Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований учащихся в проекте Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-03-28T10:16:48Z

Tregubenko a v: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-03-28T10:14:21Z

Tregubenko a v: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]]
#[[Участник:Tregubenko a v| Трегубенко Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Литература, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Что в каждом из нас от мечтателя?

===''Проблемные вопросы''===

Первая ночь мечтателя. Каков он сам?

Вторая ночь мечтателя. Как представлена история Настеньки и какое значение имеет для мечтателя?

Третья ночь мечтателя. Как раскрываются мечтатель и Настенька в их взаимоотношениях?

Четвертая ночь и утро мечтателя. Как повлияла история на его жизнь, характер?

===''Учебные вопросы''===

Как бы вы охарактеризовали тип «петербургского мечтателя»?

Как влияет на мечтателя окружающий мир (здания, объекты и пр.)?

Какие цвета в романе являются символическими и почему?

Какова роль истории Настеньки в романе?

Как круг чтения Настеньки влияет на ее мировоззрение?

Каковы содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет1 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]
[[Изображение: Буклет2 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8oZm7Tmp2JzbXZEUFE0MFptaGc/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://www.np-agt.ru/23202912197191235_2120_17122472212425227_12/6122117201819135_221220241_1131_s4.htm Повесть Ф.М.Достоевского «Белые ночи» в восприятии А.В. Дружинина]

[http://www.fedordostoevsky.ru/works/lifetime/white_nights/ Загидуллина М.В. Белые ночи]

[http://www.fedordostoevsky.ru/pdf/darevsky_1991.pdf А.И. Даревский «ДОЖДЛИВЫЕ БЕЛЫЕ НОЧИ» НА НВЕ (ПОВЕСТЬ ДОСТОЕВСКОГО В БИРМЕ)]

[http://rvb.ru/dostoevski/02comm/13.htm Семенов Е.И., Соломина Н.Н. Белые ночи]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-03-28T10:10:56Z

Tregubenko a v: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]]
#[[Участник:Tregubenko a v| Трегубенко Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Литература, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Что в каждом из нас от мечтателя?

===''Проблемные вопросы''===

Первая ночь мечтателя. Каков он сам?

Вторая ночь мечтателя. Как представлена история Настеньки и какое значение имеет для мечтателя?

Третья ночь мечтателя. Как раскрываются мечтатель и Настенька в их взаимоотношениях?

Четвертая ночь и утро мечтателя. Как повлияла история на его жизнь, характер?

===''Учебные вопросы''===

Как бы вы охарактеризовали тип «петербургского мечтателя»?

Как влияет на мечтателя окружающий мир (здания, объекты и пр.)?

Какие цвета в романе являются символическими и почему?

Какова роль истории Настеньки в романе?

Как круг чтения Настеньки влияет на ее мировоззрение?

Каковы содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет1 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]
[[Изображение: Буклет2 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8oZm7Tmp2JzbXZEUFE0MFptaGc/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://www.np-agt.ru/23202912197191235_2120_17122472212425227_12/6122117201819135_221220241_1131_s4.htm Повесть Ф.М.Достоевского «Белые ночи» в восприятии А.В. Дружинина]

[http://www.fedordostoevsky.ru/works/lifetime/white_nights/ Загидуллина М.В. Белые ночи]

[http://www.fedordostoevsky.ru/pdf/darevsky_1991.pdf А.И. Даревский «ДОЖДЛИВЫЕ БЕЛЫЕ НОЧИ» НА НВЕ (ПОВЕСТЬ ДОСТОЕВСКОГО В БИРМЕ)]

[http://rvb.ru/dostoevski/02comm/13.htm Семенов Е.И., Соломина Н.Н. Белые ночи]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-03-28T09:54:05Z

Tregubenko a v: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]]
#[[Участник:Tregubenko a v| Трегубенко Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Литература, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Что в каждом из нас от мечтателя?

===''Проблемные вопросы''===

Первая ночь мечтателя. Каков он сам?

Вторая ночь мечтателя. Как представлена история Настеньки и какое значение имеет для мечтателя?

Третья ночь мечтателя. Как раскрываются мечтатель и Настенька в их взаимоотношениях?

Четвертая ночь и утро мечтателя. Как повлияла история на его жизнь, характер?

===''Учебные вопросы''===

Как бы вы охарактеризовали тип «петербургского мечтателя»?

Как влияет на мечтателя окружающий мир (здания, объекты и пр.)?

Какие цвета в романе являются символическими и почему?

Какова роль истории Настеньки в романе?

Как круг чтения Настеньки влияет на ее мировоззрение?

Каковы содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет1 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]
[[Изображение: Буклет2 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://www.np-agt.ru/23202912197191235_2120_17122472212425227_12/6122117201819135_221220241_1131_s4.htm Повесть Ф.М.Достоевского «Белые ночи» в восприятии А.В. Дружинина]

[http://www.fedordostoevsky.ru/works/lifetime/white_nights/ Загидуллина М.В. Белые ночи]

[http://www.fedordostoevsky.ru/pdf/darevsky_1991.pdf А.И. Даревский «ДОЖДЛИВЫЕ БЕЛЫЕ НОЧИ» НА НВЕ (ПОВЕСТЬ ДОСТОЕВСКОГО В БИРМЕ)]

[http://rvb.ru/dostoevski/02comm/13.htm Семенов Е.И., Соломина Н.Н. Белые ночи]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-03-28T09:35:24Z

Tregubenko a v: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]]
#[[Участник:Tregubenko a v| Трегубенко Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Литература, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Что в каждом из нас от мечтателя?

===''Проблемные вопросы''===

Первая ночь мечтателя. Каков он сам?

Вторая ночь мечтателя. Как представлена история Настеньки и какое значение имеет для мечтателя?

Третья ночь мечтателя. Как раскрываются мечтатель и Настенька в их взаимоотношениях?

День мечтателя. Как повлияла история на его жизнь, характер?

===''Учебные вопросы''===

Как бы вы охарактеризовали тип «петербургского мечтателя»?

Как влияет на мечтателя окружающий мир (здания, объекты и пр.)?

Какие цвета в романе являются символическими и почему?

Какова роль истории Настеньки в романе?

Как круг чтения Настеньки влияет на ее мировоззрение?

Каковы содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет1 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]
[[Изображение: Буклет2 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://www.np-agt.ru/23202912197191235_2120_17122472212425227_12/6122117201819135_221220241_1131_s4.htm Повесть Ф.М.Достоевского «Белые ночи» в восприятии А.В. Дружинина]

[http://www.fedordostoevsky.ru/works/lifetime/white_nights/ Загидуллина М.В. Белые ночи]

[http://www.fedordostoevsky.ru/pdf/darevsky_1991.pdf А.И. Даревский «ДОЖДЛИВЫЕ БЕЛЫЕ НОЧИ» НА НВЕ (ПОВЕСТЬ ДОСТОЕВСКОГО В БИРМЕ)]

[http://rvb.ru/dostoevski/02comm/13.htm Семенов Е.И., Соломина Н.Н. Белые ночи]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-03-28T09:30:22Z

Tregubenko a v: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]]
#[[Участник:Tregubenko a v| Трегубенко Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Литература, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Что в каждом из нас от мечтателя?

===''Проблемные вопросы''===

Первая ночь мечтателя. Каков он сам?

Вторая ночь мечтателя. Как представлена история Настеньки и какое значение имеет для мечтателя?

Третья ночь мечтателя. Как раскрываются мечтатель и Настенька в их взаимоотношениях?

День мечтателя. Как повлияла история на его жизнь, характер?

===''Учебные вопросы''===

Как бы вы охарактеризовали тип «петербургского мечтателя»?

Как влияет на мечтателя окружающий мир (здания, объекты и пр.)?

Какие цвета в романе являются символическими и почему?

Какова роль истории Настеньки в романе?

Как круг чтения Настеньки влияет на ее мировоззрение?

Каковы содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет1 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]
[[Изображение: Буклет2 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://www.np-agt.ru/23202912197191235_2120_17122472212425227_12/6122117201819135_221220241_1131_s4.htm Повесть Ф.М.Достоевского «Белые ночи» в восприятии А.В. Дружинина]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-03-14T09:39:01Z

Tregubenko a v: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]]
#[[Участник:Tregubenko a v| Трегубенко Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Литература, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Что в каждом из нас от мечтателя?

===''Проблемные вопросы''===

Первая ночь мечтателя. Каков он сам?

Вторая ночь мечтателя. Как представлена история Настеньки и какое значение имеет для мечтателя?

Третья ночь мечтателя. Как раскрываются мечтатель и Настенька в их взаимоотношениях?

День мечтателя. Как повлияла история на его жизнь, характер?

===''Учебные вопросы''===

Как бы вы охарактеризовали тип «петербургского мечтателя»?

Как влияет на мечтателя окружающий мир (здания, объекты и пр.)?

Какие цвета в романе являются символическими и почему?

Какова роль истории Настеньки в романе?

Как круг чтения Настеньки влияет на ее мировоззрение?

Каковы содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет1 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]
[[Изображение: Буклет2 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-03-14T09:38:35Z

Tregubenko a v: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]]
#[[Участник:Tregubenko a v| Трегубенко Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Литература, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Что в каждом из нас от мечтателя?

===''Проблемные вопросы''===

Первая ночь мечтателя. Каков он сам?

Вторая ночь мечтателя. Как представлена история Настеньки и какое значение имеет для мечтателя?

Третья ночь мечтателя. Как раскрываются мечтатель и Настенька в их взаимоотношениях?

День мечтателя. Как повлияла история на его жизнь, характер?

===''Учебные вопросы''===

Как бы вы охарактеризовали тип «петербургского мечтателя»? Как влияет на мечтателя окружающий мир (здания, объекты и пр.)? Какие цвета в романе являются символическими и почему? Какова роль истории Настеньки в романе? Как круг чтения Настеньки влияет на ее мировоззрение? Каковы содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет1 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]
[[Изображение: Буклет2 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-03-14T09:38:09Z

Tregubenko a v: /* Вопросы, направляющие проект */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]]
#[[Участник:Tregubenko a v| Трегубенко Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Литература, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Что в каждом из нас от мечтателя?

===''Проблемные вопросы''===

Первая ночь мечтателя. Каков он сам?
Вторая ночь мечтателя. Как представлена история Настеньки и какое значение имеет для мечтателя?
Третья ночь мечтателя. Как раскрываются мечтатель и Настенька в их взаимоотношениях?
День мечтателя. Как повлияла история на его жизнь, характер?

===''Учебные вопросы''===

Как бы вы охарактеризовали тип «петербургского мечтателя»? Как влияет на мечтателя окружающий мир (здания, объекты и пр.)? Какие цвета в романе являются символическими и почему? Какова роль истории Настеньки в романе? Как круг чтения Настеньки влияет на ее мировоззрение? Каковы содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет1 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]
[[Изображение: Буклет2 Трегубенко, Ример.jpg | 500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-02-29T11:12:14Z

Tregubenko a v: /* Публикация преподавателя */

Файл:Буклет2 Трегубенко, Ример.jpg

2016-02-29T11:09:36Z

Tregubenko a v:

Файл:Буклет1 Трегубенко, Ример.jpg

2016-02-29T11:09:23Z

Tregubenko a v:

Группа ЛР-11

2016-02-29T09:48:11Z

Tregubenko a v:

#[[Участник:Юлия Малюгина|Малюгина Юлия]]
#[[Участник:Khanbikova Ekaterina|Ханбикова Екатерина]]
#[[Участник:Анфиногенова Александра| Анфиногенова Александра]]
#[[Участник:Антипова Надежда|Антипова Надежда]]
#[[Участник:Minina_Irina|Минина Ирина]]
#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]]
#[[Участник:Евгения Полякова|Евгения Полякова]]
#[[Участник:Tregubenko a v| Трегубенко Анастасия]]
#[[Участник:Коробов Егор| Коробов Егор]]
#[[Участник:Елена Чиндясова|Елена Чиндясова]]
#[[Участник:Ольга Ярахтина|Ольга Ярахтина]]
#[[Участник:Афанасьева Екатерина| Афанасьева Екатерина]]
#[[Участник:Татьяна Троегубова| Троегубова Татьяна]]
#[[Участник:Анастасия Шахова|Шахова Анастасия]]
# [[Участник:Щербакова Юлия|Щербакова Юлия]]
#[[Участник:Татаренко Дарья|Татаренко Дарья]]
#[[Участник:Гладун Екатерина|Екатерина Гладун]]
#[[Участник:Мария Мигункина|Мария Мигункина]]
#[[Участник:Татьяна Сухова|Татьяна Сухова]]
#[[Участник:Кочеткова Юлия|Кочеткова Юлия]]
#[[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1GtxA_LmiiNnpIrxU_95LfhPZyT061YOz3_Xe5_IMW00/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]
[[Категория:группа]]

Участник:Гулиева

2016-02-29T09:47:52Z

Tregubenko a v:

Гулиева Конул''

'''ФГН'''

[[Группа ЛР-11]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru

|[[Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 - 2015]]

|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/document

|[https://docs.google.com/document/d/1ST_gYxOKV5T1N10lv8uYj2UG3JBVQeG2gzWWebYKg8U/edit?hl=ru Критерии оценивания]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/forms

|[https://docs.google.com/forms/d/1yhTPwjyoH88sRlowmvxjnWt--Og4TEEVSMgLFc19thU/viewform Оценка навыков сотрудничества]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com/ru/mindmap

|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/47cda3b600cc420188d149cb5b830ee0 Островский А.Н.]
|-

!Ленты времени

|http://www.dipity.com/

|[http://www.dipity.com/prib_okt10/ Выдающиеся люди Нижнего Новгорода]
|-

!Виртуальные доски

|http://ru.padlet.com/

|[http://ru.padlet.com/kklimentina/7c26k54tefuz Совместная Онлайн-газета]

|}

[[Категория: Студент]]

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-02-29T09:43:27Z

Tregubenko a v: /* Другие документы */

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-02-29T09:36:40Z

Tregubenko a v: /* Предмет, класс */

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-02-29T09:34:26Z

Tregubenko a v: /* Автор проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]]
#[[Участник:Tregubenko a v| Трегубенко Анастасия]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель

2016-02-29T09:30:24Z

Tregubenko a v: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016

2016-02-29T09:17:05Z

Tregubenko a v: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2016 года

Группа ЛР-11

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&courseid=1&CODE=course Курс "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на сайте Образовательная галактика Intel®]
*[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/174/37174 Примерная программа основного общего образования по русскому языку]
*[http://window.edu.ru/resource/176/37176 Примерная программа основного общего образования по литературе]
*[http://window.edu.ru/resource/219/37219 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/198/37198 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/220/37220 Примерная программа среднего общего образования по литературе (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/199/37199 Примерная программа среднего общего образования по литературе (базовый уровень)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]
*[http://www.klassika.ru/ Классика.ру]
*[http://rupoem.ru/ Русская поэзия]
*[http://www.stihi-rus.ru/page3.htm Антология русской поэзии]
*[http://antologia.xxc.ru/ Антология русской поэзии "Круг лета Господня"]

==Примеры проектов==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B8_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Литературные юбилеи 2009 года]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5_%D1%82%D0%BE,_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%B2%D1%8B,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Не то, что мните вы, природа]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F_... Учебный проект И все мне песня слышится ...]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%BC%D0%B5_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D1%8B_%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%B5%D0%BC%22 Учебный проект "Трагедия народа и поэта в поэме Анны Ахматовой "Реквием"]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Проект "Родина в творчестве М.Ю. Лермонтова"]
*[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E_%D0%BE_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B5 Учебный проект Глагол]
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D0%B0%D1%80_%D0%B1%D0%B5%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_-_%D1%80%D0%B5%D1%87%D1%8C Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%A1%D0%9C%D0%98 Учебный проект Авторские неологизмы в СМИ]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BB%D1%8E_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Проект Я люблю русский язык]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]
#[[Участник:Юлия Малюгина|Малюгина Юлия]]
#[[Участник:Khanbikova Ekaterina|Ханбикова Екатерина]] [[Учебный проект Кусака, мне тебя жалко]]
#[[Участник:Анфиногенова Александра| Анфиногенова Александра]] [[Учебный проект Чему бы жизнь нас не учила, а сердце верит в чудеса]]
#[[Участник:Антипова Надежда|Антипова Надежда]] [[Учебный проект Чему бы жизнь нас не учила, а сердце верит в чудеса]]
#[[Участник:Minina_Irina|Минина Ирина]] [[Учебный проект Тайна повести "Ася" И. С. Тургенева]]
#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]] [[Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель]]
#[[Участник:Евгения Полякова|Евгения Полякова]]
#[[Участник:Tregubenko a v| Трегубенко Анастасия]] [[Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель]]
#[[Участник:Коробов Егор| Коробов Егор]]
#[[Участник:Елена Чиндясова|Елена Чиндясова]]
#[[Участник:Ольга Ярахтина|Ольга Ярахтина]] [[Учебный проект Рассказ "Мальчик у Христа на елке" Ф. М. Достоевского]]
#[[Участник:Афанасьева Екатерина| Афанасьева Екатерина]] [[Учебный проект Тайна повести "Ася" И. С. Тургенева]]
#[[Участник:Татьяна Троегубова| Троегубова Татьяна]] [[Учебный проект Кусака, мне тебя жалко]]
#[[Участник:Анастасия Шахова|Шахова Анастасия]] [[Учебный проект "Тварь ли я дрожащая или право имею?"]]
# [[Участник:Щербакова Юлия|Щербакова Юлия]]
#[[Участник:Татаренко Дарья|Татаренко Дарья]] [[Учебный проект Знакомимся с творчеством Лермонтова]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Участник:Tregubenko a v

2016-02-15T10:12:10Z

Tregubenko a v:

'''Фамилия, имя:''' Трегубенко Анастасия

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа ЛР-11|ЛР-11]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|.

|.

|-

!Совместные документы

|.

|.

|-

!On-line анкеты

|.

|.
|-

!Ментальные карты

|.

|.
|-

!Ленты времени

|.

|.
|-

!Виртуальные доски

|.

|.

|}

[[Категория: Студент]]

Участник:Tregubenko a v

2016-02-15T10:10:19Z

Tregubenko a v:

Группа ЛР-11

2016-02-15T09:47:09Z

Tregubenko a v:

Участник:Tregubenko a v

2016-02-15T09:44:04Z

Tregubenko a v:

'''Фамилия, имя:''' Трегубенко Анастасия

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа ЛР-11|ЛР-11]]

[[Категория: Студент]]

Группа ЛР-11

2016-02-15T09:43:12Z

Tregubenko a v:

Участник:Tregubenko a v

2016-02-15T09:31:48Z

Tregubenko a v:

'''Фамилия, имя:''' Трегубенко Анастасия
'''Факультет:''' ФГН
'''Группа:''' [[Группа ЛР-11|ЛР-11]]
[[Категория: Студент]]

Участник:Tregubenko a v

2016-02-15T09:30:06Z

Tregubenko a v: Новая страница: «'''Фамилия, имя:''' Трегубенко Анастасия '''Факультет:''' ФГН '''Группа:''' Категория: Студент»

'''Фамилия, имя:''' Трегубенко Анастасия
'''Факультет:''' ФГН
'''Группа:'''
[[Категория: Студент]]