Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T20:31:26Z

RomanYarov: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
[[Файл:Image012.jpg|450px|right|]]
==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
''Исследование экономической системы''
[[Файл:Image3.jpg|170px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|170px]]

==Цели исследования==

1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T20:30:55Z

RomanYarov: /* Тема исследования группы */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
[[Файл:Image012.jpg|450px|right|]]
==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
''Исследование экономической системы''
[[Файл:Image3.jpg|170px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|170px]]

==Цели исследования==

1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T20:29:41Z

RomanYarov:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
[[Файл:Image012.jpg|450px|right|]]
==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|170px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|170px]]

==Цели исследования==

1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Файл:Image012.jpg

2015-12-09T20:24:43Z

RomanYarov:

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T20:20:46Z

RomanYarov:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|170px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|170px]]

==Цели исследования==

1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T20:13:44Z

RomanYarov: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 40px;"|
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]
|}

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|170px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|170px]]

==Цели исследования==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T20:12:26Z

RomanYarov:

[[Файл:Изображение10.jpg|450px|right|]]
== Автор проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
|}

== Предмет, класс ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
'''''Экономика, Профильный уровень, 10 класс'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?
|}

== Визитная карточка проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 40px;"|[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Изображение10.jpg

2015-12-09T20:06:46Z

RomanYarov:

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:58:03Z

RomanYarov: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]
|}

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|170px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|170px]]

==Цели исследования==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:57:13Z

RomanYarov: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]
|}

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|170px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 20px;"|
<big>'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''</big>
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px]]
|}

==Цели исследования==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:52:57Z

RomanYarov: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]
|}

==Тема исследования группы==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
<big>'''''Исследование экономической системы'''''</big>
[[Файл:Image3.jpg|200px]]
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 20px;"|
<big>'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''</big>
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px]]
|}

==Цели исследования==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:52:05Z

RomanYarov: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]
|}

==Тема исследования группы==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
<big>'''''Исследование экономической системы'''''</big>
[[Файл:Image3.jpg|200px]]
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
<big>'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''</big>
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px|right|]]
 
|}

==Цели исследования==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:49:36Z

RomanYarov: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]
|}

==Тема исследования группы==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
<big>'''''Исследование экономической системы'''''</big>
[[Файл:Image3.jpg|200px|right|]]
 
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
<big>'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''</big>
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px|right|]]
 
|}

==Цели исследования==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:48:59Z

RomanYarov: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]
|}

==Тема исследования группы==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
<big>'''''Исследование экономической системы'''''</big>
[[Файл:Image3.jpg|200px|right|]]
 
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
<big>'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''</big>
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px|right|]]
 
|}

==Цели исследования==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:46:43Z

RomanYarov: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]
|}

==Тема исследования группы==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
<big>'''''Исследование экономической системы'''''</big>
[[Файл:Image3.jpg|200px|right|]]
 
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
<big>'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''</big>
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px|right|]]
 
|}

==Цели исследования==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:45:50Z

RomanYarov: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]
|}

==Тема исследования группы==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
<big>'''''Исследование экономической системы'''''</big>
[[Файл:Image3.jpg|200px|right|]]
 
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
<big>'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''</big>
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px|right|]]
 
|}

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:44:24Z

RomanYarov: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]
|}

==Тема исследования группы==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
<big>'''''Исследование экономической системы'''''</big>
[[Файл:Image3.jpg|200px|right|]]
 
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px|right|]]
 

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:41:44Z

RomanYarov: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]
|}

==Тема исследования группы==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px|right|]]
 
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px|right|]]
 

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:41:01Z

RomanYarov: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]
|}

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px|right|]]
 

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px|right|]]
 

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:38:52Z

RomanYarov: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
|}

== Предмет, класс ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
'''''Экономика, Профильный уровень, 10 класс'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?
|}

== Визитная карточка проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 40px;"|[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:38:01Z

RomanYarov: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
|}

== Предмет, класс ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
'''''Экономика, Профильный уровень, 10 класс'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?
|}

== Визитная карточка проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:35:27Z

RomanYarov: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
|}

== Предмет, класс ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
'''''Экономика, Профильный уровень, 10 класс'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?
|}

== Визитная карточка проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:30:52Z

RomanYarov: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
|}

== Предмет, класс ==
''Экономика, Профильный уровень, 10 класс''

== Краткая аннотация проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?
|}

== Визитная карточка проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:24:11Z

RomanYarov: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
|}

== Предмет, класс ==
''Экономика, Профильный уровень, 10 класс''

== Краткая аннотация проекта ==
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]

== Вопросы, направляющие проект ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?
|}

== Визитная карточка проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:23:50Z

RomanYarov: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
|}

== Предмет, класс ==
''Экономика, Профильный уровень, 10 класс''

== Краткая аннотация проекта ==
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]

== Вопросы, направляющие проект ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?
|}

== Визитная карточка проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 40px;"|
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:22:49Z

RomanYarov: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
|}

== Предмет, класс ==
''Экономика, Профильный уровень, 10 класс''

== Краткая аннотация проекта ==
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]

== Вопросы, направляющие проект ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?
|}

== Визитная карточка проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 30px;"|
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:18:06Z

RomanYarov: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
|}

== Предмет, класс ==
''Экономика, Профильный уровень, 10 класс''

== Краткая аннотация проекта ==
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]

== Вопросы, направляющие проект ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:17:16Z

RomanYarov: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]

== Предмет, класс ==
''Экономика, Профильный уровень, 10 класс''

== Краткая аннотация проекта ==
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]

== Вопросы, направляющие проект ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T19:16:27Z

RomanYarov: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]

== Предмет, класс ==
''Экономика, Профильный уровень, 10 класс''

== Краткая аннотация проекта ==
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]

== Вопросы, направляющие проект ==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:59:53Z

RomanYarov: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px|right|]]
 

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px|right|]]
 

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:58:32Z

RomanYarov: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px|right|]]
 

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px|right|]]
 

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:57:31Z

RomanYarov: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px|right|]]
 

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:53:39Z

RomanYarov: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px]]

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:53:12Z

RomanYarov: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px|right|]]

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:52:39Z

RomanYarov: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px ]]

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:52:14Z

RomanYarov: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''

[[Файл:Image3.jpg|200px|right]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px ]]

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:50:15Z

RomanYarov: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px|right]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px ]]

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:49:51Z

RomanYarov: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px|right|]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px ]]

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:30:49Z

RomanYarov: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px ]]

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|1000px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:22:05Z

RomanYarov: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]

== Предмет, класс ==
''Экономика, Профильный уровень, 10 класс''

== Краткая аннотация проекта ==
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:21:27Z

RomanYarov: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]

== Предмет, класс ==
Экономика, Профильный уровень, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

[[Файл:Image_5.jpeg|300px]]
[[Файл:E%60konomika-Rossii.jpeg|250px]]

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:E`konomika-Rossii.jpeg

2015-12-09T18:20:18Z

RomanYarov:

Файл:Image 5.jpeg

2015-12-09T18:19:09Z

RomanYarov:

Учебный проект Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:17:15Z

RomanYarov: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]

== Предмет, класс ==
Экономика, Профильный уровень, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Содержание среднего (полного) общего образования по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем. Это позволит расширить кругозор ребят, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как формируется экономическая система России?

===''Проблемные вопросы''===
1.Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?

2.Как воздействует государство на формирование экономической системы?

3. Как влияет система экономики России на производства Нижегородской области?

4. Как связано развитие общества с развитием экономики?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое экономическая система?

2.Какие существуют экономические системы?

3.Какие характерные черты имеет каждая из экономических систем?

4.Какие характерные отличия имеют данные экономические системы?

5.Что такое «смешанная экономика»?

6.Как эволюционировали экономические системы?

7.Какие типы экономических систем преобладают в современном мире?

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1dqIuR3bR5SAhz_t10vqWuQ2MwNEx6WeyHXMuzWuwXTA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет_Ярова_1.jpg|470px]]
[[Изображение:Буклет_Ярова_2.jpg|470px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxoXUloLYS3RcC1NZ3NObEZSRmc/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1V1T5r76N3kIUHBrlKWFVfo-6ypY4-qDlG_OW24PKjXI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание wiki-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1bdNxgOCU4WW_bDG0amARmolPKPUxhchwrESrfCit420/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья_студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучение созданию лент времени в TimeToast]

[http://www.timetoast.com TimeToast - сервис для создания лент времени]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Экономическая система]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Статья Википедии про экономические системы]

[http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm Схемы об экономических системах]

[http://www.abc-people.com/typework/economy/econo-1.htm История экономических систем, сущность,отличительные черты]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:06:22Z

RomanYarov: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|200px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px ]]

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|670px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:06:07Z

RomanYarov: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|2000px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px ]]

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|670px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:05:43Z

RomanYarov: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|180px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|200px ]]

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|670px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:04:59Z

RomanYarov: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|180px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|180px ]]

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|670px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|310px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|310px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|310px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы

2015-12-09T18:04:18Z

RomanYarov: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
''Участники группы экономисты''

[[Файл:Image2.jpg|180px]]

==Тема исследования группы==
'''''Исследование экономической системы'''''
[[Файл:Image3.jpg|200px]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?'''
[[Файл:Рисунок_Вопрос1.jpg|180px ]]

==Цели исследования==
1. Познакомится с видами экономических систем.

2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.

3. Выделить основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время, используя концепцию смешанной экономики.

4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.

==Результаты проведённого исследования==
'''''1. Виды экономических систем'''''

[[Изображение:Рисунок_Яров_12.jpeg|670px]]

'''''2. Плюсы и минусы каждой экономической системы'''''

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ce4e380c68aa40b980ada94c3fc3972d| Ментальная карта Плюсы и минусы экономических систем]

[[Файл:-----_-_------_-------------_------.png|670px]]

'''''3. Основные этапы развития российской экономики с XX века по настоящее время (по концепции смешанной экономики).''''

Российская экономика, как и мировая экономика в целом, прошла в своём развитии ряд этапов. Наибольшие изменения она претерпевала именно на протяжении всего XX века и начала XXI века. Все эти изменения сопровождались событиями потрясшими не только российское государство, но и весь мир. Именно концепция смешанной экономики для развитых стран [https://ru.wikipedia.org/wiki/Кейнс,_Джон_Мейнард Джона Кейнса] позволила объяснить развитие экономической системы России на протяжении XX-XXI века. Для того, чтобы наглядно представить столь долгий период российского экономического развития была создана [https://www.timetoast.com/timelines/xx-e23a3aed-578e-4c12-a67e-7bf70c57b23c Лента времени]

[[Файл:Изображение_Лента1.png|670px]]
[[Файл:Изображение_Лента2.png|670px]]

'''''4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.'''''

Современная экономика – это инновационная экономика, которая основывается на знаниях. Приоритетное место в ней занимают факторы производства и природные ресурсы, уже ставшие традиционными. Интеллект и знания представлены в виде интеллектуальных ресурсов. Современная мировая экономика основывается на интеллектуальной собственности, которая становится неотъемлемым элементом деятельности конкурентоспособных компаний.

Современные условия новой экономики: Информационные технологии, постоянно идущие инновационные процессы, повышение роли сферы услуг и финансовой сферы, процесс глобализации в финансовой сфере. Все условия оказывают значительное и противоречивое влияние на систему экономки.

==Вывод==

Исходя из изученного материала, можно сделать вывод о том, что экономическая система это совокупность экономических явлений и процессов организации жизнедеятельности экономических субъектов и общества в целом. На протяжении исторического развития общества изменялась и экономическая система. в разные общественные строи была разная система. Так при коллективном обществе чаще всего плановая экономическая система, а при открытой конкуренции, и принципа "каждый сам за себя" строй общества индустриальный. В современных же условиях в большинстве стран экономическая система смешанная. На наш взгляд, можно сказать что, для России наиболее эффективная система в современных условия является смешанная, но с преобладанием плановой экономической системой.

[[Файл:Image4.jpg|270px]]
[[Файл:Econ-growth.jpg|270px]]
[[Файл:Россия-копилка-.jpg|270px]]

==Полезные ресурсы==
[http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.]

[http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная]

[http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика]

[http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Изучаем экономические системы]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Россия-копилка-.jpg

2015-12-09T18:03:11Z

RomanYarov: