Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T18:46:44Z

Sveta Kolumbaeva: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Политический режим и его признаки.Происхождение понятия политического режима.Современные подходы к определению понятия.Виды политических режимов.Типология политических режимов.Их признаки и функции.Современные политические режимы.Политический режим в России.Форма политического государственного режима.Консервация политического режима.Сущность политического режима.Классификация политических режимов.Структура политического режима.Элементы политического режима.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Какова роль политического режима для государства?

===''Проблемные вопросы''===
1) Какие были результаты демократических переходных процессов?

2) Каков политический режим в современной России?

3) В чем сущность проблем политического перехода и динамике режимов?

===''Учебные вопросы''===
1)Что такое политический режим?

2)Каковы признаки политического режима?

3)Какие есть современные подходы к определению понятия?

4)Какие существуют виды политических режимов?

5)Отчего зависит разновидность политических режимов?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[
https://docs.google.com/presentation/d/1JS8q6adwOmics-9vgUYrzjaco8xAx55IkJAdqndelXw/edit?usp=sharing стартовая презентация
]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T18:45:43Z

Sveta Kolumbaeva: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Политический режим и его признаки.Происхождение понятия политического режима.Современные подходы к определению понятия.Виды политических режимов.Типология политических режимов.Их признаки и функции.Современные политические режимы.Политический режим в России.Форма политического государственного режима.Консервация политического режима.Сущность политического режима.Классификация политических режимов.Структура политического режима.Элементы политического режима.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Какова роль политического режима для государства?

===''Проблемные вопросы''===
1) Какие были результаты демократических переходных процессов?

2) Каков политический режим в современной России?

3) В чем сущность проблем политического перехода и динамике режимов?

===''Учебные вопросы''===
1)Что такое политический режим?

2)Каковы признаки политического режима?

3)Какие есть современные подходы к определению понятия?

4)Какие существуют виды политических режимов?

5)Отчего зависит разновидность политических режимов?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/presentation/d/1JS8q6adwOmics-9vgUYrzjaco8xAx55IkJAdqndelXw/edit?usp=sharing

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T18:45:04Z

Sveta Kolumbaeva: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Политический режим и его признаки.Происхождение понятия политического режима.Современные подходы к определению понятия.Виды политических режимов.Типология политических режимов.Их признаки и функции.Современные политические режимы.Политический режим в России.Форма политического государственного режима.Консервация политического режима.Сущность политического режима.Классификация политических режимов.Структура политического режима.Элементы политического режима.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Какова роль политического режима для государства?

===''Проблемные вопросы''===
1) Какие были результаты демократических переходных процессов?

2) Каков политический режим в современной России?

3) В чем сущность проблем политического перехода и динамике режимов?

===''Учебные вопросы''===
1)Что такое политический режим?

2)Каковы признаки политического режима?

3)Какие есть современные подходы к определению понятия?

4)Какие существуют виды политических режимов?

5)Отчего зависит разновидность политических режимов?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/presentation/d/1JS8q6adwOmics-9vgUYrzjaco8xAx55IkJAdqndelXw/edit?usp=sharing

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T18:39:51Z

Sveta Kolumbaeva: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Политический режим и его признаки.Происхождение понятия политического режима.Современные подходы к определению понятия.Виды политических режимов.Типология политических режимов.Их признаки и функции.Современные политические режимы.Политический режим в России.Форма политического государственного режима.Консервация политического режима.Сущность политического режима.Классификация политических режимов.Структура политического режима.Элементы политического режима.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Какова роль политического режима для государства?

===''Проблемные вопросы''===
1) Какие были результаты демократических переходных процессов?

2) Каков политический режим в современной России?

3) В чем сущность проблем политического перехода и динамике режимов?

===''Учебные вопросы''===
1)Что такое политический режим?

2)Каковы признаки политического режима?

3)Какие есть современные подходы к определению понятия?

4)Какие существуют виды политических режимов?

5)Отчего зависит разновидность политических режимов?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/presentation/d/1JS8q6adwOmics-9vgUYrzjaco8xAx55IkJAdqndelXw/edit?usp=sharing

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://socioline.ru/book/tsygankov-ap-sovremennye-politicheskie-rezhimy-struktura-tipologiya-dinamika]
[http://www.ronl.ru/knigi/gosudarstvo-i-pravo/725192/]
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/politicheskie-rezhimy.html]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T18:36:37Z

Sveta Kolumbaeva: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

==Тема исследования группы==
Знакомство с политическим режимом

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каков политический режим в современной России?

==Цели исследования==
1)Основные этапы развития политической науки.

2)Составить структуру политического режима:процесс принятия решений.

3)Проанализировать и определить значение политического режима.

==Результаты проведённого исследования==
'''Политический режим''' - это способ функционирования политической системы общества. Он определяет характер жизни в стране и отражающий уровень политической свободы, а также отношения органов власти к правовым основам их деятельности.

'''Основные этапы развития политической науки.'''

1. Основные этапы развития политической науки. Исторически первой формой осмысления политики была ее религиозно-мифологическая трактовка. У всех древних народов во 2-1 тысчелетиях господствовали представления о божественном происхождении власти в форме мифов.

2. ''Философско-этическая'' трактовка политики связана с трудами Конфуция, Платона и Аристотеля.Аристотель классифицировал государственные формы правления, опираясь на анализ конкретных исследований 158 городов-государств - полисов. Аристотеля называют родончальником, отцом политической науки. Он назвал человека – политическим животным.

3. Начало формирования собственно политической науки и ее размежевание с философией, правом и этикой началось в 16 веке и связано с Н. Макиавелли. Он выделил политические исследования как самостоятельное научное направление, поставил в центр анализа проблемы государства и власти, подчинил политические исследования решению реальных задач борьбы за власть и ее удержание.

4. В эпоху Нового времени политическая наука получила развитие в трудах Гоббса, Локка, Монтескье, Руссо, Мэдисона, Джефферсона, Токвиля, Вебера, Маркса, Ленина и других мыслителей.

5. В конце Х1Х - начале ХХ в. политическая наука получает признание и распространение в Европе. Развитию политической науки способствовало создание в 1949 году Международной ассоциации политической науки.

'''Структура политического режима.
'''

Поскольку политический режим выступает функциональным аспектом политической системы общества, его структуру составляют те самые элементы, что и структуру политической системы. Это, прежде всего политические институты - государство и ее структурные элементы, политические партии, общественно-политические организации, а также политические отношения, политические нормы, политическая культура в их функциональном аспекте. В отношении государства речь идет не просто о структуре, а о характере отношений между ее элементами, способы формирования органов государственной власти, отношения государства с гражданами, создание им условий для реализации прав и свобод человека и др. Политические партии выступают элементами политического режима не как институты политической системы, а во взаимодействии между собой, то есть как определенная партийная система. Общественные организации являются составляющими политического режима как группы давления. Именно такое понимание структуры политического режима мы находим у известного французского политолога М. Дюверже, который определял этот режим как «определенное сочетание системы партий, способа голосования, одного или нескольких типов принятия решений, одной или нескольких групп давления». На основе структурных элементов политического режима выделяются его основные признаки: способ формирования органов власти; соотношение законодательной, исполнительной и судебной власти, центрального правительства и местного самоуправления; положение и роль общественных организаций и партий; правовой статус лица; установлена законодательная система; содержание и соотношение разрешенной и запрещенной политической деятельности; уровень экономически-хозяйственного развития; политическая стабильность общества; порядок функционирования правоохранительных и карательных органов; исторические и культурные традиции, моральные обычаи народа в отношении к власти. Важнейшими признаками политического режима является применяемые процедуры и способы организации учреждений власти и врядування, стиль принятия публичных, то есть общих и обязательных для всех решений, отношения между государством и громадянами. Важной характеристикой политического режима является его легитимность (от лат. legitimus - законный). По прямого значения этого термина легитимным является тот политический режим, который установлен законным путем и опирается на законы. Однако на законах в их формально-правовом смысле могут основываться и тираническим, диктаторские режимы, основанные на угнетении масс. Поэтому существует другое понимание легитимности политического режима - как признание его массами, которое опирается на их убеждение в том, что именно такой режим является наилучшим из всех возможных и в наибольшей степени отвечает их интересам.
Такое понимание легитимности политического режима касается не самого режима, а его восприятие (признание) массами. Соответствующее убеждение в массах путем идеологической обработки может быть сформировано любым режимом. Так, во время фактического господства антидемократического политического режима по социализма массы были глубоко убеждены в том, что именно этот общественный строй является наилучшим, и всячески его поддерживали, в том числе и стопроцентным участием в выборах органов государственной власти по их единодушным одобрением. Третий подход к пониманию легитимности политического режима объединяет два предыдущих и касается как самого режима, так и его соответствия устремлениям масс. Французский политолог Же. - Л. Кермонн считает, что принцип легитимности режима подразумевает соответствие политической власти тем ценностям, на которых основан режим. Легитимным является не только тот режим, который проводит в жизнь собственные ценности, но и тот, который хотя бы в невнятной форме соответствует народным устремлениям; другими словами, легитимный любой режим, отвечающий народном консенсуса. На практике легитимность политического строя проявляется через соответствие происхождения и действий власти требованиям демократии. За такого подхода степень демократизма политических режимов становится их важнейшей сущностной характеристикой и основным признаком типологии, а сам режим выступает формой взаимодействия государства и гражданского общества.

==Вывод==
Современные политологи выделяют два наиболее общих политических режима: демократический и антидемократический. Среди демократических самыми распространенными в мире являются парламентский и президентский режим. Антидемократические, в свою очередь, подразделяются на авторитарный и тоталитарный.

Политический режим как способ функционирования той или другой политической системы определяется как социальными факторами соответствующего государства, так и нравственными, моральными и мировоззренческими устоями общества. В абсолютно чистом виде политические режимы, как правило, редкость. Поэтому при их характеристике используются двойные понятия: либерально-демократический, демократически-авторитарный и т.п.

Через политические режимы правящие субъекты оказывают непосредственное воздействие на народ в целом и каждого человека в отдельности.

Демократия, как свидетельствует исторический опыт цивилизаций, дает более широкий выход энергии и социальному творчеству личности, чем другие типы политических режимов. Она выступает мощным средством преодоления различных видов диктатуры и деспотических правлений.

Обстановка в мировом сообществе конца XX века свидетельствует, что антидемократические режимы исторически и политически изжили себя. Мир эволюционирует в сторону цивилизованной демократии. В этой связи возникает надежда, что следующее столетие станет окончательной ее победой. Следовательно, и типология политических режимов уйдет в прошлое.

==Полезные ресурсы==

[[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BC]]
[[
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BC#.D0.92.D0.B8.D0.B4.D1.8B_.D0.BF.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D1.82.D0.B8.D1.87.D0.B5.D1.81.D0.BA.D0.B8.D1.85_.D1.80.D0.B5.D0.B6.D0.B8.D0.BC.D0.BE.D0.B2]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Гражданское общество и его институты]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T17:31:03Z

Sveta Kolumbaeva: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

==Тема исследования группы==
Знакомство с политическим режимом

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каков политический режим в современной России?

==Цели исследования==
1)Основные этапы развития политической науки.

2)Составить структуру политического режима:процесс принятия решений.

3)Проанализировать и определить значение политического режима.

==Результаты проведённого исследования==
'''Политический режим''' - это способ функционирования политической системы общества. Он определяет характер жизни в стране и отражающий уровень политической свободы, а также отношения органов власти к правовым основам их деятельности.

'''Основные этапы развития политической науки.'''

1. Основные этапы развития политической науки. Исторически первой формой осмысления политики была ее религиозно-мифологическая трактовка. У всех древних народов во 2-1 тысчелетиях господствовали представления о божественном происхождении власти в форме мифов.

2. ''Философско-этическая'' трактовка политики связана с трудами Конфуция, Платона и Аристотеля.Аристотель классифицировал государственные формы правления, опираясь на анализ конкретных исследований 158 городов-государств - полисов. Аристотеля называют родончальником, отцом политической науки. Он назвал человека – политическим животным.

3. Начало формирования собственно политической науки и ее размежевание с философией, правом и этикой началось в 16 веке и связано с Н. Макиавелли. Он выделил политические исследования как самостоятельное научное направление, поставил в центр анализа проблемы государства и власти, подчинил политические исследования решению реальных задач борьбы за власть и ее удержание.

4. В эпоху Нового времени политическая наука получила развитие в трудах Гоббса, Локка, Монтескье, Руссо, Мэдисона, Джефферсона, Токвиля, Вебера, Маркса, Ленина и других мыслителей.

5. В конце Х1Х - начале ХХ в. политическая наука получает признание и распространение в Европе. Развитию политической науки способствовало создание в 1949 году Международной ассоциации политической науки.

'''Структура политического режима.
'''

Поскольку политический режим выступает функциональным аспектом политической системы общества, его структуру составляют те самые элементы, что и структуру политической системы. Это, прежде всего политические институты - государство и ее структурные элементы, политические партии, общественно-политические организации, а также политические отношения, политические нормы, политическая культура в их функциональном аспекте. В отношении государства речь идет не просто о структуре, а о характере отношений между ее элементами, способы формирования органов государственной власти, отношения государства с гражданами, создание им условий для реализации прав и свобод человека и др. Политические партии выступают элементами политического режима не как институты политической системы, а во взаимодействии между собой, то есть как определенная партийная система. Общественные организации являются составляющими политического режима как группы давления. Именно такое понимание структуры политического режима мы находим у известного французского политолога М. Дюверже, который определял этот режим как «определенное сочетание системы партий, способа голосования, одного или нескольких типов принятия решений, одной или нескольких групп давления». На основе структурных элементов политического режима выделяются его основные признаки: способ формирования органов власти; соотношение законодательной, исполнительной и судебной власти, центрального правительства и местного самоуправления; положение и роль общественных организаций и партий; правовой статус лица; установлена законодательная система; содержание и соотношение разрешенной и запрещенной политической деятельности; уровень экономически-хозяйственного развития; политическая стабильность общества; порядок функционирования правоохранительных и карательных органов; исторические и культурные традиции, моральные обычаи народа в отношении к власти. Важнейшими признаками политического режима является применяемые процедуры и способы организации учреждений власти и врядування, стиль принятия публичных, то есть общих и обязательных для всех решений, отношения между государством и громадянами. Важной характеристикой политического режима является его легитимность (от лат. legitimus - законный). По прямого значения этого термина легитимным является тот политический режим, который установлен законным путем и опирается на законы. Однако на законах в их формально-правовом смысле могут основываться и тираническим, диктаторские режимы, основанные на угнетении масс. Поэтому существует другое понимание легитимности политического режима - как признание его массами, которое опирается на их убеждение в том, что именно такой режим является наилучшим из всех возможных и в наибольшей степени отвечает их интересам.
Такое понимание легитимности политического режима касается не самого режима, а его восприятие (признание) массами. Соответствующее убеждение в массах путем идеологической обработки может быть сформировано любым режимом. Так, во время фактического господства антидемократического политического режима по социализма массы были глубоко убеждены в том, что именно этот общественный строй является наилучшим, и всячески его поддерживали, в том числе и стопроцентным участием в выборах органов государственной власти по их единодушным одобрением. Третий подход к пониманию легитимности политического режима объединяет два предыдущих и касается как самого режима, так и его соответствия устремлениям масс. Французский политолог Же. - Л. Кермонн считает, что принцип легитимности режима подразумевает соответствие политической власти тем ценностям, на которых основан режим. Легитимным является не только тот режим, который проводит в жизнь собственные ценности, но и тот, который хотя бы в невнятной форме соответствует народным устремлениям; другими словами, легитимный любой режим, отвечающий народном консенсуса. На практике легитимность политического строя проявляется через соответствие происхождения и действий власти требованиям демократии. За такого подхода степень демократизма политических режимов становится их важнейшей сущностной характеристикой и основным признаком типологии, а сам режим выступает формой взаимодействия государства и гражданского общества.

==Вывод==
Современные политологи выделяют два наиболее общих политических режима: демократический и антидемократический. Среди демократических самыми распространенными в мире являются парламентский и президентский режим. Антидемократические, в свою очередь, подразделяются на авторитарный и тоталитарный.

Политический режим как способ функционирования той или другой политической системы определяется как социальными факторами соответствующего государства, так и нравственными, моральными и мировоззренческими устоями общества. В абсолютно чистом виде политические режимы, как правило, редкость. Поэтому при их характеристике используются двойные понятия: либерально-демократический, демократически-авторитарный и т.п.

Через политические режимы правящие субъекты оказывают непосредственное воздействие на народ в целом и каждого человека в отдельности.

Демократия, как свидетельствует исторический опыт цивилизаций, дает более широкий выход энергии и социальному творчеству личности, чем другие типы политических режимов. Она выступает мощным средством преодоления различных видов диктатуры и деспотических правлений.

Обстановка в мировом сообществе конца XX века свидетельствует, что антидемократические режимы исторически и политически изжили себя. Мир эволюционирует в сторону цивилизованной демократии. В этой связи возникает надежда, что следующее столетие станет окончательной ее победой. Следовательно, и типология политических режимов уйдет в прошлое.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Гражданское общество и его институты]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T17:30:16Z

Sveta Kolumbaeva: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

==Тема исследования группы==
Знакомство с политическим режимом

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каков политический режим в современной России?

==Цели исследования==
1)Основные этапы развития политической науки.

2)Составить структуру политического режима:процесс принятия решений.

3)Проанализировать и определить значение политического режима.

==Результаты проведённого исследования==
'''Политический режим''' - это способ функционирования политической системы общества. Он определяет характер жизни в стране и отражающий уровень политической свободы, а также отношения органов власти к правовым основам их деятельности.

'''Основные этапы развития политической науки.'''

1. Основные этапы развития политической науки. Исторически первой формой осмысления политики была ее религиозно-мифологическая трактовка. У всех древних народов во 2-1 тысчелетиях господствовали представления о божественном происхождении власти в форме мифов.
2. ''Философско-этическая'' трактовка политики связана с трудами Конфуция, Платона и Аристотеля.Аристотель классифицировал государственные формы правления, опираясь на анализ конкретных исследований 158 городов-государств - полисов. Аристотеля называют родончальником, отцом политической науки. Он назвал человека – политическим животным.
3. Начало формирования собственно политической науки и ее размежевание с философией, правом и этикой началось в 16 веке и связано с Н. Макиавелли. Он выделил политические исследования как самостоятельное научное направление, поставил в центр анализа проблемы государства и власти, подчинил политические исследования решению реальных задач борьбы за власть и ее удержание.
4. В эпоху Нового времени политическая наука получила развитие в трудах Гоббса, Локка, Монтескье, Руссо, Мэдисона, Джефферсона, Токвиля, Вебера, Маркса, Ленина и других мыслителей.
5. В конце Х1Х - начале ХХ в. политическая наука получает признание и распространение в Европе. Развитию политической науки способствовало создание в 1949 году Международной ассоциации политической науки.

'''Структура политического режима.
'''

Поскольку политический режим выступает функциональным аспектом политической системы общества, его структуру составляют те самые элементы, что и структуру политической системы. Это, прежде всего политические институты - государство и ее структурные элементы, политические партии, общественно-политические организации, а также политические отношения, политические нормы, политическая культура в их функциональном аспекте. В отношении государства речь идет не просто о структуре, а о характере отношений между ее элементами, способы формирования органов государственной власти, отношения государства с гражданами, создание им условий для реализации прав и свобод человека и др. Политические партии выступают элементами политического режима не как институты политической системы, а во взаимодействии между собой, то есть как определенная партийная система. Общественные организации являются составляющими политического режима как группы давления. Именно такое понимание структуры политического режима мы находим у известного французского политолога М. Дюверже, который определял этот режим как «определенное сочетание системы партий, способа голосования, одного или нескольких типов принятия решений, одной или нескольких групп давления». На основе структурных элементов политического режима выделяются его основные признаки: способ формирования органов власти; соотношение законодательной, исполнительной и судебной власти, центрального правительства и местного самоуправления; положение и роль общественных организаций и партий; правовой статус лица; установлена законодательная система; содержание и соотношение разрешенной и запрещенной политической деятельности; уровень экономически-хозяйственного развития; политическая стабильность общества; порядок функционирования правоохранительных и карательных органов; исторические и культурные традиции, моральные обычаи народа в отношении к власти. Важнейшими признаками политического режима является применяемые процедуры и способы организации учреждений власти и врядування, стиль принятия публичных, то есть общих и обязательных для всех решений, отношения между государством и громадянами. Важной характеристикой политического режима является его легитимность (от лат. legitimus - законный). По прямого значения этого термина легитимным является тот политический режим, который установлен законным путем и опирается на законы. Однако на законах в их формально-правовом смысле могут основываться и тираническим, диктаторские режимы, основанные на угнетении масс. Поэтому существует другое понимание легитимности политического режима - как признание его массами, которое опирается на их убеждение в том, что именно такой режим является наилучшим из всех возможных и в наибольшей степени отвечает их интересам.
Такое понимание легитимности политического режима касается не самого режима, а его восприятие (признание) массами. Соответствующее убеждение в массах путем идеологической обработки может быть сформировано любым режимом. Так, во время фактического господства антидемократического политического режима по социализма массы были глубоко убеждены в том, что именно этот общественный строй является наилучшим, и всячески его поддерживали, в том числе и стопроцентным участием в выборах органов государственной власти по их единодушным одобрением. Третий подход к пониманию легитимности политического режима объединяет два предыдущих и касается как самого режима, так и его соответствия устремлениям масс. Французский политолог Же. - Л. Кермонн считает, что принцип легитимности режима подразумевает соответствие политической власти тем ценностям, на которых основан режим. Легитимным является не только тот режим, который проводит в жизнь собственные ценности, но и тот, который хотя бы в невнятной форме соответствует народным устремлениям; другими словами, легитимный любой режим, отвечающий народном консенсуса. На практике легитимность политического строя проявляется через соответствие происхождения и действий власти требованиям демократии. За такого подхода степень демократизма политических режимов становится их важнейшей сущностной характеристикой и основным признаком типологии, а сам режим выступает формой взаимодействия государства и гражданского общества.

==Вывод==
Современные политологи выделяют два наиболее общих политических режима: демократический и антидемократический. Среди демократических самыми распространенными в мире являются парламентский и президентский режим. Антидемократические, в свою очередь, подразделяются на авторитарный и тоталитарный.

Политический режим как способ функционирования той или другой политической системы определяется как социальными факторами соответствующего государства, так и нравственными, моральными и мировоззренческими устоями общества. В абсолютно чистом виде политические режимы, как правило, редкость. Поэтому при их характеристике используются двойные понятия: либерально-демократический, демократически-авторитарный и т.п.

Через политические режимы правящие субъекты оказывают непосредственное воздействие на народ в целом и каждого человека в отдельности.

Демократия, как свидетельствует исторический опыт цивилизаций, дает более широкий выход энергии и социальному творчеству личности, чем другие типы политических режимов. Она выступает мощным средством преодоления различных видов диктатуры и деспотических правлений.

Обстановка в мировом сообществе конца XX века свидетельствует, что антидемократические режимы исторически и политически изжили себя. Мир эволюционирует в сторону цивилизованной демократии. В этой связи возникает надежда, что следующее столетие станет окончательной ее победой. Следовательно, и типология политических режимов уйдет в прошлое.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Гражданское общество и его институты]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T16:40:43Z

Sveta Kolumbaeva: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Политический режим и его признаки.Происхождение понятия политического режима.Современные подходы к определению понятия.Виды политических режимов.Типология политических режимов.Их признаки и функции.Современные политические режимы.Политический режим в России.Форма политического государственного режима.Консервация политического режима.Сущность политического режима.Классификация политических режимов.Структура политического режима.Элементы политического режима.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Какова роль политического режима для государства?

===''Проблемные вопросы''===
1) Какие были результаты демократических переходных процессов?

2) Каков политический режим в современной России?

3) В чем сущность проблем политического перехода и динамике режимов?

===''Учебные вопросы''===
1)Что такое политический режим?

2)Каковы признаки политического режима?

3)Какие есть современные подходы к определению понятия?

4)Какие существуют виды политических режимов?

5)Отчего зависит разновидность политических режимов?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/presentation/d/1JS8q6adwOmics-9vgUYrzjaco8xAx55IkJAdqndelXw/edit?usp=sharing

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T15:55:41Z

Sveta Kolumbaeva: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

==Тема исследования группы==
Знакомство с политическим режимом

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каков политический режим в современной России?

==Цели исследования==
1)Основные этапы развития политической науки.

2)Составить структуру политического режима:процесс принятия решений.

3)Проанализировать и определить значение политического режима.

==Результаты проведённого исследования==
'''Политический режим''' - это способ функционирования политической системы общества. Он определяет характер жизни в стране и отражающий уровень политической свободы, а также отношения органов власти к правовым основам их деятельности.

'''Основные этапы развития политической науки.'''

1. Основные этапы развития политической науки. Исторически первой формой осмысления политики была ее религиозно-мифологическая трактовка. У всех древних народов во 2-1 тысчелетиях господствовали представления о божественном происхождении власти в форме мифов.
2. ''Философско-этическая'' трактовка политики связана с трудами Конфуция, Платона и Аристотеля.Аристотель классифицировал государственные формы правления, опираясь на анализ конкретных исследований 158 городов-государств - полисов. Аристотеля называют родончальником, отцом политической науки. Он назвал человека – политическим животным.
3. Начало формирования собственно политической науки и ее размежевание с философией, правом и этикой началось в 16 веке и связано с Н. Макиавелли. Он выделил политические исследования как самостоятельное научное направление, поставил в центр анализа проблемы государства и власти, подчинил политические исследования решению реальных задач борьбы за власть и ее удержание.
4. В эпоху Нового времени политическая наука получила развитие в трудах Гоббса, Локка, Монтескье, Руссо, Мэдисона, Джефферсона, Токвиля, Вебера, Маркса, Ленина и других мыслителей.
5. В конце Х1Х - начале ХХ в. политическая наука получает признание и распространение в Европе. Развитию политической науки способствовало создание в 1949 году Международной ассоциации политической науки.

'''Структура политического режима.
'''

Поскольку политический режим выступает функциональным аспектом политической системы общества, его структуру составляют те самые элементы, что и структуру политической системы. Это, прежде всего политические институты - государство и ее структурные элементы, политические партии, общественно-политические организации, а также политические отношения, политические нормы, политическая культура в их функциональном аспекте. В отношении государства речь идет не просто о структуре, а о характере отношений между ее элементами, способы формирования органов государственной власти, отношения государства с гражданами, создание им условий для реализации прав и свобод человека и др. Политические партии выступают элементами политического режима не как институты политической системы, а во взаимодействии между собой, то есть как определенная партийная система. Общественные организации являются составляющими политического режима как группы давления. Именно такое понимание структуры политического режима мы находим у известного французского политолога М. Дюверже, который определял этот режим как «определенное сочетание системы партий, способа голосования, одного или нескольких типов принятия решений, одной или нескольких групп давления». На основе структурных элементов политического режима выделяются его основные признаки: способ формирования органов власти; соотношение законодательной, исполнительной и судебной власти, центрального правительства и местного самоуправления; положение и роль общественных организаций и партий; правовой статус лица; установлена законодательная система; содержание и соотношение разрешенной и запрещенной политической деятельности; уровень экономически-хозяйственного развития; политическая стабильность общества; порядок функционирования правоохранительных и карательных органов; исторические и культурные традиции, моральные обычаи народа в отношении к власти. Важнейшими признаками политического режима является применяемые процедуры и способы организации учреждений власти и врядування, стиль принятия публичных, то есть общих и обязательных для всех решений, отношения между государством и громадянами. Важной характеристикой политического режима является его легитимность (от лат. legitimus - законный). По прямого значения этого термина легитимным является тот политический режим, который установлен законным путем и опирается на законы. Однако на законах в их формально-правовом смысле могут основываться и тираническим, диктаторские режимы, основанные на угнетении масс. Поэтому существует другое понимание легитимности политического режима - как признание его массами, которое опирается на их убеждение в том, что именно такой режим является наилучшим из всех возможных и в наибольшей степени отвечает их интересам.
Такое понимание легитимности политического режима касается не самого режима, а его восприятие (признание) массами. Соответствующее убеждение в массах путем идеологической обработки может быть сформировано любым режимом. Так, во время фактического господства антидемократического политического режима по социализма массы были глубоко убеждены в том, что именно этот общественный строй является наилучшим, и всячески его поддерживали, в том числе и стопроцентным участием в выборах органов государственной власти по их единодушным одобрением. Третий подход к пониманию легитимности политического режима объединяет два предыдущих и касается как самого режима, так и его соответствия устремлениям масс. Французский политолог Же. - Л. Кермонн считает, что принцип легитимности режима подразумевает соответствие политической власти тем ценностям, на которых основан режим. Легитимным является не только тот режим, который проводит в жизнь собственные ценности, но и тот, который хотя бы в невнятной форме соответствует народным устремлениям; другими словами, легитимный любой режим, отвечающий народном консенсуса. На практике легитимность политического строя проявляется через соответствие происхождения и действий власти требованиям демократии. За такого подхода степень демократизма политических режимов становится их важнейшей сущностной характеристикой и основным признаком типологии, а сам режим выступает формой взаимодействия государства и гражданского общества.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Гражданское общество и его институты]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T15:54:52Z

Sveta Kolumbaeva: /* Другие документы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Политический режим и его признаки.Происхождение понятия политического режима.Современные подходы к определению понятия.Виды политических режимов.Типология политических режимов.Их признаки и функции.Современные политические режимы.Политический режим в России.Форма политического государственного режима.Консервация политического режима.Сущность политического режима.Классификация политических режимов.Структура политического режима.Элементы политического режима.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Какова роль политического режима для государства?

===''Проблемные вопросы''===
1) Какие были результаты демократических переходных процессов?

2) Каков политический режим в современной России?

3) В чем сущность проблем политического перехода и динамике режимов?

===''Учебные вопросы''===
1)Что такое политический режим?

2)Каковы признаки политического режима?

3)Какие есть современные подходы к определению понятия?

4)Какие существуют виды политических режимов?

5)Отчего зависит разновидность политических режимов?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/presentation/d/1JS8q6adwOmics-9vgUYrzjaco8xAx55IkJAdqndelXw/edit#slide=id.p12 [[стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T15:52:17Z

Sveta Kolumbaeva: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

==Тема исследования группы==
Знакомство с политическим режимом

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каков политический режим в современной России?

==Цели исследования==
1)Основные этапы развития политической науки.

2)Составить структуру политического режима:процесс принятия решений.

3)Проанализировать и определить значение политического режима.

==Результаты проведённого исследования==
'''Политический режим''' - это способ функционирования политической системы общества. Он определяет характер жизни в стране и отражающий уровень политической свободы, а также отношения органов власти к правовым основам их деятельности.

'''Основные этапы развития политической науки.'''

1. Основные этапы развития политической науки. Исторически первой формой осмысления политики была ее религиозно-мифологическая трактовка. У всех древних народов во 2-1 тысчелетиях господствовали представления о божественном происхождении власти в форме мифов.
2. ''Философско-этическая'' трактовка политики связана с трудами Конфуция, Платона и Аристотеля.Аристотель классифицировал государственные формы правления, опираясь на анализ конкретных исследований 158 городов-государств - полисов. Аристотеля называют родончальником, отцом политической науки. Он назвал человека – политическим животным.
3. Начало формирования собственно политической науки и ее размежевание с философией, правом и этикой началось в 16 веке и связано с Н. Макиавелли. Он выделил политические исследования как самостоятельное научное направление, поставил в центр анализа проблемы государства и власти, подчинил политические исследования решению реальных задач борьбы за власть и ее удержание.
4. В эпоху Нового времени политическая наука получила развитие в трудах Гоббса, Локка, Монтескье, Руссо, Мэдисона, Джефферсона, Токвиля, Вебера, Маркса, Ленина и других мыслителей.
5. В конце Х1Х - начале ХХ в. политическая наука получает признание и распространение в Европе. Развитию политической науки способствовало создание в 1949 году Международной ассоциации политической науки.

'''Структура политического режима.
'''

Поскольку политический режим выступает функциональным аспектом политической системы общества, его структуру составляют те самые элементы, что и структуру политической системы. Это, прежде всего политические институты - государство и ее структурные элементы, политические партии, общественно-политические организации, а также политические отношения, политические нормы, политическая культура в их функциональном аспекте. В отношении государства речь идет не просто о структуре, а о характере отношений между ее элементами, способы формирования органов государственной власти, отношения государства с гражданами, создание им условий для реализации прав и свобод человека и др. Политические партии выступают элементами политического режима не как институты политической системы, а во взаимодействии между собой, то есть как определенная партийная система. Общественные организации являются составляющими политического режима как группы давления. Именно такое понимание структуры политического режима мы находим у известного французского политолога М. Дюверже, который определял этот режим как «определенное сочетание системы партий, способа голосования, одного или нескольких типов принятия решений, одной или нескольких групп давления». На основе структурных элементов политического режима выделяются его основные признаки: способ формирования органов власти; соотношение законодательной, исполнительной и судебной власти, центрального правительства и местного самоуправления; положение и роль общественных организаций и партий; правовой статус лица; установлена законодательная система; содержание и соотношение разрешенной и запрещенной политической деятельности; уровень экономически-хозяйственного развития; политическая стабильность общества; порядок функционирования правоохранительных и карательных органов; исторические и культурные традиции, моральные обычаи народа в отношении к власти. Важнейшими признаками политического режима является применяемые процедуры и способы организации учреждений власти и врядування, стиль принятия публичных, то есть общих и обязательных для всех решений, отношения между государством и громадянами. Важной характеристикой политического режима является его легитимность (от лат. legitimus - законный). По прямого значения этого термина легитимным является тот политический режим, который установлен законным путем и опирается на законы. Однако на законах в их формально-правовом смысле могут основываться и тираническим, диктаторские режимы, основанные на угнетении масс. Поэтому существует другое понимание легитимности политического режима - как признание его массами, которое опирается на их убеждение в том, что именно такой режим является наилучшим из всех возможных и в наибольшей степени отвечает их интересам.
Такое понимание легитимности политического режима касается не самого режима, а его восприятие (признание) массами. Соответствующее убеждение в массах путем идеологической обработки может быть сформировано любым режимом. Так, во время фактического господства антидемократического политического режима по социализма массы были глубоко убеждены в том, что именно этот общественный строй является наилучшим, и всячески его поддерживали, в том числе и стопроцентным участием в выборах органов государственной власти по их единодушным одобрением. Третий подход к пониманию легитимности политического режима объединяет два предыдущих и касается как самого режима, так и его соответствия устремлениям масс. Французский политолог Же. - Л. Кермонн считает, что принцип легитимности режима подразумевает соответствие политической власти тем ценностям, на которых основан режим. Легитимным является не только тот режим, который проводит в жизнь собственные ценности, но и тот, который хотя бы в невнятной форме соответствует народным устремлениям; другими словами, легитимный любой режим, отвечающий народном консенсуса. На практике легитимность политического строя проявляется через соответствие происхождения и действий власти требованиям демократии. За такого подхода степень демократизма политических режимов становится их важнейшей сущностной характеристикой и основным признаком типологии, а сам режим выступает формой взаимодействия государства и гражданского общества.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T15:44:18Z

Sveta Kolumbaeva: /* Цели исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T15:25:29Z

Sveta Kolumbaeva: /* Цели исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T15:25:16Z

Sveta Kolumbaeva: /* Цели исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T15:18:46Z

Sveta Kolumbaeva: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T15:16:07Z

Sveta Kolumbaeva: /* Тема исследования группы */

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T15:15:43Z

Sveta Kolumbaeva: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T15:14:14Z

Sveta Kolumbaeva: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Политический режим и его признаки.Происхождение понятия политического режима.Современные подходы к определению понятия.Виды политических режимов.Типология политических режимов.Их признаки и функции.Современные политические режимы.Политический режим в России.Форма политического государственного режима.Консервация политического режима.Сущность политического режима.Классификация политических режимов.Структура политического режима.Элементы политического режима.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Какова роль политического режима для государства?

===''Проблемные вопросы''===
1) Какие были результаты демократических переходных процессов?

2) Каков политический режим в современной России?

3) В чем сущность проблем политического перехода и динамике режимов?

===''Учебные вопросы''===
1)Что такое политический режим?

2)Каковы признаки политического режима?

3)Какие есть современные подходы к определению понятия?

4)Какие существуют виды политических режимов?

5)Отчего зависит разновидность политических режимов?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/presentation/d/1JS8q6adwOmics-9vgUYrzjaco8xAx55IkJAdqndelXw/edit#slide=id.p12 [[стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T15:06:23Z

Sveta Kolumbaeva: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Какова роль политического режима для государства?

===''Проблемные вопросы''===
1) Какие были результаты демократических переходных процессов?

2) Каков политический режим в современной России?

3) В чем сущность проблем политического перехода и динамике режимов?

===''Учебные вопросы''===
1)Что такое политический режим?

2)Каковы признаки политического режима?

3)Какие есть современные подходы к определению понятия?

4)Какие существуют виды политических режимов?

5)Отчего зависит разновидность политических режимов?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/presentation/d/1JS8q6adwOmics-9vgUYrzjaco8xAx55IkJAdqndelXw/edit#slide=id.p12 [[стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-07T15:06:05Z

Sveta Kolumbaeva: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Какова роль политического режима для государства?

===''Проблемные вопросы''===
1) Какие были результаты демократических переходных процессов?

2) Каков политический режим в современной России?

3) В чем сущность проблем политического перехода и динамике режимов?

===''Учебные вопросы''===
1)Что такое политический режим?
2)Каковы признаки политического режима?
3)Какие есть современные подходы к определению понятия?
4)Какие существуют виды политических режимов?
5)Отчего зависит разновидность политических режимов?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/presentation/d/1JS8q6adwOmics-9vgUYrzjaco8xAx55IkJAdqndelXw/edit#slide=id.p12 [[стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T13:19:42Z

Sveta Kolumbaeva: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Что такое политический режим?

===''Проблемные вопросы''===
1) Какие были результаты демократических переходных процессов?

2) Каков политический режим в современной россии?

3) В чем сущность проблем политического перехода и динамике режимов?

===''Учебные вопросы''===

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://docs.google.com/presentation/d/1JS8q6adwOmics-9vgUYrzjaco8xAx55IkJAdqndelXw/edit#slide=id.p12 [[стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T12:58:52Z

Sveta Kolumbaeva: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T12:58:06Z

Sveta Kolumbaeva: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T12:51:21Z

Sveta Kolumbaeva: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Что такое политический режим?

===''Проблемные вопросы''===
1) Какие были результаты демократических переходных процессов?

2) Каков политический режим в современной россии?

3) В чем сущность проблем политического перехода и динамике режимов?

===''Учебные вопросы''===

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://drive.google.com/file/d/0B6L3T7zwHccDODZmbzlVbW11d2s/view?usp=sharing [[стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T12:51:01Z

Sveta Kolumbaeva: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Что такое политический режим?

===''Проблемные вопросы''===
1) Какие были результаты демократических переходных процессов?
2) Каков политический режим в современной россии?
3) В чем сущность проблем политического перехода и динамике режимов?

===''Учебные вопросы''===

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://drive.google.com/file/d/0B6L3T7zwHccDODZmbzlVbW11d2s/view?usp=sharing [[стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T12:49:52Z

Sveta Kolumbaeva: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1) Что такое политический режим?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://drive.google.com/file/d/0B6L3T7zwHccDODZmbzlVbW11d2s/view?usp=sharing [[стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T12:49:17Z

Sveta Kolumbaeva: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://drive.google.com/file/d/0B6L3T7zwHccDODZmbzlVbW11d2s/view?usp=sharing [[стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T12:48:58Z

Sveta Kolumbaeva: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://drive.google.com/file/d/0B6L3T7zwHccDODZmbzlVbW11d2s/view?usp=sharing [[стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T12:35:54Z

Sveta Kolumbaeva: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

https://drive.google.com/file/d/0B6L3T7zwHccDODZmbzlVbW11d2s/view?usp=sharing [[стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T12:32:07Z

Sveta Kolumbaeva: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с политическими режимом]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T10:48:18Z

Sveta Kolumbaeva: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==
Обществонание 9-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T10:42:42Z

Sveta Kolumbaeva: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с политическими режимом

2015-12-01T10:42:16Z

Sveta Kolumbaeva: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Юрий Лобанов|Юрий Лобанов]] [[Учебный проект Знакомимся с политическими режимом]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]] [[Учебный проект Знакомимся с политическими режимом]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Колмуб.jpg|400px]]
[[Изображение:Лобанов.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Группа ППД-14-2

2015-09-08T11:31:07Z

Sveta Kolumbaeva:

'''Список группы'''

#[[Участник:Преснова Алиса|Преснова Алиса]]
#[[Участник:Зайцев Владислав|Зайцев Владислав]]
#[[Участник:Анисимова Валерия|Анисимова Валерия]]
#[[Участник:Анкудинов Максим|Анкудинов Максим]]
#[[Участник:Юлия Кочеткова|Кочеткова Юлия]]
#[[Участник:Маляева Алёна|Маляева Алёна]]
#[[Участник:Елена Борисова|Борисова Елена]]
#[[Участник:Svetlana.zherebtsova|Жеребцова Светлана]]
#[[Участник:Колтохина Ольга|Колтохина Ольга]]
#[[Участник: Мария Офицерова| Мария Офицерова]]
#[[Участник:Жидков Дмитрий|Жидков Дмитрий]]
#[[Участник:Исаев Павел|Исаев Павел]]
#[[Участник:Цветкова Ксения|Цветкова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Грязнова|Наталья Грязнова]]
#[[Участник:DeleteD|Стрижов Михаил]]
#[[Участник:Александр пахтусов|Александр пахтусов]]
#[[Участник:Власов Алексей|Власов Алексей]]
#[[Участник:nina.osokina|Нина Осокина]]
#[[Участник:Sveta Kolumbaeva|Колумбаева Светлана]]

Участник:Sveta Kolumbaeva

2015-09-08T11:28:09Z

Sveta Kolumbaeva:

'''Фамилия''' Колумбаева

'''Имя''' Светлана

'''Факультет''' Управления и социально-технических сервисов

'''Группа''' [[Группа ППД-14-2|ППД-14-2]]

[[Категория: студент]]

Участник:Sveta Kolumbaeva

2015-09-08T11:24:10Z

Sveta Kolumbaeva:

'''Фамилия''' Колумбаева

'''Имя''' Светлана

'''Факультет''' Управления и социально-технических сервисов

'''Группа''' ППД-14-2|ППД-14-2

Категория: студент

Участник:Sveta Kolumbaeva

2015-09-08T11:23:16Z

Sveta Kolumbaeva: Новая страница: «'''Фамилия'''Колумбаева '''Имя'''Светлана '''Факультет'''Управления и социально-технических…»

'''Фамилия'''Колумбаева

'''Имя'''Светлана

'''Факультет'''Управления и социально-технических сервисов

'''Группа'''ППД-14-2

Категория: студент