Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2017-01-10T09:27:26Z

Ruslan-ravshanow: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Ruslan-ravshanow|Равшанов Руслан]]

== Предмет==
Правоведение

== Краткая аннотация проекта ==

Предложенный проект может быть реализован в рамках профильного курса «Обществознание». Возможно проведение проекта и в случае изучения курса «Обществознание» на
базовом уровне. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ различных
систем в обществознании, праве, политике, их структуры, элементов, функций, принципов, методов
учащиеся ответят на вопрос о том, какую роль играет правосудие в Российской Федерации.
. Также что такое принцип законности, как осуществляется правосудие, каково содержание правосудия и т. д.
В ходе проектной деятельности ученики выяснят в чём заключается деятельность правосудия на началах равенства всех перед законом и судом, как можно обеспечить каждому права на судебную защиту и т.д.

== Вопросы, направляющие проект ==

[[Изображение:Правосудие.jpg|400px]]

===''Основополагающий вопрос ''===

[[Изображение:Основополагающий вопрос 2.jpg|400px]]

'''Какую роль играет правосудие в Российской Федерации?'''

===''Проблемные вопросы''===

[[Изображение:Проблемные вопросы 2.jpg|400px]]

В чём заключается деятельность правосудия на началах равенства всех перед законом и судом?

Как можно обеспечить каждому права на судебную защиту?

Что такое охрана чести и достоинство личности?

===''Учебные вопросы''===

[[Изображение:Учебные вопросы 2.jpg]]

Что такое принцип законности?

==План проведения проекта==
[[Изображение:Правосудие РФ.jpg|400px]]

'''Вводное занятие (1 неделя, 1 час)'''

Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта.

Для учеников преподаватель предлагает буклет, объясняющий

использование проектной методики для изучаемой темы, и, содержащий проблемные

вопросы,

на которые ученики будут отвечать.

Учащиеся делятся на группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.

Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские

методы, формы

представления результатов. Также знакомятся с критериями оценивания.

Перед началом проведения исследований с учениками обсуждается, как найти источники

достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские

права.

'''2 неделя (2 часа)'''

С каждой группой учащихся обсуждаются цели и планы проведения исследований.

Ученики

распределяют обязанности в группе, проводят поиск информации по теме проекта.

'''3 неделя (2 часа)'''

Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания предыдущих

ученических работ.

Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта, делают презентацию.

'''4 неделя (2 часа)'''

Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции.

Учащиеся защищают свои работы, отвечают на

проблемные и основополагающий вопросы.

Ученики заполняют итоговую анкету, листы самооценки навыков сотрудничества и

успешности

работы групп в проекте.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
http://uch.znate.ru/tw_files2/urls_31/10/d-9764/img2.jpg64

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Знакомимся с правосудием в Российской Федерации]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33aTFianBLTlAtUjQ/view?usp=sharing Инструменты оценивания понимания и умения]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33NGVQMFZCOHl1U2c/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33cFdXOHVpVVJGbmM/view?usp=sharing Критерии оценивания презентации]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33N21TTUVQdmttbUE/view?usp=sharing Критерии оценивания участия в дискуссии]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-965a20a783de402694b518daecfd4d42 Ментальная карта. Осуществление судебной власти]

== Полезные ресурсы ==
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C Вебмикс с полезными ресурсами]

[https://ru.m.wikibooks.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Викиучебник "Правосудие"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Правосудие в Российской Федерации]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC Учебный проект Право как особая система норм]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE Учебный проект Государство и право]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%94-15-1_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2016 Портфолио проектов]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2017-01-09T23:12:23Z

Ruslan-ravshanow: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
[[Участник:Ruslan-ravshanow|Равшанов Руслан]]

== Предмет==
Правоведение

== Краткая аннотация проекта ==

Предложенный проект может быть реализован в рамках профильного курса «Обществознание». Возможно проведение проекта и в случае изучения курса «Обществознание» на
базовом уровне. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ различных
систем в обществознании, праве, политике, их структуры, элементов, функций, принципов, методов
учащиеся ответят на вопрос о том, какую роль играет правосудие в Российской Федерации.
. Также что такое принцип законности, как осуществляется правосудие, каково содержание правосудия и т. д.
В ходе проектной деятельности ученики выяснят в чём заключается деятельность правосудия на началах равенства всех перед законом и судом, как можно обеспечить каждому права на судебную защиту и т.д.

== Вопросы, направляющие проект ==

[[Изображение:Правосудие.jpg|400px]]

===''Основополагающий вопрос ''===

[[Изображение:Основополагающий вопрос 2.jpg|400px]]

'''Какую роль играет правосудие в Российской Федерации?'''

===''Проблемные вопросы''===

[[Изображение:Проблемные вопросы 2.jpg|400px]]

В чём заключается деятельность правосудия на началах равенства всех перед законом и судом?

Как можно обеспечить каждому права на судебную защиту?

Что такое охрана чести и достоинство личности?

===''Учебные вопросы''===

[[Изображение:Учебные вопросы 2.jpg]]

Что такое принцип законности?

==План проведения проекта==
[[Изображение:Правосудие РФ.jpg|400px]]

'''Вводное занятие (1 неделя, 1 час)'''

Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта.

Для учеников преподаватель предлагает буклет, объясняющий

использование проектной методики для изучаемой темы, и, содержащий проблемные

вопросы,

на которые ученики будут отвечать.

Учащиеся делятся на группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.

Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские

методы, формы

представления результатов. Также знакомятся с критериями оценивания.

Перед началом проведения исследований с учениками обсуждается, как найти источники

достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские

права.

'''2 неделя (2 часа)'''

С каждой группой учащихся обсуждаются цели и планы проведения исследований.

Ученики

распределяют обязанности в группе, проводят поиск информации по теме проекта.

'''3 неделя (2 часа)'''

Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания предыдущих

ученических работ.

Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта, делают презентацию.

'''4 неделя (2 часа)'''

Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции.

Учащиеся защищают свои работы, отвечают на

проблемные и основополагающий вопросы.

Ученики заполняют итоговую анкету, листы самооценки навыков сотрудничества и

успешности

работы групп в проекте.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Знакомимся с правосудием в Российской Федерации]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33aTFianBLTlAtUjQ/view?usp=sharing Инструменты оценивания понимания и умения]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33NGVQMFZCOHl1U2c/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33cFdXOHVpVVJGbmM/view?usp=sharing Критерии оценивания презентации]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33N21TTUVQdmttbUE/view?usp=sharing Критерии оценивания участия в дискуссии]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-965a20a783de402694b518daecfd4d42 Ментальная карта. Осуществление судебной власти]

== Полезные ресурсы ==
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C Вебмикс с полезными ресурсами]

[https://ru.m.wikibooks.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Викиучебник "Правосудие"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Правосудие в Российской Федерации]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC Учебный проект Право как особая система норм]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE Учебный проект Государство и право]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%94-15-1_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2016 Портфолио проектов]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2017-01-09T23:10:03Z

Ruslan-ravshanow: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
[[Участник:Ruslan-ravshanow|Равшанов Руслан]]

== Предмет==
Правоведение

== Краткая аннотация проекта ==

Предложенный проект может быть реализован в рамках профильного курса «Обществознание». Возможно проведение проекта и в случае изучения курса «Обществознание» на
базовом уровне. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ различных
систем в обществознании, праве, политике, их структуры, элементов, функций, принципов, методов
учащиеся ответят на вопрос о том, какую роль играет правосудие в Российской Федерации.
. Также что такое принцип законности, как осуществляется правосудие, каково содержание правосудия и т. д.
В ходе проектной деятельности ученики выяснят в чём заключается деятельность правосудия на началах равенства всех перед законом и судом, как можно обеспечить каждому права на судебную защиту и т.д.

== Вопросы, направляющие проект ==

[[Изображение:Правосудие.jpg|400px]]

==План проведения проекта==
[[Изображение:Правосудие РФ.jpg|400px]]

'''Вводное занятие (1 неделя, 1 час)'''

Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта.

Для учеников преподаватель предлагает буклет, объясняющий

использование проектной методики для изучаемой темы, и, содержащий проблемные

вопросы,

на которые ученики будут отвечать.

Учащиеся делятся на группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.

Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские

методы, формы

представления результатов. Также знакомятся с критериями оценивания.

Перед началом проведения исследований с учениками обсуждается, как найти источники

достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские

права.

'''2 неделя (2 часа)'''

С каждой группой учащихся обсуждаются цели и планы проведения исследований.

Ученики

распределяют обязанности в группе, проводят поиск информации по теме проекта.

'''3 неделя (2 часа)'''

Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания предыдущих

ученических работ.

Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта, делают презентацию.

'''4 неделя (2 часа)'''

Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции.

Учащиеся защищают свои работы, отвечают на

проблемные и основополагающий вопросы.

Ученики заполняют итоговую анкету, листы самооценки навыков сотрудничества и

успешности

работы групп в проекте.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Знакомимся с правосудием в Российской Федерации]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33aTFianBLTlAtUjQ/view?usp=sharing Инструменты оценивания понимания и умения]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33NGVQMFZCOHl1U2c/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33cFdXOHVpVVJGbmM/view?usp=sharing Критерии оценивания презентации]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33N21TTUVQdmttbUE/view?usp=sharing Критерии оценивания участия в дискуссии]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-965a20a783de402694b518daecfd4d42 Ментальная карта. Осуществление судебной власти]

== Полезные ресурсы ==
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C Вебмикс с полезными ресурсами]

[https://ru.m.wikibooks.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Викиучебник "Правосудие"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Правосудие в Российской Федерации]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC Учебный проект Право как особая система норм]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE Учебный проект Государство и право]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%94-15-1_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2016 Портфолио проектов]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2017-01-09T23:08:35Z

Ruslan-ravshanow: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
[[Участник:Ruslan-ravshanow|Равшанов Руслан]]

== Предмет==
Правоведение

== Краткая аннотация проекта ==

Предложенный проект может быть реализован в рамках профильного курса «Обществознание». Возможно проведение проекта и в случае изучения курса «Обществознание» на
базовом уровне. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ различных
систем в обществознании, праве, политике, их структуры, элементов, функций, принципов, методов
учащиеся ответят на вопрос о том, какую роль играет правосудие в Российской Федерации.
. Также что такое принцип законности, как осуществляется правосудие, каково содержание правосудия и т. д.
В ходе проектной деятельности ученики выяснят в чём заключается деятельность правосудия на началах равенства всех перед законом и судом, как можно обеспечить каждому права на судебную защиту и т.д.

== Вопросы, направляющие проект ==

Зачем надо знать свои права?

===''Основополагающий вопрос''===
Зачем обществу нужны законы, правила и нормы?

===''Проблемные вопросы''===
Каков порядок принятия законов постановлений в РФ?
Как складывалась система права в РФ?
Зачем нужны законодательные органы?

===''Учебные вопросы''===Что такое нормы права?
Что такое нормативный акт?
Какие существует виды нормативных правовых актов?
В чем суть законодательной системы?
Что такое правовая информация?
В чём суть механизма правового регулирования?

==План проведения проекта==
[[Изображение:Правосудие РФ.jpg|400px]]

'''Вводное занятие (1 неделя, 1 час)'''

Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта.

Для учеников преподаватель предлагает буклет, объясняющий

использование проектной методики для изучаемой темы, и, содержащий проблемные

вопросы,

на которые ученики будут отвечать.

Учащиеся делятся на группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.

Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские

методы, формы

представления результатов. Также знакомятся с критериями оценивания.

Перед началом проведения исследований с учениками обсуждается, как найти источники

достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские

права.

'''2 неделя (2 часа)'''

С каждой группой учащихся обсуждаются цели и планы проведения исследований.

Ученики

распределяют обязанности в группе, проводят поиск информации по теме проекта.

'''3 неделя (2 часа)'''

Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания предыдущих

ученических работ.

Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта, делают презентацию.

'''4 неделя (2 часа)'''

Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции.

Учащиеся защищают свои работы, отвечают на

проблемные и основополагающий вопросы.

Ученики заполняют итоговую анкету, листы самооценки навыков сотрудничества и

успешности

работы групп в проекте.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Знакомимся с правосудием в Российской Федерации]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33aTFianBLTlAtUjQ/view?usp=sharing Инструменты оценивания понимания и умения]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33NGVQMFZCOHl1U2c/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33cFdXOHVpVVJGbmM/view?usp=sharing Критерии оценивания презентации]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33N21TTUVQdmttbUE/view?usp=sharing Критерии оценивания участия в дискуссии]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-965a20a783de402694b518daecfd4d42 Ментальная карта. Осуществление судебной власти]

== Полезные ресурсы ==
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C Вебмикс с полезными ресурсами]

[https://ru.m.wikibooks.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Викиучебник "Правосудие"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Правосудие в Российской Федерации]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC Учебный проект Право как особая система норм]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE Учебный проект Государство и право]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%94-15-1_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2016 Портфолио проектов]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2017-01-09T23:06:43Z

Ruslan-ravshanow: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Ruslan-ravshanow|Равшанов Руслан]]

== Предмет==
Правоведение

== Краткая аннотация проекта ==

Предложенный проект может быть реализован в рамках профильного курса «Обществознание». Возможно проведение проекта и в случае изучения курса «Обществознание» на
базовом уровне. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ различных
систем в обществознании, праве, политике, их структуры, элементов, функций, принципов, методов
учащиеся ответят на вопрос о том, какую роль играет правосудие в Российской Федерации.
. Также что такое принцип законности, как осуществляется правосудие, каково содержание правосудия и т. д.
В ходе проектной деятельности ученики выяснят в чём заключается деятельность правосудия на началах равенства всех перед законом и судом, как можно обеспечить каждому права на судебную защиту и т.д.

== Вопросы, направляющие проект ==
Зачем надо знать свои права?

===''Основополагающий вопрос''===
Зачем обществу нужны законы, правила и нормы?

===''Проблемные вопросы''===
Каков порядок принятия законов постановлений в РФ?
Как складывалась система права в РФ?
Зачем нужны законодательные органы?

===''Учебные вопросы''===Что такое нормы права?
Что такое нормативный акт?
Какие существует виды нормативных правовых актов?
В чем суть законодательной системы?
Что такое правовая информация?
В чём суть механизма правового регулирования?

==План проведения проекта==
[[Изображение:Правосудие РФ.jpg|400px]]

'''Вводное занятие (1 неделя, 1 час)'''

Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта.

Для учеников преподаватель предлагает буклет, объясняющий

использование проектной методики для изучаемой темы, и, содержащий проблемные

вопросы,

на которые ученики будут отвечать.

Учащиеся делятся на группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.

Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские

методы, формы

представления результатов. Также знакомятся с критериями оценивания.

Перед началом проведения исследований с учениками обсуждается, как найти источники

достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские

права.

'''2 неделя (2 часа)'''

С каждой группой учащихся обсуждаются цели и планы проведения исследований.

Ученики

распределяют обязанности в группе, проводят поиск информации по теме проекта.

'''3 неделя (2 часа)'''

Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания предыдущих

ученических работ.

Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта, делают презентацию.

'''4 неделя (2 часа)'''

Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции.

Учащиеся защищают свои работы, отвечают на

проблемные и основополагающий вопросы.

Ученики заполняют итоговую анкету, листы самооценки навыков сотрудничества и

успешности

работы групп в проекте.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Знакомимся с правосудием в Российской Федерации]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33aTFianBLTlAtUjQ/view?usp=sharing Инструменты оценивания понимания и умения]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33NGVQMFZCOHl1U2c/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33cFdXOHVpVVJGbmM/view?usp=sharing Критерии оценивания презентации]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33N21TTUVQdmttbUE/view?usp=sharing Критерии оценивания участия в дискуссии]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-965a20a783de402694b518daecfd4d42 Ментальная карта. Осуществление судебной власти]

== Полезные ресурсы ==
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C Вебмикс с полезными ресурсами]

[https://ru.m.wikibooks.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Викиучебник "Правосудие"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Правосудие в Российской Федерации]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC Учебный проект Право как особая система норм]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE Учебный проект Государство и право]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%94-15-1_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2016 Портфолио проектов]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2017-01-09T23:03:35Z

Ruslan-ravshanow: /* Другие документы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Ruslan-ravshanow|Равшанов Руслан]]

== Предмет==
Правоведение

== Краткая аннотация проекта ==
Проект нацелен на повышение правовой культуры. Создает условия для формирования интереса к изучению прав человека, понимания их ценности.

== Вопросы, направляющие проект ==
Зачем надо знать свои права?

===''Основополагающий вопрос''===
Зачем обществу нужны законы, правила и нормы?

===''Проблемные вопросы''===
Каков порядок принятия законов постановлений в РФ?
Как складывалась система права в РФ?
Зачем нужны законодательные органы?

===''Учебные вопросы''===Что такое нормы права?
Что такое нормативный акт?
Какие существует виды нормативных правовых актов?
В чем суть законодательной системы?
Что такое правовая информация?
В чём суть механизма правового регулирования?

==План проведения проекта==
[[Изображение:Правосудие РФ.jpg|400px]]

'''Вводное занятие (1 неделя, 1 час)'''

Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта.

Для учеников преподаватель предлагает буклет, объясняющий

использование проектной методики для изучаемой темы, и, содержащий проблемные

вопросы,

на которые ученики будут отвечать.

Учащиеся делятся на группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.

Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские

методы, формы

представления результатов. Также знакомятся с критериями оценивания.

Перед началом проведения исследований с учениками обсуждается, как найти источники

достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские

права.

'''2 неделя (2 часа)'''

С каждой группой учащихся обсуждаются цели и планы проведения исследований.

Ученики

распределяют обязанности в группе, проводят поиск информации по теме проекта.

'''3 неделя (2 часа)'''

Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания предыдущих

ученических работ.

Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта, делают презентацию.

'''4 неделя (2 часа)'''

Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции.

Учащиеся защищают свои работы, отвечают на

проблемные и основополагающий вопросы.

Ученики заполняют итоговую анкету, листы самооценки навыков сотрудничества и

успешности

работы групп в проекте.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Знакомимся с правосудием в Российской Федерации]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33aTFianBLTlAtUjQ/view?usp=sharing Инструменты оценивания понимания и умения]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33NGVQMFZCOHl1U2c/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33cFdXOHVpVVJGbmM/view?usp=sharing Критерии оценивания презентации]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33N21TTUVQdmttbUE/view?usp=sharing Критерии оценивания участия в дискуссии]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-965a20a783de402694b518daecfd4d42 Ментальная карта. Осуществление судебной власти]

== Полезные ресурсы ==
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C Вебмикс с полезными ресурсами]

[https://ru.m.wikibooks.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Викиучебник "Правосудие"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Правосудие в Российской Федерации]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC Учебный проект Право как особая система норм]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE Учебный проект Государство и право]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%94-15-1_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2016 Портфолио проектов]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2017-01-09T23:01:28Z

Ruslan-ravshanow: /* Проекты с аналогичной тематикой */

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2017-01-09T22:59:50Z

Ruslan-ravshanow: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Ruslan-ravshanow|Равшанов Руслан]]

== Предмет==
Правоведение

== Краткая аннотация проекта ==
Проект нацелен на повышение правовой культуры. Создает условия для формирования интереса к изучению прав человека, понимания их ценности.

== Вопросы, направляющие проект ==
Зачем надо знать свои права?

===''Основополагающий вопрос''===
Зачем обществу нужны законы, правила и нормы?

===''Проблемные вопросы''===
Каков порядок принятия законов постановлений в РФ?
Как складывалась система права в РФ?
Зачем нужны законодательные органы?

===''Учебные вопросы''===Что такое нормы права?
Что такое нормативный акт?
Какие существует виды нормативных правовых актов?
В чем суть законодательной системы?
Что такое правовая информация?
В чём суть механизма правового регулирования?

==План проведения проекта==
[[Изображение:Правосудие РФ.jpg|400px]]

'''Вводное занятие (1 неделя, 1 час)'''

Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта.

Для учеников преподаватель предлагает буклет, объясняющий

использование проектной методики для изучаемой темы, и, содержащий проблемные

вопросы,

на которые ученики будут отвечать.

Учащиеся делятся на группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.

Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские

методы, формы

представления результатов. Также знакомятся с критериями оценивания.

Перед началом проведения исследований с учениками обсуждается, как найти источники

достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские

права.

'''2 неделя (2 часа)'''

С каждой группой учащихся обсуждаются цели и планы проведения исследований.

Ученики

распределяют обязанности в группе, проводят поиск информации по теме проекта.

'''3 неделя (2 часа)'''

Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания предыдущих

ученических работ.

Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта, делают презентацию.

'''4 неделя (2 часа)'''

Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции.

Учащиеся защищают свои работы, отвечают на

проблемные и основополагающий вопросы.

Ученики заполняют итоговую анкету, листы самооценки навыков сотрудничества и

успешности

работы групп в проекте.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Знакомимся с правосудием в Российской Федерации]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33aTFianBLTlAtUjQ/view?usp=sharing Инструменты оценивания понимания и умения]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33NGVQMFZCOHl1U2c/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33cFdXOHVpVVJGbmM/view?usp=sharing Критерии оценивания презентации]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33N21TTUVQdmttbUE/view?usp=sharing Критерии оценивания участия в дискуссии]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-965a20a783de402694b518daecfd4d42 Ментальная карта. Осуществление судебной власти]

== Полезные ресурсы ==
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C Вебмикс с полезными ресурсами]

[https://ru.m.wikibooks.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Викиучебник "Правосудие"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2017-01-09T22:57:29Z

Ruslan-ravshanow: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Ruslan-ravshanow|Равшанов Руслан]]

== Предмет==
Правоведение

== Краткая аннотация проекта ==
Проект нацелен на повышение правовой культуры. Создает условия для формирования интереса к изучению прав человека, понимания их ценности.

== Вопросы, направляющие проект ==
Зачем надо знать свои права?

===''Основополагающий вопрос''===
Зачем обществу нужны законы, правила и нормы?

===''Проблемные вопросы''===
Каков порядок принятия законов постановлений в РФ?
Как складывалась система права в РФ?
Зачем нужны законодательные органы?

===''Учебные вопросы''===Что такое нормы права?
Что такое нормативный акт?
Какие существует виды нормативных правовых актов?
В чем суть законодательной системы?
Что такое правовая информация?
В чём суть механизма правового регулирования?

==План проведения проекта==
[[Изображение:Правосудие РФ.jpg|400px]]

'''Вводное занятие (1 неделя, 1 час)'''

Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта.

Для учеников преподаватель предлагает буклет, объясняющий

использование проектной методики для изучаемой темы, и, содержащий проблемные

вопросы,

на которые ученики будут отвечать.

Учащиеся делятся на группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.

Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские

методы, формы

представления результатов. Также знакомятся с критериями оценивания.

Перед началом проведения исследований с учениками обсуждается, как найти источники

достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские

права.

'''2 неделя (2 часа)'''

С каждой группой учащихся обсуждаются цели и планы проведения исследований.

Ученики

распределяют обязанности в группе, проводят поиск информации по теме проекта.

'''3 неделя (2 часа)'''

Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания предыдущих

ученических работ.

Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта, делают презентацию.

'''4 неделя (2 часа)'''

Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции.

Учащиеся защищают свои работы, отвечают на

проблемные и основополагающий вопросы.

Ученики заполняют итоговую анкету, листы самооценки навыков сотрудничества и

успешности

работы групп в проекте.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Знакомимся с правосудием в Российской Федерации]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33aTFianBLTlAtUjQ/view?usp=sharing Инструменты оценивания понимания и умения]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33NGVQMFZCOHl1U2c/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33cFdXOHVpVVJGbmM/view?usp=sharing Критерии оценивания презентации]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33N21TTUVQdmttbUE/view?usp=sharing Критерии оценивания участия в дискуссии]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-965a20a783de402694b518daecfd4d42 Ментальная карта. Осуществление судебной власти]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2017-01-09T22:55:05Z

Ruslan-ravshanow: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Ruslan-ravshanow|Равшанов Руслан]]

== Предмет==
Правоведение

== Краткая аннотация проекта ==
Проект нацелен на повышение правовой культуры. Создает условия для формирования интереса к изучению прав человека, понимания их ценности.

== Вопросы, направляющие проект ==
Зачем надо знать свои права?

===''Основополагающий вопрос''===
Зачем обществу нужны законы, правила и нормы?

===''Проблемные вопросы''===
Каков порядок принятия законов постановлений в РФ?
Как складывалась система права в РФ?
Зачем нужны законодательные органы?

===''Учебные вопросы''===Что такое нормы права?
Что такое нормативный акт?
Какие существует виды нормативных правовых актов?
В чем суть законодательной системы?
Что такое правовая информация?
В чём суть механизма правового регулирования?

==План проведения проекта==
[[Изображение:Правосудие РФ.jpg|400px]]

'''Вводное занятие (1 неделя, 1 час)'''

Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта.

Для учеников преподаватель предлагает буклет, объясняющий

использование проектной методики для изучаемой темы, и, содержащий проблемные

вопросы,

на которые ученики будут отвечать.

Учащиеся делятся на группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.

Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские

методы, формы

представления результатов. Также знакомятся с критериями оценивания.

Перед началом проведения исследований с учениками обсуждается, как найти источники

достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские

права.

'''2 неделя (2 часа)'''

С каждой группой учащихся обсуждаются цели и планы проведения исследований.

Ученики

распределяют обязанности в группе, проводят поиск информации по теме проекта.

'''3 неделя (2 часа)'''

Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания предыдущих

ученических работ.

Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта, делают презентацию.

'''4 неделя (2 часа)'''

Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции.

Учащиеся защищают свои работы, отвечают на

проблемные и основополагающий вопросы.

Ученики заполняют итоговую анкету, листы самооценки навыков сотрудничества и

успешности

работы групп в проекте.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Знакомимся с правосудием в Российской Федерации]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33aTFianBLTlAtUjQ/view?usp=sharing Инструменты оценивания понимания и умения]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33NGVQMFZCOHl1U2c/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33cFdXOHVpVVJGbmM/view?usp=sharing Критерии оценивания презентации]

[https://drive.google.com/file/d/0B03F2CVphP33N21TTUVQdmttbUE/view?usp=sharing Критерии оценивания участия в дискуссии]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2017-01-09T22:53:02Z

Ruslan-ravshanow: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2016-12-13T12:43:06Z

Ruslan-ravshanow: /* Визитная карточка проекта */

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2016-12-13T12:42:03Z

Ruslan-ravshanow: /* Визитная карточка проекта */

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2016-12-13T12:40:35Z

Ruslan-ravshanow: /* План проведения проекта */

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2016-12-13T12:37:33Z

Ruslan-ravshanow: /* Автор проекта */

Участник:Ruslan-ravshanow

2016-12-13T12:36:24Z

Ruslan-ravshanow: Новая страница: «'''Фамилия''' Равшанов '''Имя''' Руслан '''Факультет''' Управления и социально-технических се…»

'''Фамилия''' Равшанов

'''Имя''' Руслан

'''Факультет''' Управления и социально-технических сервисов

'''Группа''' [[Группа ППД-15-2| ППД-15-2]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-2 октябрь-декабрь 2016]]

[[Категория:Студент]]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2016-12-13T12:34:03Z

Ruslan-ravshanow:

== Автор проекта ==
Руслан Равшанова

== Предмет==
Правоведение

== Краткая аннотация проекта ==
Проект нацелен на повышение правовой культуры. Создает условия для формирования интереса к изучению прав человека, понимания их ценности.

== Вопросы, направляющие проект ==
Зачем надо знать свои права?

===''Основополагающий вопрос''===
Зачем обществу нужны законы, правила и нормы?

===''Проблемные вопросы''===
Каков порядок принятия законов постановлений в РФ?
Как складывалась система права в РФ?
Зачем нужны законодательные органы?

===''Учебные вопросы''===Что такое нормы права?
Что такое нормативный акт?
Какие существует виды нормативных правовых актов?
В чем суть законодательной системы?
Что такое правовая информация?
В чём суть механизма правового регулирования?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2016-12-13T12:15:55Z

Ruslan-ravshanow: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==Руслан Равшанова

== Предмет,
Правоведение

== Краткая аннотация проекта ==Проект нацелен на повышение правовой культуры. Создает условия для формирования интереса к изучению прав человека, понимания их ценности.

== Вопросы, направляющие проект ==Зачем надо знать свои права?

===''Основополагающий вопрос''===Зачем обществу нужны законы, правила и нормы?

===''Проблемные вопросы''===Каков порядок принятия законов постановлений в РФ?
Как складывалась система права в РФ?
Зачем нужны законодательные органы?

===''Учебные вопросы''===Что такое нормы права?
Что такое нормативный акт?
Какие существует виды нормативных правовых актов?
В чем суть законодательной системы?
Что такое правовая информация?
В чём суть механизма правового регулирования?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2016-12-13T12:10:04Z

Ruslan-ravshanow: /* Автор проекта */

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2016-12-13T12:09:15Z

Ruslan-ravshanow: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2016-12-13T12:07:40Z

Ruslan-ravshanow: /* Предмет, класс */

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2016-12-13T12:06:16Z

Ruslan-ravshanow: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Руслан Равшанова

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==
Проект нацелен на повышение правовой культуры. Создает условия для формирования интереса к изучению прав человека, понимания их ценности.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2016-12-13T12:05:10Z

Ruslan-ravshanow: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
Руслан Равшанова

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ

2016-12-13T12:03:27Z

Ruslan-ravshanow: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-2 октябрь-декабрь 2016

2016-12-13T12:02:40Z

Ruslan-ravshanow: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

октябрь-декабрь 2016 года

[[Группа ППД-15-2|ППД-15-2]]

'''Преподаватели'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
*[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
* [http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/184/37184 Примерная программа основного общего образования по истории]
*[http://window.edu.ru/resource/185/37185 Примерная программа основного общего образования по обществознанию]
*[http://window.edu.ru/resource/207/37207 Примерная программа среднего общего образования по истории (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/227/37227 Примерная программа среднего общего образования по истории (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/208/37208 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень)]
* [http://window.edu.ru/resource/228/37228 Примерная программа по обществознанию. Профильный уровень]
* [http://window.edu.ru/resource/228/37228 Примерная программа по обществознанию. Профильный уровень]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects.html Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
* [[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
* [https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
* [https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
* [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
* [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]
#[[Участник:Терентьева Анжелика Игоревна| Терентьева Анжелика]] [[Учебный проект Брак и семья в современном мире]]
#[[Участник:Пухова Ольга Александровна | Пухова Ольга]] [[Учебный проект Разделение властей]]
#[[Участник:Волкова Анастасия|Волкова Анастасия]][[Учебный проект Разделение властей]]
#[[Участник:Джавлыбаева Кызларбас|Джавлыбаева Кызларбас]]
#[[Участник:Новикова Анастасия | Новикова Анастасия]] [[Учебный проект Социальный конфликт]]
# [[Участник:Колпаков Максим| Колпаков Максим]] [[Учебный проект Социальный конфликт]]
#[[Участник:Илья крылов|Кропотов Илья]] [[Учебный проект Социализация индивида]]
# [[Участник:Сорокин Артем|Сорокин Артем]][[Учебный проект СССР в годы Великой Отечественной войны]]
#[[Участник:Уланов Вячеслав|Уланов Вячеслав]][[Учебный проект СССР в годы Великой Отечественной войны]]
#[[Участник:Zemskovavo|Земскова Валерия]][[Учебный проект Русь в IX – начале XII вв.]]
#[[Участник:Karamysheva|Карамышева Любовь]][[Учебный проект Русь в IX – начале XII вв.]]
#[[Участник:Лыткина Наталья|Лыткина Наталья]][[Учебный проект Древнейшая история человечества]]
#[[Участник:Елизавета Илларионова| Илларионова Елизавета]][[Учебный проект Древнейшая история человечества]]
#[[Участник:Малышева Ирина|Малышева Ирина]] [[Учебный проект Социализация индивида]]
#[[Участник:Джавлыбаева Кызларбас|Джавлыбаева Кызларбас]] [[Учебный проект Уголовное право.]]
#[[Участник:Рустемов Сохбет| Рустемов Сохбет]] [[Учебный проект Уголовное право.]]
#[[Участник:Сударев Владислав Сергеевич|Сударев Владислав]][[Учебный проект Духовная культура]]
#[[Участник:Ишанкулыев Нургелди|Ишанкулыев Нургелди]] [[Учебный проект Человек и Общество]]
#[[Участник:Atash.torekulov|Торекулов Атамурат]] [[Учебный проект Человек и Общество]]
#[[Участник:Muhiddin.r|Ровшанов Мухиддин]] [[Учебный проект Человек и Общество]]
#[[Участник:Ruslan-ravshanow|Равшанов Руслан]] [[Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-2 октябрь-декабрь 2016

2016-12-13T12:01:49Z

Ruslan-ravshanow: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

октябрь-декабрь 2016 года

[[Группа ППД-15-2|ППД-15-2]]

'''Преподаватели'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
*[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
* [http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/184/37184 Примерная программа основного общего образования по истории]
*[http://window.edu.ru/resource/185/37185 Примерная программа основного общего образования по обществознанию]
*[http://window.edu.ru/resource/207/37207 Примерная программа среднего общего образования по истории (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/227/37227 Примерная программа среднего общего образования по истории (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/208/37208 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень)]
* [http://window.edu.ru/resource/228/37228 Примерная программа по обществознанию. Профильный уровень]
* [http://window.edu.ru/resource/228/37228 Примерная программа по обществознанию. Профильный уровень]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects.html Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
* [[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
* [https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
* [https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
* [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
* [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]
#[[Участник:Терентьева Анжелика Игоревна| Терентьева Анжелика]] [[Учебный проект Брак и семья в современном мире]]
#[[Участник:Пухова Ольга Александровна | Пухова Ольга]] [[Учебный проект Разделение властей]]
#[[Участник:Волкова Анастасия|Волкова Анастасия]][[Учебный проект Разделение властей]]
#[[Участник:Джавлыбаева Кызларбас|Джавлыбаева Кызларбас]]
#[[Участник:Новикова Анастасия | Новикова Анастасия]] [[Учебный проект Социальный конфликт]]
# [[Участник:Колпаков Максим| Колпаков Максим]] [[Учебный проект Социальный конфликт]]
#[[Участник:Илья крылов|Кропотов Илья]] [[Учебный проект Социализация индивида]]
# [[Участник:Сорокин Артем|Сорокин Артем]][[Учебный проект СССР в годы Великой Отечественной войны]]
#[[Участник:Уланов Вячеслав|Уланов Вячеслав]][[Учебный проект СССР в годы Великой Отечественной войны]]
#[[Участник:Zemskovavo|Земскова Валерия]][[Учебный проект Русь в IX – начале XII вв.]]
#[[Участник:Karamysheva|Карамышева Любовь]][[Учебный проект Русь в IX – начале XII вв.]]
#[[Участник:Лыткина Наталья|Лыткина Наталья]][[Учебный проект Древнейшая история человечества]]
#[[Участник:Елизавета Илларионова| Илларионова Елизавета]][[Учебный проект Древнейшая история человечества]]
#[[Участник:Малышева Ирина|Малышева Ирина]] [[Учебный проект Социализация индивида]]
#[[Участник:Джавлыбаева Кызларбас|Джавлыбаева Кызларбас]] [[Учебный проект Уголовное право.]]
#[[Участник:Рустемов Сохбет| Рустемов Сохбет]] [[Учебный проект Уголовное право.]]
#[[Участник:Сударев Владислав Сергеевич|Сударев Владислав]][[Учебный проект Духовная культура]]
#[[Участник:Ишанкулыев Нургелди|Ишанкулыев Нургелди]] [[Учебный проект Человек и Общество]]
#[[Участник:Atash.torekulov|Торекулов Атамурат]] [[Учебный проект Человек и Общество]]
#[[Участник:Muhiddin.r|Ровшанов Мухиддин]] [[Учебный проект Человек и Общество]]
#[[Участник:Ruslan-ravshanow/Равшанов Руслан]] [[Учебный проект Знакомимся с законодательством РФ]]