Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг

2015-12-09T20:28:11Z

Olga V:

[[Файл:Результаты исследования Григорян,Вдовина.jpeg|400px|right|]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]
# Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Развитие маркетинга в России и зарубежных странах

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?

==Цели исследования==
1. Рассмотреть историю развития маркетинга в России и за рубежом.

2. Проиллюстрировать развитие маркетинга в России с помощью ленты времени.

3. Продемонстрировать основные факты и события на пути развития маркетинга за рубежом с помощью ленты времени.

==Результаты проведённого исследования==
История маркетинга значительно более древняя, чем может показаться на первый взгляд. Некоторые элементы маркетинга появились одновременно с возникновением рынка и коммерции (посредничество, оптовые и розничные торговцы и структуры, ценообразование). Торговля была распространена в самых древних цивилизациях. Различные виды посредников были распространены в Древней Греции и Риме.

Истоки маркетинга следует искать в общественном разделении труда - такой формы общественною производства, при которой продукты производятся не для собственного потребления, а для обмена посредством купли-продажи. Как только возник рынок (6-7 тыс. лет назад), появились и начали развиваться первые формы маркетинговой деятельности - ценовая политика и реклама.

Сведения о рекламе товаров встречаются в упоминаниях о Шумере, Древнем Египте (рекламные надписи на папирусе). Дошла до нас одна из реклам глашатая Древней Греции: «Чтоб глаза сияли, чтоб алели щеки, чтоб надолго сохранялась девичья краса, разумная женщина будет покупать косметику по разумным ценам у Экслиптоса».

Более совершенную форму маркетинг начинает приобретать в конце XVII — начале XVIII в. Американские исследователи считают, что отдельные понятия маркетинга были известны в Англии XVII в., откуда они вместе с колонистами были привезены в США.

Питер Друкер (1909-2005) считал, что родиной маркетинга является Япония. Существует документальное подтверждение того, что в 1690 г. в Токио господин Мацуи открыл первый универсальный магазин. Впервые в истории торговли хозяин магазина ориентировался на своих покупателей, закупая только то, что было востребовано, предоставляя систему гарантий за качество товара и постоянно расширяя ассортимент товара.

Первый этап развития маркетинга явился своего рода основой маркетинга в современном его понимании. Особенность первого этапа состоит в его разделении на три последовательных периода:

1860-1920 гг. на общем фоне превышения спроса над предложением характеризуются совершенствованием производства, основная цель которого заключалась в увеличении объемов выпускаемой продукции;
1920-1930 гг. характеризуются тем, что с учетом достигнутых успехов в области роста объемов производства производители вынуждены были сосредоточить свое внимание на совершенствовании выпускаемых товаров за счет повышения их качества и соответствующего изменения товарного ассортимента;
в 1930-1960 гг. приоритетной становится организация сбыта за счет интенсификации коммерческих усилий, поскольку для этого периода было характерным превышение предложения над спросом. Поэтому все большее внимание в маркетинге уделяется исследованию и активному моделированию поведения потребителя на рынке.

Второй этап развития маркетинга характеризуется новым качественным поворотом в 50-60 гг. XX в., когда, преодолев послевоенные трудности, экономически развитые страны вступили в новый этап развития. Маркетинг стал рассматриваться как процесс более широкий, чем внутрифирменное планирование, и получил название периода ориентации на клиента.

Все это привело к формированию так называемого рынка потребителя — рынка, для которого характерно превышение предложения над спросом.

Первым, кто высказал предположение о том, что маркетинг должен быть центральным направлением деятельности предприятия, а работа с собственным кругом потребителя — задача менеджера, был Сайрус Маккормик (1809-1884). Он первым полностью осознал уникальную роль функции маркетинга как специфической задачи управления.

Третий этап эволюции маркетинга превратил его в доктрину современного бизнеса, его философию, основное средство коммуникации между фирмой и окружающей ее средой, в комплексную системную деятельность.

''' Ставновление маркетинга в России'''

Можно выделить несколько периодов в развитии российского маркетинга. В 1880-1917 гг. (первый период) шло быстрое развитие промышленного потенциала России на основах предпринимательства. В практике российского предпринимательства этого времени использовалось много элементов маркетинга, в частности печатная и настенная реклама, некоторые элементы PR. Например, в России организовывалось много промышленных выставок и ярмарок (на знаменитой Нижегородской ярмарке определялись европейские иены на ряд товаров, например на зерно). Однако целостной системы маркетинга в России не существовало.

Бурное развитие в России маркетинг получает во время развития промышленности в начале XX в. (второй период), однако в советской экономике отношение к маркетингу было негативным и как наука он не изучался. В России интерес к маркетингу как рыночной концепции управления производством и реализации товаров и услуг, ориентированной на установленный платежеспособный спрос, начал особенно активно проявляться в середине 70-х гг. (третий период). Но административно-командная система, которая существовала в то время в рамках централизованного механизма управления, планирования и распределения, не способствовала применению маркетинга на внутреннем рынке, так как отсутствовала свобода реализации рыночных возможностей для хозяйствующих субъектов.

Особенно активно маркетинг в России стал развиваться с начала 90-х гг. (четвертый период), когда был принят Закон о собственности (1990 г.).

Анализ маркетинговой деятельности в России показывает, что в большинстве случаев она осуществляется бессистемно и эпизодически в виде решения отдельных маркетинговых задач, чаше всего связанных со сбытом товара, воспринимается как грубое навязывание товаров, психологическая обработка и манипулирование поведением потребителя.

Лишь небольшому числу фирм доступен маркетинг постиндустриального общества, ориентированный на потребителя, индивидуальные запросы, высококачественную, часто обновляемую продукцию. Большинство фирм работает в рамках модели маркетинга индустриального общества, ориентированного на продукт.

Еще сложнее обстоит дело с так называемым социально ответственным маркетингом. Причиной этого является прежде всего высокая степень монополизации и олигополизации российских рынков. Предприятия-монополисты вместо долгосрочной стратегии работы с потребителями и товаром, вместо того, чтобы делать деньги на обороте, предпочитают получать быстрые деньги за счет поддержания высоких цен при ограничении выпуска продукции.

[https://www.timetoast.com/timelines/xx-8136dc1d-b1db-4948-9a0f-dd0cbae668f1 Лента времени Развитие маркетинга в России]

[http://www.timetoast.com/timelines/8de2213e-93c6-44a3-98c2-3ed3d2aaa7e8 Лента времени Этапы становления маркетинга за рубежом]

==Вывод==
В результате исследования истории становления маркетинга за рубежом можно выделить несколько основных этапов:

Первый этап: 1860 - 1930 гг. соответствует концепции совершенствования производства;

Второй этап: 1930 – 1960 гг. связан с развитием концепции совершенствования товара и концепции интенсификации коммерческих усилий;

Четвертый этап: 1960 – наше время – В это время развивается концепция маркетингового управления. Суть: получение прибыли на рынке через удовлетворение потребителей. Средства: комплекс маркетинга товаров, цену, сбыт, продвижение. А также наблюдается становление стратегического маркетинга, ориентированное на долгосрочную перспективу и систематический анализ рынка, что приводит к разработке эффективных товаров, предназначенных для конкретных групп потребителей.

В России бурное развитие маркетинг получает во время развития промышленности в начале XX века, однако, в советской экономике отношение к маркетингу негативное и как наука он не изучается. Изучение и использование маркетинговых методов и инструментов активно начинается с началом экономических реформ в 1990-е годы.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/student/marketing/istoriya-marketinga.html История развития маркетинга]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Исследуем маркетинг]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг

2015-12-09T20:27:40Z

Olga V:

[[Файл:Результаты исследования Григорян,Вдовина.jpeg|600px|right|]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]
# Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Развитие маркетинга в России и зарубежных странах

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?

==Цели исследования==
1. Рассмотреть историю развития маркетинга в России и за рубежом.

2. Проиллюстрировать развитие маркетинга в России с помощью ленты времени.

3. Продемонстрировать основные факты и события на пути развития маркетинга за рубежом с помощью ленты времени.

==Результаты проведённого исследования==
История маркетинга значительно более древняя, чем может показаться на первый взгляд. Некоторые элементы маркетинга появились одновременно с возникновением рынка и коммерции (посредничество, оптовые и розничные торговцы и структуры, ценообразование). Торговля была распространена в самых древних цивилизациях. Различные виды посредников были распространены в Древней Греции и Риме.

Истоки маркетинга следует искать в общественном разделении труда - такой формы общественною производства, при которой продукты производятся не для собственного потребления, а для обмена посредством купли-продажи. Как только возник рынок (6-7 тыс. лет назад), появились и начали развиваться первые формы маркетинговой деятельности - ценовая политика и реклама.

Сведения о рекламе товаров встречаются в упоминаниях о Шумере, Древнем Египте (рекламные надписи на папирусе). Дошла до нас одна из реклам глашатая Древней Греции: «Чтоб глаза сияли, чтоб алели щеки, чтоб надолго сохранялась девичья краса, разумная женщина будет покупать косметику по разумным ценам у Экслиптоса».

Более совершенную форму маркетинг начинает приобретать в конце XVII — начале XVIII в. Американские исследователи считают, что отдельные понятия маркетинга были известны в Англии XVII в., откуда они вместе с колонистами были привезены в США.

Питер Друкер (1909-2005) считал, что родиной маркетинга является Япония. Существует документальное подтверждение того, что в 1690 г. в Токио господин Мацуи открыл первый универсальный магазин. Впервые в истории торговли хозяин магазина ориентировался на своих покупателей, закупая только то, что было востребовано, предоставляя систему гарантий за качество товара и постоянно расширяя ассортимент товара.

Первый этап развития маркетинга явился своего рода основой маркетинга в современном его понимании. Особенность первого этапа состоит в его разделении на три последовательных периода:

1860-1920 гг. на общем фоне превышения спроса над предложением характеризуются совершенствованием производства, основная цель которого заключалась в увеличении объемов выпускаемой продукции;
1920-1930 гг. характеризуются тем, что с учетом достигнутых успехов в области роста объемов производства производители вынуждены были сосредоточить свое внимание на совершенствовании выпускаемых товаров за счет повышения их качества и соответствующего изменения товарного ассортимента;
в 1930-1960 гг. приоритетной становится организация сбыта за счет интенсификации коммерческих усилий, поскольку для этого периода было характерным превышение предложения над спросом. Поэтому все большее внимание в маркетинге уделяется исследованию и активному моделированию поведения потребителя на рынке.

Второй этап развития маркетинга характеризуется новым качественным поворотом в 50-60 гг. XX в., когда, преодолев послевоенные трудности, экономически развитые страны вступили в новый этап развития. Маркетинг стал рассматриваться как процесс более широкий, чем внутрифирменное планирование, и получил название периода ориентации на клиента.

Все это привело к формированию так называемого рынка потребителя — рынка, для которого характерно превышение предложения над спросом.

Первым, кто высказал предположение о том, что маркетинг должен быть центральным направлением деятельности предприятия, а работа с собственным кругом потребителя — задача менеджера, был Сайрус Маккормик (1809-1884). Он первым полностью осознал уникальную роль функции маркетинга как специфической задачи управления.

Третий этап эволюции маркетинга превратил его в доктрину современного бизнеса, его философию, основное средство коммуникации между фирмой и окружающей ее средой, в комплексную системную деятельность.

''' Ставновление маркетинга в России'''

Можно выделить несколько периодов в развитии российского маркетинга. В 1880-1917 гг. (первый период) шло быстрое развитие промышленного потенциала России на основах предпринимательства. В практике российского предпринимательства этого времени использовалось много элементов маркетинга, в частности печатная и настенная реклама, некоторые элементы PR. Например, в России организовывалось много промышленных выставок и ярмарок (на знаменитой Нижегородской ярмарке определялись европейские иены на ряд товаров, например на зерно). Однако целостной системы маркетинга в России не существовало.

Бурное развитие в России маркетинг получает во время развития промышленности в начале XX в. (второй период), однако в советской экономике отношение к маркетингу было негативным и как наука он не изучался. В России интерес к маркетингу как рыночной концепции управления производством и реализации товаров и услуг, ориентированной на установленный платежеспособный спрос, начал особенно активно проявляться в середине 70-х гг. (третий период). Но административно-командная система, которая существовала в то время в рамках централизованного механизма управления, планирования и распределения, не способствовала применению маркетинга на внутреннем рынке, так как отсутствовала свобода реализации рыночных возможностей для хозяйствующих субъектов.

Особенно активно маркетинг в России стал развиваться с начала 90-х гг. (четвертый период), когда был принят Закон о собственности (1990 г.).

Анализ маркетинговой деятельности в России показывает, что в большинстве случаев она осуществляется бессистемно и эпизодически в виде решения отдельных маркетинговых задач, чаше всего связанных со сбытом товара, воспринимается как грубое навязывание товаров, психологическая обработка и манипулирование поведением потребителя.

Лишь небольшому числу фирм доступен маркетинг постиндустриального общества, ориентированный на потребителя, индивидуальные запросы, высококачественную, часто обновляемую продукцию. Большинство фирм работает в рамках модели маркетинга индустриального общества, ориентированного на продукт.

Еще сложнее обстоит дело с так называемым социально ответственным маркетингом. Причиной этого является прежде всего высокая степень монополизации и олигополизации российских рынков. Предприятия-монополисты вместо долгосрочной стратегии работы с потребителями и товаром, вместо того, чтобы делать деньги на обороте, предпочитают получать быстрые деньги за счет поддержания высоких цен при ограничении выпуска продукции.

[https://www.timetoast.com/timelines/xx-8136dc1d-b1db-4948-9a0f-dd0cbae668f1 Лента времени Развитие маркетинга в России]

[http://www.timetoast.com/timelines/8de2213e-93c6-44a3-98c2-3ed3d2aaa7e8 Лента времени Этапы становления маркетинга за рубежом]

==Вывод==
В результате исследования истории становления маркетинга за рубежом можно выделить несколько основных этапов:

Первый этап: 1860 - 1930 гг. соответствует концепции совершенствования производства;

Второй этап: 1930 – 1960 гг. связан с развитием концепции совершенствования товара и концепции интенсификации коммерческих усилий;

Четвертый этап: 1960 – наше время – В это время развивается концепция маркетингового управления. Суть: получение прибыли на рынке через удовлетворение потребителей. Средства: комплекс маркетинга товаров, цену, сбыт, продвижение. А также наблюдается становление стратегического маркетинга, ориентированное на долгосрочную перспективу и систематический анализ рынка, что приводит к разработке эффективных товаров, предназначенных для конкретных групп потребителей.

В России бурное развитие маркетинг получает во время развития промышленности в начале XX века, однако, в советской экономике отношение к маркетингу негативное и как наука он не изучается. Изучение и использование маркетинговых методов и инструментов активно начинается с началом экономических реформ в 1990-е годы.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/student/marketing/istoriya-marketinga.html История развития маркетинга]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Исследуем маркетинг]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Результаты исследования Григорян,Вдовина.jpeg

2015-12-09T20:26:23Z

Olga V:

Учебный проект Исследуем маркетинг

2015-12-09T20:16:34Z

Olga V:

[[Файл:Проект"Исследуем маркетинг" Григорян,Вдовина.png|600px|right|]]

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
Учебный проект «Исследуем маркетинг» реализуется в рамках предмета экономика на базе 10-11 классов. В рамках нашего проекта учащиеся ознакомятся с такими понятиями как маркетинг, рынок, реклама, выбор, товар. Наш проект направлен на освоение стандартов по предмету экономика.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно организовать свою деятельность?

===''Проблемные вопросы''===
Как заинтересовать потребителя своей продукцией?

Как преодолеть трудности, возникающие при продаже товаров?

Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?

===''Учебные вопросы''===
Что такое маркетинг?

Как менялась ведущая идея маркетинга в процессе своего становления?

Каким может быть поведение покупателей на рынке?

Что представляет собой сегментирование рынка и зачем это нужно?

Какие стадии сопровождают реализацию товара на рынке?

В чем заключается предназначение рекламы в маркетинге?

Какую роль играет качество товара?

Зачем и как стимулировать сбыт товаров на рынке?

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrMDNEX0pDV09EMEU/view?usp=sharing «Визитная карточка» проекта "Исследуем маркетинг"]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 10.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrLWNxZnRfeE9fQ1U/view?usp=sharing Стартовая презентация учебного проекта "Исследуем маркетинг"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1RSP0xiHffG3f5bwq5ta7ROJBcE-OxvChbAWUE1v5h-M/viewform Оценка вклада в работу группы]

[https://drive.google.com/open?id=0B6cISE1ogRVQRVc3ZndPLTIwazg Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Исследуем маркетинг"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://worditout.com/ Онлайн-создание облака слов]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучающий сайт по построению ленты времени]

[http://www.timetoast.com/ Сервис для создания онлайн «ленты времени»]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.ereport.ru/articles/market/mktng05.htm Эволюция развития маркетинга и концепции маркетинга]

[http://www.managment.aaanet.ru/management/zikl-tovara.php Жизненный цикл товара]

[http://www.grandars.ru/student/marketing/potrebitelskoe-povedenie.html Теория потребительского поведения]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Файл:Проект"Исследуем маркетинг" Григорян,Вдовина.png

2015-12-09T20:13:26Z

Olga V:

Учебный проект Исследуем маркетинг

2015-12-09T19:59:13Z

Olga V: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
Учебный проект «Исследуем маркетинг» реализуется в рамках предмета экономика на базе 10-11 классов. В рамках нашего проекта учащиеся ознакомятся с такими понятиями как маркетинг, рынок, реклама, выбор, товар. Наш проект направлен на освоение стандартов по предмету экономика.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно организовать свою деятельность?

===''Проблемные вопросы''===
Как заинтересовать потребителя своей продукцией?

Как преодолеть трудности, возникающие при продаже товаров?

Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?

===''Учебные вопросы''===
Что такое маркетинг?

Как менялась ведущая идея маркетинга в процессе своего становления?

Каким может быть поведение покупателей на рынке?

Что представляет собой сегментирование рынка и зачем это нужно?

Какие стадии сопровождают реализацию товара на рынке?

В чем заключается предназначение рекламы в маркетинге?

Какую роль играет качество товара?

Зачем и как стимулировать сбыт товаров на рынке?

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrMDNEX0pDV09EMEU/view?usp=sharing «Визитная карточка» проекта "Исследуем маркетинг"]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 10.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrLWNxZnRfeE9fQ1U/view?usp=sharing Стартовая презентация учебного проекта "Исследуем маркетинг"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1RSP0xiHffG3f5bwq5ta7ROJBcE-OxvChbAWUE1v5h-M/viewform Оценка вклада в работу группы]

[https://drive.google.com/open?id=0B6cISE1ogRVQRVc3ZndPLTIwazg Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Исследуем маркетинг"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://worditout.com/ Онлайн-создание облака слов]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучающий сайт по построению ленты времени]

[http://www.timetoast.com/ Сервис для создания онлайн «ленты времени»]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.ereport.ru/articles/market/mktng05.htm Эволюция развития маркетинга и концепции маркетинга]

[http://www.managment.aaanet.ru/management/zikl-tovara.php Жизненный цикл товара]

[http://www.grandars.ru/student/marketing/potrebitelskoe-povedenie.html Теория потребительского поведения]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Исследуем маркетинг

2015-12-09T19:56:49Z

Olga V: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
Учебный проект «Исследуем маркетинг» реализуется в рамках предмета экономика на базе 10-11 классов. В рамках нашего проекта учащиеся ознакомятся с такими понятиями как маркетинг, рынок, реклама, выбор, товар. Наш проект направлен на освоение стандартов по предмету экономика.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно организовать свою деятельность?

===''Проблемные вопросы''===
Как заинтересовать потребителя своей продукцией?

Как преодолеть трудности, возникающие при продаже товаров?

Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?

===''Учебные вопросы''===
Что такое маркетинг?

Как менялась ведущая идея маркетинга в процессе своего становления?

Каким может быть поведение покупателей на рынке?

Что представляет собой сегментирование рынка и зачем это нужно?

Какие стадии сопровождают реализацию товара на рынке?

В чем заключается предназначение рекламы в маркетинге?

Какую роль играет качество товара?

Зачем и как стимулировать сбыт товаров на рынке?

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrMDNEX0pDV09EMEU/view?usp=sharing «Визитная карточка» проекта "Исследуем маркетинг"]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 10.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrLWNxZnRfeE9fQ1U/view?usp=sharing Стартовая презентация учебного проекта "Исследуем маркетинг"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1RSP0xiHffG3f5bwq5ta7ROJBcE-OxvChbAWUE1v5h-M/viewform Оценка вклада в работу группы]

[https://drive.google.com/open?id=0B6cISE1ogRVQRVc3ZndPLTIwazg Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Исследуем маркетинг"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://worditout.com/ Онлайн-создание облака слов]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/tt Обучающий сайт по построению ленты времени]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.ereport.ru/articles/market/mktng05.htm Эволюция развития маркетинга и концепции маркетинга]

[http://www.managment.aaanet.ru/management/zikl-tovara.php Жизненный цикл товара]

[http://www.grandars.ru/student/marketing/potrebitelskoe-povedenie.html Теория потребительского поведения]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Исследуем маркетинг

2015-12-09T19:54:16Z

Olga V: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
Учебный проект «Исследуем маркетинг» реализуется в рамках предмета экономика на базе 10-11 классов. В рамках нашего проекта учащиеся ознакомятся с такими понятиями как маркетинг, рынок, реклама, выбор, товар. Наш проект направлен на освоение стандартов по предмету экономика.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно организовать свою деятельность?

===''Проблемные вопросы''===
Как заинтересовать потребителя своей продукцией?

Как преодолеть трудности, возникающие при продаже товаров?

Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?

===''Учебные вопросы''===
Что такое маркетинг?

Как менялась ведущая идея маркетинга в процессе своего становления?

Каким может быть поведение покупателей на рынке?

Что представляет собой сегментирование рынка и зачем это нужно?

Какие стадии сопровождают реализацию товара на рынке?

В чем заключается предназначение рекламы в маркетинге?

Какую роль играет качество товара?

Зачем и как стимулировать сбыт товаров на рынке?

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrMDNEX0pDV09EMEU/view?usp=sharing «Визитная карточка» проекта "Исследуем маркетинг"]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 10.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrLWNxZnRfeE9fQ1U/view?usp=sharing Стартовая презентация учебного проекта "Исследуем маркетинг"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1RSP0xiHffG3f5bwq5ta7ROJBcE-OxvChbAWUE1v5h-M/viewform Оценка вклада в работу группы]

[https://drive.google.com/open?id=0B6cISE1ogRVQRVc3ZndPLTIwazg Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Исследуем маркетинг"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://worditout.com/ Онлайн-создание облака слов]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.ereport.ru/articles/market/mktng05.htm Эволюция развития маркетинга и концепции маркетинга]

[http://www.managment.aaanet.ru/management/zikl-tovara.php Жизненный цикл товара]

[http://www.grandars.ru/student/marketing/potrebitelskoe-povedenie.html Теория потребительского поведения]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг

2015-12-09T19:49:16Z

Olga V: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]
# Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Развитие маркетинга в России и зарубежных странах

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?

==Цели исследования==
1. Рассмотреть историю развития маркетинга в России и за рубежом.

2. Проиллюстрировать развитие маркетинга в России с помощью ленты времени.

3. Продемонстрировать основные факты и события на пути развития маркетинга за рубежом с помощью ленты времени.

==Результаты проведённого исследования==
История маркетинга значительно более древняя, чем может показаться на первый взгляд. Некоторые элементы маркетинга появились одновременно с возникновением рынка и коммерции (посредничество, оптовые и розничные торговцы и структуры, ценообразование). Торговля была распространена в самых древних цивилизациях. Различные виды посредников были распространены в Древней Греции и Риме.

Истоки маркетинга следует искать в общественном разделении труда - такой формы общественною производства, при которой продукты производятся не для собственного потребления, а для обмена посредством купли-продажи. Как только возник рынок (6-7 тыс. лет назад), появились и начали развиваться первые формы маркетинговой деятельности - ценовая политика и реклама.

Сведения о рекламе товаров встречаются в упоминаниях о Шумере, Древнем Египте (рекламные надписи на папирусе). Дошла до нас одна из реклам глашатая Древней Греции: «Чтоб глаза сияли, чтоб алели щеки, чтоб надолго сохранялась девичья краса, разумная женщина будет покупать косметику по разумным ценам у Экслиптоса».

Более совершенную форму маркетинг начинает приобретать в конце XVII — начале XVIII в. Американские исследователи считают, что отдельные понятия маркетинга были известны в Англии XVII в., откуда они вместе с колонистами были привезены в США.

Питер Друкер (1909-2005) считал, что родиной маркетинга является Япония. Существует документальное подтверждение того, что в 1690 г. в Токио господин Мацуи открыл первый универсальный магазин. Впервые в истории торговли хозяин магазина ориентировался на своих покупателей, закупая только то, что было востребовано, предоставляя систему гарантий за качество товара и постоянно расширяя ассортимент товара.

Первый этап развития маркетинга явился своего рода основой маркетинга в современном его понимании. Особенность первого этапа состоит в его разделении на три последовательных периода:

1860-1920 гг. на общем фоне превышения спроса над предложением характеризуются совершенствованием производства, основная цель которого заключалась в увеличении объемов выпускаемой продукции;
1920-1930 гг. характеризуются тем, что с учетом достигнутых успехов в области роста объемов производства производители вынуждены были сосредоточить свое внимание на совершенствовании выпускаемых товаров за счет повышения их качества и соответствующего изменения товарного ассортимента;
в 1930-1960 гг. приоритетной становится организация сбыта за счет интенсификации коммерческих усилий, поскольку для этого периода было характерным превышение предложения над спросом. Поэтому все большее внимание в маркетинге уделяется исследованию и активному моделированию поведения потребителя на рынке.

Второй этап развития маркетинга характеризуется новым качественным поворотом в 50-60 гг. XX в., когда, преодолев послевоенные трудности, экономически развитые страны вступили в новый этап развития. Маркетинг стал рассматриваться как процесс более широкий, чем внутрифирменное планирование, и получил название периода ориентации на клиента.

Все это привело к формированию так называемого рынка потребителя — рынка, для которого характерно превышение предложения над спросом.

Первым, кто высказал предположение о том, что маркетинг должен быть центральным направлением деятельности предприятия, а работа с собственным кругом потребителя — задача менеджера, был Сайрус Маккормик (1809-1884). Он первым полностью осознал уникальную роль функции маркетинга как специфической задачи управления.

Третий этап эволюции маркетинга превратил его в доктрину современного бизнеса, его философию, основное средство коммуникации между фирмой и окружающей ее средой, в комплексную системную деятельность.

''' Ставновление маркетинга в России'''

Можно выделить несколько периодов в развитии российского маркетинга. В 1880-1917 гг. (первый период) шло быстрое развитие промышленного потенциала России на основах предпринимательства. В практике российского предпринимательства этого времени использовалось много элементов маркетинга, в частности печатная и настенная реклама, некоторые элементы PR. Например, в России организовывалось много промышленных выставок и ярмарок (на знаменитой Нижегородской ярмарке определялись европейские иены на ряд товаров, например на зерно). Однако целостной системы маркетинга в России не существовало.

Бурное развитие в России маркетинг получает во время развития промышленности в начале XX в. (второй период), однако в советской экономике отношение к маркетингу было негативным и как наука он не изучался. В России интерес к маркетингу как рыночной концепции управления производством и реализации товаров и услуг, ориентированной на установленный платежеспособный спрос, начал особенно активно проявляться в середине 70-х гг. (третий период). Но административно-командная система, которая существовала в то время в рамках централизованного механизма управления, планирования и распределения, не способствовала применению маркетинга на внутреннем рынке, так как отсутствовала свобода реализации рыночных возможностей для хозяйствующих субъектов.

Особенно активно маркетинг в России стал развиваться с начала 90-х гг. (четвертый период), когда был принят Закон о собственности (1990 г.).

Анализ маркетинговой деятельности в России показывает, что в большинстве случаев она осуществляется бессистемно и эпизодически в виде решения отдельных маркетинговых задач, чаше всего связанных со сбытом товара, воспринимается как грубое навязывание товаров, психологическая обработка и манипулирование поведением потребителя.

Лишь небольшому числу фирм доступен маркетинг постиндустриального общества, ориентированный на потребителя, индивидуальные запросы, высококачественную, часто обновляемую продукцию. Большинство фирм работает в рамках модели маркетинга индустриального общества, ориентированного на продукт.

Еще сложнее обстоит дело с так называемым социально ответственным маркетингом. Причиной этого является прежде всего высокая степень монополизации и олигополизации российских рынков. Предприятия-монополисты вместо долгосрочной стратегии работы с потребителями и товаром, вместо того, чтобы делать деньги на обороте, предпочитают получать быстрые деньги за счет поддержания высоких цен при ограничении выпуска продукции.

[https://www.timetoast.com/timelines/xx-8136dc1d-b1db-4948-9a0f-dd0cbae668f1 Лента времени Развитие маркетинга в России]

[http://www.timetoast.com/timelines/8de2213e-93c6-44a3-98c2-3ed3d2aaa7e8 Лента времени Этапы становления маркетинга за рубежом]

==Вывод==
В результате исследования истории становления маркетинга за рубежом можно выделить несколько основных этапов:

Первый этап: 1860 - 1930 гг. соответствует концепции совершенствования производства;

Второй этап: 1930 – 1960 гг. связан с развитием концепции совершенствования товара и концепции интенсификации коммерческих усилий;

Четвертый этап: 1960 – наше время – В это время развивается концепция маркетингового управления. Суть: получение прибыли на рынке через удовлетворение потребителей. Средства: комплекс маркетинга товаров, цену, сбыт, продвижение. А также наблюдается становление стратегического маркетинга, ориентированное на долгосрочную перспективу и систематический анализ рынка, что приводит к разработке эффективных товаров, предназначенных для конкретных групп потребителей.

В России бурное развитие маркетинг получает во время развития промышленности в начале XX века, однако, в советской экономике отношение к маркетингу негативное и как наука он не изучается. Изучение и использование маркетинговых методов и инструментов активно начинается с началом экономических реформ в 1990-е годы.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/student/marketing/istoriya-marketinga.html История развития маркетинга]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Исследуем маркетинг]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Исследуем маркетинг

2015-12-09T12:20:14Z

Olga V: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
Учебный проект «Исследуем маркетинг» реализуется в рамках предмета экономика на базе 10-11 классов. В рамках нашего проекта учащиеся ознакомятся с такими понятиями как маркетинг, рынок, реклама, выбор, товар. Наш проект направлен на освоение стандартов по предмету экономика.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно организовать свою деятельность?

===''Проблемные вопросы''===
Как заинтересовать потребителя своей продукцией?

Как преодолеть трудности, возникающие при продаже товаров?

Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?

===''Учебные вопросы''===
Что такое маркетинг?

Как менялась ведущая идея маркетинга в процессе своего становления?

Каким может быть поведение покупателей на рынке?

Что представляет собой сегментирование рынка и зачем это нужно?

Какие стадии сопровождают реализацию товара на рынке?

В чем заключается предназначение рекламы в маркетинге?

Какую роль играет качество товара?

Зачем и как стимулировать сбыт товаров на рынке?

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrMDNEX0pDV09EMEU/view?usp=sharing «Визитная карточка» проекта "Исследуем маркетинг"]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 10.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrLWNxZnRfeE9fQ1U/view?usp=sharing Стартовая презентация учебного проекта "Исследуем маркетинг"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1RSP0xiHffG3f5bwq5ta7ROJBcE-OxvChbAWUE1v5h-M/viewform Оценка вклада в работу группы]

[https://drive.google.com/open?id=0B6cISE1ogRVQRVc3ZndPLTIwazg Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Исследуем маркетинг"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.ereport.ru/articles/market/mktng05.htm Эволюция развития маркетинга и концепции маркетинга]

[http://www.managment.aaanet.ru/management/zikl-tovara.php Жизненный цикл товара]

[http://www.grandars.ru/student/marketing/potrebitelskoe-povedenie.html Теория потребительского поведения]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Исследуем маркетинг

2015-12-09T11:53:02Z

Olga V: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
Учебный проект «Исследуем маркетинг» реализуется в рамках предмета экономика на базе 10-11 классов. В рамках нашего проекта учащиеся ознакомятся с такими понятиями как маркетинг, рынок, реклама, выбор, товар. Наш проект направлен на освоение стандартов по предмету экономика.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно организовать свою деятельность?

===''Проблемные вопросы''===
Как заинтересовать потребителя своей продукцией?

Как преодолеть трудности, возникающие при продаже товаров?

Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?

===''Учебные вопросы''===
Что такое маркетинг?

Как менялась ведущая идея маркетинга в процессе своего становления?

Каким может быть поведение покупателей на рынке?

Что представляет собой сегментирование рынка и зачем это нужно?

Какие стадии сопровождают реализацию товара на рынке?

В чем заключается предназначение рекламы в маркетинге?

Какую роль играет качество товара?

Зачем и как стимулировать сбыт товаров на рынке?

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrMDNEX0pDV09EMEU/view?usp=sharing «Визитная карточка» проекта "Исследуем маркетинг"]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 10.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrU204WFZTRmZjUHc/view?usp=sharing Стартовая презентация учебного проекта "Исследуем маркетинг"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1RSP0xiHffG3f5bwq5ta7ROJBcE-OxvChbAWUE1v5h-M/viewform Оценка вклада в работу группы]

[https://drive.google.com/open?id=0B6cISE1ogRVQRVc3ZndPLTIwazg Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Исследуем маркетинг"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.ereport.ru/articles/market/mktng05.htm Эволюция развития маркетинга и концепции маркетинга]

[http://www.managment.aaanet.ru/management/zikl-tovara.php Жизненный цикл товара]

[http://www.grandars.ru/student/marketing/potrebitelskoe-povedenie.html Теория потребительского поведения]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Исследуем маркетинг

2015-12-09T11:40:56Z

Olga V: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
Учебный проект «Исследуем маркетинг» реализуется в рамках предмета экономика на базе 10-11 классов. В рамках нашего проекта учащиеся ознакомятся с такими понятиями как маркетинг, рынок, реклама, выбор, товар. Наш проект направлен на освоение стандартов по предмету экономика.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно организовать свою деятельность?

===''Проблемные вопросы''===
Как заинтересовать потребителя своей продукцией?

Как преодолеть трудности, возникающие при продаже товаров?

Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?

===''Учебные вопросы''===
Что такое маркетинг?

Как менялась ведущая идея маркетинга в процессе своего становления?

Каким может быть поведение покупателей на рынке?

Что представляет собой сегментирование рынка и зачем это нужно?

Какие стадии сопровождают реализацию товара на рынке?

В чем заключается предназначение рекламы в маркетинге?

Какую роль играет качество товара?

Зачем и как стимулировать сбыт товаров на рынке?

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrMDNEX0pDV09EMEU/view?usp=sharing «Визитная карточка» проекта "Исследуем маркетинг"]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 10.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1RSP0xiHffG3f5bwq5ta7ROJBcE-OxvChbAWUE1v5h-M/viewform Оценка вклада в работу группы]

[https://drive.google.com/open?id=0B6cISE1ogRVQRVc3ZndPLTIwazg Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Исследуем маркетинг"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.ereport.ru/articles/market/mktng05.htm Эволюция развития маркетинга и концепции маркетинга]

[http://www.managment.aaanet.ru/management/zikl-tovara.php Жизненный цикл товара]

[http://www.grandars.ru/student/marketing/potrebitelskoe-povedenie.html Теория потребительского поведения]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Исследуем маркетинг

2015-12-08T21:59:32Z

Olga V: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==
Учебный проект «Исследуем маркетинг» реализуется в рамках предмета экономика на базе 10-11 классов. В рамках нашего проекта учащиеся ознакомятся с такими понятиями как маркетинг, рынок, реклама, выбор, товар. Наш проект направлен на освоение стандартов по предмету экономика.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно организовать свою деятельность?

===''Проблемные вопросы''===
Как заинтересовать потребителя своей продукцией?

Как преодолеть трудности, возникающие при продаже товаров?

Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?

===''Учебные вопросы''===
Что такое маркетинг?

Как менялась ведущая идея маркетинга в процессе своего становления?

Каким может быть поведение покупателей на рынке?

Что представляет собой сегментирование рынка и зачем это нужно?

Какие стадии сопровождают реализацию товара на рынке?

В чем заключается предназначение рекламы в маркетинге?

Какую роль играет качество товара?

Зачем и как стимулировать сбыт товаров на рынке?

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B8dym3wxZ9zrRHdoZnpuWWRwU3c/view?usp=sharing «Визитная карточка» проекта "Исследуем маркетинг"]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 10.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Вдовиной и Григорян 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1RSP0xiHffG3f5bwq5ta7ROJBcE-OxvChbAWUE1v5h-M/viewform Оценка вклада в работу группы]

[https://drive.google.com/open?id=0B6cISE1ogRVQRVc3ZndPLTIwazg Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Исследуем маркетинг"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.ereport.ru/articles/market/mktng05.htm Эволюция развития маркетинга и концепции маркетинга]

[http://www.managment.aaanet.ru/management/zikl-tovara.php Жизненный цикл товара]

[http://www.grandars.ru/student/marketing/potrebitelskoe-povedenie.html Теория потребительского поведения]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг

2015-12-08T21:51:09Z

Olga V: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]
# Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Развитие маркетинга в России и зарубежных странах

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?

==Цели исследования==
1. Рассмотреть историю развития маркетинга в России и за рубежом.

==Результаты проведённого исследования==
История маркетинга значительно более древняя, чем может показаться на первый взгляд. Некоторые элементы маркетинга появились одновременно с возникновением рынка и коммерции (посредничество, оптовые и розничные торговцы и структуры, ценообразование). Торговля была распространена в самых древних цивилизациях. Различные виды посредников были распространены в Древней Греции и Риме.

Истоки маркетинга следует искать в общественном разделении труда - такой формы общественною производства, при которой продукты производятся не для собственного потребления, а для обмена посредством купли-продажи. Как только возник рынок (6-7 тыс. лет назад), появились и начали развиваться первые формы маркетинговой деятельности - ценовая политика и реклама.

Сведения о рекламе товаров встречаются в упоминаниях о Шумере, Древнем Египте (рекламные надписи на папирусе). Дошла до нас одна из реклам глашатая Древней Греции: «Чтоб глаза сияли, чтоб алели щеки, чтоб надолго сохранялась девичья краса, разумная женщина будет покупать косметику по разумным ценам у Экслиптоса».

Более совершенную форму маркетинг начинает приобретать в конце XVII — начале XVIII в. Американские исследователи считают, что отдельные понятия маркетинга были известны в Англии XVII в., откуда они вместе с колонистами были привезены в США.

Питер Друкер (1909-2005) считал, что родиной маркетинга является Япония. Существует документальное подтверждение того, что в 1690 г. в Токио господин Мацуи открыл первый универсальный магазин. Впервые в истории торговли хозяин магазина ориентировался на своих покупателей, закупая только то, что было востребовано, предоставляя систему гарантий за качество товара и постоянно расширяя ассортимент товара.

Первый этап развития маркетинга явился своего рода основой маркетинга в современном его понимании. Особенность первого этапа состоит в его разделении на три последовательных периода:

1860-1920 гг. на общем фоне превышения спроса над предложением характеризуются совершенствованием производства, основная цель которого заключалась в увеличении объемов выпускаемой продукции;
1920-1930 гг. характеризуются тем, что с учетом достигнутых успехов в области роста объемов производства производители вынуждены были сосредоточить свое внимание на совершенствовании выпускаемых товаров за счет повышения их качества и соответствующего изменения товарного ассортимента;
в 1930-1960 гг. приоритетной становится организация сбыта за счет интенсификации коммерческих усилий, поскольку для этого периода было характерным превышение предложения над спросом. Поэтому все большее внимание в маркетинге уделяется исследованию и активному моделированию поведения потребителя на рынке.

Второй этап развития маркетинга характеризуется новым качественным поворотом в 50-60 гг. XX в., когда, преодолев послевоенные трудности, экономически развитые страны вступили в новый этап развития. Маркетинг стал рассматриваться как процесс более широкий, чем внутрифирменное планирование, и получил название периода ориентации на клиента.

Все это привело к формированию так называемого рынка потребителя — рынка, для которого характерно превышение предложения над спросом.

Первым, кто высказал предположение о том, что маркетинг должен быть центральным направлением деятельности предприятия, а работа с собственным кругом потребителя — задача менеджера, был Сайрус Маккормик (1809-1884). Он первым полностью осознал уникальную роль функции маркетинга как специфической задачи управления.

Третий этап эволюции маркетинга превратил его в доктрину современного бизнеса, его философию, основное средство коммуникации между фирмой и окружающей ее средой, в комплексную системную деятельность.

''' Ставновление маркетинга в России'''

Можно выделить несколько периодов в развитии российского маркетинга. В 1880-1917 гг. (первый период) шло быстрое развитие промышленного потенциала России на основах предпринимательства. В практике российского предпринимательства этого времени использовалось много элементов маркетинга, в частности печатная и настенная реклама, некоторые элементы PR. Например, в России организовывалось много промышленных выставок и ярмарок (на знаменитой Нижегородской ярмарке определялись европейские иены на ряд товаров, например на зерно). Однако целостной системы маркетинга в России не существовало.

Бурное развитие в России маркетинг получает во время развития промышленности в начале XX в. (второй период), однако в советской экономике отношение к маркетингу было негативным и как наука он не изучался. В России интерес к маркетингу как рыночной концепции управления производством и реализации товаров и услуг, ориентированной на установленный платежеспособный спрос, начал особенно активно проявляться в середине 70-х гг. (третий период). Но административно-командная система, которая существовала в то время в рамках централизованного механизма управления, планирования и распределения, не способствовала применению маркетинга на внутреннем рынке, так как отсутствовала свобода реализации рыночных возможностей для хозяйствующих субъектов.

Особенно активно маркетинг в России стал развиваться с начала 90-х гг. (четвертый период), когда был принят Закон о собственности (1990 г.).

Анализ маркетинговой деятельности в России показывает, что в большинстве случаев она осуществляется бессистемно и эпизодически в виде решения отдельных маркетинговых задач, чаше всего связанных со сбытом товара, воспринимается как грубое навязывание товаров, психологическая обработка и манипулирование поведением потребителя.

Лишь небольшому числу фирм доступен маркетинг постиндустриального общества, ориентированный на потребителя, индивидуальные запросы, высококачественную, часто обновляемую продукцию. Большинство фирм работает в рамках модели маркетинга индустриального общества, ориентированного на продукт.

Еще сложнее обстоит дело с так называемым социально ответственным маркетингом. Причиной этого является прежде всего высокая степень монополизации и олигополизации российских рынков. Предприятия-монополисты вместо долгосрочной стратегии работы с потребителями и товаром, вместо того, чтобы делать деньги на обороте, предпочитают получать быстрые деньги за счет поддержания высоких цен при ограничении выпуска продукции.

[https://www.timetoast.com/timelines/xx-8136dc1d-b1db-4948-9a0f-dd0cbae668f1 Лента времени Развитие маркетинга в России]

==Вывод==
В результате исследования истории становления маркетинга за рубежом можно выделить несколько основных этапов:

Первый этап: 1860 - 1930 гг. соответствует концепции совершенствования производства;

Второй этап: 1930 – 1960 гг. связан с развитием концепции совершенствования товара и концепции интенсификации коммерческих усилий;

Четвертый этап: 1960 – наше время – В это время развивается концепция маркетингового управления. Суть: получение прибыли на рынке через удовлетворение потребителей. Средства: комплекс маркетинга товаров, цену, сбыт, продвижение. А также наблюдается становление стратегического маркетинга, ориентированное на долгосрочную перспективу и систематический анализ рынка, что приводит к разработке эффективных товаров, предназначенных для конкретных групп потребителей.

В России бурное развитие маркетинг получает во время развития промышленности в начале XX века, однако, в советской экономике отношение к маркетингу негативное и как наука он не изучается. Изучение и использование маркетинговых методов и инструментов активно начинается с началом экономических реформ в 1990-е годы.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/student/marketing/istoriya-marketinga.html История развития маркетинга]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Исследуем маркетинг]]
[[Категория:Проекты]]

Группа ЭУ-14

2015-09-24T11:09:10Z

Olga V:

Группа ЭУ-14

2015-09-24T11:07:20Z

Olga V:

Участник:Olga V

2015-09-24T11:02:00Z

Olga V:

'''Фамилия:'''Вдовина

'''Имя:'''Ольга

'''Факультет:'''ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа ЭУ-14|ЭУ-14]]

'''[[Категория:'''(студент)]]

{| border=1

|Понедельник

|Вторник

|Четверг

|-

|Физра

|

|

|-

|Физика

|Русский язык

|

|-

|Психология

|Физика

|Физра

|-

|Психология

|

|Информационные технологии

|-

|

|Иностранный язык

|Информационные технологии

|}

Участник:Olga V

2015-09-24T11:00:12Z

Olga V:

'''Фамилия:'''Вдовина

'''Имя:'''Ольга

'''Факультет:'''ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа ЭУ - 14|ЭУ-14]]

'''[[Категория:'''(студент)]]

{| border=1

|Понедельник

|Вторник

|Четверг

|-

|Физра

|

|

|-

|Физика

|Русский язык

|

|-

|Психология

|Физика

|Физра

|-

|Психология

|

|Информационные технологии

|-

|

|Иностранный язык

|Информационные технологии

|}

Участник:Olga V

2015-09-10T12:07:56Z

Olga V:

'''Фамилия:'''Вдовина
'''Имя:'''Ольга
'''Факультет:'''ФУиСТС
'''Группа:'''ЭУ - 14
'''[[Категория:'''(студент)]]

{| border=1

|Понедельник

|Вторник

|Четверг

|-

|Физра

|

|

|-

|Физика

|Русский язык

|

|-

|Психология

|Физика

|Физра

|-

|Психология

|

|Информационные технологии

|-

|

|Иностранный язык

|Информационные технологии

|}

Категория:'''(студент)

2015-09-10T11:38:24Z

Olga V: Новая страница: «'''Фамилия:'''Вдовина '''Имя:'''Ольга '''Факультет:'''ФУиСТС '''Группа'''ЭУ - 14 Категория:Студе…»

'''Фамилия:'''Вдовина

'''Имя:'''Ольга

'''Факультет:'''ФУиСТС

'''Группа'''ЭУ - 14

[[Категория:Студент]]

Участник:Olga V

2015-09-10T11:33:13Z

Olga V: Новая страница: «'''Фамилия:'''Вдовина '''Имя:'''Ольга '''Факультет:'''ФУиСТС '''Группа:'''ЭУ - 14 '''Категория:'''(сту…»

'''Фамилия:'''Вдовина
'''Имя:'''Ольга
'''Факультет:'''ФУиСТС
'''Группа:'''ЭУ - 14
'''[[Категория:'''(студент)]]