Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-05-10T12:57:26Z

Shakhlyaev: /* Краткая аннотация проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Цель исследования – исследовать особенности экономических и политических преобразований эпохи перестройки в истории России.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть особенности экономической политики М.С. Горбачева.

2. Проанализировать политические реформы эпохи перестройки.

3. Определить пути распада СССР.

4. Обосновать значение августовского путча в политической истории России.

Объект исследования – основополагающие характеристики эпохи перестройки.

Предмет исследования - определение особенностей модернизация управленческого аппарата в эпоху перестройки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1F8ybmG1vLv7CuBOfS_ggON4AdnC0g2k6j_xDR5jcvnk/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-05-10T12:57:12Z

Shakhlyaev: /* Краткая аннотация проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Цель исследования – исследовать особенности экономических и политических преобразований эпохи перестройки в истории России.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть особенности экономической политики М.С. Горбачева.
2. Проанализировать политические реформы эпохи перестройки.
3. Определить пути распада СССР.
4. Обосновать значение августовского путча в политической истории России.

Объект исследования – основополагающие характеристики эпохи перестройки.

Предмет исследования - определение особенностей модернизация управленческого аппарата в эпоху перестройки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1F8ybmG1vLv7CuBOfS_ggON4AdnC0g2k6j_xDR5jcvnk/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-05-10T12:55:29Z

Shakhlyaev: /* Краткая аннотация проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Актуальность. 1985-91 особый период в истории СССР. Предпосылками начала «перестройки» стало нарастание в начале 1980-х гг. кризисных явлений во всех сферах советского общества, в том числе и в экономике. Факты, свидетельствующие о нарастании кризиса:
· падение темпов экономического роста до уровня простого воспроизводства (около 2 % в год); по основным экономическим показателям СССР уступал многим развитым странам;
· достижения научно-технического прогресса практически не находили применения в советской экономике;
· быстрый рост «теневой экономики», проникавшей во все сферы хозяйственной жизни;
· резкое сокращение притока в производство новой рабочей силы в связи со снижением рождаемости, исчерпания трудовых ресурсов деревни и ростом образовательного уровня населения (основной приток работоспособного населения пошел в сферу услуг и другие непроизводственные области);
· снижение с начала 1980-х гг. на мировом рынке цен на энергоносители уменьшило количество поступающих в страну «нефтедолларов».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1F8ybmG1vLv7CuBOfS_ggON4AdnC0g2k6j_xDR5jcvnk/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-05-10T12:39:19Z

Shakhlyaev: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1F8ybmG1vLv7CuBOfS_ggON4AdnC0g2k6j_xDR5jcvnk/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-05-10T12:38:54Z

Shakhlyaev: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1F8ybmG1vLv7CuBOfS_ggON4AdnC0g2k6j_xDR5jcvnk/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''

'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-05-10T12:38:37Z

Shakhlyaev: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1F8ybmG1vLv7CuBOfS_ggON4AdnC0g2k6j_xDR5jcvnk/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''

'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''
|}

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-05-10T12:38:13Z

Shakhlyaev: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1F8ybmG1vLv7CuBOfS_ggON4AdnC0g2k6j_xDR5jcvnk/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''

'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''
|}

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-05-10T12:36:54Z

Shakhlyaev: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1F8ybmG1vLv7CuBOfS_ggON4AdnC0g2k6j_xDR5jcvnk/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-05-10T12:36:08Z

Shakhlyaev: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1F8ybmG1vLv7CuBOfS_ggON4AdnC0g2k6j_xDR5jcvnk/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-05-10T12:35:54Z

Shakhlyaev: /* План проведения проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1F8ybmG1vLv7CuBOfS_ggON4AdnC0g2k6j_xDR5jcvnk/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-04-26T13:33:12Z

Shakhlyaev: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1F8ybmG1vLv7CuBOfS_ggON4AdnC0g2k6j_xDR5jcvnk/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-04-26T13:28:51Z

Shakhlyaev: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1F8ybmG1vLv7CuBOfS_ggON4AdnC0g2k6j_xDR5jcvnk/edit?usp=sharing Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-04-26T13:14:48Z

Shakhlyaev: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqQjFBSlE5ZGI3bTA/view?usp=sharing Критерии оценки рабочих групп]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-04-05T13:37:43Z

Shakhlyaev: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]
#Участники группы "Экономисты"

==Тема исследования группы==
Исследование экономики СССР в 1985-1991 гг.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какое состояние экономики СССР было в начале 1985 года?

Как осуществлялся переход с плановой экономики на рыночную?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что экономика СССР в 1985 - 1991 гг. была в кризисе и нуждалась в качественных изменениях.

==Цели исследования==
Познакомиться с международной и внутренней обстановкой в период 1985 - 1991 гг.

==Результаты проведённого исследования==
За годы «перестройки» было сделано удивительно мало для реального реформирования хозяйственного механизма. Принятые союзным руководством законы расширяли права предприятий, разрешали мелкое частное и кооперативное предпринимательство, но не затрагивали принципиальных основ командно-распределительной экономики. Паралич центральной власти и, как следствие, ослабление государственного контроля за народным хозяйством, прогрессировавший распад производственных связей между предприятиями разных союзных республик, возросшее самовластье директоров, недальновидная политика искусственного роста доходов населения, как и другие популистские меры в экономике - все это привело к нарастанию в течение 1990 - 1991 гг. экономического кризиса в стране. Разрушение старой экономической системы не сопровождалось появлением на ее месте новой. Эту задачу предстояло решать уже новой России.
Предстояло продолжить процесс формирования свободного демократического общества, успешно начатый «перестройкой». В стране уже была реальная свобода слова, выросшая из политики «гласности», складывалась многопартийная система, проводились выборы на альтернативной (из нескольких кандидатов) основе, появилась формально независимая пресса. Но сохранялось преимущественное положение одной партии - КПСС, фактически сросшейся с государственным аппаратом. Советская форма организации государственной власти не обеспечивала общепризнанного разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную ветви. Требовалось реформировать государственно-политическую систему страны, что оказалось вполне по силам новому российскому руководству.

К концу 1991 г. экономика СССР оказалась в катастрофическом положении. Ускорялось падение производства. Национальный доход по сравнению с 1990 г. уменьшился на 20%. Дефицит государственного бюджета, т. е. превышение государственных расходов над доходами, составлял, по разным оценкам, от 20% до 30% валового внутреннего продукта (ВВП). Нарастание денежной массы в стране грозило потерей контроля государства над финансовой системой и гиперинфляцией, т. е. инфляцией свыше 50% в месяц, которая могла парализовать всю экономику.

Ускоренный рост зарплат и пособий, начавшийся с 1989 г., увеличил неудовлетворенный спрос, к концу года большинство товаров исчезло из государственной торговли, но зато втридорога продавалось в коммерческих магазинах и на «чёрном рынке». За период с 1985 по 1991 г. розничные цены выросли почти в три раза, государственный контроль за ценами не мог остановить инфляцию. Неожиданные перебои в снабжении населения различными потребительскими товарами вызывали «кризисы» (табачный, сахарный, водочный) и огромные очереди. Вводилось нормированное распределение многих продуктов (по талонам). Люди опасались возможного голода.
Серьезные сомнения возникли у западных кредиторов в платежеспособности СССР. Суммарный внешний долг Советского Союза к концу 1991 г. составлял более 100 млрд. долларов, с учетом взаимных долгов чистая задолженность СССР в конвертируемой валюте в реальном выражении оценивалась около 60 млрд. долларов. До 1989 г. на обслуживание внешнего долга (погашение процентов и др.) уходило 25-30% от суммы советского экспорта в конвертируемой валюте, но затем в связи с резким падением экспорта нефти Советскому Союзу для приобретения недостающей валюты пришлось продавать золотой запас. К концу 1991 г. СССР уже не мог выполнить свои международные обязательства по обслуживанию внешнего долга. Экономическая реформа становилась неизбежной и жизненно необходимой.
Среди многих обвинений, которые предъявляли Горбачеву, едва ли не самое главное - нерешительность. Политика перестройки, начатая частью руководства КПСС во главе с Михаилом Горбачёвым, привела к значительным переменам в жизни страны и мира в целом.

В ходе перестройки обнажились копившиеся десятилетиями проблемы, особенно в экономике и межнациональной сфере. К этому добавились ошибки и просчеты, допущенные в процессе проведения в жизнь самих реформ. Резко обострилось политическое противостояние сил, выступающих за социалистический путь развития, и партий, движений, связывающих будущее страны с организацией жизни на принципах капитализма, а также по вопросам будущего облика Советского Союза, взаимоотношений союзных и республиканских органов государственной власти и управления.

К началу 1990-х годов перестройка привела к обострению кризиса во всех сферах жизни общества и к распаду СССР.

==Вывод==
Экономическая катастрофа "перестройки" явилась одним из важнейших факторов политической дестабилизации, которая повлекла за собой окончательный развал административно-командной системы управления - основы советского народного хозяйства.

Крах перестройки, приведший к ликвидации социализма в нашей стране и развалу СССР, породил длительную дискуссию на тему, можно ли было избежать ката-строфы и реформировать советскую экономику. Многочисленные, очевидные сегодня, промахи горбачевской экономической политики и успехи других стран подталкивают, казалось бы, к утвердительному ответу. Однако нельзя забывать об особенностях российской ментальности, а также намного большем "возрасте" социализма нашей страны. Последнее обусловило наличие куда больших диспропорций в советской экономике, выделяющих ее на фоне всех остальных держав (например, доля промышленности в советском ВВП в 1991 г. составляла 48%, намного превышая соответствующие показатели других стран, а услуг - всего 39%).

Учитывая тотальное засилье марксизма и отсутствие подготовленных экономистов-рыночников к началу перестройки (они станут появляться только в ее ходе), в вину Горбачеву, по большому счету, можно было поставить разве что некоторый идеализм и недостаточное знание реальных механизмов советской экономики. Таким образом, шанс на рыночное реформирование экономики СССР был в действительности чрезвычайно мал. В конечном счете, результаты перестройки определит история по итогам российских реформ, либеральных преобразований в экономике по западной модели развития, которым Горбачев открыл дорогу.

==Полезные ресурсы==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-04-05T13:36:08Z

Shakhlyaev: /* Вывод */

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-04-05T13:35:40Z

Shakhlyaev: /* Результаты проведённого исследования */

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-22T13:00:11Z

Shakhlyaev: /* Основополагающий вопрос */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?
2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?
3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?
2. Каковы пути реформирования экономики?
3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?
4. В чем состоял провал жилищной компании?
5. В чем состоял провал продовольственной компании?
6. В чем заключалась демократизация политической жизни?
7. Каковы реформы политической системы страны?
8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-22T12:59:55Z

Shakhlyaev: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?
2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?
3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?
2. Каковы пути реформирования экономики?
3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?
4. В чем состоял провал жилищной компании?
5. В чем состоял провал продовольственной компании?
6. В чем заключалась демократизация политической жизни?
7. Каковы реформы политической системы страны?
8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-22T12:59:34Z

Shakhlyaev: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?
2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?
3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-01T13:26:42Z

Shakhlyaev: /* Другие документы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-01T13:25:42Z

Shakhlyaev: /* Предмет, класс */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-01T13:25:00Z

Shakhlyaev: /* Автор проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-01T13:23:48Z

Shakhlyaev: Новая страница: « {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016

2016-03-01T13:23:00Z

Shakhlyaev: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2016 года

[[Группа МИК-15]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&courseid=1&CODE=course Курс "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на сайте Образовательная галактика Intel®]
*[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/184/37184 Примерная программа основного общего образования по истории]
*[http://window.edu.ru/resource/185/37185 Примерная программа основного общего образования по обществознанию]
*[http://window.edu.ru/resource/207/37207 Примерная программа среднего общего образования по истории (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/227/37227 Примерная программа среднего общего образования по истории (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/208/37208 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/228/37228 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/211/37211 Примерная программа среднего общего образования по географии (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/231/37231 Примерная программа среднего общего образования по географии (профильный уровень)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]

==Примеры проектов==
*[[Учебный проект: Нижегородский кремль]]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0!_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B! Учебный проект Все для фронта! Все для победы!]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B5_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B8%3F%22 И почему Москве царством бытии?]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Учебный проект Конституционные проекты декабристов]
*[[Учебный проект Гражданские правоотношения]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Руснак Роман|Руснак Роман]] [[Учебный проект Население Нижегородской области]]
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]] [[Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]] [[Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг]]
#[[Участник:Vitaly Pryahin|Пряхин Виталий]]
#[[Участник:Gulevskih Julia|Гулевских Юлия]] [[Учебный проект Население Нижегородской области]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Участник:Shakhlyaev

2016-02-16T13:24:46Z

Shakhlyaev:

'''Фамилия:'''Шахляев

'''Имя:''' Александр

'''Факультет:'''ФГН

Группа: [[Группа МИК-15|МИК-15]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1DO_CUbuUr15IgA0LmhLB1zmSUNC9j3NkoOTGH5edrnM/edit#slide=id.p Совместная презентация]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]

[[Категория: студент]]

Участник:Shakhlyaev

2016-02-16T13:19:13Z

Shakhlyaev:

'''Фамилия:'''Шахляев

'''Имя:''' Александр

'''Факультет:'''ФГН

Группа: [[Группа МИК-15|МИК-15]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1DO_CUbuUr15IgA0LmhLB1zmSUNC9j3NkoOTGH5edrnM/edit#slide=id.p Совместная презентация]

[['''Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016''']]

[[Категория: студент]]

Группа МИК-15

2016-01-19T11:28:16Z

Shakhlyaev:

Список группы:
#[[Участник:Руснак Роман|Руснак Роман]]
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

[[Категория: Группа]]

Участник:Shakhlyaev

2016-01-19T11:27:07Z

Shakhlyaev: Новая страница: «'''Фамилия:'''Шахляев '''Имя:''' Александр '''Факультет:'''ФГН Группа: МИК-15 Ка…»

'''Фамилия:'''Шахляев

'''Имя:''' Александр

'''Факультет:'''ФГН

Группа: [[Группа МИК-15|МИК-15]]

[[Категория: студент]]