Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-13T21:12:48Z

Irina Tkach: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

участники группы: Америка

==Тема исследования группы==

Достопримечательности как способ понять культуры другой страны.Соединенные штаты Америки

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Могут ли достопримечательности страны рассказать о культуре и национальном характере американцев?

Поймет ли американец англичанина? Английский язык - единый или различный в англо-говорящих странах?

== Гипотеза исследования ==

Изучение достопримечательностей страны позволяет сделать выводы о особенностях культуры и национального характера США.

==Цели исследования==

1. Изучить достопримечательности в США, узнать причины их появления и значение.

2. Проанализировать истории достопримечательностей, проанализировать какие национальные черты характера они отражают

3. Сравнить английский язык на котором говорят в Англии и в Америке

4. Предоставить результаты исследования в заданной форме, соответственно критериям оценивания

==Результаты проведённого исследования==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OgJf2hnIUejn7jYQW125paK5caYHXUt-RnMHZoE8vA0/edit?usp=sharing/ презентация группы Америка]

[http://www.classtools.net/widgets/timeline_3/Dq6YV.htm/ лента времени - Капитолий США в Вашингтоне]

[https://docs.google.com/forms/d/1GApAjWr4YVKAjSHupPBda2s1M0MZ7SLLVVtwHTsbUT8/edit?usp=sharing/ мини-тест по разделу США]

[https://dochub.com/b2973eaa07e027e7/m3ybpp/ публикация группы Америка]

[http://popplet.com/app/#/3253600/ ментальная карта Интересные факты об Америке]

==Вывод==

Исследование способствовало другому взгляду на культуру и историю Соединенных Штатов Америки, проанализировав национальные памятники и их исторические предпосылки, выявлены черты национального характера американцев.

Помимо учебной части исследования, связанного с английским языком, освоены и опробованы на практике сервисы веб 2.0, используемые при подготовке материалов для презентации результатов проекта.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-13T21:06:01Z

Irina Tkach: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

участники группы: Америка

==Тема исследования группы==

Достопримечательности как способ понять культуры другой страны.Соединенные штаты Америки

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Могут ли достопримечательности страны рассказать о культуре и национальном характере американцев?

Поймет ли американец англичанина? Английский язык - единый или различный в англо-говорящих странах?

== Гипотеза исследования ==

Изучение достопримечательностей страны позволяет сделать выводы о особенностях культуры и национального характера США.

==Цели исследования==

1. Изучить достопримечательности в США, узнать причины их появления и значение.

2. Проанализировать истории достопримечательностей, проанализировать какие национальные черты характера они отражают

3. Сравнить английский язык на котором говорят в Англии и в Америке

4. Предоставить результаты исследования в заданной форме, соответственно критериям оценивания

==Результаты проведённого исследования==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OgJf2hnIUejn7jYQW125paK5caYHXUt-RnMHZoE8vA0/edit?usp=sharing/ презентация группы Америка]

[http://www.classtools.net/widgets/timeline_3/Dq6YV.htm/ лента времени - Капитолий США в Вашингтоне]

[https://docs.google.com/forms/d/1GApAjWr4YVKAjSHupPBda2s1M0MZ7SLLVVtwHTsbUT8/edit?usp=sharing/ мини-тест по разделу США]

[https://dochub.com/b2973eaa07e027e7/m3ybpp/ публикация группы Америка]

[http://popplet.com/app/#/3253600/ ментальная карта Интересные факты об Америке]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-13T18:41:41Z

Irina Tkach: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

участники группы: Америка

==Тема исследования группы==

Достопримечательности как способ понять культуры другой страны.Соединенные штаты Америки

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Могут ли достопримечательности страны рассказать о культуре и национальном характере американцев?

Поймет ли американец англичанина? Английский язык - единый или различный в англо-говорящих странах?

== Гипотеза исследования ==

Изучение достопримечательностей страны позволяет сделать выводы о особенностях культуры и национального характера США.

==Цели исследования==

1. Изучить достопримечательности в США, узнать причины их появления и значение.

2. Проанализировать истории достопримечательностей, проанализировать какие национальные черты характера они отражают

3. Сравнить английский язык на котором говорят в Англии и в Америке

4. Предоставить результаты исследования в заданной форме, соответственно критериям оценивания

==Результаты проведённого исследования==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OgJf2hnIUejn7jYQW125paK5caYHXUt-RnMHZoE8vA0/edit?usp=sharing/ презентация группы Америка]

[http://www.classtools.net/widgets/timeline_3/Dq6YV.htm/ лента времени - Капитолий США в Вашингтоне]

[https://docs.google.com/forms/d/1GApAjWr4YVKAjSHupPBda2s1M0MZ7SLLVVtwHTsbUT8/edit?usp=sharing/ мини-тест по разделу США]

[https://dochub.com/b2973eaa07e027e7/m3ybpp/ публикация группы Америка]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-13T01:49:08Z

Irina Tkach: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

участники группы: Америка

==Тема исследования группы==

Достопримечательности как способ понять культуры другой страны.Соединенные штаты Америки

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Могут ли достопримечательности страны рассказать о культуре и национальном характере американцев?

Поймет ли американец англичанина? Английский язык - единый или различный в англо-говорящих странах?

== Гипотеза исследования ==

Изучение достопримечательностей страны позволяет сделать выводы о особенностях культуры и национального характера США.

==Цели исследования==

1. Изучить достопримечательности в США, узнать причины их появления и значение.

2. Проанализировать истории достопримечательностей, проанализировать какие национальные черты характера они отражают

3. Сравнить английский язык на котором говорят в Англии и в Америке

4. Предоставить результаты исследования в заданной форме, соответственно критериям оценивания

==Результаты проведённого исследования==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OgJf2hnIUejn7jYQW125paK5caYHXUt-RnMHZoE8vA0/edit?usp=sharing/ презентация группы Америка]

[http://www.classtools.net/widgets/timeline_3/Dq6YV.htm/ лента времени - Капитолий США в Вашингтоне]

[https://docs.google.com/forms/d/1GApAjWr4YVKAjSHupPBda2s1M0MZ7SLLVVtwHTsbUT8/edit?usp=sharing/ мини-тест по разделу США]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-13T01:48:22Z

Irina Tkach: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект '''"Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист"''' объединяет в себе познание трех крупнейших англоговорящих стран, помогает познакомиться с культурой, историей и национальными особенностями народов в англоговорящих странах.
Ученикам представляется возможность расширить свой лексический запас и страноведческие знания путем проведения исследования.
Участникам предоставлено широкое поле мультемидийных, информационных и творческих возможностей для реализации проектов.
Помимо основной, образовательной цели, проект позволяет ребятам научиться работать как индивидуально, так и в команде, не просто выполняя задания, а анализируя свою работу, как части команды и коллективные усилия в целом.
Результатом исследования является презентация проектов трех различных групп, общая дискуссия и прохождение финального итогового тестирования, которое охватывает вопросы, рассмотренные во всех подгруппах.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Чужая душа - потёмки?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

===''Учебные вопросы''===
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в Великобритании?

==План проведения проекта==
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1_9Wu-_1tpsBpz0PqAlZZJdGjUAV9os1NKimi3_KGr64/edit?usp=sharing Карта ЗИУ]

[https://docs.google.com/forms/d/1qbkKVudplmQPIGdPsYCQXQIciBZFREeH_Hfk2n0EbzY/edit?usp=forms_home Входная анкета]

'''в течении проекта:'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Zbq51rNlwp9kcIWZm7JacIvSkczReK5mWTeFhcndwSk/edit?usp=forms_home Командная работа. Личный вклад в командный успех ]

'''отслеживание работы групп над проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1ApQfzWa1hMp24l59PLu1WTn71CPsBU1XNXFZUSDkDaE/edit?usp=sharing дневник прогресса]

критерии оценивания проектов:

[https://docs.google.com/document/d/1Uz8dTF5JFVAHzMHw0bNY6Ai1OKX9KSGGjvUOybSUhes/edit?usp=sharing/ критерии оценивания проектов]

итоговый тест по материалам проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/1OkiEuwDz86MEFFu3DQYQ0f8mEbpUdUdG9GqlGOgub7E/edit?usp=forms_home/ финальный тест]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
Группа Англия

[https://www.visitengland.com/explore/ что посмотреть в Англии]

[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/ направление - Англия]

[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/ лучшие места для туризма в Великобритании]

группа Америка

[http://americathebeautiful.com/monuments.html/ 10 лучших национальных памятников в США]

[http://themysteriousworld.com/top-historical-monuments-of-united-states/ топ-6 национальных памятников в США]

[https://www.nps.gov/wamo/learn/historyculture/index.htm/ история национальных памятников в США]

группа Канада

[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/ отдых в Канаде]

[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/ 20 лучших мест для посещения в Канаде]

общее

[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms/ английский и американский языки]

[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different/ как различаются английский язык в Канаде и США]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-13T01:24:40Z

Irina Tkach: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект '''"Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист"''' объединяет в себе познание трех крупнейших англоговорящих стран, помогает познакомиться с культурой, историей и национальными особенностями народов в англоговорящих странах.
Ученикам представляется возможность расширить свой лексический запас и страноведческие знания путем проведения исследования.
Участникам предоставлено широкое поле мультемидийных, информационных и творческих возможностей для реализации проектов.
Помимо основной, образовательной цели, проект позволяет ребятам научиться работать как индивидуально, так и в команде, не просто выполняя задания, а анализируя свою работу, как части команды и коллективные усилия в целом.
Результатом исследования является презентация проектов трех различных групп, общая дискуссия и прохождение финального итогового тестирования, которое охватывает вопросы, рассмотренные во всех подгруппах.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Чужая душа - потёмки?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

===''Учебные вопросы''===
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в Великобритании?

==План проведения проекта==
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1_9Wu-_1tpsBpz0PqAlZZJdGjUAV9os1NKimi3_KGr64/edit?usp=sharing Карта ЗИУ]

[https://docs.google.com/forms/d/1qbkKVudplmQPIGdPsYCQXQIciBZFREeH_Hfk2n0EbzY/edit?usp=forms_home Входная анкета]

'''в течении проекта:'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Zbq51rNlwp9kcIWZm7JacIvSkczReK5mWTeFhcndwSk/edit?usp=forms_home Командная работа. Личный вклад в командный успех ]

'''отслеживание работы групп над проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1ApQfzWa1hMp24l59PLu1WTn71CPsBU1XNXFZUSDkDaE/edit?usp=sharing дневник прогресса]

критерии оценивания проектов:

[https://docs.google.com/document/d/1Uz8dTF5JFVAHzMHw0bNY6Ai1OKX9KSGGjvUOybSUhes/edit?usp=sharing/ критерии оценивания проектов]

итоговый тест по материалам проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/1OkiEuwDz86MEFFu3DQYQ0f8mEbpUdUdG9GqlGOgub7E/edit?usp=forms_home/ финальный тест]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
Группа Англия

[https://www.visitengland.com/explore/ что посмотреть в Англии]

[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/ направление - Англия]

[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/ лучшие места для туризма в Великобритании]

группа Америка

[http://americathebeautiful.com/monuments.html/ 10 лучших национальных памятников в США]

[http://themysteriousworld.com/top-historical-monuments-of-united-states/ топ-6 национальных памятников в США]

[https://www.nps.gov/wamo/learn/historyculture/index.htm/ история национальных памятников в США]

группа Канада

[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/ отдых в Канаде]

[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/ 20 лучших мест для посещения в Канаде]

общее

[http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/americanbritish.html/ различия в английском языке в Англии и в Америке]

[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms/ английский и американский языки]

[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different/ как различаются английский язык в Канаде и США]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-13T01:00:22Z

Irina Tkach: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

участники группы: Америка

==Тема исследования группы==

Достопримечательности как способ понять культуры другой страны.Соединенные штаты Америки

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Могут ли достопримечательности страны рассказать о культуре и национальном характере американцев?

Поймет ли американец англичанина? Английский язык - единый или различный в англо-говорящих странах?

== Гипотеза исследования ==

Изучение достопримечательностей страны позволяет сделать выводы о особенностях культуры и национального характера США.

==Цели исследования==

1. Изучить достопримечательности в США, узнать причины их появления и значение.
2. Проанализировать истории достопримечательностей, проанализировать какие национальные черты характера они отражают
3. Сравнить английский язык на котором говорят в Англии и в Америке
4. Предоставить результаты исследования в заданной форме, соответственно критериям оценивания

==Результаты проведённого исследования==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OgJf2hnIUejn7jYQW125paK5caYHXUt-RnMHZoE8vA0/edit?usp=sharing/ презентация группы Америка]

[http://www.classtools.net/widgets/timeline_3/Dq6YV.htm/ лента времени - Капитолий США в Вашингтоне]

[https://docs.google.com/forms/d/1GApAjWr4YVKAjSHupPBda2s1M0MZ7SLLVVtwHTsbUT8/edit?usp=sharing/ мини-тест по разделу США]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-13T00:44:14Z

Irina Tkach: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект '''"Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист"''' объединяет в себе познание трех крупнейших англоговорящих стран, помогает познакомиться с культурой, историей и национальными особенностями народов в англоговорящих странах.
Ученикам представляется возможность расширить свой лексический запас и страноведческие знания путем проведения исследования.
Участникам предоставлено широкое поле мультемидийных, информационных и творческих возможностей для реализации проектов.
Помимо основной, образовательной цели, проект позволяет ребятам научиться работать как индивидуально, так и в команде, не просто выполняя задания, а анализируя свою работу, как части команды и коллективные усилия в целом.
Результатом исследования является презентация проектов трех различных групп, общая дискуссия и прохождение финального итогового тестирования, которое охватывает вопросы, рассмотренные во всех подгруппах.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Чужая душа - потёмки?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

===''Учебные вопросы''===
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в Великобритании?

==План проведения проекта==
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1_9Wu-_1tpsBpz0PqAlZZJdGjUAV9os1NKimi3_KGr64/edit?usp=sharing Карта ЗИУ]

[https://docs.google.com/forms/d/1qbkKVudplmQPIGdPsYCQXQIciBZFREeH_Hfk2n0EbzY/edit?usp=forms_home Входная анкета]

'''в течении проекта:'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Zbq51rNlwp9kcIWZm7JacIvSkczReK5mWTeFhcndwSk/edit?usp=forms_home Командная работа. Личный вклад в командный успех ]

'''отслеживание работы групп над проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1ApQfzWa1hMp24l59PLu1WTn71CPsBU1XNXFZUSDkDaE/edit?usp=sharing дневник прогресса]

критерии оценивания проектов:

[https://docs.google.com/document/d/1Uz8dTF5JFVAHzMHw0bNY6Ai1OKX9KSGGjvUOybSUhes/edit?usp=sharing/ критерии оценивания проектов]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
Группа Англия

[https://www.visitengland.com/explore/ что посмотреть в Англии]

[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/ направление - Англия]

[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/ лучшие места для туризма в Великобритании]

группа Америка

[http://americathebeautiful.com/monuments.html/ 10 лучших национальных памятников в США]

[http://themysteriousworld.com/top-historical-monuments-of-united-states/ топ-6 национальных памятников в США]

[https://www.nps.gov/wamo/learn/historyculture/index.htm/ история национальных памятников в США]

группа Канада

[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/ отдых в Канаде]

[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/ 20 лучших мест для посещения в Канаде]

общее

[http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/americanbritish.html/ различия в английском языке в Англии и в Америке]

[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms/ английский и американский языки]

[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different/ как различаются английский язык в Канаде и США]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-13T00:26:22Z

Irina Tkach: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Чужая душа - потёмки?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

===''Учебные вопросы''===
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в Великобритании?

==План проведения проекта==
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1_9Wu-_1tpsBpz0PqAlZZJdGjUAV9os1NKimi3_KGr64/edit?usp=sharing Карта ЗИУ]

[https://docs.google.com/forms/d/1qbkKVudplmQPIGdPsYCQXQIciBZFREeH_Hfk2n0EbzY/edit?usp=forms_home Входная анкета]

'''в течении проекта:'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Zbq51rNlwp9kcIWZm7JacIvSkczReK5mWTeFhcndwSk/edit?usp=forms_home Командная работа. Личный вклад в командный успех ]

'''отслеживание работы групп над проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1ApQfzWa1hMp24l59PLu1WTn71CPsBU1XNXFZUSDkDaE/edit?usp=sharing дневник прогресса]

критерии оценивания проектов:

[https://docs.google.com/document/d/1Uz8dTF5JFVAHzMHw0bNY6Ai1OKX9KSGGjvUOybSUhes/edit?usp=sharing/ критерии оценивания проектов]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
Группа Англия

[https://www.visitengland.com/explore/ что посмотреть в Англии]

[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/ направление - Англия]

[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/ лучшие места для туризма в Великобритании]

группа Америка

[http://americathebeautiful.com/monuments.html/ 10 лучших национальных памятников в США]

[http://themysteriousworld.com/top-historical-monuments-of-united-states/ топ-6 национальных памятников в США]

[https://www.nps.gov/wamo/learn/historyculture/index.htm/ история национальных памятников в США]

группа Канада

[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/ отдых в Канаде]

[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/ 20 лучших мест для посещения в Канаде]

общее

[http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/americanbritish.html/ различия в английском языке в Англии и в Америке]

[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms/ английский и американский языки]

[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different/ как различаются английский язык в Канаде и США]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-12T23:59:31Z

Irina Tkach: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-12T23:57:12Z

Irina Tkach: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-12T23:00:55Z

Irina Tkach: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-12T22:55:13Z

Irina Tkach: /* Результаты проведённого исследования */

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-12T22:05:10Z

Irina Tkach: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Чужая душа - потёмки?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

===''Учебные вопросы''===
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в Великобритании?

==План проведения проекта==
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1_9Wu-_1tpsBpz0PqAlZZJdGjUAV9os1NKimi3_KGr64/edit?usp=sharing Карта ЗИУ]

[https://docs.google.com/forms/d/1qbkKVudplmQPIGdPsYCQXQIciBZFREeH_Hfk2n0EbzY/edit?usp=forms_home Входная анкета]

'''в течении проекта:'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Zbq51rNlwp9kcIWZm7JacIvSkczReK5mWTeFhcndwSk/edit?usp=forms_home Командная работа. Личный вклад в командный успех ]

'''отслеживание работы групп над проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1ApQfzWa1hMp24l59PLu1WTn71CPsBU1XNXFZUSDkDaE/edit?usp=sharing дневник прогресса]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
Группа Англия

[https://www.visitengland.com/explore/ что посмотреть в Англии]

[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/ направление - Англия]

[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/ лучшие места для туризма в Великобритании]

группа Америка

[http://americathebeautiful.com/monuments.html/ 10 лучших национальных памятников в США]

[http://themysteriousworld.com/top-historical-monuments-of-united-states/ топ-6 национальных памятников в США]

[https://www.nps.gov/wamo/learn/historyculture/index.htm/ история национальных памятников в США]

группа Канада

[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/ отдых в Канаде]

[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/ 20 лучших мест для посещения в Канаде]

общее

[http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/americanbritish.html/ различия в английском языке в Англии и в Америке]

[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms/ английский и американский языки]

[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different/ как различаются английский язык в Канаде и США]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-12T20:53:50Z

Irina Tkach: /* Цели исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-12T20:46:18Z

Irina Tkach: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-12T20:44:10Z

Irina Tkach: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-12T20:41:33Z

Irina Tkach: /* Тема исследования группы */

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-12T20:38:34Z

Irina Tkach: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

участники группы: Америка

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T12:22:26Z

Irina Tkach: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Чужая душа - потёмки?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

===''Учебные вопросы''===
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в Великобритании?

==План проведения проекта==
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1_9Wu-_1tpsBpz0PqAlZZJdGjUAV9os1NKimi3_KGr64/edit?usp=sharing Карта ЗИУ]

[https://docs.google.com/forms/d/1qbkKVudplmQPIGdPsYCQXQIciBZFREeH_Hfk2n0EbzY/edit?usp=forms_home Входная анкета]

'''в течении проекта:'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Zbq51rNlwp9kcIWZm7JacIvSkczReK5mWTeFhcndwSk/edit?usp=forms_home Командная работа. Личный вклад в командный успех ]

'''отслеживание работы групп над проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1ApQfzWa1hMp24l59PLu1WTn71CPsBU1XNXFZUSDkDaE/edit?usp=sharing дневник прогресса]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
Группа Англия
[https://www.visitengland.com/explore]
[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/]

группа Америка
[http://travel.usnews.com/Rankings/best_usa_vacations/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-usa/]
[http://www.escapehere.com/destination/10-best-cities-to-visit-in-the-united-states/]

группа Канада
[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/]
[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-canada/]

общее
[http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/americanbritish.html]
[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms]
[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T12:05:07Z

Irina Tkach: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Чужая душа - потёмки?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

===''Учебные вопросы''===
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в Великобритании?

==План проведения проекта==
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1_9Wu-_1tpsBpz0PqAlZZJdGjUAV9os1NKimi3_KGr64/edit?usp=sharing Карта ЗИУ]

[https://docs.google.com/forms/d/1qbkKVudplmQPIGdPsYCQXQIciBZFREeH_Hfk2n0EbzY/edit?usp=forms_home Входная анкета]

'''в течении проекта:'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Zbq51rNlwp9kcIWZm7JacIvSkczReK5mWTeFhcndwSk/edit?usp=forms_home Командная работа. Личный вклад в командный успех ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
Группа Англия
[https://www.visitengland.com/explore]
[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/]

группа Америка
[http://travel.usnews.com/Rankings/best_usa_vacations/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-usa/]
[http://www.escapehere.com/destination/10-best-cities-to-visit-in-the-united-states/]

группа Канада
[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/]
[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-canada/]

общее
[http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/americanbritish.html]
[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms]
[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T11:40:46Z

Irina Tkach: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Чужая душа - потёмки?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

===''Учебные вопросы''===
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в Великобритании?

==План проведения проекта==
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1_9Wu-_1tpsBpz0PqAlZZJdGjUAV9os1NKimi3_KGr64/edit?usp=sharing Карта ЗИУ]

[https://docs.google.com/forms/d/1qbkKVudplmQPIGdPsYCQXQIciBZFREeH_Hfk2n0EbzY/edit?usp=forms_home Входная анкета]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
Группа Англия
[https://www.visitengland.com/explore]
[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/]

группа Америка
[http://travel.usnews.com/Rankings/best_usa_vacations/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-usa/]
[http://www.escapehere.com/destination/10-best-cities-to-visit-in-the-united-states/]

группа Канада
[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/]
[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-canada/]

общее
[http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/americanbritish.html]
[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms]
[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T11:24:03Z

Irina Tkach: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Чужая душа - потёмки?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

===''Учебные вопросы''===
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в Великобритании?

==План проведения проекта==
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1_9Wu-_1tpsBpz0PqAlZZJdGjUAV9os1NKimi3_KGr64/edit?usp=sharing Карта ЗИУ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
Группа Англия
[https://www.visitengland.com/explore]
[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/]

группа Америка
[http://travel.usnews.com/Rankings/best_usa_vacations/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-usa/]
[http://www.escapehere.com/destination/10-best-cities-to-visit-in-the-united-states/]

группа Канада
[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/]
[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-canada/]

общее
[http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/americanbritish.html]
[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms]
[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T10:57:28Z

Irina Tkach: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Чужая душа - потёмки?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

===''Учебные вопросы''===
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в Великобритании?

==План проведения проекта==
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
Группа Англия
[https://www.visitengland.com/explore]
[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/]

группа Америка
[http://travel.usnews.com/Rankings/best_usa_vacations/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-usa/]
[http://www.escapehere.com/destination/10-best-cities-to-visit-in-the-united-states/]

группа Канада
[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/]
[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-canada/]

общее
[http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/americanbritish.html]
[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms]
[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T10:46:25Z

Irina Tkach: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Чужая душа - потёмки?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

===''Учебные вопросы''===
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в
Великобритании?

==План проведения проекта==
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
Группа Англия
[https://www.visitengland.com/explore]
[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/]

группа Америка
[http://travel.usnews.com/Rankings/best_usa_vacations/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-usa/]
[http://www.escapehere.com/destination/10-best-cities-to-visit-in-the-united-states/]

группа Канада
[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/]
[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-canada/]

общее
[http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/americanbritish.html]
[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms]
[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T10:44:31Z

Irina Tkach: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Чужая душа - потёмки?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как понять язык и культуру другой страны?

Как можно быть уверенным, что ты понимаешь культуру другой страны правильно?

Могут ли достопримечательности и памятники рассказать о культуре и национальном характере другого народа?

Поймет ли англичанин канадца или английский язык – единый или различный?

===''Учебные вопросы''===
Какие достопримечательности выбранной страны вы знаете?

Каким событиям в истории или общественной жизни страны посвящены эти достопримечательности?

Какие черты национального характера можно узнать, изучая достопримечательности страны?

Существует ли разница между английской лексикой в выбранной стране и в
Великобритании?

==План проведения проекта==
[[Изображение: New-Mind-Map SherlockTkach.jpg|px500]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1_uwPQ3wgcUb9X87q9-JEEx6lDl1oL8EULHRS1GzVRRs/edit?usp=sharing публикация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
Группа Англия
[https://www.visitengland.com/explore]
[http://www.roughguides.com/destinations/europe/england/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-the-uk/]

группа Америка
[http://travel.usnews.com/Rankings/best_usa_vacations/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-usa/]
[http://www.escapehere.com/destination/10-best-cities-to-visit-in-the-united-states/]

группа Канада
[http://travel.usnews.com/Rankings/Best_Canada_Vacations/]
[http://vacay.ca/2016/01/20-best-places-to-visit-in-canada-for-2016/]
[http://www.touropia.com/best-places-to-visit-in-canada/]

общее
[http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/americanbritish.html]
[http://www.oxforddictionaries.com/words/british-and-american-terms]
[http://www.phrasemix.com/answers/how-are-canadian-english-and-american-english-different]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T10:42:39Z

Irina Tkach: /* Полезные ресурсы */

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T10:41:27Z

Irina Tkach: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T10:38:34Z

Irina Tkach: /* План проведения проекта */

Файл:New-Mind-Map SherlockTkach.jpg

2016-05-10T10:34:43Z

Irina Tkach:

Файл:New-Mind-Map Sherlock.jpg

2016-05-10T10:32:50Z

Irina Tkach:

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T10:31:06Z

Irina Tkach: /* Учебные вопросы */

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T10:30:26Z

Irina Tkach: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T10:29:57Z

Irina Tkach: /* Основополагающий вопрос */

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-05-10T10:29:14Z

Irina Tkach: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чужая душа - потёмки?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-03-29T11:53:07Z

Irina Tkach: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

участники группы: Великобритания

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-03-29T11:50:15Z

Irina Tkach: /* Другие документы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-03-29T11:45:17Z

Irina Tkach: /* Авторы и участники проекта */

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-03-29T11:45:02Z

Irina Tkach: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

участник группы: Великобритания

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-03-29T11:39:15Z

Irina Tkach: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-03-29T11:37:43Z

Irina Tkach: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-03-15T10:56:43Z

Irina Tkach: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg|600px]]
[[Изображение: Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_50%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D1%82 Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 2.jpg

2016-03-15T10:50:43Z

Irina Tkach:

Файл:Буклет Ткач Ирина Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист 1.jpg

2016-03-15T10:50:17Z

Irina Tkach:

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-03-01T11:18:21Z

Irina Tkach: /* Другие документы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-03-01T11:16:40Z

Irina Tkach: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==
английский язык, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-03-01T11:16:05Z

Irina Tkach: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист

2016-03-01T11:14:16Z

Irina Tkach: Новая страница: « {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016

2016-03-01T10:59:58Z

Irina Tkach: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2016 года

[[Группа МПИ-15]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&courseid=1&CODE=course Курс "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на сайте Образовательная галактика Intel®]
*[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/178/37178 Примерная программа основного общего образования по английскому языку]
*[http://window.edu.ru/resource/221/37221 Примерная программа среднего общего образования по английскому языку(профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/200/37200 Примерная программа среднего общего образования по английскому языку(базовый уровень)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]
*[http://www.klassika.ru/ Классика.ру]
*[http://rupoem.ru/ Русская поэзия]
*[http://www.stihi-rus.ru/page3.htm Антология русской поэзии]
*[http://antologia.xxc.ru/ Антология русской поэзии "Круг лета Господня"]
*[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0| Пример проекта]]

==Примеры проектов==

*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82,_%D1%82%D1%8B_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 Учебный проект О спорт, ты красота]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Сколько чудесных открытий]
*[http://wiki.kem-edu.ru/index.php5/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BA_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D1%83%22_-_%22Way_to_success%22 Учебный проект "Путь к успеху" - "Way to success"]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81 Сетевой проект Волшебный экспресс]
*[https://sites.google.com/site/tajnazitelej/home Овсянка, Сэр?!Тайна жителей Туманного Альбиона...]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Amanoasya|Амано Ася]] [[Учебный проект Как начать говорить на иностранном языке]]
#[[Участник:Ольга Алейникова|Ольга Алейникова]] [[Учебный проект Harry Potter and lessons at Hogwarts]]
#[[Участник:Zhuravleva| Журавлёва Наталья]]
#[[Участник:Irina Tkach| Ирина Ткач]] [[Учебный проект Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист]]
#[[Участник:Bullfrog1402| Никита Терёшкин]]
#[[Участник:Жулина Елена Викторовна|Жулина Е.В.]]
#[[Участник:Наталья Парадеева|Наталья Парадеева]]
[[Категория:Обучение будущего]]

Участник:Irina Tkach

2016-03-01T10:58:26Z

Irina Tkach:

[[Изображение: Ирина ткач.jpg|400px]]

'''Фамилия:''' Ткач

'''Имя:''' Ирина

'''Факультет''': гуманитарных наук

'''Группа''' [[Группа МПИ-15| МПИ-15]]

[[[Категория: студент]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]