты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
*Rutube- Российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. Принадлежит холдингу «Газпром-медиа» и частным акционерам, управляется компанией «Руформ». В 2015 году контент Rutube получил 3,4 млрд просмотров в России и около 1 млрд — за рубежом. В России Rutube занимает 10%  рынка онлайн-видеосервисов.&lt;br /&gt;
*Видео@Mail.Ru- Видеохостинг от Mail.ru. Загружать видео могут пользователи соцсети Мой Мир. Ролики общедоступны для просмотра. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Форумы:'''&lt;br /&gt;
*Хабрахабр- Самое крупное в &amp;quot;Рунете&amp;quot; сообщество людей, занятых в индустрии высоких технологий. Уникальная аудитория, свежая информация, конструктивное общение и коллективное творчество – всё это делает Хабр самым оригинальным IT-проектом в России.&lt;br /&gt;
*Пикабу(pikabu)- Русскоязычное информационно-развлекательное сообщество. Один из самых популярных сайтов в рунете — 20-е место по России и 488-е в мире по данным Alexa Internet, в 2014 году Пикабу стал одним из первых сайтов, внесённых в реестр популярных блогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''социальные  сети:''' &lt;br /&gt;
*Вконтакте- Российская социальная сеть со штаб-квартирой в Санкт-Петербурге. Сайт доступен на более чем 90 языках; особенно популярен среди русскоязычных пользователей. «ВКонтакте» позволяет пользователям отправлять друг другу сообщения, создавать собственные страницы и сообщества, обмениваться изображениями, тегами, аудио/видеозаписями, играть в браузерные игры.&lt;br /&gt;
*Одноклассники- Одна из самых популярных социальных сетей в рунете. Российская социальная сеть, принадлежащая Mail.Ru Group. Каждый пользователь может видеть, кто заходил к нему на страничку, в отдельном разделе - гости. Также большинство действий на сайте - публикация своих фотографий, сообщения на форумах и др. Публикуются в видимой для всех ленте активности. Помимо основной функции сервиса - общения, одноклассники предлагают много других развлечений: играть в различные игры, прослушивать музыку, просматривать видео, в том числе короткие ролики и полноценные фильмы, создавать группы и сообщества, на совершенно разные тематики - хобби, бизнес и др.&lt;br /&gt;
[[Изображение:МентальнаякартаИКПДС.jpeg|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментальная карта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод:==&lt;br /&gt;
В процессе групповой работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество'&amp;quot; и выявили основные характеристики информационного общества, выяснили, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть, проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Используемый материал==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fb.ru/article/230079/istoriya-razvitiya-informatsionnogo-obschestva-v-rf История развития информационного общества в РФ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://pandia.ru/text/78/420/42653.php Особенности формирования информационного общества в России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Государственная программа «Информационное общество»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы:==&lt;br /&gt;
Литература: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docplayer.ru/34574983-A-a-gorodnova-informacionnaya-kultura-i-informacionnoe-obshchestvo-uchebno-metodicheskoe-posobie.html Городнова А.А. Учебно-методическое пособие &amp;quot;Информационная культура и информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет - ресурсы: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/ ЭБС &amp;quot;Университетская библиотека онлайн&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255016</id>
		<title>Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПДС-19-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255016"/>
		<updated>2019-12-03T09:41:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: /* Каталог аннотированных российских интернет ресурсов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта:==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Самоделкин Александр|Самоделкин Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Илья Фролов(zmierelf))|Илья Фролов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы:==&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Инф.jpg | 250 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования):==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования: ==&lt;br /&gt;
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. Россия должна войти в семью технологически и экономически развитых стран на правах полноценного участника мирового цивилизационного развития с сохранением политической независимости, национальной самобытности и культурных традиций, с развитым гражданским обществом и правовым государством. Можно ожидать, что основные черты и признаки информационного общества будут сформированы в России при стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях в первой четверти ХХI столетия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования:==&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования:==&lt;br /&gt;
===Что такое &amp;quot;информационное общество&amp;quot;?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Особенности формирования информационного общества в России===&lt;br /&gt;
'''Этапы развития информационного общества в России''':&lt;br /&gt;
*'''Первый этап''' внес основополагающий вклад в становление и развитие вычислительных наук в бывшем СССР. Им разработаны главные принципы построения и структура универсальных электронных цифровых вычислительных машин, организована работа коллективов разработчиков высокопроизводительных ЭВМ, промышленное производство этих ЭВМ и их внедрение, подготовка кадров.Он в течение 20-ти лет возглавлял в Москве Институт точной механики и вычислительной техники (ИТМ и ВТ) Академии наук СССР, в котором им был создан деятельный коллектив и научная школа по разработке самых быстродействующих машин, требующей решения новых сложных проблем. С.А.Лебедев считал, что такие разработки являются главной движущей силой в развитии вычислительной техники.&lt;br /&gt;
*'''Второй этап''' - Развитие популярности Пк, объёмы продаж персональных компьютеров в конце 1970-х годов были невысоки, но для абсолютно нового товара коммерческий успех был ошеломляющ. Причиной этого было появление программного обеспечения, покрывавшего нужды пользователей в автоматизации обработки информации. В начале 1980-х наиболее популярны были язык программирования для «чайников» BASIC, текстовый редактор WordStar (назначения «горячих» клавиш которого используются до сих пор) и табличный процессор VisiCalc, переросший к настоящему времени в гиганта под названием Excel.&lt;br /&gt;
*'''Третий этап''' - Появление Интернета в мире и в России&lt;br /&gt;
'''Хронология интернета В России в  90-х годах:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1990г. - летом этого года интернет был создан и начал развиваться, тогда же и было первое соединение с западом, коммерция началась через год, пользоваться им начали западные журналисты, которые писали про события в России, но КГБ тут же все заблокировало.&lt;br /&gt;
*1992г. - появлялись первые сайты на русском языке&lt;br /&gt;
*1994г. - активно создаются страницы, появляются первые хакеры&lt;br /&gt;
*1996г. - первая реклама в интернете&lt;br /&gt;
*1997г. - интернет в России считается развитым, появились первые онлайн журналы. 27 октября этого года, создаётся поисковая система Яндекс.&lt;br /&gt;
*1998г. - Появился первая почтовая служба в России Mail.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Концепция формирования информационного общества в России. &lt;br /&gt;
Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулиру­ются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)»===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для повышения качества жизни граждан, обеспечения конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий была разработана государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)» (далее – Государственная программа).&lt;br /&gt;
Государственная программа формировалась в соответствии с инновационным сценарием социально-экономического развития Российской Федерации, определенным Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.&lt;br /&gt;
В дальнейшем с 2014 по 2019 годы в Государственную программу вносились изменения в соответствии с приоритетами, определенными указами Президента Российской Федерации.&lt;br /&gt;
Новая редакция государственной программы «Информационное общество», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29  марта 2019 г. № 356-24 определяет цели, задачи и меры по реализации внутренней и внешней политики Российской Федерации в сфере применения информационных и коммуникационных технологий, направленные на развитие информационного общества, формирование национальной цифровой экономики, обеспечение национальных интересов и реализацию стратегических национальных приоритетов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Цель Государственной программы=== &lt;br /&gt;
- повышение качества жизни и работы граждан;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- улучшение условий деятельности организаций; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие экономического потенциала страны на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задачи Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе универсальными услугами связи;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предупреждение угроз в информационном обществе, обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение за счет использования информационно-телекоммуникационных технологий реализации в электронной форме полномочий государственных (муниципальных) органов власти, в том числе полномочий по предоставлению гражданам и организациям государственных (муниципальных) и иных социально значимых услуг (исполнению функций), а также повышение качества государственного управления и оперативности взаимодействия органов государственной (муниципальной) власти, граждан и организаций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основными целевыми индикаторами и показателями успешной реализации Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- место Российской Федерации в международном рейтинге по индексу развития информационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля пользователей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», не сталкивавшихся с проблемами информационной безопасности, в общей численности населения, использовавшего информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» в течение последних 12 месяцев;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля домашних хозяйств, имеющих доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в общем числе домашних хозяйств;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- число высокопроизводительных рабочих мест по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- динамика производительности труда по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- внутренние затраты на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- количество опорных центров обработки данных в федеральных округах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- средний срок простоя государственных информационных систем в результате компьютерных атак;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти программного обеспечения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием программного обеспечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===К 2020 году планируется достичь следующих ожидаемых результатов:===&lt;br /&gt;
- осуществление взаимодействия государства, граждан и бизнеса преимущественно на основе применения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- принципиальный рост качества и доступности услуг почтовой связи, создание спектра новых услуг для населения на всей территории страны на базе почтовых отделений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение роста производительности труда и сокращение трансакционных издержек в экономике за счет стандартизации процессов, среды взаимодействия и внедрения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение высокой степени интеграции Российской Федерации в мировое информационное общество;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение осуществления большинства юридически значимых действий в электронном виде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- создание на всей территории Российской Федерации современной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечивающей доступность качественных услуг связи и широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не менее чем для 95 процентов граждан страны;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение прав и основных свобод человека в информационном обществе;&lt;br /&gt;
предупреждение информационной изолированности отдельных граждан и социальных групп;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- достижение такого уровня развития технологий защиты информации, который обеспечивает неприкосновенность частной жизни, личной и семейной тайны, безопасность информации ограниченного доступа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение развития сервисов на основе информационно-телекоммуникационных технологий, в том числе в сферах культуры, образования, науки и здравоохранения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каталог аннотированных российских интернет ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
*Спутник- Поисковик предназначеный для Поиска по интернету, по базам данных лекарств, а также поиск государственных организаций. Новости, курсы валют, прогноз погоды. Справочная информация об услугах, предоставляемых госучреждениями. «Спутник» помогает сделать интернет безопаснее и полезнее, решать повседневные задачи, делает проще доступ к официальной информации или государственным службам и сервисам в Сети.&lt;br /&gt;
*Rambler- поиск в интернете, почта, погода, новости России и мира, знакомства, гороскопы, видеосервис с популярными, познавательными роликами и подробная телепрограмма. Рамблер поможет спланировать выходные, купить билет в кино, театр или на концерт, выбрать автомобиль, поехать в отпуск и найти жильё.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Почта:'''&lt;br /&gt;
*Почта Mail.Ru- Крупнейшая бесплатная почта, быстрый и удобный интерфейс, неограниченный объем ящика, надежная защита от спама и вирусов, мобильная версия и приложения для смартфонов. А также доступ по IMAP, SMS-уведомления, интерфейс на разных языках и темы оформления Почты.&lt;br /&gt;
*Яндекс.Почта- Бесплатная служба электронной почты от компании Яндекс. Запущена 26 июня 2000 года. Присутствует автоматическая фильтрация спама при помощи другого продукта компании - «Спамообороны», а также проверка писем на вирусы с помощью антивируса Dr.Web. Система также имеет возможность перевода писем с иностранных языков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Файлообменики:'''&lt;br /&gt;
*Goload- Бесплатный хостинг для обмена файлами с прямыми ссылками и без регистрации. Передавайте файлы без рекламы и ожидания.&lt;br /&gt;
*&amp;quot;Заливалка&amp;quot;(zalivalka.ru)- Понятный интерфейс и неограниченные возможности для загрузки. Никакой рекламы и обязательной регистрации. Загружайте файлы в FTP. Делитесь ссылками с друзьями в социальных сетях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
*fotki.yandex.ru- Яндекс.Фотки были запущены в 2007 году, больше десяти лет назад. Возможность загружать, смотреть, обсуждать и голосовать за снимки, участвовать в фотоконкурсах. Поиск фотографий по тегам и авторам. &lt;br /&gt;
*flicr- Большое количество различных инструментов работы с загруженными снимками. К ним относятся удобные геотеги, RSS-ленты, система комментариев, сообщества, сортировка по моделям фотокамер и прочее. располагает огромной базой фото и значительным сообществом пользователей — таковы основные преимущества современного Flickr. Эти обстоятельства позволяют максимально эффективно использовать предлагаемые на сервисе социальные инструменты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
*Rutube- Российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. Принадлежит холдингу «Газпром-медиа» и частным акционерам, управляется компанией «Руформ». В 2015 году контент Rutube получил 3,4 млрд просмотров в России и около 1 млрд — за рубежом. В России Rutube занимает 10%  рынка онлайн-видеосервисов.&lt;br /&gt;
*Видео@Mail.Ru- Видеохостинг от Mail.ru. Загружать видео могут пользователи соцсети Мой Мир. Ролики общедоступны для просмотра. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Форумы:'''&lt;br /&gt;
*Хабрахабр- Самое крупное в &amp;quot;Рунете&amp;quot; сообщество людей, занятых в индустрии высоких технологий. Уникальная аудитория, свежая информация, конструктивное общение и коллективное творчество – всё это делает Хабр самым оригинальным IT-проектом в России.&lt;br /&gt;
*Пикабу(pikabu)- Русскоязычное информационно-развлекательное сообщество. Один из самых популярных сайтов в рунете — 20-е место по России и 488-е в мире по данным Alexa Internet, в 2014 году Пикабу стал одним из первых сайтов, внесённых в реестр популярных блогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''социальные  сети:''' &lt;br /&gt;
*Вконтакте- Российская социальная сеть со штаб-квартирой в Санкт-Петербурге. Сайт доступен на более чем 90 языках; особенно популярен среди русскоязычных пользователей. «ВКонтакте» позволяет пользователям отправлять друг другу сообщения, создавать собственные страницы и сообщества, обмениваться изображениями, тегами, аудио/видеозаписями, играть в браузерные игры.&lt;br /&gt;
*Одноклассники- Одна из самых популярных социальных сетей в рунете. Российская социальная сеть, принадлежащая Mail.Ru Group. Каждый пользователь может видеть, кто заходил к нему на страничку, в отдельном разделе - гости. Также большинство действий на сайте - публикация своих фотографий, сообщения на форумах и др. Публикуются в видимой для всех ленте активности. Помимо основной функции сервиса - общения, одноклассники предлагают много других развлечений: играть в различные игры, прослушивать музыку, просматривать видео, в том числе короткие ролики и полноценные фильмы, создавать группы и сообщества, на совершенно разные тематики - хобби, бизнес и др.&lt;br /&gt;
[[Изображение:МентальнаякартаИКПДС.jpeg|600px]]&lt;br /&gt;
Ментальная карта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод:==&lt;br /&gt;
В процессе групповой работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество'&amp;quot; и выявили основные характеристики информационного общества, выяснили, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть, проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Используемый материал==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fb.ru/article/230079/istoriya-razvitiya-informatsionnogo-obschestva-v-rf История развития информационного общества в РФ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://pandia.ru/text/78/420/42653.php Особенности формирования информационного общества в России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Государственная программа «Информационное общество»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы:==&lt;br /&gt;
Литература: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docplayer.ru/34574983-A-a-gorodnova-informacionnaya-kultura-i-informacionnoe-obshchestvo-uchebno-metodicheskoe-posobie.html Городнова А.А. Учебно-методическое пособие &amp;quot;Информационная культура и информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет - ресурсы: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/ ЭБС &amp;quot;Университетская библиотека онлайн&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255015</id>
		<title>Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПДС-19-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255015"/>
		<updated>2019-12-03T09:40:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: /* Каталог аннотированных российских интернет ресурсов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта:==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Самоделкин Александр|Самоделкин Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Илья Фролов(zmierelf))|Илья Фролов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы:==&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Инф.jpg | 250 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования):==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования: ==&lt;br /&gt;
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. Россия должна войти в семью технологически и экономически развитых стран на правах полноценного участника мирового цивилизационного развития с сохранением политической независимости, национальной самобытности и культурных традиций, с развитым гражданским обществом и правовым государством. Можно ожидать, что основные черты и признаки информационного общества будут сформированы в России при стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях в первой четверти ХХI столетия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования:==&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования:==&lt;br /&gt;
===Что такое &amp;quot;информационное общество&amp;quot;?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Особенности формирования информационного общества в России===&lt;br /&gt;
'''Этапы развития информационного общества в России''':&lt;br /&gt;
*'''Первый этап''' внес основополагающий вклад в становление и развитие вычислительных наук в бывшем СССР. Им разработаны главные принципы построения и структура универсальных электронных цифровых вычислительных машин, организована работа коллективов разработчиков высокопроизводительных ЭВМ, промышленное производство этих ЭВМ и их внедрение, подготовка кадров.Он в течение 20-ти лет возглавлял в Москве Институт точной механики и вычислительной техники (ИТМ и ВТ) Академии наук СССР, в котором им был создан деятельный коллектив и научная школа по разработке самых быстродействующих машин, требующей решения новых сложных проблем. С.А.Лебедев считал, что такие разработки являются главной движущей силой в развитии вычислительной техники.&lt;br /&gt;
*'''Второй этап''' - Развитие популярности Пк, объёмы продаж персональных компьютеров в конце 1970-х годов были невысоки, но для абсолютно нового товара коммерческий успех был ошеломляющ. Причиной этого было появление программного обеспечения, покрывавшего нужды пользователей в автоматизации обработки информации. В начале 1980-х наиболее популярны были язык программирования для «чайников» BASIC, текстовый редактор WordStar (назначения «горячих» клавиш которого используются до сих пор) и табличный процессор VisiCalc, переросший к настоящему времени в гиганта под названием Excel.&lt;br /&gt;
*'''Третий этап''' - Появление Интернета в мире и в России&lt;br /&gt;
'''Хронология интернета В России в  90-х годах:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1990г. - летом этого года интернет был создан и начал развиваться, тогда же и было первое соединение с западом, коммерция началась через год, пользоваться им начали западные журналисты, которые писали про события в России, но КГБ тут же все заблокировало.&lt;br /&gt;
*1992г. - появлялись первые сайты на русском языке&lt;br /&gt;
*1994г. - активно создаются страницы, появляются первые хакеры&lt;br /&gt;
*1996г. - первая реклама в интернете&lt;br /&gt;
*1997г. - интернет в России считается развитым, появились первые онлайн журналы. 27 октября этого года, создаётся поисковая система Яндекс.&lt;br /&gt;
*1998г. - Появился первая почтовая служба в России Mail.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Концепция формирования информационного общества в России. &lt;br /&gt;
Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулиру­ются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)»===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для повышения качества жизни граждан, обеспечения конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий была разработана государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)» (далее – Государственная программа).&lt;br /&gt;
Государственная программа формировалась в соответствии с инновационным сценарием социально-экономического развития Российской Федерации, определенным Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.&lt;br /&gt;
В дальнейшем с 2014 по 2019 годы в Государственную программу вносились изменения в соответствии с приоритетами, определенными указами Президента Российской Федерации.&lt;br /&gt;
Новая редакция государственной программы «Информационное общество», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29  марта 2019 г. № 356-24 определяет цели, задачи и меры по реализации внутренней и внешней политики Российской Федерации в сфере применения информационных и коммуникационных технологий, направленные на развитие информационного общества, формирование национальной цифровой экономики, обеспечение национальных интересов и реализацию стратегических национальных приоритетов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Цель Государственной программы=== &lt;br /&gt;
- повышение качества жизни и работы граждан;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- улучшение условий деятельности организаций; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие экономического потенциала страны на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задачи Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе универсальными услугами связи;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предупреждение угроз в информационном обществе, обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение за счет использования информационно-телекоммуникационных технологий реализации в электронной форме полномочий государственных (муниципальных) органов власти, в том числе полномочий по предоставлению гражданам и организациям государственных (муниципальных) и иных социально значимых услуг (исполнению функций), а также повышение качества государственного управления и оперативности взаимодействия органов государственной (муниципальной) власти, граждан и организаций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основными целевыми индикаторами и показателями успешной реализации Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- место Российской Федерации в международном рейтинге по индексу развития информационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля пользователей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», не сталкивавшихся с проблемами информационной безопасности, в общей численности населения, использовавшего информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» в течение последних 12 месяцев;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля домашних хозяйств, имеющих доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в общем числе домашних хозяйств;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- число высокопроизводительных рабочих мест по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- динамика производительности труда по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- внутренние затраты на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- количество опорных центров обработки данных в федеральных округах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- средний срок простоя государственных информационных систем в результате компьютерных атак;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти программного обеспечения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием программного обеспечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===К 2020 году планируется достичь следующих ожидаемых результатов:===&lt;br /&gt;
- осуществление взаимодействия государства, граждан и бизнеса преимущественно на основе применения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- принципиальный рост качества и доступности услуг почтовой связи, создание спектра новых услуг для населения на всей территории страны на базе почтовых отделений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение роста производительности труда и сокращение трансакционных издержек в экономике за счет стандартизации процессов, среды взаимодействия и внедрения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение высокой степени интеграции Российской Федерации в мировое информационное общество;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение осуществления большинства юридически значимых действий в электронном виде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- создание на всей территории Российской Федерации современной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечивающей доступность качественных услуг связи и широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не менее чем для 95 процентов граждан страны;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение прав и основных свобод человека в информационном обществе;&lt;br /&gt;
предупреждение информационной изолированности отдельных граждан и социальных групп;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- достижение такого уровня развития технологий защиты информации, который обеспечивает неприкосновенность частной жизни, личной и семейной тайны, безопасность информации ограниченного доступа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение развития сервисов на основе информационно-телекоммуникационных технологий, в том числе в сферах культуры, образования, науки и здравоохранения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каталог аннотированных российских интернет ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
*Спутник- Поисковик предназначеный для Поиска по интернету, по базам данных лекарств, а также поиск государственных организаций. Новости, курсы валют, прогноз погоды. Справочная информация об услугах, предоставляемых госучреждениями. «Спутник» помогает сделать интернет безопаснее и полезнее, решать повседневные задачи, делает проще доступ к официальной информации или государственным службам и сервисам в Сети.&lt;br /&gt;
*Rambler- поиск в интернете, почта, погода, новости России и мира, знакомства, гороскопы, видеосервис с популярными, познавательными роликами и подробная телепрограмма. Рамблер поможет спланировать выходные, купить билет в кино, театр или на концерт, выбрать автомобиль, поехать в отпуск и найти жильё.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Почта:'''&lt;br /&gt;
*Почта Mail.Ru- Крупнейшая бесплатная почта, быстрый и удобный интерфейс, неограниченный объем ящика, надежная защита от спама и вирусов, мобильная версия и приложения для смартфонов. А также доступ по IMAP, SMS-уведомления, интерфейс на разных языках и темы оформления Почты.&lt;br /&gt;
*Яндекс.Почта- Бесплатная служба электронной почты от компании Яндекс. Запущена 26 июня 2000 года. Присутствует автоматическая фильтрация спама при помощи другого продукта компании - «Спамообороны», а также проверка писем на вирусы с помощью антивируса Dr.Web. Система также имеет возможность перевода писем с иностранных языков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Файлообменики:'''&lt;br /&gt;
*Goload- Бесплатный хостинг для обмена файлами с прямыми ссылками и без регистрации. Передавайте файлы без рекламы и ожидания.&lt;br /&gt;
*&amp;quot;Заливалка&amp;quot;(zalivalka.ru)- Понятный интерфейс и неограниченные возможности для загрузки. Никакой рекламы и обязательной регистрации. Загружайте файлы в FTP. Делитесь ссылками с друзьями в социальных сетях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
*fotki.yandex.ru- Яндекс.Фотки были запущены в 2007 году, больше десяти лет назад. Возможность загружать, смотреть, обсуждать и голосовать за снимки, участвовать в фотоконкурсах. Поиск фотографий по тегам и авторам. &lt;br /&gt;
*flicr- Большое количество различных инструментов работы с загруженными снимками. К ним относятся удобные геотеги, RSS-ленты, система комментариев, сообщества, сортировка по моделям фотокамер и прочее. располагает огромной базой фото и значительным сообществом пользователей — таковы основные преимущества современного Flickr. Эти обстоятельства позволяют максимально эффективно использовать предлагаемые на сервисе социальные инструменты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
*Rutube- Российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. Принадлежит холдингу «Газпром-медиа» и частным акционерам, управляется компанией «Руформ». В 2015 году контент Rutube получил 3,4 млрд просмотров в России и около 1 млрд — за рубежом. В России Rutube занимает 10%  рынка онлайн-видеосервисов.&lt;br /&gt;
*Видео@Mail.Ru- Видеохостинг от Mail.ru. Загружать видео могут пользователи соцсети Мой Мир. Ролики общедоступны для просмотра. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Форумы:'''&lt;br /&gt;
*Хабрахабр- Самое крупное в &amp;quot;Рунете&amp;quot; сообщество людей, занятых в индустрии высоких технологий. Уникальная аудитория, свежая информация, конструктивное общение и коллективное творчество – всё это делает Хабр самым оригинальным IT-проектом в России.&lt;br /&gt;
*Пикабу(pikabu)- Русскоязычное информационно-развлекательное сообщество. Один из самых популярных сайтов в рунете — 20-е место по России и 488-е в мире по данным Alexa Internet, в 2014 году Пикабу стал одним из первых сайтов, внесённых в реестр популярных блогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''социальные  сети:''' &lt;br /&gt;
*Вконтакте- Российская социальная сеть со штаб-квартирой в Санкт-Петербурге. Сайт доступен на более чем 90 языках; особенно популярен среди русскоязычных пользователей. «ВКонтакте» позволяет пользователям отправлять друг другу сообщения, создавать собственные страницы и сообщества, обмениваться изображениями, тегами, аудио/видеозаписями, играть в браузерные игры.&lt;br /&gt;
*Одноклассники- Одна из самых популярных социальных сетей в рунете. Российская социальная сеть, принадлежащая Mail.Ru Group. Каждый пользователь может видеть, кто заходил к нему на страничку, в отдельном разделе - гости. Также большинство действий на сайте - публикация своих фотографий, сообщения на форумах и др. Публикуются в видимой для всех ленте активности. Помимо основной функции сервиса - общения, одноклассники предлагают много других развлечений: играть в различные игры, прослушивать музыку, просматривать видео, в том числе короткие ролики и полноценные фильмы, создавать группы и сообщества, на совершенно разные тематики - хобби, бизнес и др.&lt;br /&gt;
[[Изображение:МентальнаякартаИКПДС.jpeg|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод:==&lt;br /&gt;
В процессе групповой работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество'&amp;quot; и выявили основные характеристики информационного общества, выяснили, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть, проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Используемый материал==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fb.ru/article/230079/istoriya-razvitiya-informatsionnogo-obschestva-v-rf История развития информационного общества в РФ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://pandia.ru/text/78/420/42653.php Особенности формирования информационного общества в России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Государственная программа «Информационное общество»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы:==&lt;br /&gt;
Литература: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docplayer.ru/34574983-A-a-gorodnova-informacionnaya-kultura-i-informacionnoe-obshchestvo-uchebno-metodicheskoe-posobie.html Городнова А.А. Учебно-методическое пособие &amp;quot;Информационная культура и информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет - ресурсы: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/ ЭБС &amp;quot;Университетская библиотека онлайн&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255014</id>
		<title>Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПДС-19-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255014"/>
		<updated>2019-12-03T09:40:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта:==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Самоделкин Александр|Самоделкин Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Илья Фролов(zmierelf))|Илья Фролов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы:==&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Инф.jpg | 250 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования):==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования: ==&lt;br /&gt;
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. Россия должна войти в семью технологически и экономически развитых стран на правах полноценного участника мирового цивилизационного развития с сохранением политической независимости, национальной самобытности и культурных традиций, с развитым гражданским обществом и правовым государством. Можно ожидать, что основные черты и признаки информационного общества будут сформированы в России при стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях в первой четверти ХХI столетия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования:==&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования:==&lt;br /&gt;
===Что такое &amp;quot;информационное общество&amp;quot;?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Особенности формирования информационного общества в России===&lt;br /&gt;
'''Этапы развития информационного общества в России''':&lt;br /&gt;
*'''Первый этап''' внес основополагающий вклад в становление и развитие вычислительных наук в бывшем СССР. Им разработаны главные принципы построения и структура универсальных электронных цифровых вычислительных машин, организована работа коллективов разработчиков высокопроизводительных ЭВМ, промышленное производство этих ЭВМ и их внедрение, подготовка кадров.Он в течение 20-ти лет возглавлял в Москве Институт точной механики и вычислительной техники (ИТМ и ВТ) Академии наук СССР, в котором им был создан деятельный коллектив и научная школа по разработке самых быстродействующих машин, требующей решения новых сложных проблем. С.А.Лебедев считал, что такие разработки являются главной движущей силой в развитии вычислительной техники.&lt;br /&gt;
*'''Второй этап''' - Развитие популярности Пк, объёмы продаж персональных компьютеров в конце 1970-х годов были невысоки, но для абсолютно нового товара коммерческий успех был ошеломляющ. Причиной этого было появление программного обеспечения, покрывавшего нужды пользователей в автоматизации обработки информации. В начале 1980-х наиболее популярны были язык программирования для «чайников» BASIC, текстовый редактор WordStar (назначения «горячих» клавиш которого используются до сих пор) и табличный процессор VisiCalc, переросший к настоящему времени в гиганта под названием Excel.&lt;br /&gt;
*'''Третий этап''' - Появление Интернета в мире и в России&lt;br /&gt;
'''Хронология интернета В России в  90-х годах:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1990г. - летом этого года интернет был создан и начал развиваться, тогда же и было первое соединение с западом, коммерция началась через год, пользоваться им начали западные журналисты, которые писали про события в России, но КГБ тут же все заблокировало.&lt;br /&gt;
*1992г. - появлялись первые сайты на русском языке&lt;br /&gt;
*1994г. - активно создаются страницы, появляются первые хакеры&lt;br /&gt;
*1996г. - первая реклама в интернете&lt;br /&gt;
*1997г. - интернет в России считается развитым, появились первые онлайн журналы. 27 октября этого года, создаётся поисковая система Яндекс.&lt;br /&gt;
*1998г. - Появился первая почтовая служба в России Mail.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Концепция формирования информационного общества в России. &lt;br /&gt;
Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулиру­ются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)»===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для повышения качества жизни граждан, обеспечения конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий была разработана государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)» (далее – Государственная программа).&lt;br /&gt;
Государственная программа формировалась в соответствии с инновационным сценарием социально-экономического развития Российской Федерации, определенным Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.&lt;br /&gt;
В дальнейшем с 2014 по 2019 годы в Государственную программу вносились изменения в соответствии с приоритетами, определенными указами Президента Российской Федерации.&lt;br /&gt;
Новая редакция государственной программы «Информационное общество», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29  марта 2019 г. № 356-24 определяет цели, задачи и меры по реализации внутренней и внешней политики Российской Федерации в сфере применения информационных и коммуникационных технологий, направленные на развитие информационного общества, формирование национальной цифровой экономики, обеспечение национальных интересов и реализацию стратегических национальных приоритетов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Цель Государственной программы=== &lt;br /&gt;
- повышение качества жизни и работы граждан;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- улучшение условий деятельности организаций; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие экономического потенциала страны на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задачи Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе универсальными услугами связи;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предупреждение угроз в информационном обществе, обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение за счет использования информационно-телекоммуникационных технологий реализации в электронной форме полномочий государственных (муниципальных) органов власти, в том числе полномочий по предоставлению гражданам и организациям государственных (муниципальных) и иных социально значимых услуг (исполнению функций), а также повышение качества государственного управления и оперативности взаимодействия органов государственной (муниципальной) власти, граждан и организаций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основными целевыми индикаторами и показателями успешной реализации Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- место Российской Федерации в международном рейтинге по индексу развития информационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля пользователей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», не сталкивавшихся с проблемами информационной безопасности, в общей численности населения, использовавшего информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» в течение последних 12 месяцев;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля домашних хозяйств, имеющих доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в общем числе домашних хозяйств;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- число высокопроизводительных рабочих мест по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- динамика производительности труда по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- внутренние затраты на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- количество опорных центров обработки данных в федеральных округах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- средний срок простоя государственных информационных систем в результате компьютерных атак;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти программного обеспечения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием программного обеспечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===К 2020 году планируется достичь следующих ожидаемых результатов:===&lt;br /&gt;
- осуществление взаимодействия государства, граждан и бизнеса преимущественно на основе применения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- принципиальный рост качества и доступности услуг почтовой связи, создание спектра новых услуг для населения на всей территории страны на базе почтовых отделений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение роста производительности труда и сокращение трансакционных издержек в экономике за счет стандартизации процессов, среды взаимодействия и внедрения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение высокой степени интеграции Российской Федерации в мировое информационное общество;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение осуществления большинства юридически значимых действий в электронном виде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- создание на всей территории Российской Федерации современной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечивающей доступность качественных услуг связи и широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не менее чем для 95 процентов граждан страны;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение прав и основных свобод человека в информационном обществе;&lt;br /&gt;
предупреждение информационной изолированности отдельных граждан и социальных групп;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- достижение такого уровня развития технологий защиты информации, который обеспечивает неприкосновенность частной жизни, личной и семейной тайны, безопасность информации ограниченного доступа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение развития сервисов на основе информационно-телекоммуникационных технологий, в том числе в сферах культуры, образования, науки и здравоохранения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каталог аннотированных российских интернет ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
*Спутник- Поисковик предназначеный для Поиска по интернету, по базам данных лекарств, а также поиск государственных организаций. Новости, курсы валют, прогноз погоды. Справочная информация об услугах, предоставляемых госучреждениями. «Спутник» помогает сделать интернет безопаснее и полезнее, решать повседневные задачи, делает проще доступ к официальной информации или государственным службам и сервисам в Сети.&lt;br /&gt;
*Rambler- поиск в интернете, почта, погода, новости России и мира, знакомства, гороскопы, видеосервис с популярными, познавательными роликами и подробная телепрограмма. Рамблер поможет спланировать выходные, купить билет в кино, театр или на концерт, выбрать автомобиль, поехать в отпуск и найти жильё.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Почта:'''&lt;br /&gt;
*Почта Mail.Ru- Крупнейшая бесплатная почта, быстрый и удобный интерфейс, неограниченный объем ящика, надежная защита от спама и вирусов, мобильная версия и приложения для смартфонов. А также доступ по IMAP, SMS-уведомления, интерфейс на разных языках и темы оформления Почты.&lt;br /&gt;
*Яндекс.Почта- Бесплатная служба электронной почты от компании Яндекс. Запущена 26 июня 2000 года. Присутствует автоматическая фильтрация спама при помощи другого продукта компании - «Спамообороны», а также проверка писем на вирусы с помощью антивируса Dr.Web. Система также имеет возможность перевода писем с иностранных языков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Файлообменики:'''&lt;br /&gt;
*Goload- Бесплатный хостинг для обмена файлами с прямыми ссылками и без регистрации. Передавайте файлы без рекламы и ожидания.&lt;br /&gt;
*&amp;quot;Заливалка&amp;quot;(zalivalka.ru)- Понятный интерфейс и неограниченные возможности для загрузки. Никакой рекламы и обязательной регистрации. Загружайте файлы в FTP. Делитесь ссылками с друзьями в социальных сетях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
*fotki.yandex.ru- Яндекс.Фотки были запущены в 2007 году, больше десяти лет назад. Возможность загружать, смотреть, обсуждать и голосовать за снимки, участвовать в фотоконкурсах. Поиск фотографий по тегам и авторам. &lt;br /&gt;
*flicr- Большое количество различных инструментов работы с загруженными снимками. К ним относятся удобные геотеги, RSS-ленты, система комментариев, сообщества, сортировка по моделям фотокамер и прочее. располагает огромной базой фото и значительным сообществом пользователей — таковы основные преимущества современного Flickr. Эти обстоятельства позволяют максимально эффективно использовать предлагаемые на сервисе социальные инструменты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
*Rutube- Российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. Принадлежит холдингу «Газпром-медиа» и частным акционерам, управляется компанией «Руформ». В 2015 году контент Rutube получил 3,4 млрд просмотров в России и около 1 млрд — за рубежом. В России Rutube занимает 10%  рынка онлайн-видеосервисов.&lt;br /&gt;
*Видео@Mail.Ru- Видеохостинг от Mail.ru. Загружать видео могут пользователи соцсети Мой Мир. Ролики общедоступны для просмотра. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Форумы:'''&lt;br /&gt;
*Хабрахабр- Самое крупное в &amp;quot;Рунете&amp;quot; сообщество людей, занятых в индустрии высоких технологий. Уникальная аудитория, свежая информация, конструктивное общение и коллективное творчество – всё это делает Хабр самым оригинальным IT-проектом в России.&lt;br /&gt;
*Пикабу(pikabu)- Русскоязычное информационно-развлекательное сообщество. Один из самых популярных сайтов в рунете — 20-е место по России и 488-е в мире по данным Alexa Internet, в 2014 году Пикабу стал одним из первых сайтов, внесённых в реестр популярных блогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''социальные  сети:''' &lt;br /&gt;
*Вконтакте- Российская социальная сеть со штаб-квартирой в Санкт-Петербурге. Сайт доступен на более чем 90 языках; особенно популярен среди русскоязычных пользователей. «ВКонтакте» позволяет пользователям отправлять друг другу сообщения, создавать собственные страницы и сообщества, обмениваться изображениями, тегами, аудио/видеозаписями, играть в браузерные игры.&lt;br /&gt;
*Одноклассники- Одна из самых популярных социальных сетей в рунете. Российская социальная сеть, принадлежащая Mail.Ru Group. Каждый пользователь может видеть, кто заходил к нему на страничку, в отдельном разделе - гости. Также большинство действий на сайте - публикация своих фотографий, сообщения на форумах и др. Публикуются в видимой для всех ленте активности. Помимо основной функции сервиса - общения, одноклассники предлагают много других развлечений: играть в различные игры, прослушивать музыку, просматривать видео, в том числе короткие ролики и полноценные фильмы, создавать группы и сообщества, на совершенно разные тематики - хобби, бизнес и др.&lt;br /&gt;
[[Изображение:МентальнаякартаИКПДС212.jpeg|600px]]&lt;br /&gt;
==Вывод:==&lt;br /&gt;
В процессе групповой работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество'&amp;quot; и выявили основные характеристики информационного общества, выяснили, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть, проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Используемый материал==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fb.ru/article/230079/istoriya-razvitiya-informatsionnogo-obschestva-v-rf История развития информационного общества в РФ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://pandia.ru/text/78/420/42653.php Особенности формирования информационного общества в России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Государственная программа «Информационное общество»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы:==&lt;br /&gt;
Литература: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docplayer.ru/34574983-A-a-gorodnova-informacionnaya-kultura-i-informacionnoe-obshchestvo-uchebno-metodicheskoe-posobie.html Городнова А.А. Учебно-методическое пособие &amp;quot;Информационная культура и информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет - ресурсы: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/ ЭБС &amp;quot;Университетская библиотека онлайн&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B4%D1%81212.jpeg&amp;diff=255012</id>
		<title>Файл:Ментальная картапдс212.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B4%D1%81212.jpeg&amp;diff=255012"/>
		<updated>2019-12-03T09:38:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: .&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255011</id>
		<title>Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПДС-19-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=255011"/>
		<updated>2019-12-03T09:31:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: /* Авторы и участники проекта: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта:==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Самоделкин Александр|Самоделкин Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Илья Фролов(zmierelf))|Илья Фролов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы:==&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Инф.jpg | 250 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования):==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования: ==&lt;br /&gt;
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. Россия должна войти в семью технологически и экономически развитых стран на правах полноценного участника мирового цивилизационного развития с сохранением политической независимости, национальной самобытности и культурных традиций, с развитым гражданским обществом и правовым государством. Можно ожидать, что основные черты и признаки информационного общества будут сформированы в России при стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях в первой четверти ХХI столетия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования:==&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования:==&lt;br /&gt;
===Что такое &amp;quot;информационное общество&amp;quot;?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Особенности формирования информационного общества в России===&lt;br /&gt;
'''Этапы развития информационного общества в России''':&lt;br /&gt;
*'''Первый этап''' внес основополагающий вклад в становление и развитие вычислительных наук в бывшем СССР. Им разработаны главные принципы построения и структура универсальных электронных цифровых вычислительных машин, организована работа коллективов разработчиков высокопроизводительных ЭВМ, промышленное производство этих ЭВМ и их внедрение, подготовка кадров.Он в течение 20-ти лет возглавлял в Москве Институт точной механики и вычислительной техники (ИТМ и ВТ) Академии наук СССР, в котором им был создан деятельный коллектив и научная школа по разработке самых быстродействующих машин, требующей решения новых сложных проблем. С.А.Лебедев считал, что такие разработки являются главной движущей силой в развитии вычислительной техники.&lt;br /&gt;
*'''Второй этап''' - Развитие популярности Пк, объёмы продаж персональных компьютеров в конце 1970-х годов были невысоки, но для абсолютно нового товара коммерческий успех был ошеломляющ. Причиной этого было появление программного обеспечения, покрывавшего нужды пользователей в автоматизации обработки информации. В начале 1980-х наиболее популярны были язык программирования для «чайников» BASIC, текстовый редактор WordStar (назначения «горячих» клавиш которого используются до сих пор) и табличный процессор VisiCalc, переросший к настоящему времени в гиганта под названием Excel.&lt;br /&gt;
*'''Третий этап''' - Появление Интернета в мире и в России&lt;br /&gt;
'''Хронология интернета В России в  90-х годах:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1990г. - летом этого года интернет был создан и начал развиваться, тогда же и было первое соединение с западом, коммерция началась через год, пользоваться им начали западные журналисты, которые писали про события в России, но КГБ тут же все заблокировало.&lt;br /&gt;
*1992г. - появлялись первые сайты на русском языке&lt;br /&gt;
*1994г. - активно создаются страницы, появляются первые хакеры&lt;br /&gt;
*1996г. - первая реклама в интернете&lt;br /&gt;
*1997г. - интернет в России считается развитым, появились первые онлайн журналы. 27 октября этого года, создаётся поисковая система Яндекс.&lt;br /&gt;
*1998г. - Появился первая почтовая служба в России Mail.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Концепция формирования информационного общества в России. &lt;br /&gt;
Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулиру­ются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)»===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для повышения качества жизни граждан, обеспечения конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий была разработана государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)» (далее – Государственная программа).&lt;br /&gt;
Государственная программа формировалась в соответствии с инновационным сценарием социально-экономического развития Российской Федерации, определенным Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.&lt;br /&gt;
В дальнейшем с 2014 по 2019 годы в Государственную программу вносились изменения в соответствии с приоритетами, определенными указами Президента Российской Федерации.&lt;br /&gt;
Новая редакция государственной программы «Информационное общество», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29  марта 2019 г. № 356-24 определяет цели, задачи и меры по реализации внутренней и внешней политики Российской Федерации в сфере применения информационных и коммуникационных технологий, направленные на развитие информационного общества, формирование национальной цифровой экономики, обеспечение национальных интересов и реализацию стратегических национальных приоритетов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Цель Государственной программы=== &lt;br /&gt;
- повышение качества жизни и работы граждан;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- улучшение условий деятельности организаций; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие экономического потенциала страны на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задачи Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе универсальными услугами связи;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предупреждение угроз в информационном обществе, обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение за счет использования информационно-телекоммуникационных технологий реализации в электронной форме полномочий государственных (муниципальных) органов власти, в том числе полномочий по предоставлению гражданам и организациям государственных (муниципальных) и иных социально значимых услуг (исполнению функций), а также повышение качества государственного управления и оперативности взаимодействия органов государственной (муниципальной) власти, граждан и организаций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основными целевыми индикаторами и показателями успешной реализации Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- место Российской Федерации в международном рейтинге по индексу развития информационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля пользователей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», не сталкивавшихся с проблемами информационной безопасности, в общей численности населения, использовавшего информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» в течение последних 12 месяцев;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля домашних хозяйств, имеющих доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в общем числе домашних хозяйств;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- число высокопроизводительных рабочих мест по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- динамика производительности труда по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- внутренние затраты на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- количество опорных центров обработки данных в федеральных округах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- средний срок простоя государственных информационных систем в результате компьютерных атак;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти программного обеспечения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием программного обеспечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===К 2020 году планируется достичь следующих ожидаемых результатов:===&lt;br /&gt;
- осуществление взаимодействия государства, граждан и бизнеса преимущественно на основе применения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- принципиальный рост качества и доступности услуг почтовой связи, создание спектра новых услуг для населения на всей территории страны на базе почтовых отделений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение роста производительности труда и сокращение трансакционных издержек в экономике за счет стандартизации процессов, среды взаимодействия и внедрения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение высокой степени интеграции Российской Федерации в мировое информационное общество;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение осуществления большинства юридически значимых действий в электронном виде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- создание на всей территории Российской Федерации современной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечивающей доступность качественных услуг связи и широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не менее чем для 95 процентов граждан страны;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение прав и основных свобод человека в информационном обществе;&lt;br /&gt;
предупреждение информационной изолированности отдельных граждан и социальных групп;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- достижение такого уровня развития технологий защиты информации, который обеспечивает неприкосновенность частной жизни, личной и семейной тайны, безопасность информации ограниченного доступа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение развития сервисов на основе информационно-телекоммуникационных технологий, в том числе в сферах культуры, образования, науки и здравоохранения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каталог аннотированных российских интернет ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
*Спутник- Поисковик предназначеный для Поиска по интернету, по базам данных лекарств, а также поиск государственных организаций. Новости, курсы валют, прогноз погоды. Справочная информация об услугах, предоставляемых госучреждениями. «Спутник» помогает сделать интернет безопаснее и полезнее, решать повседневные задачи, делает проще доступ к официальной информации или государственным службам и сервисам в Сети.&lt;br /&gt;
*Rambler- поиск в интернете, почта, погода, новости России и мира, знакомства, гороскопы, видеосервис с популярными, познавательными роликами и подробная телепрограмма. Рамблер поможет спланировать выходные, купить билет в кино, театр или на концерт, выбрать автомобиль, поехать в отпуск и найти жильё.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Почта:'''&lt;br /&gt;
*Почта Mail.Ru- Крупнейшая бесплатная почта, быстрый и удобный интерфейс, неограниченный объем ящика, надежная защита от спама и вирусов, мобильная версия и приложения для смартфонов. А также доступ по IMAP, SMS-уведомления, интерфейс на разных языках и темы оформления Почты.&lt;br /&gt;
*Яндекс.Почта- Бесплатная служба электронной почты от компании Яндекс. Запущена 26 июня 2000 года. Присутствует автоматическая фильтрация спама при помощи другого продукта компании - «Спамообороны», а также проверка писем на вирусы с помощью антивируса Dr.Web. Система также имеет возможность перевода писем с иностранных языков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Файлообменики:'''&lt;br /&gt;
*Goload- Бесплатный хостинг для обмена файлами с прямыми ссылками и без регистрации. Передавайте файлы без рекламы и ожидания.&lt;br /&gt;
*&amp;quot;Заливалка&amp;quot;(zalivalka.ru)- Понятный интерфейс и неограниченные возможности для загрузки. Никакой рекламы и обязательной регистрации. Загружайте файлы в FTP. Делитесь ссылками с друзьями в социальных сетях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
*fotki.yandex.ru- Яндекс.Фотки были запущены в 2007 году, больше десяти лет назад. Возможность загружать, смотреть, обсуждать и голосовать за снимки, участвовать в фотоконкурсах. Поиск фотографий по тегам и авторам. &lt;br /&gt;
*flicr- Большое количество различных инструментов работы с загруженными снимками. К ним относятся удобные геотеги, RSS-ленты, система комментариев, сообщества, сортировка по моделям фотокамер и прочее. располагает огромной базой фото и значительным сообществом пользователей — таковы основные преимущества современного Flickr. Эти обстоятельства позволяют максимально эффективно использовать предлагаемые на сервисе социальные инструменты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
*Rutube- Российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. Принадлежит холдингу «Газпром-медиа» и частным акционерам, управляется компанией «Руформ». В 2015 году контент Rutube получил 3,4 млрд просмотров в России и около 1 млрд — за рубежом. В России Rutube занимает 10%  рынка онлайн-видеосервисов.&lt;br /&gt;
*Видео@Mail.Ru- Видеохостинг от Mail.ru. Загружать видео могут пользователи соцсети Мой Мир. Ролики общедоступны для просмотра. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Форумы:'''&lt;br /&gt;
*Хабрахабр- Самое крупное в &amp;quot;Рунете&amp;quot; сообщество людей, занятых в индустрии высоких технологий. Уникальная аудитория, свежая информация, конструктивное общение и коллективное творчество – всё это делает Хабр самым оригинальным IT-проектом в России.&lt;br /&gt;
*Пикабу(pikabu)- Русскоязычное информационно-развлекательное сообщество. Один из самых популярных сайтов в рунете — 20-е место по России и 488-е в мире по данным Alexa Internet, в 2014 году Пикабу стал одним из первых сайтов, внесённых в реестр популярных блогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''социальные  сети:''' &lt;br /&gt;
*Вконтакте- Российская социальная сеть со штаб-квартирой в Санкт-Петербурге. Сайт доступен на более чем 90 языках; особенно популярен среди русскоязычных пользователей. «ВКонтакте» позволяет пользователям отправлять друг другу сообщения, создавать собственные страницы и сообщества, обмениваться изображениями, тегами, аудио/видеозаписями, играть в браузерные игры.&lt;br /&gt;
*Одноклассники- Одна из самых популярных социальных сетей в рунете. Российская социальная сеть, принадлежащая Mail.Ru Group. Каждый пользователь может видеть, кто заходил к нему на страничку, в отдельном разделе - гости. Также большинство действий на сайте - публикация своих фотографий, сообщения на форумах и др. Публикуются в видимой для всех ленте активности. Помимо основной функции сервиса - общения, одноклассники предлагают много других развлечений: играть в различные игры, прослушивать музыку, просматривать видео, в том числе короткие ролики и полноценные фильмы, создавать группы и сообщества, на совершенно разные тематики - хобби, бизнес и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод:==&lt;br /&gt;
В процессе групповой работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество'&amp;quot; и выявили основные характеристики информационного общества, выяснили, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть, проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Используемый материал==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fb.ru/article/230079/istoriya-razvitiya-informatsionnogo-obschestva-v-rf История развития информационного общества в РФ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://pandia.ru/text/78/420/42653.php Особенности формирования информационного общества в России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Государственная программа «Информационное общество»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы:==&lt;br /&gt;
Литература: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docplayer.ru/34574983-A-a-gorodnova-informacionnaya-kultura-i-informacionnoe-obshchestvo-uchebno-metodicheskoe-posobie.html Городнова А.А. Учебно-методическое пособие &amp;quot;Информационная культура и информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет - ресурсы: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/ ЭБС &amp;quot;Университетская библиотека онлайн&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=253103</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=253103"/>
		<updated>2019-11-19T11:38:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[изображение: Кот фролов пдс-19-1.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%BE%D0%B1-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f| Интеллектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindmeister.com/ru/1360800140/_| Ментальная карта &amp;quot;Моя информационная среда&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=253095</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=253095"/>
		<updated>2019-11-19T11:34:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Кот фролов пдс-19-1.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%BE%D0%B1-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f| Интеллектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindmeister.com/ru/1360800140/_| Ментальная карта &amp;quot;Моя информационная среда&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%82_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%B4%D1%81-19-1.jpg&amp;diff=253094</id>
		<title>Файл:Кот фролов пдс-19-1.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%82_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%B4%D1%81-19-1.jpg&amp;diff=253094"/>
		<updated>2019-11-19T11:33:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=253093</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=253093"/>
		<updated>2019-11-19T11:32:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%BE%D0%B1-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f| Интеллектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindmeister.com/ru/1360800140/_| Ментальная карта &amp;quot;Моя информационная среда&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=253051</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=253051"/>
		<updated>2019-11-19T09:13:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%BE%D0%B1-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f| Интеллектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;br /&gt;
#[https://mm.tt/1360800140?t=VJ9ml9Fj46| Ментальная карта &amp;quot;Моя информационная среда&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249594</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249594"/>
		<updated>2019-09-24T11:52:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%BE%D0%B1-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f| Интелектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249593</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249593"/>
		<updated>2019-09-24T11:51:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f| Интелектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249592</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249592"/>
		<updated>2019-09-24T11:51:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/главная| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f| Интелектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249588</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249588"/>
		<updated>2019-09-24T11:10:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;br /&gt;
#[https://www.mindomo.com/mindmap/a3bd30b7788e43be8b05da7ccf60380f| Интелектуальная карта &amp;quot;Классификация информационных угроз&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249471</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249471"/>
		<updated>2019-09-23T09:44:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=249470</id>
		<title>Группа ПДС-19-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=249470"/>
		<updated>2019-09-23T09:44:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#[[Участник:Шулкина Дарья|Шулкина Дарья]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Лыкова Полина|Лыкова Полина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Платонова Алина|Платонова Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Дербенева Анна|Дербенева Анна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ногтева Алеся Алексеевна|Ногтева Алеся]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Горькова Галина Сергеевна|Горькова Галина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Новикова Екатерина Николаевна|Новикова Екатерина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]&lt;br /&gt;
#[[участник: Прусакова Арина Дмитриевна|Прусакова Арина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Чикунова юлия ильинична |Чикунова Юлия]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Махрова Алина |Махрова Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Рыбакова Екатерина |Рыбакова Екатерина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Липкова Вика |Липкова Вика]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Мачехина Дарья Валентиновна |Мачехина Дарья]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Токмянина Алиса |Токмянина Алиса]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Илья Фролов(zmierelf))|Илья Фролов]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249468</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249468"/>
		<updated>2019-09-23T09:43:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform| Гугл форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing| Гугл док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F| Гугл сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing| Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249467</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249467"/>
		<updated>2019-09-23T09:42:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4mz0IyR2MBRH_wijZT2LkSu6mBwSEBOxSMBVyMAhCoJCBEg/viewform|Гугл-форма о нашем университете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing|Гугл-док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F|Гугл-сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing|Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249466</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249466"/>
		<updated>2019-09-23T09:41:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing|Гугл-док о любимом писателе]&lt;br /&gt;
#[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F|Гугл-сайт об интернете]&lt;br /&gt;
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing|Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249463</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249463"/>
		<updated>2019-09-23T09:41:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;br /&gt;
Мои работы:&lt;br /&gt;
#[[https://docs.google.com/document/d/1oA--nhXCvTkokEdx2oTm3CgezewiJQb8vm4UGICcFts/edit?usp=sharing|Гугл-док о любимом писателе]]&lt;br /&gt;
#[[https://sites.google.com/view/lazysiteabouttheinternet/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F|Гугл-сайт об интернете]]&lt;br /&gt;
#[[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing|Таблица о русских сервисах(общая для всей группы)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249449</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249449"/>
		<updated>2019-09-23T09:31:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249448</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249448"/>
		<updated>2019-09-23T09:30:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа ПДС-19-1|Группа: ПДС-19-1]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249447</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249447"/>
		<updated>2019-09-23T09:30:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа ПДС-19-1|Группа ПДС-19-1]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249446</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249446"/>
		<updated>2019-09-23T09:29:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Группа: ПДС-19-1|Группа ПДС-19-1]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249445</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249445"/>
		<updated>2019-09-23T09:28:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Группа: ПДС-19-1|Группа ПДС-19-1]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249442</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249442"/>
		<updated>2019-09-23T09:28:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: Zmierelf переименовал страницу Участник:Zmierelf в Участник:Илья Фролов(zmierelf))&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: ПДС-19-1&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Zmierelf&amp;diff=249444</id>
		<title>Участник:Zmierelf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Zmierelf&amp;diff=249444"/>
		<updated>2019-09-23T09:28:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: Zmierelf переименовал страницу Участник:Zmierelf в Участник:Илья Фролов(zmierelf))&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#перенаправление [[Участник:Илья Фролов(zmierelf))]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249437</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249437"/>
		<updated>2019-09-23T09:25:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ФИО: Фролов Илья Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Факультет: Факультет психологии и педагогики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: ПДС-19-1&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249435</id>
		<title>Участник:Илья Фролов(zmierelf))</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2(zmierelf))&amp;diff=249435"/>
		<updated>2019-09-23T09:21:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Zmierelf: Новая страница: «Фролов Илья Александрович - студент группы ПДС-19-1.»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Фролов Илья Александрович - студент группы ПДС-19-1.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zmierelf</name></author>
		
	</entry>
</feed>