Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-03-03T13:43:00Z

Kristi9292: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида. Проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего материка.Используя знания географии, биологии , истории, школьники смогут объяснить особенности природы материка. Познакомятся с современными открытиями и его освоением человеком.

Продолжительность проекта четыре урока.

Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций, самостоятельности, ответственности, творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта Соловьевой.jpg|500px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1d-3eR9KyeNlMMNP8NEPz9ZeyVxXOZrLE Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Перед началом работы над проектом:

[https://drive.google.com/open?id=1vj356oskU8ahrmGL_4m9ud9xEO29rl809iwF888zmCg Входная анкета ]

После завершения проекта:

[https://drive.google.com/open?id=1wXUFj2-a0mhI6vWlR2BBn28tYWgzN-_7eJ2BC1CWzlI Критерии оценивания вики-статьи ]

[https://docs.google.com/forms/d/1RRneP3D8-sCfGvW7TuL6szyQiwT_2CgyCLlt2TUZjYQ/edit?usp=sharing Оценивание работы в проекте ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://learningapps.org/display?v=pr5qrn05 Дидактическое задание]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
Печатные источники:

Учебник География. 7 класс.

Атлас географических карт.

Большая Российская Энциклопедия.

Интернет-источники:

[http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B4%D0%B0 Антарктида Вокруг света]

[https://www.tema.ru/travel/antarctica/ Антарктида и Южный полюс]

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-03-03T13:37:02Z

Kristi9292: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

Участники группы "Геоморфологи"

==Тема исследования группы==
Определение особенностей тектонического строения и его влияние на рельеф Антарктиды.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие тайны хранят недра Антарктиды?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что освоение Антарктиды возможно, если есть, что осваивать.

==Цели исследования==
1 Изучить тематические карты материка;

2 Изучить движение ледников;

3 Определить самые высокие точки материка;

4 Ознакомиться с геологической историей;

5 Выяснить, какие полезные ископаемые есть в недрах материка;

6. Создать презентацию "Антарктида - материк будущего"

==Результаты проведённого исследования==
1.Изучили тематические карты материка;

[[Изображение:Антарктида Соловьевой.jpg|300px]]
[[Изображение:Антарктида2 Соловьевой.jpg|300px]]

Под ледяной коркой материка обнаружили горы и равнины, действующий вулкан Эребус

[[Изображение:Антарктида5 Соловьевой.jpg|300px]]

2.Изучили движение ледников

[[Изображение:Антарктида3 Соловьевой.jpg|300px]]

3.Определили самые высокие точки материка

[[Изображение:Антарктида4 Соловьевой.jpg|300px]]

На иллюстрации выше самые высокие точки на карте обозначены красным и черным цветами. Светло-синий цвет обозначает континентальный шельф.
Самые низкие точки обозначены темно-синим цветом. Глубокие разломы внутренней части континента расположены намного ниже нынешнего уровня моря.
Массив Винсон — самые высокие горы Антарктиды. Расположены в 1200 километрах от Южного полюса и являются частью Эллсуортских гор. Длина массива — 21 километр, ширина — 13 километров. О существовании горного массива стало известно только в 1957 году, именно в этом году он был обнаружен американскими самолетами. Впоследствии он был назван массив Винсон, в честь Карла Винсона, знаменитого американского политика. Высота пика: 4892 м.

4.Ознакомились с геологической историей

В тектоническом строении Антарктиды выделяются Восточно-Антарктическая древняя платформа (кратон), Трансантарктический (Росский) раннепалеозойский складчатый пояс и складчатый пояс Западной Антарктиды (см. карта Тектоническая). Восточно–Антарктическая платформа является фрагментом суперконтинента Гондвана, распавшегося в мезозое, и имеет площадь более 8 млн. км2. Занимает большую часть Восточной Антарктиды Фундамент платформы, выступающий на поверхность вдоль побережий материка, сложен глубокометаморфизованными породами архея: ортогнейсами с подчинёнными первично осадочными и вулканич. образованиями. Древнейшие на Земле комплексы (ок. 4 млрд. лет) выявлены на Земле Эндерби, в горах Принс-Чарльз. Среднеархейские породы (3,2–2,8 млрд. лет) распространены в зап. части Земли Королевы Мод, в районе ледника Денмена. Раннесреднеархейскиие образования были вторично деформированы в позднем архее (2,8–2,5 млрд. лет назад). Процессы раннепротерозойской тектонотермальной переработки проявлены на Земле Адели, Земле Уилкса, оазисе Вестфолл и др. Породы, испытавшие метаморфизм гранулитовой фации 1,3–1,0 млрд. лет назад (в эпоху гренвильского тектогенеза), формируют Вегенер-Моусоновский подвижный пояс (на восточном побережье м. Уэдделла). В вендско-кембрийское время (600–500 млн. лет назад) фундамент платформы вновь подвергся тектонотермальной переработке. С конца протерозоя локально в понижениях начал накапливаться осадочный чехол, который в девоне стал общим для платформы и Трансантарктического пояса. Последний сложен в основном сланцево-граувакковым флишем пассивной окраины древнего Восточно-Антарктического континента. Главная фаза деформаций – бирдморский орогенез на границе рифея и венда (650 млн. лет назад). Венд-кембрийские мелководные карбонатно-терригенные отложения испытали заключительную фазу деформаций (росский орогенез) в позднем кембрии. В девоне началось общее погружение Росского пояса и древней платформы с отложением мелководных песчаных осадков. В карбоне развивалось покровное оледенение. В перми накапливались угленосные толщи (до 1300 м). В ранней–средней юре произошла вспышка платобазальтового вулканизма, когда при распаде суперконтинента Гондвана Антарктида отделилась от Африки и Индостана. В мелу прервалась связь с Австралией, в континентальных условиях начал накапливаться постгондванский чехол. В позднем палеогене Антарктида отделилась от Южной Америки и была охвачена оледенением, которое в сер. неогена стало покровным. Западная Антарктида состоит из нескольких блоков (террейнов), сложенных образованиями различного возраста и тектонической природы, которые объединились сравнительно недавно, сформировав фанерозойский складчатый пояс Западной Антарктиды. Выделяют террейны: раннесреднепалеозойский (северной части Земли Виктории), среднепалеозойско-раннемезозойский (Земли Мэри Бэрд) и мезозойско-кайнозойский (Антарктического п-ова, или Антарктанды). Последний представляет собой продолжение Южно-Американских Кордильер. Террейн гор Элсуэрт и Уитмор занимает пограничное положение между складчатыми поясами Западной Антарктиды и Росским; имеет докембрийский фундамент, перекрытый деформированными комплексами палеозоя. Структуры складчатого пояса Западной Антарктиды частично перекрыты осадочным чехлом молодой платформы. Моря Росса и Уэдделла являются развивающимися звеньями Западно-Антарктической мезозойско-кайнозойской (постгондванской) рифтовой системы, заполненной осадками (до 10 000–15 000 м). Под шельфовым ледником м. Росса, на Земле Мэри Бэрд и Земле Виктории выявлены мощные кайнозойские щёлочно-базальтовые вулканиты (траппы). В неоген-четвертичное время на восточном плече рифтовой системы (у берегов Земли Виктории) образовались вулканические конусы Эребус (ныне действующий), Террор (потухший). В голоцене происходит общее поднятие материка, на что указывает наличие древних береговых линий и террас с остатками морских организмов.

5.Выяснили, какие полезные ископаемые есть в недрах материка

Выявлены месторождения каменного угля (район мыса Содружества) и руд железа (горы Принс-Чарльз), а также проявления руд хромита, титана, меди, молибдена, бериллия. Жилы горного хрусталя. Газопроявления в скважинах.

[[Изображение:Антарктида6 Соловьевой.jpg|300px]]

[https://drive.google.com/open?id=1tLN9MvvnbEZmlylYZR8lODT5ntPr5VWj Результаты исследования группы Геоморфологи]

==Вывод==
1.Изучили тематические карты материка;

2.Изучили движение ледников;

3.Определили самые высокие точки материка;

4.Ознакомились с геологической историей;

5.Выяснили ,какие полезные ископаемые есть в недрах материка

Под ледяной коркой материка обнаружили горы и равнины, действующий вулкан Эребус.
Покровные ледники стекают и дают начало айсбергам. Во льдах Антарктиды большие запасы пресной воды.
Останки древних животных и растений подтвердили предположение о наличии полезных ископаемых: каменного угля. В магматических породах обнаружена железная руда.
Вывод: наличие природных ресурсы дает возможность осваивать материк.

==Полезные ресурсы==
Печатные источники:

Учебник География. 7 класс.

Атлас географических карт.

Большая Российская Энциклопедия.

Интернет-источники:

[http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B4%D0%B0 Антарктида Вокруг света]

[https://www.tema.ru/travel/antarctica/ Антарктида и Южный полюс]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Безмолвная Антарктида]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-03-03T13:35:01Z

Kristi9292: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

Участники группы "Геоморфологи"

==Тема исследования группы==
Определение особенностей тектонического строения и его влияние на рельеф Антарктиды.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие тайны хранят недра Антарктиды?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что освоение Антарктиды возможно, если есть, что осваивать.

==Цели исследования==
1 Изучить тематические карты материка;

2 Изучить движение ледников;

3 Определить самые высокие точки материка;

4 Ознакомиться с геологической историей;

5 Выяснить, какие полезные ископаемые есть в недрах материка;

6. Создать презентацию "Антарктида - материк будущего"

==Результаты проведённого исследования==
1.Изучили тематические карты материка;

[[Изображение:Антарктида Соловьевой.jpg|500px]]
[[Изображение:Антарктида2 Соловьевой.jpg|500px]]

Под ледяной коркой материка обнаружили горы и равнины, действующий вулкан Эребус

[[Изображение:Антарктида5 Соловьевой.jpg|500px]]

2.Изучили движение ледников

[[Изображение:Антарктида3 Соловьевой.jpg|500px]]

3.Определили самые высокие точки материка

[[Изображение:Антарктида4 Соловьевой.jpg|500px]]

На иллюстрации выше самые высокие точки на карте обозначены красным и черным цветами. Светло-синий цвет обозначает континентальный шельф.
Самые низкие точки обозначены темно-синим цветом. Глубокие разломы внутренней части континента расположены намного ниже нынешнего уровня моря.
Массив Винсон — самые высокие горы Антарктиды. Расположены в 1200 километрах от Южного полюса и являются частью Эллсуортских гор. Длина массива — 21 километр, ширина — 13 километров. О существовании горного массива стало известно только в 1957 году, именно в этом году он был обнаружен американскими самолетами. Впоследствии он был назван массив Винсон, в честь Карла Винсона, знаменитого американского политика. Высота пика: 4892 м.

4.Ознакомились с геологической историей

В тектоническом строении Антарктиды выделяются Восточно-Антарктическая древняя платформа (кратон), Трансантарктический (Росский) раннепалеозойский складчатый пояс и складчатый пояс Западной Антарктиды (см. карта Тектоническая). Восточно–Антарктическая платформа является фрагментом суперконтинента Гондвана, распавшегося в мезозое, и имеет площадь более 8 млн. км2. Занимает большую часть Восточной Антарктиды Фундамент платформы, выступающий на поверхность вдоль побережий материка, сложен глубокометаморфизованными породами архея: ортогнейсами с подчинёнными первично осадочными и вулканич. образованиями. Древнейшие на Земле комплексы (ок. 4 млрд. лет) выявлены на Земле Эндерби, в горах Принс-Чарльз. Среднеархейские породы (3,2–2,8 млрд. лет) распространены в зап. части Земли Королевы Мод, в районе ледника Денмена. Раннесреднеархейскиие образования были вторично деформированы в позднем архее (2,8–2,5 млрд. лет назад). Процессы раннепротерозойской тектонотермальной переработки проявлены на Земле Адели, Земле Уилкса, оазисе Вестфолл и др. Породы, испытавшие метаморфизм гранулитовой фации 1,3–1,0 млрд. лет назад (в эпоху гренвильского тектогенеза), формируют Вегенер-Моусоновский подвижный пояс (на восточном побережье м. Уэдделла). В вендско-кембрийское время (600–500 млн. лет назад) фундамент платформы вновь подвергся тектонотермальной переработке. С конца протерозоя локально в понижениях начал накапливаться осадочный чехол, который в девоне стал общим для платформы и Трансантарктического пояса. Последний сложен в основном сланцево-граувакковым флишем пассивной окраины древнего Восточно-Антарктического континента. Главная фаза деформаций – бирдморский орогенез на границе рифея и венда (650 млн. лет назад). Венд-кембрийские мелководные карбонатно-терригенные отложения испытали заключительную фазу деформаций (росский орогенез) в позднем кембрии. В девоне началось общее погружение Росского пояса и древней платформы с отложением мелководных песчаных осадков. В карбоне развивалось покровное оледенение. В перми накапливались угленосные толщи (до 1300 м). В ранней–средней юре произошла вспышка платобазальтового вулканизма, когда при распаде суперконтинента Гондвана Антарктида отделилась от Африки и Индостана. В мелу прервалась связь с Австралией, в континентальных условиях начал накапливаться постгондванский чехол. В позднем палеогене Антарктида отделилась от Южной Америки и была охвачена оледенением, которое в сер. неогена стало покровным. Западная Антарктида состоит из нескольких блоков (террейнов), сложенных образованиями различного возраста и тектонической природы, которые объединились сравнительно недавно, сформировав фанерозойский складчатый пояс Западной Антарктиды. Выделяют террейны: раннесреднепалеозойский (северной части Земли Виктории), среднепалеозойско-раннемезозойский (Земли Мэри Бэрд) и мезозойско-кайнозойский (Антарктического п-ова, или Антарктанды). Последний представляет собой продолжение Южно-Американских Кордильер. Террейн гор Элсуэрт и Уитмор занимает пограничное положение между складчатыми поясами Западной Антарктиды и Росским; имеет докембрийский фундамент, перекрытый деформированными комплексами палеозоя. Структуры складчатого пояса Западной Антарктиды частично перекрыты осадочным чехлом молодой платформы. Моря Росса и Уэдделла являются развивающимися звеньями Западно-Антарктической мезозойско-кайнозойской (постгондванской) рифтовой системы, заполненной осадками (до 10 000–15 000 м). Под шельфовым ледником м. Росса, на Земле Мэри Бэрд и Земле Виктории выявлены мощные кайнозойские щёлочно-базальтовые вулканиты (траппы). В неоген-четвертичное время на восточном плече рифтовой системы (у берегов Земли Виктории) образовались вулканические конусы Эребус (ныне действующий), Террор (потухший). В голоцене происходит общее поднятие материка, на что указывает наличие древних береговых линий и террас с остатками морских организмов.

5.Выяснили, какие полезные ископаемые есть в недрах материка

Выявлены месторождения каменного угля (район мыса Содружества) и руд железа (горы Принс-Чарльз), а также проявления руд хромита, титана, меди, молибдена, бериллия. Жилы горного хрусталя. Газопроявления в скважинах.

[[Изображение:Антарктида6 Соловьевой.jpg|500px]]

[https://drive.google.com/open?id=1tLN9MvvnbEZmlylYZR8lODT5ntPr5VWj Результаты исследования группы Геоморфологи]

==Вывод==
1.Изучили тематические карты материка;

2.Изучили движение ледников;

3.Определили самые высокие точки материка;

4.Ознакомились с геологической историей;

5.Выяснили ,какие полезные ископаемые есть в недрах материка

Под ледяной коркой материка обнаружили горы и равнины, действующий вулкан Эребус.
Покровные ледники стекают и дают начало айсбергам. Во льдах Антарктиды большие запасы пресной воды.
Останки древних животных и растений подтвердили предположение о наличии полезных ископаемых: каменного угля. В магматических породах обнаружена железная руда.
Вывод: наличие природных ресурсы дает возможность осваивать материк.

==Полезные ресурсы==
Печатные источники:

Учебник География. 7 класс.

Атлас географических карт.

Большая Российская Энциклопедия.

Интернет-источники:

[http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B4%D0%B0 Антарктида Вокруг света]

[https://www.tema.ru/travel/antarctica/ Антарктида и Южный полюс]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Безмолвная Антарктида]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Антарктида6 Соловьевой.jpg

2020-03-03T13:32:23Z

Kristi9292:

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-03-03T13:31:46Z

Kristi9292: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

Участники группы "Геоморфологи"

==Тема исследования группы==
Определение особенностей тектонического строения и его влияние на рельеф Антарктиды.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие тайны хранят недра Антарктиды?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что освоение Антарктиды возможно, если есть, что осваивать.

==Цели исследования==
1 Изучить тематические карты материка;

2 Изучить движение ледников;

3 Определить самые высокие точки материка;

4 Ознакомиться с геологической историей;

5 Выяснить, какие полезные ископаемые есть в недрах материка;

6. Создать презентацию "Антарктида - материк будущего"

==Результаты проведённого исследования==
1.Изучили тематические карты материка;

[[Изображение:Антарктида Соловьевой.jpg|500px]]
[[Изображение:Антарктида2 Соловьевой.jpg|500px]]

Под ледяной коркой материка обнаружили горы и равнины, действующий вулкан Эребус

[[Изображение:Антарктида5 Соловьевой.jpg|500px]]

2.Изучили движение ледников

[[Изображение:Антарктида3 Соловьевой.jpg|500px]]

3.Определили самые высокие точки материка

[[Изображение:Антарктида4 Соловьевой.jpg|500px]]

На иллюстрации выше самые высокие точки на карте обозначены красным и черным цветами. Светло-синий цвет обозначает континентальный шельф.
Самые низкие точки обозначены темно-синим цветом. Глубокие разломы внутренней части континента расположены намного ниже нынешнего уровня моря.
Массив Винсон — самые высокие горы Антарктиды. Расположены в 1200 километрах от Южного полюса и являются частью Эллсуортских гор. Длина массива — 21 километр, ширина — 13 километров. О существовании горного массива стало известно только в 1957 году, именно в этом году он был обнаружен американскими самолетами. Впоследствии он был назван массив Винсон, в честь Карла Винсона, знаменитого американского политика. Высота пика: 4892 м.

4.Ознакомились с геологической историей

В тектоническом строении Антарктиды выделяются Восточно-Антарктическая древняя платформа (кратон), Трансантарктический (Росский) раннепалеозойский складчатый пояс и складчатый пояс Западной Антарктиды (см. карта Тектоническая). Восточно–Антарктическая платформа является фрагментом суперконтинента Гондвана, распавшегося в мезозое, и имеет площадь более 8 млн. км2. Занимает большую часть Восточной Антарктиды Фундамент платформы, выступающий на поверхность вдоль побережий материка, сложен глубокометаморфизованными породами архея: ортогнейсами с подчинёнными первично осадочными и вулканич. образованиями. Древнейшие на Земле комплексы (ок. 4 млрд. лет) выявлены на Земле Эндерби, в горах Принс-Чарльз. Среднеархейские породы (3,2–2,8 млрд. лет) распространены в зап. части Земли Королевы Мод, в районе ледника Денмена. Раннесреднеархейскиие образования были вторично деформированы в позднем архее (2,8–2,5 млрд. лет назад). Процессы раннепротерозойской тектонотермальной переработки проявлены на Земле Адели, Земле Уилкса, оазисе Вестфолл и др. Породы, испытавшие метаморфизм гранулитовой фации 1,3–1,0 млрд. лет назад (в эпоху гренвильского тектогенеза), формируют Вегенер-Моусоновский подвижный пояс (на восточном побережье м. Уэдделла). В вендско-кембрийское время (600–500 млн. лет назад) фундамент платформы вновь подвергся тектонотермальной переработке. С конца протерозоя локально в понижениях начал накапливаться осадочный чехол, который в девоне стал общим для платформы и Трансантарктического пояса. Последний сложен в основном сланцево-граувакковым флишем пассивной окраины древнего Восточно-Антарктического континента. Главная фаза деформаций – бирдморский орогенез на границе рифея и венда (650 млн. лет назад). Венд-кембрийские мелководные карбонатно-терригенные отложения испытали заключительную фазу деформаций (росский орогенез) в позднем кембрии. В девоне началось общее погружение Росского пояса и древней платформы с отложением мелководных песчаных осадков. В карбоне развивалось покровное оледенение. В перми накапливались угленосные толщи (до 1300 м). В ранней–средней юре произошла вспышка платобазальтового вулканизма, когда при распаде суперконтинента Гондвана Антарктида отделилась от Африки и Индостана. В мелу прервалась связь с Австралией, в континентальных условиях начал накапливаться постгондванский чехол. В позднем палеогене Антарктида отделилась от Южной Америки и была охвачена оледенением, которое в сер. неогена стало покровным. Западная Антарктида состоит из нескольких блоков (террейнов), сложенных образованиями различного возраста и тектонической природы, которые объединились сравнительно недавно, сформировав фанерозойский складчатый пояс Западной Антарктиды. Выделяют террейны: раннесреднепалеозойский (северной части Земли Виктории), среднепалеозойско-раннемезозойский (Земли Мэри Бэрд) и мезозойско-кайнозойский (Антарктического п-ова, или Антарктанды). Последний представляет собой продолжение Южно-Американских Кордильер. Террейн гор Элсуэрт и Уитмор занимает пограничное положение между складчатыми поясами Западной Антарктиды и Росским; имеет докембрийский фундамент, перекрытый деформированными комплексами палеозоя. Структуры складчатого пояса Западной Антарктиды частично перекрыты осадочным чехлом молодой платформы. Моря Росса и Уэдделла являются развивающимися звеньями Западно-Антарктической мезозойско-кайнозойской (постгондванской) рифтовой системы, заполненной осадками (до 10 000–15 000 м). Под шельфовым ледником м. Росса, на Земле Мэри Бэрд и Земле Виктории выявлены мощные кайнозойские щёлочно-базальтовые вулканиты (траппы). В неоген-четвертичное время на восточном плече рифтовой системы (у берегов Земли Виктории) образовались вулканические конусы Эребус (ныне действующий), Террор (потухший). В голоцене происходит общее поднятие материка, на что указывает наличие древних береговых линий и террас с остатками морских организмов.

5.Выяснили, какие полезные ископаемые есть в недрах материка

Выявлены месторождения каменного угля (район мыса Содружества) и руд железа (горы Принс-Чарльз), а также проявления руд хромита, титана, меди, молибдена, бериллия. Жилы горного хрусталя. Газопроявления в скважинах.

[[Изображение:Антарктида6 Соловьевой.jpg|500px]]

[https://drive.google.com/open?id=1tLN9MvvnbEZmlylYZR8lODT5ntPr5VWj Результаты исследования группы Геоморфологи]

==Вывод==
Под ледяной коркой материка обнаружили горы и равнины, действующий вулкан Эребус.
Покровные ледники стекают и дают начало айсбергам. Во льдах Антарктиды большие запасы пресной воды.
Останки древних животных и растений подтвердили предположение о наличии полезных ископаемых: каменного угля. В магматических породах обнаружена железная руда.
Вывод: наличие природных ресурсы дает возможность осваивать материк.

==Полезные ресурсы==
Печатные источники:

Учебник География. 7 класс.

Атлас географических карт.

Большая Российская Энциклопедия.

Интернет-источники:

[http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B4%D0%B0 Антарктида Вокруг света]

[https://www.tema.ru/travel/antarctica/ Антарктида и Южный полюс]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Безмолвная Антарктида]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Антарктида5 Соловьевой.jpg

2020-03-03T13:30:54Z

Kristi9292:

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-03-03T13:25:38Z

Kristi9292: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

Участники группы "Геоморфологи"

==Тема исследования группы==
Определение особенностей тектонического строения и его влияние на рельеф Антарктиды.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие тайны хранят недра Антарктиды?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что освоение Антарктиды возможно, если есть, что осваивать.

==Цели исследования==
1 Изучить тематические карты материка;

2 Изучить движение ледников;

3 Определить самые высокие точки материка;

4 Ознакомиться с геологической историей;

5 Выяснить, какие полезные ископаемые есть в недрах материка;

6. Создать презентацию "Антарктида - материк будущего"

==Результаты проведённого исследования==
1.Изучили тематические карты материка;

[[Изображение:Антарктида Соловьевой.jpg|500px]]
[[Изображение:Антарктида2 Соловьевой.jpg|500px]]

Под ледяной коркой материка обнаружили горы и равнины, действующий вулкан Эребус

2.Изучили движение ледников

[[Изображение:Антарктида3 Соловьевой.jpg|500px]]

3.Определили самые высокие точки материка

[[Изображение:Антарктида4 Соловьевой.jpg|500px]]

На иллюстрации выше самые высокие точки на карте обозначены красным и черным цветами. Светло-синий цвет обозначает континентальный шельф.
Самые низкие точки обозначены темно-синим цветом. Глубокие разломы внутренней части континента расположены намного ниже нынешнего уровня моря.
Массив Винсон — самые высокие горы Антарктиды. Расположены в 1200 километрах от Южного полюса и являются частью Эллсуортских гор. Длина массива — 21 километр, ширина — 13 километров. О существовании горного массива стало известно только в 1957 году, именно в этом году он был обнаружен американскими самолетами. Впоследствии он был назван массив Винсон, в честь Карла Винсона, знаменитого американского политика. Высота пика: 4892 м.

4.Ознакомились с геологической историей

В тектоническом строении Антарктиды выделяются Восточно-Антарктическая древняя платформа (кратон), Трансантарктический (Росский) раннепалеозойский складчатый пояс и складчатый пояс Западной Антарктиды (см. карта Тектоническая). Восточно–Антарктическая платформа является фрагментом суперконтинента Гондвана, распавшегося в мезозое, и имеет площадь более 8 млн. км2. Занимает большую часть Восточной Антарктиды Фундамент платформы, выступающий на поверхность вдоль побережий материка, сложен глубокометаморфизованными породами архея: ортогнейсами с подчинёнными первично осадочными и вулканич. образованиями. Древнейшие на Земле комплексы (ок. 4 млрд. лет) выявлены на Земле Эндерби, в горах Принс-Чарльз. Среднеархейские породы (3,2–2,8 млрд. лет) распространены в зап. части Земли Королевы Мод, в районе ледника Денмена. Раннесреднеархейскиие образования были вторично деформированы в позднем архее (2,8–2,5 млрд. лет назад). Процессы раннепротерозойской тектонотермальной переработки проявлены на Земле Адели, Земле Уилкса, оазисе Вестфолл и др. Породы, испытавшие метаморфизм гранулитовой фации 1,3–1,0 млрд. лет назад (в эпоху гренвильского тектогенеза), формируют Вегенер-Моусоновский подвижный пояс (на восточном побережье м. Уэдделла). В вендско-кембрийское время (600–500 млн. лет назад) фундамент платформы вновь подвергся тектонотермальной переработке. С конца протерозоя локально в понижениях начал накапливаться осадочный чехол, который в девоне стал общим для платформы и Трансантарктического пояса. Последний сложен в основном сланцево-граувакковым флишем пассивной окраины древнего Восточно-Антарктического континента. Главная фаза деформаций – бирдморский орогенез на границе рифея и венда (650 млн. лет назад). Венд-кембрийские мелководные карбонатно-терригенные отложения испытали заключительную фазу деформаций (росский орогенез) в позднем кембрии. В девоне началось общее погружение Росского пояса и древней платформы с отложением мелководных песчаных осадков. В карбоне развивалось покровное оледенение. В перми накапливались угленосные толщи (до 1300 м). В ранней–средней юре произошла вспышка платобазальтового вулканизма, когда при распаде суперконтинента Гондвана Антарктида отделилась от Африки и Индостана. В мелу прервалась связь с Австралией, в континентальных условиях начал накапливаться постгондванский чехол. В позднем палеогене Антарктида отделилась от Южной Америки и была охвачена оледенением, которое в сер. неогена стало покровным. Западная Антарктида состоит из нескольких блоков (террейнов), сложенных образованиями различного возраста и тектонической природы, которые объединились сравнительно недавно, сформировав фанерозойский складчатый пояс Западной Антарктиды. Выделяют террейны: раннесреднепалеозойский (северной части Земли Виктории), среднепалеозойско-раннемезозойский (Земли Мэри Бэрд) и мезозойско-кайнозойский (Антарктического п-ова, или Антарктанды). Последний представляет собой продолжение Южно-Американских Кордильер. Террейн гор Элсуэрт и Уитмор занимает пограничное положение между складчатыми поясами Западной Антарктиды и Росским; имеет докембрийский фундамент, перекрытый деформированными комплексами палеозоя. Структуры складчатого пояса Западной Антарктиды частично перекрыты осадочным чехлом молодой платформы. Моря Росса и Уэдделла являются развивающимися звеньями Западно-Антарктической мезозойско-кайнозойской (постгондванской) рифтовой системы, заполненной осадками (до 10 000–15 000 м). Под шельфовым ледником м. Росса, на Земле Мэри Бэрд и Земле Виктории выявлены мощные кайнозойские щёлочно-базальтовые вулканиты (траппы). В неоген-четвертичное время на восточном плече рифтовой системы (у берегов Земли Виктории) образовались вулканические конусы Эребус (ныне действующий), Террор (потухший). В голоцене происходит общее поднятие материка, на что указывает наличие древних береговых линий и террас с остатками морских организмов.
Выявлены месторождения каменного угля (район мыса Содружества) и руд железа (горы Принс-Чарльз), а также проявления руд хромита, титана, меди, молибдена, бериллия. Жилы горного хрусталя. Газопроявления в скважинах.

[https://drive.google.com/open?id=1tLN9MvvnbEZmlylYZR8lODT5ntPr5VWj Результаты исследования группы Геоморфологи]

==Вывод==
Под ледяной коркой материка обнаружили горы и равнины, действующий вулкан Эребус.
Покровные ледники стекают и дают начало айсбергам. Во льдах Антарктиды большие запасы пресной воды.
Останки древних животных и растений подтвердили предположение о наличии полезных ископаемых: каменного угля. В магматических породах обнаружена железная руда.
Вывод: наличие природных ресурсы дает возможность осваивать материк.

==Полезные ресурсы==
Печатные источники:

Учебник География. 7 класс.

Атлас географических карт.

Большая Российская Энциклопедия.

Интернет-источники:

[http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B4%D0%B0 Антарктида Вокруг света]

[https://www.tema.ru/travel/antarctica/ Антарктида и Южный полюс]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Безмолвная Антарктида]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-03-03T13:18:52Z

Kristi9292: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Антарктида4 Соловьевой.jpg

2020-03-03T13:16:38Z

Kristi9292:

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-03-03T13:11:56Z

Kristi9292: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Антарктида3 Соловьевой.jpg

2020-03-03T13:11:35Z

Kristi9292:

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-03-03T13:08:46Z

Kristi9292: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-03-03T13:04:07Z

Kristi9292: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-03-03T13:03:36Z

Kristi9292: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-03-03T13:02:40Z

Kristi9292: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Антарктида2 Соловьевой.jpg

2020-03-03T13:01:59Z

Kristi9292:

Файл:Антарктида Соловьевой.jpg

2020-03-03T13:00:43Z

Kristi9292:

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-29T19:13:20Z

Kristi9292:

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида. Проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего материка.Используя знания географии, биологии , истории, школьники смогут объяснить особенности природы материка. Познакомятся с современными открытиями и его освоением человеком.

Продолжительность проекта четыре урока.

Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций, самостоятельности, ответственности, творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта Соловьевой.jpg|500px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1d-3eR9KyeNlMMNP8NEPz9ZeyVxXOZrLE Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Перед началом работы над проектом:

[https://drive.google.com/open?id=1vj356oskU8ahrmGL_4m9ud9xEO29rl809iwF888zmCg Входная анкета ]

После завершения проекта:

[https://drive.google.com/open?id=1wXUFj2-a0mhI6vWlR2BBn28tYWgzN-_7eJ2BC1CWzlI Критерии оценивания вики-статьи ]

[https://docs.google.com/forms/d/1RRneP3D8-sCfGvW7TuL6szyQiwT_2CgyCLlt2TUZjYQ/edit?usp=sharing Оценивание работы в проекте ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://learningapps.org/display?v=pr5qrn05 Дидактическое задание]

== Полезные ресурсы ==
Печатные источники:

Учебник География. 7 класс.

Атлас географических карт.

Большая Российская Энциклопедия.

Интернет-источники:

[http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B4%D0%B0 Антарктида Вокруг света]

[https://www.tema.ru/travel/antarctica/ Антарктида и Южный полюс]

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-29T19:12:42Z

Kristi9292: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида. Проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего материка.Используя знания географии, биологии , истории, школьники смогут объяснить особенности природы материка. Познакомятся с современными открытиями и его освоением человеком.

Продолжительность проекта четыре урока.

Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций, самостоятельности, ответственности, творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта Соловьевой.jpg|500px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1d-3eR9KyeNlMMNP8NEPz9ZeyVxXOZrLE Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Перед началом работы над проектом:

[https://drive.google.com/open?id=1vj356oskU8ahrmGL_4m9ud9xEO29rl809iwF888zmCg Входная анкета ]

После завершения проекта:

[https://drive.google.com/open?id=1wXUFj2-a0mhI6vWlR2BBn28tYWgzN-_7eJ2BC1CWzlI Критерии оценивания вики-статьи ]

[https://docs.google.com/forms/d/1RRneP3D8-sCfGvW7TuL6szyQiwT_2CgyCLlt2TUZjYQ/edit?usp=sharing Оценивание работы в проекте ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://learningapps.org/display?v=pr5qrn05 Дидактическое задание]

== Полезные ресурсы ==
Печатные источники:

Учебник География. 7 класс.

Атлас географических карт.

Большая Российская Энциклопедия.

Интернет-источники:

[http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B4%D0%B0 Антарктида Вокруг света]

[https://www.tema.ru/travel/antarctica/ Антарктида и Южный полюс]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-29T19:11:51Z

Kristi9292: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида. Проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего материка.Используя знания географии, биологии , истории, школьники смогут объяснить особенности природы материка. Познакомятся с современными открытиями и его освоением человеком.

Продолжительность проекта четыре урока.

Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций, самостоятельности, ответственности, творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта Соловьевой.jpg|500px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1d-3eR9KyeNlMMNP8NEPz9ZeyVxXOZrLE Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Перед началом работы над проектом:

[https://drive.google.com/open?id=1vj356oskU8ahrmGL_4m9ud9xEO29rl809iwF888zmCg Входная анкета ]

После завершения проекта:

[https://drive.google.com/open?id=1wXUFj2-a0mhI6vWlR2BBn28tYWgzN-_7eJ2BC1CWzlI Критерии оценивания вики-статьи ]

[https://docs.google.com/forms/d/1RRneP3D8-sCfGvW7TuL6szyQiwT_2CgyCLlt2TUZjYQ/edit?usp=sharing Оценивание работы в проекте ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://learningapps.org/display?v=pr5qrn05 Дидактическое задание]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-29T19:10:24Z

Kristi9292: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида. Проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего материка.Используя знания географии, биологии , истории, школьники смогут объяснить особенности природы материка. Познакомятся с современными открытиями и его освоением человеком.

Продолжительность проекта четыре урока.

Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций, самостоятельности, ответственности, творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта Соловьевой.jpg|500px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1d-3eR9KyeNlMMNP8NEPz9ZeyVxXOZrLE Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Перед началом работы над проектом:

[https://drive.google.com/open?id=1vj356oskU8ahrmGL_4m9ud9xEO29rl809iwF888zmCg Входная анкета ]

После завершения проекта:

[https://drive.google.com/open?id=1wXUFj2-a0mhI6vWlR2BBn28tYWgzN-_7eJ2BC1CWzlI Критерии оценивания вики-статьи ]

[https://docs.google.com/forms/d/1RRneP3D8-sCfGvW7TuL6szyQiwT_2CgyCLlt2TUZjYQ/edit?usp=sharing Оценивание работы в проекте ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-02-29T18:52:23Z

Kristi9292: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-02-29T18:49:01Z

Kristi9292: /* Вывод */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-02-29T18:43:50Z

Kristi9292: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-02-29T18:15:46Z

Kristi9292: /* Цели исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-02-29T18:11:03Z

Kristi9292: /* Тема исследования группы */

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-02-29T18:09:45Z

Kristi9292: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

Участники группы "Геоморфологи"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие тайны хранят недра Антарктиды?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что освоение Антарктиды возможно, если есть, что осваивать.

==Цели исследования==
1
2
3
4
цели ученические, что надо сделать
сравнить проанализировать
создать кластер фауна антарктиды
ментальную карту

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Безмолвная Антарктида]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-02-29T18:07:42Z

Kristi9292: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

Участники группы "Геоморфологи"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие тайны хранят недра Антарктиды?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что

==Цели исследования==
1
2
3
4
цели ученические, что надо сделать
сравнить проанализировать
создать кластер фауна антарктиды
ментальную карту

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Безмолвная Антарктида]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-02-29T18:06:28Z

Kristi9292: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

Участники группы "Геоморфологи"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что

==Цели исследования==
1
2
3
4
цели ученические, что надо сделать
сравнить проанализировать
создать кластер фауна антарктиды
ментальную карту

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Безмолвная Антарктида]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-29T16:54:20Z

Kristi9292: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида. Проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего материка.Используя знания географии, биологии , истории, школьники смогут объяснить особенности природы материка. Познакомятся с современными открытиями и его освоением человеком.

Продолжительность проекта четыре урока.

Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций, самостоятельности, ответственности, творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта Соловьевой.jpg|500px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1d-3eR9KyeNlMMNP8NEPz9ZeyVxXOZrLE Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-29T16:51:18Z

Kristi9292: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида. Проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего материка.Используя знания географии, биологии , истории, школьники смогут объяснить особенности природы материка. Познакомятся с современными открытиями и его освоением человеком.

Продолжительность проекта четыре урока.

Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций, самостоятельности, ответственности, творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта Соловьевой.jpg|500px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1d2v7ZEe4Yjn2p9mxzrOJGSYKBU0syN3d Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-29T16:49:10Z

Kristi9292: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида. Проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего материка.Используя знания географии, биологии , истории, школьники смогут объяснить особенности природы материка. Познакомятся с современными открытиями и его освоением человеком.

Продолжительность проекта четыре урока.

Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций, самостоятельности, ответственности, творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта Соловьевой.jpg|500px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1Cixsaba04J3YtFR7Ev133jJDrTkUYXko Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-29T16:14:10Z

Kristi9292: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида. Проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего материка.Используя знания географии, биологии , истории, школьники смогут объяснить особенности природы материка. Познакомятся с современными открытиями и его освоением человеком.

Продолжительность проекта четыре урока.

Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций, самостоятельности, ответственности, творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта Соловьевой.jpg|500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-29T15:43:49Z

Kristi9292: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида. Проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего материка.Используя знания географии, биологии , истории, школьники смогут объяснить особенности природы материка. Познакомятся с современными открытиями и его освоением человеком.

Продолжительность проекта два урока.

Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций, самостоятельности, ответственности, творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта Соловьевой.jpg|500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Файл:План проекта Соловьевой.jpg

2020-02-29T15:40:00Z

Kristi9292:

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-29T15:23:18Z

Kristi9292: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида. Проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего материка.Используя знания географии, биологии , истории, школьники смогут объяснить особенности природы материка. Познакомятся с современными открытиями и его освоением человеком.

Продолжительность проекта два урока.

Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций, самостоятельности, ответственности, творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-29T15:22:59Z

Kristi9292: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида. Проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего материка.Используя знания географии, биологии , истории, школьники смогут объяснить особенности природы материка. Познакомятся с современными открытиями и его освоением человеком.
Продолжительность проекта два урока.Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций, самостоятельности, ответственности, творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-29T15:20:05Z

Kristi9292: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-25T11:54:33Z

Kristi9292: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-25T11:54:15Z

Kristi9292: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|600px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-25T11:53:49Z

Kristi9292: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Возможно ли хозяйственное освоение материка?'''''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|700px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-25T11:52:27Z

Kristi9292: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Антарктида материк "жестокого" солнца? '''''

'''''- Какие тайны хранят недра Антарктиды? '''''

'''''- Строительство городов в Антарктиде-это реально? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Что является причиной сильных ветров?'''''

'''''- Есть ли реки на самом сухом материке планеты?'''''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|700px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-25T11:50:20Z

Kristi9292: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Каков рельеф материка? '''''

'''''- Где расположены самая высокая точка и низкая точка материка? '''''

'''''- Что происходит с ледниками Антарктиды? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Что является причиной сильных ветров?'''''

'''''- Есть ли реки на самом сухом материке планеты?'''''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|700px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-25T11:49:22Z

Kristi9292: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Чем удивителен материк? '''''

'''''- Кто предпринимал попытки достичь берегов Антарктиды? '''''

'''''- Какие тайны хранит материк? '''''

'''''- Антарктида – это огромный резервуар запасов пресной воды: миф или реальность? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Почему материк всегда покрыт льдами?'''''

'''''- Что является причиной сильных ветров?'''''

'''''- Есть ли реки на самом сухом материке планеты?'''''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|700px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-25T11:45:56Z

Kristi9292: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Каким будет будущее Антарктиды? '''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Чем удивителен материк? '''''

'''''- Кто предпринимал попытки достичь берегов Антарктиды? '''''

'''''- Какие тайны хранит материк? '''''

'''''- Антарктида – это огромный резервуар запасов пресной воды: миф или реальность? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Кто первым достиг берегов Антарктиды? '''''

'''''- Есть ли растения и животные в Антарктиде? '''''

'''''- Живут ли люди в Антарктиде? '''''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|700px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безмолвная Антарктида

2020-02-18T15:00:14Z

Kristi9292:

== Автор проекта ==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

== Предмет, класс ==
География, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''''Зачем нужно изучение и исследование Антарктиды?'''''

===''Проблемные вопросы''===
'''''- Чем удивителен материк? '''''

'''''- Кто предпринимал попытки достичь берегов Антарктиды? '''''

'''''- Какие тайны хранит материк? '''''

'''''- Антарктида – это огромный резервуар запасов пресной воды: миф или реальность? '''''

===''Учебные вопросы''===

'''''- Кто первым достиг берегов Антарктиды? '''''

'''''- Есть ли растения и животные в Антарктиде? '''''

'''''- Живут ли люди в Антарктиде? '''''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Соловьевой.jpg|700px]] [[Изображение:Буклет Соловьевой2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1NYlGhKpwpa2Z86AXi6tu2N1TSu6mvKp4/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%93%D0%9E-19-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2020#.D0.9F.D0.BE.D1.80.D1.82.D1.84.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.B2 Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-02-18T14:55:33Z

Kristi9292: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

Участники группы

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что

==Цели исследования==
1
2
3
4
цели ученические, что надо сделать
сравнить проанализировать
создать кластер фауна антарктиды
ментальную карту

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Безмолвная Антарктида]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-02-18T14:53:05Z

Kristi9292: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

Участники группы

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Безмолвная Антарктида]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-02-18T14:50:49Z

Kristi9292: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

Участники группы

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Безмолвная Антарктида]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

2020-02-18T14:50:28Z

Kristi9292: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Kristi9292|Соловьева Кристина Алексеевна]]

Участники группы

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[Учебный проект Безмолвная Антарктида]

[[Категория:Проекты]]