Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Инчик

2020-04-23T12:32:42Z

Novikdima:

***Фамилия Имя:***Маясова Инесса

***Факультет:*** ФЕМИКН

***Группа:*** [[Группа ПИМ-19-1|ПИМ-19-1]]

[[Категория:Студент]]

* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Изображение:Inna.jpg|400px]]

*[https://docs.google.com/presentation/d/1BqSFUsuaGHPL6fTjtF4XhcYKydviYQ1YRj2VRjfXJ0c/edit?usp=sharing "Наша совместная презентация"]

* [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c65ad3fcb6a846f1a970e2185256a0d3 "Моя цифровая среда"]

*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc6tLd6QUI4KX9LqoCJSXrLrRYAS0YOTJ5wuPVK0-yUR_KQwA/viewform Опрос на тему: "Сетевой этикет"]

* [https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/1353709/-/ Лента времени "История развития Интернет"]

* [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/6f83cf4af13444f694a7c1050a877a52 "Классификация информационных угроз"]

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/11SEh8wT-lwxgls5e75RL_fNBHmdXeErJaHe_PF1t4RI/edit?usp=sharing Результаты опроса]

*[https://sites.google.com/view/dvddf/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Google сайт]

Участник:Novikdima

2019-12-18T06:39:01Z

Novikdima:

[[Изображение:PhotoNovikovDA.jpeg|400px]]

'''Фамилия,имя''' Новиков Дмитрий

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1| ПИМ-19-1]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/445c709ef13d492b8d8563048bc4badf Моя информационная среда]

[https://docs.google.com/presentation/d/1BqSFUsuaGHPL6fTjtF4XhcYKydviYQ1YRj2VRjfXJ0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSftpjXIWMB0rMZ1baZBQuGwmu0Q4UU_kjWNHnSMw3LYPAWiTw/viewform?usp=sf_link Тест "Информационные ресурсы"]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/181eI2QniZCStZurx8hkk-0FZjbiu69LfDcGKs7QRggw/edit#gid=240251423 Результаты теста]

[https://sites.google.com/view/proectnovikovda/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Google сайт]

[[Категория: Студент]]

Участник:Novikdima

2019-12-18T06:38:05Z

Novikdima:

[[Изображение:PhotoNovikovDA.jpeg|400px]]

'''Фамилия,имя''' Новиков Дмитрий

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1| ПИМ-19-1]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/445c709ef13d492b8d8563048bc4badf Моя информационная среда]

[https://docs.google.com/presentation/d/1BqSFUsuaGHPL6fTjtF4XhcYKydviYQ1YRj2VRjfXJ0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSftpjXIWMB0rMZ1baZBQuGwmu0Q4UU_kjWNHnSMw3LYPAWiTw/viewform?usp=sf_link Тест "Информационные ресурсы"]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/181eI2QniZCStZurx8hkk-0FZjbiu69LfDcGKs7QRggw/edit#gid=240251423 Результаты теста]

[https://sites.google.com/view/proectnovikovda/%D0%BF%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA-%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%B2-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Мой Google сайт]

[[Категория: Студент]]

Участник:Novikdima

2019-12-18T05:45:29Z

Novikdima:

Участник:Novikdima

2019-12-18T02:23:20Z

Novikdima:

[[Изображение:PhotoNovikovDA.jpeg|400px]]

'''Фамилия,имя''' Новиков Дмитрий

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1| ПИМ-19-1]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/445c709ef13d492b8d8563048bc4badf Моя информационная среда]

[https://docs.google.com/presentation/d/1BqSFUsuaGHPL6fTjtF4XhcYKydviYQ1YRj2VRjfXJ0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSftpjXIWMB0rMZ1baZBQuGwmu0Q4UU_kjWNHnSMw3LYPAWiTw/viewform?usp=sf_link Тест "Информационные ресурсы"]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/181eI2QniZCStZurx8hkk-0FZjbiu69LfDcGKs7QRggw/edit#gid=240251423 Результаты теста]

[https://sites.google.com/view/proectnovikovda/%D0%BE%D0%B1-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5 Мой Google сайт]

[[Категория: Студент]]

Участник:Novikdima

2019-12-18T02:16:33Z

Novikdima:

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-12T07:28:51Z

Novikdima: /* Качество информационных ресурсов */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Обозначить понятие информационного ресурса и его классификацию.

Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.

Определить критерии ''качественности'' ресурса.
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы? Классификация информационных ресурсов.===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|1000px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''

[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.
'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

'''Качество содержащейся информации. '''

Основным критерием качества информационного ресурса, является качество содержащейся в нем информации. Качество информации, в свою очередь, также является совокупностью субъективных критериев. Рассмотрим некоторые из них:
*Ёмкость — отсутствие в информации лишних элементов, отвлекающих от основной информации;
*Достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*Понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;
*Полнота - свойство, отвечающее за целостность информации, отсутствие в ней недосказанностей;
*Актуальность - важность, значительность информации для настоящего момента;
*Надежность авторов - характеристика, основанная на наличии у автора информации достижений, опыта и заслуг в данной сфере деятельности.

'''Качество оформления информационного ресурса. '''

Стоит отметить, что даже высококачественную информацию можно испортить неэффективным представлением. Так, информационный ресурс, содержащий исключительно текст, воспринимается труднее, нежели информационный ресурс, содержащий графические элементы.
Для характеристики качества оформления ресурса, были выделены следующие критерии:
*Стабильность работы - способность ресурса бесперебойно работать в течение необходимого, длительного, существенного срока;
*Наличие медиаресурсов - наличие в оформлении ресурса иллюстраций, схем, графиков и т.д.
*Аккуратность оформления - характеристика, определяющаяся точностью и упорядоченность представления информации и соответствующих материалов;
*Удобство навигации - свойство ресурса, позволяющее пользователю тратить как можно меньше времени, для поиска необходимой информации;
*Обратная связь - возможность пользователей контактировать с создателем ресурса и принимать участие в его изменении;
*Ссылки на источники - указание источников, откуда была взята информации. Данный критерий очень важен, так как его несоблюдение нарушает Закон РФ "Об авторском праве и смежных правах" от 09.07.1993 N 5351-1.

'''Мы провели опрос на предмет доверия к определенным типам информационных ресурсов.'''
[[Изображение:Статист1.jpeg|thumb|right|850px]]
По результатам опроса, мы выяснили, что большинство людей доверяют физическим книгам и книгам с Онлайн-библиотек (по 84% респондентов). Чуть меньше, но все равно довольно большой процент (68%) опрошенных доверяют Википедии. Значительно меньше респондентов ответили, что доверяют информации полученной из соц. сетей, из СМИ и от окружающих.

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ – 2015 г.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-12T01:22:42Z

Novikdima: /* Качество информационных ресурсов */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы? Классификация информационных ресурсов.===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|1000px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''

[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.
'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

'''Качество содержащейся информации. '''

Основным критерием качества информационного ресурса, является качество содержащейся в нем информации. Качество информации, в свою очередь, также является совокупностью субъективных критериев. Рассмотрим некоторые из них:
*Ёмкость — отсутствие в информации лишних элементов, отвлекающих от основной информации;
*Достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*Понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;
*Полнота - свойство, отвечающее за целостность информации, отсутствие в ней;
*Актуальность - важность, значительность информации для настоящего момента;
*Надежность авторов - характеристика, основанная на наличии у автора информации достижений, опыта и заслуг в данной сфере деятельности.

'''Качество оформления информационного ресурса. '''

Стоит отметить, что даже высококачественную информацию можно испортить неэффективным представлением. Так, информационный ресурс, содержащий исключительно текст, воспринимается труднее, нежели информационный ресурс, содержащий графические элементы.
Для характеристики качества оформления ресурса, были выделены следующие критерии:
*Стабильность работы - способность ресурса бесперебойно работать в течение необходимого, длительного, существенного срока;
*Наличие медиаресурсов - наличие в оформлении ресурса иллюстраций, схем, графиков и т.д.
*Аккуратность оформления - характеристика, определяющаяся точностью и упорядоченность представления информации и соответствующих материалов;
*Удобство навигации - свойство ресурса, позволяющее пользователю тратить как можно меньше времени, для поиска необходимой информации;
*Обратная связь - возможность пользователей контактировать с создателем ресурса и принимать участие в его изменении;
*Ссылки на источники - указание источников, откуда была взята информации. Данный критерий очень важен, так как его несоблюдение нарушает Закон РФ "Об авторском праве и смежных правах" от 09.07.1993 N 5351-1.

'''Мы провели опрос на предмет доверия к определенным типам информационных ресурсов.'''
[[Изображение:Статист1.jpeg|thumb|right|850px]]
По результатам опроса, мы выяснили, что большинство людей доверяют физическим книгам и книгам с Онлайн-библиотек (по 84% респондентов). Чуть меньше, но все равно довольно большой процент (68%) опрошенных доверяют Википедии. Значительно меньше респондентов ответили, что доверяют информации полученной из соц. сетей, из СМИ и от окружающих.

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ – 2015 г.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-12T01:21:16Z

Novikdima: /* Что такое информационные ресурсы ? Их классификация . */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы? Классификация информационных ресурсов.===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|1000px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''

[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.
'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

'''Качество содержащейся информации. '''

Основным критерием качества информационного ресурса, является качество содержащейся в нем информации. Качество информации, в свою очередь, также является совокупностью субъективных критериев. Рассмотрим некоторые из них.
*Ёмкость — отсутствие в информации лишних элементов, отвлекающих от основной информации;
*Достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*Понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;
*Полнота - свойство, отвечающее за целостность информации, отсутствие в ней;
*Актуальность - важность, значительность информации для настоящего момента;
*Надежность авторов - характеристика, основанная на наличии у автора информации достижений, опыта и заслуг в данной сфере деятельности.

'''Качество оформления информационного ресурса. '''

Стоит отметить, что даже высококачественную информацию можно испортить неэффективным представлением. Так, информационный ресурс, содержащий исключительно текст, воспринимается труднее, нежели информационный ресурс, содержащий графические элементы.
Для характеристики качества оформления ресурса, были выделены следующие критерии:
*Стабильность работы - способность ресурса бесперебойно работать в течение необходимого, длительного, существенного срока;
*Наличие медиаресурсов - наличие в оформлении ресурса иллюстраций, схем, графиков и т.д.
*Аккуратность оформления - характеристика, определяющаяся точностью и упорядоченность представления информации и соответствующих материалов;
*Удобство навигации - свойство ресурса, позволяющее пользователю тратить как можно меньше времени, для поиска необходимой информации;
*Обратная связь - возможность пользователей контактировать с создателем ресурса и принимать участие в его изменении;
*Ссылки на источники - указание источников, откуда была взята информации. Данный критерий очень важен, так как его несоблюдение нарушает Закон РФ "Об авторском праве и смежных правах" от 09.07.1993 N 5351-1.

'''Мы провели опрос на предмет доверия к определенным типам информационных ресурсов.'''
[[Изображение:Статист1.jpeg|thumb|right|850px]]
По результатам опроса, мы выяснили, что большинство людей доверяют физическим книгам и книгам с Онлайн-библиотек (по 84% респондентов). Чуть меньше, но все равно довольно большой процент (68%) опрошенных доверяют Википедии. Значительно меньше респондентов ответили, что доверяют информации полученной из соц. сетей, из СМИ и от окружающих.

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ – 2015 г.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-12T01:20:02Z

Novikdima: /* Результаты проведённого исследования */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы ? Их классификация .===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|1000px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''

[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.
'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

'''Качество содержащейся информации. '''

Основным критерием качества информационного ресурса, является качество содержащейся в нем информации. Качество информации, в свою очередь, также является совокупностью субъективных критериев. Рассмотрим некоторые из них.
*Ёмкость — отсутствие в информации лишних элементов, отвлекающих от основной информации;
*Достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*Понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;
*Полнота - свойство, отвечающее за целостность информации, отсутствие в ней;
*Актуальность - важность, значительность информации для настоящего момента;
*Надежность авторов - характеристика, основанная на наличии у автора информации достижений, опыта и заслуг в данной сфере деятельности.

'''Качество оформления информационного ресурса. '''

Стоит отметить, что даже высококачественную информацию можно испортить неэффективным представлением. Так, информационный ресурс, содержащий исключительно текст, воспринимается труднее, нежели информационный ресурс, содержащий графические элементы.
Для характеристики качества оформления ресурса, были выделены следующие критерии:
*Стабильность работы - способность ресурса бесперебойно работать в течение необходимого, длительного, существенного срока;
*Наличие медиаресурсов - наличие в оформлении ресурса иллюстраций, схем, графиков и т.д.
*Аккуратность оформления - характеристика, определяющаяся точностью и упорядоченность представления информации и соответствующих материалов;
*Удобство навигации - свойство ресурса, позволяющее пользователю тратить как можно меньше времени, для поиска необходимой информации;
*Обратная связь - возможность пользователей контактировать с создателем ресурса и принимать участие в его изменении;
*Ссылки на источники - указание источников, откуда была взята информации. Данный критерий очень важен, так как его несоблюдение нарушает Закон РФ "Об авторском праве и смежных правах" от 09.07.1993 N 5351-1.

'''Мы провели опрос на предмет доверия к определенным типам информационных ресурсов.'''
[[Изображение:Статист1.jpeg|thumb|right|850px]]
По результатам опроса, мы выяснили, что большинство людей доверяют физическим книгам и книгам с Онлайн-библиотек (по 84% респондентов). Чуть меньше, но все равно довольно большой процент (68%) опрошенных доверяют Википедии. Значительно меньше респондентов ответили, что доверяют информации полученной из соц. сетей, из СМИ и от окружающих.

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ – 2015 г.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-12T01:15:06Z

Novikdima: /* Результаты проведённого исследования */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы ? Их классификация .===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|650px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]
'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''

[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.

'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

'''Качество содержащейся информации. '''

Основным критерием качества информационного ресурса, является качество содержащейся в нем информации. Качество информации, в свою очередь, также является совокупностью субъективных критериев. Рассмотрим некоторые из них.
*Ёмкость — отсутствие в информации лишних элементов, отвлекающих от основной информации;
*Достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*Понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;
*Полнота - свойство, отвечающее за целостность информации, отсутствие в ней;
*Актуальность - важность, значительность информации для настоящего момента;
*Надежность авторов - характеристика, основанная на наличии у автора информации достижений, опыта и заслуг в данной сфере деятельности.

'''Качество оформления информационного ресурса. '''

Стоит отметить, что даже высококачественную информацию можно испортить неэффективным представлением. Так, информационный ресурс, содержащий исключительно текст, воспринимается труднее, нежели информационный ресурс, содержащий графические элементы.
Для характеристики качества оформления ресурса, были выделены следующие критерии:
*Стабильность работы - способность ресурса бесперебойно работать в течение необходимого, длительного, существенного срока;
*Наличие медиаресурсов - наличие в оформлении ресурса иллюстраций, схем, графиков и т.д.
*Аккуратность оформления - характеристика, определяющаяся точностью и упорядоченность представления информации и соответствующих материалов;
*Удобство навигации - свойство ресурса, позволяющее пользователю тратить как можно меньше времени, для поиска необходимой информации;
*Обратная связь - возможность пользователей контактировать с создателем ресурса и принимать участие в его изменении;
*Ссылки на источники - указание источников, откуда была взята информации. Данный критерий очень важен, так как его несоблюдение нарушает Закон РФ "Об авторском праве и смежных правах" от 09.07.1993 N 5351-1.

'''Мы провели опрос на предмет доверия к определенным типам информационных ресурсов.'''
[[Изображение:Статист1.jpeg|thumb|right|850px]]
По результатам опроса, мы выяснили, что большинство людей доверяют физическим книгам и книгам с Онлайн-библиотек (по 84% респондентов). Чуть меньше, но все равно довольно большой процент (68%) опрошенных доверяют Википедии. Значительно меньше респондентов ответили, что доверяют информации полученной из соц. сетей, из СМИ и от окружающих.

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ – 2015 г.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-12T01:14:23Z

Novikdima: /* Результаты проведённого исследования */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы ? Их классификация .===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|650px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]
'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''
[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.

'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

'''Качество содержащейся информации. '''

Основным критерием качества информационного ресурса, является качество содержащейся в нем информации. Качество информации, в свою очередь, также является совокупностью субъективных критериев. Рассмотрим некоторые из них.
*Ёмкость — отсутствие в информации лишних элементов, отвлекающих от основной информации;
*Достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*Понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;
*Полнота - свойство, отвечающее за целостность информации, отсутствие в ней;
*Актуальность - важность, значительность информации для настоящего момента;
*Надежность авторов - характеристика, основанная на наличии у автора информации достижений, опыта и заслуг в данной сфере деятельности.

'''Качество оформления информационного ресурса. '''

Стоит отметить, что даже высококачественную информацию можно испортить неэффективным представлением. Так, информационный ресурс, содержащий исключительно текст, воспринимается труднее, нежели информационный ресурс, содержащий графические элементы.
Для характеристики качества оформления ресурса, были выделены следующие критерии:
*Стабильность работы - способность ресурса бесперебойно работать в течение необходимого, длительного, существенного срока;
*Наличие медиаресурсов - наличие в оформлении ресурса иллюстраций, схем, графиков и т.д.
*Аккуратность оформления - характеристика, определяющаяся точностью и упорядоченность представления информации и соответствующих материалов;
*Удобство навигации - свойство ресурса, позволяющее пользователю тратить как можно меньше времени, для поиска необходимой информации;
*Обратная связь - возможность пользователей контактировать с создателем ресурса и принимать участие в его изменении;
*Ссылки на источники - указание источников, откуда была взята информации. Данный критерий очень важен, так как его несоблюдение нарушает Закон РФ "Об авторском праве и смежных правах" от 09.07.1993 N 5351-1.

'''Мы провели опрос на предмет доверия к определенным типам информационных ресурсов.'''
[[Изображение:Статист1.jpeg|thumb|right|850px]]
По результатам опроса, мы выяснили, что большинство людей доверяют физическим книгам и книгам с Онлайн-библиотек (по 84% респондентов). Чуть меньше, но все равно довольно большой процент (68%) опрошенных доверяют Википедии. Значительно меньше респондентов ответили, что доверяют информации полученной из соц. сетей, из СМИ и от окружающих.

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ – 2015 г.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-12T00:53:29Z

Novikdima: /* Качество информационных ресурсов */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы ? Их классификация .===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|650px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]
'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''
[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.

'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

'''Качество содержащейся информации. '''

Основным критерием качества информационного ресурса, является качество содержащейся в нем информации. Качество информации, в свою очередь, также является совокупностью субъективных критериев. Рассмотрим некоторые из них.
*Ёмкость — отсутствие в информации лишних элементов, отвлекающих от основной информации;
*Достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*Понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;
*Полнота - свойство, отвечающее за целостность информации, отсутствие в ней;
*Актуальность - важность, значительность информации для настоящего момента;
*Надежность авторов - характеристика, основанная на наличии у автора информации достижений, опыта и заслуг в данной сфере деятельности.

'''Качество оформления информационного ресурса. '''

Стоит отметить, что даже высококачественную информацию можно испортить неэффективным представлением. Так, информационный ресурс, содержащий исключительно текст, воспринимается труднее, нежели информационный ресурс, содержащий графические элементы.
Для характеристики качества оформления ресурса, были выделены следующие критерии:
*Стабильность работы - способность ресурса бесперебойно работать в течение необходимого, длительного, существенного срока;
*Наличие медиаресурсов - наличие в оформлении ресурса иллюстраций, схем, графиков и т.д.
*Аккуратность оформления - характеристика, определяющаяся точностью и упорядоченность представления информации и соответствующих материалов;
*Удобство навигации - свойство ресурса, позволяющее пользователю тратить как можно меньше времени, для поиска необходимой информации;
*Обратная связь - возможность пользователей контактировать с создателем ресурса и принимать участие в его изменении;
*Ссылки на источники - указание источников, откуда была взята информации. Данный критерий очень важен, так как его несоблюдение нарушает Закон РФ "Об авторском праве и смежных правах" от 09.07.1993 N 5351-1.

[[Изображение:Статист2.jpeg|thumb|right|600px]]

Мы провели исследование доверия к определенным типом информационных ресурсов :
[[Изображение:Статист1.jpeg|600px]]

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ – 2015 г.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-12T00:47:43Z

Novikdima: /* Качество информационных ресурсов */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы ? Их классификация .===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|650px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]
'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''
[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.

'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

'''Качество содержащейся информации. '''

Основным критерием качества информационного ресурса, является качество содержащейся в нем информации. Качество информации, в свою очередь, также является совокупностью субъективных критериев. Рассмотрим некоторые из них.
*Ёмкость — отсутствие в информации лишних элементов, отвлекающих от основной информации;
*Достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*Понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;
*Полнота - свойство, отвечающее за целостность информации, отсутствие в ней;
*Актуальность - важность, значительность информации для настоящего момента;
*Надежность авторов - характеристика, основанная на наличии у автора информации достижений, опыта и заслуг в данной сфере деятельности;

'''Качество оформления информационного ресурса. '''

Даже если использованная информация достаточно качественна, нельзя забывать про оформление информационного ресурса.
Для характеристики качества оформления ресурса, были выделены следующие критерии:
*Стабильность работы - способность ресурса бесперебойно работать в течение необходимого, длительного, существенного срока;
*Аккуратность оформления - характеристика, определяющаяся точностью и упорядоченность представления информации и соответствующих материалов.
*Удобство навигации - свойство ресурса, позволяющее пользователю тратить как можно меньше времени, для поиска необходимой информации.
*Обратная связь - возможность пользователей контактировать с создателем ресурса и принимать участие в его изменении.
*Ссылки на источники - указание источников, откуда была взята информации. Данный критерий очень важен, так как его несоблюдение нарушает Закон РФ "Об авторском праве и смежных правах" от 09.07.1993 N 5351-1.

[[Изображение:Статист2.jpeg|thumb|right|600px]]

Мы провели исследование доверия к определенным типом информационных ресурсов :
[[Изображение:Статист1.jpeg|600px]]

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ – 2015 г.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-12T00:46:14Z

Novikdima: /* Качество информационных ресурсов */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы ? Их классификация .===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|650px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]
'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''
[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.

'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

'''Качество содержащейся информации'''
Основным критерием качества информационного ресурса, является качество содержащейся в нем информации. Качество информации, в свою очередь, также является совокупностью субъективных критериев. Рассмотрим некоторые из них.
*Ёмкость — отсутствие в информации лишних элементов, отвлекающих от основной информации;
*Достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*Понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;
*Полнота - свойство, отвечающее за целостность информации, отсутствие в ней;
*Актуальность - важность, значительность информации для настоящего момента;
*Надежность авторов - характеристика, основанная на наличии у автора информации достижений, опыта и заслуг в данной сфере деятельности;

'''Качество оформления информационного ресурса:'''
Даже если использованная информация достаточно качественна, нельзя забывать про оформление информационного ресурса.
Для характеристики качества оформления ресурса, были выделены следующие критерии:
*Стабильность работы - способность ресурса бесперебойно работать в течение необходимого, длительного, существенного срока;
*Аккуратность оформления - характеристика, определяющаяся точностью и упорядоченность представления информации и соответствующих материалов.
*Удобство навигации - свойство ресурса, позволяющее пользователю тратить как можно меньше времени, для поиска необходимой информации.
*Обратная связь - возможность пользователей контактировать с создателем ресурса и принимать участие в его изменении.
*Ссылки на источники - указание источников, откуда была взята информации. Данный критерий очень важен, так как его несоблюдение нарушает Закон РФ "Об авторском праве и смежных правах" от 09.07.1993 N 5351-1.

[[Изображение:Статист2.jpeg|thumb|right|600px]]

Мы провели исследование доверия к определенным типом информационных ресурсов :
[[Изображение:Статист1.jpeg|600px]]

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ – 2015 г.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-12T00:45:13Z

Novikdima: /* Качество информационных ресурсов */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы ? Их классификация .===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|650px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]
'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''
[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.

'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

'''Качество содержащейся информации'''
Основным критерием качества информационного ресурса, является качество содержащейся в нем информации. Качество информации, в свою очередь, также является совокупностью субъективных критериев. Рассмотрим некоторые из них.
*Ёмкость — отсутствие в информации лишних элементов, отвлекающих от основной информации;
*Достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*Понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;
*Полнота - свойство, отвечающее за целостность информации, отсутствие в ней;
*Актуальность - важность, значительность информации для настоящего момента;
*Надежность авторов - характеристика, основанная на наличии у автора информации достижений, опыта и заслуг в данной сфере деятельности;

'''Качество оформления информационного ресурса:'''
Даже если использованная информация достаточно качественна, нельзя забывать про оформление информационного ресурса.
Для характеристики качества оформления ресурса, были выделены следующие критерии:
*Стабильность работы - способность ресурса бесперебойно работать в течение необходимого, длительного, существенного срока;
*Аккуратность оформления - характеристика, определяющаяся точностью и упорядоченность представления информации и соответствующих материалов.
*Удобство навигации - свойство ресурса, позволяющее пользователю тратить как можно меньше времени, для поиска необходимой информации.
*Обратная связь - возможность пользователей контактировать с создателем ресурса и принимать участие в его изменении.
*Ссылки на источники - указание источников, откуда была взята информации. Данный критерий очень важен, так как его несоблюдение нарушает Закон РФ "Об авторском праве и смежных правах" от 09.07.1993 N 5351-1.

[[Изображение:Статист2.jpeg|thumb|right|600px]]

Мы провели исследование доверия к определенным типом информационных ресурсов :
[[Изображение:Статист1.jpeg|600px]]

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ – 2015 г.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-11T23:50:26Z

Novikdima: /* Качество информационных ресурсов */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы ? Их классификация .===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|650px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]
'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''
[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.

'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

'''Качество содержащейся информации:'''
*Ёмкость — отсутствие в информации лишних элементов, отвлекающих от основной информации;
*Достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*Понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;
*Полнота - свойство, отвечающее за целостность информации, отсутствие в ней;
*Актуальность - важность, значительность информации для настоящего момента;
*Надежность авторов - характеристика, основанная на наличии у автора информации достижений, опыта и заслуг в данной сфере деятельности;

[[Изображение:Статист2.jpeg|thumb|right|600px]]

Мы провели исследование доверия к определенным типом информационных ресурсов :
[[Изображение:Статист1.jpeg|600px]]

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ – 2015 г.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-11T23:43:28Z

Novikdima: /* Полезные ресурсы */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы ? Их классификация .===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|650px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]
'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''
[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.

'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

*содержательность — насыщенность, насыщенность содержанием.
*достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;

[[Изображение:Статист2.jpeg|thumb|right|600px]]

Мы провели исследование доверия к определенным типом информационных ресурсов :
[[Изображение:Статист1.jpeg|600px]]

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ – 2015 г.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-11T23:42:43Z

Novikdima: /* Полезные ресурсы */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы ? Их классификация .===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|650px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]
'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''
[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.

'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

*содержательность — насыщенность, насыщенность содержанием.
*достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;

[[Изображение:Статист2.jpeg|thumb|right|600px]]

Мы провели исследование доверия к определенным типом информационных ресурсов :
[[Изображение:Статист1.jpeg|600px]]

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]

[http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=12623] - Капустенко И.С., Прошкина В.И. ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ // Международный студенческий научный вестник. – 2015.
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-11T22:50:04Z

Novikdima: /* Качество информационных ресурсов */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 2px solid #CC7722;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''''Что такое информационные ресурсы?'''''

'''''Классификация информационных ресурсов?'''''

'''''Какие информационные ресурсы используются в России?'''''

'''''Какие информационные ресурсы нам нужны?'''''

|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
|}
==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Что такое информационные ресурсы ? Их классификация .===

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах.

Информационные ресурсы классифицируются таким образом :

[[Изображение:Клас12.jpeg|650px|thumb|right]]

''' По специфике возникновения: '''

*естественные

*производственные

*социально-экономические информационные ресурсы

''' По сферам использования: '''

*научно-технические

*социально-экономические

*правовые

*культурные

*образовательные

*развлекательные

''' По принадлежности определенным субъектам: '''

*физическим лицам

*юридическим лицам

*государственным органам власти и управления

*должностным лицам

*органам местного самоуправления

*общественным объединениям

*государству в целом

[[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]]
'''Топ 25 сайтов СМИ в России:'''
[[Изображение:СМИТОП25.png|400px]]

===Информационные услуги===

*'''услуги по информационному обслуживанию:'''

*поиск информации;

*обработка информации;

*выдача данных (документов);

*хранение информации;

*'''услуги по пользованию интернетом:'''

*консультационные услуги;

*услуги по передаче информации;

*услуги по доступу к Интернету;

*услуги по пользованию электронной почтой

*услуги по формированию личных сайтов.

[[Изображение:123654.png|700px]]

===Национальные информационные ресурсы России===

'''Основные государственные (национальные) информационные системы России, это: '''

*информационные ресурсы библиотечной сети России насчитывают около 150 тысяч библиотек;

*информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации включают 15 федеральных государственных архивов, в том числе архив древних актов, архив кинофотодокументов и др.

*государственная система научно-технической информации (ГСНТИ): весь мировой информационный блок документов в области науки и техники должен быть однократно обработан в специальных центрах (ЦНТИ), после чего он будет доступен для многократного использования потребителями информации в любых отраслях и регионах страны;

*информационные ресурсы отраслей материального производства: электронные массивы информации имеют 60% предприятий гражданских отраслей промышленности; 70% предприятий оборонного комплекса (ОК) и 47% предприятий агропромышленного комплекса (АПК);

'''Информационные ресурсы социальной сферы формируются:'''
*''В здравоохранении'' - государственная центральная научная медицинская библиотека; информационно-аналитический центр Минздрава России; информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов РФ;
*''В образовании'' – основной системой информационных ресурсов традиционно являются библиотеки более 500 российских ВУЗов с общим фондом свыше 300 млн единиц хранения.

'''Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы: '''

[[Изображение: quality.PNG|1000px|thumb|right]]

*занятости и социального обеспечения;
* физической культуры и туризма;

* миграционной службы; пенсионного обеспечения;

* медицинского и социального страхования.

===Качество информационных ресурсов===
Качество информационного ресурса – понятие относительное. Одна и та же информация может обладать различной оценкой качества для разных пользователей, во времени, обстоятельствах, целях и т.д.

*содержательность — насыщенность, насыщенность содержанием.
*достоверность – объективность информации, отсутствие в ней искажений.
*понятность – ясность информации, не требующей расшифровки;

[[Изображение:Статист2.jpeg|thumb|right|600px]]

Мы провели исследование доверия к определенным типом информационных ресурсов :
[[Изображение:Статист1.jpeg|600px]]

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию.

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Lib.sale ]

[https://www.mindomo.com/ru/dashboard mindomo]

[https://studopedia.ru/2_91824_gosudarstvennie-informatsionnie-resursi-rf.html Studopedia]

[https://law.wikireading.ru/38744 law.wikireading]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: beige; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%98%D0%9C-19 Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19 ]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-11T20:43:31Z

Novikdima: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-11T20:28:20Z

Novikdima: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-11T20:27:06Z

Novikdima: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-11T20:25:50Z

Novikdima: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Quality.PNG

2019-12-11T20:23:35Z

Novikdima:

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-11T18:32:19Z

Novikdima: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Участник:Novikdima

2019-12-10T21:27:24Z

Novikdima:

Участник:Novikdima

2019-12-05T09:34:30Z

Novikdima:

Участник:Novikdima

2019-12-05T09:27:07Z

Novikdima:

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-04T08:33:48Z

Novikdima: /* Цели исследования */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]

==Тема исследования группы==
Информационные ресурсы

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-04T08:33:10Z

Novikdima: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]

==Тема исследования группы==
Информационные ресурсы

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-04T08:31:44Z

Novikdima: /* Тема исследования группы */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]

==Тема исследования группы==
Информационные ресурсы

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-04T08:30:06Z

Novikdima: /* Авторы и участники проекта */

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]
#[[Участник:Инчик|Маясова Инесса]]
#[[Участник:Viktor|Смирнов Виктор]]
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]
#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19

2019-12-04T06:59:03Z

Novikdima: Новая страница: «<noinclude>{| border=1 |'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:…»

<noinclude>{| border=1
|'''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
|}
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-19

2019-12-04T06:55:26Z

Novikdima: /* Продукты проектной деятельности студентов */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 50%" align="right"
|style="width: 60%"|«''Почему человечество с развитием техники, получив власть над природой, не стало счастливее и радостнее? Почему наше истинное «Я» не чувствует себя в результате всех триумфов цивилизации, богаче, легче, свободней?''» '''Зигмунд Фрейд'''
|[[Изображение:Эмблема На пути.jpg|200px|right]]
|}

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''
|}

== Дисциплина, курс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информатика (в рамках модуля "Информационные технологии"), 1 курс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Проект проводится при изучении темы "Информационное общество". Рассматриваются следующие вопросы:
*Понятие информационного общества. Признаки информационного общества.
*Основные тенденции развития информационного общества
*Особенности формирования информационного общества в России
*Опасности информационного общества
*Информационная безопасность общества и личности
*Информационные ресурсы

|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
'''Как прогресс меняет нашу жизнь?'''

===''Проблемные вопросы''===
*В чем заключается информационный кризис общества? Каковы пути его преодоления?
*Что такое «информационная культура»? Как она соотносится с общечеловеческой культурой?
*Каковы положительные и негативные последствия информатизации?
*Каковы перспективы вхождения России в информационное общество?
*Каков уровень информационных услуг в вашем социуме?
*Каковы проявления информационного неравенства?
*Зачем нужны законодательные акты в информационной сфере?
*Как обеспечить информационную безопасность личности?
*В чем причины информационных войн?
*Какие информационные ресурсы нам нужны?

===''Учебные вопросы''===
*Какие информационные революции были в истории человечества?
*Что такое информационное общество?
*Какими характеристиками обладает информационное общество?
*Как изменяется содержание жизни и деятельности людей в процессе перехода от индустриального к информационному обществу?
*Каковы особенности формирования информационного общества в России?
*Каковы положительные и негативные последствия информатизации общества?
*Что такое информационная культура?
*Какие юридические и этические нормы и правила нужно соблюдать в информационном обществе?
*Что такое информационная безопасность?
*Каковы основные источники информационных угроз?
*Какие существуют программные и аппаратные средства защиты информации?
*Как классифицируются информационные ресурсы?
*Каковы основные национальные информационные ресурсы России?

|}

== Ключевые слова ==
Информационное общество. Информационные революции. Информационные ресурсы. Информационный кризис. Информационная безопасность. Информационное неравенство. Правовая охрана программ и данных. Информационная культура. Безопасное и этичное поведение в информационном пространстве.

== Примерные темы исследовательских работ ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/document/d/1iVv2QwHuNU4nNVE3AIPAR9NzVZZc-x9Vlt-YxGCqHSA/edit?usp=sharing Задания для работы в группах ]
|}

== Продукты проектной деятельности студентов ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследования группы Информационная безопасность общества и личности / ПИМ-19]]

[[Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПИМ-19]]

[[Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19]]

[[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19]]

|}

== Критерии оценивания работы групп в проекте ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выполнение группового исследования оценивается по 7 критериям по трем уровням: 2 балла, если соответствие критерию полное, 1 балл – при частичном соответствии, 0 баллов, если не соответствует.

'''Критерии:'''
*Формулировка целей и гипотезы исследования
*Поиск информации по теме работы
*Собственно исследование
*Соответствие результатов и выводов целям
*Представление результатов работы
*Организация совместной работы группы
*Защита работы

Если студент набирает меньше 8 баллов, выполнение задания не засчитывается.
Максимальное количество баллов за задание – 14

|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации]
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Участник:Novikdima

2019-12-03T21:15:22Z

Novikdima:

Обсуждение:Группа ПИМ-19-1

2019-11-21T10:18:37Z

Novikdima:

#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]] : Salam aleikum братья
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]: Алейкум Ассалам
#[[Участник:Дмитрий Баев| Баев Дмитрий]] : Чечня - СИЛА!
#[[Участник:Egorbelov|Белов Егор]]: hi
#[[Участник:Windowmaker| Плохов Иван]] : Здрасьте вам.
#[[Участник:Kurylev.Ilya|Курылев Илья]]: Я пассивный дотер

Обсуждение:Группа ПИМ-19-1

2019-11-21T10:18:01Z

Novikdima:

Обсуждение:Группа ПИМ-19-1

2019-11-21T10:17:26Z

Novikdima:

Обсуждение:Группа ПИМ-19-1

2019-11-21T10:15:01Z

Novikdima:

Обсуждение:Группа ПИМ-19-1

2019-11-21T10:12:21Z

Novikdima:

#[[Участник:Superprist|Вахромеев Артем]] : Salam aleikum братья
#[[Участник:Novikdima|Новиков Дмитрий]]: Алейкум Ассалам

Участник:Novikdima

2019-11-07T11:24:29Z

Novikdima:

Участник:Novikdima

2019-11-07T11:21:55Z

Novikdima:

[[Изображение:PhotoNovikovDA.jpeg|400px]]

'''Фамилия,имя''' Новиков Дмитрий

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1| ПИМ-19-1]]

[[https://sites.google.com/site/proektmk2|WEB.2.0]]

[[Категория: Студент]]

Участник:Novikdima

2019-11-07T11:16:31Z

Novikdima:

[[Изображение:PhotoNovikovDA.jpeg|400px]]

'''Фамилия,имя''' Новиков Дмитрий

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1| ПИМ-19-1]]

[[Категория: Студент]]

Файл:PhotoNovikovDA.jpeg

2019-11-07T11:14:38Z

Novikdima: photoNovikovDA

photoNovikovDA

Участник:Novikdima

2019-11-07T11:14:25Z

Novikdima:

[[Изображение:PhotoNovikovDA.jpeg]]

'''Фамилия,имя''' Новиков Дмитрий

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1| ПИМ-19-1]]

[[Категория: Студент]]

Участник:Novikdima

2019-11-07T11:13:45Z

Novikdima:

[[Изображение:photoNovikovDA.jpeg]]

'''Фамилия,имя''' Новиков Дмитрий

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1| ПИМ-19-1]]

[[Категория: Студент]]

Участник:Novikdima

2019-11-07T11:12:33Z

Novikdima:

[[Изображение:photoNovikovDA.jpg]]

'''Фамилия,имя''' Новиков Дмитрий

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1| ПИМ-19-1]]

[[Категория: Студент]]

Участник:Novikdima

2019-11-07T11:11:52Z

Novikdima:

[[Изображение:photoNovikovDA.jpg|400px]]
'''Фамилия,имя''' Новиков Дмитрий
'''Факультет:''' ФЕМиКН
'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1| ПИМ-19-1]]
[[Категория: Студент]]

Участник:Novikdima

2019-11-07T11:11:03Z

Novikdima:

[[Изображение:photoNovikovDA.jpg|480px]]
'''Фамилия,имя''' Новиков Дмитрий
'''Факультет:''' ФЕМиКН
'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1| ПИМ-19-1]]
[[Категория: Студент]]