<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Il152rus</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Il152rus"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Il152rus"/>
	<updated>2026-05-04T02:18:05Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Il152rus&amp;diff=234411</id>
		<title>Участник:Il152rus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Il152rus&amp;diff=234411"/>
		<updated>2018-10-25T15:44:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Мерседес.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Фамилия, имя'''&lt;br /&gt;
          &lt;br /&gt;
Реушкин Илья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет Гумманитарных наук'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа''': [[Группа ФС-18-1|ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Студент]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1rkeHtKqnWOJBr6q-AYvM6tK0-cyf6fni '''Мой любимый вид спорта''']&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Il152rus&amp;diff=234409</id>
		<title>Участник:Il152rus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Il152rus&amp;diff=234409"/>
		<updated>2018-10-25T15:43:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Мерседес.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Фамилия, имя'''&lt;br /&gt;
          &lt;br /&gt;
Реушкин Илья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет Гумманитарных наук'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа''': [[Группа ФС-18-1|ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Студент]]&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/drive/my-drive '''Мой любимый вид спорта''']]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234394</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234394"/>
		<updated>2018-10-25T14:32:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Феномен известности в информационном обществе */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение:Social-media-strategy.jpg|100px|right|]] &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Участник:Крупенкова Мария|'''Крупенкова Мария''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.timetoast.com/timelines/3a9df0d4-74c3-4289-a35e-3f04c18fd165 '''Информационные революции в истории общества''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1xtrDNCaHpjpL968i-uCQfazEwdEh89ZB '''Ученые, внесшие вклад в развитие информационного общества''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234386</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234386"/>
		<updated>2018-10-25T14:21:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение:Social-media-strategy.jpg|100px|right|]] &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Участник:Ma simonova|'''Крупенкова Мария''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.timetoast.com/timelines/3a9df0d4-74c3-4289-a35e-3f04c18fd165 '''Информационные революции в истории общества''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/drive/my-drive '''Ученые, внесшие вклад в развитие информационного общества''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234380</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234380"/>
		<updated>2018-10-25T14:00:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение:Social-media-strategy.jpg|100px|right|]] &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.timetoast.com/timelines/3a9df0d4-74c3-4289-a35e-3f04c18fd165 '''Информационные революции в истории общества''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234379</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234379"/>
		<updated>2018-10-25T13:57:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение:Social-media-strategy.jpg|100px|right|]] &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.timetoast.com/timelines/3a9df0d4-74c3-4289-a35e-3f04c18fd165 Информационная революция]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234378</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234378"/>
		<updated>2018-10-25T13:57:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение:Social-media-strategy.jpg|100px|right|]] &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.timetoast.com/timelines/3a9df0d4-74c3-4289-a35e-3f04c18fd165 '''Информационная революция''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234377</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234377"/>
		<updated>2018-10-25T13:53:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение:Social-media-strategy.jpg|100px|right|]] &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Лента времени &amp;quot;Информационные революции&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
https://www.timetoast.com/timelines/3a9df0d4-74c3-4289-a35e-3f04c18fd165&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234375</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234375"/>
		<updated>2018-10-25T13:50:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение:Social-media-strategy.jpg|100px|right|]] &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234374</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234374"/>
		<updated>2018-10-25T13:50:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение:Social-media-strategy.jpg|100px|right|]] &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234325</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234325"/>
		<updated>2018-10-24T20:12:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Авторы и участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение:Social-media-strategy.jpg|100px|right|]] &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234324</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234324"/>
		<updated>2018-10-24T20:12:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Авторы и участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение:Social-media-strategy.jpg|250px|right|]] &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Social-media-strategy.jpg&amp;diff=234323</id>
		<title>Файл:Social-media-strategy.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Social-media-strategy.jpg&amp;diff=234323"/>
		<updated>2018-10-24T20:10:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234322</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234322"/>
		<updated>2018-10-24T20:08:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Информационная революция в России */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234321</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234321"/>
		<updated>2018-10-24T20:07:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234320</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234320"/>
		<updated>2018-10-24T20:07:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234319</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234319"/>
		<updated>2018-10-24T20:06:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234318</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234318"/>
		<updated>2018-10-24T20:06:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234317</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234317"/>
		<updated>2018-10-24T20:05:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234316</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234316"/>
		<updated>2018-10-24T20:04:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234315</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234315"/>
		<updated>2018-10-24T20:04:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Информационная революция в России */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234314</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234314"/>
		<updated>2018-10-24T20:03:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Информационная революция в России */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234313</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234313"/>
		<updated>2018-10-24T20:03:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Информационная революция в России */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234312</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234312"/>
		<updated>2018-10-24T20:03:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Информационная революция в России */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234311</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234311"/>
		<updated>2018-10-24T20:02:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234310</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234310"/>
		<updated>2018-10-24T20:01:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234309</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234309"/>
		<updated>2018-10-24T20:00:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234308</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234308"/>
		<updated>2018-10-24T19:59:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234307</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234307"/>
		<updated>2018-10-24T19:57:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234306</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234306"/>
		<updated>2018-10-24T19:56:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234305</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234305"/>
		<updated>2018-10-24T19:55:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234304</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234304"/>
		<updated>2018-10-24T19:55:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234303</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234303"/>
		<updated>2018-10-24T19:54:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234302</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234302"/>
		<updated>2018-10-24T19:54:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234301</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234301"/>
		<updated>2018-10-24T19:52:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234300</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234300"/>
		<updated>2018-10-24T19:52:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Информационная революция в России */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234299</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234299"/>
		<updated>2018-10-24T19:51:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Информационная революция в России */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234298</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234298"/>
		<updated>2018-10-24T19:51:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Информационная революция в России */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234297</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234297"/>
		<updated>2018-10-24T19:51:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234296</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234296"/>
		<updated>2018-10-24T19:50:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234295</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234295"/>
		<updated>2018-10-24T19:50:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Феномен известности в информационном обществе */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234294</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234294"/>
		<updated>2018-10-24T19:49:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234293</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234293"/>
		<updated>2018-10-24T19:49:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234292</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234292"/>
		<updated>2018-10-24T19:48:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234291</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234291"/>
		<updated>2018-10-24T19:48:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Феномен известности в информационном обществе */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234290</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234290"/>
		<updated>2018-10-24T19:47:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Информационная революция в России */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234289</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234289"/>
		<updated>2018-10-24T19:47:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Основные идеи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234288</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234288"/>
		<updated>2018-10-24T19:46:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Основные идеи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234287</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234287"/>
		<updated>2018-10-24T19:46:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Основные идеи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|100px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234286</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФC-18-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A4C-18-1&amp;diff=234286"/>
		<updated>2018-10-24T19:46:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Il152rus: /* Основные идеи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #EEE8AA; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[[Изображение:87953.ff.jpg|500px|right|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;| &lt;br /&gt;
[[Участник:Il152rus|'''Реушкин Илья''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Симачевская Ирина|'''Симачевская Ирина''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Маркушина Анна|'''Маркушина Анна''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Тенденции развития информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества может пойти различными путями. В одном из них будет больше отрицательных последствий, в другом - положительных. Вероятность того, что путь будет с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя в данном вопросе все зависит от точки зрения и отношения к данному вопросу.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Информационное общество — это фаза развития человеческой цивилизации, в которой резко повышается ценность, роль и значение информации и знаний.'''[[Изображение:99658gg.jpg |250px|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Японские ученные Кисё Курокава и Тадао Умесао во время беседы придумали термин '''«информационное общество»''', который датируется 1961 годом. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Тадао Умесао в 1963 году и Фрицом Махлупа в 1962. Теория '''«информационного общества»''' была развита в 1980 годах и она получила поддержку со стороны исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начиная с 1992 года термин '''«информационное общество»''' стал употребляться и в западных странах, например, понятие '''«национальная глобальная информационная инфраструктура»''' ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Билла Клинтона.Это понятие  появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях.[[Изображение:89645.ge.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце XX в. термины '''«информационное общество»''' и '''«информатизация»''' прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и у политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла и утвердила резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основные идеи==&lt;br /&gt;
Учитывая глубину и размах технологических и социальных последствий '''компьютеризации''' и '''информатизации''' различных сфер общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют компьютерной или информационной революцией. Более того, западная общественно-политическая мысль выдвинула различные варианты так называемой концепции «информационного общества», имеющей своей целью объяснение новейших явлений, порожденных новым этапом научно-технического прогресса, компьютерной и информационной революцией.В настоящее время в западной общественно-политической мысли она постепенно выдвигается на то место, которое в 70-х годах занимала '''теория постиндустриального общества'''.&lt;br /&gt;
[[Изображение:33140418048d057eb83ced0e91f03a2f.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как считает Джеймс Мартин, под информационным обществом понимается '''«развитое постиндустриальное общество»''', возникшее прежде всего на Западе. По его мнению, не случаен тот факт, что информационное общество утверждается прежде всего в тех странах — в Японии, США и Западной Европе, — в которых в 1960-х — 1970-х годах сформировалось постиндустриальное общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Джеймс Мартин предпринял попытку выделить и сформулировать основные характеристики информационного общества по следующим критериям:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологический''': ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальный''': информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономический''': информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Политический''': свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Культурный''': признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В развернутом и детализированном виде '''концепцию информационного общества''' (с учетом того, что в неё почти в полном объёме включается разработанная им в конце 1960-х — начале 1970-х годов теория постиндустриального общества) предлагает Дэниел Белл. Как утверждает Белл, «в наступающем столетии решающее значение для экономической и социальной жизни, для способов производства знания, а также для характера трудовой деятельности человека приобретает становление нового уклада, основывающегося на телекоммуникациях. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер, развертывается одновременно со становлением постиндустриального общества».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационная революция в России==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В деятельности органов власти по разработке и реализации государственной политики в области развития информационного общества в России можно выделить несколько этапов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Первый этап''' (1991—1994 гг.) формировались основы в сфере информатизации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Второй этап''' (1994—1998 гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации к выработке информационной политики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Третий этап''', который длится и поныне, — этап формирования политики в сфере построения информационного общества. В 2002 году Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия 2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию информационного общества в российских регионах. В 2008 году была принята Стратегия развития информационного общества до 2020 г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность персональных биометрических данных, Россия первой из развитых стран начала создавать специальный пакет национальных стандартов: '''ГОСТ Р 52633.0-2006''' ; '''ГОСТ Р 52633.1-2009''', '''ГОСТ Р 52633.2-2010'''; '''ГОСТ Р 52633.3-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.4-2011'''; '''ГОСТ Р 52633.5-2011'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так как другие страны пока не имеют национальных стандартов по преобразованию биометрии человека в его личный криптографический ключ, предположительно, стандарты пакета '''ГОСТ Р 52633.хх''' будут в будущем использованы в качестве основы соответствующих международных стандартов. В связи с этим интересно отметить то, что уже существующие международные биометрические стандарты первоначально были созданы как национальные стандарты США.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Феномен известности в информационном обществе==&lt;br /&gt;
[[Изображение:C.W. Mills.jpg |100px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последнее время все более заметным и влиятельным становятся '''«люди известности»'''. Этот социальный слой характеризуется большими доходами, основная часть которых зависит от их известности. Личная популярность конвертируется ими в деньги, связи, выгодные должности и другие блага. В условиях информационного общества личная известность превращается в значимый ресурс. Впервые на этот новый социальный слой обратил внимание '''Райт Миллс.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из них однозначно позитивные, но могут быть и негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения.'''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://read.newlibrary.ru/read/chernov_a_a_/page0/stanovlenie_globalnogo_informacionnogo_obshestva.html/ Чернов А.А. / СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gigabaza.ru/doc/96704.html М.С. Вершинин / ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Изображение:03168840.jpg|250px|center|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-18-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Il152rus</name></author>
		
	</entry>
</feed>