Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T16:23:02Z

KozhevnikovaTE: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

== Предмет, класс ==

Литература, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Работа с текстом Н.В.Гоголя "Шинель", погружение во внутренний мир "маленького" человека. Попытка осмыслить сущность человека данного типа: что приводит его к трагическому исходу и существует ли возможность альтернативного конца?

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Жизнеспособен ли маленький человек?

===''Проблемные вопросы''===
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

===''Учебные вопросы''===
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

==План проведения проекта==

1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работы и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Гоголь 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Гоголь 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1XmZ-mp1vegifdsbAtivPm76xLR1sVrGa/view Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание деятельности.jpeg|300px]]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfN30GlZ18UPzJHsNpjjVxq_dUT-LnnkqlG2Gp8TqeoZz_eKA/viewform?usp=sf_link Рефлексия по проектной деятельности]

[https://infourok.ru/kriterii-i-normi-ocenivaniya-po-literature-624995.html Критерии и нормы оценивания по литературе.]

[http://altai-slovesnik.asu.ru/wp-content/uploads/2017/05/Староселец_презентация.pdf Роль формирующего оценивания в развитии всех видов речевой деятельности.]

[https://docviewer.yandex.ru/view/292520072/?*=iQ8gXVhCiOGeJy25aW4kaTjUxMN7InVybCI6InlhLWJyb3dzZXI6Ly80RFQxdVhFUFJySlJYbFVGb2V3cnVNQVE2RHNSNXU3RFhCLXFvY1dnX2M1QlJ2Z0FHSFNJclBqbS1Pdkplb2ktSmVLSmJpd2o4TUhVT3dDelprbUprTzV5UVhkUHNsaV80b1RDLW8yMXJvYm5wc3VKVnRHcHFsMXduM0pPNXlXeU1CMUhwWThXOWJtWGlndVM1UWFYQ1E9PT9zaWduPWg0NmphalFZb3gybE1qTnVKeE5NZnBiUTdUeG1hbFEwU18xMEg3bjdya009IiwidGl0bGUiOiLQnNCw0YLQtdGA0LjQsNC70Ytf0L%2FQvl%2FQvtGG0LXQvdC40LLQsNC90LjRji5kb2MiLCJ1aWQiOiIyOTI1MjAwNzIiLCJ5dSI6IjQyNzc0MDg2MjE0NjYxNzEzNDAiLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInRzIjoxNTI0MDY0NDY1MTYzfQ%3D%3D Материалы по оцениванию.САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ПРОЕКТА.САМООЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ. ОЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ ДРУГИМ УЧАСТНИКОМ ГРУППЫ.КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ.]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]

[https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента.]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Портфолио_проекта Шаблон: портфолио проекта.]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Портфолио_проекта1 Шаблон: портфолио проекта 2. ]

== Полезные ресурсы ==
[https://24smi.org/celebrity/4068-nikolai-gogol.html Биография Н.В.Гоголя]

[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html "Шинель" Н.В.Гоголя. Текст произведения]

[http://fb.ru/article/251685/tema-malenkogo-cheloveka-v-russkoy-literature---veka-naibolee-yarkie-personaji Тема "маленького человека" в русской литературе 18-19 вв.]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00023901184864099592/ Тема "маленького человека" в творчестве Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=16306822309799386046&text=%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317432393352-139708998084605046537143-man1-3569-V Экранизация "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=15882122819436435836&text=%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317509731014-142412713865630430220241-vla1-1508-V Фильм "Великие имена России: Гоголь"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T16:21:00Z

KozhevnikovaTE: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

== Предмет, класс ==

Литература, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Работа с текстом Н.В.Гоголя "Шинель", погружение во внутренний мир "маленького" человека. Попытка осмыслить сущность человека данного типа: что приводит его к трагическому исходу и существует ли возможность альтернативного конца?

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Жизнеспособен ли маленький человек?

===''Проблемные вопросы''===
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

===''Учебные вопросы''===
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

==План проведения проекта==

1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работы и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Гоголь 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Гоголь 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1XmZ-mp1vegifdsbAtivPm76xLR1sVrGa/view Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание деятельности.jpeg|300px]]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfN30GlZ18UPzJHsNpjjVxq_dUT-LnnkqlG2Gp8TqeoZz_eKA/viewform?usp=sf_link Рефлексия по проектной деятельности]

[https://infourok.ru/kriterii-i-normi-ocenivaniya-po-literature-624995.html Критерии и нормы оценивания по литературе.]

[http://altai-slovesnik.asu.ru/wp-content/uploads/2017/05/Староселец_презентация.pdf Роль формирующего оценивания в развитии всех видов речевой деятельности.]

[https://docviewer.yandex.ru/view/292520072/?*=iQ8gXVhCiOGeJy25aW4kaTjUxMN7InVybCI6InlhLWJyb3dzZXI6Ly80RFQxdVhFUFJySlJYbFVGb2V3cnVNQVE2RHNSNXU3RFhCLXFvY1dnX2M1QlJ2Z0FHSFNJclBqbS1Pdkplb2ktSmVLSmJpd2o4TUhVT3dDelprbUprTzV5UVhkUHNsaV80b1RDLW8yMXJvYm5wc3VKVnRHcHFsMXduM0pPNXlXeU1CMUhwWThXOWJtWGlndVM1UWFYQ1E9PT9zaWduPWg0NmphalFZb3gybE1qTnVKeE5NZnBiUTdUeG1hbFEwU18xMEg3bjdya009IiwidGl0bGUiOiLQnNCw0YLQtdGA0LjQsNC70Ytf0L%2FQvl%2FQvtGG0LXQvdC40LLQsNC90LjRji5kb2MiLCJ1aWQiOiIyOTI1MjAwNzIiLCJ5dSI6IjQyNzc0MDg2MjE0NjYxNzEzNDAiLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInRzIjoxNTI0MDY0NDY1MTYzfQ%3D%3D Материалы по оцениванию.САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ПРОЕКТА.САМООЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ. ОЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ ДРУГИМ УЧАСТНИКОМ ГРУППЫ.КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ.]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента.]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Портфолио_проекта Шаблон: портфолио проекта.]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Портфолио_проекта1 Шаблон: портфолио проекта 2. ]

== Полезные ресурсы ==
[https://24smi.org/celebrity/4068-nikolai-gogol.html Биография Н.В.Гоголя]

[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html "Шинель" Н.В.Гоголя. Текст произведения]

[http://fb.ru/article/251685/tema-malenkogo-cheloveka-v-russkoy-literature---veka-naibolee-yarkie-personaji Тема "маленького человека" в русской литературе 18-19 вв.]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00023901184864099592/ Тема "маленького человека" в творчестве Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=16306822309799386046&text=%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317432393352-139708998084605046537143-man1-3569-V Экранизация "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=15882122819436435836&text=%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317509731014-142412713865630430220241-vla1-1508-V Фильм "Великие имена России: Гоголь"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T16:20:45Z

KozhevnikovaTE: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

== Предмет, класс ==

Литература, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Работа с текстом Н.В.Гоголя "Шинель", погружение во внутренний мир "маленького" человека. Попытка осмыслить сущность человека данного типа: что приводит его к трагическому исходу и существует ли возможность альтернативного конца?

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Жизнеспособен ли маленький человек?

===''Проблемные вопросы''===
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

===''Учебные вопросы''===
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

==План проведения проекта==

1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работы и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Гоголь 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Гоголь 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1XmZ-mp1vegifdsbAtivPm76xLR1sVrGa/view Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание деятельности.jpeg|300px]]

Рефлексия
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfN30GlZ18UPzJHsNpjjVxq_dUT-LnnkqlG2Gp8TqeoZz_eKA/viewform?usp=sf_link Рефлексия по проектной деятельности]

[https://infourok.ru/kriterii-i-normi-ocenivaniya-po-literature-624995.html Критерии и нормы оценивания по литературе.]

[http://altai-slovesnik.asu.ru/wp-content/uploads/2017/05/Староселец_презентация.pdf Роль формирующего оценивания в развитии всех видов речевой деятельности.]

[https://docviewer.yandex.ru/view/292520072/?*=iQ8gXVhCiOGeJy25aW4kaTjUxMN7InVybCI6InlhLWJyb3dzZXI6Ly80RFQxdVhFUFJySlJYbFVGb2V3cnVNQVE2RHNSNXU3RFhCLXFvY1dnX2M1QlJ2Z0FHSFNJclBqbS1Pdkplb2ktSmVLSmJpd2o4TUhVT3dDelprbUprTzV5UVhkUHNsaV80b1RDLW8yMXJvYm5wc3VKVnRHcHFsMXduM0pPNXlXeU1CMUhwWThXOWJtWGlndVM1UWFYQ1E9PT9zaWduPWg0NmphalFZb3gybE1qTnVKeE5NZnBiUTdUeG1hbFEwU18xMEg3bjdya009IiwidGl0bGUiOiLQnNCw0YLQtdGA0LjQsNC70Ytf0L%2FQvl%2FQvtGG0LXQvdC40LLQsNC90LjRji5kb2MiLCJ1aWQiOiIyOTI1MjAwNzIiLCJ5dSI6IjQyNzc0MDg2MjE0NjYxNzEzNDAiLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInRzIjoxNTI0MDY0NDY1MTYzfQ%3D%3D Материалы по оцениванию.САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ПРОЕКТА.САМООЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ. ОЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ ДРУГИМ УЧАСТНИКОМ ГРУППЫ.КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ.]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента.]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Портфолио_проекта Шаблон: портфолио проекта.]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Портфолио_проекта1 Шаблон: портфолио проекта 2. ]

== Полезные ресурсы ==
[https://24smi.org/celebrity/4068-nikolai-gogol.html Биография Н.В.Гоголя]

[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html "Шинель" Н.В.Гоголя. Текст произведения]

[http://fb.ru/article/251685/tema-malenkogo-cheloveka-v-russkoy-literature---veka-naibolee-yarkie-personaji Тема "маленького человека" в русской литературе 18-19 вв.]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00023901184864099592/ Тема "маленького человека" в творчестве Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=16306822309799386046&text=%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317432393352-139708998084605046537143-man1-3569-V Экранизация "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=15882122819436435836&text=%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317509731014-142412713865630430220241-vla1-1508-V Фильм "Великие имена России: Гоголь"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T16:18:55Z

KozhevnikovaTE: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

== Предмет, класс ==

Литература, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Работа с текстом Н.В.Гоголя "Шинель", погружение во внутренний мир "маленького" человека. Попытка осмыслить сущность человека данного типа: что приводит его к трагическому исходу и существует ли возможность альтернативного конца?

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Жизнеспособен ли маленький человек?

===''Проблемные вопросы''===
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

===''Учебные вопросы''===
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

==План проведения проекта==

1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работы и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Гоголь 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Гоголь 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1XmZ-mp1vegifdsbAtivPm76xLR1sVrGa/view Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание деятельности.jpeg|500px]]

[https://infourok.ru/kriterii-i-normi-ocenivaniya-po-literature-624995.html Критерии и нормы оценивания по литературе.]

[http://altai-slovesnik.asu.ru/wp-content/uploads/2017/05/Староселец_презентация.pdf Роль формирующего оценивания в развитии всех видов речевой деятельности.]

[https://docviewer.yandex.ru/view/292520072/?*=iQ8gXVhCiOGeJy25aW4kaTjUxMN7InVybCI6InlhLWJyb3dzZXI6Ly80RFQxdVhFUFJySlJYbFVGb2V3cnVNQVE2RHNSNXU3RFhCLXFvY1dnX2M1QlJ2Z0FHSFNJclBqbS1Pdkplb2ktSmVLSmJpd2o4TUhVT3dDelprbUprTzV5UVhkUHNsaV80b1RDLW8yMXJvYm5wc3VKVnRHcHFsMXduM0pPNXlXeU1CMUhwWThXOWJtWGlndVM1UWFYQ1E9PT9zaWduPWg0NmphalFZb3gybE1qTnVKeE5NZnBiUTdUeG1hbFEwU18xMEg3bjdya009IiwidGl0bGUiOiLQnNCw0YLQtdGA0LjQsNC70Ytf0L%2FQvl%2FQvtGG0LXQvdC40LLQsNC90LjRji5kb2MiLCJ1aWQiOiIyOTI1MjAwNzIiLCJ5dSI6IjQyNzc0MDg2MjE0NjYxNzEzNDAiLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInRzIjoxNTI0MDY0NDY1MTYzfQ%3D%3D Материалы по оцениванию.САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ПРОЕКТА.САМООЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ. ОЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ ДРУГИМ УЧАСТНИКОМ ГРУППЫ.КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ.]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента.]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Портфолио_проекта Шаблон: портфолио проекта.]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Портфолио_проекта1 Шаблон: портфолио проекта 2. ]

== Полезные ресурсы ==
[https://24smi.org/celebrity/4068-nikolai-gogol.html Биография Н.В.Гоголя]

[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html "Шинель" Н.В.Гоголя. Текст произведения]

[http://fb.ru/article/251685/tema-malenkogo-cheloveka-v-russkoy-literature---veka-naibolee-yarkie-personaji Тема "маленького человека" в русской литературе 18-19 вв.]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00023901184864099592/ Тема "маленького человека" в творчестве Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=16306822309799386046&text=%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317432393352-139708998084605046537143-man1-3569-V Экранизация "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=15882122819436435836&text=%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317509731014-142412713865630430220241-vla1-1508-V Фильм "Великие имена России: Гоголь"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Оценивание деятельности.jpeg

2018-04-25T16:18:39Z

KozhevnikovaTE: KozhevnikovaTE загрузил новую версию Файл:Оценивание деятельности.jpeg

Файл:Оценивание деятельности.jpeg

2018-04-25T16:17:34Z

KozhevnikovaTE: KozhevnikovaTE загрузил новую версию Файл:Оценивание деятельности.jpeg

Файл:Оценивание деятельности.jpeg

2018-04-25T16:17:03Z

KozhevnikovaTE:

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T16:15:57Z

KozhevnikovaTE: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

== Предмет, класс ==

Литература, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Работа с текстом Н.В.Гоголя "Шинель", погружение во внутренний мир "маленького" человека. Попытка осмыслить сущность человека данного типа: что приводит его к трагическому исходу и существует ли возможность альтернативного конца?

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Жизнеспособен ли маленький человек?

===''Проблемные вопросы''===
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

===''Учебные вопросы''===
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

==План проведения проекта==

1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работы и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Гоголь 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Гоголь 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1XmZ-mp1vegifdsbAtivPm76xLR1sVrGa/view Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание.jpeg|500px]]

[https://infourok.ru/kriterii-i-normi-ocenivaniya-po-literature-624995.html Критерии и нормы оценивания по литературе.]

[http://altai-slovesnik.asu.ru/wp-content/uploads/2017/05/Староселец_презентация.pdf Роль формирующего оценивания в развитии всех видов речевой деятельности.]

[https://docviewer.yandex.ru/view/292520072/?*=iQ8gXVhCiOGeJy25aW4kaTjUxMN7InVybCI6InlhLWJyb3dzZXI6Ly80RFQxdVhFUFJySlJYbFVGb2V3cnVNQVE2RHNSNXU3RFhCLXFvY1dnX2M1QlJ2Z0FHSFNJclBqbS1Pdkplb2ktSmVLSmJpd2o4TUhVT3dDelprbUprTzV5UVhkUHNsaV80b1RDLW8yMXJvYm5wc3VKVnRHcHFsMXduM0pPNXlXeU1CMUhwWThXOWJtWGlndVM1UWFYQ1E9PT9zaWduPWg0NmphalFZb3gybE1qTnVKeE5NZnBiUTdUeG1hbFEwU18xMEg3bjdya009IiwidGl0bGUiOiLQnNCw0YLQtdGA0LjQsNC70Ytf0L%2FQvl%2FQvtGG0LXQvdC40LLQsNC90LjRji5kb2MiLCJ1aWQiOiIyOTI1MjAwNzIiLCJ5dSI6IjQyNzc0MDg2MjE0NjYxNzEzNDAiLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInRzIjoxNTI0MDY0NDY1MTYzfQ%3D%3D Материалы по оцениванию.САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ПРОЕКТА.САМООЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ. ОЦЕНКА УЧЕНИКА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ ДРУГИМ УЧАСТНИКОМ ГРУППЫ.КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ.]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента.]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Портфолио_проекта Шаблон: портфолио проекта.]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Портфолио_проекта1 Шаблон: портфолио проекта 2. ]

== Полезные ресурсы ==
[https://24smi.org/celebrity/4068-nikolai-gogol.html Биография Н.В.Гоголя]

[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html "Шинель" Н.В.Гоголя. Текст произведения]

[http://fb.ru/article/251685/tema-malenkogo-cheloveka-v-russkoy-literature---veka-naibolee-yarkie-personaji Тема "маленького человека" в русской литературе 18-19 вв.]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00023901184864099592/ Тема "маленького человека" в творчестве Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=16306822309799386046&text=%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317432393352-139708998084605046537143-man1-3569-V Экранизация "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=15882122819436435836&text=%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317509731014-142412713865630430220241-vla1-1508-V Фильм "Великие имена России: Гоголь"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T16:04:14Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

«Все мы вышли их гоголевской шинели».
Ф.М.Достоевский
Обращаясь к повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», мы должны, безусловно, всей своей сущностью погрузиться в тему «маленького» человека, пропустить ее по жилам своего сознания, проникнуться ей. Только сконцентрированная мыслительная и «сердечная» работа сможет привести нас к истинным заключениям по данной проблеме. Для выявления степени усвоения и понимания темы обратимся к эпиграфу проекта: как обучающиеся понимают сказанное Ф.М.Достоевским: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Почему все? Потому что большинство людей именно такие – «маленькие», с пустыми мечтами. Кто-то мечтает о новой шинели, а кто-то об острове в Средиземном море - это все явления одного порядка. Шинель - это предметное воплощение человеческих страстей к вещам, губительная тяга к мертвому объекту, это мечта, не достойная ею быть. Чиновник Башмачкин, добившись этой мечты, счастья для своей никчемной душонки, теряет цель жизни. Но в первый же вечер драгоценную шинель снимают с него уличные воришки. И для Акакия Акакиевича жизнь окончена! Он умирает от горя. Можно также задаться вопросом соответствуют ли идеалы маленького человека принципам гуманизма и христианства? И почему нет? Дискуссия по данному вопросу активирует мыслительные процессы обучающихся путем выстраивания логических цепочек доказательств своей позиции.
Какова история создания гоголевской «Шинели»? В первоначальных редакциях повесть носила юмористический характер, ведь появилась она благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П. В. Анненкова, «прислушивался к замечаниям, описаниям, анекдотам … и, случалось, пользовался ими». Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: тот был страстным охотником и скопил достаточную сумму, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно трудясь в своей должности. Когда же он впервые выехал на охоту за утками на лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его отыскать и, возвратившись домой, слег с горячкой. Товарищи, узнав об этом, приобрели ему новое ружье, вернувшее его к жизни, но в дальнейшем он вспоминал об этом случае со смертельной бледностью на лице. Все смеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в задумчивости: именно в тот вечер и зародилась в его голове мысль о будущей повести. Здесь мы обнаруживаем актуальность темы «маленького» человека для современности: скорее всего, многие сейчас узнали себя в лице этого чиновника из анекдота…и это страшно. Ведь мы так часто акцентрируем свое внимание на материальных вещах. Зацикленность на них, пусть даже очень дорогих в финансовом плане, стоит нам здоровья, нервов, жизни…
Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда мать его, отвергнув все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он заплакал и скорчил такую гримасу, «как будто бы чувствовал, что будет титулярный советник», и всю жизнь, покорно снося холодно-деспотическое обращение начальников, издевательства сослуживцев и нищету, «умел быть довольным своим жребием». Никакие перемены в его жизненном порядке были уже невозможны.
Как вдруг судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новую шинель. Так центральным событием повести становится обретение и утрата шинели. Поначалу разговор с сердитым портным, утверждающим, что починить старую шинель нельзя, повергает Акакия Акакиевича в полную растерянность. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить чай вечерами, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подметки. Все эти ограничения вызывают сначала ужасные неудобства.
Но стоило герою представить себе новую шинель, он становился другим человеком. Перемены разительны: Башмачкин «сделался живее, тверже характером, как человек, который поставил себе цель». Ирония автора объяснима: слишком ничтожна цель, из-за которой изменился чиновник.
Появление долгожданной шинели — «день самый торжественнейший» в жизни героя. Башмачкин смущен всеобщим вниманием сослуживцев, но все-таки принимает предложение отпраздновать обновку. Привычный уклад жизни нарушен, меняется поведение героя. Оказывается, он способен весело смеяться и после обеда не писать никаких бумаг.
Поскольку Башмачкин уже давно не выходил из дому по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастичен уже потому, что появился «из тьмы лесов, из топи блат», но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно нечто из ряда вон выходящее. Герой «Шинели», заблудившись в ночном Петербурге, становится жертвой грабежа. Потрясением для него является обращение к полицейским властям, попытки сослуживцев устроить складчину, но самым серьезным испытанием оказывается встреча со «значительным лицом», после которой Башмачкин умирает.
Автор подчеркивает, насколько страшна и трагична беспомощность «маленького человека» в Петербурге. Таким же страшным становится и возмездие, усиленное вмешательством нечистой силы. Появившийся после смерти Башмачкина на пустыре призрак, напоминавший бывшего титулярного советника, срывал «со всех плеч, не разбирая чина и звания всякие шинели». Продолжалось это до того момента, пока «значительное лицо» не оказался на злосчастном пустыре и его не схватил мертвец. Вот тогда и произнес призрак: «… твоей шинели мне и нужно! … Не похлопотал об моей — отдавай теперь свою!»
Это происшествие изменило важного прежде чиновника: он сделался не таким высокомерным. А появление чиновника-мертвеца прекратилось: «Видно, генеральская шинель пришлась ему по плечам». Для Гоголя фантастичным становится не появление призрака, а проявление совести даже в таком человеке, как «значительное лицо».
Отсутствие чувства юмора – глобальная проблема «маленьких» людей. Всякие бывают ситуации, но иногда жизненно необходимо посмеяться над собой и над сложившимися обстоятельствами. Можно ли сказать, что Акакий Акакиевич стал таким благодаря «среде» и тому обществу, в котором он существует? Да, конечно. Общество устроено таким образом, что, как бы много мы не говорили о важности, в первую очередь, созидания своей души, человеку для полноценной жизни также необходимы финансы для реализации своих потребностей и мечтаний. Например, чтоб прикоснуться к искусству под названием «театр», необходимы деньги для покупки билетов, может быть, для поездки в другой город…поэтому, даже желая и стремясь духовно развиваться, мы первоначально думаем о том, как заработать себе на это самое развитие. Хотим мы этого признавать или нет, но вопрос заботы о материальной стороне жизни является болезненным и актуальным в современном для нас обществе. Вне общества не бывает «маленьких» людей!
Многое зависит от нашего собственного настроя. Необходимо принять те координаты, в которых ты находишься, тогда увидишь, как новые горизонты откроются для тебя! «Мы там, где мы есть, и там, где мы есть, ПРЕКРАСНО!!!». Это жизненное кредо заслуженного артиста РФ, актера театра и кино Максима Аверина. Может быть, стоит отказаться от того убеждения русского человека, что хорошо там, где нас нет?! Оно ведь является причиной прогрессивного пополнения мира «маленьких» людей. Это глубоко осевшая в обществе установка рано или поздно станет причиной гибели духовной составляющей человека, вещизм загубит личность.
Максим Аверин: «Спасибо всем, кто верит и поддерживает меня! Ваши добрые слова и пожелания очень важны для меня. Спасибо тем, кто не верит, вы меня делаете ещё более сильным и не даёте успокоиться, привыкнуть, остановиться. Спасибо! Вам придётся меня ещё потерпеть». Вот с таким мироощущением возможно изжить из личности как таковой дух «маленького» человека.

[[Изображение:Ментальная карта Гоголь.jpeg|700px]]

[[Изображение:Старая и новая шинель.Гоголь.jpeg|800px]]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScCGnR3zrz5TdSphloBMlFBdmU5vuNoFNp8RivfqUAivDgZOw/viewform?usp=sf_link Гугл-викторина "Шинель" Н.В. Гоголя]

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==
[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html Н.В.Гоголь "Шинель". Текст произведения.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=12231119904444718092&text=маленький%20человек%20гоголя%20в%20шинели&reqid=1524056324521769-877921076266725165718425-man1-4461-V Фильм "Шинель" 1959 года.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=3507166912906772343&text=vfrcbv%20fdthby%20vs%20nfv%20ult%20vs%20tcnm&reqid=1524056802117432-858311918924596526726787-sas1-5660-V Максим Аверин: "Мы там, где мы есть, и там, где мы есть,ПРЕКРАСНО!" Путь к уничтожению в себе "маленького" человека.]

[http://www.mirfilologa.ru/index.php/articles/ruslit/19vek/50-novyj-vzglyad-na-obraz-malenkogo-cheloveka-v-povesti-nv-gogolya-shinel Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»]

[http://magazines.russ.ru/voplit/2005/6/ep7.html М. ЭПШТЕЙН "Маленький человек в футляре: синдром Башмачкина-Беликова"]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=722719132973302066&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Спектакль "Шинель" филологического факультета]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Постановка "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V 1-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя. Постановка Богдана Чернявского. В гл.р. - засл.арт.Рос. Вадим Романов.(апрель 2012г.). Производство кинокомпании "Гениус продакшн". Съемка/монтаж Александр Усачев]

[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1181&v=REjOblLegMk 2-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T15:47:52Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

«Все мы вышли их гоголевской шинели».
Ф.М.Достоевский
Обращаясь к повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», мы должны, безусловно, всей своей сущностью погрузиться в тему «маленького» человека, пропустить ее по жилам своего сознания, проникнуться ей. Только сконцентрированная мыслительная и «сердечная» работа сможет привести нас к истинным заключениям по данной проблеме. Для выявления степени усвоения и понимания темы обратимся к эпиграфу проекта: как обучающиеся понимают сказанное Ф.М.Достоевским: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Почему все? Потому что большинство людей именно такие – «маленькие», с пустыми мечтами. Кто-то мечтает о новой шинели, а кто-то об острове в Средиземном море - это все явления одного порядка. Шинель - это предметное воплощение человеческих страстей к вещам, губительная тяга к мертвому объекту, это мечта, не достойная ею быть. Чиновник Башмачкин, добившись этой мечты, счастья для своей никчемной душонки, теряет цель жизни. Но в первый же вечер драгоценную шинель снимают с него уличные воришки. И для Акакия Акакиевича жизнь окончена! Он умирает от горя. Можно также задаться вопросом соответствуют ли идеалы маленького человека принципам гуманизма и христианства? И почему нет? Дискуссия по данному вопросу активирует мыслительные процессы обучающихся путем выстраивания логических цепочек доказательств своей позиции.
Какова история создания гоголевской «Шинели»? В первоначальных редакциях повесть носила юмористический характер, ведь появилась она благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П. В. Анненкова, «прислушивался к замечаниям, описаниям, анекдотам … и, случалось, пользовался ими». Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: тот был страстным охотником и скопил достаточную сумму, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно трудясь в своей должности. Когда же он впервые выехал на охоту за утками на лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его отыскать и, возвратившись домой, слег с горячкой. Товарищи, узнав об этом, приобрели ему новое ружье, вернувшее его к жизни, но в дальнейшем он вспоминал об этом случае со смертельной бледностью на лице. Все смеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в задумчивости: именно в тот вечер и зародилась в его голове мысль о будущей повести. Здесь мы обнаруживаем актуальность темы «маленького» человека для современности: скорее всего, многие сейчас узнали себя в лице этого чиновника из анекдота…и это страшно. Ведь мы так часто акцентрируем свое внимание на материальных вещах. Зацикленность на них, пусть даже очень дорогих в финансовом плане, стоит нам здоровья, нервов, жизни…
Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда мать его, отвергнув все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он заплакал и скорчил такую гримасу, «как будто бы чувствовал, что будет титулярный советник», и всю жизнь, покорно снося холодно-деспотическое обращение начальников, издевательства сослуживцев и нищету, «умел быть довольным своим жребием». Никакие перемены в его жизненном порядке были уже невозможны.
Как вдруг судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новую шинель. Так центральным событием повести становится обретение и утрата шинели. Поначалу разговор с сердитым портным, утверждающим, что починить старую шинель нельзя, повергает Акакия Акакиевича в полную растерянность. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить чай вечерами, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подметки. Все эти ограничения вызывают сначала ужасные неудобства.
Но стоило герою представить себе новую шинель, он становился другим человеком. Перемены разительны: Башмачкин «сделался живее, тверже характером, как человек, который поставил себе цель». Ирония автора объяснима: слишком ничтожна цель, из-за которой изменился чиновник.
Появление долгожданной шинели — «день самый торжественнейший» в жизни героя. Башмачкин смущен всеобщим вниманием сослуживцев, но все-таки принимает предложение отпраздновать обновку. Привычный уклад жизни нарушен, меняется поведение героя. Оказывается, он способен весело смеяться и после обеда не писать никаких бумаг.
Поскольку Башмачкин уже давно не выходил из дому по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастичен уже потому, что появился «из тьмы лесов, из топи блат», но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно нечто из ряда вон выходящее. Герой «Шинели», заблудившись в ночном Петербурге, становится жертвой грабежа. Потрясением для него является обращение к полицейским властям, попытки сослуживцев устроить складчину, но самым серьезным испытанием оказывается встреча со «значительным лицом», после которой Башмачкин умирает.
Автор подчеркивает, насколько страшна и трагична беспомощность «маленького человека» в Петербурге. Таким же страшным становится и возмездие, усиленное вмешательством нечистой силы. Появившийся после смерти Башмачкина на пустыре призрак, напоминавший бывшего титулярного советника, срывал «со всех плеч, не разбирая чина и звания всякие шинели». Продолжалось это до того момента, пока «значительное лицо» не оказался на злосчастном пустыре и его не схватил мертвец. Вот тогда и произнес призрак: «… твоей шинели мне и нужно! … Не похлопотал об моей — отдавай теперь свою!»
Это происшествие изменило важного прежде чиновника: он сделался не таким высокомерным. А появление чиновника-мертвеца прекратилось: «Видно, генеральская шинель пришлась ему по плечам». Для Гоголя фантастичным становится не появление призрака, а проявление совести даже в таком человеке, как «значительное лицо».
Отсутствие чувства юмора – глобальная проблема «маленьких» людей. Всякие бывают ситуации, но иногда жизненно необходимо посмеяться над собой и над сложившимися обстоятельствами. Можно ли сказать, что Акакий Акакиевич стал таким благодаря «среде» и тому обществу, в котором он существует? Да, конечно. Общество устроено таким образом, что, как бы много мы не говорили о важности, в первую очередь, созидания своей души, человеку для полноценной жизни также необходимы финансы для реализации своих потребностей и мечтаний. Например, чтоб прикоснуться к искусству под названием «театр», необходимы деньги для покупки билетов, может быть, для поездки в другой город…поэтому, даже желая и стремясь духовно развиваться, мы первоначально думаем о том, как заработать себе на это самое развитие. Хотим мы этого признавать или нет, но вопрос заботы о материальной стороне жизни является болезненным и актуальным в современном для нас обществе. Вне общества не бывает «маленьких» людей!
Многое зависит от нашего собственного настроя. Необходимо принять те координаты, в которых ты находишься, тогда увидишь, как новые горизонты откроются для тебя! «Мы там, где мы есть, и там, где мы есть, ПРЕКРАСНО!!!». Это жизненное кредо заслуженного артиста РФ, актера театра и кино Максима Аверина. Может быть, стоит отказаться от того убеждения русского человека, что хорошо там, где нас нет?! Оно ведь является причиной прогрессивного пополнения мира «маленьких» людей. Это глубоко осевшая в обществе установка рано или поздно станет причиной гибели духовной составляющей человека, вещизм загубит личность.
Максим Аверин: «Спасибо всем, кто верит и поддерживает меня! Ваши добрые слова и пожелания очень важны для меня. Спасибо тем, кто не верит, вы меня делаете ещё более сильным и не даёте успокоиться, привыкнуть, остановиться. Спасибо! Вам придётся меня ещё потерпеть». Вот с таким мироощущением возможно изжить из личности как таковой дух «маленького» человека.

[[Изображение:Ментальная карта Гоголь.jpeg|700px]]

[[Изображение:Старая и новая шинель.Гоголь.jpeg|800px]]

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==
[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html Н.В.Гоголь "Шинель". Текст произведения.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=12231119904444718092&text=маленький%20человек%20гоголя%20в%20шинели&reqid=1524056324521769-877921076266725165718425-man1-4461-V Фильм "Шинель" 1959 года.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=3507166912906772343&text=vfrcbv%20fdthby%20vs%20nfv%20ult%20vs%20tcnm&reqid=1524056802117432-858311918924596526726787-sas1-5660-V Максим Аверин: "Мы там, где мы есть, и там, где мы есть,ПРЕКРАСНО!" Путь к уничтожению в себе "маленького" человека.]

[http://www.mirfilologa.ru/index.php/articles/ruslit/19vek/50-novyj-vzglyad-na-obraz-malenkogo-cheloveka-v-povesti-nv-gogolya-shinel Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»]

[http://magazines.russ.ru/voplit/2005/6/ep7.html М. ЭПШТЕЙН "Маленький человек в футляре: синдром Башмачкина-Беликова"]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=722719132973302066&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Спектакль "Шинель" филологического факультета]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Постановка "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V 1-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя. Постановка Богдана Чернявского. В гл.р. - засл.арт.Рос. Вадим Романов.(апрель 2012г.). Производство кинокомпании "Гениус продакшн". Съемка/монтаж Александр Усачев]

[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1181&v=REjOblLegMk 2-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T15:47:23Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

«Все мы вышли их гоголевской шинели».
Ф.М.Достоевский
Обращаясь к повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», мы должны, безусловно, всей своей сущностью погрузиться в тему «маленького» человека, пропустить ее по жилам своего сознания, проникнуться ей. Только сконцентрированная мыслительная и «сердечная» работа сможет привести нас к истинным заключениям по данной проблеме. Для выявления степени усвоения и понимания темы обратимся к эпиграфу проекта: как обучающиеся понимают сказанное Ф.М.Достоевским: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Почему все? Потому что большинство людей именно такие – «маленькие», с пустыми мечтами. Кто-то мечтает о новой шинели, а кто-то об острове в Средиземном море - это все явления одного порядка. Шинель - это предметное воплощение человеческих страстей к вещам, губительная тяга к мертвому объекту, это мечта, не достойная ею быть. Чиновник Башмачкин, добившись этой мечты, счастья для своей никчемной душонки, теряет цель жизни. Но в первый же вечер драгоценную шинель снимают с него уличные воришки. И для Акакия Акакиевича жизнь окончена! Он умирает от горя. Можно также задаться вопросом соответствуют ли идеалы маленького человека принципам гуманизма и христианства? И почему нет? Дискуссия по данному вопросу активирует мыслительные процессы обучающихся путем выстраивания логических цепочек доказательств своей позиции.
Какова история создания гоголевской «Шинели»? В первоначальных редакциях повесть носила юмористический характер, ведь появилась она благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П. В. Анненкова, «прислушивался к замечаниям, описаниям, анекдотам … и, случалось, пользовался ими». Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: тот был страстным охотником и скопил достаточную сумму, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно трудясь в своей должности. Когда же он впервые выехал на охоту за утками на лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его отыскать и, возвратившись домой, слег с горячкой. Товарищи, узнав об этом, приобрели ему новое ружье, вернувшее его к жизни, но в дальнейшем он вспоминал об этом случае со смертельной бледностью на лице. Все смеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в задумчивости: именно в тот вечер и зародилась в его голове мысль о будущей повести. Здесь мы обнаруживаем актуальность темы «маленького» человека для современности: скорее всего, многие сейчас узнали себя в лице этого чиновника из анекдота…и это страшно. Ведь мы так часто акцентрируем свое внимание на материальных вещах. Зацикленность на них, пусть даже очень дорогих в финансовом плане, стоит нам здоровья, нервов, жизни…
Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда мать его, отвергнув все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он заплакал и скорчил такую гримасу, «как будто бы чувствовал, что будет титулярный советник», и всю жизнь, покорно снося холодно-деспотическое обращение начальников, издевательства сослуживцев и нищету, «умел быть довольным своим жребием». Никакие перемены в его жизненном порядке были уже невозможны.
Как вдруг судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новую шинель. Так центральным событием повести становится обретение и утрата шинели. Поначалу разговор с сердитым портным, утверждающим, что починить старую шинель нельзя, повергает Акакия Акакиевича в полную растерянность. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить чай вечерами, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подметки. Все эти ограничения вызывают сначала ужасные неудобства.
Но стоило герою представить себе новую шинель, он становился другим человеком. Перемены разительны: Башмачкин «сделался живее, тверже характером, как человек, который поставил себе цель». Ирония автора объяснима: слишком ничтожна цель, из-за которой изменился чиновник.
Появление долгожданной шинели — «день самый торжественнейший» в жизни героя. Башмачкин смущен всеобщим вниманием сослуживцев, но все-таки принимает предложение отпраздновать обновку. Привычный уклад жизни нарушен, меняется поведение героя. Оказывается, он способен весело смеяться и после обеда не писать никаких бумаг.
Поскольку Башмачкин уже давно не выходил из дому по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастичен уже потому, что появился «из тьмы лесов, из топи блат», но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно нечто из ряда вон выходящее. Герой «Шинели», заблудившись в ночном Петербурге, становится жертвой грабежа. Потрясением для него является обращение к полицейским властям, попытки сослуживцев устроить складчину, но самым серьезным испытанием оказывается встреча со «значительным лицом», после которой Башмачкин умирает.
Автор подчеркивает, насколько страшна и трагична беспомощность «маленького человека» в Петербурге. Таким же страшным становится и возмездие, усиленное вмешательством нечистой силы. Появившийся после смерти Башмачкина на пустыре призрак, напоминавший бывшего титулярного советника, срывал «со всех плеч, не разбирая чина и звания всякие шинели». Продолжалось это до того момента, пока «значительное лицо» не оказался на злосчастном пустыре и его не схватил мертвец. Вот тогда и произнес призрак: «… твоей шинели мне и нужно! … Не похлопотал об моей — отдавай теперь свою!»
Это происшествие изменило важного прежде чиновника: он сделался не таким высокомерным. А появление чиновника-мертвеца прекратилось: «Видно, генеральская шинель пришлась ему по плечам». Для Гоголя фантастичным становится не появление призрака, а проявление совести даже в таком человеке, как «значительное лицо».
Отсутствие чувства юмора – глобальная проблема «маленьких» людей. Всякие бывают ситуации, но иногда жизненно необходимо посмеяться над собой и над сложившимися обстоятельствами. Можно ли сказать, что Акакий Акакиевич стал таким благодаря «среде» и тому обществу, в котором он существует? Да, конечно. Общество устроено таким образом, что, как бы много мы не говорили о важности, в первую очередь, созидания своей души, человеку для полноценной жизни также необходимы финансы для реализации своих потребностей и мечтаний. Например, чтоб прикоснуться к искусству под названием «театр», необходимы деньги для покупки билетов, может быть, для поездки в другой город…поэтому, даже желая и стремясь духовно развиваться, мы первоначально думаем о том, как заработать себе на это самое развитие. Хотим мы этого признавать или нет, но вопрос заботы о материальной стороне жизни является болезненным и актуальным в современном для нас обществе. Вне общества не бывает «маленьких» людей!
Многое зависит от нашего собственного настроя. Необходимо принять те координаты, в которых ты находишься, тогда увидишь, как новые горизонты откроются для тебя! «Мы там, где мы есть, и там, где мы есть, ПРЕКРАСНО!!!». Это жизненное кредо заслуженного артиста РФ, актера театра и кино Максима Аверина. Может быть, стоит отказаться от того убеждения русского человека, что хорошо там, где нас нет?! Оно ведь является причиной прогрессивного пополнения мира «маленьких» людей. Это глубоко осевшая в обществе установка рано или поздно станет причиной гибели духовной составляющей человека, вещизм загубит личность.
Максим Аверин: «Спасибо всем, кто верит и поддерживает меня! Ваши добрые слова и пожелания очень важны для меня. Спасибо тем, кто не верит, вы меня делаете ещё более сильным и не даёте успокоиться, привыкнуть, остановиться. Спасибо! Вам придётся меня ещё потерпеть». Вот с таким мироощущением возможно изжить из личности как таковой дух «маленького» человека.

[[Изображение:Ментальная карта Гоголь.jpeg|700px]]

[[Изображение:Старая и новая шинель.Гоголь.jpeg|700px]]

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==
[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html Н.В.Гоголь "Шинель". Текст произведения.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=12231119904444718092&text=маленький%20человек%20гоголя%20в%20шинели&reqid=1524056324521769-877921076266725165718425-man1-4461-V Фильм "Шинель" 1959 года.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=3507166912906772343&text=vfrcbv%20fdthby%20vs%20nfv%20ult%20vs%20tcnm&reqid=1524056802117432-858311918924596526726787-sas1-5660-V Максим Аверин: "Мы там, где мы есть, и там, где мы есть,ПРЕКРАСНО!" Путь к уничтожению в себе "маленького" человека.]

[http://www.mirfilologa.ru/index.php/articles/ruslit/19vek/50-novyj-vzglyad-na-obraz-malenkogo-cheloveka-v-povesti-nv-gogolya-shinel Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»]

[http://magazines.russ.ru/voplit/2005/6/ep7.html М. ЭПШТЕЙН "Маленький человек в футляре: синдром Башмачкина-Беликова"]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=722719132973302066&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Спектакль "Шинель" филологического факультета]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Постановка "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V 1-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя. Постановка Богдана Чернявского. В гл.р. - засл.арт.Рос. Вадим Романов.(апрель 2012г.). Производство кинокомпании "Гениус продакшн". Съемка/монтаж Александр Усачев]

[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1181&v=REjOblLegMk 2-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T15:47:06Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

«Все мы вышли их гоголевской шинели».
Ф.М.Достоевский
Обращаясь к повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», мы должны, безусловно, всей своей сущностью погрузиться в тему «маленького» человека, пропустить ее по жилам своего сознания, проникнуться ей. Только сконцентрированная мыслительная и «сердечная» работа сможет привести нас к истинным заключениям по данной проблеме. Для выявления степени усвоения и понимания темы обратимся к эпиграфу проекта: как обучающиеся понимают сказанное Ф.М.Достоевским: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Почему все? Потому что большинство людей именно такие – «маленькие», с пустыми мечтами. Кто-то мечтает о новой шинели, а кто-то об острове в Средиземном море - это все явления одного порядка. Шинель - это предметное воплощение человеческих страстей к вещам, губительная тяга к мертвому объекту, это мечта, не достойная ею быть. Чиновник Башмачкин, добившись этой мечты, счастья для своей никчемной душонки, теряет цель жизни. Но в первый же вечер драгоценную шинель снимают с него уличные воришки. И для Акакия Акакиевича жизнь окончена! Он умирает от горя. Можно также задаться вопросом соответствуют ли идеалы маленького человека принципам гуманизма и христианства? И почему нет? Дискуссия по данному вопросу активирует мыслительные процессы обучающихся путем выстраивания логических цепочек доказательств своей позиции.
Какова история создания гоголевской «Шинели»? В первоначальных редакциях повесть носила юмористический характер, ведь появилась она благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П. В. Анненкова, «прислушивался к замечаниям, описаниям, анекдотам … и, случалось, пользовался ими». Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: тот был страстным охотником и скопил достаточную сумму, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно трудясь в своей должности. Когда же он впервые выехал на охоту за утками на лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его отыскать и, возвратившись домой, слег с горячкой. Товарищи, узнав об этом, приобрели ему новое ружье, вернувшее его к жизни, но в дальнейшем он вспоминал об этом случае со смертельной бледностью на лице. Все смеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в задумчивости: именно в тот вечер и зародилась в его голове мысль о будущей повести. Здесь мы обнаруживаем актуальность темы «маленького» человека для современности: скорее всего, многие сейчас узнали себя в лице этого чиновника из анекдота…и это страшно. Ведь мы так часто акцентрируем свое внимание на материальных вещах. Зацикленность на них, пусть даже очень дорогих в финансовом плане, стоит нам здоровья, нервов, жизни…
Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда мать его, отвергнув все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он заплакал и скорчил такую гримасу, «как будто бы чувствовал, что будет титулярный советник», и всю жизнь, покорно снося холодно-деспотическое обращение начальников, издевательства сослуживцев и нищету, «умел быть довольным своим жребием». Никакие перемены в его жизненном порядке были уже невозможны.
Как вдруг судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новую шинель. Так центральным событием повести становится обретение и утрата шинели. Поначалу разговор с сердитым портным, утверждающим, что починить старую шинель нельзя, повергает Акакия Акакиевича в полную растерянность. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить чай вечерами, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подметки. Все эти ограничения вызывают сначала ужасные неудобства.
Но стоило герою представить себе новую шинель, он становился другим человеком. Перемены разительны: Башмачкин «сделался живее, тверже характером, как человек, который поставил себе цель». Ирония автора объяснима: слишком ничтожна цель, из-за которой изменился чиновник.
Появление долгожданной шинели — «день самый торжественнейший» в жизни героя. Башмачкин смущен всеобщим вниманием сослуживцев, но все-таки принимает предложение отпраздновать обновку. Привычный уклад жизни нарушен, меняется поведение героя. Оказывается, он способен весело смеяться и после обеда не писать никаких бумаг.
Поскольку Башмачкин уже давно не выходил из дому по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастичен уже потому, что появился «из тьмы лесов, из топи блат», но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно нечто из ряда вон выходящее. Герой «Шинели», заблудившись в ночном Петербурге, становится жертвой грабежа. Потрясением для него является обращение к полицейским властям, попытки сослуживцев устроить складчину, но самым серьезным испытанием оказывается встреча со «значительным лицом», после которой Башмачкин умирает.
Автор подчеркивает, насколько страшна и трагична беспомощность «маленького человека» в Петербурге. Таким же страшным становится и возмездие, усиленное вмешательством нечистой силы. Появившийся после смерти Башмачкина на пустыре призрак, напоминавший бывшего титулярного советника, срывал «со всех плеч, не разбирая чина и звания всякие шинели». Продолжалось это до того момента, пока «значительное лицо» не оказался на злосчастном пустыре и его не схватил мертвец. Вот тогда и произнес призрак: «… твоей шинели мне и нужно! … Не похлопотал об моей — отдавай теперь свою!»
Это происшествие изменило важного прежде чиновника: он сделался не таким высокомерным. А появление чиновника-мертвеца прекратилось: «Видно, генеральская шинель пришлась ему по плечам». Для Гоголя фантастичным становится не появление призрака, а проявление совести даже в таком человеке, как «значительное лицо».
Отсутствие чувства юмора – глобальная проблема «маленьких» людей. Всякие бывают ситуации, но иногда жизненно необходимо посмеяться над собой и над сложившимися обстоятельствами. Можно ли сказать, что Акакий Акакиевич стал таким благодаря «среде» и тому обществу, в котором он существует? Да, конечно. Общество устроено таким образом, что, как бы много мы не говорили о важности, в первую очередь, созидания своей души, человеку для полноценной жизни также необходимы финансы для реализации своих потребностей и мечтаний. Например, чтоб прикоснуться к искусству под названием «театр», необходимы деньги для покупки билетов, может быть, для поездки в другой город…поэтому, даже желая и стремясь духовно развиваться, мы первоначально думаем о том, как заработать себе на это самое развитие. Хотим мы этого признавать или нет, но вопрос заботы о материальной стороне жизни является болезненным и актуальным в современном для нас обществе. Вне общества не бывает «маленьких» людей!
Многое зависит от нашего собственного настроя. Необходимо принять те координаты, в которых ты находишься, тогда увидишь, как новые горизонты откроются для тебя! «Мы там, где мы есть, и там, где мы есть, ПРЕКРАСНО!!!». Это жизненное кредо заслуженного артиста РФ, актера театра и кино Максима Аверина. Может быть, стоит отказаться от того убеждения русского человека, что хорошо там, где нас нет?! Оно ведь является причиной прогрессивного пополнения мира «маленьких» людей. Это глубоко осевшая в обществе установка рано или поздно станет причиной гибели духовной составляющей человека, вещизм загубит личность.
Максим Аверин: «Спасибо всем, кто верит и поддерживает меня! Ваши добрые слова и пожелания очень важны для меня. Спасибо тем, кто не верит, вы меня делаете ещё более сильным и не даёте успокоиться, привыкнуть, остановиться. Спасибо! Вам придётся меня ещё потерпеть». Вот с таким мироощущением возможно изжить из личности как таковой дух «маленького» человека.

[[Изображение:Ментальная карта Гоголь.jpeg|800px]]

[[Изображение:Старая и новая шинель.Гоголь.jpeg|800px]]

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==
[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html Н.В.Гоголь "Шинель". Текст произведения.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=12231119904444718092&text=маленький%20человек%20гоголя%20в%20шинели&reqid=1524056324521769-877921076266725165718425-man1-4461-V Фильм "Шинель" 1959 года.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=3507166912906772343&text=vfrcbv%20fdthby%20vs%20nfv%20ult%20vs%20tcnm&reqid=1524056802117432-858311918924596526726787-sas1-5660-V Максим Аверин: "Мы там, где мы есть, и там, где мы есть,ПРЕКРАСНО!" Путь к уничтожению в себе "маленького" человека.]

[http://www.mirfilologa.ru/index.php/articles/ruslit/19vek/50-novyj-vzglyad-na-obraz-malenkogo-cheloveka-v-povesti-nv-gogolya-shinel Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»]

[http://magazines.russ.ru/voplit/2005/6/ep7.html М. ЭПШТЕЙН "Маленький человек в футляре: синдром Башмачкина-Беликова"]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=722719132973302066&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Спектакль "Шинель" филологического факультета]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Постановка "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V 1-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя. Постановка Богдана Чернявского. В гл.р. - засл.арт.Рос. Вадим Романов.(апрель 2012г.). Производство кинокомпании "Гениус продакшн". Съемка/монтаж Александр Усачев]

[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1181&v=REjOblLegMk 2-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Старая и новая шинель.Гоголь.jpeg

2018-04-25T15:46:09Z

KozhevnikovaTE: KozhevnikovaTE загрузил новую версию Файл:Старая и новая шинель.Гоголь.jpeg

Файл:Старая и новая шинель.Гоголь.jpeg

2018-04-25T15:45:33Z

KozhevnikovaTE:

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T15:45:25Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

«Все мы вышли их гоголевской шинели».
Ф.М.Достоевский
Обращаясь к повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», мы должны, безусловно, всей своей сущностью погрузиться в тему «маленького» человека, пропустить ее по жилам своего сознания, проникнуться ей. Только сконцентрированная мыслительная и «сердечная» работа сможет привести нас к истинным заключениям по данной проблеме. Для выявления степени усвоения и понимания темы обратимся к эпиграфу проекта: как обучающиеся понимают сказанное Ф.М.Достоевским: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Почему все? Потому что большинство людей именно такие – «маленькие», с пустыми мечтами. Кто-то мечтает о новой шинели, а кто-то об острове в Средиземном море - это все явления одного порядка. Шинель - это предметное воплощение человеческих страстей к вещам, губительная тяга к мертвому объекту, это мечта, не достойная ею быть. Чиновник Башмачкин, добившись этой мечты, счастья для своей никчемной душонки, теряет цель жизни. Но в первый же вечер драгоценную шинель снимают с него уличные воришки. И для Акакия Акакиевича жизнь окончена! Он умирает от горя. Можно также задаться вопросом соответствуют ли идеалы маленького человека принципам гуманизма и христианства? И почему нет? Дискуссия по данному вопросу активирует мыслительные процессы обучающихся путем выстраивания логических цепочек доказательств своей позиции.
Какова история создания гоголевской «Шинели»? В первоначальных редакциях повесть носила юмористический характер, ведь появилась она благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П. В. Анненкова, «прислушивался к замечаниям, описаниям, анекдотам … и, случалось, пользовался ими». Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: тот был страстным охотником и скопил достаточную сумму, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно трудясь в своей должности. Когда же он впервые выехал на охоту за утками на лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его отыскать и, возвратившись домой, слег с горячкой. Товарищи, узнав об этом, приобрели ему новое ружье, вернувшее его к жизни, но в дальнейшем он вспоминал об этом случае со смертельной бледностью на лице. Все смеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в задумчивости: именно в тот вечер и зародилась в его голове мысль о будущей повести. Здесь мы обнаруживаем актуальность темы «маленького» человека для современности: скорее всего, многие сейчас узнали себя в лице этого чиновника из анекдота…и это страшно. Ведь мы так часто акцентрируем свое внимание на материальных вещах. Зацикленность на них, пусть даже очень дорогих в финансовом плане, стоит нам здоровья, нервов, жизни…
Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда мать его, отвергнув все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он заплакал и скорчил такую гримасу, «как будто бы чувствовал, что будет титулярный советник», и всю жизнь, покорно снося холодно-деспотическое обращение начальников, издевательства сослуживцев и нищету, «умел быть довольным своим жребием». Никакие перемены в его жизненном порядке были уже невозможны.
Как вдруг судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новую шинель. Так центральным событием повести становится обретение и утрата шинели. Поначалу разговор с сердитым портным, утверждающим, что починить старую шинель нельзя, повергает Акакия Акакиевича в полную растерянность. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить чай вечерами, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подметки. Все эти ограничения вызывают сначала ужасные неудобства.
Но стоило герою представить себе новую шинель, он становился другим человеком. Перемены разительны: Башмачкин «сделался живее, тверже характером, как человек, который поставил себе цель». Ирония автора объяснима: слишком ничтожна цель, из-за которой изменился чиновник.
Появление долгожданной шинели — «день самый торжественнейший» в жизни героя. Башмачкин смущен всеобщим вниманием сослуживцев, но все-таки принимает предложение отпраздновать обновку. Привычный уклад жизни нарушен, меняется поведение героя. Оказывается, он способен весело смеяться и после обеда не писать никаких бумаг.
Поскольку Башмачкин уже давно не выходил из дому по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастичен уже потому, что появился «из тьмы лесов, из топи блат», но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно нечто из ряда вон выходящее. Герой «Шинели», заблудившись в ночном Петербурге, становится жертвой грабежа. Потрясением для него является обращение к полицейским властям, попытки сослуживцев устроить складчину, но самым серьезным испытанием оказывается встреча со «значительным лицом», после которой Башмачкин умирает.
Автор подчеркивает, насколько страшна и трагична беспомощность «маленького человека» в Петербурге. Таким же страшным становится и возмездие, усиленное вмешательством нечистой силы. Появившийся после смерти Башмачкина на пустыре призрак, напоминавший бывшего титулярного советника, срывал «со всех плеч, не разбирая чина и звания всякие шинели». Продолжалось это до того момента, пока «значительное лицо» не оказался на злосчастном пустыре и его не схватил мертвец. Вот тогда и произнес призрак: «… твоей шинели мне и нужно! … Не похлопотал об моей — отдавай теперь свою!»
Это происшествие изменило важного прежде чиновника: он сделался не таким высокомерным. А появление чиновника-мертвеца прекратилось: «Видно, генеральская шинель пришлась ему по плечам». Для Гоголя фантастичным становится не появление призрака, а проявление совести даже в таком человеке, как «значительное лицо».
Отсутствие чувства юмора – глобальная проблема «маленьких» людей. Всякие бывают ситуации, но иногда жизненно необходимо посмеяться над собой и над сложившимися обстоятельствами. Можно ли сказать, что Акакий Акакиевич стал таким благодаря «среде» и тому обществу, в котором он существует? Да, конечно. Общество устроено таким образом, что, как бы много мы не говорили о важности, в первую очередь, созидания своей души, человеку для полноценной жизни также необходимы финансы для реализации своих потребностей и мечтаний. Например, чтоб прикоснуться к искусству под названием «театр», необходимы деньги для покупки билетов, может быть, для поездки в другой город…поэтому, даже желая и стремясь духовно развиваться, мы первоначально думаем о том, как заработать себе на это самое развитие. Хотим мы этого признавать или нет, но вопрос заботы о материальной стороне жизни является болезненным и актуальным в современном для нас обществе. Вне общества не бывает «маленьких» людей!
Многое зависит от нашего собственного настроя. Необходимо принять те координаты, в которых ты находишься, тогда увидишь, как новые горизонты откроются для тебя! «Мы там, где мы есть, и там, где мы есть, ПРЕКРАСНО!!!». Это жизненное кредо заслуженного артиста РФ, актера театра и кино Максима Аверина. Может быть, стоит отказаться от того убеждения русского человека, что хорошо там, где нас нет?! Оно ведь является причиной прогрессивного пополнения мира «маленьких» людей. Это глубоко осевшая в обществе установка рано или поздно станет причиной гибели духовной составляющей человека, вещизм загубит личность.
Максим Аверин: «Спасибо всем, кто верит и поддерживает меня! Ваши добрые слова и пожелания очень важны для меня. Спасибо тем, кто не верит, вы меня делаете ещё более сильным и не даёте успокоиться, привыкнуть, остановиться. Спасибо! Вам придётся меня ещё потерпеть». Вот с таким мироощущением возможно изжить из личности как таковой дух «маленького» человека.

[[Изображение:Ментальная карта Гоголь.jpeg|600px]]

[[Изображение:Старая и новая шинель.Гоголь.jpeg|600px]]

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==
[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html Н.В.Гоголь "Шинель". Текст произведения.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=12231119904444718092&text=маленький%20человек%20гоголя%20в%20шинели&reqid=1524056324521769-877921076266725165718425-man1-4461-V Фильм "Шинель" 1959 года.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=3507166912906772343&text=vfrcbv%20fdthby%20vs%20nfv%20ult%20vs%20tcnm&reqid=1524056802117432-858311918924596526726787-sas1-5660-V Максим Аверин: "Мы там, где мы есть, и там, где мы есть,ПРЕКРАСНО!" Путь к уничтожению в себе "маленького" человека.]

[http://www.mirfilologa.ru/index.php/articles/ruslit/19vek/50-novyj-vzglyad-na-obraz-malenkogo-cheloveka-v-povesti-nv-gogolya-shinel Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»]

[http://magazines.russ.ru/voplit/2005/6/ep7.html М. ЭПШТЕЙН "Маленький человек в футляре: синдром Башмачкина-Беликова"]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=722719132973302066&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Спектакль "Шинель" филологического факультета]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Постановка "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V 1-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя. Постановка Богдана Чернявского. В гл.р. - засл.арт.Рос. Вадим Романов.(апрель 2012г.). Производство кинокомпании "Гениус продакшн". Съемка/монтаж Александр Усачев]

[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1181&v=REjOblLegMk 2-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T15:25:25Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

«Все мы вышли их гоголевской шинели».
Ф.М.Достоевский
Обращаясь к повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», мы должны, безусловно, всей своей сущностью погрузиться в тему «маленького» человека, пропустить ее по жилам своего сознания, проникнуться ей. Только сконцентрированная мыслительная и «сердечная» работа сможет привести нас к истинным заключениям по данной проблеме. Для выявления степени усвоения и понимания темы обратимся к эпиграфу проекта: как обучающиеся понимают сказанное Ф.М.Достоевским: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Почему все? Потому что большинство людей именно такие – «маленькие», с пустыми мечтами. Кто-то мечтает о новой шинели, а кто-то об острове в Средиземном море - это все явления одного порядка. Шинель - это предметное воплощение человеческих страстей к вещам, губительная тяга к мертвому объекту, это мечта, не достойная ею быть. Чиновник Башмачкин, добившись этой мечты, счастья для своей никчемной душонки, теряет цель жизни. Но в первый же вечер драгоценную шинель снимают с него уличные воришки. И для Акакия Акакиевича жизнь окончена! Он умирает от горя. Можно также задаться вопросом соответствуют ли идеалы маленького человека принципам гуманизма и христианства? И почему нет? Дискуссия по данному вопросу активирует мыслительные процессы обучающихся путем выстраивания логических цепочек доказательств своей позиции.
Какова история создания гоголевской «Шинели»? В первоначальных редакциях повесть носила юмористический характер, ведь появилась она благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П. В. Анненкова, «прислушивался к замечаниям, описаниям, анекдотам … и, случалось, пользовался ими». Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: тот был страстным охотником и скопил достаточную сумму, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно трудясь в своей должности. Когда же он впервые выехал на охоту за утками на лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его отыскать и, возвратившись домой, слег с горячкой. Товарищи, узнав об этом, приобрели ему новое ружье, вернувшее его к жизни, но в дальнейшем он вспоминал об этом случае со смертельной бледностью на лице. Все смеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в задумчивости: именно в тот вечер и зародилась в его голове мысль о будущей повести. Здесь мы обнаруживаем актуальность темы «маленького» человека для современности: скорее всего, многие сейчас узнали себя в лице этого чиновника из анекдота…и это страшно. Ведь мы так часто акцентрируем свое внимание на материальных вещах. Зацикленность на них, пусть даже очень дорогих в финансовом плане, стоит нам здоровья, нервов, жизни…
Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда мать его, отвергнув все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он заплакал и скорчил такую гримасу, «как будто бы чувствовал, что будет титулярный советник», и всю жизнь, покорно снося холодно-деспотическое обращение начальников, издевательства сослуживцев и нищету, «умел быть довольным своим жребием». Никакие перемены в его жизненном порядке были уже невозможны.
Как вдруг судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новую шинель. Так центральным событием повести становится обретение и утрата шинели. Поначалу разговор с сердитым портным, утверждающим, что починить старую шинель нельзя, повергает Акакия Акакиевича в полную растерянность. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить чай вечерами, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подметки. Все эти ограничения вызывают сначала ужасные неудобства.
Но стоило герою представить себе новую шинель, он становился другим человеком. Перемены разительны: Башмачкин «сделался живее, тверже характером, как человек, который поставил себе цель». Ирония автора объяснима: слишком ничтожна цель, из-за которой изменился чиновник.
Появление долгожданной шинели — «день самый торжественнейший» в жизни героя. Башмачкин смущен всеобщим вниманием сослуживцев, но все-таки принимает предложение отпраздновать обновку. Привычный уклад жизни нарушен, меняется поведение героя. Оказывается, он способен весело смеяться и после обеда не писать никаких бумаг.
Поскольку Башмачкин уже давно не выходил из дому по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастичен уже потому, что появился «из тьмы лесов, из топи блат», но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно нечто из ряда вон выходящее. Герой «Шинели», заблудившись в ночном Петербурге, становится жертвой грабежа. Потрясением для него является обращение к полицейским властям, попытки сослуживцев устроить складчину, но самым серьезным испытанием оказывается встреча со «значительным лицом», после которой Башмачкин умирает.
Автор подчеркивает, насколько страшна и трагична беспомощность «маленького человека» в Петербурге. Таким же страшным становится и возмездие, усиленное вмешательством нечистой силы. Появившийся после смерти Башмачкина на пустыре призрак, напоминавший бывшего титулярного советника, срывал «со всех плеч, не разбирая чина и звания всякие шинели». Продолжалось это до того момента, пока «значительное лицо» не оказался на злосчастном пустыре и его не схватил мертвец. Вот тогда и произнес призрак: «… твоей шинели мне и нужно! … Не похлопотал об моей — отдавай теперь свою!»
Это происшествие изменило важного прежде чиновника: он сделался не таким высокомерным. А появление чиновника-мертвеца прекратилось: «Видно, генеральская шинель пришлась ему по плечам». Для Гоголя фантастичным становится не появление призрака, а проявление совести даже в таком человеке, как «значительное лицо».
Отсутствие чувства юмора – глобальная проблема «маленьких» людей. Всякие бывают ситуации, но иногда жизненно необходимо посмеяться над собой и над сложившимися обстоятельствами. Можно ли сказать, что Акакий Акакиевич стал таким благодаря «среде» и тому обществу, в котором он существует? Да, конечно. Общество устроено таким образом, что, как бы много мы не говорили о важности, в первую очередь, созидания своей души, человеку для полноценной жизни также необходимы финансы для реализации своих потребностей и мечтаний. Например, чтоб прикоснуться к искусству под названием «театр», необходимы деньги для покупки билетов, может быть, для поездки в другой город…поэтому, даже желая и стремясь духовно развиваться, мы первоначально думаем о том, как заработать себе на это самое развитие. Хотим мы этого признавать или нет, но вопрос заботы о материальной стороне жизни является болезненным и актуальным в современном для нас обществе. Вне общества не бывает «маленьких» людей!
Многое зависит от нашего собственного настроя. Необходимо принять те координаты, в которых ты находишься, тогда увидишь, как новые горизонты откроются для тебя! «Мы там, где мы есть, и там, где мы есть, ПРЕКРАСНО!!!». Это жизненное кредо заслуженного артиста РФ, актера театра и кино Максима Аверина. Может быть, стоит отказаться от того убеждения русского человека, что хорошо там, где нас нет?! Оно ведь является причиной прогрессивного пополнения мира «маленьких» людей. Это глубоко осевшая в обществе установка рано или поздно станет причиной гибели духовной составляющей человека, вещизм загубит личность.
Максим Аверин: «Спасибо всем, кто верит и поддерживает меня! Ваши добрые слова и пожелания очень важны для меня. Спасибо тем, кто не верит, вы меня делаете ещё более сильным и не даёте успокоиться, привыкнуть, остановиться. Спасибо! Вам придётся меня ещё потерпеть». Вот с таким мироощущением возможно изжить из личности как таковой дух «маленького» человека.

[[Изображение:Ментальная карта Гоголь.jpeg|600px]]

[[Изображение:Шинель.jpeg|600px]]

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==
[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html Н.В.Гоголь "Шинель". Текст произведения.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=12231119904444718092&text=маленький%20человек%20гоголя%20в%20шинели&reqid=1524056324521769-877921076266725165718425-man1-4461-V Фильм "Шинель" 1959 года.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=3507166912906772343&text=vfrcbv%20fdthby%20vs%20nfv%20ult%20vs%20tcnm&reqid=1524056802117432-858311918924596526726787-sas1-5660-V Максим Аверин: "Мы там, где мы есть, и там, где мы есть,ПРЕКРАСНО!" Путь к уничтожению в себе "маленького" человека.]

[http://www.mirfilologa.ru/index.php/articles/ruslit/19vek/50-novyj-vzglyad-na-obraz-malenkogo-cheloveka-v-povesti-nv-gogolya-shinel Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»]

[http://magazines.russ.ru/voplit/2005/6/ep7.html М. ЭПШТЕЙН "Маленький человек в футляре: синдром Башмачкина-Беликова"]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=722719132973302066&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Спектакль "Шинель" филологического факультета]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Постановка "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V 1-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя. Постановка Богдана Чернявского. В гл.р. - засл.арт.Рос. Вадим Романов.(апрель 2012г.). Производство кинокомпании "Гениус продакшн". Съемка/монтаж Александр Усачев]

[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1181&v=REjOblLegMk 2-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T15:25:11Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

«Все мы вышли их гоголевской шинели».
Ф.М.Достоевский
Обращаясь к повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», мы должны, безусловно, всей своей сущностью погрузиться в тему «маленького» человека, пропустить ее по жилам своего сознания, проникнуться ей. Только сконцентрированная мыслительная и «сердечная» работа сможет привести нас к истинным заключениям по данной проблеме. Для выявления степени усвоения и понимания темы обратимся к эпиграфу проекта: как обучающиеся понимают сказанное Ф.М.Достоевским: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Почему все? Потому что большинство людей именно такие – «маленькие», с пустыми мечтами. Кто-то мечтает о новой шинели, а кто-то об острове в Средиземном море - это все явления одного порядка. Шинель - это предметное воплощение человеческих страстей к вещам, губительная тяга к мертвому объекту, это мечта, не достойная ею быть. Чиновник Башмачкин, добившись этой мечты, счастья для своей никчемной душонки, теряет цель жизни. Но в первый же вечер драгоценную шинель снимают с него уличные воришки. И для Акакия Акакиевича жизнь окончена! Он умирает от горя. Можно также задаться вопросом соответствуют ли идеалы маленького человека принципам гуманизма и христианства? И почему нет? Дискуссия по данному вопросу активирует мыслительные процессы обучающихся путем выстраивания логических цепочек доказательств своей позиции.
Какова история создания гоголевской «Шинели»? В первоначальных редакциях повесть носила юмористический характер, ведь появилась она благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П. В. Анненкова, «прислушивался к замечаниям, описаниям, анекдотам … и, случалось, пользовался ими». Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: тот был страстным охотником и скопил достаточную сумму, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно трудясь в своей должности. Когда же он впервые выехал на охоту за утками на лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его отыскать и, возвратившись домой, слег с горячкой. Товарищи, узнав об этом, приобрели ему новое ружье, вернувшее его к жизни, но в дальнейшем он вспоминал об этом случае со смертельной бледностью на лице. Все смеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в задумчивости: именно в тот вечер и зародилась в его голове мысль о будущей повести. Здесь мы обнаруживаем актуальность темы «маленького» человека для современности: скорее всего, многие сейчас узнали себя в лице этого чиновника из анекдота…и это страшно. Ведь мы так часто акцентрируем свое внимание на материальных вещах. Зацикленность на них, пусть даже очень дорогих в финансовом плане, стоит нам здоровья, нервов, жизни…
Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда мать его, отвергнув все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он заплакал и скорчил такую гримасу, «как будто бы чувствовал, что будет титулярный советник», и всю жизнь, покорно снося холодно-деспотическое обращение начальников, издевательства сослуживцев и нищету, «умел быть довольным своим жребием». Никакие перемены в его жизненном порядке были уже невозможны.
Как вдруг судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новую шинель. Так центральным событием повести становится обретение и утрата шинели. Поначалу разговор с сердитым портным, утверждающим, что починить старую шинель нельзя, повергает Акакия Акакиевича в полную растерянность. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить чай вечерами, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подметки. Все эти ограничения вызывают сначала ужасные неудобства.
Но стоило герою представить себе новую шинель, он становился другим человеком. Перемены разительны: Башмачкин «сделался живее, тверже характером, как человек, который поставил себе цель». Ирония автора объяснима: слишком ничтожна цель, из-за которой изменился чиновник.
Появление долгожданной шинели — «день самый торжественнейший» в жизни героя. Башмачкин смущен всеобщим вниманием сослуживцев, но все-таки принимает предложение отпраздновать обновку. Привычный уклад жизни нарушен, меняется поведение героя. Оказывается, он способен весело смеяться и после обеда не писать никаких бумаг.
Поскольку Башмачкин уже давно не выходил из дому по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастичен уже потому, что появился «из тьмы лесов, из топи блат», но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно нечто из ряда вон выходящее. Герой «Шинели», заблудившись в ночном Петербурге, становится жертвой грабежа. Потрясением для него является обращение к полицейским властям, попытки сослуживцев устроить складчину, но самым серьезным испытанием оказывается встреча со «значительным лицом», после которой Башмачкин умирает.
Автор подчеркивает, насколько страшна и трагична беспомощность «маленького человека» в Петербурге. Таким же страшным становится и возмездие, усиленное вмешательством нечистой силы. Появившийся после смерти Башмачкина на пустыре призрак, напоминавший бывшего титулярного советника, срывал «со всех плеч, не разбирая чина и звания всякие шинели». Продолжалось это до того момента, пока «значительное лицо» не оказался на злосчастном пустыре и его не схватил мертвец. Вот тогда и произнес призрак: «… твоей шинели мне и нужно! … Не похлопотал об моей — отдавай теперь свою!»
Это происшествие изменило важного прежде чиновника: он сделался не таким высокомерным. А появление чиновника-мертвеца прекратилось: «Видно, генеральская шинель пришлась ему по плечам». Для Гоголя фантастичным становится не появление призрака, а проявление совести даже в таком человеке, как «значительное лицо».
Отсутствие чувства юмора – глобальная проблема «маленьких» людей. Всякие бывают ситуации, но иногда жизненно необходимо посмеяться над собой и над сложившимися обстоятельствами. Можно ли сказать, что Акакий Акакиевич стал таким благодаря «среде» и тому обществу, в котором он существует? Да, конечно. Общество устроено таким образом, что, как бы много мы не говорили о важности, в первую очередь, созидания своей души, человеку для полноценной жизни также необходимы финансы для реализации своих потребностей и мечтаний. Например, чтоб прикоснуться к искусству под названием «театр», необходимы деньги для покупки билетов, может быть, для поездки в другой город…поэтому, даже желая и стремясь духовно развиваться, мы первоначально думаем о том, как заработать себе на это самое развитие. Хотим мы этого признавать или нет, но вопрос заботы о материальной стороне жизни является болезненным и актуальным в современном для нас обществе. Вне общества не бывает «маленьких» людей!
Многое зависит от нашего собственного настроя. Необходимо принять те координаты, в которых ты находишься, тогда увидишь, как новые горизонты откроются для тебя! «Мы там, где мы есть, и там, где мы есть, ПРЕКРАСНО!!!». Это жизненное кредо заслуженного артиста РФ, актера театра и кино Максима Аверина. Может быть, стоит отказаться от того убеждения русского человека, что хорошо там, где нас нет?! Оно ведь является причиной прогрессивного пополнения мира «маленьких» людей. Это глубоко осевшая в обществе установка рано или поздно станет причиной гибели духовной составляющей человека, вещизм загубит личность.
Максим Аверин: «Спасибо всем, кто верит и поддерживает меня! Ваши добрые слова и пожелания очень важны для меня. Спасибо тем, кто не верит, вы меня делаете ещё более сильным и не даёте успокоиться, привыкнуть, остановиться. Спасибо! Вам придётся меня ещё потерпеть». Вот с таким мироощущением возможно изжить из личности как таковой дух «маленького» человека.

[[Изображение:Ментальная карта Гоголь.jpeg|600px]]

[[Изображение:Шинель.jpeg|300px]]

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==
[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html Н.В.Гоголь "Шинель". Текст произведения.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=12231119904444718092&text=маленький%20человек%20гоголя%20в%20шинели&reqid=1524056324521769-877921076266725165718425-man1-4461-V Фильм "Шинель" 1959 года.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=3507166912906772343&text=vfrcbv%20fdthby%20vs%20nfv%20ult%20vs%20tcnm&reqid=1524056802117432-858311918924596526726787-sas1-5660-V Максим Аверин: "Мы там, где мы есть, и там, где мы есть,ПРЕКРАСНО!" Путь к уничтожению в себе "маленького" человека.]

[http://www.mirfilologa.ru/index.php/articles/ruslit/19vek/50-novyj-vzglyad-na-obraz-malenkogo-cheloveka-v-povesti-nv-gogolya-shinel Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»]

[http://magazines.russ.ru/voplit/2005/6/ep7.html М. ЭПШТЕЙН "Маленький человек в футляре: синдром Башмачкина-Беликова"]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=722719132973302066&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Спектакль "Шинель" филологического факультета]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Постановка "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V 1-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя. Постановка Богдана Чернявского. В гл.р. - засл.арт.Рос. Вадим Романов.(апрель 2012г.). Производство кинокомпании "Гениус продакшн". Съемка/монтаж Александр Усачев]

[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1181&v=REjOblLegMk 2-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T15:24:43Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

«Все мы вышли их гоголевской шинели».
Ф.М.Достоевский
Обращаясь к повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», мы должны, безусловно, всей своей сущностью погрузиться в тему «маленького» человека, пропустить ее по жилам своего сознания, проникнуться ей. Только сконцентрированная мыслительная и «сердечная» работа сможет привести нас к истинным заключениям по данной проблеме. Для выявления степени усвоения и понимания темы обратимся к эпиграфу проекта: как обучающиеся понимают сказанное Ф.М.Достоевским: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Почему все? Потому что большинство людей именно такие – «маленькие», с пустыми мечтами. Кто-то мечтает о новой шинели, а кто-то об острове в Средиземном море - это все явления одного порядка. Шинель - это предметное воплощение человеческих страстей к вещам, губительная тяга к мертвому объекту, это мечта, не достойная ею быть. Чиновник Башмачкин, добившись этой мечты, счастья для своей никчемной душонки, теряет цель жизни. Но в первый же вечер драгоценную шинель снимают с него уличные воришки. И для Акакия Акакиевича жизнь окончена! Он умирает от горя. Можно также задаться вопросом соответствуют ли идеалы маленького человека принципам гуманизма и христианства? И почему нет? Дискуссия по данному вопросу активирует мыслительные процессы обучающихся путем выстраивания логических цепочек доказательств своей позиции.
Какова история создания гоголевской «Шинели»? В первоначальных редакциях повесть носила юмористический характер, ведь появилась она благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П. В. Анненкова, «прислушивался к замечаниям, описаниям, анекдотам … и, случалось, пользовался ими». Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: тот был страстным охотником и скопил достаточную сумму, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно трудясь в своей должности. Когда же он впервые выехал на охоту за утками на лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его отыскать и, возвратившись домой, слег с горячкой. Товарищи, узнав об этом, приобрели ему новое ружье, вернувшее его к жизни, но в дальнейшем он вспоминал об этом случае со смертельной бледностью на лице. Все смеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в задумчивости: именно в тот вечер и зародилась в его голове мысль о будущей повести. Здесь мы обнаруживаем актуальность темы «маленького» человека для современности: скорее всего, многие сейчас узнали себя в лице этого чиновника из анекдота…и это страшно. Ведь мы так часто акцентрируем свое внимание на материальных вещах. Зацикленность на них, пусть даже очень дорогих в финансовом плане, стоит нам здоровья, нервов, жизни…
Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда мать его, отвергнув все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он заплакал и скорчил такую гримасу, «как будто бы чувствовал, что будет титулярный советник», и всю жизнь, покорно снося холодно-деспотическое обращение начальников, издевательства сослуживцев и нищету, «умел быть довольным своим жребием». Никакие перемены в его жизненном порядке были уже невозможны.
Как вдруг судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новую шинель. Так центральным событием повести становится обретение и утрата шинели. Поначалу разговор с сердитым портным, утверждающим, что починить старую шинель нельзя, повергает Акакия Акакиевича в полную растерянность. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить чай вечерами, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подметки. Все эти ограничения вызывают сначала ужасные неудобства.
Но стоило герою представить себе новую шинель, он становился другим человеком. Перемены разительны: Башмачкин «сделался живее, тверже характером, как человек, который поставил себе цель». Ирония автора объяснима: слишком ничтожна цель, из-за которой изменился чиновник.
Появление долгожданной шинели — «день самый торжественнейший» в жизни героя. Башмачкин смущен всеобщим вниманием сослуживцев, но все-таки принимает предложение отпраздновать обновку. Привычный уклад жизни нарушен, меняется поведение героя. Оказывается, он способен весело смеяться и после обеда не писать никаких бумаг.
Поскольку Башмачкин уже давно не выходил из дому по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастичен уже потому, что появился «из тьмы лесов, из топи блат», но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно нечто из ряда вон выходящее. Герой «Шинели», заблудившись в ночном Петербурге, становится жертвой грабежа. Потрясением для него является обращение к полицейским властям, попытки сослуживцев устроить складчину, но самым серьезным испытанием оказывается встреча со «значительным лицом», после которой Башмачкин умирает.
Автор подчеркивает, насколько страшна и трагична беспомощность «маленького человека» в Петербурге. Таким же страшным становится и возмездие, усиленное вмешательством нечистой силы. Появившийся после смерти Башмачкина на пустыре призрак, напоминавший бывшего титулярного советника, срывал «со всех плеч, не разбирая чина и звания всякие шинели». Продолжалось это до того момента, пока «значительное лицо» не оказался на злосчастном пустыре и его не схватил мертвец. Вот тогда и произнес призрак: «… твоей шинели мне и нужно! … Не похлопотал об моей — отдавай теперь свою!»
Это происшествие изменило важного прежде чиновника: он сделался не таким высокомерным. А появление чиновника-мертвеца прекратилось: «Видно, генеральская шинель пришлась ему по плечам». Для Гоголя фантастичным становится не появление призрака, а проявление совести даже в таком человеке, как «значительное лицо».
Отсутствие чувства юмора – глобальная проблема «маленьких» людей. Всякие бывают ситуации, но иногда жизненно необходимо посмеяться над собой и над сложившимися обстоятельствами. Можно ли сказать, что Акакий Акакиевич стал таким благодаря «среде» и тому обществу, в котором он существует? Да, конечно. Общество устроено таким образом, что, как бы много мы не говорили о важности, в первую очередь, созидания своей души, человеку для полноценной жизни также необходимы финансы для реализации своих потребностей и мечтаний. Например, чтоб прикоснуться к искусству под названием «театр», необходимы деньги для покупки билетов, может быть, для поездки в другой город…поэтому, даже желая и стремясь духовно развиваться, мы первоначально думаем о том, как заработать себе на это самое развитие. Хотим мы этого признавать или нет, но вопрос заботы о материальной стороне жизни является болезненным и актуальным в современном для нас обществе. Вне общества не бывает «маленьких» людей!
Многое зависит от нашего собственного настроя. Необходимо принять те координаты, в которых ты находишься, тогда увидишь, как новые горизонты откроются для тебя! «Мы там, где мы есть, и там, где мы есть, ПРЕКРАСНО!!!». Это жизненное кредо заслуженного артиста РФ, актера театра и кино Максима Аверина. Может быть, стоит отказаться от того убеждения русского человека, что хорошо там, где нас нет?! Оно ведь является причиной прогрессивного пополнения мира «маленьких» людей. Это глубоко осевшая в обществе установка рано или поздно станет причиной гибели духовной составляющей человека, вещизм загубит личность.
Максим Аверин: «Спасибо всем, кто верит и поддерживает меня! Ваши добрые слова и пожелания очень важны для меня. Спасибо тем, кто не верит, вы меня делаете ещё более сильным и не даёте успокоиться, привыкнуть, остановиться. Спасибо! Вам придётся меня ещё потерпеть». Вот с таким мироощущением возможно изжить из личности как таковой дух «маленького» человека.

[[Изображение:Шинель.jpeg|300px]]

[[Изображение:Ментальная карта Гоголь.jpeg|300px]]

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==
[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html Н.В.Гоголь "Шинель". Текст произведения.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=12231119904444718092&text=маленький%20человек%20гоголя%20в%20шинели&reqid=1524056324521769-877921076266725165718425-man1-4461-V Фильм "Шинель" 1959 года.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=3507166912906772343&text=vfrcbv%20fdthby%20vs%20nfv%20ult%20vs%20tcnm&reqid=1524056802117432-858311918924596526726787-sas1-5660-V Максим Аверин: "Мы там, где мы есть, и там, где мы есть,ПРЕКРАСНО!" Путь к уничтожению в себе "маленького" человека.]

[http://www.mirfilologa.ru/index.php/articles/ruslit/19vek/50-novyj-vzglyad-na-obraz-malenkogo-cheloveka-v-povesti-nv-gogolya-shinel Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»]

[http://magazines.russ.ru/voplit/2005/6/ep7.html М. ЭПШТЕЙН "Маленький человек в футляре: синдром Башмачкина-Беликова"]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=722719132973302066&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Спектакль "Шинель" филологического факультета]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Постановка "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V 1-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя. Постановка Богдана Чернявского. В гл.р. - засл.арт.Рос. Вадим Романов.(апрель 2012г.). Производство кинокомпании "Гениус продакшн". Съемка/монтаж Александр Усачев]

[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1181&v=REjOblLegMk 2-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Ментальная карта Гоголь.jpeg

2018-04-25T15:24:15Z

KozhevnikovaTE: KozhevnikovaTE загрузил новую версию Файл:Ментальная карта Гоголь.jpeg

Файл:Ментальная карта Гоголь.jpeg

2018-04-25T15:22:24Z

KozhevnikovaTE:

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-25T15:21:15Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

«Все мы вышли их гоголевской шинели».
Ф.М.Достоевский
Обращаясь к повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», мы должны, безусловно, всей своей сущностью погрузиться в тему «маленького» человека, пропустить ее по жилам своего сознания, проникнуться ей. Только сконцентрированная мыслительная и «сердечная» работа сможет привести нас к истинным заключениям по данной проблеме. Для выявления степени усвоения и понимания темы обратимся к эпиграфу проекта: как обучающиеся понимают сказанное Ф.М.Достоевским: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Почему все? Потому что большинство людей именно такие – «маленькие», с пустыми мечтами. Кто-то мечтает о новой шинели, а кто-то об острове в Средиземном море - это все явления одного порядка. Шинель - это предметное воплощение человеческих страстей к вещам, губительная тяга к мертвому объекту, это мечта, не достойная ею быть. Чиновник Башмачкин, добившись этой мечты, счастья для своей никчемной душонки, теряет цель жизни. Но в первый же вечер драгоценную шинель снимают с него уличные воришки. И для Акакия Акакиевича жизнь окончена! Он умирает от горя. Можно также задаться вопросом соответствуют ли идеалы маленького человека принципам гуманизма и христианства? И почему нет? Дискуссия по данному вопросу активирует мыслительные процессы обучающихся путем выстраивания логических цепочек доказательств своей позиции.
Какова история создания гоголевской «Шинели»? В первоначальных редакциях повесть носила юмористический характер, ведь появилась она благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П. В. Анненкова, «прислушивался к замечаниям, описаниям, анекдотам … и, случалось, пользовался ими». Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: тот был страстным охотником и скопил достаточную сумму, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно трудясь в своей должности. Когда же он впервые выехал на охоту за утками на лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его отыскать и, возвратившись домой, слег с горячкой. Товарищи, узнав об этом, приобрели ему новое ружье, вернувшее его к жизни, но в дальнейшем он вспоминал об этом случае со смертельной бледностью на лице. Все смеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в задумчивости: именно в тот вечер и зародилась в его голове мысль о будущей повести. Здесь мы обнаруживаем актуальность темы «маленького» человека для современности: скорее всего, многие сейчас узнали себя в лице этого чиновника из анекдота…и это страшно. Ведь мы так часто акцентрируем свое внимание на материальных вещах. Зацикленность на них, пусть даже очень дорогих в финансовом плане, стоит нам здоровья, нервов, жизни…
Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда мать его, отвергнув все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он заплакал и скорчил такую гримасу, «как будто бы чувствовал, что будет титулярный советник», и всю жизнь, покорно снося холодно-деспотическое обращение начальников, издевательства сослуживцев и нищету, «умел быть довольным своим жребием». Никакие перемены в его жизненном порядке были уже невозможны.
Как вдруг судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новую шинель. Так центральным событием повести становится обретение и утрата шинели. Поначалу разговор с сердитым портным, утверждающим, что починить старую шинель нельзя, повергает Акакия Акакиевича в полную растерянность. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить чай вечерами, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подметки. Все эти ограничения вызывают сначала ужасные неудобства.
Но стоило герою представить себе новую шинель, он становился другим человеком. Перемены разительны: Башмачкин «сделался живее, тверже характером, как человек, который поставил себе цель». Ирония автора объяснима: слишком ничтожна цель, из-за которой изменился чиновник.
Появление долгожданной шинели — «день самый торжественнейший» в жизни героя. Башмачкин смущен всеобщим вниманием сослуживцев, но все-таки принимает предложение отпраздновать обновку. Привычный уклад жизни нарушен, меняется поведение героя. Оказывается, он способен весело смеяться и после обеда не писать никаких бумаг.
Поскольку Башмачкин уже давно не выходил из дому по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастичен уже потому, что появился «из тьмы лесов, из топи блат», но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно нечто из ряда вон выходящее. Герой «Шинели», заблудившись в ночном Петербурге, становится жертвой грабежа. Потрясением для него является обращение к полицейским властям, попытки сослуживцев устроить складчину, но самым серьезным испытанием оказывается встреча со «значительным лицом», после которой Башмачкин умирает.
Автор подчеркивает, насколько страшна и трагична беспомощность «маленького человека» в Петербурге. Таким же страшным становится и возмездие, усиленное вмешательством нечистой силы. Появившийся после смерти Башмачкина на пустыре призрак, напоминавший бывшего титулярного советника, срывал «со всех плеч, не разбирая чина и звания всякие шинели». Продолжалось это до того момента, пока «значительное лицо» не оказался на злосчастном пустыре и его не схватил мертвец. Вот тогда и произнес призрак: «… твоей шинели мне и нужно! … Не похлопотал об моей — отдавай теперь свою!»
Это происшествие изменило важного прежде чиновника: он сделался не таким высокомерным. А появление чиновника-мертвеца прекратилось: «Видно, генеральская шинель пришлась ему по плечам». Для Гоголя фантастичным становится не появление призрака, а проявление совести даже в таком человеке, как «значительное лицо».
Отсутствие чувства юмора – глобальная проблема «маленьких» людей. Всякие бывают ситуации, но иногда жизненно необходимо посмеяться над собой и над сложившимися обстоятельствами. Можно ли сказать, что Акакий Акакиевич стал таким благодаря «среде» и тому обществу, в котором он существует? Да, конечно. Общество устроено таким образом, что, как бы много мы не говорили о важности, в первую очередь, созидания своей души, человеку для полноценной жизни также необходимы финансы для реализации своих потребностей и мечтаний. Например, чтоб прикоснуться к искусству под названием «театр», необходимы деньги для покупки билетов, может быть, для поездки в другой город…поэтому, даже желая и стремясь духовно развиваться, мы первоначально думаем о том, как заработать себе на это самое развитие. Хотим мы этого признавать или нет, но вопрос заботы о материальной стороне жизни является болезненным и актуальным в современном для нас обществе. Вне общества не бывает «маленьких» людей!
Многое зависит от нашего собственного настроя. Необходимо принять те координаты, в которых ты находишься, тогда увидишь, как новые горизонты откроются для тебя! «Мы там, где мы есть, и там, где мы есть, ПРЕКРАСНО!!!». Это жизненное кредо заслуженного артиста РФ, актера театра и кино Максима Аверина. Может быть, стоит отказаться от того убеждения русского человека, что хорошо там, где нас нет?! Оно ведь является причиной прогрессивного пополнения мира «маленьких» людей. Это глубоко осевшая в обществе установка рано или поздно станет причиной гибели духовной составляющей человека, вещизм загубит личность.
Максим Аверин: «Спасибо всем, кто верит и поддерживает меня! Ваши добрые слова и пожелания очень важны для меня. Спасибо тем, кто не верит, вы меня делаете ещё более сильным и не даёте успокоиться, привыкнуть, остановиться. Спасибо! Вам придётся меня ещё потерпеть». Вот с таким мироощущением возможно изжить из личности как таковой дух «маленького» человека.

[[Изображение:Шинель.jpeg|300px]]

[[Изображение:Ментальная карта.jpeg|300px]]

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==
[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html Н.В.Гоголь "Шинель". Текст произведения.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=12231119904444718092&text=маленький%20человек%20гоголя%20в%20шинели&reqid=1524056324521769-877921076266725165718425-man1-4461-V Фильм "Шинель" 1959 года.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=3507166912906772343&text=vfrcbv%20fdthby%20vs%20nfv%20ult%20vs%20tcnm&reqid=1524056802117432-858311918924596526726787-sas1-5660-V Максим Аверин: "Мы там, где мы есть, и там, где мы есть,ПРЕКРАСНО!" Путь к уничтожению в себе "маленького" человека.]

[http://www.mirfilologa.ru/index.php/articles/ruslit/19vek/50-novyj-vzglyad-na-obraz-malenkogo-cheloveka-v-povesti-nv-gogolya-shinel Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»]

[http://magazines.russ.ru/voplit/2005/6/ep7.html М. ЭПШТЕЙН "Маленький человек в футляре: синдром Башмачкина-Беликова"]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=722719132973302066&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Спектакль "Шинель" филологического факультета]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Постановка "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V 1-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя. Постановка Богдана Чернявского. В гл.р. - засл.арт.Рос. Вадим Романов.(апрель 2012г.). Производство кинокомпании "Гениус продакшн". Съемка/монтаж Александр Усачев]

[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1181&v=REjOblLegMk 2-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-18T16:42:57Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

«Все мы вышли их гоголевской шинели».
Ф.М.Достоевский
Обращаясь к повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», мы должны, безусловно, всей своей сущностью погрузиться в тему «маленького» человека, пропустить ее по жилам своего сознания, проникнуться ей. Только сконцентрированная мыслительная и «сердечная» работа сможет привести нас к истинным заключениям по данной проблеме. Для выявления степени усвоения и понимания темы обратимся к эпиграфу проекта: как обучающиеся понимают сказанное Ф.М.Достоевским: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Почему все? Потому что большинство людей именно такие – «маленькие», с пустыми мечтами. Кто-то мечтает о новой шинели, а кто-то об острове в Средиземном море - это все явления одного порядка. Шинель - это предметное воплощение человеческих страстей к вещам, губительная тяга к мертвому объекту, это мечта, не достойная ею быть. Чиновник Башмачкин, добившись этой мечты, счастья для своей никчемной душонки, теряет цель жизни. Но в первый же вечер драгоценную шинель снимают с него уличные воришки. И для Акакия Акакиевича жизнь окончена! Он умирает от горя. Можно также задаться вопросом соответствуют ли идеалы маленького человека принципам гуманизма и христианства? И почему нет? Дискуссия по данному вопросу активирует мыслительные процессы обучающихся путем выстраивания логических цепочек доказательств своей позиции.
Какова история создания гоголевской «Шинели»? В первоначальных редакциях повесть носила юмористический характер, ведь появилась она благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П. В. Анненкова, «прислушивался к замечаниям, описаниям, анекдотам … и, случалось, пользовался ими». Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: тот был страстным охотником и скопил достаточную сумму, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно трудясь в своей должности. Когда же он впервые выехал на охоту за утками на лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его отыскать и, возвратившись домой, слег с горячкой. Товарищи, узнав об этом, приобрели ему новое ружье, вернувшее его к жизни, но в дальнейшем он вспоминал об этом случае со смертельной бледностью на лице. Все смеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в задумчивости: именно в тот вечер и зародилась в его голове мысль о будущей повести. Здесь мы обнаруживаем актуальность темы «маленького» человека для современности: скорее всего, многие сейчас узнали себя в лице этого чиновника из анекдота…и это страшно. Ведь мы так часто акцентрируем свое внимание на материальных вещах. Зацикленность на них, пусть даже очень дорогих в финансовом плане, стоит нам здоровья, нервов, жизни…
Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда мать его, отвергнув все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он заплакал и скорчил такую гримасу, «как будто бы чувствовал, что будет титулярный советник», и всю жизнь, покорно снося холодно-деспотическое обращение начальников, издевательства сослуживцев и нищету, «умел быть довольным своим жребием». Никакие перемены в его жизненном порядке были уже невозможны.
Как вдруг судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новую шинель. Так центральным событием повести становится обретение и утрата шинели. Поначалу разговор с сердитым портным, утверждающим, что починить старую шинель нельзя, повергает Акакия Акакиевича в полную растерянность. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить чай вечерами, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подметки. Все эти ограничения вызывают сначала ужасные неудобства.
Но стоило герою представить себе новую шинель, он становился другим человеком. Перемены разительны: Башмачкин «сделался живее, тверже характером, как человек, который поставил себе цель». Ирония автора объяснима: слишком ничтожна цель, из-за которой изменился чиновник.
Появление долгожданной шинели — «день самый торжественнейший» в жизни героя. Башмачкин смущен всеобщим вниманием сослуживцев, но все-таки принимает предложение отпраздновать обновку. Привычный уклад жизни нарушен, меняется поведение героя. Оказывается, он способен весело смеяться и после обеда не писать никаких бумаг.
Поскольку Башмачкин уже давно не выходил из дому по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастичен уже потому, что появился «из тьмы лесов, из топи блат», но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно нечто из ряда вон выходящее. Герой «Шинели», заблудившись в ночном Петербурге, становится жертвой грабежа. Потрясением для него является обращение к полицейским властям, попытки сослуживцев устроить складчину, но самым серьезным испытанием оказывается встреча со «значительным лицом», после которой Башмачкин умирает.
Автор подчеркивает, насколько страшна и трагична беспомощность «маленького человека» в Петербурге. Таким же страшным становится и возмездие, усиленное вмешательством нечистой силы. Появившийся после смерти Башмачкина на пустыре призрак, напоминавший бывшего титулярного советника, срывал «со всех плеч, не разбирая чина и звания всякие шинели». Продолжалось это до того момента, пока «значительное лицо» не оказался на злосчастном пустыре и его не схватил мертвец. Вот тогда и произнес призрак: «… твоей шинели мне и нужно! … Не похлопотал об моей — отдавай теперь свою!»
Это происшествие изменило важного прежде чиновника: он сделался не таким высокомерным. А появление чиновника-мертвеца прекратилось: «Видно, генеральская шинель пришлась ему по плечам». Для Гоголя фантастичным становится не появление призрака, а проявление совести даже в таком человеке, как «значительное лицо».
Отсутствие чувства юмора – глобальная проблема «маленьких» людей. Всякие бывают ситуации, но иногда жизненно необходимо посмеяться над собой и над сложившимися обстоятельствами. Можно ли сказать, что Акакий Акакиевич стал таким благодаря «среде» и тому обществу, в котором он существует? Да, конечно. Общество устроено таким образом, что, как бы много мы не говорили о важности, в первую очередь, созидания своей души, человеку для полноценной жизни также необходимы финансы для реализации своих потребностей и мечтаний. Например, чтоб прикоснуться к искусству под названием «театр», необходимы деньги для покупки билетов, может быть, для поездки в другой город…поэтому, даже желая и стремясь духовно развиваться, мы первоначально думаем о том, как заработать себе на это самое развитие. Хотим мы этого признавать или нет, но вопрос заботы о материальной стороне жизни является болезненным и актуальным в современном для нас обществе. Вне общества не бывает «маленьких» людей!
Многое зависит от нашего собственного настроя. Необходимо принять те координаты, в которых ты находишься, тогда увидишь, как новые горизонты откроются для тебя! «Мы там, где мы есть, и там, где мы есть, ПРЕКРАСНО!!!». Это жизненное кредо заслуженного артиста РФ, актера театра и кино Максима Аверина. Может быть, стоит отказаться от того убеждения русского человека, что хорошо там, где нас нет?! Оно ведь является причиной прогрессивного пополнения мира «маленьких» людей. Это глубоко осевшая в обществе установка рано или поздно станет причиной гибели духовной составляющей человека, вещизм загубит личность.
Максим Аверин: «Спасибо всем, кто верит и поддерживает меня! Ваши добрые слова и пожелания очень важны для меня. Спасибо тем, кто не верит, вы меня делаете ещё более сильным и не даёте успокоиться, привыкнуть, остановиться. Спасибо! Вам придётся меня ещё потерпеть». Вот с таким мироощущением возможно изжить из личности как таковой дух «маленького» человека.

[[Изображение:Шинель.jpeg|300px]]

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==
[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html Н.В.Гоголь "Шинель". Текст произведения.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=12231119904444718092&text=маленький%20человек%20гоголя%20в%20шинели&reqid=1524056324521769-877921076266725165718425-man1-4461-V Фильм "Шинель" 1959 года.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=3507166912906772343&text=vfrcbv%20fdthby%20vs%20nfv%20ult%20vs%20tcnm&reqid=1524056802117432-858311918924596526726787-sas1-5660-V Максим Аверин: "Мы там, где мы есть, и там, где мы есть,ПРЕКРАСНО!" Путь к уничтожению в себе "маленького" человека.]

[http://www.mirfilologa.ru/index.php/articles/ruslit/19vek/50-novyj-vzglyad-na-obraz-malenkogo-cheloveka-v-povesti-nv-gogolya-shinel Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»]

[http://magazines.russ.ru/voplit/2005/6/ep7.html М. ЭПШТЕЙН "Маленький человек в футляре: синдром Башмачкина-Беликова"]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=722719132973302066&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Спектакль "Шинель" филологического факультета]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Постановка "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V 1-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя. Постановка Богдана Чернявского. В гл.р. - засл.арт.Рос. Вадим Романов.(апрель 2012г.). Производство кинокомпании "Гениус продакшн". Съемка/монтаж Александр Усачев]

[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1181&v=REjOblLegMk 2-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Шинель.jpeg

2018-04-18T16:41:00Z

KozhevnikovaTE:

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-18T16:40:47Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

«Все мы вышли их гоголевской шинели».
Ф.М.Достоевский
Обращаясь к повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», мы должны, безусловно, всей своей сущностью погрузиться в тему «маленького» человека, пропустить ее по жилам своего сознания, проникнуться ей. Только сконцентрированная мыслительная и «сердечная» работа сможет привести нас к истинным заключениям по данной проблеме. Для выявления степени усвоения и понимания темы обратимся к эпиграфу проекта: как обучающиеся понимают сказанное Ф.М.Достоевским: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Почему все? Потому что большинство людей именно такие – «маленькие», с пустыми мечтами. Кто-то мечтает о новой шинели, а кто-то об острове в Средиземном море - это все явления одного порядка. Шинель - это предметное воплощение человеческих страстей к вещам, губительная тяга к мертвому объекту, это мечта, не достойная ею быть. Чиновник Башмачкин, добившись этой мечты, счастья для своей никчемной душонки, теряет цель жизни. Но в первый же вечер драгоценную шинель снимают с него уличные воришки. И для Акакия Акакиевича жизнь окончена! Он умирает от горя. Можно также задаться вопросом соответствуют ли идеалы маленького человека принципам гуманизма и христианства? И почему нет? Дискуссия по данному вопросу активирует мыслительные процессы обучающихся путем выстраивания логических цепочек доказательств своей позиции.
Какова история создания гоголевской «Шинели»? В первоначальных редакциях повесть носила юмористический характер, ведь появилась она благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П. В. Анненкова, «прислушивался к замечаниям, описаниям, анекдотам … и, случалось, пользовался ими». Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: тот был страстным охотником и скопил достаточную сумму, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно трудясь в своей должности. Когда же он впервые выехал на охоту за утками на лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его отыскать и, возвратившись домой, слег с горячкой. Товарищи, узнав об этом, приобрели ему новое ружье, вернувшее его к жизни, но в дальнейшем он вспоминал об этом случае со смертельной бледностью на лице. Все смеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в задумчивости: именно в тот вечер и зародилась в его голове мысль о будущей повести. Здесь мы обнаруживаем актуальность темы «маленького» человека для современности: скорее всего, многие сейчас узнали себя в лице этого чиновника из анекдота…и это страшно. Ведь мы так часто акцентрируем свое внимание на материальных вещах. Зацикленность на них, пусть даже очень дорогих в финансовом плане, стоит нам здоровья, нервов, жизни…
Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда мать его, отвергнув все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он заплакал и скорчил такую гримасу, «как будто бы чувствовал, что будет титулярный советник», и всю жизнь, покорно снося холодно-деспотическое обращение начальников, издевательства сослуживцев и нищету, «умел быть довольным своим жребием». Никакие перемены в его жизненном порядке были уже невозможны.
Как вдруг судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новую шинель. Так центральным событием повести становится обретение и утрата шинели. Поначалу разговор с сердитым портным, утверждающим, что починить старую шинель нельзя, повергает Акакия Акакиевича в полную растерянность. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить чай вечерами, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подметки. Все эти ограничения вызывают сначала ужасные неудобства.
Но стоило герою представить себе новую шинель, он становился другим человеком. Перемены разительны: Башмачкин «сделался живее, тверже характером, как человек, который поставил себе цель». Ирония автора объяснима: слишком ничтожна цель, из-за которой изменился чиновник.
Появление долгожданной шинели — «день самый торжественнейший» в жизни героя. Башмачкин смущен всеобщим вниманием сослуживцев, но все-таки принимает предложение отпраздновать обновку. Привычный уклад жизни нарушен, меняется поведение героя. Оказывается, он способен весело смеяться и после обеда не писать никаких бумаг.
Поскольку Башмачкин уже давно не выходил из дому по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастичен уже потому, что появился «из тьмы лесов, из топи блат», но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно нечто из ряда вон выходящее. Герой «Шинели», заблудившись в ночном Петербурге, становится жертвой грабежа. Потрясением для него является обращение к полицейским властям, попытки сослуживцев устроить складчину, но самым серьезным испытанием оказывается встреча со «значительным лицом», после которой Башмачкин умирает.
Автор подчеркивает, насколько страшна и трагична беспомощность «маленького человека» в Петербурге. Таким же страшным становится и возмездие, усиленное вмешательством нечистой силы. Появившийся после смерти Башмачкина на пустыре призрак, напоминавший бывшего титулярного советника, срывал «со всех плеч, не разбирая чина и звания всякие шинели». Продолжалось это до того момента, пока «значительное лицо» не оказался на злосчастном пустыре и его не схватил мертвец. Вот тогда и произнес призрак: «… твоей шинели мне и нужно! … Не похлопотал об моей — отдавай теперь свою!»
Это происшествие изменило важного прежде чиновника: он сделался не таким высокомерным. А появление чиновника-мертвеца прекратилось: «Видно, генеральская шинель пришлась ему по плечам». Для Гоголя фантастичным становится не появление призрака, а проявление совести даже в таком человеке, как «значительное лицо».
Отсутствие чувства юмора – глобальная проблема «маленьких» людей. Всякие бывают ситуации, но иногда жизненно необходимо посмеяться над собой и над сложившимися обстоятельствами. Можно ли сказать, что Акакий Акакиевич стал таким благодаря «среде» и тому обществу, в котором он существует? Да, конечно. Общество устроено таким образом, что, как бы много мы не говорили о важности, в первую очередь, созидания своей души, человеку для полноценной жизни также необходимы финансы для реализации своих потребностей и мечтаний. Например, чтоб прикоснуться к искусству под названием «театр», необходимы деньги для покупки билетов, может быть, для поездки в другой город…поэтому, даже желая и стремясь духовно развиваться, мы первоначально думаем о том, как заработать себе на это самое развитие. Хотим мы этого признавать или нет, но вопрос заботы о материальной стороне жизни является болезненным и актуальным в современном для нас обществе. Вне общества не бывает «маленьких» людей!
Многое зависит от нашего собственного настроя. Необходимо принять те координаты, в которых ты находишься, тогда увидишь, как новые горизонты откроются для тебя! «Мы там, где мы есть, и там, где мы есть, ПРЕКРАСНО!!!». Это жизненное кредо заслуженного артиста РФ, актера театра и кино Максима Аверина. Может быть, стоит отказаться от того убеждения русского человека, что хорошо там, где нас нет?! Оно ведь является причиной прогрессивного пополнения мира «маленьких» людей. Это глубоко осевшая в обществе установка рано или поздно станет причиной гибели духовной составляющей человека, вещизм загубит личность.
Максим Аверин: «Спасибо всем, кто верит и поддерживает меня! Ваши добрые слова и пожелания очень важны для меня. Спасибо тем, кто не верит, вы меня делаете ещё более сильным и не даёте успокоиться, привыкнуть, остановиться. Спасибо! Вам придётся меня ещё потерпеть». Вот с таким мироощущением возможно изжить из личности как таковой дух «маленького» человека.

[[Изображение:Шинель.jpeg|300px|left]]

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==
[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html Н.В.Гоголь "Шинель". Текст произведения.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=12231119904444718092&text=маленький%20человек%20гоголя%20в%20шинели&reqid=1524056324521769-877921076266725165718425-man1-4461-V Фильм "Шинель" 1959 года.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=3507166912906772343&text=vfrcbv%20fdthby%20vs%20nfv%20ult%20vs%20tcnm&reqid=1524056802117432-858311918924596526726787-sas1-5660-V Максим Аверин: "Мы там, где мы есть, и там, где мы есть,ПРЕКРАСНО!" Путь к уничтожению в себе "маленького" человека.]

[http://www.mirfilologa.ru/index.php/articles/ruslit/19vek/50-novyj-vzglyad-na-obraz-malenkogo-cheloveka-v-povesti-nv-gogolya-shinel Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»]

[http://magazines.russ.ru/voplit/2005/6/ep7.html М. ЭПШТЕЙН "Маленький человек в футляре: синдром Башмачкина-Беликова"]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=722719132973302066&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Спектакль "Шинель" филологического факультета]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Постановка "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V 1-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя. Постановка Богдана Чернявского. В гл.р. - засл.арт.Рос. Вадим Романов.(апрель 2012г.). Производство кинокомпании "Гениус продакшн". Съемка/монтаж Александр Усачев]

[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1181&v=REjOblLegMk 2-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-18T16:40:12Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

[[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

«Все мы вышли их гоголевской шинели».
Ф.М.Достоевский
Обращаясь к повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», мы должны, безусловно, всей своей сущностью погрузиться в тему «маленького» человека, пропустить ее по жилам своего сознания, проникнуться ей. Только сконцентрированная мыслительная и «сердечная» работа сможет привести нас к истинным заключениям по данной проблеме. Для выявления степени усвоения и понимания темы обратимся к эпиграфу проекта: как обучающиеся понимают сказанное Ф.М.Достоевским: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Почему все? Потому что большинство людей именно такие – «маленькие», с пустыми мечтами. Кто-то мечтает о новой шинели, а кто-то об острове в Средиземном море - это все явления одного порядка. Шинель - это предметное воплощение человеческих страстей к вещам, губительная тяга к мертвому объекту, это мечта, не достойная ею быть. Чиновник Башмачкин, добившись этой мечты, счастья для своей никчемной душонки, теряет цель жизни. Но в первый же вечер драгоценную шинель снимают с него уличные воришки. И для Акакия Акакиевича жизнь окончена! Он умирает от горя. Можно также задаться вопросом соответствуют ли идеалы маленького человека принципам гуманизма и христианства? И почему нет? Дискуссия по данному вопросу активирует мыслительные процессы обучающихся путем выстраивания логических цепочек доказательств своей позиции.
Какова история создания гоголевской «Шинели»? В первоначальных редакциях повесть носила юмористический характер, ведь появилась она благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П. В. Анненкова, «прислушивался к замечаниям, описаниям, анекдотам … и, случалось, пользовался ими». Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: тот был страстным охотником и скопил достаточную сумму, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно трудясь в своей должности. Когда же он впервые выехал на охоту за утками на лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его отыскать и, возвратившись домой, слег с горячкой. Товарищи, узнав об этом, приобрели ему новое ружье, вернувшее его к жизни, но в дальнейшем он вспоминал об этом случае со смертельной бледностью на лице. Все смеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в задумчивости: именно в тот вечер и зародилась в его голове мысль о будущей повести. Здесь мы обнаруживаем актуальность темы «маленького» человека для современности: скорее всего, многие сейчас узнали себя в лице этого чиновника из анекдота…и это страшно. Ведь мы так часто акцентрируем свое внимание на материальных вещах. Зацикленность на них, пусть даже очень дорогих в финансовом плане, стоит нам здоровья, нервов, жизни…
Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда мать его, отвергнув все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он заплакал и скорчил такую гримасу, «как будто бы чувствовал, что будет титулярный советник», и всю жизнь, покорно снося холодно-деспотическое обращение начальников, издевательства сослуживцев и нищету, «умел быть довольным своим жребием». Никакие перемены в его жизненном порядке были уже невозможны.
Как вдруг судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новую шинель. Так центральным событием повести становится обретение и утрата шинели. Поначалу разговор с сердитым портным, утверждающим, что починить старую шинель нельзя, повергает Акакия Акакиевича в полную растерянность. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить чай вечерами, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подметки. Все эти ограничения вызывают сначала ужасные неудобства.
Но стоило герою представить себе новую шинель, он становился другим человеком. Перемены разительны: Башмачкин «сделался живее, тверже характером, как человек, который поставил себе цель». Ирония автора объяснима: слишком ничтожна цель, из-за которой изменился чиновник.
Появление долгожданной шинели — «день самый торжественнейший» в жизни героя. Башмачкин смущен всеобщим вниманием сослуживцев, но все-таки принимает предложение отпраздновать обновку. Привычный уклад жизни нарушен, меняется поведение героя. Оказывается, он способен весело смеяться и после обеда не писать никаких бумаг.
Поскольку Башмачкин уже давно не выходил из дому по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастичен уже потому, что появился «из тьмы лесов, из топи блат», но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно нечто из ряда вон выходящее. Герой «Шинели», заблудившись в ночном Петербурге, становится жертвой грабежа. Потрясением для него является обращение к полицейским властям, попытки сослуживцев устроить складчину, но самым серьезным испытанием оказывается встреча со «значительным лицом», после которой Башмачкин умирает.
Автор подчеркивает, насколько страшна и трагична беспомощность «маленького человека» в Петербурге. Таким же страшным становится и возмездие, усиленное вмешательством нечистой силы. Появившийся после смерти Башмачкина на пустыре призрак, напоминавший бывшего титулярного советника, срывал «со всех плеч, не разбирая чина и звания всякие шинели». Продолжалось это до того момента, пока «значительное лицо» не оказался на злосчастном пустыре и его не схватил мертвец. Вот тогда и произнес призрак: «… твоей шинели мне и нужно! … Не похлопотал об моей — отдавай теперь свою!»
Это происшествие изменило важного прежде чиновника: он сделался не таким высокомерным. А появление чиновника-мертвеца прекратилось: «Видно, генеральская шинель пришлась ему по плечам». Для Гоголя фантастичным становится не появление призрака, а проявление совести даже в таком человеке, как «значительное лицо».
Отсутствие чувства юмора – глобальная проблема «маленьких» людей. Всякие бывают ситуации, но иногда жизненно необходимо посмеяться над собой и над сложившимися обстоятельствами. Можно ли сказать, что Акакий Акакиевич стал таким благодаря «среде» и тому обществу, в котором он существует? Да, конечно. Общество устроено таким образом, что, как бы много мы не говорили о важности, в первую очередь, созидания своей души, человеку для полноценной жизни также необходимы финансы для реализации своих потребностей и мечтаний. Например, чтоб прикоснуться к искусству под названием «театр», необходимы деньги для покупки билетов, может быть, для поездки в другой город…поэтому, даже желая и стремясь духовно развиваться, мы первоначально думаем о том, как заработать себе на это самое развитие. Хотим мы этого признавать или нет, но вопрос заботы о материальной стороне жизни является болезненным и актуальным в современном для нас обществе. Вне общества не бывает «маленьких» людей!
Многое зависит от нашего собственного настроя. Необходимо принять те координаты, в которых ты находишься, тогда увидишь, как новые горизонты откроются для тебя! «Мы там, где мы есть, и там, где мы есть, ПРЕКРАСНО!!!». Это жизненное кредо заслуженного артиста РФ, актера театра и кино Максима Аверина. Может быть, стоит отказаться от того убеждения русского человека, что хорошо там, где нас нет?! Оно ведь является причиной прогрессивного пополнения мира «маленьких» людей. Это глубоко осевшая в обществе установка рано или поздно станет причиной гибели духовной составляющей человека, вещизм загубит личность.
Максим Аверин: «Спасибо всем, кто верит и поддерживает меня! Ваши добрые слова и пожелания очень важны для меня. Спасибо тем, кто не верит, вы меня делаете ещё более сильным и не даёте успокоиться, привыкнуть, остановиться. Спасибо! Вам придётся меня ещё потерпеть». Вот с таким мироощущением возможно изжить из личности как таковой дух «маленького» человека.

[[Изображение:Шинель.jpeg|300px|left]] [[Изображение:Бегунова 22.jpeg|300px]] [[Изображение:Шинель.jpeg|300px]]

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==
[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html Н.В.Гоголь "Шинель". Текст произведения.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=12231119904444718092&text=маленький%20человек%20гоголя%20в%20шинели&reqid=1524056324521769-877921076266725165718425-man1-4461-V Фильм "Шинель" 1959 года.]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=3507166912906772343&text=vfrcbv%20fdthby%20vs%20nfv%20ult%20vs%20tcnm&reqid=1524056802117432-858311918924596526726787-sas1-5660-V Максим Аверин: "Мы там, где мы есть, и там, где мы есть,ПРЕКРАСНО!" Путь к уничтожению в себе "маленького" человека.]

[http://www.mirfilologa.ru/index.php/articles/ruslit/19vek/50-novyj-vzglyad-na-obraz-malenkogo-cheloveka-v-povesti-nv-gogolya-shinel Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»]

[http://magazines.russ.ru/voplit/2005/6/ep7.html М. ЭПШТЕЙН "Маленький человек в футляре: синдром Башмачкина-Беликова"]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=722719132973302066&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Спектакль "Шинель" филологического факультета]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V Постановка "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=13661207525217154904&text=постановка%20шинели%20гоголя&reqid=1524057603924816-322414416886144521417375-vla1-1412-V 1-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя. Постановка Богдана Чернявского. В гл.р. - засл.арт.Рос. Вадим Романов.(апрель 2012г.). Производство кинокомпании "Гениус продакшн". Съемка/монтаж Александр Усачев]

[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1181&v=REjOblLegMk 2-ое действие.Спектакль Полтавского академического областного украинского музыкально-драматического театра им.Н.В.Гоголя.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-08T17:20:47Z

KozhevnikovaTE: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==
В ходе исследовательской работы, на основе рассмотренной нами методической литературы и интернет-статей на данную тему, мы пришли к выводу, что появление маленького человека возможно только в обществе. Во всём виновата среда!

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-08T17:19:21Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==
Наша гипотеза подтвердилась.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-01T15:12:10Z

KozhevnikovaTE: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

== Предмет, класс ==

Литература, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Жизнеспособен ли маленький человек?

===''Проблемные вопросы''===
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

===''Учебные вопросы''===
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Гоголь 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Гоголь 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1XmZ-mp1vegifdsbAtivPm76xLR1sVrGa/view Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://24smi.org/celebrity/4068-nikolai-gogol.html Биография Н.В.Гоголя]

[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html "Шинель" Н.В.Гоголя. Текст произведения]

[http://fb.ru/article/251685/tema-malenkogo-cheloveka-v-russkoy-literature---veka-naibolee-yarkie-personaji Тема "маленького человека" в русской литературе 18-19 вв.]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00023901184864099592/ Тема "маленького человека" в творчестве Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=16306822309799386046&text=%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317432393352-139708998084605046537143-man1-3569-V Экранизация "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=15882122819436435836&text=%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317509731014-142412713865630430220241-vla1-1508-V Фильм "Великие имена России: Гоголь"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна

2018-04-01T15:11:09Z

KozhevnikovaTE: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Лапшина Дарья|Лапшина Дарья]]
#[[Участник:Ильиева Надежда|Ильичева Надежда]]

== Предмет, класс ==

Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Настоящая любовь - это всегда страдание?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты")

2. Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники")

3. Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы")

4. Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")

===''Учебные вопросы''===

1. Почему великое множество людей приходит к Соломону?

2. Как Астис покончила с Суламифью?

3. Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")

4. Как на самом деле звали Олесю?

5. Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?

6. Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?

7. На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?

8. Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: БУКЛЕТ ЛАПШИНА.jpg|500px]]
[[Изображение: БУКЛЕТ ИЛЬИЧЕВА.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/14DqfiKhR0Q43IuYfpf6JDt9oW4jpRKmb/view Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема любви в творчестве А. И. Куприна]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://www.tvigle.ru/video/granatovyi-braslet/ Фильм "Гранатовый браслет"]

[https://www.youtube.com/watch?v=Tu18Am2-1Kc Фильм "Олеся"]

[https://www.youtube.com/watch?v=BFyoP1vSOwM Радиопостановка "Суламифь"]

[https://www.youtube.com/watch?v=yUNmevjgidI Радиопостановка "Куст сирени"]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография А.И. Куприна]

[http://dep_literator.pnzgu.ru/files/dep_literator.pnzgu.ru/gorlanov_g_e__nasledie_kuprina.pdf Книга "Личность и творчество А.И.Куприна в контексте русской культуры 20-21 веков"]

[https://www.culture.ru/institutes/12130/muzei-a-i-kuprina-obedinenie-gosudarstvennykh-literaturno-memorialnykh-muzeev-penzenskoi-oblasti Музей А.И. Куприна.]

[http://penzahroniki.ru/index.php/publikatsii/112-rasskazova-l-v/1935-materialy-k-kuprinskoj-entsiklopedii МАТЕРИАЛЫ К КУПРИНСКОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИИ]

[https://cyberleninka.ru/article/n/avtointertekstualnost-tvorchestva-a-i-kuprina-na-materiale-povestey-sulamif-granatovyy-braslet-i-stihotvoreniya-navsegda Статья: АВТОИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ ТВОРЧЕСТВА А. И. КУПРИНА (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТЕЙ «СУЛАМИФЬ», «ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ» И СТИХОТВОРЕНИЯ «НАВСЕГДА»]

[https://cyberleninka.ru/article/n/zvukovaya-simvolika-v-povesti-a-i-kuprina-granatovyy-braslet Статья: ЗВУКОВАЯ СИМВОЛИКА В ПОВЕСТИ А.И. КУПРИНА "ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ"]

[https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-funktsiya-tsvetovyh-slov-v-povesti-a-i-kuprina-olesya Статья: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ЦВЕТОВЫХ СЛОВ В ПОВЕСТИ А.И. КУПРИНА "ОЛЕСЯ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна

2018-04-01T15:08:57Z

KozhevnikovaTE: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Лапшина Дарья|Лапшина Дарья]]
#[[Участник:Ильиева Надежда|Ильичева Надежда]]

== Предмет, класс ==

Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Настоящая любовь - это всегда страдание?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты")

2. Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники")

3. Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы")

4. Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")

===''Учебные вопросы''===

1. Почему великое множество людей приходит к Соломону?

2. Как Астис покончила с Суламифью?

3. Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")

4. Как на самом деле звали Олесю?

5. Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?

6. Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?

7. На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?

8. Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: БУКЛЕТ ЛАПШИНА.jpg|500px]]
[[Изображение: БУКЛЕТ ИЛЬИЧЕВА.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1XmZ-mp1vegifdsbAtivPm76xLR1sVrGa/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема любви в творчестве А. И. Куприна]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://www.tvigle.ru/video/granatovyi-braslet/ Фильм "Гранатовый браслет"]

[https://www.youtube.com/watch?v=Tu18Am2-1Kc Фильм "Олеся"]

[https://www.youtube.com/watch?v=BFyoP1vSOwM Радиопостановка "Суламифь"]

[https://www.youtube.com/watch?v=yUNmevjgidI Радиопостановка "Куст сирени"]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография А.И. Куприна]

[http://dep_literator.pnzgu.ru/files/dep_literator.pnzgu.ru/gorlanov_g_e__nasledie_kuprina.pdf Книга "Личность и творчество А.И.Куприна в контексте русской культуры 20-21 веков"]

[https://www.culture.ru/institutes/12130/muzei-a-i-kuprina-obedinenie-gosudarstvennykh-literaturno-memorialnykh-muzeev-penzenskoi-oblasti Музей А.И. Куприна.]

[http://penzahroniki.ru/index.php/publikatsii/112-rasskazova-l-v/1935-materialy-k-kuprinskoj-entsiklopedii МАТЕРИАЛЫ К КУПРИНСКОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИИ]

[https://cyberleninka.ru/article/n/avtointertekstualnost-tvorchestva-a-i-kuprina-na-materiale-povestey-sulamif-granatovyy-braslet-i-stihotvoreniya-navsegda Статья: АВТОИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ ТВОРЧЕСТВА А. И. КУПРИНА (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТЕЙ «СУЛАМИФЬ», «ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ» И СТИХОТВОРЕНИЯ «НАВСЕГДА»]

[https://cyberleninka.ru/article/n/zvukovaya-simvolika-v-povesti-a-i-kuprina-granatovyy-braslet Статья: ЗВУКОВАЯ СИМВОЛИКА В ПОВЕСТИ А.И. КУПРИНА "ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ"]

[https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-funktsiya-tsvetovyh-slov-v-povesti-a-i-kuprina-olesya Статья: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ЦВЕТОВЫХ СЛОВ В ПОВЕСТИ А.И. КУПРИНА "ОЛЕСЯ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Гоголь 1.jpg

2018-04-01T14:43:11Z

KozhevnikovaTE:

Файл:Гоголь 2.jpg

2018-04-01T14:42:54Z

KozhevnikovaTE:

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-04-01T14:42:37Z

KozhevnikovaTE: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

== Предмет, класс ==

Литература, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Жизнеспособен ли маленький человек?

===''Проблемные вопросы''===
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

===''Учебные вопросы''===
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Гоголь 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Гоголь 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://24smi.org/celebrity/4068-nikolai-gogol.html Биография Н.В.Гоголя]

[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html "Шинель" Н.В.Гоголя. Текст произведения]

[http://fb.ru/article/251685/tema-malenkogo-cheloveka-v-russkoy-literature---veka-naibolee-yarkie-personaji Тема "маленького человека" в русской литературе 18-19 вв.]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00023901184864099592/ Тема "маленького человека" в творчестве Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=16306822309799386046&text=%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317432393352-139708998084605046537143-man1-3569-V Экранизация "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=15882122819436435836&text=%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317509731014-142412713865630430220241-vla1-1508-V Фильм "Великие имена России: Гоголь"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:59:23Z

KozhevnikovaTE: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

== Предмет, класс ==

Литература, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Жизнеспособен ли маленький человек?

===''Проблемные вопросы''===
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

===''Учебные вопросы''===
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://24smi.org/celebrity/4068-nikolai-gogol.html Биография Н.В.Гоголя]

[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html "Шинель" Н.В.Гоголя. Текст произведения]

[http://fb.ru/article/251685/tema-malenkogo-cheloveka-v-russkoy-literature---veka-naibolee-yarkie-personaji Тема "маленького человека" в русской литературе 18-19 вв.]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00023901184864099592/ Тема "маленького человека" в творчестве Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=16306822309799386046&text=%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317432393352-139708998084605046537143-man1-3569-V Экранизация "Шинели" Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=15882122819436435836&text=%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317509731014-142412713865630430220241-vla1-1508-V Фильм "Великие имена России: Гоголь"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:58:06Z

KozhevnikovaTE: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

== Предмет, класс ==

Литература, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Жизнеспособен ли маленький человек?

===''Проблемные вопросы''===
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

===''Учебные вопросы''===
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://24smi.org/celebrity/4068-nikolai-gogol.html Биография Н.В.Гоголя]

[http://ilibrary.ru/text/980/p.1/index%20html "Шинель" Н.В.Гоголя. Текст произведения]

[http://fb.ru/article/251685/tema-malenkogo-cheloveka-v-russkoy-literature---veka-naibolee-yarkie-personaji Тема "маленького человека" в русской литературе 18-19 вв.]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00023901184864099592/ Тема "маленького человека" в творчестве Н.В.Гоголя]

[https://yandex.ru/video/search?filmId=16306822309799386046&text=%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C&family=yes&reqid=1522317432393352-139708998084605046537143-man1-3569-V Экранизация "Шинели" Н.В.Гоголя]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:51:25Z

KozhevnikovaTE: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==
Развернутый ответ на проблемный вопрос, где обозначены причины появления типа "маленького человека", а также актуальность данного вопроса в наше время.
Объем: не менее 5 абзацев, изображения и ментальные карты приветствуются.

==Вывод==
Наша гипотеза подтвердилась.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:50:43Z

KozhevnikovaTE: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==
Развернутый ответ на проблемный вопрос, где обозначены причины появления типа "маленького человека", а также актуальность данного вопроса в наше время.
Объем: не менее 5 абзацев, изображения и ментальные карты приветствуются.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:47:52Z

KozhevnikovaTE: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

==Тема исследования группы==
Тема маленького человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

== Гипотеза исследования ==
Во всем виновата среда (общество). Именно общество и порождает таких людей, не принимая их. "Маленький человек" вне общества невозможен!

==Цели исследования==
1. Выявить степень усвоения/понимания учениками темы "маленького человека" в русской литературе.

2. Выявить причины, по которым Акакий Акакиевич из повести Н.В.Гоголя "Шинель" стал таким, каким он стал.

3. Узнать, на сколько актуальна данная тема в современности.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:45:01Z

KozhevnikovaTE: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:43:59Z

KozhevnikovaTE: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:42:44Z

KozhevnikovaTE: /* Тема исследования группы */

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:42:03Z

KozhevnikovaTE: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:39:20Z

KozhevnikovaTE: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:38:58Z

KozhevnikovaTE: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

== Предмет, класс ==

Литература, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Жизнеспособен ли маленький человек?

===''Проблемные вопросы''===
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

===''Учебные вопросы''===
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:38:39Z

KozhevnikovaTE: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:38:01Z

KozhevnikovaTE: Новая страница: « {{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:37:25Z

KozhevnikovaTE: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

== Предмет, класс ==

Литература, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Жизнеспособен ли маленький человек?

===''Проблемные вопросы''===
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

===''Учебные вопросы''===
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:32:27Z

KozhevnikovaTE: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]]

== Предмет, класс ==

Литература, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Жизнеспособен ли маленький человек?

===''Проблемные вопросы''===
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?

2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?

3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?

4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?

===''Учебные вопросы''===
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?

2. Какова символика его имени?

3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?

4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?

5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?

6. Какое событие меняет ход жизни героя?

7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?

8. Чем стала будущая шинель для героя повести?

9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?

10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?

11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:26:15Z

KozhevnikovaTE: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя

2018-03-29T09:26:02Z

KozhevnikovaTE: /* Проблемные вопросы */