Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:49:50Z

Vera: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект ориентирован на школьников - учеников начальной школы и 5 класса. Предмет "Информатика", тема "Интернет"
Данный проект позволяет школьникам понять, что виртуальный мир Интернета не настолько безопасен, если вести себя бездумно. В проекте проводится исследование, насколько школьникам известно об угрозах безопасности в Интернете, и на основе него проводятся лекции, позволяющие школьникам узнать, как защититься от потенциальных угроз. Также разработаны специальные буклеты с памятками по Интернет-безопасности для учащихся и их родителей.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как сделать работу в интернете безопасной?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие существуют угрозы безопасности в Интернете?

2. Насколько школьники осведомлены об опасностях Интернета?

3. Какие существуют способы защиты от основных опасностей Интернета?

4. Как можно предостеречь школьников от различных опасностей в Интернете?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое Интернет?

2. Какие задачи может решать человек при использовании Интернета?

3. Что такое угроза безопасности?

4. Какие действия в Интернете могут угрожать безопасности?

5. Кому угрожает опасность в Интернете?

6. Можно ли работу в Интернете сделать полностью безопасной?

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmRHh2LUxtWms1Rzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика]

[https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmeFBaSXVzQkc1U0E/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.wikiznanie.ru/wikipedia/index.php/%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B5 Справочник по Вики-разметке]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем с помощью сервиса Bubbl.us]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[[Учебный проект С Интернетом на ты]]

[[Учебный проект Нас объединяет Интернет]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:16:08Z

Vera: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как сделать работу в интернете безопасной?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие существуют угрозы безопасности в Интернете?

2. Насколько школьники осведомлены об опасностях Интернета?

3. Какие существуют способы защиты от основных опасностей Интернета?

4. Как можно предостеречь школьников от различных опасностей в Интернете?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое Интернет?

2. Какие задачи может решать человек при использовании Интернета?

3. Что такое угроза безопасности?

4. Какие действия в Интернете могут угрожать безопасности?

5. Кому угрожает опасность в Интернете?

6. Можно ли работу в Интернете сделать полностью безопасной?

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmRHh2LUxtWms1Rzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика]

[https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmeFBaSXVzQkc1U0E/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.wikiznanie.ru/wikipedia/index.php/%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B5 Справочник по Вики-разметке]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем с помощью сервиса Bubbl.us]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[[Учебный проект С Интернетом на ты]]

[[Учебный проект Нас объединяет Интернет]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:14:42Z

Vera: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как сделать работу в интернете безопасной?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие существуют угрозы безопасности в Интернете?

2. Насколько школьники осведомлены об опасностях Интернета?

3. Какие существуют способы защиты от основных опасностей Интернета?

4. Как можно предостеречь школьников от различных опасностей в Интернете?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое Интернет?

2. Какие задачи может решать человек при использовании Интернета?

3. Что такое угроза безопасности?

4. Какие действия в Интернете могут угрожать безопасности?

5. Кому угрожает опасность в Интернете?

6. Можно ли работу в Интернете сделать полностью безопасной?

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmRHh2LUxtWms1Rzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика]

[https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmeFBaSXVzQkc1U0E/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.wikiznanie.ru/wikipedia/index.php/%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B5 Справочник по Вики-разметке]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем с помощью сервиса Bubbl.us]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:12:39Z

Vera: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как сделать работу в интернете безопасной?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие существуют угрозы безопасности в Интернете?

2. Насколько школьники осведомлены об опасностях Интернета?

3. Какие существуют способы защиты от основных опасностей Интернета?

4. Как можно предостеречь школьников от различных опасностей в Интернете?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое Интернет?

2. Какие задачи может решать человек при использовании Интернета?

3. Что такое угроза безопасности?

4. Какие действия в Интернете могут угрожать безопасности?

5. Кому угрожает опасность в Интернете?

6. Можно ли работу в Интернете сделать полностью безопасной?

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmRHh2LUxtWms1Rzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика]

[https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmeFBaSXVzQkc1U0E/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]

[https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmemRIMW1WYmp2Z3M/edit?usp=sharing Лист итоговой оценки работы групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1U5n16n3ImvVxNb7DknX_1WDFmiCVXeFt_ZxAyXlpBnI/viewform итоговая анкета для учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.wikiznanie.ru/wikipedia/index.php/%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B5 Справочник по Вики-разметке]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем с помощью сервиса Bubbl.us]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:12:13Z

Vera: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как сделать работу в интернете безопасной?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие существуют угрозы безопасности в Интернете?

2. Насколько школьники осведомлены об опасностях Интернета?

3. Какие существуют способы защиты от основных опасностей Интернета?

4. Как можно предостеречь школьников от различных опасностей в Интернете?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое Интернет?

2. Какие задачи может решать человек при использовании Интернета?

3. Что такое угроза безопасности?

4. Какие действия в Интернете могут угрожать безопасности?

5. Кому угрожает опасность в Интернете?

6. Можно ли работу в Интернете сделать полностью безопасной?

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.wikiznanie.ru/wikipedia/index.php/%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B5 Справочник по Вики-разметке]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем с помощью сервиса Bubbl.us]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:11:14Z

Vera: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как сделать работу в интернете безопасной?

===''Проблемные вопросы''===
Какие существуют угрозы безопасности в Интернете?

Насколько школьники осведомлены об опасностях Интернета?

Какие существуют способы защиты от основных опасностей Интернета?

Как можно предостеречь школьников от различных опасностей в Интернете?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое Интернет?

2. Какие задачи может решать человек при использовании Интернета?

3. Что такое угроза безопасности?

4. Какие действия в Интернете могут угрожать безопасности?

5. Кому угрожает опасность в Интернете?

6. Можно ли работу в Интернете сделать полностью безопасной?

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.wikiznanie.ru/wikipedia/index.php/%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B5 Справочник по Вики-разметке]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем с помощью сервиса Bubbl.us]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:10:47Z

Vera: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как сделать работу в интернете безопасной?

===''Проблемные вопросы''===
Какие существуют угрозы безопасности в Интернете?

Насколько школьники осведомлены об опасностях Интернета?

Какие существуют способы защиты от основных опасностей Интернета?

Как можно предостеречь школьников от различных опасностей в Интернете?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое Интернет?

2. Какие задачи может решать человек при использовании Интернета?

3. Что такое угроза безопасности?

4. Какие действия в Интернете могут угрожать безопасности?

5. Кому угрожает опасность в Интернете?

6. Можно ли работу в Интернете сделать полностью безопасной?

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.wikiznanie.ru/wikipedia/index.php/%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B5 Справочник по Вики-разметке]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:10:06Z

Vera: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как сделать работу в интернете безопасной?

===''Проблемные вопросы''===
Какие существуют угрозы безопасности в Интернете?

Насколько школьники осведомлены об опасностях Интернета?

Какие существуют способы защиты от основных опасностей Интернета?

Как можно предостеречь школьников от различных опасностей в Интернете?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое Интернет?
2. Какие задачи может решать человек при использовании Интернета?
3. Что такое угроза безопасности?
4. Какие действия в Интернете могут угрожать безопасности?
5. Кому угрожает опасность в Интернете?
6. Можно ли работу в Интернете сделать полностью безопасной?

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.wikiznanie.ru/wikipedia/index.php/%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B5 Справочник по Вики-разметке]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:08:58Z

Vera: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как сделать работу в интернете безопасной?

===''Проблемные вопросы''===
Какие существуют угрозы безопасности в Интернете?

Насколько школьники осведомлены об опасностях Интернета?

Какие существуют способы защиты от основных опасностей Интернета?

Как можно предостеречь школьников от различных опасностей в Интернете?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое Интернет?
2. Какие задачи может решать человек при использовании Интернета?
3. Что такое угроза безопасности?
4. Какие действия в Интернете могут угрожать безопасности?
5. Кому угрожает опасность в Интернете?
6. Можно ли работу в Интернете сделать полностью безопасной?

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.wikiznanie.ru/wikipedia/index.php/%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B5 Справочник по Вики-разметке]

== Полезные ресурсы ==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:07:31Z

Vera: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как сделать работу в интернете безопасной?

===''Проблемные вопросы''===
Какие существуют угрозы безопасности в Интернете?

Насколько школьники осведомлены об опасностях Интернета?

Какие существуют способы защиты от основных опасностей Интернета?

Как можно предостеречь школьников от различных опасностей в Интернете?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое Интернет?
2. Какие задачи может решать человек при использовании Интернета?
3. Что такое угроза безопасности?
4. Какие действия в Интернете могут угрожать безопасности?
5. Кому угрожает опасность в Интернете?
6. Можно ли работу в Интернете сделать полностью безопасной?

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:03:10Z

Vera: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:02:24Z

Vera: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

Участники группы

==Тема исследования группы==
Осведомленность учащихся 2-5 классов об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать их безопасности, личным данным, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

1. Самой подверженной опасностям в интернете группой являются младшие школьники, отправляющиеся в путешествие по виртуальному миру без контроля и советов родителей. К тому же, иногда сами родители не очень осведомлены о том, чего именно стоит опасаться их детям. Старшеклассники и взрослые люди зачастую на основе жизненного опыта избегают многих угроз (например, выманивание денег, оскорбления, заражение компьютерными вирусами) и не считают их опасными.

2. Для того, чтобы выяснить, насколько данный проект необходим, было решено провести анкетирование учащихся 2-5 классов.

В результате мозгового штурма были выделены те вопросы, которые помогут выяснить, как обстоят дела у выбранной целевой аудитории с работой в Интернете. Важнейшие вопросы, которые нужно было выяснить: используют ли опрошенные ученики Интернет для учебы или развлечений, сколько они проводят времени в Интернете, контролируют ли их родители, знают ли они о том, что их могут подстерегать различные опасности.

Для удобства проведения и обработки результатов была создана [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpc2GgRJl6WUgrmR4ZsDvbNQHc8Mp6NXSujZiFiiYNJpQjUg/viewform гугл-форма для опроса].

3. Опрос был проведен на уроках информатики. Для учащихся 2 и 3 классов был дополнительно разработан бумажный вариант для тех, кто не имеет опыта работы с компьютером или не пользуется им самостоятельно.

4. Результаты опроса показали, что:

Многие ученики 2 класса не используют компьютер или не пользуются Интернетом самостоятельно. Но для них необходимо, прежде чем погружаться в виртуальный мир, узнать о том, что может быть опасно.

Те ученики, что пользуются Интернетом, зачастую проводят в нем немало времени. Причем по большей части без присмотра родителей или с очень незначительным контролем (только по просьбе ребенка)

[[Файл:Int_time.png]]
[[Файл:Int_help.png]]

При этом, очень небольшое количество учеников считают (или знают), что даже в Интернете их могут подстерегать опасности или даже вред здоровью.

Вопрос: Считаете ли вы, что пребывание в интернете может быть чем-то опасно?

[[Файл:Int_dang.png]]

Вопрос: Задумывались ли вы, что время, проведенное в Интернете, может повлиять на ваше здоровье?

[[Файл:Int_helth.png]]

Вопрос: Считаете ли вы Интернет основным источником информации?

[[Файл:Int_out.png]]

Вопрос: Считаете ли вы, что Интернет приносит исключительно пользу?

[[Файл:Int_useful.png]]

==Вывод==
Школьникам необходимо узнавать больше об опасностях интернета, чтобы не попасть в трудные и неприятные ситуации. Вполне вероятно, что это будет полезно даже старшим школьникам и родителям, чтобы в дальнейшем правильно учить начинающих пользователей Интернета.

Ведь подстерегающих опасностей в Интернете на самом деле очень много:

[[Файл:Int_dangers.png|1000px|Опасности Интернета]]

[[Файл:intellekt_karta.jpg]]

==Полезные ресурсы==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Безопасность в Интернете]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:01:41Z

Vera: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:01:30Z

Vera: /* Публикация преподавателя */

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:01:17Z

Vera: /* Визитная карточка проекта */

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-17T13:00:59Z

Vera: /* План проведения проекта */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-17T12:54:59Z

Vera: /* Вывод */

Файл:Intellekt karta.jpg

2016-10-17T12:54:23Z

Vera:

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T07:38:42Z

Vera: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

Участники группы

==Тема исследования группы==
Осведомленность учащихся 2-5 классов об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать их безопасности, личным данным, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

1. Самой подверженной опасностям в интернете группой являются младшие школьники, отправляющиеся в путешествие по виртуальному миру без контроля и советов родителей. К тому же, иногда сами родители не очень осведомлены о том, чего именно стоит опасаться их детям. Старшеклассники и взрослые люди зачастую на основе жизненного опыта избегают многих угроз (например, выманивание денег, оскорбления, заражение компьютерными вирусами) и не считают их опасными.

2. Для того, чтобы выяснить, насколько данный проект необходим, было решено провести анкетирование учащихся 2-5 классов.

В результате мозгового штурма были выделены те вопросы, которые помогут выяснить, как обстоят дела у выбранной целевой аудитории с работой в Интернете. Важнейшие вопросы, которые нужно было выяснить: используют ли опрошенные ученики Интернет для учебы или развлечений, сколько они проводят времени в Интернете, контролируют ли их родители, знают ли они о том, что их могут подстерегать различные опасности.

Для удобства проведения и обработки результатов была создана [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpc2GgRJl6WUgrmR4ZsDvbNQHc8Mp6NXSujZiFiiYNJpQjUg/viewform гугл-форма для опроса].

3. Опрос был проведен на уроках информатики. Для учащихся 2 и 3 классов был дополнительно разработан бумажный вариант для тех, кто не имеет опыта работы с компьютером или не пользуется им самостоятельно.

4. Результаты опроса показали, что:

Многие ученики 2 класса не используют компьютер или не пользуются Интернетом самостоятельно. Но для них необходимо, прежде чем погружаться в виртуальный мир, узнать о том, что может быть опасно.

Те ученики, что пользуются Интернетом, зачастую проводят в нем немало времени. Причем по большей части без присмотра родителей или с очень незначительным контролем (только по просьбе ребенка)

[[Файл:Int_time.png]]
[[Файл:Int_help.png]]

При этом, очень небольшое количество учеников считают (или знают), что даже в Интернете их могут подстерегать опасности или даже вред здоровью.

Вопрос: Считаете ли вы, что пребывание в интернете может быть чем-то опасно?

[[Файл:Int_dang.png]]

Вопрос: Задумывались ли вы, что время, проведенное в Интернете, может повлиять на ваше здоровье?

[[Файл:Int_helth.png]]

Вопрос: Считаете ли вы Интернет основным источником информации?

[[Файл:Int_out.png]]

Вопрос: Считаете ли вы, что Интернет приносит исключительно пользу?

[[Файл:Int_useful.png]]

==Вывод==
Школьникам необходимо узнавать больше об опасностях интернета, чтобы не попасть в трудные и неприятные ситуации. Вполне вероятно, что это будет полезно даже старшим школьникам и родителям, чтобы в дальнейшем правильно учить начинающих пользователей Интернета.

Ведь подстерегающих опасностей в Интернете на самом деле очень много:

[[Файл:Int_dangers.png|1000px|Опасности Интернета]]

==Полезные ресурсы==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T07:35:18Z

Vera: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Vera|Маликова Вера]]

Участники группы

==Тема исследования группы==
Осведомленность учащихся 2-5 классов об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать их безопасности, личным данным, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

1. Самой подверженной опасностям в интернете группой являются младшие школьники, отправляющиеся в путешествие по виртуальному миру без контроля и советов родителей. К тому же, иногда сами родители не очень осведомлены о том, чего именно стоит опасаться их детям. Старшеклассники и взрослые люди зачастую на основе жизненного опыта избегают многих угроз (например, выманивание денег, оскорбления, заражение компьютерными вирусами) и не считают их опасными.

2. Для того, чтобы выяснить, насколько данный проект необходим, было решено провести анкетирование учащихся 2-5 классов.

В результате мозгового штурма были выделены те вопросы, которые помогут выяснить, как обстоят дела у выбранной целевой аудитории с работой в Интернете. Важнейшие вопросы, которые нужно было выяснить: используют ли опрошенные ученики Интернет для учебы или развлечений, сколько они проводят времени в Интернете, контролируют ли их родители, знают ли они о том, что их могут подстерегать различные опасности.

Для удобства проведения и обработки результатов была создана [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpc2GgRJl6WUgrmR4ZsDvbNQHc8Mp6NXSujZiFiiYNJpQjUg/viewform гугл-форма для опроса].

3. Опрос был проведен на уроках информатики. Для учащихся 2 и 3 классов был дополнительно разработан бумажный вариант для тех, кто не имеет опыта работы с компьютером или не пользуется им самостоятельно.

4. Результаты опроса показали, что:

Многие ученики 2 класса не используют компьютер или не пользуются Интернетом самостоятельно. Но для них необходимо, прежде чем погружаться в виртуальный мир, узнать о том, что может быть опасно.

Те ученики, что пользуются Интернетом, зачастую проводят в нем немало времени. Причем по большей части без присмотра родителей или с очень незначительным контролем (только по просьбе ребенка)
[[Файл:Int_time.png]]
[[Файл:Int_help.png]]

При этом, очень небольшое количество учеников считают (или знают), что даже в Интернете их могут подстерегать опасности или даже вред здоровью.

Вопрос: Считаете ли вы, что пребывание в интернете может быть чем-то опасно?

[[Файл:Int_dang.png]]

Вопрос: Задумывались ли вы, что время, проведенное в Интернете, может повлиять на ваше здоровье?

[[Файл:Int_helth.png]]

Вопрос: Считаете ли вы Интернет основным источником информации?

[[Файл:Int_out.png]]

Вопрос: Считаете ли вы, что Интернет приносит исключительно пользу?

[[Файл:Int_useful.png]]

==Вывод==
Школьникам необходимо узнавать больше об опасностях интернета, чтобы не попасть в трудные и неприятные ситуации. Вполне вероятно, что это будет полезно даже старшим школьникам и родителям, чтобы в дальнейшем правильно учить начинающих пользователей Интернета.

Ведь подстерегающих опасностей в Интернете на самом деле очень много:

[[Файл:Int_dangers.png|1000px|Опасности Интернета]]

==Полезные ресурсы==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T07:34:32Z

Vera: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

[[Маликова Вера]]

Участники группы

==Тема исследования группы==
Осведомленность учащихся 2-5 классов об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать их безопасности, личным данным, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

1. Самой подверженной опасностям в интернете группой являются младшие школьники, отправляющиеся в путешествие по виртуальному миру без контроля и советов родителей. К тому же, иногда сами родители не очень осведомлены о том, чего именно стоит опасаться их детям. Старшеклассники и взрослые люди зачастую на основе жизненного опыта избегают многих угроз (например, выманивание денег, оскорбления, заражение компьютерными вирусами) и не считают их опасными.

2. Для того, чтобы выяснить, насколько данный проект необходим, было решено провести анкетирование учащихся 2-5 классов.

В результате мозгового штурма были выделены те вопросы, которые помогут выяснить, как обстоят дела у выбранной целевой аудитории с работой в Интернете. Важнейшие вопросы, которые нужно было выяснить: используют ли опрошенные ученики Интернет для учебы или развлечений, сколько они проводят времени в Интернете, контролируют ли их родители, знают ли они о том, что их могут подстерегать различные опасности.

Для удобства проведения и обработки результатов была создана [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpc2GgRJl6WUgrmR4ZsDvbNQHc8Mp6NXSujZiFiiYNJpQjUg/viewform гугл-форма для опроса].

3. Опрос был проведен на уроках информатики. Для учащихся 2 и 3 классов был дополнительно разработан бумажный вариант для тех, кто не имеет опыта работы с компьютером или не пользуется им самостоятельно.

4. Результаты опроса показали, что:

Многие ученики 2 класса не используют компьютер или не пользуются Интернетом самостоятельно. Но для них необходимо, прежде чем погружаться в виртуальный мир, узнать о том, что может быть опасно.

Те ученики, что пользуются Интернетом, зачастую проводят в нем немало времени. Причем по большей части без присмотра родителей или с очень незначительным контролем (только по просьбе ребенка)
[[Файл:Int_time.png]]
[[Файл:Int_help.png]]

При этом, очень небольшое количество учеников считают (или знают), что даже в Интернете их могут подстерегать опасности или даже вред здоровью.

Вопрос: Считаете ли вы, что пребывание в интернете может быть чем-то опасно?

[[Файл:Int_dang.png]]

Вопрос: Задумывались ли вы, что время, проведенное в Интернете, может повлиять на ваше здоровье?

[[Файл:Int_helth.png]]

Вопрос: Считаете ли вы Интернет основным источником информации?

[[Файл:Int_out.png]]

Вопрос: Считаете ли вы, что Интернет приносит исключительно пользу?

[[Файл:Int_useful.png]]

==Вывод==
Школьникам необходимо узнавать больше об опасностях интернета, чтобы не попасть в трудные и неприятные ситуации. Вполне вероятно, что это будет полезно даже старшим школьникам и родителям, чтобы в дальнейшем правильно учить начинающих пользователей Интернета.

Ведь подстерегающих опасностей в Интернете на самом деле очень много:

[[Файл:Int_dangers.png|1000px|Опасности Интернета]]

==Полезные ресурсы==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T07:32:11Z

Vera: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==
Осведомленность учащихся 2-5 классов об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать их безопасности, личным данным, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

1. Самой подверженной опасностям в интернете группой являются младшие школьники, отправляющиеся в путешествие по виртуальному миру без контроля и советов родителей. К тому же, иногда сами родители не очень осведомлены о том, чего именно стоит опасаться их детям. Старшеклассники и взрослые люди зачастую на основе жизненного опыта избегают многих угроз (например, выманивание денег, оскорбления, заражение компьютерными вирусами) и не считают их опасными.

2. Для того, чтобы выяснить, насколько данный проект необходим, было решено провести анкетирование учащихся 2-5 классов.

В результате мозгового штурма были выделены те вопросы, которые помогут выяснить, как обстоят дела у выбранной целевой аудитории с работой в Интернете. Важнейшие вопросы, которые нужно было выяснить: используют ли опрошенные ученики Интернет для учебы или развлечений, сколько они проводят времени в Интернете, контролируют ли их родители, знают ли они о том, что их могут подстерегать различные опасности.

Для удобства проведения и обработки результатов была создана [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpc2GgRJl6WUgrmR4ZsDvbNQHc8Mp6NXSujZiFiiYNJpQjUg/viewform гугл-форма для опроса].

3. Опрос был проведен на уроках информатики. Для учащихся 2 и 3 классов был дополнительно разработан бумажный вариант для тех, кто не имеет опыта работы с компьютером или не пользуется им самостоятельно.

4. Результаты опроса показали, что:

Многие ученики 2 класса не используют компьютер или не пользуются Интернетом самостоятельно. Но для них необходимо, прежде чем погружаться в виртуальный мир, узнать о том, что может быть опасно.

Те ученики, что пользуются Интернетом, зачастую проводят в нем немало времени. Причем по большей части без присмотра родителей или с очень незначительным контролем (только по просьбе ребенка)
[[Файл:Int_time.png]]
[[Файл:Int_help.png]]

При этом, очень небольшое количество учеников считают (или знают), что даже в Интернете их могут подстерегать опасности или даже вред здоровью.

Вопрос: Считаете ли вы, что пребывание в интернете может быть чем-то опасно?

[[Файл:Int_dang.png]]

Вопрос: Задумывались ли вы, что время, проведенное в Интернете, может повлиять на ваше здоровье?

[[Файл:Int_helth.png]]

Вопрос: Считаете ли вы Интернет основным источником информации?

[[Файл:Int_out.png]]

Вопрос: Считаете ли вы, что Интернет приносит исключительно пользу?

[[Файл:Int_useful.png]]

==Вывод==
Школьникам необходимо узнавать больше об опасностях интернета, чтобы не попасть в трудные и неприятные ситуации. Вполне вероятно, что это будет полезно даже старшим школьникам и родителям, чтобы в дальнейшем правильно учить начинающих пользователей Интернета.

Ведь подстерегающих опасностей в Интернете на самом деле очень много:

[[Файл:Int_dangers.png|1000px|Опасности Интернета]]

==Полезные ресурсы==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T07:31:40Z

Vera: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==
Осведомленность учащихся 2-5 классов об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать их безопасности, личным данным, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

1. Самой подверженной опасностям в интернете группой являются младшие школьники, отправляющиеся в путешествие по виртуальному миру без контроля и советов родителей. К тому же, иногда сами родители не очень осведомлены о том, чего именно стоит опасаться их детям. Старшеклассники и взрослые люди зачастую на основе жизненного опыта избегают многих угроз (например, выманивание денег, оскорбления, заражение компьютерными вирусами) и не считают их опасными.

2. Для того, чтобы выяснить, насколько данный проект необходим, было решено провести анкетирование учащихся 2-5 классов.

В результате мозгового штурма были выделены те вопросы, которые помогут выяснить, как обстоят дела у выбранной целевой аудитории с работой в Интернете. Важнейшие вопросы, которые нужно было выяснить: используют ли опрошенные ученики Интернет для учебы или развлечений, сколько они проводят времени в Интернете, контролируют ли их родители, знают ли они о том, что их могут подстерегать различные опасности.

Для удобства проведения и обработки результатов была создана [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpc2GgRJl6WUgrmR4ZsDvbNQHc8Mp6NXSujZiFiiYNJpQjUg/viewform гугл-форма для опроса].

3. Опрос был проведен на уроках информатики. Для учащихся 2 и 3 классов был дополнительно разработан бумажный вариант для тех, кто не имеет опыта работы с компьютером или не пользуется им самостоятельно.

4. Результаты опроса показали, что:

Многие ученики 2 класса не используют компьютер или не пользуются Интернетом самостоятельно. Но для них необходимо, прежде чем погружаться в виртуальный мир, узнать о том, что может быть опасно.

Те ученики, что пользуются Интернетом, зачастую проводят в нем немало времени. Причем по большей части без присмотра родителей или с очень незначительным контролем (только по просьбе ребенка)
[[Файл:Int_time.png]]
[[Файл:Int_help.png]]

При этом, очень небольшое количество учеников считают (или знают), что даже в Интернете их могут подстерегать опасности или даже вред здоровью.

Вопрос: Считаете ли вы, что пребывание в интернете может быть чем-то опасно?

[[Файл:Int_dang.png]]

Вопрос: Задумывались ли вы, что время, проведенное в Интернете, может повлиять на ваше здоровье?

[[Файл:Int_helth.png]]

Вопрос: Считаете ли вы Интернет основным источником информации?

[[Файл:Int_out.png]]

Вопрос: Считаете ли вы, что Интернет приносит исключительно пользу?

[[Файл:Int_useful.png]]

==Вывод==
Школьникам необходимо узнавать больше об опасностях интернета, чтобы не попасть в трудные и неприятные ситуации. Вполне вероятно, что это будет полезно даже старшим школьникам и родителям, чтобы в дальнейшем правильно учить начинающих пользователей Интернета.

Ведь подстерегающих опасностей в Интернете на самом деле очень много:

[[Файл:Int_dangers.png|800px|Опасности Интернета]]

==Полезные ресурсы==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-16T07:25:27Z

Vera: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект Безопасность в Интернете

2016-10-16T07:22:32Z

Vera: /* Полезные ресурсы */

Файл:Int dangers.png

2016-10-16T07:19:41Z

Vera: Vera загрузил новую версию Файл:Int dangers.png

Опасности Интернета

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T07:18:48Z

Vera: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==
Осведомленность учащихся 2-5 классов об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать их безопасности, личным данным, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

1. Самой подверженной опасностям в интернете группой являются младшие школьники, отправляющиеся в путешествие по виртуальному миру без контроля и советов родителей. К тому же, иногда сами родители не очень осведомлены о том, чего именно стоит опасаться их детям. Старшеклассники и взрослые люди зачастую на основе жизненного опыта избегают многих угроз (например, выманивание денег, оскорбления, заражение компьютерными вирусами) и не считают их опасными.

2. Для того, чтобы выяснить, насколько данный проект необходим, было решено провести анкетирование учащихся 2-5 классов.

В результате мозгового штурма были выделены те вопросы, которые помогут выяснить, как обстоят дела у выбранной целевой аудитории с работой в Интернете. Важнейшие вопросы, которые нужно было выяснить: используют ли опрошенные ученики Интернет для учебы или развлечений, сколько они проводят времени в Интернете, контролируют ли их родители, знают ли они о том, что их могут подстерегать различные опасности.

Для удобства проведения и обработки результатов была создана [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpc2GgRJl6WUgrmR4ZsDvbNQHc8Mp6NXSujZiFiiYNJpQjUg/viewform гугл-форма для опроса].

3. Опрос был проведен на уроках информатики. Для учащихся 2 и 3 классов был дополнительно разработан бумажный вариант для тех, кто не имеет опыта работы с компьютером или не пользуется им самостоятельно.

4. Результаты опроса показали, что:

Многие ученики 2 класса не используют компьютер или не пользуются Интернетом самостоятельно. Но для них необходимо, прежде чем погружаться в виртуальный мир, узнать о том, что может быть опасно.

Те ученики, что пользуются Интернетом, зачастую проводят в нем немало времени. Причем по большей части без присмотра родителей или с очень незначительным контролем (только по просьбе ребенка)
[[Файл:Int_time.png]]
[[Файл:Int_help.png]]

При этом, очень небольшое количество учеников считают (или знают), что даже в Интернете их могут подстерегать опасности или даже вред здоровью.

Вопрос: Считаете ли вы, что пребывание в интернете может быть чем-то опасно?

[[Файл:Int_dang.png]]

Вопрос: Задумывались ли вы, что время, проведенное в Интернете, может повлиять на ваше здоровье?

[[Файл:Int_helth.png]]

Вопрос: Считаете ли вы Интернет основным источником информации?

[[Файл:Int_out.png]]

Вопрос: Считаете ли вы, что Интернет приносит исключительно пользу?

[[Файл:Int_useful.png]]

==Вывод==
Школьникам необходимо узнавать больше об опасностях интернета, чтобы не попасть в трудные и неприятные ситуации. Вполне вероятно, что это будет полезно даже старшим школьникам и родителям, чтобы в дальнейшем правильно учить начинающих пользователей Интернета.

Ведь подстерегающих опасностей в Интернете на самом деле очень много:

[[Файл:Int_dangers.png]]

==Полезные ресурсы==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Int dangers.png

2016-10-16T07:15:46Z

Vera: Vera загрузил новую версию Файл:Int dangers.png

Опасности Интернета

Файл:Int dangers.png

2016-10-16T07:12:32Z

Vera: Опасности Интернета

Опасности Интернета

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T06:53:18Z

Vera: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==
Осведомленность учащихся 2-5 классов об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать их безопасности, личным данным, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

1. Самой подверженной опасностям в интернете группой являются младшие школьники, отправляющиеся в путешествие по виртуальному миру без контроля и советов родителей. К тому же, иногда сами родители не очень осведомлены о том, чего именно стоит опасаться их детям. Старшеклассники и взрослые люди зачастую на основе жизненного опыта избегают многих угроз (например, выманивание денег, оскорбления, заражение компьютерными вирусами) и не считают их опасными.

2. Для того, чтобы выяснить, насколько данный проект необходим, было решено провести анкетирование учащихся 2-5 классов.

В результате мозгового штурма были выделены те вопросы, которые помогут выяснить, как обстоят дела у выбранной целевой аудитории с работой в Интернете. Важнейшие вопросы, которые нужно было выяснить: используют ли опрошенные ученики Интернет для учебы или развлечений, сколько они проводят времени в Интернете, контролируют ли их родители, знают ли они о том, что их могут подстерегать различные опасности.

Для удобства проведения и обработки результатов была создана [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpc2GgRJl6WUgrmR4ZsDvbNQHc8Mp6NXSujZiFiiYNJpQjUg/viewform гугл-форма для опроса].

3. Опрос был проведен на уроках информатики. Для учащихся 2 и 3 классов был дополнительно разработан бумажный вариант для тех, кто не имеет опыта работы с компьютером или не пользуется им самостоятельно.

4. Результаты опроса показали, что:

Многие ученики 2 класса не используют компьютер или не пользуются Интернетом самостоятельно. Но для них необходимо, прежде чем погружаться в виртуальный мир, узнать о том, что может быть опасно.

Те ученики, что пользуются Интернетом, зачастую проводят в нем немало времени. Причем по большей части без присмотра родителей или с очень незначительным контролем (только по просьбе ребенка)
[[Файл:Int_time.png]]
[[Файл:Int_help.png]]

При этом, очень небольшое количество учеников считают (или знают), что даже в Интернете их могут подстерегать опасности или даже вред здоровью.

Вопрос: Считаете ли вы, что пребывание в интернете может быть чем-то опасно?

[[Файл:Int_dang.png]]

Вопрос: Задумывались ли вы, что время, проведенное в Интернете, может повлиять на ваше здоровье?

[[Файл:Int_helth.png]]

Вопрос: Считаете ли вы Интернет основным источником информации?

[[Файл:Int_out.png]]

Вопрос: Считаете ли вы, что Интернет приносит исключительно пользу?

[[Файл:Int_useful.png]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в Интернете]

[http://www.aif.ru/society/web/38084 Безопасность в сети: 10 советов для продвинутых пользователей]

[http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в Интернете]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T06:47:37Z

Vera: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==
Осведомленность учащихся 2-5 классов об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать их безопасности, личным данным, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

1. Самой подверженной опасностям в интернете группой являются младшие школьники, отправляющиеся в путешествие по виртуальному миру без контроля и советов родителей. К тому же, иногда сами родители не очень осведомлены о том, чего именно стоит опасаться их детям. Старшеклассники и взрослые люди зачастую на основе жизненного опыта избегают многих угроз (например, выманивание денег, оскорбления, заражение компьютерными вирусами) и не считают их опасными.

2. Для того, чтобы выяснить, насколько данный проект необходим, было решено провести анкетирование учащихся 2-5 классов.

В результате мозгового штурма были выделены те вопросы, которые помогут выяснить, как обстоят дела у выбранной целевой аудитории с работой в Интернете. Важнейшие вопросы, которые нужно было выяснить: используют ли опрошенные ученики Интернет для учебы или развлечений, сколько они проводят времени в Интернете, контролируют ли их родители, знают ли они о том, что их могут подстерегать различные опасности.

Для удобства проведения и обработки результатов была создана [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpc2GgRJl6WUgrmR4ZsDvbNQHc8Mp6NXSujZiFiiYNJpQjUg/viewform гугл-форма для опроса].

3. Опрос был проведен на уроках информатики. Для учащихся 2 и 3 классов был дополнительно разработан бумажный вариант для тех, кто не имеет опыта работы с компьютером или не пользуется им самостоятельно.

4. Результаты опроса показали, что:

Многие ученики 2 класса не используют компьютер или не пользуются Интернетом самостоятельно. Но для них необходимо, прежде чем погружаться в виртуальный мир, узнать о том, что может быть опасно.

Те ученики, что пользуются Интернетом, зачастую проводят в нем немало времени. Причем по большей части без присмотра родителей или с очень незначительным контролем (только по просьбе ребенка)
[[Файл:Int_time.png]]
[[Файл:Int_help.png]]

При этом, очень небольшое количество учеников считают (или знают), что даже в Интернете их могут подстерегать опасности или даже вред здоровью.

Вопрос: Считаете ли вы, что пребывание в интернете может быть чем-то опасно?

[[Файл:Int_dang.png]]

Вопрос: Задумывались ли вы, что время, проведенное в Интернете, может повлиять на ваше здоровье?

[[Файл:Int_helth.png]]

Вопрос: Считаете ли вы Интернет основным источником информации?

[[Файл:Int_out.png]]

Вопрос: Считаете ли вы, что Интернет приносит исключительно пользу?

[[Файл:Int_useful.png]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T06:46:19Z

Vera: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==
Осведомленность учащихся 2-5 классов об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать их безопасности, личным данным, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

1. Самой подверженной опасностям в интернете группой являются младшие школьники, отправляющиеся в путешествие по виртуальному миру без контроля и советов родителей. К тому же, иногда сами родители не очень осведомлены о том, чего именно стоит опасаться их детям. Старшеклассники и взрослые люди зачастую на основе жизненного опыта избегают многих угроз (например, выманивание денег, оскорбления, заражение компьютерными вирусами) и не считают их опасными.

2. Для того, чтобы выяснить, насколько данный проект необходим, было решено провести анкетирование учащихся 2-5 классов.

В результате мозгового штурма были выделены те вопросы, которые помогут выяснить, как обстоят дела у выбранной целевой аудитории с работой в Интернете. Важнейшие вопросы, которые нужно было выяснить: используют ли опрошенные ученики Интернет для учебы или развлечений, сколько они проводят времени в Интернете, контролируют ли их родители, знают ли они о том, что их могут подстерегать различные опасности.

Для удобства проведения и обработки результатов была создана [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpc2GgRJl6WUgrmR4ZsDvbNQHc8Mp6NXSujZiFiiYNJpQjUg/viewform гугл-форма для опроса].

3. Опрос был проведен на уроках информатики. Для учащихся 2 и 3 классов был дополнительно разработан бумажный вариант для тех, кто не имеет опыта работы с компьютером или не пользуется им самостоятельно.

4. Результаты опроса показали, что:

Многие ученики 2 класса не используют компьютер или не пользуются Интернетом самостоятельно. Но для них необходимо, прежде чем погружаться в виртуальный мир, узнать о том, что может быть опасно.

Те ученики, что пользуются Интернетом, зачастую проводят в нем немало времени. Причем по большей части без присмотра родителей или с очень незначительным контролем (только по просьбе ребенка)
[[Файл:Int_time.png]]
[[Файл:Int_help.png]]

При этом, очень небольшое количество учеников считают (или знают), что даже в Интернете их могут подстерегать опасности или даже вред здоровью.

Вопрос: Считаете ли вы, что пребывание в интернете может быть чем-то опасно?

[[Файл:Int_dang.png]]

Вопрос: Задумывались ли вы, что время, проведенное в Интернете, может повлиять на ваше здоровье?

[[Файл:Int_helth.png]]

Вопрос: Считаете ли вы Интернет основным источником информации?

[[Файл:Int_out.png]]

Вопрос: Считаете ли вы, что Интернет приносит исключительно пользу?

[[Файл:Int_useful.png]]

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T06:44:47Z

Vera: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==
Осведомленность учащихся 2-5 классов об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать их безопасности, личным данным, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

1. Самой подверженной опасностям в интернете группой являются младшие школьники, отправляющиеся в путешествие по виртуальному миру без контроля и советов родителей. К тому же, иногда сами родители не очень осведомлены о том, чего именно стоит опасаться их детям. Старшеклассники и взрослые люди зачастую на основе жизненного опыта избегают многих угроз (например, выманивание денег, оскорбления, заражение компьютерными вирусами) и не считают их опасными.

2. Для того, чтобы выяснить, насколько данный проект необходим, было решено провести анкетирование учащихся 2-5 классов.

В результате мозгового штурма были выделены те вопросы, которые помогут выяснить, как обстоят дела у выбранной целевой аудитории с работой в Интернете. Важнейшие вопросы, которые нужно было выяснить: используют ли опрошенные ученики Интернет для учебы или развлечений, сколько они проводят времени в Интернете, контролируют ли их родители, знают ли они о том, что их могут подстерегать различные опасности.

Для удобства проведения и обработки результатов была создана [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpc2GgRJl6WUgrmR4ZsDvbNQHc8Mp6NXSujZiFiiYNJpQjUg/viewform гугл-форма для опроса].

3. Опрос был проведен на уроках информатики. Для учащихся 2 и 3 классов был дополнительно разработан бумажный вариант для тех, кто не имеет опыта работы с компьютером или не пользуется им самостоятельно.

4. Результаты опроса показали, что:

Многие ученики 2 класса не используют компьютер или не пользуются Интернетом самостоятельно. Но для них необходимо, прежде чем погружаться в виртуальный мир, узнать о том, что может быть опасно.

Те ученики, что пользуются Интернетом, зачастую проводят в нем немало времени. Причем по большей части без присмотра родителей или с очень незначительным контролем (только по просьбе ребенка)
[[Файл:Int_time.png]]
[[Файл:Int_help.png]]

При этом, очень небольшое количество учеников считают (или знают), что даже в Интернете их могут подстерегать опасности или даже вред здоровью.

Вопрос: Считаете ли вы, что
[[Файл:Int_dang.png]]

[[Файл:Int_helth.png]]

[[Файл:Int_out.png]]

[[Файл:Int_useful.png]]

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Int useful.png

2016-10-16T06:38:42Z

Vera: Диаграмма полезности

Диаграмма полезности

Файл:Int time.png

2016-10-16T06:38:27Z

Vera: Диаграмма время

Диаграмма время

Файл:Int out.png

2016-10-16T06:38:02Z

Vera: Диаграмма источник

Диаграмма источник

Файл:Int helth.png

2016-10-16T06:37:21Z

Vera: Диаграмма здоровья

Диаграмма здоровья

Файл:Int help.png

2016-10-16T06:35:59Z

Vera: Диаграмма помощи

Диаграмма помощи

Файл:Int dang.png

2016-10-16T06:34:43Z

Vera: Диаграмма опасности в интернете

Диаграмма опасности в интернете

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T06:18:56Z

Vera: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T06:15:25Z

Vera: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-16T06:11:47Z

Vera: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-10T15:09:20Z

Vera: /* Тема исследования группы */

Участник:Vera

2016-10-10T15:08:36Z

Vera:

'''Фамилия:''' Маликова

'''Имя:''' Вера

'''Факультет:''' ФЕМКН

'''Группа''' [[Группа МНОП-15]]

[[Основной_курс_программы_Intel_Обучение_для_будущего_МНОП-15_сентябрь-октябрь_2016]]

[[Категория: студент]]

'''Проект:'''
[[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Такие_разные_функции Такие разные функции ]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка

!Пример

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru

|[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%E2%80%93_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем]
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com

|[https://docs.google.com/document/d/15HQpiTl2lPlbCvBM4JRQSp6gjrx42jOym2oLH1KFjcM/edit Создание совместного каталога]

|-

!Видеосервисы

|https://www.youtube.com/

|[http://www.youtube.com/watch?v=MbMAPoga8tE История Интернета]
|-

!On-line презентации

|http://docs.google.com/

|[https://docs.google.com/present/view?id=df3cggsb_75dpndgpcj&pli=1 Создание совместной презентации в проекте «Хождение за 13 морей»]
|-

!Размещение фотографий

|https://picasaweb.google.com/

|[https://picasaweb.google.com/tanyashifra/SnryZF Веб-альбом «Памятники Нижнего Новгорода» в проекте «Чтобы помнили»]
|-

!Ментальные карты

|http://www.mindmeister.com/

|[http://www.mindmeister.com/ru/64831067/_ Ментальная карта «Использование Интернета в проекте»]
|-

|}

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-10T15:01:05Z

Vera: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==
Осведомленность школьников об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать их безопасности, личным данным, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-10T14:59:30Z

Vera: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==
Осведомленность школьников об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать безопасности их или их близких, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.

2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.

3. Провести опрос школьников.

4. Проанализировать полученные результаты.

5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-10T14:59:15Z

Vera: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==
Осведомленность школьников об угрозах безопасности в Интернете

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?

== Гипотеза исследования ==
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать безопасности их или их близких, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.

==Цели исследования==
1. Определить целевую аудиторию.
2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.
3. Провести опрос школьников.
4. Проанализировать полученные результаты.
5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-10T14:55:51Z

Vera: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-10T14:54:36Z

Vera: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете

2016-10-10T14:54:23Z

Vera: /* Гипотеза исследования */