https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Kosolapova-92 2026-05-08T11:41:23Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185439 2016-10-24T13:23:42Z

<p>Kosolapova-92: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> 1. Можно ли провести границы между земными оболочками?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выполнить анализ природного комплекса<br /> <br /> Развить умение работы с картой<br /> <br /> Воспитать интерес к предмету<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Географическая оболочка сама по себе является главным природным комплексом. А основными составляющими являются океаны и материки. Структура природных комплексов разрастается до меньших природных образований.<br /> <br /> Например, на материки есть разные природные зоны, а в самой природной зоне есть более мелкие естественные комплексы: дерево, овраг, пойма реки.<br /> <br /> Отличительной чертой природных комплексов можно назвать не только их уникальную взаимосвязь и взаимодействие, но и равновесие. Поэтому в последнее время возникает множество глобальных экологических проблем, связанных с воздействием человека на множество значимых природных компонентом.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимодействие ПТК.jpg| 500px]]<br /> <br /> Изменение одного их компонентов влечет за собой изменения во всем комплексе. Своими действиями человек часто разрушает естественную связь природной среды обитания.<br /> <br /> Для того, чтобы предотвращать такие экологические катаклизмы, необходимо помнить об особенностях природных комплексов, и учитывать последствия, к которым приведут изменения в природной среде.<br /> <br /> Все природные комплексы в различной степени подвергаются влиянию хозяйственной деятельности человека. Природные комплексы формируются в течение длительного времени в результате взаимодействия нескольких природных компонентов.<br /> <br /> [[Файл:12345.jpg | 500 px]]<br /> <br /> <br /> В заключение из изложенного материала можно сделать вывод, что деятельность человека может повлечь за собой колоссальные разрушения в природной экосистеме, что повлечет в дальнейшем большие затраты на восстановление. Получается, что человек сам портит себе будущее: загрязняет атмосферу, воду и почву, вырубает леса и истребляет животных и птиц. Однако человек старается найти разумное воздействие на окружающую среду, что позволит достичь равновесия в природе и гармонии, а именно к этому и стремится прогрессивное человечество. Человек строит очистные сооружения для атмосферы и воды, занимается озеленением, строит заповедники и национальные парки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы привели примеры в доказательство взаимосвязей компонентов природы, отвечают на вопросы учителя (Как влияет рельеф на залегание грунтовых вод? Как влияют текучие воды на рельеф? Как взаимосвязаны воды и растительный мир? Растительный мир и рельеф? Каковы взаимосвязи между растительным и животным миром? Как животные влияют на рельеф? На растительный мир?) и заполняют схему «Взаимосвязи компонентов ПК» под его руководством.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://doc4web.ru/geografiya/testi-po-geografii-dlya-klassa-po-razdelu-obolochki-zemli.html ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 КЛАССА ПО РАЗДЕЛУ «ОБОЛОЧКИ ЗЕМЛИ»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/test_po_geografii_dlya_6_klassa_tema_geograficheskaya_obolochka_zemli-582379.htm Тест по географии для 6 класса Тема «Географическая оболочка Земли»]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185438 2016-10-24T13:22:53Z

<p>Kosolapova-92: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как география помогает в решении жизненных ситуаций?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Можно ли провести границы между земными оболочками?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1 вопрос:Что такое географическая оболочка Земли?<br /> <br /> 2 вопрос: Из каких частей состоит географическая оболочка?<br /> <br /> 3 вопрос: С именем какого ученого связано учение о географической оболочке?<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Географическая оболочка Земли]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmRHh2LUxtWms1Rzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmeFBaSXVzQkc1U0E/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2013/05/03/proverochnye-testovye-raboty-za-kurs-geografii-6-klass Тест по географии &quot;Биосфера и географическая оболочка&quot;]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%83 Проект Путешествие к географическому Центру]<br /> <br /> [[Учебный проект Географические модели]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-15 сентябрь-октябрь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185437 2016-10-24T13:22:27Z

<p>Kosolapova-92: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как география помогает в решении жизненных ситуаций?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Можно ли провести границы между земными оболочками?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1 вопрос:Что такое географическая оболочка Земли?<br /> <br /> 2 вопрос: Из каких частей состоит географическая оболочка?<br /> <br /> 3 вопрос: С именем какого ученого связано учение о географической оболочке?<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Географическая оболочка Земли]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmRHh2LUxtWms1Rzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmeFBaSXVzQkc1U0E/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [[http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2013/05/03/proverochnye-testovye-raboty-za-kurs-geografii-6-klass Тест по географии &quot;Биосфера и географическая оболочка&quot;]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%83 Проект Путешествие к географическому Центру]<br /> <br /> [[Учебный проект Географические модели]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-15 сентябрь-октябрь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185436 2016-10-24T13:20:41Z

<p>Kosolapova-92: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> 1. Можно ли провести границы между земными оболочками?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выполнить анализ природного комплекса<br /> <br /> Развить умение работы с картой<br /> <br /> Воспитать интерес к предмету<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Географическая оболочка сама по себе является главным природным комплексом. А основными составляющими являются океаны и материки. Структура природных комплексов разрастается до меньших природных образований.<br /> <br /> Например, на материки есть разные природные зоны, а в самой природной зоне есть более мелкие естественные комплексы: дерево, овраг, пойма реки.<br /> <br /> Отличительной чертой природных комплексов можно назвать не только их уникальную взаимосвязь и взаимодействие, но и равновесие. Поэтому в последнее время возникает множество глобальных экологических проблем, связанных с воздействием человека на множество значимых природных компонентом.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимодействие ПТК.jpg| 500px]]<br /> <br /> Изменение одного их компонентов влечет за собой изменения во всем комплексе. Своими действиями человек часто разрушает естественную связь природной среды обитания.<br /> <br /> Для того, чтобы предотвращать такие экологические катаклизмы, необходимо помнить об особенностях природных комплексов, и учитывать последствия, к которым приведут изменения в природной среде.<br /> <br /> Все природные комплексы в различной степени подвергаются влиянию хозяйственной деятельности человека. Природные комплексы формируются в течение длительного времени в результате взаимодействия нескольких природных компонентов.<br /> <br /> [[Файл:12345.jpg | 500 px]]<br /> <br /> <br /> В заключение из изложенного материала можно сделать вывод, что деятельность человека может повлечь за собой колоссальные разрушения в природной экосистеме, что повлечет в дальнейшем большие затраты на восстановление. Получается, что человек сам портит себе будущее: загрязняет атмосферу, воду и почву, вырубает леса и истребляет животных и птиц. Однако человек старается найти разумное воздействие на окружающую среду, что позволит достичь равновесия в природе и гармонии, а именно к этому и стремится прогрессивное человечество. Человек строит очистные сооружения для атмосферы и воды, занимается озеленением, строит заповедники и национальные парки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы привели примеры в доказательство взаимосвязей компонентов природы, отвечают на вопросы учителя (Как влияет рельеф на залегание грунтовых вод? Как влияют текучие воды на рельеф? Как взаимосвязаны воды и растительный мир? Растительный мир и рельеф? Каковы взаимосвязи между растительным и животным миром? Как животные влияют на рельеф? На растительный мир?) и заполняют схему «Взаимосвязи компонентов ПК» под его руководством.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [[https://doc4web.ru/geografiya/testi-po-geografii-dlya-klassa-po-razdelu-obolochki-zemli.html ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 КЛАССА ПО РАЗДЕЛУ «ОБОЛОЧКИ ЗЕМЛИ»]]<br /> <br /> [[https://infourok.ru/test_po_geografii_dlya_6_klassa_tema_geograficheskaya_obolochka_zemli-582379.htm Тест по географии для 6 класса Тема «Географическая оболочка Земли»]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185435 2016-10-24T13:18:28Z

<p>Kosolapova-92: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> 1. Можно ли провести границы между земными оболочками?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выполнить анализ природного комплекса<br /> <br /> Развить умение работы с картой<br /> <br /> Воспитать интерес к предмету<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Географическая оболочка сама по себе является главным природным комплексом. А основными составляющими являются океаны и материки. Структура природных комплексов разрастается до меньших природных образований.<br /> <br /> Например, на материки есть разные природные зоны, а в самой природной зоне есть более мелкие естественные комплексы: дерево, овраг, пойма реки.<br /> <br /> Отличительной чертой природных комплексов можно назвать не только их уникальную взаимосвязь и взаимодействие, но и равновесие. Поэтому в последнее время возникает множество глобальных экологических проблем, связанных с воздействием человека на множество значимых природных компонентом.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимодействие ПТК.jpg| 500px]]<br /> <br /> Изменение одного их компонентов влечет за собой изменения во всем комплексе. Своими действиями человек часто разрушает естественную связь природной среды обитания.<br /> <br /> Для того, чтобы предотвращать такие экологические катаклизмы, необходимо помнить об особенностях природных комплексов, и учитывать последствия, к которым приведут изменения в природной среде.<br /> <br /> Все природные комплексы в различной степени подвергаются влиянию хозяйственной деятельности человека. Природные комплексы формируются в течение длительного времени в результате взаимодействия нескольких природных компонентов.<br /> <br /> [[Файл:12345.jpg | 500 px]]<br /> <br /> <br /> В заключение из изложенного материала можно сделать вывод, что деятельность человека может повлечь за собой колоссальные разрушения в природной экосистеме, что повлечет в дальнейшем большие затраты на восстановление. Получается, что человек сам портит себе будущее: загрязняет атмосферу, воду и почву, вырубает леса и истребляет животных и птиц. Однако человек старается найти разумное воздействие на окружающую среду, что позволит достичь равновесия в природе и гармонии, а именно к этому и стремится прогрессивное человечество. Человек строит очистные сооружения для атмосферы и воды, занимается озеленением, строит заповедники и национальные парки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы привели примеры в доказательство взаимосвязей компонентов природы, отвечают на вопросы учителя (Как влияет рельеф на залегание грунтовых вод? Как влияют текучие воды на рельеф? Как взаимосвязаны воды и растительный мир? Растительный мир и рельеф? Каковы взаимосвязи между растительным и животным миром? Как животные влияют на рельеф? На растительный мир?) и заполняют схему «Взаимосвязи компонентов ПК» под его руководством.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [[https://doc4web.ru/geografiya/testi-po-geografii-dlya-klassa-po-razdelu-obolochki-zemli.html ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 КЛАССА ПО РАЗДЕЛУ «ОБОЛОЧКИ ЗЕМЛИ»]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185434 2016-10-24T13:16:52Z

<p>Kosolapova-92: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> 1. Можно ли провести границы между земными оболочками?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выполнить анализ природного комплекса<br /> <br /> Развить умение работы с картой<br /> <br /> Воспитать интерес к предмету<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Географическая оболочка сама по себе является главным природным комплексом. А основными составляющими являются океаны и материки. Структура природных комплексов разрастается до меньших природных образований.<br /> <br /> Например, на материки есть разные природные зоны, а в самой природной зоне есть более мелкие естественные комплексы: дерево, овраг, пойма реки.<br /> <br /> Отличительной чертой природных комплексов можно назвать не только их уникальную взаимосвязь и взаимодействие, но и равновесие. Поэтому в последнее время возникает множество глобальных экологических проблем, связанных с воздействием человека на множество значимых природных компонентом.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимодействие ПТК.jpg| 500px]]<br /> <br /> Изменение одного их компонентов влечет за собой изменения во всем комплексе. Своими действиями человек часто разрушает естественную связь природной среды обитания.<br /> <br /> Для того, чтобы предотвращать такие экологические катаклизмы, необходимо помнить об особенностях природных комплексов, и учитывать последствия, к которым приведут изменения в природной среде.<br /> <br /> Все природные комплексы в различной степени подвергаются влиянию хозяйственной деятельности человека. Природные комплексы формируются в течение длительного времени в результате взаимодействия нескольких природных компонентов.<br /> <br /> [[Файл:12345.jpg | 500 px]]<br /> <br /> <br /> В заключение из изложенного материала можно сделать вывод, что деятельность человека может повлечь за собой колоссальные разрушения в природной экосистеме, что повлечет в дальнейшем большие затраты на восстановление. Получается, что человек сам портит себе будущее: загрязняет атмосферу, воду и почву, вырубает леса и истребляет животных и птиц. Однако человек старается найти разумное воздействие на окружающую среду, что позволит достичь равновесия в природе и гармонии, а именно к этому и стремится прогрессивное человечество. Человек строит очистные сооружения для атмосферы и воды, занимается озеленением, строит заповедники и национальные парки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы привели примеры в доказательство взаимосвязей компонентов природы, отвечают на вопросы учителя (Как влияет рельеф на залегание грунтовых вод? Как влияют текучие воды на рельеф? Как взаимосвязаны воды и растительный мир? Растительный мир и рельеф? Каковы взаимосвязи между растительным и животным миром? Как животные влияют на рельеф? На растительный мир?) и заполняют схему «Взаимосвязи компонентов ПК» под его руководством.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [[ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 КЛАССА ПО РАЗДЕЛУ «ОБОЛОЧКИ ЗЕМЛИ»]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185433 2016-10-24T13:15:48Z

<p>Kosolapova-92: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> 1. Можно ли провести границы между земными оболочками?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выполнить анализ природного комплекса<br /> <br /> Развить умение работы с картой<br /> <br /> Воспитать интерес к предмету<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Географическая оболочка сама по себе является главным природным комплексом. А основными составляющими являются океаны и материки. Структура природных комплексов разрастается до меньших природных образований.<br /> <br /> Например, на материки есть разные природные зоны, а в самой природной зоне есть более мелкие естественные комплексы: дерево, овраг, пойма реки.<br /> <br /> Отличительной чертой природных комплексов можно назвать не только их уникальную взаимосвязь и взаимодействие, но и равновесие. Поэтому в последнее время возникает множество глобальных экологических проблем, связанных с воздействием человека на множество значимых природных компонентом.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимодействие ПТК.jpg| 500px]]<br /> <br /> Изменение одного их компонентов влечет за собой изменения во всем комплексе. Своими действиями человек часто разрушает естественную связь природной среды обитания.<br /> <br /> Для того, чтобы предотвращать такие экологические катаклизмы, необходимо помнить об особенностях природных комплексов, и учитывать последствия, к которым приведут изменения в природной среде.<br /> <br /> Все природные комплексы в различной степени подвергаются влиянию хозяйственной деятельности человека. Природные комплексы формируются в течение длительного времени в результате взаимодействия нескольких природных компонентов.<br /> <br /> [[Файл:12345.jpg | 500 px]]<br /> <br /> <br /> В заключение из изложенного материала можно сделать вывод, что деятельность человека может повлечь за собой колоссальные разрушения в природной экосистеме, что повлечет в дальнейшем большие затраты на восстановление. Получается, что человек сам портит себе будущее: загрязняет атмосферу, воду и почву, вырубает леса и истребляет животных и птиц. Однако человек старается найти разумное воздействие на окружающую среду, что позволит достичь равновесия в природе и гармонии, а именно к этому и стремится прогрессивное человечество. Человек строит очистные сооружения для атмосферы и воды, занимается озеленением, строит заповедники и национальные парки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы привели примеры в доказательство взаимосвязей компонентов природы, отвечают на вопросы учителя (Как влияет рельеф на залегание грунтовых вод? Как влияют текучие воды на рельеф? Как взаимосвязаны воды и растительный мир? Растительный мир и рельеф? Каковы взаимосвязи между растительным и животным миром? Как животные влияют на рельеф? На растительный мир?) и заполняют схему «Взаимосвязи компонентов ПК» под его руководством.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185432 2016-10-24T13:15:24Z

<p>Kosolapova-92: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> 1. Можно ли провести границы между земными оболочками?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выполнить анализ природного комплекса<br /> <br /> Развить умение работы с картой<br /> <br /> Воспитать интерес к предмету<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Географическая оболочка сама по себе является главным природным комплексом. А основными составляющими являются океаны и материки. Структура природных комплексов разрастается до меньших природных образований.<br /> <br /> Например, на материки есть разные природные зоны, а в самой природной зоне есть более мелкие естественные комплексы: дерево, овраг, пойма реки.<br /> <br /> Отличительной чертой природных комплексов можно назвать не только их уникальную взаимосвязь и взаимодействие, но и равновесие. Поэтому в последнее время возникает множество глобальных экологических проблем, связанных с воздействием человека на множество значимых природных компонентом.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимодействие ПТК.jpg| 500px]]<br /> <br /> Изменение одного их компонентов влечет за собой изменения во всем комплексе. Своими действиями человек часто разрушает естественную связь природной среды обитания.<br /> <br /> Для того, чтобы предотвращать такие экологические катаклизмы, необходимо помнить об особенностях природных комплексов, и учитывать последствия, к которым приведут изменения в природной среде.<br /> <br /> Все природные комплексы в различной степени подвергаются влиянию хозяйственной деятельности человека. Природные комплексы формируются в течение длительного времени в результате взаимодействия нескольких природных компонентов.<br /> <br /> [[Файл:12345.jpg | 500 px]]<br /> <br /> <br /> В заключение из изложенного материала можно сделать вывод, что деятельность человека может повлечь за собой колоссальные разрушения в природной экосистеме, что повлечет в дальнейшем большие затраты на восстановление. Получается, что человек сам портит себе будущее: загрязняет атмосферу, воду и почву, вырубает леса и истребляет животных и птиц. Однако человек старается найти разумное воздействие на окружающую среду, что позволит достичь равновесия в природе и гармонии, а именно к этому и стремится прогрессивное человечество. Человек строит очистные сооружения для атмосферы и воды, занимается озеленением, строит заповедники и национальные парки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы привели примеры в доказательство взаимосвязей компонентов природы, отвечают на вопросы учителя (Как влияет рельеф на залегание грунтовых вод? Как влияют текучие воды на рельеф? Как взаимосвязаны воды и растительный мир? Растительный мир и рельеф? Каковы взаимосвязи между растительным и животным миром? Как животные влияют на рельеф? На растительный мир?) и заполняют схему «Взаимосвязи компонентов ПК» под его руководством.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185431 2016-10-24T13:13:09Z

<p>Kosolapova-92: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> 1. Можно ли провести границы между земными оболочками?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выполнить анализ природного комплекса<br /> <br /> Развить умение работы с картой<br /> <br /> Воспитать интерес к предмету<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Географическая оболочка сама по себе является главным природным комплексом. А основными составляющими являются океаны и материки. Структура природных комплексов разрастается до меньших природных образований.<br /> <br /> Например, на материки есть разные природные зоны, а в самой природной зоне есть более мелкие естественные комплексы: дерево, овраг, пойма реки.<br /> <br /> Отличительной чертой природных комплексов можно назвать не только их уникальную взаимосвязь и взаимодействие, но и равновесие. Поэтому в последнее время возникает множество глобальных экологических проблем, связанных с воздействием человека на множество значимых природных компонентом.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимодействие ПТК.jpg| 500px]]<br /> <br /> Изменение одного их компонентов влечет за собой изменения во всем комплексе. Своими действиями человек часто разрушает естественную связь природной среды обитания.<br /> <br /> Для того, чтобы предотвращать такие экологические катаклизмы, необходимо помнить об особенностях природных комплексов, и учитывать последствия, к которым приведут изменения в природной среде.<br /> <br /> Все природные комплексы в различной степени подвергаются влиянию хозяйственной деятельности человека. Природные комплексы формируются в течение длительного времени в результате взаимодействия нескольких природных компонентов.<br /> <br /> [[Файл:12345.jpg | 500 px]]<br /> <br /> <br /> В заключение из изложенного материала можно сделать вывод, что деятельность человека может повлечь за собой колоссальные разрушения в природной экосистеме, что повлечет в дальнейшем большие затраты на восстановление. Получается, что человек сам портит себе будущее: загрязняет атмосферу, воду и почву, вырубает леса и истребляет животных и птиц. Однако человек старается найти разумное воздействие на окружающую среду, что позволит достичь равновесия в природе и гармонии, а именно к этому и стремится прогрессивное человечество. Человек строит очистные сооружения для атмосферы и воды, занимается озеленением, строит заповедники и национальные парки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Ученики приводят примеры в доказательство взаимосвязей компонентов природы, отвечают на вопросы учителя (Как влияет рельеф на залегание грунтовых вод? Как влияют текучие воды на рельеф? Как взаимосвязаны воды и растительный мир? Растительный мир и рельеф? Каковы взаимосвязи между растительным и животным миром? Как животные влияют на рельеф? На растительный мир?) и заполняют схему «Взаимосвязи компонентов ПК» под его руководством.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185430 2016-10-24T13:07:16Z

<p>Kosolapova-92: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как география помогает в решении жизненных ситуаций?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Можно ли провести границы между земными оболочками?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1 вопрос:Что такое географическая оболочка Земли?<br /> <br /> 2 вопрос: Из каких частей состоит географическая оболочка?<br /> <br /> 3 вопрос: С именем какого ученого связано учение о географической оболочке?<br /> <br /> 103<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Географическая оболочка Земли]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmRHh2LUxtWms1Rzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmeFBaSXVzQkc1U0E/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [[http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2013/05/03/proverochnye-testovye-raboty-za-kurs-geografii-6-klass Тест по географии &quot;Биосфера и географическая оболочка&quot;]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%83 Проект Путешествие к географическому Центру]<br /> <br /> [[Учебный проект Географические модели]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-15 сентябрь-октябрь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185429 2016-10-24T13:03:34Z

<p>Kosolapova-92: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Можно ли провести границы между земными оболочками?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1 вопрос:Что такое географическая оболочка Земли?<br /> <br /> 2 вопрос: Из каких частей состоит географическая оболочка?<br /> <br /> 3 вопрос: С именем какого ученого связано учение о географической оболочке?<br /> <br /> 103<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Географическая оболочка Земли]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmRHh2LUxtWms1Rzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmeFBaSXVzQkc1U0E/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [[http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2013/05/03/proverochnye-testovye-raboty-za-kurs-geografii-6-klass Тест по географии &quot;Биосфера и географическая оболочка&quot;]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%83 Проект Путешествие к географическому Центру]<br /> <br /> [[Учебный проект Географические модели]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-15 сентябрь-октябрь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185428 2016-10-24T13:02:31Z

<p>Kosolapova-92: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> [[Можно ли провести границы между земными оболочками?]]<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1 вопрос:Что такое географическая оболочка Земли?<br /> <br /> 2 вопрос: Из каких частей состоит географическая оболочка?<br /> <br /> 3 вопрос: С именем какого ученого связано учение о географической оболочке?<br /> <br /> 103<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Географическая оболочка Земли]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmRHh2LUxtWms1Rzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmeFBaSXVzQkc1U0E/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [[http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2013/05/03/proverochnye-testovye-raboty-za-kurs-geografii-6-klass Тест по географии &quot;Биосфера и географическая оболочка&quot;]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%83 Проект Путешествие к географическому Центру]<br /> <br /> [[Учебный проект Географические модели]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-15 сентябрь-октябрь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=185427 2016-10-24T12:58:38Z

<p>Kosolapova-92: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1 вопрос:Что такое географическая оболочка Земли?<br /> <br /> 2 вопрос: Из каких частей состоит географическая оболочка?<br /> <br /> 3 вопрос: С именем какого ученого связано учение о географической оболочке?<br /> <br /> 103<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Географическая оболочка Земли]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmRHh2LUxtWms1Rzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwTvD4nuWYqmeFBaSXVzQkc1U0E/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [[http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2013/05/03/proverochnye-testovye-raboty-za-kurs-geografii-6-klass Тест по географии &quot;Биосфера и географическая оболочка&quot;]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%83 Проект Путешествие к географическому Центру]<br /> <br /> [[Учебный проект Географические модели]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-15 сентябрь-октябрь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184352 2016-10-10T15:14:30Z

<p>Kosolapova-92: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Сформировать знания о составе природного комплекса<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выполнить анализ природного комплекса<br /> <br /> Развить умение работы с картой<br /> <br /> Воспитать интерес к предмету<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Географическая оболочка сама по себе является главным природным комплексом. А основными составляющими являются океаны и материки. Структура природных комплексов разрастается до меньших природных образований.<br /> <br /> Например, на материки есть разные природные зоны, а в самой природной зоне есть более мелкие естественные комплексы: дерево, овраг, пойма реки.<br /> <br /> Отличительной чертой природных комплексов можно назвать не только их уникальную взаимосвязь и взаимодействие, но и равновесие. Поэтому в последнее время возникает множество глобальных экологических проблем, связанных с воздействием человека на множество значимых природных компонентом.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимодействие ПТК.jpg| 500px]]<br /> <br /> Изменение одного их компонентов влечет за собой изменения во всем комплексе. Своими действиями человек часто разрушает естественную связь природной среды обитания.<br /> <br /> Для того, чтобы предотвращать такие экологические катаклизмы, необходимо помнить об особенностях природных комплексов, и учитывать последствия, к которым приведут изменения в природной среде.<br /> <br /> Все природные комплексы в различной степени подвергаются влиянию хозяйственной деятельности человека. Природные комплексы формируются в течение длительного времени в результате взаимодействия нескольких природных компонентов.<br /> <br /> <br /> В заключение из изложенного материала можно сделать вывод, что деятельность человека может повлечь за собой колоссальные разрушения в природной экосистеме, что повлечет в дальнейшем большие затраты на восстановление. Получается, что человек сам портит себе будущее: загрязняет атмосферу, воду и почву, вырубает леса и истребляет животных и птиц. Однако человек старается найти разумное воздействие на окружающую среду, что позволит достичь равновесия в природе и гармонии, а именно к этому и стремится прогрессивное человечество. Человек строит очистные сооружения для атмосферы и воды, занимается озеленением, строит заповедники и национальные парки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%9F%D0%A2%D0%9A.jpg&diff=184347 2016-10-10T15:08:49Z

<p>Kosolapova-92: Kosolapova-92 загрузил новую версию Файл:Взаимодействие ПТК.jpg</p> <hr /> <div></div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%9F%D0%A2%D0%9A.jpg&diff=184344 2016-10-10T15:08:26Z

<p>Kosolapova-92: Kosolapova-92 загрузил новую версию Файл:Взаимодействие ПТК.jpg</p> <hr /> <div></div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%9F%D0%A2%D0%9A.jpg&diff=184341 2016-10-10T15:03:17Z

<p>Kosolapova-92: </p> <hr /> <div></div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%9E.jpeg&diff=184339 2016-10-10T15:02:57Z

<p>Kosolapova-92: </p> <hr /> <div></div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184318 2016-10-10T14:47:23Z

<p>Kosolapova-92: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Сформировать знания о составе природного комплекса<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выполнить анализ природного комплекса<br /> <br /> Развить умение работы с картой<br /> <br /> Воспитать интерес к предмету<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184317 2016-10-10T14:46:56Z

<p>Kosolapova-92: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Сформировать знания о составе природного комплекса<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выполнить анализ природного комплекса<br /> Развить умение работы с картой<br /> Воспитать интерес к предмету<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184314 2016-10-10T14:44:34Z

<p>Kosolapova-92: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Сформировать знания о составе природного комплекса<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184312 2016-10-10T14:44:20Z

<p>Kosolapova-92: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Сформировать знания о составе природного комплекса<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184303 2016-10-10T14:37:29Z

<p>Kosolapova-92: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> Участники группы географы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184300 2016-10-10T14:36:33Z

<p>Kosolapova-92: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184295 2016-10-10T14:33:00Z

<p>Kosolapova-92: Новая страница: « {{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184291 2016-10-10T14:32:42Z

<p>Kosolapova-92: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое географическая оболочка Земли?<br /> Из каких частей состоит географическая оболочка?<br /> С именем какого ученого связано учение о географической оболочке?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Географическая оболочка Земли]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%83 Проект Путешествие к географическому Центру]<br /> <br /> [[Учебный проект Географические модели]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-15 сентябрь-октябрь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184283 2016-10-10T14:29:06Z

<p>Kosolapova-92: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое географическая оболочка Земли?<br /> Из каких частей состоит географическая оболочка?<br /> С именем какого ученого связано учение о географической оболочке?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%83 Проект Путешествие к географическому Центру]<br /> <br /> [[Учебный проект Географические модели]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-15 сентябрь-октябрь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184043 2016-09-26T15:19:09Z

<p>Kosolapova-92: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-15 сентябрь-октябрь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184040 2016-09-26T15:18:09Z

<p>Kosolapova-92: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184037 2016-09-26T15:15:58Z

<p>Kosolapova-92: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> [[География, 6 класс]]<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184036 2016-09-26T15:15:34Z

<p>Kosolapova-92: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184034 2016-09-26T15:14:41Z

<p>Kosolapova-92: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] <br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8&diff=184028 2016-09-26T15:11:31Z

<p>Kosolapova-92: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%9F-15_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2016&diff=184023 2016-09-26T15:08:04Z

<p>Kosolapova-92: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> сентябрь-октябрь 2016 года<br /> <br /> [[Группа МНОП-15]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/206/37206 Примерная программа по информатике (старшая школа базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/226/37226 Примерная программа по информатике (старшая школа профильный уровень)]<br /> * [[Правила работы на Википортале НГПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]<br /> *[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта 1]]<br /> *[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном|Пример проекта 2]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> <br /> # [[Участник: Иванова Наталья | Иванова Наталья]]<br /> #[[Участник:Sashulya.turanova | Александра Туранова]] [[Учебный проект Географическая оболочка Земли]]<br /> #[[Участник:Kosolapova-92| Косолапова Ольга Анатольевна]] [[Учебный проект Географическая оболочка Земли]]<br /> #[[Участник:Синяева Евгения|Синяева Евгения Юрьевна]][[Учебный проект Гражданское общество и правовое государство]]<br /> #[[Участник:Shalashovn|Шалашов Никита Павлович]][[Учебный проект Общение без границ]]<br /> #[[Участник:Vera|Маликова Вера]]<br /> #[[Участник:Шапошникова М.Ю.|Шапошникова Марина]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kosolapova-92&diff=184016 2016-09-26T14:59:44Z

<p>Kosolapova-92: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Косолапова <br /> <br /> '''Имя:''' Ольга<br /> <br /> '''Факультет:''' ФЕМКН<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа МНОП-15|МНОП-15]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-15 сентябрь-октябрь 2016]]<br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1IHhZxesQN9Md55zzOnfa7UgQ8QYI3nBSxJ7OgWcROng/edit сравнительная таблица]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com/<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfeFJElzcbLsVRy34TB4YMQ7A-kpV4krHKGK77-lr09Tb9a2g/viewform?embedded=true анкета для учеников]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/64831067/_ ментальная карта &quot;Использование Интернета в проекте&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |http://www.dipity.com/<br /> <br /> | [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline Лента времени &quot;История космонавтики&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Видеосервисы<br /> <br /> |https://www.youtube.com<br /> <br /> |[https://www.youtube.com/watch?v=MbMAPoga8tE Видео &quot;История Интернета&quot;]<br /> <br /> |}</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kosolapova&diff=184011 2016-09-26T14:16:13Z

<p>Kosolapova-92: </p> <hr /> <div>'''ФИО''' Косолапова Ольга Анатольевна<br /> <br /> '''Факул]ьтет''' естественных, математических и компьютерных наук<br /> <br /> '''Группа''' [[группа МНОП-15| МНОП-15]]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/document<br /> <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1IHhZxesQN9Md55zzOnfa7UgQ8QYI3nBSxJ7OgWcROng/edit Сравнительная таблица]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |.https://docs.google.com/<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfeFJElzcbLsVRy34TB4YMQ7A-kpV4krHKGK77-lr09Tb9a2g/viewform?embedded=true анкета для учеников]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindomo.com<br /> <br /> |[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/a8ef98ae36f04495b471e5f27d2fcfe6 Минтальные карты Лев. Толстой]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |[http://www.timetoast.com<br /> <br /> |[http://www.timetoast.com/timelines/--1183 Лента времени Невкая битва]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://ru.padlet.com<br /> <br /> |[https://ru.padlet.com/kklimentina/7c26k54tefuz Онлайн доска]<br /> <br /> |} <br /> [[Категория: студент]]</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kosolapova-92&diff=184010 2016-09-26T14:13:46Z

<p>Kosolapova-92: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Косолапова <br /> <br /> '''Имя:''' Ольга<br /> <br /> '''Факультет:''' ФЕМКН<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа МНОП-15|МНОП-15]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1IHhZxesQN9Md55zzOnfa7UgQ8QYI3nBSxJ7OgWcROng/edit сравнительная таблица]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com/<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfeFJElzcbLsVRy34TB4YMQ7A-kpV4krHKGK77-lr09Tb9a2g/viewform?embedded=true анкета для учеников]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/64831067/_ ментальная карта &quot;Использование Интернета в проекте&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |http://www.dipity.com/<br /> <br /> | [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline Лента времени &quot;История космонавтики&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Видеосервисы<br /> <br /> |https://www.youtube.com<br /> <br /> |[https://www.youtube.com/watch?v=MbMAPoga8tE Видео &quot;История Интернета&quot;]<br /> <br /> |}</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kosolapova-92&diff=184009 2016-09-26T14:10:49Z

<p>Kosolapova-92: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Косолапова <br /> <br /> '''Имя:''' Ольга<br /> <br /> '''Факультет:''' ФЕМКН<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа МНОП-15]] |МНОП-15<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1IHhZxesQN9Md55zzOnfa7UgQ8QYI3nBSxJ7OgWcROng/edit сравнительная таблица]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com/<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfeFJElzcbLsVRy34TB4YMQ7A-kpV4krHKGK77-lr09Tb9a2g/viewform?embedded=true анкета для учеников]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/64831067/_ ментальная карта &quot;Использование Интернета в проекте&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |http://www.dipity.com/<br /> <br /> | [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline Лента времени &quot;История космонавтики&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Видеосервисы<br /> <br /> |https://www.youtube.com<br /> <br /> |[https://www.youtube.com/watch?v=MbMAPoga8tE Видео &quot;История Интернета&quot;]<br /> <br /> |}</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kosolapova-92&diff=184006 2016-09-26T14:06:02Z

<p>Kosolapova-92: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Косолапова <br /> <br /> '''Имя:''' Ольга<br /> <br /> '''Факультет:''' ФЕМКН<br /> <br /> '''Группа''' [[МНОП-15]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1IHhZxesQN9Md55zzOnfa7UgQ8QYI3nBSxJ7OgWcROng/edit сравнительная таблица]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com/<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfeFJElzcbLsVRy34TB4YMQ7A-kpV4krHKGK77-lr09Tb9a2g/viewform?embedded=true анкета для учеников]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/64831067/_ ментальная карта &quot;Использование Интернета в проекте&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |http://www.dipity.com/<br /> <br /> | [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline Лента времени &quot;История космонавтики&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Видеосервисы<br /> <br /> |https://www.youtube.com<br /> <br /> |[https://www.youtube.com/watch?v=MbMAPoga8tE Видео &quot;История Интернета&quot;]<br /> <br /> |}</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kosolapova-92&diff=184004 2016-09-26T14:03:25Z

<p>Kosolapova-92: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Косолапова <br /> <br /> '''Имя:''' Ольга<br /> <br /> '''Факультет:''' ФЕМКН<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа МНОП-15]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1IHhZxesQN9Md55zzOnfa7UgQ8QYI3nBSxJ7OgWcROng/edit сравнительная таблица]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com/<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfeFJElzcbLsVRy34TB4YMQ7A-kpV4krHKGK77-lr09Tb9a2g/viewform?embedded=true анкета для учеников]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/64831067/_ ментальная карта &quot;Использование Интернета в проекте&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |http://www.dipity.com/<br /> <br /> | [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline Лента времени &quot;История космонавтики&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Видеосервисы<br /> <br /> |https://www.youtube.com<br /> <br /> |[https://www.youtube.com/watch?v=MbMAPoga8tE Видео &quot;История Интернета&quot;]<br /> <br /> |}</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kosolapova-92&diff=184003 2016-09-26T14:03:02Z

<p>Kosolapova-92: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Косолапова <br /> <br /> '''Имя:''' Ольга<br /> <br /> '''Факультет:''' ФЕМКН<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа МНОП-15]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-10 сентябрь-ноябрь 2013]]<br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1IHhZxesQN9Md55zzOnfa7UgQ8QYI3nBSxJ7OgWcROng/edit сравнительная таблица]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com/<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfeFJElzcbLsVRy34TB4YMQ7A-kpV4krHKGK77-lr09Tb9a2g/viewform?embedded=true анкета для учеников]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/64831067/_ ментальная карта &quot;Использование Интернета в проекте&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |http://www.dipity.com/<br /> <br /> | [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline Лента времени &quot;История космонавтики&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Видеосервисы<br /> <br /> |https://www.youtube.com<br /> <br /> |[https://www.youtube.com/watch?v=MbMAPoga8tE Видео &quot;История Интернета&quot;]<br /> <br /> |}</div>

Kosolapova-92 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kosolapova-92&diff=183999 2016-09-26T14:02:00Z

<p>Kosolapova-92: Новая страница: «'''Фамилия:''' Косолапова '''Имя:''' Ольга '''Факультет:''' ФЕМКН '''Группа''' Группа МНОП-15 …»</p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Косолапова <br /> <br /> '''Имя:''' Ольга<br /> <br /> '''Факультет:''' ФЕМКН<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа МНОП-15]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-10 сентябрь-ноябрь 2013]]<br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> '''Проект:'''<br /> [[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Такие_разные_функции Такие разные функции ]]<br /> <br /> '''Блог'''<br /> <br /> [http://nivanova220933.blogspot.ru ]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном]]<br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com<br /> <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1IHhZxesQN9Md55zzOnfa7UgQ8QYI3nBSxJ7OgWcROng/edit сравнительная таблица]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://docs.google.com/<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfeFJElzcbLsVRy34TB4YMQ7A-kpV4krHKGK77-lr09Tb9a2g/viewform?embedded=true анкета для учеников]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/ru/64831067/_ ментальная карта &quot;Использование Интернета в проекте&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |http://www.dipity.com/<br /> <br /> | [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline Лента времени &quot;История космонавтики&quot; ]<br /> |-<br /> <br /> !Видеосервисы<br /> <br /> |https://www.youtube.com<br /> <br /> |[https://www.youtube.com/watch?v=MbMAPoga8tE Видео &quot;История Интернета&quot;]<br /> <br /> |}</div>

Kosolapova-92