https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Mahnyaevyan 2026-04-10T17:15:23Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%22,_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%22%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=369220 2025-10-24T09:21:00Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Переводчики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Непрерывная и дискретная информация<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Понять разницу между непрерывной и дискретной информацией<br /> <br /> Показать как переводится непрерывная информация в дискретную и обратно<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Различают две формы представления информации - непрерывную (аналоговую) и прерывистую (цифровую, дискретную).Непрерывная информация — это данные, которые изменяются плавно во времени или пространстве (например, звук, температура, свет). Непрерывная форма характеризует процесс, который не имеет перерывов и может изменяться в любой момент времени и теоретически на любую величину (например, речь человека). Дискретная информация — это данные, представленные в виде отдельных значений, обычно чисел или символов, полученных в определённые моменты времени.<br /> <br /> [[Изображение:Непр и дискр инф мян.png|300px]]<br /> <br /> Перевод информации в дискретную форму заключается в кодировании ее символами естественного или формального языка, и называется дискретизацией. Чем выше частота дискретизации, тем точнее происходит перевод непрерывной информации в дискретную. Но с ростом этой частоты растет и размер дискретных данных, получаемых при таком переводе, и, следовательно, сложность их обработки, передачи и хранения.<br /> <br /> Дискретизация (процесс перевода непрерывной информацию в дискретную) позволяет обрабатывать, хранить и передавать информацию в цифровых устройствах. Процесс дискретизации приводит к потере некоторой информации. Непрерывные сигналы необходимы для взаимодействия с физическим миром.<br /> <br /> При выполнении повседневных дел человек часто сталкивается с задачей преобразования информации из одной формы представления в другую. Например, напечатанный текст представлен в дискретной форме, а при произнесении его вслух он представляется в аналоговой форме в виде звукового сигнала.<br /> <br /> Примеры преобразования одного вида информации в другой<br /> <br /> [[Изображение:Ментальная карта 24.10(1).jpg|500px]]<br /> <br /> ЭВМ является наиболее универсальным и понятным нам инструментом хранения, обработки и преобразования из одного вида информации в другой. Само понятие дискретной информации было создано для работы с ЭВМ поэтому наиболее очевидно для нас, представление дискретной информации в виде файлов на компьютере. Так, чаще всего, в последнее время, мы встречаемся с переводом из закодированной компьютером информации в форму понятную нашим органам восприятия форму, например, запуск с помощью медиаплеера файла в формате mp3 и воспроизведение её с помощью колонок, или наоборот перевод природных звуков в электронную двоичную форму через микрофон и специальную программу.<br /> <br /> Но к дискретной информации можно отнести не только компьютерные файлы, но и книги и нотную грамоту и многие другие носители информации, информацию которых можно разделить на минимальные части (буквы, ноты). Следовательно к способам преобразования этих двух видов можно отнести чтение книг вслух и запись под диктовку, игра на музыкальном инструменте по нотам и перевод музыки при помощи слуха в ноты. Если зайти ещё дальше и представить наш мозг в виде сложной системы на подобии компьютера, а минимальной единицей считать сигнал нейрона то наша память будет хранилищем дискретной памяти куда информация поступает из нашего &quot;непрерывного&quot; мира с помощью органов восприятия (глаза, уши...).<br /> <br /> Человеку трудно работать с непрерывной информацией, можно даже сказать что он с ней не работает взаимодействую только посредством влияния на материальный мир. Без человека дискретной информации в нашем понимании не существовало бы, ведь только людям она нужна. Таким образом можно сказать что связь между непрерывной и дискретной информацией возможна только при помощи человека или инструментов используемых человеком.<br /> <br /> Связь между этими видами информации как необходима человеку в повседневной деятельности (чтение), так и фундаментальна для современных систем обработки, передачи и отображения данных, обеспечивая переход от реального мира к цифровым технологиям и обратно.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=369219 2025-10-24T09:19:43Z

<p>Mahnyaevyan: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Знакомство с проектом.<br /> <br /> 2.Деление на группы.<br /> <br /> 3.Составления планов работы в группе.<br /> <br /> 4.Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 5.Оформление результатов работы.<br /> <br /> 6.Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/10yaCghmhnvpptIfiRoh9zgcG5XIacx3tYx-QN4G27kk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Непрерывная и дискретная информация&quot;, группа &quot;переводчики&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/179EuaKmPnmfzL9Rj82XexmERSzPm3Y8O9y5wGmnjSKA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qfWYgrTOxkqobTryCInpJD0jOIR9qyw5yrhzHRzB2u0/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://coggle.it/ Создание ментальной карты]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%22,_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%22%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=369218 2025-10-24T09:15:25Z

<p>Mahnyaevyan: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Переводчики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Непрерывная и дискретная информация<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Понять разницу между непрерывной и дискретной информацией<br /> <br /> Узнать как переводится непрерывная информация в дискретную и обратно<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Различают две формы представления информации - непрерывную (аналоговую) и прерывистую (цифровую, дискретную).Непрерывная информация — это данные, которые изменяются плавно во времени или пространстве (например, звук, температура, свет). Непрерывная форма характеризует процесс, который не имеет перерывов и может изменяться в любой момент времени и теоретически на любую величину (например, речь человека). Дискретная информация — это данные, представленные в виде отдельных значений, обычно чисел или символов, полученных в определённые моменты времени.<br /> <br /> [[Изображение:Непр и дискр инф мян.png|300px]]<br /> <br /> Перевод информации в дискретную форму заключается в кодировании ее символами естественного или формального языка, и называется дискретизацией. Чем выше частота дискретизации, тем точнее происходит перевод непрерывной информации в дискретную. Но с ростом этой частоты растет и размер дискретных данных, получаемых при таком переводе, и, следовательно, сложность их обработки, передачи и хранения.<br /> <br /> Дискретизация (процесс перевода непрерывной информацию в дискретную) позволяет обрабатывать, хранить и передавать информацию в цифровых устройствах. Процесс дискретизации приводит к потере некоторой информации. Непрерывные сигналы необходимы для взаимодействия с физическим миром.<br /> <br /> При выполнении повседневных дел человек часто сталкивается с задачей преобразования информации из одной формы представления в другую. Например, напечатанный текст представлен в дискретной форме, а при произнесении его вслух он представляется в аналоговой форме в виде звукового сигнала.<br /> <br /> Примеры преобразования одного вида информации в другой<br /> <br /> [[Изображение:Ментальная карта 24.10(1).jpg|500px]]<br /> <br /> ЭВМ является наиболее универсальным и понятным нам инструментом хранения, обработки и преобразования из одного вида информации в другой. Само понятие дискретной информации было создано для работы с ЭВМ поэтому наиболее очевидно для нас, представление дискретной информации в виде файлов на компьютере. Так, чаще всего, в последнее время, мы встречаемся с переводом из закодированной компьютером информации в форму понятную нашим органам восприятия форму, например, запуск с помощью медиаплеера файла в формате mp3 и воспроизведение её с помощью колонок, или наоборот перевод природных звуков в электронную двоичную форму через микрофон и специальную программу.<br /> <br /> Но к дискретной информации можно отнести не только компьютерные файлы, но и книги и нотную грамоту и многие другие носители информации, информацию которых можно разделить на минимальные части (буквы, ноты). Следовательно к способам преобразования этих двух видов можно отнести чтение книг вслух и запись под диктовку, игра на музыкальном инструменте по нотам и перевод музыки при помощи слуха в ноты. Если зайти ещё дальше и представить наш мозг в виде сложной системы на подобии компьютера, а минимальной единицей считать сигнал нейрона то наша память будет хранилищем дискретной памяти куда информация поступает из нашего &quot;непрерывного&quot; мира с помощью органов восприятия (глаза, уши...).<br /> <br /> Человеку трудно работать с непрерывной информацией, можно даже сказать что он с ней не работает взаимодействую только посредством влияния на материальный мир. Без человека дискретной информации в нашем понимании не существовало бы, ведь только людям она нужна. Таким образом можно сказать что связь между непрерывной и дискретной информацией возможна только при помощи человека или инструментов используемых человеком.<br /> <br /> Связь между этими видами информации как необходима человеку в повседневной деятельности (чтение), так и фундаментальна для современных систем обработки, передачи и отображения данных, обеспечивая переход от реального мира к цифровым технологиям и обратно.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%22,_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%22%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=369208 2025-10-24T08:31:07Z

<p>Mahnyaevyan: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Переводчики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Непрерывная и дискретная информация<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Понять разницу между непрерывной и дискретной информацией<br /> <br /> Узнать как переводится непрерывная информация в дискретную и обратно<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Различают две формы представления информации - непрерывную (аналоговую) и прерывистую (цифровую, дискретную). Непрерывная форма характеризует процесс, который не имеет перерывов и может изменяться в любой момент времени и теоретически на любую величину (например, речь человека). Цифровой сигнал может изменяться лишь в определенные моменты времени и принимать лишь заранее обусловленные значения.<br /> <br /> [[Изображение:Непр и дискр инф мян.png|300px]]<br /> [[Изображение:Ментальная карта 24.10(1).jpg|500px]]<br /> <br /> Перевод информации в дискретную форму заключается в кодировании ее символами естественного или формального языка, и называется дискретизацией. Чем выше частота дискретизации, тем точнее происходит перевод непрерывной информации в дискретную. Но с ростом этой частоты растет и размер дискретных данных, получаемых при таком переводе, и, следовательно, сложность их обработки, передачи и хранения.<br /> <br /> При выполнении повседневных дел человек часто сталкивается с задачей преобразования информации из одной формы представления в другую. Например, напечатанный текст представлен в дискретной форме, а при произнесении его вслух он представляется в аналоговой форме в виде звукового сигнала.<br /> <br /> Примеры преобразования одного вида информации в другой<br /> <br /> ЭВМ является наиболее универсальным инструментом перевода из одной формы в другую, поэтому чаще всего в последнее время мы встречаемся с задачами перевода из закодированной компьютером информации в форму понятную нашим органам восприятия форму, например, запуск с помощью медиаплеера файла в формате mp3 и воспроизведение её с помощью колонок, или наоборот перевод природных звуков в электронную двоичную форму через микрофон и специальную программу.<br /> <br /> Другим примером взаимодействия между этими формами представления информации является запись под диктовку или чтение в слух. Записывая под диктовку мы переводим аналоговую информацию (голос диктора) в дискретную (письменная запись предоставленная в виде текста на каком-либо языке). И наоборот читая вслух мы переводим дискретную информацию в аналоговую.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_24.10(1).jpg&diff=369207 2025-10-24T08:30:47Z

<p>Mahnyaevyan: мент карта для проекта</p> <hr /> <div>== Краткое описание ==<br /> мент карта для проекта</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%22,_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%22%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=369206 2025-10-24T08:29:13Z

<p>Mahnyaevyan: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Переводчики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Непрерывная и дискретная информация<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Понять разницу между непрерывной и дискретной информацией<br /> <br /> Узнать как переводится непрерывная информация в дискретную и обратно<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Различают две формы представления информации - непрерывную (аналоговую) и прерывистую (цифровую, дискретную). Непрерывная форма характеризует процесс, который не имеет перерывов и может изменяться в любой момент времени и теоретически на любую величину (например, речь человека). Цифровой сигнал может изменяться лишь в определенные моменты времени и принимать лишь заранее обусловленные значения.<br /> <br /> [[Изображение:Непр и дискр инф мян.png|300px]]<br /> [[Изображение:Ментальная карта 24.10.jpg|500px]]<br /> <br /> Перевод информации в дискретную форму заключается в кодировании ее символами естественного или формального языка, и называется дискретизацией. Чем выше частота дискретизации, тем точнее происходит перевод непрерывной информации в дискретную. Но с ростом этой частоты растет и размер дискретных данных, получаемых при таком переводе, и, следовательно, сложность их обработки, передачи и хранения.<br /> <br /> При выполнении повседневных дел человек часто сталкивается с задачей преобразования информации из одной формы представления в другую. Например, напечатанный текст представлен в дискретной форме, а при произнесении его вслух он представляется в аналоговой форме в виде звукового сигнала.<br /> <br /> Примеры преобразования одного вида информации в другой<br /> <br /> ЭВМ является наиболее универсальным инструментом перевода из одной формы в другую, поэтому чаще всего в последнее время мы встречаемся с задачами перевода из закодированной компьютером информации в форму понятную нашим органам восприятия форму, например, запуск с помощью медиаплеера файла в формате mp3 и воспроизведение её с помощью колонок, или наоборот перевод природных звуков в электронную двоичную форму через микрофон и специальную программу.<br /> <br /> Другим примером взаимодействия между этими формами представления информации является запись под диктовку или чтение в слух. Записывая под диктовку мы переводим аналоговую информацию (голос диктора) в дискретную (письменная запись предоставленная в виде текста на каком-либо языке). И наоборот читая вслух мы переводим дискретную информацию в аналоговую.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_24.10.jpg&diff=369205 2025-10-24T08:27:11Z

<p>Mahnyaevyan: Mahnyaevyan загрузил новую версию Файл:Ментальная карта 24.10.jpg</p> <hr /> <div>== Краткое описание ==<br /> мент карта для проекта</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_24.10.jpg&diff=369202 2025-10-24T08:09:43Z

<p>Mahnyaevyan: мент карта для проекта</p> <hr /> <div>== Краткое описание ==<br /> мент карта для проекта</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%A2-22&diff=369162 2025-10-23T11:48:23Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> октябрь 2024 года<br /> <br /> [[Группа ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> *[https://fgos.ru/#b3ac23ba5e3cfc8ef Федеральные государственные образовательные стандарты]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> *[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта по экономике]]<br /> *[[Учебный проект Моделирование виртуальной реальности]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> <br /> #[[Участник:Станченкова Алина|Станченкова Алина]] [[Учебный проект Кодирование как изменение формы представление информации]]<br /> #[[Участник:Карсаков Максим|Карсаков Максим]] [[Учебный проект Искусство программирования: от идеи до реализации]]<br /> #[[Участник:Надеждин Данил Сергеевич|Надеждин Данил Сергеевич]] [[Учебный проект 3D моделирование]]<br /> #[[Участник:Матвеева Василиса|Матвеева Василиса]] [[Учебный проект Искусство представления информации]]<br /> #[[Участник:Хилова Мария|Хилова Мария]] [[Учебный проект &quot;Осваиваем компьютерную графику&quot;]]<br /> #[[Участник:Шокшинская-Малышева Злата|Шокшинская-Малышева Злата]] [[Учебный проект Программирование циклических алгоритмов]]<br /> #[[Участник:Баныкина Екатерина Максимовна|Баныкина Екатерина]] [[Учебный проект Роботы вокруг нас]]<br /> #[[Участник:Малинин Даниил|Малинин Даниил]]<br /> #[[Участник:Большаков Андрей|Большаков Андрей Александрович]] [[Учебный проект: &quot;Локальные и глобальные компьютерные сети&quot;]]<br /> #[[Участник:Бодриков Данила|Бодриков Данила]] [[Учебный проект Знакомимся с компьютерной графикой]]<br /> #[[Участник:Метелев Даниил|Метелев Даниил]] [[Учебный проект Используем графические редакторы]]<br /> #[[Участник:Серова Дарья|Серова Дарья]] [[Учебный проект Графический дизайн]]<br /> #[[Участник:Маслова Ксения|Маслова Ксения]] [[Учебный проект Программируем ветвления]]<br /> #[[Участник:Nipls|Волков Никита]] [[Учебный проект Программное обеспечение компьютеров]]<br /> #[[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]] [[Учебный проект непрерывная и дискретная информация]]<br /> #[[Участник:Садакова Анна|Садакова Анна]] [[Учебный проект Обработка данных средствами языка программирования]]<br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=369160 2025-10-23T11:47:17Z

<p>Mahnyaevyan: Mahnyaevyan переименовал страницу Учебный проект Непрерывная и дискретная информация в [[Учебный проект непрерывная и дискретная информаци…</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Знакомство с проектом.<br /> <br /> 2.Деление на группы.<br /> <br /> 3.Составления планов работы в группе.<br /> <br /> 4.Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 5.Оформление результатов работы.<br /> <br /> 6.Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/10yaCghmhnvpptIfiRoh9zgcG5XIacx3tYx-QN4G27kk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Непрерывная и дискретная информация&quot;, группа &quot;переводчики&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/179EuaKmPnmfzL9Rj82XexmERSzPm3Y8O9y5wGmnjSKA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qfWYgrTOxkqobTryCInpJD0jOIR9qyw5yrhzHRzB2u0/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон Вики-статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=369161 2025-10-23T11:47:17Z

<p>Mahnyaevyan: Mahnyaevyan переименовал страницу Учебный проект Непрерывная и дискретная информация в [[Учебный проект непрерывная и дискретная информаци…</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Учебный проект непрерывная и дискретная информация]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%A2-22-1&diff=369155 2025-10-23T11:28:26Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> май 2023 года<br /> <br /> [[Группа ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> *[https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/401333920/ Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. 31.05.2021 № 287]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Реестр примерных основных общеобразовательных программ] <br /> *[https://edsoo.ru/Rabochie_programmi_osnovn.htm Рабочие программы основного общего образования]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> *[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта по экономике]]<br /> *[[Учебный проект Моделирование виртуальной реальности|Пример проекта по виртуальной реальности]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Станченкова Алина|Станченкова Алина]] [[Учебный проект Кодирование как изменение формы представление информации]]<br /> #[[Участник:Карсаков Максим|Карсаков Максим]] [[Учебный проект Занимаемся 3D моделированием]]<br /> #[[Участник:Фот Веста|Фот Веста]] [[Учебный проект Кодирование как изменение формы представление информации]]<br /> #[[Участник:Надеждин Данил Сергеевич|Надеждин Данил Сергеевич]] [[Учебный проект Занимаемся 3D моделированием]]<br /> #[[Участник:Матвеева Василиса|Матвеева Василиса]] [[Учебный проект Осваиваем электронные таблицы]]<br /> #[[Участник:Хилова Мария|Хилова Мария]] [[Учебный проект Начала программирования на языке Паскаль]]<br /> #[[Участник:Шокшинская-Малышева Злата|Шокшинская-Малышева Злата]] [[ Учебный проект &quot;Алгоритмы&quot;]]<br /> #[[Участник:Баныкина Екатерина Максимовна|Баныкина Екатерина]] [[Учебный проект Роботы вокруг нас]]<br /> #[[Участник:Малинин Даниил|Малинин Даниил]] [[Учебный проект 3D принтер-технология будущего]]<br /> #[[Участник:Большаков Андрей|Большаков Андрей Александрович]] [[Учебный проект: &quot;Локальные и глобальные компьютерные сети&quot;]]<br /> #[[Участник:Бодриков Данила|Бодриков Данила]] [[Учебный проект Знакомимся с компьютерной графикой]]<br /> #[[Участник:Метелев Даниил|Метелев Даниил]] [[Учебный проект 3D принтер-технология будущего]]<br /> #[[Участник:Серова Дарья|Серова Дарья]] [[Учебный проект Роботы вокруг нас]]<br /> #[[Участник:Маслова Ксения|Маслова Ксения]] [[Учебный проект Веб-сайт своими руками]]<br /> #[[Участник:Nipls|Волков Никита]] [[Учебный проект Знакомство с виртуальной реальностью]]<br /> #[[Участник:Mahnyaevyan|Махнеев Ярослав]] [[ Учебный проект Непрерывная и дискретная информация]]<br /> #[[Участник:Коновалова Мария Олеговна|Коновалова Мария Олеговна]] [[Учебный проект Начала программирования на языке Паскаль]]<br /> #[[Участник:Садакова Анна|Садакова Анна]] [[ Учебный проект Веб-сайт своими руками]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%A2-22&diff=369152 2025-10-23T11:25:39Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> октябрь 2024 года<br /> <br /> [[Группа ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> *[https://fgos.ru/#b3ac23ba5e3cfc8ef Федеральные государственные образовательные стандарты]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> *[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта по экономике]]<br /> *[[Учебный проект Моделирование виртуальной реальности]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> <br /> #[[Участник:Станченкова Алина|Станченкова Алина]] [[Учебный проект Кодирование как изменение формы представление информации]]<br /> #[[Участник:Карсаков Максим|Карсаков Максим]] [[Учебный проект Искусство программирования: от идеи до реализации]]<br /> #[[Участник:Надеждин Данил Сергеевич|Надеждин Данил Сергеевич]] [[Учебный проект 3D моделирование]]<br /> #[[Участник:Матвеева Василиса|Матвеева Василиса]] [[Учебный проект Искусство представления информации]]<br /> #[[Участник:Хилова Мария|Хилова Мария]] [[Учебный проект &quot;Осваиваем компьютерную графику&quot;]]<br /> #[[Участник:Шокшинская-Малышева Злата|Шокшинская-Малышева Злата]] [[Учебный проект Программирование циклических алгоритмов]]<br /> #[[Участник:Баныкина Екатерина Максимовна|Баныкина Екатерина]] [[Учебный проект Роботы вокруг нас]]<br /> #[[Участник:Малинин Даниил|Малинин Даниил]]<br /> #[[Участник:Большаков Андрей|Большаков Андрей Александрович]] [[Учебный проект: &quot;Локальные и глобальные компьютерные сети&quot;]]<br /> #[[Участник:Бодриков Данила|Бодриков Данила]] [[Учебный проект Знакомимся с компьютерной графикой]]<br /> #[[Участник:Метелев Даниил|Метелев Даниил]] [[Учебный проект Используем графические редакторы]]<br /> #[[Участник:Серова Дарья|Серова Дарья]] [[Учебный проект Графический дизайн]]<br /> #[[Участник:Маслова Ксения|Маслова Ксения]] [[Учебный проект Программируем ветвления]]<br /> #[[Участник:Nipls|Волков Никита]] [[Учебный проект Программное обеспечение компьютеров]]<br /> #[[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]] [[Учебный проект Непрерывная и дискретная информация]]<br /> #[[Участник:Садакова Анна|Садакова Анна]] [[Учебный проект Обработка данных средствами языка программирования]]<br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mahnyaevyan&diff=342065 2024-10-17T04:19:13Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Моё фото МЯН.jpeg.|600px]]<br /> <br /> '''Фамилия, имя''': Махняев Ярослав<br /> <br /> '''Факультет''': ФИТ<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Выполненные работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_15 Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bYGuPz6NyiNTV0JY4_uTbj97ecACh0C4dcVvm_2_Jo4/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Кластер карсаков.jpg|780px]]<br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_5 Совместная презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1bEamqZbF0Xiue1UfcuscpOG5CONo0d_Z-sOl-HNeGIQ/edit?pli=1 Анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/72612482/_?fullscreen=1 Ментальная карта]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/ru/line/470225 Лента времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Виртуальная доска]<br /> <br /> |} <br /> <br /> <br /> [https://witeboard.com/b51d7a60-ea73-11ed-a30d-bf6718fafb52 Виртуальная доска]<br /> <br /> [https://beta.sboard.online/boards/f1f3dd67-7882-4dcf-bef0-c6014530f6bd «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Непрерывная_и_дискретная_информация Учебный проект Непрерывная и дискретная информация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1MU9tvhyXY04SY4gnPjmdhCHTCGf0g35X2vYeHx2Kt_s/edit?usp=sharing Образовательные ресурсы]<br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%22,_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%22%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=317484 2023-05-25T13:07:42Z

<p>Mahnyaevyan: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Переводчики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Непрерывная и дискретная информация<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Понять разницу между непрерывной и дискретной информацией<br /> <br /> Узнать как переводится непрерывная информация в дискретную и обратно<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Различают две формы представления информации - непрерывную (аналоговую) и прерывистую (цифровую, дискретную). Непрерывная форма характеризует процесс, который не имеет перерывов и может изменяться в любой момент времени и теоретически на любую величину (например, речь человека). Цифровой сигнал может изменяться лишь в определенные моменты времени и принимать лишь заранее обусловленные значения.<br /> <br /> [[Изображение:Непр и дискр инф мян.png|300px]]<br /> <br /> Перевод информации в дискретную форму заключается в кодировании ее символами естественного или формального языка, и называется дискретизацией. Чем выше частота дискретизации, тем точнее происходит перевод непрерывной информации в дискретную. Но с ростом этой частоты растет и размер дискретных данных, получаемых при таком переводе, и, следовательно, сложность их обработки, передачи и хранения.<br /> <br /> При выполнении повседневных дел человек часто сталкивается с задачей преобразования информации из одной формы представления в другую. Например, напечатанный текст представлен в дискретной форме, а при произнесении его вслух он представляется в аналоговой форме в виде звукового сигнала.<br /> <br /> ЭВМ является наиболее универсальным инструментом перевода из одной формы в другую, поэтому чаще всего в последнее время мы встречаемся с задачами перевода из закодированной компьютером информации в форму понятную нашим органам восприятия форму, например, запуск с помощью медиаплеера файла в формате mp3 и воспроизведение её с помощью колонок, или наоборот перевод природных звуков в электронную двоичную форму через микрофон и специальную программу.<br /> <br /> Другим примером взаимодействия между этими формами представления информации является запись под диктовку или чтение в слух. Записывая под диктовку мы переводим аналоговую информацию (голос диктора) в дискретную (письменная запись предоставленная в виде текста на каком-либо языке). И наоборот читая вслух мы переводим дискретную информацию в аналоговую.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%22,_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%22%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=317478 2023-05-25T13:00:44Z

<p>Mahnyaevyan: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Переводчики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Непрерывная и дискретная информация<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Понять разницу между непрерывной и дискретной информацией<br /> <br /> Узнать как переводится непрерывная информация в дискретную и обратно<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Различают две формы представления информации - непрерывную (аналоговую) и прерывистую (цифровую, дискретную). Непрерывная форма характеризует процесс, который не имеет перерывов и может изменяться в любой момент времени и теоретически на любую величину (например, речь человека). Цифровой сигнал может изменяться лишь в определенные моменты времени и принимать лишь заранее обусловленные значения.<br /> <br /> [[Изображение:Непр и дискр инф мян.png|300px]]<br /> <br /> Перевод информации в дискретную форму заключается в кодировании ее символами естественного или формального языка, и называется дискретизацией. Чем выше частота дискретизации, тем точнее происходит перевод непрерывной информации в дискретную. Но с ростом этой частоты растет и размер дискретных данных, получаемых при таком переводе, и, следовательно, сложность их обработки, передачи и хранения.<br /> <br /> При выполнении повседневных дел человек часто сталкивается с задачей преобразования информации из одной формы представления в другую. Например, напечатанный текст представлен в дискретной форме, а при произнесении его вслух он представляется в аналоговой форме в виде звукового сигнала.<br /> <br /> ЭВМ является наиболее универсальным инструментом перевода из одной формы в другую, поэтому чаще всего в последнее время мы встречаемся с задачами перевода из закодированной компьютером информации в форму понятную нашим органам восприятия форму, например, запуск с помощью медиаплеера файла в формате mp3 и воспроизведение её с помощью колонок, или наоборот перевод природных звуков в электронную двоичную форму через микрофон и специальную программу.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80_%D0%B8%D0%BD%D1%84_%D0%BC%D1%8F%D0%BD.png&diff=317472 2023-05-25T12:28:48Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div></div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%22,_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%22%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=317471 2023-05-25T12:15:57Z

<p>Mahnyaevyan: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Переводчики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Непрерывная и дискретная информация<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Понять разницу между непрерывной и дискретной информацией<br /> <br /> Узнать как переводится непрерывная информация в дискретную и обратно<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%22,_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%22%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=317470 2023-05-25T12:10:50Z

<p>Mahnyaevyan: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Переводчики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Непрерывная и дискретная информация<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%22,_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%22%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=317468 2023-05-25T12:09:57Z

<p>Mahnyaevyan: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Переводчики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%22,_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%22%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=317466 2023-05-25T12:04:21Z

<p>Mahnyaevyan: Новая страница: « ==Авторы и участники проекта== Махняев Ярослав Участники группы &quot;Пере…»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Переводчики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=317455 2023-05-25T11:39:45Z

<p>Mahnyaevyan: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Знакомство с проектом.<br /> <br /> 2.Деление на группы.<br /> <br /> 3.Составления планов работы в группе.<br /> <br /> 4.Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 5.Оформление результатов работы.<br /> <br /> 6.Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/10yaCghmhnvpptIfiRoh9zgcG5XIacx3tYx-QN4G27kk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Непрерывная и дискретная информация&quot;, группа &quot;переводчики&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/179EuaKmPnmfzL9Rj82XexmERSzPm3Y8O9y5wGmnjSKA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qfWYgrTOxkqobTryCInpJD0jOIR9qyw5yrhzHRzB2u0/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон Вики-статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=317454 2023-05-25T11:39:07Z

<p>Mahnyaevyan: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Знакомство с проектом.<br /> <br /> 2.Деление на группы.<br /> <br /> 3.Составления планов работы в группе.<br /> <br /> 4.Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 5.Оформление результатов работы.<br /> <br /> 6.Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/10yaCghmhnvpptIfiRoh9zgcG5XIacx3tYx-QN4G27kk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Непрерывная и дискретная информация&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/179EuaKmPnmfzL9Rj82XexmERSzPm3Y8O9y5wGmnjSKA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qfWYgrTOxkqobTryCInpJD0jOIR9qyw5yrhzHRzB2u0/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон Вики-статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=317453 2023-05-25T11:38:55Z

<p>Mahnyaevyan: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Знакомство с проектом.<br /> <br /> 2.Деление на группы.<br /> <br /> 3.Составления планов работы в группе.<br /> <br /> 4.Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 5.Оформление результатов работы.<br /> <br /> 6.Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/10yaCghmhnvpptIfiRoh9zgcG5XIacx3tYx-QN4G27kk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/179EuaKmPnmfzL9Rj82XexmERSzPm3Y8O9y5wGmnjSKA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qfWYgrTOxkqobTryCInpJD0jOIR9qyw5yrhzHRzB2u0/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон Вики-статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=317451 2023-05-25T11:35:43Z

<p>Mahnyaevyan: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Знакомство с проектом.<br /> <br /> 2.Деление на группы.<br /> <br /> 3.Составления планов работы в группе.<br /> <br /> 4.Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 5.Оформление результатов работы.<br /> <br /> 6.Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/10yaCghmhnvpptIfiRoh9zgcG5XIacx3tYx-QN4G27kk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/179EuaKmPnmfzL9Rj82XexmERSzPm3Y8O9y5wGmnjSKA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qfWYgrTOxkqobTryCInpJD0jOIR9qyw5yrhzHRzB2u0/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон Вики-статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Непрерывная и дискретная информация&quot;]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F_3D_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC&diff=317448 2023-05-25T11:27:15Z

<p>Mahnyaevyan: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> [[Категория:Шаблоны]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Машинка-проект.png|600px|right]]<br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Надеждин Данил Сергеевич|Надеждин Данил Сергеевич]]<br /> <br /> [[Участник:Карсаков Максим|Карсаков Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 8 класс<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Моделирование”. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> <br /> -освоят программы для 3D моделирования;<br /> <br /> -смогут делать 3D модели более реалистичными;<br /> <br /> -создавать 3D модель пригодную для печати;<br /> <br /> -научаться работать с различными форматами файлов, используемыми в 3D моделировании, и как их можно экспортировать и импортировать в различных приложениях;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как 3D модель изменила мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каковы основные принципы создания 3D модели и чем она отличается от 2D?<br /> <br /> Почему 3D модели были так необходимы?<br /> <br /> Как анимировать 3D модель?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как создать 3D модель пригодную для печати?<br /> <br /> Для чего может пригодиться 3D моделирование?<br /> <br /> С помощью каких программ можно создавать модели?<br /> <br /> Как сделать 3D модель более реалистичной и достоверной?<br /> <br /> Как работать с различными форматами файлов, используемыми в 3D моделировании, и как их можно экспортировать и импортировать в различных приложениях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, формулирование проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работ в группах<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита работы и подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклетикнадеждин1.jpg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклетикнадеждин2.jpg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1igLm9MTFT_KwYlYA0wH5pPWsRKkSZl2tcX0xojz0YLs/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Занимаемся 3D моделированием]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1YUPj2J6OopVN_uuFWd-LvIVznMtfWHtooR_ZSXscWig/edit Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1At1kJScgWIfUo-BoGQO3oErplMGs_QSP/edit Критерии оценки построения 3D]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.youtube.com/playlist?list=PLkxXQ3ugQK2PEUO9a2_FZMmXGXy83P4XN Плейлист для начинающих в Blender]<br /> <br /> [https://www.foxrenderfarm.com/ru/ Рендеринг мощных 3D моделей для пользователей старых или недостаточно мощных устройств]<br /> <br /> [https://www.tinkercad.com/ TINKERCAD сервис для создания базовых 3D моделей, отлично подходит для начинающих]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-22-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F_3D_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC&diff=317447 2023-05-25T11:26:51Z

<p>Mahnyaevyan: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> [[Категория:Шаблоны]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Машинка-проект.png|600px|right]]<br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Надеждин Данил Сергеевич|Надеждин Данил Сергеевич]]<br /> <br /> [[Участник:Карсаков Максим|Карсаков Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 8 класс<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Моделирование”. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> <br /> -освоят программы для 3D моделирования;<br /> <br /> -смогут делать 3D модели более реалистичными;<br /> <br /> -создавать 3D модель пригодную для печати;<br /> <br /> -научаться работать с различными форматами файлов, используемыми в 3D моделировании, и как их можно экспортировать и импортировать в различных приложениях;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как 3D модель изменила мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каковы основные принципы создания 3D модели и чем она отличается от 2D?<br /> <br /> Почему 3D модели были так необходимы?<br /> <br /> Как анимировать 3D модель?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как создать 3D модель пригодную для печати?<br /> <br /> Для чего может пригодиться 3D моделирование?<br /> <br /> С помощью каких программ можно создавать модели?<br /> <br /> Как сделать 3D модель более реалистичной и достоверной?<br /> <br /> Как работать с различными форматами файлов, используемыми в 3D моделировании, и как их можно экспортировать и импортировать в различных приложениях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, формулирование проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работ в группах<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита работы и подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклетикнадеждин1.jpg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклетикнадеждин2.jpg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1igLm9MTFT_KwYlYA0wH5pPWsRKkSZl2tcX0xojz0YLs/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Занимаемся 3D моделированием]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1YUPj2J6OopVN_uuFWd-LvIVznMtfWHtooR_ZSXscWig/edit Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1At1kJScgWIfUo-BoGQO3oErplMGs_QSP/edit Критерии оценки построения 3D]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.youtube.com/playlist?list=PLkxXQ3ugQK2PEUO9a2_FZMmXGXy83P4XN Плейлист для начинающих в Blender]<br /> <br /> [https://www.foxrenderfarm.com/ru/ Рендеринг мощных 3D моделей для пользователей старых или недостаточно мощных устройств]<br /> <br /> [https://www.tinkercad.com/ TINKERCAD сервис для создания базовых 3D моделей, отлично подходит для начинающих]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-22-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=317446 2023-05-25T11:25:10Z

<p>Mahnyaevyan: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Знакомство с проектом.<br /> <br /> 2.Деление на группы.<br /> <br /> 3.Составления планов работы в группе.<br /> <br /> 4.Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 5.Оформление результатов работы.<br /> <br /> 6.Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/10yaCghmhnvpptIfiRoh9zgcG5XIacx3tYx-QN4G27kk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/179EuaKmPnmfzL9Rj82XexmERSzPm3Y8O9y5wGmnjSKA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1qfWYgrTOxkqobTryCInpJD0jOIR9qyw5yrhzHRzB2u0/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон Вики-статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=317445 2023-05-25T11:24:26Z

<p>Mahnyaevyan: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Знакомство с проектом.<br /> <br /> 2.Деление на группы.<br /> <br /> 3.Составления планов работы в группе.<br /> <br /> 4.Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 5.Оформление результатов работы.<br /> <br /> 6.Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/10yaCghmhnvpptIfiRoh9zgcG5XIacx3tYx-QN4G27kk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/179EuaKmPnmfzL9Rj82XexmERSzPm3Y8O9y5wGmnjSKA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1qfWYgrTOxkqobTryCInpJD0jOIR9qyw5yrhzHRzB2u0/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон Вики-статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=317439 2023-05-25T11:13:23Z

<p>Mahnyaevyan: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Знакомство с проектом.<br /> <br /> 2.Деление на группы.<br /> <br /> 3.Составления планов работы в группе.<br /> <br /> 4.Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 5.Оформление результатов работы.<br /> <br /> 6.Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/10yaCghmhnvpptIfiRoh9zgcG5XIacx3tYx-QN4G27kk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/179EuaKmPnmfzL9Rj82XexmERSzPm3Y8O9y5wGmnjSKA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон Вики-статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=317431 2023-05-25T11:01:40Z

<p>Mahnyaevyan: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Знакомство с проектом.<br /> <br /> 2.Деление на группы.<br /> <br /> 3.Составления планов работы в группе.<br /> <br /> 4.Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 5.Оформление результатов работы.<br /> <br /> 6.Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/10yaCghmhnvpptIfiRoh9zgcG5XIacx3tYx-QN4G27kk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон Вики-статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=317424 2023-05-25T10:27:36Z

<p>Mahnyaevyan: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, формулирование проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работ в группах<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита работы и подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/10yaCghmhnvpptIfiRoh9zgcG5XIacx3tYx-QN4G27kk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон Вики-статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=317423 2023-05-25T10:14:29Z

<p>Mahnyaevyan: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, формулирование проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работ в группах<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита работы и подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон Вики-статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=317422 2023-05-25T10:10:44Z

<p>Mahnyaevyan: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, формулирование проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работ в группах<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита работы и подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mahnyaevyan&diff=317420 2023-05-25T09:55:29Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Моё фото МЯН.jpeg.|600px]]<br /> <br /> '''Фамилия, имя''': Махняев Ярослав<br /> <br /> '''Факультет''': ФИТ<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Выполненные работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_15 Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bYGuPz6NyiNTV0JY4_uTbj97ecACh0C4dcVvm_2_Jo4/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Кластер карсаков.jpg|780px]]<br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_5 Совместная презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1bEamqZbF0Xiue1UfcuscpOG5CONo0d_Z-sOl-HNeGIQ/edit?pli=1 Анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/72612482/_?fullscreen=1 Ментальная карта]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/ru/line/470225 Лента времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Виртуальная доска]<br /> <br /> |} <br /> <br /> <br /> [https://witeboard.com/b51d7a60-ea73-11ed-a30d-bf6718fafb52 Виртуальная доска]<br /> <br /> [https://beta.sboard.online/boards/f1f3dd67-7882-4dcf-bef0-c6014530f6bd «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1MU9tvhyXY04SY4gnPjmdhCHTCGf0g35X2vYeHx2Kt_s/edit?usp=sharing Образовательные ресурсы]<br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mahnyaevyan&diff=317020 2023-05-18T11:39:09Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Моё фото МЯН.jpeg.|600px]]<br /> <br /> '''Фамилия, имя''': Махняев Ярослав<br /> <br /> '''Факультет''': ФИТ<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Выполненные работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_15 Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bYGuPz6NyiNTV0JY4_uTbj97ecACh0C4dcVvm_2_Jo4/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Кластер карсаков.jpg|780px]]<br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_5 Совместная презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1bEamqZbF0Xiue1UfcuscpOG5CONo0d_Z-sOl-HNeGIQ/edit?pli=1 Анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/72612482/_?fullscreen=1 Ментальная карта]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/ru/line/470225 Лента времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Виртуальная доска]<br /> <br /> |} <br /> <br /> <br /> [https://witeboard.com/b51d7a60-ea73-11ed-a30d-bf6718fafb52 Виртуальная доска]<br /> <br /> [https://beta.sboard.online/boards/f1f3dd67-7882-4dcf-bef0-c6014530f6bd «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»]<br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=316976 2023-05-18T10:49:57Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=316949 2023-05-18T10:19:11Z

<p>Mahnyaevyan: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #Развить умения поиска и систематизации информации<br /> #Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни<br /> #Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой<br /> #Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=316947 2023-05-18T10:18:34Z

<p>Mahnyaevyan: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Участник:Mahnyaevyan Махняев Ярослав]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 7 класса средней общеобразовательной школы в рамках уроков информатики и призван познакомить с дискретной и непрерывной формой представления информации, а также помочь понять их связь между собой. Участники в ходе работы над проектом смогут:<br /> #[Развить умения поиска и систематизации информации]<br /> #[Получить понимание разницы между дискретной и непрерывной информацией достаточное чтобы отличать их в жизни]<br /> #[Понять способы перехода из одной формы представления информации в другой]<br /> #[Узнать примеры представления дискретной и непрерывной информации]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что из себя представляют дискретная и непрерывная информация?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как представлена дискретная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Как представлена непрерывная информация в нашей жизни?<br /> <br /> Какова связь между непрерывной и дискретной информацией?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое дискретная информация?<br /> <br /> Что такое непрерывная информация?<br /> <br /> Какие есть способы перевода из одного вида информации в другой?<br /> <br /> Какие есть способы записи дискретной информации?<br /> <br /> Какие есть способы записи непрерывной информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н.jpeg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет Махняев Я Н2.jpeg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_студентов_университета Проекты студентов университета ]<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проекты_группы_ИТ-22-1 Проекты ИТ-22-1]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%98%D0%A2-22-1&diff=316911 2023-05-18T09:33:47Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Станченкова Алина|Станченкова Алина]]<br /> #[[Участник:Карсаков Максим|Карсаков Максим]]<br /> #[[Участник:Фот Веста|Фот Веста]]<br /> #[[Участник:Надеждин Данил Сергеевич|Надеждин Данил Сергеевич]]<br /> #[[Участник:Матвеева Василиса|Матвеева Василиса]]<br /> #[[Участник:Хилова Мария|Хилова Мария]]<br /> #[[Участник:Шокшинская-Малышева Злата|Шокшинская-Малышева Злата]]<br /> #[[Участник:Баныкина Екатерина Максимовна|Баныкина Екатерина]]<br /> #[[Участник:Малинин Даниил|Малинин Даниил]]<br /> #[[Участник:Большаков Андрей|Большаков Андрей Александрович]]<br /> #[[Участник:Бодриков Данила|Бодриков Данила]]<br /> #[[Участник:Метелев Даниил|Метелев Даниил]]<br /> #[[Участник:Серова Дарья|Серова Дарья]]<br /> #[[Участник:Маслова Ксения|Маслова Ксения]]<br /> #[[Участник:Nipls|Волков Никита]]<br /> #[[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]]<br /> #[[Участник:Коновалова Мария Олеговна|Коновалова Мария Олеговна]]<br /> #[[Участник:Садакова Анна|Садакова Анна]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%98%D0%A2-22-1&diff=316910 2023-05-18T09:32:55Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Станченкова Алина|Станченкова Алина]]<br /> #[[Участник:Карсаков Максим|Карсаков Максим]]<br /> #[[Участник:Фот Веста|Фот Веста]]<br /> #[[Участник:Надеждин Данил Сергеевич|Надеждин Данил Сергеевич]]<br /> #[[Участник:Матвеева Василиса|Матвеева Василиса]]<br /> #[[Участник:Хилова Мария|Хилова Мария]]<br /> #[[Участник:Шокшинская-Малышева Злата|Шокшинская-Малышева Злата]]<br /> #[[Участник:Баныкина Екатерина Максимовна|Баныкина Екатерина]]<br /> #[[Участник:Малинин Даниил|Малинин Даниил]]<br /> #[[Участник:Большаков Андрей|Большаков Андрей Александрович]]<br /> #[[Участник:Бодриков Данила|Бодриков Данила]]<br /> #[[Участник:Метелев Даниил|Метелев Даниил]]<br /> #[[Участник:Серова Дарья|Серова Дарья]]<br /> #[[Участник:Маслова Ксения|Маслова Ксения]]<br /> #[[Участник:Nipls|Волков Никита]]<br /> #[[Участник:Коновалова Мария Олеговна|Коновалова Мария Олеговна]]<br /> #[[Участник:Садакова Анна|Садакова Анна]]<br /> #[[Участник:Mahnyaevyan|Махняев Ярослав]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mahnyaevyan&diff=316895 2023-05-18T04:58:07Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Моё фото МЯН.jpeg.|600px]]<br /> <br /> '''Фамилия, имя''': Махняев Ярослав<br /> <br /> '''Факультет''': ФИТ<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Выполненные работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_15 Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bYGuPz6NyiNTV0JY4_uTbj97ecACh0C4dcVvm_2_Jo4/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Кластер карсаков.jpg|780px]]<br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_5 Совместная презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1bEamqZbF0Xiue1UfcuscpOG5CONo0d_Z-sOl-HNeGIQ/edit?pli=1 Анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/72612482/_?fullscreen=1 Ментальная карта]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/ru/line/470225 Лента времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Виртуальная доска]<br /> <br /> |} <br /> <br /> https://witeboard.com/b51d7a60-ea73-11ed-a30d-bf6718fafb52<br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mahnyaevyan&diff=316894 2023-05-18T04:57:43Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Моё фото МЯН.jpeg.]]<br /> <br /> '''Фамилия, имя''': Махняев Ярослав<br /> <br /> '''Факультет''': ФИТ<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Выполненные работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_15 Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bYGuPz6NyiNTV0JY4_uTbj97ecACh0C4dcVvm_2_Jo4/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Кластер карсаков.jpg|780px]]<br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_5 Совместная презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1bEamqZbF0Xiue1UfcuscpOG5CONo0d_Z-sOl-HNeGIQ/edit?pli=1 Анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/72612482/_?fullscreen=1 Ментальная карта]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/ru/line/470225 Лента времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Виртуальная доска]<br /> <br /> |} <br /> <br /> https://witeboard.com/b51d7a60-ea73-11ed-a30d-bf6718fafb52<br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mahnyaevyan&diff=316893 2023-05-18T04:52:43Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Моё фото МЯН.jpeg.|600px]]<br /> <br /> '''Фамилия, имя''': Махняев Ярослав<br /> <br /> '''Факультет''': ФИТ<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Выполненные работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_15 Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bYGuPz6NyiNTV0JY4_uTbj97ecACh0C4dcVvm_2_Jo4/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Кластер карсаков.jpg|780px]]<br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_5 Совместная презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1bEamqZbF0Xiue1UfcuscpOG5CONo0d_Z-sOl-HNeGIQ/edit?pli=1 Анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/72612482/_?fullscreen=1 Ментальная карта]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/ru/line/470225 Лента времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Виртуальная доска]<br /> <br /> |} <br /> <br /> https://witeboard.com/b51d7a60-ea73-11ed-a30d-bf6718fafb52<br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mahnyaevyan&diff=316891 2023-05-18T04:52:07Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>[Изображение:Моё фото МЯН.jpeg.|400px]<br /> <br /> '''Фамилия, имя''': Махняев Ярослав<br /> <br /> '''Факультет''': ФИТ<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Выполненные работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_15 Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bYGuPz6NyiNTV0JY4_uTbj97ecACh0C4dcVvm_2_Jo4/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Кластер карсаков.jpg|780px]]<br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_5 Совместная презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1bEamqZbF0Xiue1UfcuscpOG5CONo0d_Z-sOl-HNeGIQ/edit?pli=1 Анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/72612482/_?fullscreen=1 Ментальная карта]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/ru/line/470225 Лента времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Виртуальная доска]<br /> <br /> |} <br /> <br /> https://witeboard.com/b51d7a60-ea73-11ed-a30d-bf6718fafb52<br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mahnyaevyan&diff=316890 2023-05-18T04:51:19Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Моё фото МЯН.jpeg.|400px]]<br /> <br /> '''Фамилия, имя''': Махняев Ярослав<br /> <br /> '''Факультет''': ФИТ<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Выполненные работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_15 Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bYGuPz6NyiNTV0JY4_uTbj97ecACh0C4dcVvm_2_Jo4/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Кластер карсаков.jpg|780px]]<br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_5 Совместная презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1bEamqZbF0Xiue1UfcuscpOG5CONo0d_Z-sOl-HNeGIQ/edit?pli=1 Анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/72612482/_?fullscreen=1 Ментальная карта]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/ru/line/470225 Лента времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Виртуальная доска]<br /> <br /> |} <br /> <br /> https://witeboard.com/b51d7a60-ea73-11ed-a30d-bf6718fafb52<br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mahnyaevyan&diff=316889 2023-05-18T04:51:03Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>[[Файл:Моё фото МЯН.jpeg.|400px]]<br /> <br /> '''Фамилия, имя''': Махняев Ярослав<br /> <br /> '''Факультет''': ФИТ<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Выполненные работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_15 Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bYGuPz6NyiNTV0JY4_uTbj97ecACh0C4dcVvm_2_Jo4/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Кластер карсаков.jpg|780px]]<br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_5 Совместная презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1bEamqZbF0Xiue1UfcuscpOG5CONo0d_Z-sOl-HNeGIQ/edit?pli=1 Анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/72612482/_?fullscreen=1 Ментальная карта]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/ru/line/470225 Лента времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Виртуальная доска]<br /> <br /> |} <br /> <br /> https://witeboard.com/b51d7a60-ea73-11ed-a30d-bf6718fafb52<br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mahnyaevyan&diff=316888 2023-05-18T04:50:32Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Файл:Моё фото МЯН.jpeg.|400px]]<br /> <br /> '''Фамилия, имя''': Махняев Ярослав<br /> <br /> '''Факультет''': ФИТ<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Выполненные работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_15 Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bYGuPz6NyiNTV0JY4_uTbj97ecACh0C4dcVvm_2_Jo4/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Кластер карсаков.jpg|780px]]<br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_5 Совместная презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1bEamqZbF0Xiue1UfcuscpOG5CONo0d_Z-sOl-HNeGIQ/edit?pli=1 Анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/72612482/_?fullscreen=1 Ментальная карта]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/ru/line/470225 Лента времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Виртуальная доска]<br /> <br /> |} <br /> <br /> https://witeboard.com/b51d7a60-ea73-11ed-a30d-bf6718fafb52<br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mahnyaevyan&diff=316887 2023-05-18T04:48:51Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Фото_Махняев_Я_Н_ИТ-22.jpeg.|400px]]<br /> <br /> '''Фамилия, имя''': Махняев Ярослав<br /> <br /> '''Факультет''': ФИТ<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Выполненные работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_15 Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bYGuPz6NyiNTV0JY4_uTbj97ecACh0C4dcVvm_2_Jo4/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Кластер карсаков.jpg|780px]]<br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_5 Совместная презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1bEamqZbF0Xiue1UfcuscpOG5CONo0d_Z-sOl-HNeGIQ/edit?pli=1 Анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/72612482/_?fullscreen=1 Ментальная карта]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/ru/line/470225 Лента времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Виртуальная доска]<br /> <br /> |} <br /> <br /> https://witeboard.com/b51d7a60-ea73-11ed-a30d-bf6718fafb52<br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Mahnyaevyan https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mahnyaevyan&diff=316886 2023-05-18T04:40:42Z

<p>Mahnyaevyan: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Фото Махняев Я Н ИТ-22.jpeg|400px]]<br /> <br /> '''Фамилия, имя''': Махняев Ярослав<br /> <br /> '''Факультет''': ФИТ<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> <br /> '''Выполненные работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_15 Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bYGuPz6NyiNTV0JY4_uTbj97ecACh0C4dcVvm_2_Jo4/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Кластер карсаков.jpg|780px]]<br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1-K6a-am_CH_xJVhV_yCzTUN73pfQya-roECapJAvSuc/edit#slide=id.g18c74eef647_0_5 Совместная презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1bEamqZbF0Xiue1UfcuscpOG5CONo0d_Z-sOl-HNeGIQ/edit?pli=1 Анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/72612482/_?fullscreen=1 Ментальная карта]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/ru/line/470225 Лента времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Виртуальная доска]<br /> <br /> |} <br /> <br /> https://witeboard.com/b51d7a60-ea73-11ed-a30d-bf6718fafb52<br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Mahnyaevyan