https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=VaryaWiki Mininuniver - Вклад участника [ru]2026-04-17T09:15:03ZВклад участникаMediaWiki 1.32.0https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=317694Участник:Varya2023-06-11T11:18:09Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать.jpg|400px]]<br />
<br />
'''ФИО''': Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]<br />
<br />
’’’Материалы по теме Web 2.0’’’: [https://study-english.info/ict-web2.php| Веб 2.0 - Интернет второго поколения], <br />
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0| Web 2.0],<br />
[https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0| Сетевые сервисы Веб 2.0]<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!Сервис<br />
<br />
!Ссылка на сервис<br />
<br />
!Пример использования<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Вики <br />
<br />
|https://wiki.mininuniver.ru<br />
<br />
|[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Совместные документы<br />
<br />
|https://docs.google.com/presentation<br />
<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.gc64813e2af_0_122 Пример совместной презентации]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!On-line анкеты<br />
<br />
|https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/<br />
<br />
|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]<br />
|-<br />
<br />
!Ментальные карты<br />
<br />
|https://www.mindomo.com<br />
<br />
|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-585c06624cc040968d3b916a50da4394 Пример ментальной карты]<br />
|-<br />
<br />
!Ленты времени<br />
<br />
|https://time.graphics<br />
<br />
|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]<br />
|-<br />
<br />
!Виртуальные доски<br />
<br />
|https://padlet.com<br />
<br />
|[https://jamboard.google.com/d/1K_e3S8VsRbXL1i6rG51agMcaDDlChlJ-WnxGqZGbJYA/edit?usp=sharing Пример виртуальной доски]<br />
<br />
|}<br />
<br />
Облако слов "Интернет-сервисы учителя"<br />
[[Изображение:Голикова Варвара, практическая 3.1.jpg|400px]]<br />
<br />
Облако слов создано с помощью сервиса: [https://wordscloud.pythonanywhere.com| Сервис Word's Cloud]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=317693Участник:Varya2023-06-11T11:17:38Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать.jpg|400px]]<br />
<br />
'''ФИО''': Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]<br />
<br />
’’’Материалы по теме Web 2.0’’’: [https://study-english.info/ict-web2.php| Веб 2.0 - Интернет второго поколения], <br />
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0| Web 2.0],<br />
[https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0| Сетевые сервисы Веб 2.0]<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!Сервис<br />
<br />
!Ссылка на сервис<br />
<br />
!Пример использования<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Вики <br />
<br />
|https://wiki.mininuniver.ru<br />
<br />
|[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Совместные документы<br />
<br />
|https://docs.google.com/presentation<br />
<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.gc64813e2af_0_122 Пример совместной презентации]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!On-line анкеты<br />
<br />
|https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/<br />
<br />
|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]<br />
|-<br />
<br />
!Ментальные карты<br />
<br />
|https://www.mindomo.com<br />
<br />
|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-585c06624cc040968d3b916a50da4394 Пример ментальной карты]<br />
|-<br />
<br />
!Ленты времени<br />
<br />
|https://time.graphics<br />
<br />
|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]<br />
|-<br />
<br />
!Виртуальные доски<br />
<br />
|https://padlet.com<br />
<br />
|[https://jamboard.google.com/d/1K_e3S8VsRbXL1i6rG51agMcaDDlChlJ-WnxGqZGbJYA/edit?usp=sharing Пример виртуальной доски]<br />
<br />
|}<br />
<br />
Облако слов "Интернет-сервисы учителя"<br />
[[Изображение:Голикова Варвара, практическая 3.1.jpg|400px]]<br />
’’’Облако слов создано с помощью сервиса’’’: [https://wordscloud.pythonanywhere.com| Сервис Word's Cloud]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=314946Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-04-21T07:32:20Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
[[Изображение:Вече.jpg|400px]]<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
Наша команда "Вече" труд учителя увековечит<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
Контактные данные: varyagolikova@inbox.ru<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/fd8a972140994705a6635c7d089276e2 Ментальная карта: Я.А. Коменский]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
<br />
Разгаданный QR-код: [[Изображение:Код Шацкий.jpeg|400px]]<br />
55.08915575386159, 36.596333340706785<br />
<br />
[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Совместная online-доска]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6WDJLNWpxVUREQQ Совместная таблица]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Совместная презентация]<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/472909dae70c4480a1769ce8a18368af Ментальная карта "Персональная цифровая образовательная среда современного педагога"]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
<br />
'''Роль учителя - роль переднего плана'''<br />
<br />
Чтоб найти ориентир в нашем веке тревожном,<br />
<br />
Чтоб сберечь то, что предки для нас созидали,<br />
<br />
Чтоб понять то, что важно, и то, что так сложно,<br />
<br />
Чтобы ценности истины мы не теряли -<br />
<br />
Вот для этого есть педагоги от Бога!<br />
<br />
В трудный век объясняя нам сложности мира,<br />
<br />
Эти люди, которых не так уж и много,<br />
<br />
Нам из прошлого в завтра наметят пунктиры.<br />
<br />
В наши дни, где подмена, где подвиг забытый,<br />
<br />
Роль учителя - роль переднего плана.<br />
<br />
Нам легко заблудиться в лабиринте событий.<br />
<br />
Лишь учитель спасёт нас от лжи и тумана.<br />
<br />
Лишь учитель поможет, научит, подскажет<br />
<br />
И посеет добро, любопытство разбудит.<br />
<br />
И как трудно ему, он конечно, не скажет<br />
<br />
Но хвалить за старания нас не забудет.<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=314945Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-04-21T07:31:53Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
[[Изображение:Вече.jpg|400px]]<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
Наша команда "Вече" труд учителя увековечит<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
Контактные данные: varyagolikova@inbox.ru<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/fd8a972140994705a6635c7d089276e2 Ментальная карта: Я.А. Коменский]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
<br />
Разгаданный QR-код: [[Изображение:Код Шацкий.jpeg|400px]]<br />
55.08915575386159, 36.596333340706785<br />
<br />
[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Совместная online-доска]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6WDJLNWpxVUREQQ Совместная таблица]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Совместная презентация]<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/472909dae70c4480a1769ce8a18368af Ментальная карта "Персональная цифровая образовательная среда современного педагога"]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
'''Роль учителя - роль переднего плана'''<br />
Чтоб найти ориентир в нашем веке тревожном,<br />
<br />
Чтоб сберечь то, что предки для нас созидали,<br />
<br />
Чтоб понять то, что важно, и то, что так сложно,<br />
<br />
Чтобы ценности истины мы не теряли -<br />
<br />
Вот для этого есть педагоги от Бога!<br />
<br />
В трудный век объясняя нам сложности мира,<br />
<br />
Эти люди, которых не так уж и много,<br />
<br />
Нам из прошлого в завтра наметят пунктиры.<br />
<br />
В наши дни, где подмена, где подвиг забытый,<br />
<br />
Роль учителя - роль переднего плана.<br />
<br />
Нам легко заблудиться в лабиринте событий.<br />
<br />
Лишь учитель спасёт нас от лжи и тумана.<br />
<br />
Лишь учитель поможет, научит, подскажет<br />
<br />
И посеет добро, любопытство разбудит.<br />
<br />
И как трудно ему, он конечно, не скажет<br />
<br />
Но хвалить за старания нас не забудет.<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=314944Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-04-21T07:30:41Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
[[Изображение:Вече.jpg|400px]]<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
Наша команда "Вече" труд учителя увековечит<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
Контактные данные: varyagolikova@inbox.ru<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/fd8a972140994705a6635c7d089276e2 Ментальная карта: Я.А. Коменский]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
<br />
Разгаданный QR-код: [[Изображение:Код Шацкий.jpeg|400px]]<br />
55.08915575386159, 36.596333340706785<br />
<br />
[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Совместная online-доска]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6WDJLNWpxVUREQQ Совместная таблица]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Совместная презентация]<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/472909dae70c4480a1769ce8a18368af Ментальная карта "Персональная цифровая образовательная среда современного педагога"]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
'''Роль учителя - роль переднего плана'''<br />
Чтоб найти ориентир в нашем веке тревожном,<br />
Чтоб сберечь то, что предки для нас созидали,<br />
Чтоб понять то, что важно, и то, что так сложно,<br />
Чтобы ценности истины мы не теряли -<br />
Вот для этого есть педагоги от Бога!<br />
В трудный век объясняя нам сложности мира,<br />
Эти люди, которых не так уж и много,<br />
Нам из прошлого в завтра наметят пунктиры.<br />
В наши дни, где подмена, где подвиг забытый,<br />
Роль учителя - роль переднего плана.<br />
Нам легко заблудиться в лабиринте событий.<br />
Лишь учитель спасёт нас от лжи и тумана.<br />
Лишь учитель поможет, научит, подскажет<br />
И посеет добро, любопытство разбудит.<br />
И как трудно ему, он конечно, не скажет<br />
Но хвалить за старания нас не забудет.<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=314531Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-04-13T14:49:49Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
[[Изображение:Вече.jpg|400px]]<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
Наша команда "Вече" труд учителя увековечит<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
Контактные данные: varyagolikova@inbox.ru<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/fd8a972140994705a6635c7d089276e2 Ментальная карта: Я.А. Коменский]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
<br />
Разгаданный QR-код: [[Изображение:Код Шацкий.jpeg|400px]]<br />
55.08915575386159, 36.596333340706785<br />
<br />
[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Совместная online-доска]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6WDJLNWpxVUREQQ Совместная таблица]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Совместная презентация]<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/472909dae70c4480a1769ce8a18368af Ментальная карта "Персональная цифровая образовательная среда современного педагога"]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=312389Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-03-25T20:17:37Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
[[Изображение:Вече.jpg|400px]]<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
Наша команда "Вече" труд учителя увековечит<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
Контактные данные: varyagolikova@inbox.ru<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/fd8a972140994705a6635c7d089276e2 Ментальная карта: Я.А. Коменский]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
<br />
Разгаданный QR-код: [[Изображение:Код Шацкий.jpeg|400px]]<br />
55.08915575386159, 36.596333340706785<br />
<br />
[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Совместная online-доска]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=312388Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-03-25T20:17:09Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
[[Изображение:Вече.jpg|400px]]<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
Наша команда "Вече" труд учителя увековечит<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
Контактные данные: varyagolikova@inbox.ru<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/fd8a972140994705a6635c7d089276e2 Ментальная карта: Я.А. Коменский]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
<br />
Разгаданный QR-код: [[Изображение:Код Шацкий.jpeg|400px]]<br />
<br />
[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Совместная online-доска]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D0%B4_%D0%A8%D0%B0%D1%86%D0%BA%D0%B8%D0%B9.jpeg&diff=312387Файл:Код Шацкий.jpeg2023-03-25T20:15:59Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div></div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=312380Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-03-25T20:07:26Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
[[Изображение:Вече.jpg|400px]]<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
Наша команда "Вече" труд учителя увековечит<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
Контактные данные: varyagolikova@inbox.ru<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/fd8a972140994705a6635c7d089276e2 Ментальная карта: Я.А. Коменский]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
<br />
[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Совместная online-доска]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=312375Обсуждение:Сетевой проект Искусство быть учителем2023-03-25T19:51:04Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>''' Первый этап "Самое высокое и самое необходимое из всех искусств", задание 2'''<br />
<br />
'''Команда "Экономисты" :''' <br />
<br />
1) '''''Ушинский К. Д.''''': наша команда считает, что этот педагог отличился своей социальной позицией, высказавшись о том, что в независимости от материального положения, все должны получать одинаковое образование на русском языке (В частности - девушки). Ушинский выдвинул идею народного воспитания, и мы считаем, что данный подход может сохранить наше культурно-историческое наследие, ведь эта система образования: полностью основывается на углублённом изучении русского языка и русской культуры, а также является полностью автономной. Кроме того, Ушинский говорил о важности развития умственного труда в образовании, наша команда поддерживает данную идею, потому что приучение воспитанников к умственному труду принесет больший результат, нежели систематическое изучение предмета, иными словами передача предмета от учителя ученику. Также мы поддерживаем идею Константина Дмитриевича Ушинского о воспитании нравственности в учениках, ведь чтобы чему-то научиться, в воспитаннике должны присутствовать такие качества как: гуманность, честность, трудолюбие, дисциплина. Именно это сопутствующие факторы успешной учебы. Большинство идей Ушинского прямо или косвенно практикуются в современной сфере образования, а также множество его идей являются актуальными до сих пор.<br />
<br />
2) '''''Макаренко А. С.''''': он продвигал идею о предъявлении требований к человеку в сочетании с уважением к его личности, простыми словами, уважительное отношение к деятельности учащегося. Изучая материал по идеям А. С. Макаренко, наша команда столкнулась с противоречием данной идеи: с одной стороны, неуважительное отношение к личности учащегося приведет к тирании со стороны педагога и подавлению личности обучаемого, но, с другой стороны, чрезмерное уважение личности подорвет дисциплину и приведет к излишней персонализации воспитанника в обучающимся коллективе. Исходя из описанных противоречий, наша команда рекомендует искать "золотую середину", по-другому, сочетать в себе как уважительное отношение к личности ученика, так и поддержание дисциплины в коллективе. Продолжив изучение, мы заинтересовались идеей Макаренко о социально зрелой личности. Она основывается на том, что человек должен получать воспитание и образование, исходя из эпохи, в которой он проживает. Наша команда согласна с этим мнением, так как общество - это динамическая система, в которой происходят постоянные изменения, она не стоит на месте. Меняются обычаи, традиции, ценности, происходит развитие новых технологий, а также новых подходов к изучению теории и её реализации на практике, иными словами, в каждую эпоху актуальность знаний расценивается по-разному. Допустим, раньше преобладало аграрное общество, ценились знания о посеве, технологиях вспахивания, теперь же, в нашем современном информационном обществе ценятся совсем другие знания, например: работа с ЭВМ, языки программирования, увеличение количества умственной деятельности. Подводя итоги по трудам Макаренко, мы считаем, что его идеи были актуальны как тогда, так и сегодня. Наша современная система образования во многом опирается на данные идеи.<br />
<br />
3) '''''Сухомлинский В. А.''''': Сухомлинский, Заслуженный Учитель СССР, выдвигал идею о том, что задача школы не просто передать знания ученику, но и "открыть перед каждым, даже перед самым трудным в интеллектуальном развитии <...> питомцем те сферы развития его духа, где он сможет достичь вершины, заявить о своём Я <...>, чувствовать себя не обделённым, а духовно богатым". Наша команда полностью согласна с этой идеей, поскольку каждый ученик является личностью с индивидуальными способностями, к примеру: у одного хорошие физические показатели, но ему сложно даются технические науки, а у другого мало что получается в спорте, но он не расстается с учебником по физике. И педагог, исходя из возможностей каждого, должен мотивировать развиваться в той сфере, где он имеет наибольший шанс реализоваться. Ещё одна идея Сухомлинского, под названием "Содружество семьи и школы", нам показалась очень интересной и актуальной до сих пор. В ней описывается мнение о том, что семья и школа вместе должны развивать в ребёнке чувство долга и ответственности, правила жизни в обществе. Сухомлинский призывал к педагогическому просвещению не только детей и учителей, но и родителей. Мы считаем эту идею резонной, ибо семья является первичной стадией социализации ребенка, именно на этом этапе ему прививают базовые ценности и знания об окружающем мире, и очень важно, чтобы эти знания не расходились с теми, которые дают в школе. Возвращаясь к вопросу об актуальности идей, мы пришли к выводу, что их реализация могла бы сильно улучшить нынешнюю систему образования, потому что таким вопросам как: мотивация учащегося и содружество семьи школы, - нужно уделять намного больше времени.<br />
<br />
'''Команда "МИшки" :''' <br />
<br />
1) '''''Ушинский К. Д.''''': Теория Константина Дмитриевича Ушинского о традициях и родном языке очень актуальна в современном мире. Ведь в воспитании нужно учитывать своеобразие каждого народа. В наши дни Россия является одной из самых многонациональных стран. Именно поэтому такая политика образования должна существовать и она существует. В школах страны преподают такие предметы, как родной язык, родная литература, краеведение (изучение истории родного края). Я считаю, что этот подход к образованию один из самых правильных. Ведь такое воспитание развивает у детей патриотизм, чувство долга перед Отечеством и чувство национальной гордости.<br />
Как говорил Ушинский: "Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое живое целое и не только выражает собою жизненность народа, но есть именно эта самая жизнь"<br />
<br />
Теория Ушинского К.Д. «Воспитание нравственности» актуальна в наше время. Ведь именно воспитание нравственности является основной задачей воспитания, более важная, чем развитие ума и наполнение головы знаниями. Воспитание нравственности должно развивать в человеке дисциплинированность, гуманность, честность и трудолюбие, чувство собственного достоинства в тандеме со скромностью. Средствами нравственного воспитания, как говорил Ушинский являются: обучение, личный пример учителя, убеждение, педагогический такт, меры предупреждения, поощрения и взыскания.<br />
<br />
2) '''''Макаренко А. С.''''': Идеи А.С. Макаренко определенно актуальны для современного воспитания и педагогической науки. Сейчас очень ценен его труд о коллективном воспитании. Педагог вылелял прямое воздействие, которое определялось передачей ученику тех знаний, которыми обладает учитель посредством указов, реплик о том, как надо жить. Антон Семёнович же придерживался второго подхода, т.е. косвенного воспитания, когда ребёнок воспринимается участником коллективной жизнедеятельности, где происходит развитие и проявление своих качеств, а не объектом воспитательного процесса. Эта философия не утратила свою цену, напротив, приобретает новые проявления в современной педагогической науке. Сейчас ребёнку очень важно ощущать себя единицей чего-то целого, видеть важность своего присутствия. Макаренко в своих идеях и принципах утверждал не подавления личности коллективом и вытеснения индивидуального подхода. Напротив — там есть гармоничного сочетание двух начал.<br />
<br />
На современном этапе развития педагогической науки остро стоит проблема демократизации образовательного процесса и его гуманистической направленности. Ведущей идеей А.С. Макаренко, пронизывающей его педагогические взгляды и деятельность, является теория воспитательного коллектива. Эта система была направлена на интеграцию воспитания и образования с трудовой деятельностью. Согласно концепции Макаренко, рассматриваемая форма педагогического процесса предполагает формирование у обучающихся определенных норм и взаимоотношений, присущих человеческому коллективу. Педагогическая система А.С. Макаренко в своей основе имеет гуманный подход к обучающимся. Идеи А.С. Макаренко заключаются в том, что каждый человек носит в себе огромный потенциал для развития и воспитания личности, которая является носителем прогресса в любом обществе. Важным условием для развития такой личности являются специально организованные социальные условия и<br />
педагогическое воздействие.<br />
<br />
3) '''''Сухомлинский В. А.''''': В 50-х годах прошлого столетия начался новый этап развития педагогики. В этот период появляется много интересных идей. Среди них особенно выделялась педагогическая система В.А. Сухомлинского. Так как целью его идей, являлись: гуманизация и индивидуализация процесса обучения, всестороннее развитие личности, особое внимание к ребенку в его неповторимости, уникальности, самобытности, ценные идеи нашли свой отклик как у современников, так и у педагогов следующего поколения. Я считаю, что подходы к образованию ребёнка, В.А.Сухомлинского, можно считать как одни из самых правильных и актуальных в наше время. Например такой подход как лично-ориентированный, направлен на решение задач индивидуализации и личному выбору обучающего. Его основой является признание права каждого из участников воспитательно-образовательного процесса быть личность, способной к самовыражению, свободному выбору своего жизненного пути. Это помогает не только выбрать желаемую профессию или развиваться в какой-либо сфере деятельности, которая нравится, но и позволяет учится самостоятельности и ответственности. Как говорил В.А Сухомлинский: «Ведь действительно, мы не учим в школе самому главному – не учим жить.» .<br />
<br />
'''Команда "Феникс":'''<br />
<br />
1) Важность вклада '''К.Д. Ушинского''' заключается уже только в том, что он является родоначальником педагогики в России. Все те идеи, которые он высказывал в своё время: обязательность и доступность образования, систематизированность образования, гуманность и многое другое - взяты за основу современного образования.<br />
Более того, их актуальность не пропадёт ещё долгое время, поскольку что-то не удаётся осуществить до сих пор. Так, например, до сих пор в современной системе образования нет времени на то, чтобы заинтересовать ребёнка в обучении. Особенно остро стоит проблема того, чтобы не просто дать знания, но и научить добывать их самому.<br />
<br />
2)'''В.А. Сухомлинский''' также вошёл в нашу историю как великий педагог. Одна его идея о воспитании без наказаний уже заставляет пересмотреть всю систему обучения и воспитания в принципе, поскольку многие до сих пор не знают, как контролировать ребёнка, не нанося ему при этом ущерба.<br />
Его идеи гуманизма актуальны особенно в наше время, когда становится возможным уделять как можно больше внимания личности учащегося, его талантам и достижениям. Так же немногие педагоги до сих пор могут понять, что система сотрудничества ученика и учителя намного эффективнее, чем схема управления и подчинения.<br />
<br />
3) Уникальные для своего времени идеи были предложены '''А.С. Макаренко'''. Воспитание личности через коллектив - один из важнейших вкладов в развитие Российской педагогики. Личность наиболее ярко сможет реализовать свои навыки, работая в коллективе. Более того, в коллективе возникает контроль, дисциплина и ответственность. Так восполняется воспитательный аспект педагогического процесса.<br />
Мы находим актуальность его идей ежедневно, наблюдая за тем, как, вроде бы, хорошо развитый ребёнок совершенно не может интегрироваться в новый коллектив, когда выходит в самостоятельное плавание.<br />
<br />
'''Несмотря на то, как давно наша страна признает этих и других педагогов великими, лишь самая меньшая часть из вышеперечисленных идей в действительности воплощается в жизнь. Именно это и создаёт их актуальность в наше время и ближайшее будущее.'''<br />
<br />
'''Команда "Вече"'''<br />
<br />
1. '''''Ушинский К.Д.'''''<br />
<br />
В современной системе образования действует большое количество принципов обучения и воспитания, разработанные еще в XIX веке великим русским педагогом К.Д. Ушинским. <br />
К.Д. Ушинский огромное внимание уделял психическим и физическим особенностям развития детей, призывая учитывать эти особенности в процессе обучения. Для каждого возраста существует свой объем и сложность материала. Современные родители нередко забывают об этом принципе, пытаясь буквально напичкать маленького ребенка всевозможными знаниями, которых, к сожалению, он еще не готов воспринять.<br />
Другим важным условием успешного обучения по К.Д. Ушинскому является постоянство, непрерывность учебного процесса. Этот важный принцип также следует взять на заметку многим родителям, которые, следуя мимолетным капризам ребенка и модным тенденциям, постоянно меняют секции и школы дополнительного образования, ни в одном направлении не добиваясь результатов.<br />
Очень важным принципом обучения продолжает оставаться развитие самостоятельности обучающихся. В современной школе трудно представить себе урок, на котором единственный метод преподавания – это монолог учителя. Урок включает в себя различные виды деятельности. Кроме пассивного слушания большая часть учебного времени отводится на практическую отработку изученного материала, упражнения, подготовку самостоятельных проектов, включающих в себя поиск, анализ и обработку материала с дальнейшим их оформлением в виде презентации. Все эти методы направлены на вовлечение учеников в самостоятельный интеллектуальный процесс. Учитель должен «научить детей учиться».<br />
Вместе с тем, по мнению Ушинского, необходимым условием процесса образования является участие педагога, его личность. Именно на личном примере учитель способен воспитать своих подопечных умственно и нравственно. И никакие современные технологии не способны заменить человеческую личность, общение с наставником, с одноклассниками. Поэтому, при применении дистанционных систем образования, глобальной автоматизации процессов обучения, без прямого воздействия личности педагога на обучающихся, подобные системы не могут быть успешными в достижении воспитательных и образовательных целей.<br />
Как никогда актуален принцип нравственного воспитания детей. Об этом нередко забывают не только многие родители, но даже и педагоги. Формирование личности с чувством собственного достоинства не исключает такие важные человеческие качества, как скромность, уважение к окружающим и тем более старшим, чувство долга, трудолюбие, доброта, взаимопомощь, великодушие, патриотизм.<br />
Выдающийся философ и мыслитель Константин Дмитриевич Ушинский предвосхитил свое время, создал фундамент для существующей системы образования и воспитания. Думается, что его основополагающие педагогические идеи будут востребованы еще и в будущих столетиях, поскольку в их основе лежит принцип гуманистического отношения к ребенку.<br />
<br />
2. '''''Макаренко А.С.'''''<br />
<br />
Антон Макаренко был российским педагогом и социологом, который предложил уникальный подход к воспитанию и обучению детей. Его идеи были новаторскими и продвинутыми для своего времени, и многие из них до сих пор актуальны.<br />
<br />
Идеи Антона Макаренко:<br />
Коллективная форма обучения - Макаренко предлагал создание общин, где дети могут обучаться и воспитываться в коллективе, что помогает им развивать социальные навыки и взаимодействовать друг с другом. Действительно, эта идея востребована до сих пор так, как необходимо, чтобы дети с раннего возраста развивались в социальном аспекте и готовились к реальной, самостоятельной жизни в обществе.<br />
<br />
Уважение к детям и индивидуализация - Макаренко отстаивал идею уважения к личности каждого ребенка и его права на свободу и самовыражение. Очень важно, чтобы в процессе обучения дети чувствовали, что их мнение уважается, и они могут быть сами собой, поэтому эта идея также очень ценна.<br />
Практическое обучение - Макаренко предлагал учебные программы, которые включают в себя практические занятия и опыт, который можно применять в реальной жизни. В процессе обучения важно давать не только теоретические знания, но и практические, чтобы ребенок понимал зачем ему образование.<br />
Неформальная образовательная среда - Макаренко предлагал создание неформальных сред для образования и воспитания, включая игры, художественную деятельность и физические упражнения. Данная идея актуальна до сих пор так, как дети не должны ограничиваться только занятиями в школе, они должны быть разносторонними личностями, развитыми в различных сферах.<br />
<br />
3. '''''Сухомлинский В. А.'''''<br />
считал, что учителя должны бать внимательными, заинтересованными и доброжелательными, потому что взаимоотношения педагога и ученика в процессе обучения очень важны. Наша команда полностью разделяет эту точку зрения и считает, что учителю очень важно построить с ребенком доверительные отношения, ведь только так процесс обучения станет максимально эффективным и комфортным для ученика.<br />
Сухомлинский создал систему, в центре которой находится ребенок с его интересами, особенными творческими и интеллектуальными способностями, а главную задачу учителей видел в создании условия для развития личности каждого ученика. Мы считаем, что эта идея актуальна до сих пор, поскольку к каждому ребенку требуется свой собственный подход в силу разности обстановки, окружающей детей по мере их взросления, семейных обстоятельств, возможностей, склонностей и интересов самого ребенка. Педагогу важно уметь понимать перспективы развития каждого и создавать для этого необходимые условия.</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=312374Обсуждение:Сетевой проект Искусство быть учителем2023-03-25T19:50:17Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>''' Первый этап "Самое высокое и самое необходимое из всех искусств", задание 2'''<br />
<br />
'''Команда "Экономисты" :''' <br />
<br />
1) '''''Ушинский К. Д.''''': наша команда считает, что этот педагог отличился своей социальной позицией, высказавшись о том, что в независимости от материального положения, все должны получать одинаковое образование на русском языке (В частности - девушки). Ушинский выдвинул идею народного воспитания, и мы считаем, что данный подход может сохранить наше культурно-историческое наследие, ведь эта система образования: полностью основывается на углублённом изучении русского языка и русской культуры, а также является полностью автономной. Кроме того, Ушинский говорил о важности развития умственного труда в образовании, наша команда поддерживает данную идею, потому что приучение воспитанников к умственному труду принесет больший результат, нежели систематическое изучение предмета, иными словами передача предмета от учителя ученику. Также мы поддерживаем идею Константина Дмитриевича Ушинского о воспитании нравственности в учениках, ведь чтобы чему-то научиться, в воспитаннике должны присутствовать такие качества как: гуманность, честность, трудолюбие, дисциплина. Именно это сопутствующие факторы успешной учебы. Большинство идей Ушинского прямо или косвенно практикуются в современной сфере образования, а также множество его идей являются актуальными до сих пор.<br />
<br />
2) '''''Макаренко А. С.''''': он продвигал идею о предъявлении требований к человеку в сочетании с уважением к его личности, простыми словами, уважительное отношение к деятельности учащегося. Изучая материал по идеям А. С. Макаренко, наша команда столкнулась с противоречием данной идеи: с одной стороны, неуважительное отношение к личности учащегося приведет к тирании со стороны педагога и подавлению личности обучаемого, но, с другой стороны, чрезмерное уважение личности подорвет дисциплину и приведет к излишней персонализации воспитанника в обучающимся коллективе. Исходя из описанных противоречий, наша команда рекомендует искать "золотую середину", по-другому, сочетать в себе как уважительное отношение к личности ученика, так и поддержание дисциплины в коллективе. Продолжив изучение, мы заинтересовались идеей Макаренко о социально зрелой личности. Она основывается на том, что человек должен получать воспитание и образование, исходя из эпохи, в которой он проживает. Наша команда согласна с этим мнением, так как общество - это динамическая система, в которой происходят постоянные изменения, она не стоит на месте. Меняются обычаи, традиции, ценности, происходит развитие новых технологий, а также новых подходов к изучению теории и её реализации на практике, иными словами, в каждую эпоху актуальность знаний расценивается по-разному. Допустим, раньше преобладало аграрное общество, ценились знания о посеве, технологиях вспахивания, теперь же, в нашем современном информационном обществе ценятся совсем другие знания, например: работа с ЭВМ, языки программирования, увеличение количества умственной деятельности. Подводя итоги по трудам Макаренко, мы считаем, что его идеи были актуальны как тогда, так и сегодня. Наша современная система образования во многом опирается на данные идеи.<br />
<br />
3) '''''Сухомлинский В. А.''''': Сухомлинский, Заслуженный Учитель СССР, выдвигал идею о том, что задача школы не просто передать знания ученику, но и "открыть перед каждым, даже перед самым трудным в интеллектуальном развитии <...> питомцем те сферы развития его духа, где он сможет достичь вершины, заявить о своём Я <...>, чувствовать себя не обделённым, а духовно богатым". Наша команда полностью согласна с этой идеей, поскольку каждый ученик является личностью с индивидуальными способностями, к примеру: у одного хорошие физические показатели, но ему сложно даются технические науки, а у другого мало что получается в спорте, но он не расстается с учебником по физике. И педагог, исходя из возможностей каждого, должен мотивировать развиваться в той сфере, где он имеет наибольший шанс реализоваться. Ещё одна идея Сухомлинского, под названием "Содружество семьи и школы", нам показалась очень интересной и актуальной до сих пор. В ней описывается мнение о том, что семья и школа вместе должны развивать в ребёнке чувство долга и ответственности, правила жизни в обществе. Сухомлинский призывал к педагогическому просвещению не только детей и учителей, но и родителей. Мы считаем эту идею резонной, ибо семья является первичной стадией социализации ребенка, именно на этом этапе ему прививают базовые ценности и знания об окружающем мире, и очень важно, чтобы эти знания не расходились с теми, которые дают в школе. Возвращаясь к вопросу об актуальности идей, мы пришли к выводу, что их реализация могла бы сильно улучшить нынешнюю систему образования, потому что таким вопросам как: мотивация учащегося и содружество семьи школы, - нужно уделять намного больше времени.<br />
<br />
'''Команда "МИшки" :''' <br />
<br />
1) '''''Ушинский К. Д.''''': Теория Константина Дмитриевича Ушинского о традициях и родном языке очень актуальна в современном мире. Ведь в воспитании нужно учитывать своеобразие каждого народа. В наши дни Россия является одной из самых многонациональных стран. Именно поэтому такая политика образования должна существовать и она существует. В школах страны преподают такие предметы, как родной язык, родная литература, краеведение (изучение истории родного края). Я считаю, что этот подход к образованию один из самых правильных. Ведь такое воспитание развивает у детей патриотизм, чувство долга перед Отечеством и чувство национальной гордости.<br />
Как говорил Ушинский: "Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое живое целое и не только выражает собою жизненность народа, но есть именно эта самая жизнь"<br />
<br />
Теория Ушинского К.Д. «Воспитание нравственности» актуальна в наше время. Ведь именно воспитание нравственности является основной задачей воспитания, более важная, чем развитие ума и наполнение головы знаниями. Воспитание нравственности должно развивать в человеке дисциплинированность, гуманность, честность и трудолюбие, чувство собственного достоинства в тандеме со скромностью. Средствами нравственного воспитания, как говорил Ушинский являются: обучение, личный пример учителя, убеждение, педагогический такт, меры предупреждения, поощрения и взыскания.<br />
<br />
2) '''''Макаренко А. С.''''': Идеи А.С. Макаренко определенно актуальны для современного воспитания и педагогической науки. Сейчас очень ценен его труд о коллективном воспитании. Педагог вылелял прямое воздействие, которое определялось передачей ученику тех знаний, которыми обладает учитель посредством указов, реплик о том, как надо жить. Антон Семёнович же придерживался второго подхода, т.е. косвенного воспитания, когда ребёнок воспринимается участником коллективной жизнедеятельности, где происходит развитие и проявление своих качеств, а не объектом воспитательного процесса. Эта философия не утратила свою цену, напротив, приобретает новые проявления в современной педагогической науке. Сейчас ребёнку очень важно ощущать себя единицей чего-то целого, видеть важность своего присутствия. Макаренко в своих идеях и принципах утверждал не подавления личности коллективом и вытеснения индивидуального подхода. Напротив — там есть гармоничного сочетание двух начал.<br />
<br />
На современном этапе развития педагогической науки остро стоит проблема демократизации образовательного процесса и его гуманистической направленности. Ведущей идеей А.С. Макаренко, пронизывающей его педагогические взгляды и деятельность, является теория воспитательного коллектива. Эта система была направлена на интеграцию воспитания и образования с трудовой деятельностью. Согласно концепции Макаренко, рассматриваемая форма педагогического процесса предполагает формирование у обучающихся определенных норм и взаимоотношений, присущих человеческому коллективу. Педагогическая система А.С. Макаренко в своей основе имеет гуманный подход к обучающимся. Идеи А.С. Макаренко заключаются в том, что каждый человек носит в себе огромный потенциал для развития и воспитания личности, которая является носителем прогресса в любом обществе. Важным условием для развития такой личности являются специально организованные социальные условия и<br />
педагогическое воздействие.<br />
<br />
3) '''''Сухомлинский В. А.''''': В 50-х годах прошлого столетия начался новый этап развития педагогики. В этот период появляется много интересных идей. Среди них особенно выделялась педагогическая система В.А. Сухомлинского. Так как целью его идей, являлись: гуманизация и индивидуализация процесса обучения, всестороннее развитие личности, особое внимание к ребенку в его неповторимости, уникальности, самобытности, ценные идеи нашли свой отклик как у современников, так и у педагогов следующего поколения. Я считаю, что подходы к образованию ребёнка, В.А.Сухомлинского, можно считать как одни из самых правильных и актуальных в наше время. Например такой подход как лично-ориентированный, направлен на решение задач индивидуализации и личному выбору обучающего. Его основой является признание права каждого из участников воспитательно-образовательного процесса быть личность, способной к самовыражению, свободному выбору своего жизненного пути. Это помогает не только выбрать желаемую профессию или развиваться в какой-либо сфере деятельности, которая нравится, но и позволяет учится самостоятельности и ответственности. Как говорил В.А Сухомлинский: «Ведь действительно, мы не учим в школе самому главному – не учим жить.» .<br />
<br />
'''Команда "Феникс":'''<br />
<br />
1) Важность вклада '''К.Д. Ушинского''' заключается уже только в том, что он является родоначальником педагогики в России. Все те идеи, которые он высказывал в своё время: обязательность и доступность образования, систематизированность образования, гуманность и многое другое - взяты за основу современного образования.<br />
Более того, их актуальность не пропадёт ещё долгое время, поскольку что-то не удаётся осуществить до сих пор. Так, например, до сих пор в современной системе образования нет времени на то, чтобы заинтересовать ребёнка в обучении. Особенно остро стоит проблема того, чтобы не просто дать знания, но и научить добывать их самому.<br />
<br />
2)'''В.А. Сухомлинский''' также вошёл в нашу историю как великий педагог. Одна его идея о воспитании без наказаний уже заставляет пересмотреть всю систему обучения и воспитания в принципе, поскольку многие до сих пор не знают, как контролировать ребёнка, не нанося ему при этом ущерба.<br />
Его идеи гуманизма актуальны особенно в наше время, когда становится возможным уделять как можно больше внимания личности учащегося, его талантам и достижениям. Так же немногие педагоги до сих пор могут понять, что система сотрудничества ученика и учителя намного эффективнее, чем схема управления и подчинения.<br />
<br />
3) Уникальные для своего времени идеи были предложены '''А.С. Макаренко'''. Воспитание личности через коллектив - один из важнейших вкладов в развитие Российской педагогики. Личность наиболее ярко сможет реализовать свои навыки, работая в коллективе. Более того, в коллективе возникает контроль, дисциплина и ответственность. Так восполняется воспитательный аспект педагогического процесса.<br />
Мы находим актуальность его идей ежедневно, наблюдая за тем, как, вроде бы, хорошо развитый ребёнок совершенно не может интегрироваться в новый коллектив, когда выходит в самостоятельное плавание.<br />
<br />
'''Несмотря на то, как давно наша страна признает этих и других педагогов великими, лишь самая меньшая часть из вышеперечисленных идей в действительности воплощается в жизнь. Именно это и создаёт их актуальность в наше время и ближайшее будущее.'''<br />
<br />
'''Команда "Вече"'''<br />
<br />
1. '''''Ушинский К.Д.'''''<br />
В современной системе образования действует большое количество принципов обучения и воспитания, разработанные еще в XIX веке великим русским педагогом К.Д. Ушинским. <br />
К.Д. Ушинский огромное внимание уделял психическим и физическим особенностям развития детей, призывая учитывать эти особенности в процессе обучения. Для каждого возраста существует свой объем и сложность материала. Современные родители нередко забывают об этом принципе, пытаясь буквально напичкать маленького ребенка всевозможными знаниями, которых, к сожалению, он еще не готов воспринять.<br />
Другим важным условием успешного обучения по К.Д. Ушинскому является постоянство, непрерывность учебного процесса. Этот важный принцип также следует взять на заметку многим родителям, которые, следуя мимолетным капризам ребенка и модным тенденциям, постоянно меняют секции и школы дополнительного образования, ни в одном направлении не добиваясь результатов.<br />
Очень важным принципом обучения продолжает оставаться развитие самостоятельности обучающихся. В современной школе трудно представить себе урок, на котором единственный метод преподавания – это монолог учителя. Урок включает в себя различные виды деятельности. Кроме пассивного слушания большая часть учебного времени отводится на практическую отработку изученного материала, упражнения, подготовку самостоятельных проектов, включающих в себя поиск, анализ и обработку материала с дальнейшим их оформлением в виде презентации. Все эти методы направлены на вовлечение учеников в самостоятельный интеллектуальный процесс. Учитель должен «научить детей учиться».<br />
Вместе с тем, по мнению Ушинского, необходимым условием процесса образования является участие педагога, его личность. Именно на личном примере учитель способен воспитать своих подопечных умственно и нравственно. И никакие современные технологии не способны заменить человеческую личность, общение с наставником, с одноклассниками. Поэтому, при применении дистанционных систем образования, глобальной автоматизации процессов обучения, без прямого воздействия личности педагога на обучающихся, подобные системы не могут быть успешными в достижении воспитательных и образовательных целей.<br />
Как никогда актуален принцип нравственного воспитания детей. Об этом нередко забывают не только многие родители, но даже и педагоги. Формирование личности с чувством собственного достоинства не исключает такие важные человеческие качества, как скромность, уважение к окружающим и тем более старшим, чувство долга, трудолюбие, доброта, взаимопомощь, великодушие, патриотизм.<br />
Выдающийся философ и мыслитель Константин Дмитриевич Ушинский предвосхитил свое время, создал фундамент для существующей системы образования и воспитания. Думается, что его основополагающие педагогические идеи будут востребованы еще и в будущих столетиях, поскольку в их основе лежит принцип гуманистического отношения к ребенку.<br />
<br />
2. '''''Макаренко А.С.'''''<br />
Антон Макаренко был российским педагогом и социологом, который предложил уникальный подход к воспитанию и обучению детей. Его идеи были новаторскими и продвинутыми для своего времени, и многие из них до сих пор актуальны.<br />
<br />
Идеи Антона Макаренко:<br />
Коллективная форма обучения - Макаренко предлагал создание общин, где дети могут обучаться и воспитываться в коллективе, что помогает им развивать социальные навыки и взаимодействовать друг с другом. Действительно, эта идея востребована до сих пор так, как необходимо, чтобы дети с раннего возраста развивались в социальном аспекте и готовились к реальной, самостоятельной жизни в обществе.<br />
<br />
Уважение к детям и индивидуализация - Макаренко отстаивал идею уважения к личности каждого ребенка и его права на свободу и самовыражение. Очень важно, чтобы в процессе обучения дети чувствовали, что их мнение уважается, и они могут быть сами собой, поэтому эта идея также очень ценна.<br />
Практическое обучение - Макаренко предлагал учебные программы, которые включают в себя практические занятия и опыт, который можно применять в реальной жизни. В процессе обучения важно давать не только теоретические знания, но и практические, чтобы ребенок понимал зачем ему образование.<br />
Неформальная образовательная среда - Макаренко предлагал создание неформальных сред для образования и воспитания, включая игры, художественную деятельность и физические упражнения. Данная идея актуальна до сих пор так, как дети не должны ограничиваться только занятиями в школе, они должны быть разносторонними личностями, развитыми в различных сферах.<br />
<br />
3. '''''Сухомлинский В. А.'''''<br />
В.А. Сухомлинский считал, что учителя должны бать внимательными, заинтересованными и доброжелательными, потому что взаимоотношения педагога и ученика в процессе обучения очень важны. Наша команда полностью разделяет эту точку зрения и считает, что учителю очень важно построить с ребенком доверительные отношения, ведь только так процесс обучения станет максимально эффективным и комфортным для ученика.<br />
Сухомлинский создал систему, в центре которой находится ребенок с его интересами, особенными творческими и интеллектуальными способностями, а главную задачу учителей видел в создании условия для развития личности каждого ученика. Мы считаем, что эта идея актуальна до сих пор, поскольку к каждому ребенку требуется свой собственный подход в силу разности обстановки, окружающей детей по мере их взросления, семейных обстоятельств, возможностей, склонностей и интересов самого ребенка. Педагогу важно уметь понимать перспективы развития каждого и создавать для этого необходимые условия.</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=312314Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-03-25T16:02:00Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
[[Изображение:Вече.jpg|400px]]<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
Наша команда "Вече" труд учителя увековечит<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
Контактные данные: varyagolikova@inbox.ru<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/fd8a972140994705a6635c7d089276e2 Ментальная карта: Я.А. Коменский ]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=311875Участник:Varya2023-03-23T08:21:15Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать.jpg|400px]]<br />
<br />
'''ФИО''': Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]<br />
<br />
’’’Материалы по теме Web 2.0’’’: [https://study-english.info/ict-web2.php| Веб 2.0 - Интернет второго поколения], <br />
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0| Web 2.0],<br />
[https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0| Сетевые сервисы Веб 2.0]<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!Сервис<br />
<br />
!Ссылка на сервис<br />
<br />
!Пример использования<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Вики <br />
<br />
|https://wiki.mininuniver.ru<br />
<br />
|[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Совместные документы<br />
<br />
|https://docs.google.com/presentation<br />
<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.gc64813e2af_0_122 Пример совместной презентации]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!On-line анкеты<br />
<br />
|https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/<br />
<br />
|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]<br />
|-<br />
<br />
!Ментальные карты<br />
<br />
|https://www.mindomo.com<br />
<br />
|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-585c06624cc040968d3b916a50da4394 Пример ментальной карты]<br />
|-<br />
<br />
!Ленты времени<br />
<br />
|https://time.graphics<br />
<br />
|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]<br />
|-<br />
<br />
!Виртуальные доски<br />
<br />
|https://padlet.com<br />
<br />
|[https://jamboard.google.com/d/1K_e3S8VsRbXL1i6rG51agMcaDDlChlJ-WnxGqZGbJYA/edit?usp=sharing Пример виртуальной доски]<br />
<br />
|}<br />
<br />
Облако слов "Интернет-сервисы учителя"<br />
[[Изображение:Голикова Варвара, практическая 3.1.jpg|400px]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=311869Участник:Varya2023-03-23T08:19:16Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать.jpg|400px]]<br />
<br />
'''ФИО''': Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]<br />
<br />
’’’Материалы по теме Web 2.0’’’: [https://study-english.info/ict-web2.php| Веб 2.0 - Интернет второго поколения], <br />
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0| Web 2.0],<br />
[https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0| Сетевые сервисы Веб 2.0]<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!Сервис<br />
<br />
!Ссылка на сервис<br />
<br />
!Пример использования<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Вики <br />
<br />
|https://wiki.mininuniver.ru<br />
<br />
|[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Совместные документы<br />
<br />
|https://docs.google.com/presentation<br />
<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.gc64813e2af_0_122 Пример совместной презентации]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!On-line анкеты<br />
<br />
|https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/<br />
<br />
|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]<br />
|-<br />
<br />
!Ментальные карты<br />
<br />
|https://www.mindomo.com<br />
<br />
|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-585c06624cc040968d3b916a50da4394 Пример ментальной карты]<br />
|-<br />
<br />
!Ленты времени<br />
<br />
|https://time.graphics<br />
<br />
|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]<br />
|-<br />
<br />
!Виртуальные доски<br />
<br />
|https://padlet.com<br />
<br />
|[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw/wish/1375019271 Пример виртуальной доски]<br />
<br />
|}<br />
<br />
Облако слов "Интернет-сервисы учителя"<br />
[[Изображение:Голикова Варвара, практическая 3.1.jpg|400px]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=311868Участник:Varya2023-03-23T08:18:52Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать.jpg|400px]]<br />
<br />
'''ФИО''': Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]<br />
<br />
’’’Материалы по теме Web 2.0’’’: [https://study-english.info/ict-web2.php| Веб 2.0 - Интернет второго поколения], <br />
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0| Web 2.0],<br />
[https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0| Сетевые сервисы Веб 2.0]<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!Сервис<br />
<br />
!Ссылка на сервис<br />
<br />
!Пример использования<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Вики <br />
<br />
|https://wiki.mininuniver.ru<br />
<br />
|[[На пути к информационному обществу]]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Совместные документы<br />
<br />
|https://docs.google.com/presentation<br />
<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.gc64813e2af_0_122 Пример совместной презентации]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!On-line анкеты<br />
<br />
|https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/<br />
<br />
|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]<br />
|-<br />
<br />
!Ментальные карты<br />
<br />
|https://www.mindomo.com<br />
<br />
|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-585c06624cc040968d3b916a50da4394 Пример ментальной карты]<br />
|-<br />
<br />
!Ленты времени<br />
<br />
|https://time.graphics<br />
<br />
|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]<br />
|-<br />
<br />
!Виртуальные доски<br />
<br />
|https://padlet.com<br />
<br />
|[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw/wish/1375019271 Пример виртуальной доски]<br />
<br />
|}<br />
<br />
Облако слов "Интернет-сервисы учителя"<br />
[[Изображение:Голикова Варвара, практическая 3.1.jpg|400px]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=311853Участник:Varya2023-03-23T08:06:43Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать.jpg|400px]]<br />
<br />
'''ФИО''': Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]<br />
<br />
’’’Материалы по теме Web 2.0’’’: [https://study-english.info/ict-web2.php| Веб 2.0 - Интернет второго поколения], <br />
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0| Web 2.0],<br />
[https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0| Сетевые сервисы Веб 2.0]<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!Сервис<br />
<br />
!Ссылка на сервис<br />
<br />
!Пример использования<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Вики <br />
<br />
|https://wiki.mininuniver.ru<br />
<br />
|[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Совместные документы<br />
<br />
|https://docs.google.com/presentation<br />
<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.gc64813e2af_0_122 Пример совместной презентации]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!On-line анкеты<br />
<br />
|https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/<br />
<br />
|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]<br />
|-<br />
<br />
!Ментальные карты<br />
<br />
|https://www.mindomo.com<br />
<br />
|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-585c06624cc040968d3b916a50da4394 Пример ментальной карты]<br />
|-<br />
<br />
!Ленты времени<br />
<br />
|https://time.graphics<br />
<br />
|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]<br />
|-<br />
<br />
!Виртуальные доски<br />
<br />
|https://padlet.com<br />
<br />
|[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw/wish/1375019271 Пример виртуальной доски]<br />
<br />
|}<br />
<br />
Облако слов "Интернет-сервисы учителя"<br />
[[Изображение:Голикова Варвара, практическая 3.1.jpg|400px]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=311852Участник:Varya2023-03-23T08:06:29Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать.jpg|400px]]<br />
<br />
'''ФИО''': Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]<br />
<br />
’’’Материалы по теме Web 2.0’’’: [https://study-english.info/ict-web2.php| Веб 2.0 - Интернет второго поколения], <br />
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0| Web 2.0],<br />
[https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0| Сетевые сервисы Веб 2.0]<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!Сервис<br />
<br />
!Ссылка на сервис<br />
<br />
!Пример использования<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Вики <br />
<br />
|https://wiki.mininuniver.ru<br />
<br />
|[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Совместные документы<br />
<br />
|https://docs.google.com/presentation<br />
<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.gc64813e2af_0_122 Пример совместной презентации]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!On-line анкеты<br />
<br />
|https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/<br />
<br />
|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]<br />
|-<br />
<br />
!Ментальные карты<br />
<br />
|https://www.mindomo.com<br />
<br />
|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-585c06624cc040968d3b916a50da4394 Пример ментальной карты]<br />
|-<br />
<br />
!Ленты времени<br />
<br />
|https://time.graphics<br />
<br />
|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]<br />
|-<br />
<br />
!Виртуальные доски<br />
<br />
|https://padlet.com<br />
<br />
|[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw/wish/1375019271 Пример виртуальной доски]<br />
<br />
|}<br />
<br />
Облако-слов "Интернет-сервисы учителя"<br />
[[Изображение:Голикова Варвара, практическая 3.1.jpg|400px]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=311844Участник:Varya2023-03-23T08:01:56Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать.jpg|400px]]<br />
<br />
'''ФИО''': Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]<br />
<br />
’’’Материалы по теме Web 2.0’’’: [https://study-english.info/ict-web2.php| Веб 2.0 - Интернет второго поколения], <br />
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0| Web 2.0],<br />
[https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0| Сетевые сервисы Веб 2.0]<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!Сервис<br />
<br />
!Ссылка на сервис<br />
<br />
!Пример использования<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Вики <br />
<br />
|https://wiki.mininuniver.ru<br />
<br />
|[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Совместные документы<br />
<br />
|https://docs.google.com/presentation<br />
<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.gc64813e2af_0_122 Пример совместной презентации]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!On-line анкеты<br />
<br />
|https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/<br />
<br />
|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]<br />
|-<br />
<br />
!Ментальные карты<br />
<br />
|https://www.mindomo.com<br />
<br />
|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-585c06624cc040968d3b916a50da4394 Пример ментальной карты]<br />
|-<br />
<br />
!Ленты времени<br />
<br />
|https://time.graphics<br />
<br />
|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]<br />
|-<br />
<br />
!Виртуальные доски<br />
<br />
|https://padlet.com<br />
<br />
|[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw/wish/1375019271 Пример виртуальной доски]<br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Изображение:Голикова Варвара, практическая 3.1.jpg|400px]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0,_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_3.1.jpg&diff=311842Файл:Голикова Варвара, практическая 3.1.jpg2023-03-23T08:00:26Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div></div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=311838Участник:Varya2023-03-23T07:35:50Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать.jpg|400px]]<br />
<br />
'''ФИО''': Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]<br />
<br />
’’’Материалы по теме Web 2.0’’’: [https://study-english.info/ict-web2.php| Веб 2.0 - Интернет второго поколения], <br />
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0| Web 2.0],<br />
[https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0| Сетевые сервисы Веб 2.0]<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!Сервис<br />
<br />
!Ссылка на сервис<br />
<br />
!Пример использования<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Вики <br />
<br />
|https://wiki.mininuniver.ru<br />
<br />
|[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!Совместные документы<br />
<br />
|https://docs.google.com/presentation<br />
<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.gc64813e2af_0_122 Пример совместной презентации]<br />
<br />
|-<br />
<br />
!On-line анкеты<br />
<br />
|https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/<br />
<br />
|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]<br />
|-<br />
<br />
!Ментальные карты<br />
<br />
|https://www.mindomo.com<br />
<br />
|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-585c06624cc040968d3b916a50da4394 Пример ментальной карты]<br />
|-<br />
<br />
!Ленты времени<br />
<br />
|https://time.graphics<br />
<br />
|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]<br />
|-<br />
<br />
!Виртуальные доски<br />
<br />
|https://padlet.com<br />
<br />
|[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw/wish/1375019271 Пример виртуальной доски]<br />
<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311198Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-03-18T17:31:00Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
[[Изображение:Вече.jpg|400px]]<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
Наша команда "Вече" труд учителя увековечит<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
Контактные данные: varyagolikova@inbox.ru<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311197Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-03-18T17:30:39Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
[[Изображение:Вече.jpg|400px]]<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
Наша команда "Вече" труд учителя увековечит<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
[[Контактные данные: varyagolikova@inbox.ru]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311196Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-03-18T17:26:58Z<p>Varya: /* Эмблема */</p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
[[Изображение:Вече.jpg|400px]]<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
Наша команда "Вече" труд учителя увековечит<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5.jpg&diff=311195Файл:Вече.jpg2023-03-18T17:25:41Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div></div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311185Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-03-18T16:54:55Z<p>Varya: /* Девиз */</p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
Наша команда "Вече" труд учителя увековечит<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%B5/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311184Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем2023-03-18T16:51:09Z<p>Varya: /* Состав команды */</p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ <br />
<br />
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br />
<br />
<center><font style="text-align:center;font-size:120%;"><big>'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''</big></font></center><br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Название команды'''</font>==<br />
"Вече"<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Эмблема'''</font>==<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Девиз'''</font>==<br />
<br />
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Состав команды'''</font>==<br />
#[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
#[[Участник:Elovskkk|Еловская Алина]]<br />
#[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__<br />
<br />
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==<br />
<br />
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br />
|}</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%98%D0%9F-22-1&diff=311183Группа ИП-22-12023-03-18T16:49:58Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div><br />
[[Категория:Группа]]<br />
<br />
*'''Преподаватель СИТ''' [[Участник:Канянина Татьяна|Канянина Т.И.]]<br />
<br />
<br />
*'''Список группы:''' <br />
<br />
*[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
<br />
*[[Участник:Меньшов Ярослав|Меньшов Ярослав]]<br />
<br />
*[[Участник:Баныкина Ульяна|Баныкина Ульяна]]<br />
<br />
*[[Участник:Alina111111111|Градобоева Алина]]<br />
<br />
*[[Участник:Лимонова Мария|Лимонова Мария]]<br />
<br />
*[[Участник: Анастасия Преснякова|Преснякова Анастасия]]<br />
<br />
*[[Участник:Равилов Эмиль|Равилов Эмиль]]<br />
<br />
*[[Участник:Дарья Панина|Панина Дарья]]<br />
<br />
*[[Участник:Царева Александра|Царева Александра]]<br />
<br />
*[[Участник:Nik_ova|Никонорова Анастасия]]<br />
<br />
*[[Участник:Самогин Кузьма|Самогин Кузьма]]<br />
<br />
*[[Участник:Ермакова Александра|Ермакова Александра]]<br />
<br />
*[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
<br />
*[[Участник:Базов Илья|Базов Илья]]<br />
<br />
*[[Участник:Еремин Георгий|Еремин Георгий]]<br />
<br />
*[[Участник:Ангелина Троицкая|Троицкая Ангелина]]<br />
<br />
*[[Участник:Инна Шишкова|Шишкова Инна]]<br />
<br />
*[[Участник:Исхаков Тимур|Исхаков Тимур]]<br />
<br />
*[[Участник:Elovskkk|Алина Еловская]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%98%D0%9F-22-1&diff=311182Группа ИП-22-12023-03-18T16:49:44Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div><br />
[[Категория:Группа]]<br />
<br />
*'''Преподаватель СИТ''' [[Участник:Канянина Татьяна|Канянина Т.И.]]<br />
<br />
<br />
*'''Список группы:''' <br />
<br />
*[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
<br />
*[[Участник:Меньшов Ярослав|Меньшов Ярослав]]<br />
<br />
*[[Участник:Баныкина Ульяна|Баныкина Ульяна]]<br />
<br />
*[[Участник:Alina111111111|Градобоева Алина]]<br />
<br />
*[[Участник:Лимонова Мария|Лимонова Мария]]<br />
<br />
*[[Участник: Анастасия Преснякова|Преснякова Анастасия]]<br />
<br />
*[[Участник:Равилов Эмиль|Равилов Эмиль]]<br />
<br />
*[[Участник:Дарья Панина|Панина Дарья]]<br />
<br />
*[[Участник:Царева Александра|Царева Александра]]<br />
<br />
*[[Участник:Nik_ova|Никонорова Анастасия]]<br />
<br />
*[[Участник:Самогин Кузьма|Самогин Кузьма]]<br />
<br />
*[[Участник:Ермакова Александра|Ермакова Александра]]<br />
<br />
*[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
<br />
*[[Участник:Базов Илья|Базов Илья]]<br />
<br />
*[[Участник:Еремин Георгий|Еремин Георгий]]<br />
<br />
*[[Участник:Ангелина Троицкая|Троицкая Ангелина]]<br />
<br />
*[[Участник:Инна Шишкова|Шишкова Инна]]<br />
<br />
*[[Участник:Исхаков Тимур|Исхаков Тимур]]<br />
<br />
<br />
*[[Участник:Elovskkk|Алина Еловская]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Elovskkk&diff=311181Участник:Elovskkk2023-03-18T16:49:25Z<p>Varya: Новая страница: «'''ФИО''': Еловская Алина Васильевна '''Факультет''': ФГН '''Группа:''' ИП-22-1 Ка…»</p>
<hr />
<div>'''ФИО''': Еловская Алина Васильевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
[[Категория: Студент]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%98%D0%9F-22-1&diff=311180Группа ИП-22-12023-03-18T16:48:38Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div><br />
[[Категория:Группа]]<br />
<br />
*'''Преподаватель СИТ''' [[Участник:Канянина Татьяна|Канянина Т.И.]]<br />
<br />
<br />
*'''Список группы:''' <br />
<br />
*[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
<br />
*[[Участник:Меньшов Ярослав|Меньшов Ярослав]]<br />
<br />
*[[Участник:Баныкина Ульяна|Баныкина Ульяна]]<br />
<br />
*[[Участник:Alina111111111|Градобоева Алина]]<br />
<br />
*[[Участник:Лимонова Мария|Лимонова Мария]]<br />
<br />
*[[Участник: Анастасия Преснякова|Преснякова Анастасия]]<br />
<br />
*[[Участник:Равилов Эмиль|Равилов Эмиль]]<br />
<br />
*[[Участник:Дарья Панина|Панина Дарья]]<br />
<br />
*[[Участник:Царева Александра|Царева Александра]]<br />
<br />
*[[Участник:Nik_ova|Никонорова Анастасия]]<br />
<br />
*[[Участник:Самогин Кузьма|Самогин Кузьма]]<br />
<br />
*[[Участник:Ермакова Александра|Ермакова Александра]]<br />
<br />
*[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
<br />
*[[Участник:Базов Илья|Базов Илья]]<br />
<br />
*[[Участник:Еремин Георгий|Еремин Георгий]]<br />
<br />
*[[Участник:Ангелина Троицкая|Троицкая Ангелина]]<br />
<br />
*[[Участник:Инна Шишкова|Шишкова Инна]]<br />
<br />
*[[Участник:Исхаков Тимур|Исхаков Тимур]]<br />
<br />
*[[Участник:Elovskkk|Алина Еловская]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%98%D0%9F-22-1&diff=310814Группа ИП-22-12023-03-16T08:44:23Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div><br />
[[Категория:Группа]]<br />
<br />
*'''Преподаватель СИТ''' [[Участник:Канянина Татьяна|Канянина Т.И.]]<br />
<br />
<br />
*'''Список группы:''' <br />
<br />
*[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
<br />
*[[Участник:Меньшов Ярослав|Меньшов Ярослав]]<br />
<br />
*[[Участник:Баныкина Ульяна|Баныкина Ульяна]]<br />
<br />
*[[Участник:Alina111111111|Градобоева Алина]]<br />
<br />
*[[Участник:Лимонова Мария|Лимонова Мария]]<br />
<br />
*[[Участник: Анастасия Преснякова|Преснякова Анастасия]]<br />
<br />
*[[Участник:Равилов Эмиль|Равилов Эмиль]]<br />
<br />
*[[Участник:Панина Дарья|Панина Дарья]]<br />
<br />
*[[Участник:Царева Александра|Царева Александра]]<br />
<br />
*[[Участник:Nik_ova|Никонорова Анастасия]]<br />
<br />
*[[Участник:Самогин Кузьма|Самогин Кузьма]]<br />
<br />
*[[Участник:Ермакова Александра|Ермакова Александра]]<br />
<br />
*[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
<br />
*[[Участник:Базов Илья|Базов Илья]]<br />
<br />
*[[Участник:Еремин Георгий|Еремин Георгий]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%98%D0%9F-22-1&diff=310812Группа ИП-22-12023-03-16T08:44:12Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div><br />
[[Категория:Группа]]<br />
<br />
*'''Преподаватель СИТ''' [[Участник:Канянина Татьяна|Канянина Т.И.]]<br />
<br />
<br />
*'''Список группы:''' <br />
<br />
*[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
<br />
*[[Участник:Меньшов Ярослав|Меньшов Ярослав]]<br />
<br />
*[[Участник:Баныкина Ульяна|Баныкина Ульяна]]<br />
<br />
*[[Участник:Alina111111111|Градобоева Алина]]<br />
<br />
<br />
*[[Участник:Лимонова Мария|Лимонова Мария]]<br />
<br />
*[[Участник: Анастасия Преснякова|Преснякова Анастасия]]<br />
<br />
*[[Участник:Равилов Эмиль|Равилов Эмиль]]<br />
<br />
*[[Участник:Панина Дарья|Панина Дарья]]<br />
<br />
*[[Участник:Царева Александра|Царева Александра]]<br />
<br />
*[[Участник:Nik_ova|Никонорова Анастасия]]<br />
<br />
*[[Участник:Самогин Кузьма|Самогин Кузьма]]<br />
<br />
*[[Участник:Ермакова Александра|Ермакова Александра]]<br />
<br />
*[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
<br />
*[[Участник:Базов Илья|Базов Илья]]<br />
<br />
*[[Участник:Еремин Георгий|Еремин Георгий]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Alina111111111&diff=310810Участник:Alina1111111112023-03-16T08:43:34Z<p>Varya: Новая страница: «'''ФИО''': Градобоева Алина Витальевна '''Факультет''': ФГН '''Группа:''' ИП-22-1 …»</p>
<hr />
<div>'''ФИО''': Градобоева Алина Витальевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
[[Категория: Студент]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%98%D0%9F-22-1&diff=310808Группа ИП-22-12023-03-16T08:42:07Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div><br />
[[Категория:Группа]]<br />
<br />
*'''Преподаватель СИТ''' [[Участник:Канянина Татьяна|Канянина Т.И.]]<br />
<br />
<br />
*'''Список группы:''' <br />
<br />
*[[Участник:Varya|Голикова Варвара]]<br />
<br />
*[[Участник:Меньшов Ярослав|Меньшов Ярослав]]<br />
<br />
*[[Участник:Баныкина Ульяна|Баныкина Ульяна]]<br />
<br />
*[[Участник:Alina111111111|Градобоева Алина]]<br />
<br />
*[[Участник:Лимонова Мария|Лимонова Мария]]<br />
<br />
*[[Участник: Анастасия Преснякова|Преснякова Анастасия]]<br />
<br />
*[[Участник:Равилов Эмиль|Равилов Эмиль]]<br />
<br />
*[[Участник:Царева Александра|Царева Александра]]<br />
<br />
*[[Участник:Nik_ova|Никонорова Анастасия]]<br />
<br />
*[[Участник:Самогин Кузьма|Самогин Кузьма]]<br />
<br />
*[[Участник:Ермакова Александра|Ермакова Александра]]<br />
<br />
*[[Участник:Алеся8|Иванова Алеся]]<br />
<br />
*[[Участник:Базов Илья|Базов Илья]]<br />
<br />
*[[Участник:Еремин Георгий|Еремин Георгий]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F8&diff=310796Участник:Алеся82023-03-16T08:38:01Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>'''ФИО''': Иванова Алеся Юрьевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
[[Категория: Студент]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F8&diff=310795Участник:Алеся82023-03-16T08:37:02Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>'''ФИО''': Иванова Алеся Юрьевна<br />
<br />
'''Факультет''': ФГН<br />
<br />
'''Группа:''' [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=302221Участник:Varya2022-12-04T09:32:58Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать.jpg|400px]]<br />
<br />
’’’ФИО’’’: Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
’’’Факультет’’’: ФГН<br />
<br />
’’’Группа:’’’ [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]<br />
<br />
’’’Материалы по теме Web 2.0’’’: [https://study-english.info/ict-web2.php| Веб 2.0 - Интернет второго поколения], <br />
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0| Web 2.0],<br />
[https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0| Сетевые сервисы Веб 2.0]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=302220Участник:Varya2022-12-04T09:30:36Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать.jpg|400px]]<br />
<br />
’’’ФИО’’’: Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
’’’Факультет’’’: ФГН<br />
<br />
’’’Группа:’’’ [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]<br />
<br />
’’’Материалы по теме Web 2.0’’’: <br />
[[https://study-english.info/ict-web2.php|Веб 2.0 - Интернет второго поколения]] <br />
[[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0|Web 2.0]]<br />
[[https://sites.google.com/site/mediacenternn/setevye-servisy-veb-2-0|Сетевые сервисы Веб 2.0]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=300211Участник:Varya2022-11-17T08:26:11Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать.jpg|400px]]<br />
<br />
’’’ФИО’’’: Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
’’’Факультет’’’: ФГН<br />
<br />
’’’Группа:’’’ [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=300209Участник:Varya2022-11-17T08:25:10Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Не трогать|400px]]<br />
<br />
’’’ФИО’’’: Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
’’’Факультет’’’: ФГН<br />
<br />
’’’Группа:’’’ [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8C.jpg&diff=300208Файл:Не трогать.jpg2022-11-17T08:24:40Z<p>Varya: </p>
<hr />
<div></div>Varyahttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Varya&diff=300203Участник:Varya2022-11-17T08:11:17Z<p>Varya: Новая страница: «400px ’’’ФИО’’’: Голикова Варвара Евгеньев…»</p>
<hr />
<div>[[Изображение:Название Вашего изображения|400px]]<br />
<br />
’’’ФИО’’’: Голикова Варвара Евгеньевна<br />
<br />
’’’Факультет’’’: ФГН<br />
<br />
’’’Группа:’’’ [[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Varya