https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Mokina 2026-04-18T15:49:05Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=252725 2019-11-12T19:09:16Z

<p>Mokina: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> [[Изображение: Мокина3.png|400px]]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Мокина1.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение: Мокина2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1PKjw7L1lU_lMXoEYbsBUD90h9lYi443r/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=252724 2019-11-12T19:09:03Z

<p>Mokina: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Мокина1.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение: Мокина2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1PKjw7L1lU_lMXoEYbsBUD90h9lYi443r/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C&diff=252723 2019-11-12T19:07:57Z

<p>Mokina: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> '''Участники группы &quot;Тренера&quot;'''<br /> [[Изображение: Мокина4.jpeg|600px]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Фитнес-аэробика'''<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> &lt;p style=&quot;font-size:140%;color: #ff3900;&quot;&gt;<br /> Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выяснить отношение молодежи к фитнес-аэробики.<br /> <br /> 2. Понять что такое фитнес-аэробика.<br /> <br /> 3. Что дает занятие фитнес-аэробикой.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Включение фитнес-аэробики в учебную программу школьного физкультурного образования в качестве одного из базовых видов физкультурно-спортивной подготовки продиктовано ее широкой популярностью среди детей младшего, среднего и старшего возраста, молодежи и взрослого населения.<br /> <br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта.Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. В последние десятилетия фитнес-аэробика стала все больше завоевывать популярность не только среди женщин, но и среди мужчин. Бурный рост числа сторонников фитнес-аэробики обеспечил ее выход на международную арену, и в настоящее время по данному виду спорта проводятся крупнейшие соревнования, включая<br /> чемпионаты Европы и мира, международные турниры среди детей, подростков и молодежи.<br /> <br /> Последнее дает все основания активно привлекать к занятиям фитнес-аэробикой не только девочек, но и в равной степени мальчиков. Доступность и увлекательность, высокая эмоциональность, многообразие двигательных действий и функциональные нагрузки позволяют использовать данный вид спортивной деятельности как одно из средств физического и психического развития школьников. Кроме того, в сочетании с другими видами физических упражнений фитнес-аэробика и ее элементы могут эффективно использоваться в различных формах физической культуры, особенно с рекреативной и кондиционной направленностью.<br /> <br /> [[Изображение: Мокина5.jpeg|600px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Базовым результатом образования обучающихся по данной программе в основной школе является освоение учащимися основ физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, которые способствуют не только развитию физической природы занимающихся, формированию психических и социальных качеств личности, в первую очередь они формируют широкий спектр универсальных компетенций, востребованных каждым человеком. Данные компетенции необходимы для выполнения разных видов деятельности, выходящих за рамки физкультурной деятельности.<br /> <br /> В число универсальных компетенций, формирующихся в процессе освоения учащимися программы физической культуры на<br /> основе фитнес-аэробики, входят:<br /> – умение организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения ее цели;<br /> – умение активно включаться в коллективную деятельность,<br /> взаимодействовать со сверстниками в достижении общих<br /> целей;<br /> – умение анализировать и доносить информацию в доступной,<br /> эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми<br /> <br /> Из этого следует, что введение в школьную програму фитнес-аэробики актуальна и приводит к положительным результатам.<br /> <br /> [[Изображение: Мокина6.jpeg|600px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> [[Учебный проект Движение - жизнь!]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B06.jpeg&diff=252722 2019-11-12T19:07:18Z

<p>Mokina: </p> <hr /> <div></div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C&diff=252721 2019-11-12T19:06:36Z

<p>Mokina: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> '''Участники группы &quot;Тренера&quot;'''<br /> [[Изображение: Мокина4.jpeg|600px]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Фитнес-аэробика'''<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> &lt;p style=&quot;font-size:140%;color: #ff3900;&quot;&gt;<br /> Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выяснить отношение молодежи к фитнес-аэробики.<br /> <br /> 2. Понять что такое фитнес-аэробика.<br /> <br /> 3. Что дает занятие фитнес-аэробикой.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Включение фитнес-аэробики в учебную программу школьного физкультурного образования в качестве одного из базовых видов физкультурно-спортивной подготовки продиктовано ее широкой популярностью среди детей младшего, среднего и старшего возраста, молодежи и взрослого населения.<br /> <br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта.Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. В последние десятилетия фитнес-аэробика стала все больше завоевывать популярность не только среди женщин, но и среди мужчин. Бурный рост числа сторонников фитнес-аэробики обеспечил ее выход на международную арену, и в настоящее время по данному виду спорта проводятся крупнейшие соревнования, включая<br /> чемпионаты Европы и мира, международные турниры среди детей, подростков и молодежи.<br /> <br /> Последнее дает все основания активно привлекать к занятиям фитнес-аэробикой не только девочек, но и в равной степени мальчиков. Доступность и увлекательность, высокая эмоциональность, многообразие двигательных действий и функциональные нагрузки позволяют использовать данный вид спортивной деятельности как одно из средств физического и психического развития школьников. Кроме того, в сочетании с другими видами физических упражнений фитнес-аэробика и ее элементы могут эффективно использоваться в различных формах физической культуры, особенно с рекреативной и кондиционной направленностью.<br /> <br /> [[Изображение: Мокина5.jpeg|600px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Базовым результатом образования обучающихся по данной программе в основной школе является освоение учащимися основ физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, которые способствуют не только развитию физической природы занимающихся, формированию психических и социальных качеств личности, в первую очередь они формируют широкий спектр универсальных компетенций, востребованных каждым человеком. Данные компетенции необходимы для выполнения разных видов деятельности, выходящих за рамки физкультурной деятельности.<br /> <br /> В число универсальных компетенций, формирующихся в процессе освоения учащимися программы физической культуры на<br /> основе фитнес-аэробики, входят:<br /> – умение организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения ее цели;<br /> – умение активно включаться в коллективную деятельность,<br /> взаимодействовать со сверстниками в достижении общих<br /> целей;<br /> – умение анализировать и доносить информацию в доступной,<br /> эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми<br /> <br /> Из этого следует, что введение в школьную програму фитнес-аэробики актуальна и приводит к положительным результатам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> [[Учебный проект Движение - жизнь!]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B05.jpeg&diff=252720 2019-11-12T19:06:13Z

<p>Mokina: </p> <hr /> <div></div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C&diff=252719 2019-11-12T19:05:28Z

<p>Mokina: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> '''Участники группы &quot;Тренера&quot;'''<br /> [[Изображение: Мокина4.jpeg|600px]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Фитнес-аэробика'''<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> &lt;p style=&quot;font-size:140%;color: #ff3900;&quot;&gt;<br /> Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выяснить отношение молодежи к фитнес-аэробики.<br /> <br /> 2. Понять что такое фитнес-аэробика.<br /> <br /> 3. Что дает занятие фитнес-аэробикой.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Включение фитнес-аэробики в учебную программу школьного физкультурного образования в качестве одного из базовых видов физкультурно-спортивной подготовки продиктовано ее широкой популярностью среди детей младшего, среднего и старшего возраста, молодежи и взрослого населения.<br /> <br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта.Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. В последние десятилетия фитнес-аэробика стала все больше завоевывать популярность не только среди женщин, но и среди мужчин. Бурный рост числа сторонников фитнес-аэробики обеспечил ее выход на международную арену, и в настоящее время по данному виду спорта проводятся крупнейшие соревнования, включая<br /> чемпионаты Европы и мира, международные турниры среди детей, подростков и молодежи.<br /> <br /> Последнее дает все основания активно привлекать к занятиям фитнес-аэробикой не только девочек, но и в равной степени мальчиков. Доступность и увлекательность, высокая эмоциональность, многообразие двигательных действий и функциональные нагрузки позволяют использовать данный вид спортивной деятельности как одно из средств физического и психического развития школьников. Кроме того, в сочетании с другими видами физических упражнений фитнес-аэробика и ее элементы могут эффективно использоваться в различных формах физической культуры, особенно с рекреативной и кондиционной направленностью.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Базовым результатом образования обучающихся по данной программе в основной школе является освоение учащимися основ физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, которые способствуют не только развитию физической природы занимающихся, формированию психических и социальных качеств личности, в первую очередь они формируют широкий спектр универсальных компетенций, востребованных каждым человеком. Данные компетенции необходимы для выполнения разных видов деятельности, выходящих за рамки физкультурной деятельности.<br /> <br /> В число универсальных компетенций, формирующихся в процессе освоения учащимися программы физической культуры на<br /> основе фитнес-аэробики, входят:<br /> – умение организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения ее цели;<br /> – умение активно включаться в коллективную деятельность,<br /> взаимодействовать со сверстниками в достижении общих<br /> целей;<br /> – умение анализировать и доносить информацию в доступной,<br /> эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми<br /> <br /> Из этого следует, что введение в школьную програму фитнес-аэробики актуальна и приводит к положительным результатам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> [[Учебный проект Движение - жизнь!]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B04.jpeg&diff=252718 2019-11-12T19:04:38Z

<p>Mokina: </p> <hr /> <div></div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=252717 2019-11-12T18:59:57Z

<p>Mokina: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> [[Изображение: Мокина3.png|400px]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Мокина1.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение: Мокина2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1PKjw7L1lU_lMXoEYbsBUD90h9lYi443r/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=252716 2019-11-12T18:59:08Z

<p>Mokina: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> [[Изображение: Файл:Мокина3.png|400px]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Мокина1.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение: Мокина2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1PKjw7L1lU_lMXoEYbsBUD90h9lYi443r/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=252715 2019-11-12T18:58:51Z

<p>Mokina: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> [[Изображение: Файл:Мокина3.png|600px]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Мокина1.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение: Мокина2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1PKjw7L1lU_lMXoEYbsBUD90h9lYi443r/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B03.png&diff=252714 2019-11-12T18:57:52Z

<p>Mokina: </p> <hr /> <div></div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=252713 2019-11-12T18:54:39Z

<p>Mokina: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Мокина1.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение: Мокина2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1PKjw7L1lU_lMXoEYbsBUD90h9lYi443r/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=252712 2019-11-12T18:53:32Z

<p>Mokina: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Мокина2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1PKjw7L1lU_lMXoEYbsBUD90h9lYi443r/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=252711 2019-11-12T18:52:03Z

<p>Mokina: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:File.jpg Мокина2.jpeg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1PKjw7L1lU_lMXoEYbsBUD90h9lYi443r/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=252517 2019-11-10T20:46:35Z

<p>Mokina: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:File.jpg Мокина_буклет_1]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1PKjw7L1lU_lMXoEYbsBUD90h9lYi443r/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C&diff=252075 2019-11-06T10:54:23Z

<p>Mokina: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> '''Участники группы &quot;Тренера&quot;'''<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Фитнес-аэробика'''<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> &lt;p style=&quot;font-size:140%;color: #ff3900;&quot;&gt;<br /> Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выяснить отношение молодежи к фитнес-аэробики.<br /> <br /> 2. Понять что такое фитнес-аэробика.<br /> <br /> 3. Что дает занятие фитнес-аэробикой.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Включение фитнес-аэробики в учебную программу школьного физкультурного образования в качестве одного из базовых видов физкультурно-спортивной подготовки продиктовано ее широкой популярностью среди детей младшего, среднего и старшего возраста, молодежи и взрослого населения.<br /> <br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта.Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. В последние десятилетия фитнес-аэробика стала все больше завоевывать популярность не только среди женщин, но и среди мужчин. Бурный рост числа сторонников фитнес-аэробики обеспечил ее выход на международную арену, и в настоящее время по данному виду спорта проводятся крупнейшие соревнования, включая<br /> чемпионаты Европы и мира, международные турниры среди детей, подростков и молодежи.<br /> <br /> Последнее дает все основания активно привлекать к занятиям фитнес-аэробикой не только девочек, но и в равной степени мальчиков. Доступность и увлекательность, высокая эмоциональность, многообразие двигательных действий и функциональные нагрузки позволяют использовать данный вид спортивной деятельности как одно из средств физического и психического развития школьников. Кроме того, в сочетании с другими видами физических упражнений фитнес-аэробика и ее элементы могут эффективно использоваться в различных формах физической культуры, особенно с рекреативной и кондиционной направленностью.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Базовым результатом образования обучающихся по данной программе в основной школе является освоение учащимися основ физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, которые способствуют не только развитию физической природы занимающихся, формированию психических и социальных качеств личности, в первую очередь они формируют широкий спектр универсальных компетенций, востребованных каждым человеком. Данные компетенции необходимы для выполнения разных видов деятельности, выходящих за рамки физкультурной деятельности.<br /> <br /> В число универсальных компетенций, формирующихся в процессе освоения учащимися программы физической культуры на<br /> основе фитнес-аэробики, входят:<br /> – умение организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения ее цели;<br /> – умение активно включаться в коллективную деятельность,<br /> взаимодействовать со сверстниками в достижении общих<br /> целей;<br /> – умение анализировать и доносить информацию в доступной,<br /> эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми<br /> <br /> Из этого следует, что введение в школьную програму фитнес-аэробики актуальна и приводит к положительным результатам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> [[Учебный проект Движение - жизнь!]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C&diff=252074 2019-11-06T10:51:48Z

<p>Mokina: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> '''Участники группы &quot;Тренера&quot;'''<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Фитнес-аэробика'''<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> &lt;p style=&quot;font-size:140%;color: #ff3900;&quot;&gt;<br /> Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выяснить отношение молодежи к фитнес-аэробики.<br /> <br /> 2. Понять что такое фитнес-аэробика.<br /> <br /> 3. Что дает занятие фитнес-аэробикой.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Включение фитнес-аэробики в учебную программу школьного физкультурного образования в качестве одного из базовых видов физкультурно-спортивной подготовки продиктовано ее широкой популярностью среди детей младшего, среднего и старшего возраста, молодежи и взрослого населения.<br /> <br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта.Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. В последние десятилетия фитнес-аэробика стала все больше завоевывать популярность не только среди женщин, но и среди мужчин. Бурный рост числа сторонников фитнес-аэробики обеспечил ее выход на международную арену, и в настоящее время по данному виду спорта проводятся крупнейшие соревнования, включая<br /> чемпионаты Европы и мира, международные турниры среди детей, подростков и молодежи.<br /> <br /> Последнее дает все основания активно привлекать к занятиям фитнес-аэробикой не только девочек, но и в равной степени мальчиков. Доступность и увлекательность, высокая эмоциональность, многообразие двигательных действий и функциональные нагрузки позволяют использовать данный вид спортивной деятельности как одно из средств физического и психического развития школьников. Кроме того, в сочетании с другими видами физических упражнений фитнес-аэробика и ее элементы могут эффективно использоваться в различных формах физической культуры, особенно с рекреативной и кондиционной направленностью.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> [[Учебный проект Движение - жизнь!]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C&diff=252073 2019-11-06T10:50:46Z

<p>Mokina: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> '''Участники группы &quot;Тренера&quot;'''<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Фитнес-аэробика'''<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> &lt;p style=&quot;font-size:140%;color: #ff3900;&quot;&gt;<br /> Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выяснить отношение молодежи к фитнес-аэробики.<br /> <br /> 2. Понять что такое фитнес-аэробика.<br /> <br /> 3. Что дает занятие фитнес-аэробикой.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Включение фитнес-аэробики в учебную программу школьного физкультурного образования в качестве одного из базовых видов физкультурно-спортивной подготовки продиктовано ее широкой популярностью среди детей младшего, среднего и старшего возраста, молодежи и взрослого населения.<br /> <br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта.Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. В последние десятилетия фитнес-аэробика стала все больше завоевывать популярность не только среди женщин, но и среди мужчин. Бурный рост числа сторонников фитнес-аэробики обеспечил ее выход на международную арену, и в настоящее время по данному виду спорта проводятся крупнейшие соревнования, включая<br /> чемпионаты Европы и мира, международные турниры среди детей, подростков и молодежи.<br /> <br /> Последнее дает все основания активно привлекать к занятиям фитнес-аэробикой не только девочек, но и в равной степени мальчиков. Доступность и увлекательность, высокая эмоциональность, многообразие двигательных действий и функциональные нагрузки позволяют использовать данный вид спортивной деятельности как одно из средств физического и психического развития школьников. Кроме того, в сочетании с другими видами физических упражнений фитнес-аэробика и ее элементы могут эффективно использоваться в различных формах физической культуры, особенно с рекреативной и кондиционной направленностью.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> [[Учебный проект Движение - жизнь!]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C&diff=252072 2019-11-06T10:48:57Z

<p>Mokina: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> '''Участники группы &quot;Тренера&quot;'''<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Фитнес-аэробика'''<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> &lt;p style=&quot;font-size:140%;color: #ff3900;&quot;&gt;<br /> Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выяснить отношение молодежи к фитнес-аэробики.<br /> <br /> 2. Понять что такое фитнес-аэробика.<br /> <br /> 3. Что дает занятие фитнес-аэробикой.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> [[Учебный проект Движение - жизнь!]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C&diff=252071 2019-11-06T10:46:26Z

<p>Mokina: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> '''Участники группы &quot;Тренера&quot;'''<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Фитнес-аэробика'''<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> &lt;p style=&quot;font-size:140%;color: #ff3900;&quot;&gt;<br /> Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> [[Учебный проект Движение - жизнь!]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C&diff=252070 2019-11-06T10:45:38Z

<p>Mokina: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> '''Участники группы &quot;Тренера&quot;'''<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Фитнес-аэробика'''<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> [[Учебный проект Движение - жизнь!]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C&diff=252069 2019-11-06T10:44:13Z

<p>Mokina: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> '''Участники группы &quot;Тренера&quot;'''<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> [[Учебный проект Движение - жизнь!]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=252068 2019-11-06T10:34:11Z

<p>Mokina: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:File.jpg Мокина буклет 1]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1PKjw7L1lU_lMXoEYbsBUD90h9lYi443r/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B01.jpeg&diff=252067 2019-11-06T10:33:49Z

<p>Mokina: Полностью удалено содержимое страницы</p> <hr /> <div></div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B01.jpeg&diff=252066 2019-11-06T10:33:19Z

<p>Mokina: </p> <hr /> <div>[[Файл:File.jpg Мокина буклет 1]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B02.jpeg&diff=252064 2019-11-06T10:29:50Z

<p>Mokina: </p> <hr /> <div></div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B01.jpeg&diff=252063 2019-11-06T10:29:25Z

<p>Mokina: </p> <hr /> <div></div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=252061 2019-11-06T10:24:56Z

<p>Mokina: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[https://wiki.mininuniver.ru/images/6/60/%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_1.jpg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1PKjw7L1lU_lMXoEYbsBUD90h9lYi443r/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=251967 2019-11-05T17:50:40Z

<p>Mokina: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[https://wiki.mininuniver.ru/images/6/60/%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_1.jpg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=251966 2019-11-05T17:49:14Z

<p>Mokina: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[https://wiki.mininuniver.ru/images/6/60/%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_1.jpg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1g0PiHrfoXPi4dkT1ATl6relUDZ5T9iG6/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_1.jpg&diff=251965 2019-11-05T17:42:55Z

<p>Mokina: Mokina загрузил новую версию Файл:Буклет Мокина 1.jpg</p> <hr /> <div></div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=251963 2019-11-05T17:33:29Z

<p>Mokina: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[https://wiki.mininuniver.ru/images/6/60/%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_1.jpg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QxfvZKsfz-sPaQROX1vhK6wCMSLOKciB/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_1.jpg&diff=251962 2019-11-05T17:31:07Z

<p>Mokina: Mokina загрузил новую версию Файл:Буклет Мокина 1.jpg</p> <hr /> <div></div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_1.jpg&diff=251961 2019-11-05T17:30:03Z

<p>Mokina: Mokina загрузил новую версию Файл:Буклет Мокина 1.jpg</p> <hr /> <div></div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_1.jpg&diff=251960 2019-11-05T17:29:29Z

<p>Mokina: </p> <hr /> <div></div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=251959 2019-11-05T17:27:54Z

<p>Mokina: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[file:///C:/Users/%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%B0/Desktop/buklet/%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B001.jpg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QxfvZKsfz-sPaQROX1vhK6wCMSLOKciB/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=251958 2019-11-05T17:06:46Z

<p>Mokina: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1c0ne2YgJ5FDgf_X0la3Jt3T12JhO2HdS/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QxfvZKsfz-sPaQROX1vhK6wCMSLOKciB/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=251957 2019-11-05T17:05:13Z

<p>Mokina: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QxfvZKsfz-sPaQROX1vhK6wCMSLOKciB/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=251956 2019-11-05T17:01:57Z

<p>Mokina: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовительный этап:'''<br /> <br /> Деление студентов на группы.<br /> <br /> Определение плана работы.<br /> <br /> Определение сроков работы.<br /> <br /> Подбор необходимой литературы.<br /> <br /> '''Реализация проекта:'''<br /> <br /> Самостоятельная работа в группах.<br /> <br /> Систематизация собранного результата.<br /> <br /> Анализ полученных результатов.<br /> <br /> Оформление результатов проектной работы.<br /> <br /> '''Заключительный этап:'''<br /> <br /> Выводы по проекту.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QxfvZKsfz-sPaQROX1vhK6wCMSLOKciB/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=251955 2019-11-05T17:00:29Z

<p>Mokina: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история развития фитнеса в России?<br /> <br /> 2.Какие бывают способы двигательной деятельности?<br /> <br /> 3.Какие бывают виды спортивно-оздоровительной деятельности на основе фитнес-аэробики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QxfvZKsfz-sPaQROX1vhK6wCMSLOKciB/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=251954 2019-11-05T16:59:53Z

<p>Mokina: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Помогает ли физическое совершенствование личностному росту?<br /> <br /> 2.Почему фитнес-аэробика так популярна?<br /> <br /> 3.Стоит ли фитнес-аэробику вводить в школьную программу, как отдельный урок?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QxfvZKsfz-sPaQROX1vhK6wCMSLOKciB/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=251953 2019-11-05T16:59:08Z

<p>Mokina: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как привлечь молодежь заниматься спортивной деятельностью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QxfvZKsfz-sPaQROX1vhK6wCMSLOKciB/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=251952 2019-11-05T16:58:43Z

<p>Mokina: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QxfvZKsfz-sPaQROX1vhK6wCMSLOKciB/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=250960 2019-10-20T19:42:52Z

<p>Mokina: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QxfvZKsfz-sPaQROX1vhK6wCMSLOKciB/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C&diff=250959 2019-10-20T19:41:03Z

<p>Mokina: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> [[Учебный проект Движение - жизнь!]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C&diff=250958 2019-10-20T19:39:26Z

<p>Mokina: Новая страница: «==Авторы и участники проекта== ==Тема исследования группы== ==Проблемный вопрос (вопрос дл…»</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Другие документы==</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=250957 2019-10-20T19:33:41Z

<p>Mokina: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QxfvZKsfz-sPaQROX1vhK6wCMSLOKciB/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=250956 2019-10-20T19:30:41Z

<p>Mokina: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecPQmJOJ7hcyHf6JmHzNO9LVGgUGp-xdcOnCup1a75wN38nA/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QxfvZKsfz-sPaQROX1vhK6wCMSLOKciB/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_-_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C!&diff=250955 2019-10-20T19:27:57Z

<p>Mokina: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mokina| Мокина Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс == <br /> Физическая культура 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует<br /> основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. <br /> <br /> Цель:<br /> <br /> - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,<br /> оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства<br /> фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/ Информационно-методический центр]<br /> <br /> [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mokina