<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=GolikovaLolita</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=GolikovaLolita"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/GolikovaLolita"/>
	<updated>2026-05-17T17:43:12Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288383</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288383"/>
		<updated>2021-12-13T18:03:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта== &lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== &lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?=== &lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Другие документы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288379</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288379"/>
		<updated>2021-12-13T17:56:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Авторы и участники проекта&amp;lt;/span&amp;gt;== &lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Тема исследования группы&amp;lt;/span&amp;gt;== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Проблемный вопрос (вопрос для исследования)&amp;lt;/span&amp;gt;== &lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Гипотеза исследования&amp;lt;/span&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Цели исследования&amp;lt;/span&amp;gt;== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Результаты проведённого исследования&amp;lt;/span&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?=== &lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Вывод&amp;lt;/span&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Полезные ресурсы&amp;lt;/span&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Другие документы&amp;lt;/span&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288367</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288367"/>
		<updated>2021-12-13T17:34:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Авторы и участники проекта&amp;lt;/span&amp;gt;== &lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Тема исследования группы&amp;lt;/span&amp;gt;== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Проблемный вопрос (вопрос для исследования)&amp;lt;/span&amp;gt;== &lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Гипотеза исследования&amp;lt;/span&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Цели исследования&amp;lt;/span&amp;gt;== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Результаты проведённого исследования&amp;lt;/span&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Что такое информационное общество?&amp;lt;/span&amp;gt;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Какие существуют опасности информационного общества?&amp;lt;/span&amp;gt;=== &lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Каковы их угрозы?&amp;lt;/span&amp;gt;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Как их избежать?&amp;lt;/span&amp;gt;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Результаты анкетирования&amp;lt;/span&amp;gt;===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Вывод&amp;lt;/span&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Полезные ресурсы&amp;lt;/span&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Другие документы&amp;lt;/span&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288359</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288359"/>
		<updated>2021-12-13T17:26:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Тема исследования группы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Авторы и участники проекта&amp;lt;/span&amp;gt;== &lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Тема исследования группы&amp;lt;/span&amp;gt;== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288352</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288352"/>
		<updated>2021-12-13T17:19:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Авторы и участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#6495ED&amp;quot;&amp;gt;Авторы и участники проекта&amp;lt;/span&amp;gt;== &lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288349</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288349"/>
		<updated>2021-12-13T17:18:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Авторы и участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
==&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;Авторы и участники проекта&amp;lt;/span&amp;gt;== &lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288344</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288344"/>
		<updated>2021-12-13T17:15:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288343</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288343"/>
		<updated>2021-12-13T17:14:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288340</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288340"/>
		<updated>2021-12-13T17:13:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288338</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288338"/>
		<updated>2021-12-13T17:11:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288337</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288337"/>
		<updated>2021-12-13T17:11:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Тема исследования группы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: Thistle; vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288336</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288336"/>
		<updated>2021-12-13T17:11:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Авторы и участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: Thistle; vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288335</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288335"/>
		<updated>2021-12-13T17:10:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: Thistle; vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: Thistle; vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288334</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288334"/>
		<updated>2021-12-13T17:08:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Авторы и участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288333</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288333"/>
		<updated>2021-12-13T17:08:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Авторы и участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: Thistle; vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288332</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288332"/>
		<updated>2021-12-13T17:07:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Авторы и участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: Thistle; vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288328</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288328"/>
		<updated>2021-12-13T17:03:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288327</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288327"/>
		<updated>2021-12-13T17:02:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Гипотеза исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288326</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288326"/>
		<updated>2021-12-13T17:02:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288325</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288325"/>
		<updated>2021-12-13T17:01:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288324</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288324"/>
		<updated>2021-12-13T16:57:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Авторы и участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 95%; background-color: gray; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288321</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288321"/>
		<updated>2021-12-13T16:54:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288318</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288318"/>
		<updated>2021-12-13T16:51:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Другие документы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288306</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288306"/>
		<updated>2021-12-13T16:45:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Другие документы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288300</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288300"/>
		<updated>2021-12-13T16:37:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288298</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288298"/>
		<updated>2021-12-13T16:34:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288296</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288296"/>
		<updated>2021-12-13T16:33:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                                  [[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288293</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288293"/>
		<updated>2021-12-13T16:26:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288288</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288288"/>
		<updated>2021-12-13T16:21:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288274</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288274"/>
		<updated>2021-12-13T16:07:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                    [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288273</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288273"/>
		<updated>2021-12-13T16:07:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
[https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288272</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288272"/>
		<updated>2021-12-13T16:06:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Какие существуют опасности информационного общества? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                                                [[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                                                                          [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288270</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288270"/>
		<updated>2021-12-13T16:05:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Что такое информационное общество? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                                                              [[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                                                [[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                                                                          [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288269</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288269"/>
		<updated>2021-12-13T16:01:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Каковы их угрозы? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Брунов Даниил]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Татьяна Грачева|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                                                              [[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
                                                                                             [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта &amp;quot;Информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                                                              [[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                                                [[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
                                                                                          [https://time.graphics/line/592523 Лента времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1._%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%8B.png&amp;diff=288268</id>
		<title>Файл:ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1._%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%8B.png&amp;diff=288268"/>
		<updated>2021-12-13T16:00:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288030</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288030"/>
		<updated>2021-12-12T14:25:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Даниил Брунов]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Грачева Татьяна|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://time.graphics/line/592523 Ссылка на ленту времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1 Наиболее опасные угрозы информационного общества.jpeg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288029</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288029"/>
		<updated>2021-12-12T14:24:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #FAEBD7; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Даниил Брунов]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Грачева Татьяна|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://time.graphics/line/592523 Ссылка на ленту времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1 Наиболее опасные угрозы информационного общества.jpeg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288028</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288028"/>
		<updated>2021-12-12T14:23:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #FFFAFA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Даниил Брунов]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Грачева Татьяна|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://time.graphics/line/592523 Ссылка на ленту времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1 Наиболее опасные угрозы информационного общества.jpeg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288027</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288027"/>
		<updated>2021-12-12T14:22:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #D3D3D3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Даниил Брунов]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Грачева Татьяна|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://time.graphics/line/592523 Ссылка на ленту времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1 Наиболее опасные угрозы информационного общества.jpeg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288025</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288025"/>
		<updated>2021-12-12T14:00:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Даниил Брунов]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Грачева Татьяна|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://time.graphics/line/592523 Ссылка на ленту времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1 Наиболее опасные угрозы информационного общества.jpeg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288024</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288024"/>
		<updated>2021-12-12T13:58:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Какие существуют опасности информационного общества? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Даниил Брунов]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Грачева Татьяна|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|830px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://time.graphics/line/592523 Ссылка на ленту времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1 Наиболее опасные угрозы информационного общества.jpeg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288023</id>
		<title>Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&amp;diff=288023"/>
		<updated>2021-12-12T13:57:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Даниил Брунов|Даниил Брунов]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Грачева Татьяна|Грачева Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник: Голикова Лолита|Голикова Лолита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Опасности информационного общества'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Рассмотреть опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
#Узнать, какую угрозу они несут людям.&lt;br /&gt;
#Выяснить, как избежать эту угрозу.&lt;br /&gt;
#Провести анкетирование и проанализировать результаты.&lt;br /&gt;
#Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Что такое информационное общество?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.&lt;br /&gt;
Информационное общество имеет следующие основные признаки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Какие существуют опасности информационного общества?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|730px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://time.graphics/line/592523 Ссылка на ленту времени &amp;quot;Информационные войны&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каковы их угрозы?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Рост количества компьютерных преступлений.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы доступности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ поддерживающей инфраструктуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Отказ Информационной системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вредоносное ПО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы целостности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Непредумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Предумышленные действия пользователей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные угрозы конфиденциальности информации:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Использование одного пароля к нескольким информационным системам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Потеря переносных устройств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение:ИСТ-21-1 Наиболее опасные угрозы информационного общества.jpeg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Как их избежать?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''&lt;br /&gt;
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышать осведомленность в области ИБ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление учетными данными (IDM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- контроль привилегированных пользователей (PUM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от DDoS; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита веб-приложений (WAF); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- анализ исходного кода; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- антифрод; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от таргетированных атак; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- управление событиями безопасности (SIEM); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита АСУ ТП; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита от утечек данных (DLP); &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- шифрование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- защита мобильных устройств; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- резервное копирование; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- системы отказоустойчивости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску &amp;quot;Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Результаты анкетирования===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://mgimo.ru/upload/iblock/486/%D0%A1%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A8.%D0%A1.%20%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95.%D0%90.%20-%20%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%9D%D0%AB.pdf Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=611084 Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&amp;amp;book_id=493175 Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 &amp;quot;Доктрина информационной безопасности Российской Федерации&amp;quot; Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1._%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD.png&amp;diff=288022</id>
		<title>Файл:ИСТ-21-1. История информационных войн.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1._%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD.png&amp;diff=288022"/>
		<updated>2021-12-12T13:55:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=286494</id>
		<title>Участник:Голикова Лолита</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=286494"/>
		<updated>2021-12-01T06:44:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:ЭНИАК.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Голикова Лолита Сергеевна&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Факультет: ''' ЕМиКТ&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Студент]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1hcJtjdD0CsgKgO-MP0N86YJAlC1kLPq0DvlMyMfT-BU/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1C7i9e8FGjbffuuvrhmD9jgXLCo72voU2n-P-5WhTDfc/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1lgyHKQDRRFkkaahEZF7IFyIXMevoHEE7BsrifcmrXiU/edit Любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ImJ41HHWZ2jQabnniDcGq9Kk6s_yt4CJsv7pQn71lDY/edit Мой товарищ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/1PcGmlbqzCNvzRe1ejaJT68zN1ZSswxgPfq93MP_43vs/edit Рисунок совместный]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1RjXltcPYSWWlUnftuFvJhAIcqFzmJzspR9ZgT856OaM/edit Моя google форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/16fTLEcG8ZN8So4JmozkHwZL4PVjAq4d-t9xNYyLo964/edit?usp=sharing Сервисы интернет Google-рисунок]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:New-Mind-MapLOU.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us/024955125442124684 Кластер &amp;quot;Типы подключения к Интернету&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/view/individualproekt/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Мой сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1 Проект по информатике &amp;quot;Опасности информационного общества&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=286492</id>
		<title>Участник:Голикова Лолита</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=286492"/>
		<updated>2021-12-01T06:43:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:ЭНИАК.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Голикова Лолита Сергеевна&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Факультет: ''' ЕМиКТ&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Студент]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1hcJtjdD0CsgKgO-MP0N86YJAlC1kLPq0DvlMyMfT-BU/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1C7i9e8FGjbffuuvrhmD9jgXLCo72voU2n-P-5WhTDfc/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1lgyHKQDRRFkkaahEZF7IFyIXMevoHEE7BsrifcmrXiU/edit Любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ImJ41HHWZ2jQabnniDcGq9Kk6s_yt4CJsv7pQn71lDY/edit Мой товарищ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/1PcGmlbqzCNvzRe1ejaJT68zN1ZSswxgPfq93MP_43vs/edit Рисунок совместный]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1RjXltcPYSWWlUnftuFvJhAIcqFzmJzspR9ZgT856OaM/edit Моя google форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/16fTLEcG8ZN8So4JmozkHwZL4PVjAq4d-t9xNYyLo964/edit?usp=sharing Сервисы интернет Google-рисунок]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:New-Mind-MapLOU.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us/024955125442124684 Кластер &amp;quot;Типы подключения к Интернету&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/view/individualproekt/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Мой сайт]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=286491</id>
		<title>Участник:Голикова Лолита</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=286491"/>
		<updated>2021-12-01T06:42:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:ЭНИАК.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Голикова Лолита Сергеевна&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Факультет: ''' ЕМиКТ&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Студент]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1hcJtjdD0CsgKgO-MP0N86YJAlC1kLPq0DvlMyMfT-BU/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1C7i9e8FGjbffuuvrhmD9jgXLCo72voU2n-P-5WhTDfc/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1lgyHKQDRRFkkaahEZF7IFyIXMevoHEE7BsrifcmrXiU/edit Любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ImJ41HHWZ2jQabnniDcGq9Kk6s_yt4CJsv7pQn71lDY/edit Мой товарищ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/1PcGmlbqzCNvzRe1ejaJT68zN1ZSswxgPfq93MP_43vs/edit Рисунок совместный]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1RjXltcPYSWWlUnftuFvJhAIcqFzmJzspR9ZgT856OaM/edit Моя google форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/16fTLEcG8ZN8So4JmozkHwZL4PVjAq4d-t9xNYyLo964/edit?usp=sharing Сервисы интернет Google-рисунок]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:New-Mind-MapLOU.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us/024955125442124684 Кластер &amp;quot;Типы подключения к Интернету&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/view/individualproekt/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Мой сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1#.D0.93.D0.B8.D0.BF.D0.BE.D1.82.D0.B5.D0.B7.D0.B0_.D0.B8.D1.81.D1.81.D0.BB.D0.B5.D0.B4.D0.BE.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8F Совместный проект &amp;quot;Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=286489</id>
		<title>Участник:Голикова Лолита</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=286489"/>
		<updated>2021-12-01T06:41:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:ЭНИАК.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Голикова Лолита Сергеевна&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Факультет: ''' ЕМиКТ&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Студент]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1hcJtjdD0CsgKgO-MP0N86YJAlC1kLPq0DvlMyMfT-BU/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1C7i9e8FGjbffuuvrhmD9jgXLCo72voU2n-P-5WhTDfc/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1lgyHKQDRRFkkaahEZF7IFyIXMevoHEE7BsrifcmrXiU/edit Любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ImJ41HHWZ2jQabnniDcGq9Kk6s_yt4CJsv7pQn71lDY/edit Мой товарищ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/1PcGmlbqzCNvzRe1ejaJT68zN1ZSswxgPfq93MP_43vs/edit Рисунок совместный]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1RjXltcPYSWWlUnftuFvJhAIcqFzmJzspR9ZgT856OaM/edit Моя google форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/16fTLEcG8ZN8So4JmozkHwZL4PVjAq4d-t9xNYyLo964/edit?usp=sharing Сервисы интернет Google-рисунок]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:New-Mind-MapLOU.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us/024955125442124684 Кластер &amp;quot;Типы подключения к Интернету&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/view/individualproekt/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Мой сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1#.D0.93.D0.B8.D0.BF.D0.BE.D1.82.D0.B5.D0.B7.D0.B0_.D0.B8.D1.81.D1.81.D0.BB.D0.B5.D0.B4.D0.BE.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8F &amp;quot;Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=284810</id>
		<title>Участник:Голикова Лолита</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=284810"/>
		<updated>2021-11-09T07:34:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:ЭНИАК.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Голикова Лолита Сергеевна&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Факультет: ''' ЕМиКТ&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Студент]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1hcJtjdD0CsgKgO-MP0N86YJAlC1kLPq0DvlMyMfT-BU/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1C7i9e8FGjbffuuvrhmD9jgXLCo72voU2n-P-5WhTDfc/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1lgyHKQDRRFkkaahEZF7IFyIXMevoHEE7BsrifcmrXiU/edit Любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ImJ41HHWZ2jQabnniDcGq9Kk6s_yt4CJsv7pQn71lDY/edit Мой товарищ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/1PcGmlbqzCNvzRe1ejaJT68zN1ZSswxgPfq93MP_43vs/edit Рисунок совместный]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1RjXltcPYSWWlUnftuFvJhAIcqFzmJzspR9ZgT856OaM/edit Моя google форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/16fTLEcG8ZN8So4JmozkHwZL4PVjAq4d-t9xNYyLo964/edit?usp=sharing Сервисы интернет Google-рисунок]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:New-Mind-MapLOU.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us/024955125442124684 Кластер &amp;quot;Типы подключения к Интернету&amp;quot;]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/view/individualproekt/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Мой сайт]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=282211</id>
		<title>Участник:Голикова Лолита</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=282211"/>
		<updated>2021-09-30T11:25:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:ЭНИАК.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Голикова Лолита Сергеевна&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Факультет: ''' ЕМиКТ&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Студент]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1hcJtjdD0CsgKgO-MP0N86YJAlC1kLPq0DvlMyMfT-BU/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1C7i9e8FGjbffuuvrhmD9jgXLCo72voU2n-P-5WhTDfc/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1lgyHKQDRRFkkaahEZF7IFyIXMevoHEE7BsrifcmrXiU/edit Любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ImJ41HHWZ2jQabnniDcGq9Kk6s_yt4CJsv7pQn71lDY/edit Мой товарищ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/1PcGmlbqzCNvzRe1ejaJT68zN1ZSswxgPfq93MP_43vs/edit Рисунок совместный]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1RjXltcPYSWWlUnftuFvJhAIcqFzmJzspR9ZgT856OaM/edit Моя google форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/16fTLEcG8ZN8So4JmozkHwZL4PVjAq4d-t9xNYyLo964/edit?usp=sharing Сервисы интернет Google-рисунок]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:New-Mind-MapLOU.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us/024955125442124684 Кластер &amp;quot;Типы подключения к Интернету&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=282210</id>
		<title>Участник:Голикова Лолита</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0&amp;diff=282210"/>
		<updated>2021-09-30T11:24:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;GolikovaLolita: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:ЭНИАК.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Голикова Лолита Сергеевна&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Факультет: ''' ЕМиКТ&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Студент]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1hcJtjdD0CsgKgO-MP0N86YJAlC1kLPq0DvlMyMfT-BU/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1C7i9e8FGjbffuuvrhmD9jgXLCo72voU2n-P-5WhTDfc/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1lgyHKQDRRFkkaahEZF7IFyIXMevoHEE7BsrifcmrXiU/edit Любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ImJ41HHWZ2jQabnniDcGq9Kk6s_yt4CJsv7pQn71lDY/edit Мой товарищ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/1PcGmlbqzCNvzRe1ejaJT68zN1ZSswxgPfq93MP_43vs/edit Рисунок совместный]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1RjXltcPYSWWlUnftuFvJhAIcqFzmJzspR9ZgT856OaM/edit Моя google форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/16fTLEcG8ZN8So4JmozkHwZL4PVjAq4d-t9xNYyLo964/edit?usp=sharing Сервисы интернет Google-рисунок]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:New-Mind-MapLOU.jpg|250px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us/024955125442124684 Кластер &amp;quot;Типы подключения к Интернету&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GolikovaLolita</name></author>
		
	</entry>
</feed>