Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T15:23:54Z

Sahka89: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

участники группы аниматоры

==Тема исследования группы==

АНИМАТОРЫ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Какие виды анимации существуют?

==Цели исследования==

#собрать информацию об анимации;
#выяснить, какие существуют виды анимации;

==Результаты проведённого исследования==

[[Изображение:Виды мультфильмов Дроздова.jpg|400px]] [[Изображение:Кластер Дроздова Виды анимации.jpg|400px]]

==Вывод==
Мы проанализировали статьи по теме: "Виды анимации" Выяснили, что существует много видов анимации. Это

КУКОЛЬНАЯ

==Полезные ресурсы==

[[http://www.cartoontower.ru/node/287 Статья "Виды анимации"]]

[[http://24ikt.ru/Flash/master2/html/default.php Статья "Понятие и виды анимации"]]

[[https://homsk.com/trombon/iz-istorii-animatsii-ili-multiplikatsii Статья "Из истории анимации"]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Удивительный мир информатики]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T15:19:34Z

Sahka89: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

участники группы аниматоры

==Тема исследования группы==

АНИМАТОРЫ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Какие виды анимации существуют?

==Цели исследования==

#собрать информацию об анимации;
#выяснить, какие существуют виды анимации;

==Результаты проведённого исследования==

[[Изображение:Виды мультфильмов Дроздова.jpg|400px]] [[Изображение:Кластер Дроздова Виды анимации.jpg|400px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[[http://www.cartoontower.ru/node/287 Статья "Виды анимации"]]

[[http://24ikt.ru/Flash/master2/html/default.php Статья "Понятие и виды анимации"]]

[[https://homsk.com/trombon/iz-istorii-animatsii-ili-multiplikatsii Статья "Из истории анимации"]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Удивительный мир информатики]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T15:12:57Z

Sahka89: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

участники группы аниматоры

==Тема исследования группы==

АНИМАТОРЫ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Какие виды анимации существуют?

==Цели исследования==

#собрать информацию об анимации;
#выяснить, какие существуют виды анимации;
#создавать анимационные ролики

==Результаты проведённого исследования==

[[Изображение:Виды мультфильмов Дроздова.jpg|400px]] [[Изображение:Кластер Дроздова Виды анимации.jpg|400px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[[http://www.cartoontower.ru/node/287 Статья "Виды анимации"]]

[[http://24ikt.ru/Flash/master2/html/default.php Статья "Понятие и виды анимации"]]

[[https://homsk.com/trombon/iz-istorii-animatsii-ili-multiplikatsii Статья "Из истории анимации"]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Удивительный мир информатики]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-24T15:06:40Z

Sahka89: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на изучение учащимися 5-го класса анимации в PowerPoint. Поскольку учащиеся уже умеют создавать с помощью Paint графические файлы, то они смогут их объединить в анимационный мультфильм в программе PowerPoint с помощью анимации

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как происходит волшебство?

===''Проблемные вопросы''===

Что называют анимацией?

Какие виды анимации существуют?

Что такое компьютерная графика?

Можно ли раскрасить анимацию с помощью звука?

===''Учебные вопросы''===

Анимация, эффекты анимации, и её параметры в PowerPoint.

Инструменты графического редактора Paint.

Способ получения прозрачного фона картинки в PowerPoint.

Работа со звуком в PowerPoint.

==План проведения проекта==
Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения
Перед началом работы над проектом: представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей .

Этап I. (1-й урок) Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя; коллективное составление «Календаря проекта», «мозговой штурм» в группах, планирование работы над проектом в группах.

Этап II. (1 урок) Выбирается готовый сценарий, либо пишется на основе литературного. Продумываются этапы развития сюжета. Ролевое проигрывание.

Этап III. (1 урок) Прорисовываются главные и второстепенные персонажи, активные элементы анимации. Разрабатывается будущий фон. Обсуждение и выбор инструментов графического редактора в группе. Соединение готовых элементов в единый рисунок в PowerPoint.

Этап IV. (1 урок) Подбор или запись звуковых файлов.

Этап V. (1 урок) Сбор готовых проектов в единый мультфильм.

Этап VI. (1 факультативное занятие) Защита проекта.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Дроздова 1.jpg|500px]]
[[Изображение:БуклетДроздова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/open?id=1SWtSzzpiCdStMeJUdtloOWA1zPmadFHT стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/170JDRApze1PMXHiwwGxmYpEFxkbvtSp-Pff3LNsGt0k/edit лист самооценки учащихся перед началом проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/1jxeZlCQC3LBdyODol6FGrPS4P7RAtNquXCBKYElGQ40/edit лист самооценки учащихся во время работы над проектом]

[https://docs.google.com/forms/d/1OkQ0eQXCPjeycV-JIxGbsTVIfKnKN-qu89jr2qG4TKM/edit итоговая самооценка учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[https://www.google.ru/intl/ru/forms/about/ Создание google форм]

== Полезные ресурсы ==
[http://infojournal.ru/mir-info/ интернет-журнал "Мир информатики"]
[https://www.metod-kopilka.ru/page-5.html метод-копилка]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T14:59:05Z

Sahka89: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

участники группы аниматоры

==Тема исследования группы==

АНИМАТОРЫ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Какие виды анимации существуют?

==Цели исследования==

#собрать информацию об анимации;
#выяснить, какие существуют виды анимации;
#создавать анимационные ролики

==Результаты проведённого исследования==

[[Изображение:Виды мультфильмов Дроздова.jpg|400px]] [[Изображение:Кластер Дроздова Виды анимации.jpg|400px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Удивительный мир информатики]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T14:57:55Z

Sahka89: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

участники группы аниматоры

==Тема исследования группы==

АНИМАТОРЫ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Какие виды анимации существуют?

==Цели исследования==

#собрать информацию об анимации;
#выяснить, какие существуют виды анимации;
#создавать анимационные ролики

==Результаты проведённого исследования==

[[Изображение:Виды мультфильмов Дроздова.jpg|400px]]

[[Изображение:Кластер Дроздова Виды анимации.jpg|400px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Удивительный мир информатики]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Кластер Дроздова Виды анимации.jpg

2018-09-24T14:56:57Z

Sahka89:

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T14:56:42Z

Sahka89: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Виды мультфильмов Дроздова.jpg

2018-09-24T14:54:51Z

Sahka89:

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-24T14:47:34Z

Sahka89: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на изучение учащимися 5-го класса анимации в PowerPoint. Поскольку учащиеся уже умеют создавать с помощью Paint графические файлы, то они смогут их объединить в анимационный мультфильм в программе PowerPoint с помощью анимации

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как происходит волшебство?

===''Проблемные вопросы''===

Что называют анимацией?

Какие виды анимации существуют?

Что такое компьютерная графика?

Можно ли раскрасить анимацию с помощью звука?

===''Учебные вопросы''===

Анимация, эффекты анимации, и её параметры в PowerPoint.

Инструменты графического редактора Paint.

Способ получения прозрачного фона картинки в PowerPoint.

Работа со звуком в PowerPoint.

==План проведения проекта==
Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения
Перед началом работы над проектом: представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей .

Этап I. (1-й урок) Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя; коллективное составление «Календаря проекта», «мозговой штурм» в группах, планирование работы над проектом в группах.

Этап II. (1 урок) Выбирается готовый сценарий, либо пишется на основе литературного. Продумываются этапы развития сюжета. Ролевое проигрывание.

Этап III. (1 урок) Прорисовываются главные и второстепенные персонажи, активные элементы анимации. Разрабатывается будущий фон. Обсуждение и выбор инструментов графического редактора в группе. Соединение готовых элементов в единый рисунок в PowerPoint.

Этап IV. (1 урок) Подбор или запись звуковых файлов.

Этап V. (1 урок) Сбор готовых проектов в единый мультфильм.

Этап VI. (1 факультативное занятие) Защита проекта.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Дроздова 1.jpg|500px]]
[[Изображение:БуклетДроздова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/open?id=1SWtSzzpiCdStMeJUdtloOWA1zPmadFHT стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/170JDRApze1PMXHiwwGxmYpEFxkbvtSp-Pff3LNsGt0k/edit лист самооценки учащихся перед началом проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/1jxeZlCQC3LBdyODol6FGrPS4P7RAtNquXCBKYElGQ40/edit лист самооценки учащихся во время работы над проектом]

[https://docs.google.com/forms/d/1OkQ0eQXCPjeycV-JIxGbsTVIfKnKN-qu89jr2qG4TKM/edit итоговая самооценка учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://infojournal.ru/mir-info/ интернет-журнал "Мир информатики"]
[https://www.metod-kopilka.ru/page-5.html метод-копилка]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-24T14:46:57Z

Sahka89: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на изучение учащимися 5-го класса анимации в PowerPoint. Поскольку учащиеся уже умеют создавать с помощью Paint графические файлы, то они смогут их объединить в анимационный мультфильм в программе PowerPoint с помощью анимации

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как происходит волшебство?

===''Проблемные вопросы''===

Что называют анимацией?

Какие виды анимации существуют?

Что такое компьютерная графика?

Можно ли раскрасить анимацию с помощью звука?

===''Учебные вопросы''===

Анимация, эффекты анимации, и её параметры в PowerPoint.

Инструменты графического редактора Paint.

Способ получения прозрачного фона картинки в PowerPoint.

Работа со звуком в PowerPoint.

==План проведения проекта==
Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения
Перед началом работы над проектом: представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей .
Этап I. (1-й урок) Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя; коллективное составление «Календаря проекта», «мозговой штурм» в группах, планирование работы над проектом в группах.
Этап II. (1 урок) Выбирается готовый сценарий, либо пишется на основе литературного. Продумываются этапы развития сюжета. Ролевое проигрывание.
Этап III. (1 урок) Прорисовываются главные и второстепенные персонажи, активные элементы анимации. Разрабатывается будущий фон. Обсуждение и выбор инструментов графического редактора в группе. Соединение готовых элементов в единый рисунок в PowerPoint.
Этап IV. (1 урок) Подбор или запись звуковых файлов.
Этап V. (1 урок) Сбор готовых проектов в единый мультфильм.
Этап VI. (1 факультативное занятие) Защита проекта.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Дроздова 1.jpg|500px]]
[[Изображение:БуклетДроздова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/open?id=1SWtSzzpiCdStMeJUdtloOWA1zPmadFHT стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/170JDRApze1PMXHiwwGxmYpEFxkbvtSp-Pff3LNsGt0k/edit лист самооценки учащихся перед началом проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/1jxeZlCQC3LBdyODol6FGrPS4P7RAtNquXCBKYElGQ40/edit лист самооценки учащихся во время работы над проектом]

[https://docs.google.com/forms/d/1OkQ0eQXCPjeycV-JIxGbsTVIfKnKN-qu89jr2qG4TKM/edit итоговая самооценка учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://infojournal.ru/mir-info/ интернет-журнал "Мир информатики"]
[https://www.metod-kopilka.ru/page-5.html метод-копилка]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-24T14:46:02Z

Sahka89: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на изучение учащимися 5-го класса анимации в PowerPoint. Поскольку учащиеся уже умеют создавать с помощью Paint графические файлы, то они смогут их объединить в анимационный мультфильм в программе PowerPoint с помощью анимации

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как происходит волшебство?

===''Проблемные вопросы''===

Что называют анимацией?

Какие виды анимации существуют?

Что такое компьютерная графика?

Можно ли раскрасить анимацию с помощью звука?

===''Учебные вопросы''===

Анимация, эффекты анимации, и её параметры в PowerPoint.

Инструменты графического редактора Paint.

Способ получения прозрачного фона картинки в PowerPoint.

Работа со звуком в PowerPoint.

==План проведения проекта==
Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения
Перед началом работы над проектом: представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей .
Этап I. (1-й урок)
Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя; коллективное составление «Календаря проекта», «мозговой штурм» в группах, планирование работы над проектом в группах.
Этап II. (1 урок)
Выбирается готовый сценарий, либо пишется на основе литературного. Продумываются этапы развития сюжета. Ролевое проигрывание.
Этап III. (1 урок)
Прорисовываются главные и второстепенные персонажи, активные элементы анимации. Разрабатывается будущий фон. Обсуждение и выбор инструментов графического редактора в группе. Соединение готовых элементов в единый рисунок в PowerPoint.
Этап IV. (1 урок)
Подбор или запись звуковых файлов.
Этап V. (1 урок)
Сбор готовых проектов в единый мультфильм.
Этап VI. (1 факультативное занятие)
Защита проекта.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Дроздова 1.jpg|500px]]
[[Изображение:БуклетДроздова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/open?id=1SWtSzzpiCdStMeJUdtloOWA1zPmadFHT стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/170JDRApze1PMXHiwwGxmYpEFxkbvtSp-Pff3LNsGt0k/edit лист самооценки учащихся перед началом проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/1jxeZlCQC3LBdyODol6FGrPS4P7RAtNquXCBKYElGQ40/edit лист самооценки учащихся во время работы над проектом]

[https://docs.google.com/forms/d/1OkQ0eQXCPjeycV-JIxGbsTVIfKnKN-qu89jr2qG4TKM/edit итоговая самооценка учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://infojournal.ru/mir-info/ интернет-журнал "Мир информатики"]
[https://www.metod-kopilka.ru/page-5.html метод-копилка]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-24T14:44:35Z

Sahka89: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на изучение учащимися 5-го класса анимации в PowerPoint. Поскольку учащиеся уже умеют создавать с помощью Paint графические файлы, то они смогут их объединить в анимационный мультфильм в программе PowerPoint с помощью анимации

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как происходит волшебство?

===''Проблемные вопросы''===

Что называют анимацией?

Какие виды анимации существуют?

Что такое компьютерная графика?

Можно ли раскрасить анимацию с помощью звука?

===''Учебные вопросы''===

Анимация, эффекты анимации, и её параметры в PowerPoint.

Инструменты графического редактора Paint.

Способ получения прозрачного фона картинки в PowerPoint.

Работа со звуком в PowerPoint.

==План проведения проекта==
Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения
Перед началом работы над проектом: представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей .
Этап I. (1-й урок)
Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя; коллективное составление «Календаря проекта», «мозговой штурм» в группах, планирование работы над проектом в группах.
Этап II. (1 урок)
Выбирается готовый сценарий, либо пишется на основе литературного. Продумываются этапы развития сюжета. Ролевое проигрывание.
Этап III. (1 урок)
Прорисовываются главные и второстепенные персонажи, активные элементы анимации. Разрабатывается будущий фон. Обсуждение и выбор инструментов графического редактора в группе. Соединение готовых элементов в единый рисунок в PowerPoint.
Этап IV. (1 урок)
Подбор или запись звуковых файлов.
Этап V. (1 урок)
Сбор готовых проектов в единый мультфильм.
Этап VI. (1 факультативное занятие)
Защита проекта.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Дроздова 1.jpg|500px]]
[[Изображение:БуклетДроздова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/open?id=1SWtSzzpiCdStMeJUdtloOWA1zPmadFHT стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/170JDRApze1PMXHiwwGxmYpEFxkbvtSp-Pff3LNsGt0k/edit лист самооценки учащихся перед началом проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/1jxeZlCQC3LBdyODol6FGrPS4P7RAtNquXCBKYElGQ40/edit лист самооценки учащихся во время работы над проектом]

[https://docs.google.com/forms/d/1OkQ0eQXCPjeycV-JIxGbsTVIfKnKN-qu89jr2qG4TKM/edit итоговая самооценка учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://infojournal.ru/mir-info/ интернет-журнал "Мир информатики"]
[https://www.metod-kopilka.ru/page-5.html метод-копилка]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-24T14:42:38Z

Sahka89: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-24T14:28:01Z

Sahka89: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-24T14:20:05Z

Sahka89: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T13:50:06Z

Sahka89: /* Цели исследования */

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T13:49:34Z

Sahka89: /* Цели исследования */

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T13:49:11Z

Sahka89: /* Цели исследования */

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T13:48:53Z

Sahka89: /* Цели исследования */

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T13:43:57Z

Sahka89: /* Тема исследования группы */

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T13:42:33Z

Sahka89: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

участники группы аниматоры

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Какие виды анимации существуют?

==Цели исследования==

собрать информацию об анимации;

выяснить, какие существуют виды анимации;

создавать анимационные ролики

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Удивительный мир информатики]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-24T13:41:16Z

Sahka89: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

участники группы аниматоры

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Какие виды анимации существуют?

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Удивительный мир информатики]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-24T13:35:59Z

Sahka89: /* Вопросы, направляющие проект */

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-24T13:31:19Z

Sahka89: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-24T13:26:37Z

Sahka89: /* Другие документы */

== Автор проекта ==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Дроздова 1.jpg|500px]]
[[Изображение:БуклетДроздова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/open?id=1SWtSzzpiCdStMeJUdtloOWA1zPmadFHT стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://infojournal.ru/mir-info/ интернет-журнал "Мир информатики"]
[https://www.metod-kopilka.ru/page-5.html метод-копилка]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-24T13:21:31Z

Sahka89: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-17T15:02:20Z

Sahka89: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Дроздова 1.jpg|500px]]
[[Изображение:БуклетДроздова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://infojournal.ru/mir-info/ интернет-журнал "Мир информатики"]
[https://www.metod-kopilka.ru/page-5.html метод-копилка]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018 Категория:Проекты]]

Файл:БуклетДроздова 2.jpg

2018-09-17T14:55:36Z

Sahka89:

Файл:Буклет Дроздова 1.jpg

2018-09-17T14:55:22Z

Sahka89:

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-17T14:48:35Z

Sahka89: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

участники группы аниматоры

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Какие виды анимации существуют?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Удивительный мир информатики]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-17T14:47:42Z

Sahka89: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

участники группы аниматоры

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Удивительный мир информатики]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-17T14:47:18Z

Sahka89: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

[[участники группы аниматоры]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Удивительный мир информатики]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-17T14:45:24Z

Sahka89: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Удивительный мир информатики]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-17T14:45:06Z

Sahka89: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://infojournal.ru/mir-info/ интернет-журнал "Мир информатики"]
[https://www.metod-kopilka.ru/page-5.html метод-копилка]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018 Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-17T14:42:29Z

Sahka89: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Удивительный мир информатики]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики

2018-09-17T14:40:44Z

Sahka89: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-17T14:37:17Z

Sahka89: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся учебного проекта Удивительный мир информатики ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://infojournal.ru/mir-info/ интернет-журнал "Мир информатики"]
[https://www.metod-kopilka.ru/page-5.html метод-копилка]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018 Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-10T15:03:33Z

Sahka89: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://infojournal.ru/mir-info/ интернет-журнал "Мир информатики"]
[https://www.metod-kopilka.ru/page-5.html метод-копилка]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018 Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-10T15:01:15Z

Sahka89: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://infojournal.ru/mir-info/ интернет-журнал "Мир информатики"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018 Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-10T14:57:04Z

Sahka89: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
[[Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018 Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-10T14:55:49Z

Sahka89: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Дроздова Александра Викторовна]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018 Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-10T14:54:15Z

Sahka89: /* Другие документы */

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018 Категория:Проекты]]

Учебный проект Удивительный мир информатики

2018-09-10T14:52:18Z

Sahka89: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»

Участник:Sahka89

2018-09-10T14:41:30Z

Sahka89:

[[Изображение:Фото Дроздовой Александры Викторовны.jpg|500px]]

'''ФИО:''' Дроздова Александра Викторовна

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''группа:''' [[Группа МНОП-17-1|МНОП-17-1]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru
|[[Участник:Sahka89|Пример личной визитки]]

|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/document

|[https://docs.google.com/document/d/1WGpHo_RNGB48oXPIum51XA2EdHxABxfQyf75fi1wGXw/edit Пример Google документа]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/forms

|[https://docs.google.com/forms/d/1eWmRfw-ShuGTFhnU7NAOD59hsZ0pCXjlkJXxgEmDZLE/viewform?edit_requested=true Пример Google формы]

|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-159088b587f14d38bfdaa58de918c98f Ментальная карта Леонов]

|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com

|[https://www.timetoast.com/timelines/8f785d61-6160-4dc3-8ec9-44263e6ab0e4 Лента времени информационные революции]

|-

!Виртуальные доски

|https://ru.padlet.com

|[https://ru.padlet.com/kklimentina/7c26k54tefuz виртуальная доска IT гимн]

|}

[https://docs.google.com/presentation/d/1OvW2OnQDHc0lTd9Wj6QSlLbcOq8sCJj6IUiFFRY3YSY/edit?usp=sharing наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dITc57BSBYlg4pfALXf4G9juDL-vl_RfmmB1V5dmCGk/edit#gid=0 наша совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/11aHaHUXj47HNp_mMfTdrKCbIAGPtfwV-4XUhJUJ0yk4/edit# мой google документ]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfT9dne-pbARzu8JfqWvIBpHRBq0HyDP5cd7Hd8EdjJ09H0bA/viewform моя google форма]

[[категория:Студент]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018

2018-09-10T14:17:59Z

Sahka89: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

сентябрь-октябрь 2018 года

[[Группа МНОП-17-1]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/206/37206 Примерная программа по информатике (старшая школа базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/226/37226 Примерная программа по информатике (старшая школа профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/183/37183 Примерная программа основного общего образования по информатике]
*[http://window.edu.ru/resource/182/37182 Примерная программа по математике основного общего образования]
*[http://window.edu.ru/resource/204/37204 Примерная программа по математике (старшая школа базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/225/37225 Примерная программа по математике (старшая школа профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/197/37197 Примерная программа основного общего образования по физической культуре]
*[http://window.edu.ru/resource/218/37218 Примерная программа среднего общего образования по физической культуре (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/238/37238 Примерная программа среднего общего образования по физической культуре (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/190/37190 Примерная программа по биологии основного общего образования]
*[http://window.edu.ru/resource/214/37214 Примерная программа по биологии (старшая школа базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/234/37234 Примерная программа по биологии (старшая школа профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/209/37209 Примерная программа по экономике (старшая школа базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/229/37229 Примерная программа по экономике (профильный уровень)]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]
*[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта по экономике]]
*[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном|Пример проекта по математике]]
*[[Учебный проект Безопасность в Интернете|Пример проекта по информатике]]
*[[Учебный проект легкая атлетика - королева спорта|Пример проекта по физкультуре]]
*[http://primwiki.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80 Пример проекта по биологии]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]
#[[Участник:Александр777|Бычков Александр Владиславович]] [[Учебный проект Информационные процессы в нашей жизни]]
#[[Участник:Кириллова Мария|Кириллова Мария Павловна]] [[Учебный проект Мир правильных многогранников]]
#[[Участник:Anastasiia95|Морозова Анастасия Романовна]] [[Учебный проект Строевые упражнения - неотъемлемая часть каждого урока]]
#[[Участник:sahka89|Дроздова Александра Викторовна]] [[Учебный проект Удивительный мир информатики]]
#[[Участник:Oleg Musin|Мусин Олег Алишерович]] [[Учебный проект Биомеханика каждого дня]]
#[[Участник:Юлия Костылева|Костылева Юлия Владимировна]] [[Учебный проект Ткани живых организмов]]
#[[Участник:Tyupina Yuliya|Тюпина Юлия Анатольевна]]
#[[Участник:Гречухина Елена|Гречухина Елена Владиславовна]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Участник:Sahka89

2018-09-04T15:05:19Z

Sahka89:

Участник:Sahka89

2018-09-04T14:56:39Z

Sahka89:

Участник:Sahka89

2018-09-04T14:52:22Z

Sahka89:

Участник:Sahka89

2018-09-04T14:48:39Z

Sahka89: