https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=GodofPlague Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru] 2026-05-08T10:27:00Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=199100 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-23T14:38:40Z <p>GodofPlague: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> <br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|300px]]<br /> <br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> <br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|300px]]<br /> <br /> Однако не все так просто. Этот конфликт можно рассмотреть и как столкновение разума (профессор Преображенский и доктор Бороменталь) и стихийной силы революции (в первую очередь, Шариков). Несмотря на попытки профессора и его ассистента воспитать в Шарикове хотя бы базовые представления о морали, тот все больше и больше поддается идеям Швондера. Он начинает видеть в профессоре и его окружении врагов и только ищет повода написать на них донос. Его умственная ограниченность и отсутствие всякой морали не дают ему стать кем-то большим, чем очередным паразитом, порождением революционных настроений.<br /> <br /> [[Изображение:Лицедлань профессора.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Шариков и ко.jpg|300px]]<br /> <br /> Еще один конфликт повести строится вокруг эксперимента профессора Преображенского. Может ли человек по своему желанию менять природу? Ответ неутешителен - в появившемся существе, задатки вечно голодного и унижаемого пса соединились с качествами его человеческого донора - алкоголика и уголовника Клима Чугунки на. Такая наследственность весьма затрудняет процесс воспитания Шарикова. Можно ли считать эксперимент профессора допустимым? Дано ли человеку право распоряжаться природой по своему усмотрению? На все эти вопросы читатель должен ответить сам.<br /> <br /> Наконец, этот конфликт можно перенести на всю революцию. Попытка создать из собаки воспитанного и интеллигентного человека была обречена на неудачу.Подобное и с революцией. Революционная власть поощряет стукачество, доносительство, высвобождая самые низменные инстинкты некультурных и необразованных людей. Она дает им ощущение власти над людьми умными, культурными, интеллигентными. Шариковы, дорвавшиеся до власти, представляют страшную угрозу обществу. Булгаков касается в своей повести и причины их появления. Если Шариков возник в результате научного опыта про фессора Преображенского, то подобные люди с собачьим сердцем могут появиться в результате того рискованного эксперимента, который именовался в нашей стране строительством социализма, эксперимента, огромного по масштабам и очень опасного. Попытка создать новое справедливое общество, воспитать свободного и сознательного человека революционными, то есть насильственными методами, по мнению писателя, была изначально обречена на неудачу. Ведь стремление “до основания” разрушить старый мир с его вечными общечеловеческими нравственными ценностями и построить жизнь на принципиально новой основе — это значит насильственно вмешаться в естественный ход вещей.<br /> <br /> [[Изображение:Товарищ Шариков.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Профессор Преображенский.jpg|300px]]<br /> <br /> Таким образом, повесть содержит несколько типов конфликта, которые можно рассматривать по-разному - с социальной точки зрения, с точки зрения морали или же философии.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы проанализировали повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot; с точки зрения конфликта. Нам удалось выявить все типы конфликта, проследить их развитие и разрешение, что подтверждает нашу гипотезу. По итогу исследования был составлены отчёты в виде презентации.<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1v-qdd2bze38ueJg9ccSFIASHw8zv0Bn0FPyH6YMlVeA/edit?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=199099 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-23T14:38:10Z <p>GodofPlague: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> <br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|300px]]<br /> <br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> <br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|300px]]<br /> <br /> Однако не все так просто. Этот конфликт можно рассмотреть и как столкновение разума (профессор Преображенский и доктор Бороменталь) и стихийной силы революции (в первую очередь, Шариков). Несмотря на попытки профессора и его ассистента воспитать в Шарикове хотя бы базовые представления о морали, тот все больше и больше поддается идеям Швондера. Он начинает видеть в профессоре и его окружении врагов и только ищет повода написать на них донос. Его умственная ограниченность и отсутствие всякой морали не дают ему стать кем-то большим, чем очередным паразитом, порождением революционных настроений.<br /> <br /> [[Изображение:Лицедлань профессора.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Шариков и ко.jpg|300px]]<br /> <br /> Еще один конфликт повести строится вокруг эксперимента профессора Преображенского. Может ли человек по своему желанию менять природу? Ответ неутешителен - в появившемся существе, задатки вечно голодного и унижаемого пса соединились с качествами его человеческого донора - алкоголика и уголовника Клима Чугунки на. Такая наследственность весьма затрудняет процесс воспитания Шарикова. Можно ли считать эксперимент профессора допустимым? Дано ли человеку право распоряжаться природой по своему усмотрению? На все эти вопросы читатель должен ответить сам.<br /> <br /> Наконец, этот конфликт можно перенести на всю революцию. Попытка создать из собаки воспитанного и интеллигентного человека была обречена на неудачу.Подобное и с революцией. Революционная власть поощряет стукачество, доносительство, высвобождая самые низменные инстинкты некультурных и необразованных людей. Она дает им ощущение власти над людьми умными, культурными, интеллигентными. Шариковы, дорвавшиеся до власти, представляют страшную угрозу обществу. Булгаков касается в своей повести и причины их появления. Если Шариков возник в результате научного опыта про фессора Преображенского, то подобные люди с собачьим сердцем могут появиться в результате того рискованного эксперимента, который именовался в нашей стране строительством социализма, эксперимента, огромного по масштабам и очень опасного. Попытка создать новое справедливое общество, воспитать свободного и сознательного человека революционными, то есть насильственными методами, по мнению писателя, была изначально обречена на неудачу. Ведь стремление “до основания” разрушить старый мир с его вечными общечеловеческими нравственными ценностями и построить жизнь на принципиально новой основе — это значит насильственно вмешаться в естественный ход вещей.<br /> <br /> [[Изображение:Товарищ Шариков.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Профессор Преображенский.jpg|300px]]<br /> <br /> Таким образом, повесть содержит несколько типов конфликта, которые можно рассматривать по-разному - с социальной точки зрения, с точки зрения морали или же философии.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы проанализировали повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot; с точки зрения конфликта. Нам удалось выявить все типы конфликта, проследить их развитие и разрешение, что подтверждает наш тезис. По итогу исследования был составлены отчёты в виде презентации.<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1v-qdd2bze38ueJg9ccSFIASHw8zv0Bn0FPyH6YMlVeA/edit?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=198294 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-15T20:40:04Z <p>GodofPlague: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> <br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|300px]]<br /> <br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> <br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|300px]]<br /> <br /> Однако не все так просто. Этот конфликт можно рассмотреть и как столкновение разума (профессор Преображенский и доктор Бороменталь) и стихийной силы революции (в первую очередь, Шариков). Несмотря на попытки профессора и его ассистента воспитать в Шарикове хотя бы базовые представления о морали, тот все больше и больше поддается идеям Швондера. Он начинает видеть в профессоре и его окружении врагов и только ищет повода написать на них донос. Его умственная ограниченность и отсутствие всякой морали не дают ему стать кем-то большим, чем очередным паразитом, порождением революционных настроений.<br /> <br /> [[Изображение:Лицедлань профессора.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Шариков и ко.jpg|300px]]<br /> <br /> Еще один конфликт повести строится вокруг эксперимента профессора Преображенского. Может ли человек по своему желанию менять природу? Ответ неутешителен - в появившемся существе, задатки вечно голодного и унижаемого пса соединились с качествами его человеческого донора - алкоголика и уголовника Клима Чугунки на. Такая наследственность весьма затрудняет процесс воспитания Шарикова. Можно ли считать эксперимент профессора допустимым? Дано ли человеку право распоряжаться природой по своему усмотрению? На все эти вопросы читатель должен ответить сам.<br /> <br /> Наконец, этот конфликт можно перенести на всю революцию. Попытка создать из собаки воспитанного и интеллигентного человека была обречена на неудачу.Подобное и с революцией. Революционная власть поощряет стукачество, доносительство, высвобождая самые низменные инстинкты некультурных и необразованных людей. Она дает им ощущение власти над людьми умными, культурными, интеллигентными. Шариковы, дорвавшиеся до власти, представляют страшную угрозу обществу. Булгаков касается в своей повести и причины их появления. Если Шариков возник в результате научного опыта про фессора Преображенского, то подобные люди с собачьим сердцем могут появиться в результате того рискованного эксперимента, который именовался в нашей стране строительством социализма, эксперимента, огромного по масштабам и очень опасного. Попытка создать новое справедливое общество, воспитать свободного и сознательного человека революционными, то есть насильственными методами, по мнению писателя, была изначально обречена на неудачу. Ведь стремление “до основания” разрушить старый мир с его вечными общечеловеческими нравственными ценностями и построить жизнь на принципиально новой основе — это значит насильственно вмешаться в естественный ход вещей.<br /> <br /> [[Изображение:Товарищ Шариков.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Профессор Преображенский.jpg|300px]]<br /> <br /> Таким образом, повесть содержит несколько типов конфликта, которые можно рассматривать по-разному - с социальной точки зрения, с точки зрения морали или же философии.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В процессе работы над проектом была проанализирована повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;. Участники группы выявили все типы конфликта, проследили их развитие и разрешение. По итогу исследования был составлены отчёты в виде презентации.<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1v-qdd2bze38ueJg9ccSFIASHw8zv0Bn0FPyH6YMlVeA/edit?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=198293 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-15T20:39:15Z <p>GodofPlague: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> <br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|300px]]<br /> <br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> <br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|300px]]<br /> <br /> Однако не все так просто. Этот конфликт можно рассмотреть и как столкновение разума (профессор Преображенский и доктор Бороменталь) и стихийной силы революции (в первую очередь, Шариков). Несмотря на попытки профессора и его ассистента воспитать в Шарикове хотя бы базовые представления о морали, тот все больше и больше поддается идеям Швондера. Он начинает видеть в профессоре и его окружении врагов и только ищет повода написать на них донос. Его умственная ограниченность и отсутствие всякой морали не дают ему стать кем-то большим, чем очередным паразитом, порождением революционных настроений.<br /> <br /> [[Изображение:Лицедлань профессора.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Шариков и ко.jpg|300px]]<br /> <br /> Еще один конфликт повести строится вокруг эксперимента профессора Преображенского. Может ли человек по своему желанию менять природу? Ответ неутешителен - в появившемся существе, задатки вечно голодного и унижаемого пса соединились с качествами его человеческого донора - алкоголика и уголовника Клима Чугунки на. Такая наследственность весьма затрудняет процесс воспитания Шарикова. Можно ли считать эксперимент профессора допустимым? Дано ли человеку право распоряжаться природой по своему усмотрению? На все эти вопросы читатель должен ответить сам.<br /> <br /> Наконец, этот конфликт можно перенести на всю революцию. Попытка создать из собаки воспитанного и интеллигентного человека была обречена на неудачу.Подобное и с революцией. Революционная власть поощряет стукачество, доносительство, высвобождая самые низменные инстинкты некультурных и необразованных людей. Она дает им ощущение власти над людьми умными, культурными, интеллигентными. Шариковы, дорвавшиеся до власти, представляют страшную угрозу обществу. Булгаков касается в своей повести и причины их появления. Если Шариков возник в результате научного опыта про фессора Преображенского, то подобные люди с собачьим сердцем могут появиться в результате того рискованного эксперимента, который именовался в нашей стране строительством социализма, эксперимента, огромного по масштабам и очень опасного. Попытка создать новое справедливое общество, воспитать свободного и сознательного человека революционными, то есть насильственными методами, по мнению писателя, была изначально обречена на неудачу. Ведь стремление “до основания” разрушить старый мир с его вечными общечеловеческими нравственными ценностями и построить жизнь на принципиально новой основе — это значит насильственно вмешаться в естественный ход вещей.<br /> <br /> [[Изображение:Товарищ Шариков.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Профессор Преображенский.jpg|300px]]<br /> <br /> Таким образом, повесть содержит несколько типов конфликта, которые можно рассматривать по-разному - с социальной точки зрения, с точки зрения морали или же философии.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В процессе работы над проектом была проанализирована повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;. Участники группы выявили все типы конфликта, проследили их развитие и разрешение. По итогу исследования был составлены отчёты в виде презентации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=198292 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-15T20:38:58Z <p>GodofPlague: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> <br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|300px]]<br /> <br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> <br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|300px]]<br /> <br /> Однако не все так просто. Этот конфликт можно рассмотреть и как столкновение разума (профессор Преображенский и доктор Бороменталь) и стихийной силы революции (в первую очередь, Шариков). Несмотря на попытки профессора и его ассистента воспитать в Шарикове хотя бы базовые представления о морали, тот все больше и больше поддается идеям Швондера. Он начинает видеть в профессоре и его окружении врагов и только ищет повода написать на них донос. Его умственная ограниченность и отсутствие всякой морали не дают ему стать кем-то большим, чем очередным паразитом, порождением революционных настроений.<br /> <br /> [[Изображение:Лицедлань профессора.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Шариков и ко.jpg|300px]]<br /> <br /> Еще один конфликт повести строится вокруг эксперимента профессора Преображенского. Может ли человек по своему желанию менять природу? Ответ неутешителен - в появившемся существе, задатки вечно голодного и унижаемого пса соединились с качествами его человеческого донора - алкоголика и уголовника Клима Чугунки на. Такая наследственность весьма затрудняет процесс воспитания Шарикова. Можно ли считать эксперимент профессора допустимым? Дано ли человеку право распоряжаться природой по своему усмотрению? На все эти вопросы читатель должен ответить сам.<br /> <br /> Наконец, этот конфликт можно перенести на всю революцию. Попытка создать из собаки воспитанного и интеллигентного человека была обречена на неудачу.Подобное и с революцией. Революционная власть поощряет стукачество, доносительство, высвобождая самые низменные инстинкты некультурных и необразованных людей. Она дает им ощущение власти над людьми умными, культурными, интеллигентными. Шариковы, дорвавшиеся до власти, представляют страшную угрозу обществу. Булгаков касается в своей повести и причины их появления. Если Шариков возник в результате научного опыта про фессора Преображенского, то подобные люди с собачьим сердцем могут появиться в результате того рискованного эксперимента, который именовался в нашей стране строительством социализма, эксперимента, огромного по масштабам и очень опасного. Попытка создать новое справедливое общество, воспитать свободного и сознательного человека революционными, то есть насильственными методами, по мнению писателя, была изначально обречена на неудачу. Ведь стремление “до основания” разрушить старый мир с его вечными общечеловеческими нравственными ценностями и построить жизнь на принципиально новой основе — это значит насильственно вмешаться в естественный ход вещей.<br /> <br /> [[Изображение:Швондер.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Товарищ Шариков.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Профессор Преображенский.jpg|300px]]<br /> <br /> Таким образом, повесть содержит несколько типов конфликта, которые можно рассматривать по-разному - с социальной точки зрения, с точки зрения морали или же философии.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В процессе работы над проектом была проанализирована повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;. Участники группы выявили все типы конфликта, проследили их развитие и разрешение. По итогу исследования был составлены отчёты в виде презентации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=198291 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-15T20:38:25Z <p>GodofPlague: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> <br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|200px]]<br /> <br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> <br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|200px]]<br /> <br /> Однако не все так просто. Этот конфликт можно рассмотреть и как столкновение разума (профессор Преображенский и доктор Бороменталь) и стихийной силы революции (в первую очередь, Шариков). Несмотря на попытки профессора и его ассистента воспитать в Шарикове хотя бы базовые представления о морали, тот все больше и больше поддается идеям Швондера. Он начинает видеть в профессоре и его окружении врагов и только ищет повода написать на них донос. Его умственная ограниченность и отсутствие всякой морали не дают ему стать кем-то большим, чем очередным паразитом, порождением революционных настроений.<br /> <br /> [[Изображение:Лицедлань профессора.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Шариков и ко.jpg|200px]]<br /> <br /> Еще один конфликт повести строится вокруг эксперимента профессора Преображенского. Может ли человек по своему желанию менять природу? Ответ неутешителен - в появившемся существе, задатки вечно голодного и унижаемого пса соединились с качествами его человеческого донора - алкоголика и уголовника Клима Чугунки на. Такая наследственность весьма затрудняет процесс воспитания Шарикова. Можно ли считать эксперимент профессора допустимым? Дано ли человеку право распоряжаться природой по своему усмотрению? На все эти вопросы читатель должен ответить сам.<br /> <br /> Наконец, этот конфликт можно перенести на всю революцию. Попытка создать из собаки воспитанного и интеллигентного человека была обречена на неудачу.Подобное и с революцией. Революционная власть поощряет стукачество, доносительство, высвобождая самые низменные инстинкты некультурных и необразованных людей. Она дает им ощущение власти над людьми умными, культурными, интеллигентными. Шариковы, дорвавшиеся до власти, представляют страшную угрозу обществу. Булгаков касается в своей повести и причины их появления. Если Шариков возник в результате научного опыта про фессора Преображенского, то подобные люди с собачьим сердцем могут появиться в результате того рискованного эксперимента, который именовался в нашей стране строительством социализма, эксперимента, огромного по масштабам и очень опасного. Попытка создать новое справедливое общество, воспитать свободного и сознательного человека революционными, то есть насильственными методами, по мнению писателя, была изначально обречена на неудачу. Ведь стремление “до основания” разрушить старый мир с его вечными общечеловеческими нравственными ценностями и построить жизнь на принципиально новой основе — это значит насильственно вмешаться в естественный ход вещей.<br /> <br /> [[Изображение:Швондер.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Товарищ Шариков.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Профессор Преображенский.jpg|200px]]<br /> <br /> Таким образом, повесть содержит несколько типов конфликта, которые можно рассматривать по-разному - с социальной точки зрения, с точки зрения морали или же философии.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В процессе работы над проектом была проанализирована повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;. Участники группы выявили все типы конфликта, проследили их развитие и разрешение. По итогу исследования был составлены отчёты в виде презентации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=198290 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-15T20:11:30Z <p>GodofPlague: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством М.А. Булгакова, анализ повести &quot;Собачье сердце&quot;, а также способствует развитию навыков анализа художественного текста у учащихся.<br /> Класс делится на четыре группы, каждая из которых решает свою задачу. 
Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Жестокий опыт или рождение новой жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Как в повести отображается историческая действительность?<br /> <br /> 2). Можно ли изменить сущность человека?<br /> <br /> 3). Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> 4). Может ли человек пытаться изменить то, что создано природой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Этап I. Демонстрация стартовой презентации, проверка существующих знаний при помощи &quot;мозгового штурма&quot;, планирование деятельности учащихся и деление на группы (1 учебный час).<br /> <br /> 2). Этап II. Работа над темой исследования, оценка работы в группе при помощи листов самооценки и оценки взаимодействия в группе, оформление журнала участников проекта, промежуточных отчетов собственной деятельности, анкет оценки навыков сотрудничества. Создание wiki-статьи и ментальной карты (1 учебный час).<br /> <br /> 3). Этап III. Защита проекта на уроке. Рефлексия. Оценка эксперта и учителя-предметника (1 учебный час).<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSbHh4ZmZpVC1leUE/view?usp=sharing Визитка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tDgZ-dCkMs09IezyWDHfz4oFeX5Ho7xXWvNGhukpEfg/edit?usp=sharing Входной тест]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1PtyFyI_Et4o_5uTO-Y3MQvRpJsuK9xkolf7VsbxSAJI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/180xfUxcrM49Qxe8hKnOLHz82G2bxjMrHw_UpfIIlQxY/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон: Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> [http://scepsis.net/library/id_848.html «Собачье сердце» как зеркало русской контрреволюции]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=198289 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-15T19:48:46Z <p>GodofPlague: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством М.А. Булгакова, анализ повести &quot;Собачье сердце&quot;, а также способствует развитию навыков анализа художественного текста у учащихся.<br /> Класс делится на четыре группы, каждая из которых решает свою задачу. 
Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Жестокий опыт или рождение новой жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Как в повести отображается историческая действительность?<br /> <br /> 2). Можно ли изменить сущность человека?<br /> <br /> 3). Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> 4). Может ли человек пытаться изменить то, что создано природой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Этап I. Демонстрация стартовой презентации, проверка существующих знаний при помощи &quot;мозгового штурма&quot;, планирование деятельности учащихся и деление на группы (1 учебный час).<br /> <br /> 2). Этап II. Работа над темой исследования, оценка работы в группе при помощи листов самооценки и оценки взаимодействия в группе, оформление журнала участников проекта, промежуточных отчетов собственной деятельности, анкет оценки навыков сотрудничества. Создание wiki-статьи и ментальной карты (1 учебный час).<br /> <br /> 3). Этап III. Защита проекта на уроке. Рефлексия. Оценка эксперта и учителя-предметника (1 учебный час).<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tDgZ-dCkMs09IezyWDHfz4oFeX5Ho7xXWvNGhukpEfg/edit?usp=sharing Входной тест]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1PtyFyI_Et4o_5uTO-Y3MQvRpJsuK9xkolf7VsbxSAJI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/180xfUxcrM49Qxe8hKnOLHz82G2bxjMrHw_UpfIIlQxY/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон: Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> [http://scepsis.net/library/id_848.html «Собачье сердце» как зеркало русской контрреволюции]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197992 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-13T06:41:12Z <p>GodofPlague: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> <br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|500px]]<br /> <br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> <br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|500px]]<br /> <br /> Однако не все так просто. Этот конфликт можно рассмотреть и как столкновение разума (профессор Преображенский и доктор Бороменталь) и стихийной силы революции (в первую очередь, Шариков). Несмотря на попытки профессора и его ассистента воспитать в Шарикове хотя бы базовые представления о морали, тот все больше и больше поддается идеям Швондера. Он начинает видеть в профессоре и его окружении врагов и только ищет повода написать на них донос. Его умственная ограниченность и отсутствие всякой морали не дают ему стать кем-то большим, чем очередным паразитом, порождением революционных настроений.<br /> <br /> [[Изображение:Лицедлань профессора.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Шариков и ко.jpg|500px]]<br /> <br /> Еще один конфликт повести строится вокруг эксперимента профессора Преображенского. Может ли человек по своему желанию менять природу? Ответ неутешителен - в появившемся существе, задатки вечно голодного и унижаемого пса соединились с качествами его человеческого донора - алкоголика и уголовника Клима Чугунки на. Такая наследственность весьма затрудняет процесс воспитания Шарикова. Можно ли считать эксперимент профессора допустимым? Дано ли человеку право распоряжаться природой по своему усмотрению? На все эти вопросы читатель должен ответить сам.<br /> <br /> Наконец, этот конфликт можно перенести на всю революцию. Попытка создать из собаки воспитанного и интеллигентного человека была обречена на неудачу.Подобное и с революцией. Революционная власть поощряет стукачество, доносительство, высвобождая самые низменные инстинкты некультурных и необразованных людей. Она дает им ощущение власти над людьми умными, культурными, интеллигентными. Шариковы, дорвавшиеся до власти, представляют страшную угрозу обществу. Булгаков касается в своей повести и причины их появления. Если Шариков возник в результате научного опыта про фессора Преображенского, то подобные люди с собачьим сердцем могут появиться в результате того рискованного эксперимента, который именовался в нашей стране строительством социализма, эксперимента, огромного по масштабам и очень опасного. Попытка создать новое справедливое общество, воспитать свободного и сознательного человека революционными, то есть насильственными методами, по мнению писателя, была изначально обречена на неудачу. Ведь стремление “до основания” разрушить старый мир с его вечными общечеловеческими нравственными ценностями и построить жизнь на принципиально новой основе — это значит насильственно вмешаться в естественный ход вещей.<br /> <br /> [[Изображение:Швондер.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Товарищ Шариков.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Профессор Преображенский.jpg|500px]]<br /> <br /> Таким образом, повесть содержит несколько типов конфликта, которые можно рассматривать по-разному - с социальной точки зрения, с точки зрения морали или же философии.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В процессе работы над проектом была проанализирована повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;. Участники группы выявили все типы конфликта, проследили их развитие и разрешение. По итогу исследования был составлены отчёты в виде презентации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197991 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-13T06:40:41Z <p>GodofPlague: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> <br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|500px]]<br /> <br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> <br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|500px]]<br /> <br /> Однако не все так просто. Этот конфликт можно рассмотреть и как столкновение разума (профессор Преображенский и доктор Бороменталь) и стихийной силы революции (в первую очередь, Шариков). Несмотря на попытки профессора и его ассистента воспитать в Шарикове хотя бы базовые представления о морали, тот все больше и больше поддается идеям Швондера. Он начинает видеть в профессоре и его окружении врагов и только ищет повода написать на них донос. Его умственная ограниченность и отсутствие всякой морали не дают ему стать кем-то большим, чем очередным паразитом, порождением революционных настроений.<br /> <br /> [[Изображение:Лицедлань профессора.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Шариков и ко.jpg|500px]]<br /> <br /> Еще один конфликт повести строится вокруг эксперимента профессора Преображенского. Может ли человек по своему желанию менять природу? Ответ неутешителен - в появившемся существе, задатки вечно голодного и унижаемого пса соединились с качествами его человеческого донора - алкоголика и уголовника Клима Чугунки на. Такая наследственность весьма затрудняет процесс воспитания Шарикова. Можно ли считать эксперимент профессора допустимым? Дано ли человеку право распоряжаться природой по своему усмотрению? На все эти вопросы читатель должен ответить сам.<br /> <br /> Наконец, этот конфликт можно перенести на всю революцию. Попытка создать из собаки воспитанного и интеллигентного человека была обречена на неудачу.Подобное и с революцией. Революционная власть поощряет стукачество, доносительство, высвобождая самые низменные инстинкты некультурных и необразованных людей. Она дает им ощущение власти над людьми умными, культурными, интеллигентными. Шариковы, дорвавшиеся до власти, представляют страшную угрозу обществу. Булгаков касается в своей повести и причины их появления. Если Шариков возник в результате научного опыта про фессора Преображенского, то подобные люди с собачьим сердцем могут появиться в результате того рискованного эксперимента, который именовался в нашей стране строительством социализма, эксперимента, огромного по масштабам и очень опасного. Попытка создать новое справедливое общество, воспитать свободного и сознательного человека революционными, то есть насильственными методами, по мнению писателя, была изначально обречена на неудачу. Ведь стремление “до основания” разрушить старый мир с его вечными общечеловеческими нравственными ценностями и построить жизнь на принципиально новой основе — это значит насильственно вмешаться в естественный ход вещей.<br /> <br /> [[Изображение:Швондер.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Товарищ Шариков.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Профессор Преображенский.jpg|500px]]<br /> <br /> Таким образом, повесть содержит несколько типов конфликта, которые можно рассматривать по-разному - с социальной точки зрения, с точки зрения морали или же философии.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В процессе работы над проектом была проанализирована повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;. Участники группы выявили все типы конфликта, проследили их развитие и разрешение. По итогу исследования был составлены отчёты в виде вики-статьи и ментальной карты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197987 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-13T06:37:57Z <p>GodofPlague: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством М.А. Булгакова, анализ повести &quot;Собачье сердце&quot;, а также способствует развитию навыков анализа художественного текста у учащихся.<br /> Класс делится на четыре группы, каждая из которых решает свою задачу. 
Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Жестокий опыт или рождение новой жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Как в повести отображается историческая действительность?<br /> <br /> 2). Можно ли изменить сущность человека?<br /> <br /> 3). Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> 4). Может ли человек пытаться изменить то, что создано природой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов<br /> <br /> 4. Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tDgZ-dCkMs09IezyWDHfz4oFeX5Ho7xXWvNGhukpEfg/edit?usp=sharing Входной тест]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1PtyFyI_Et4o_5uTO-Y3MQvRpJsuK9xkolf7VsbxSAJI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/180xfUxcrM49Qxe8hKnOLHz82G2bxjMrHw_UpfIIlQxY/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон: Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> [http://scepsis.net/library/id_848.html «Собачье сердце» как зеркало русской контрреволюции]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197981 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-13T06:35:45Z <p>GodofPlague: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Жестокий опыт или рождение новой жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Как в повести отображается историческая действительность?<br /> <br /> 2). Можно ли изменить сущность человека?<br /> <br /> 3). Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> 4). Может ли человек пытаться изменить то, что создано природой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов<br /> <br /> 4. Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tDgZ-dCkMs09IezyWDHfz4oFeX5Ho7xXWvNGhukpEfg/edit?usp=sharing Входной тест]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1PtyFyI_Et4o_5uTO-Y3MQvRpJsuK9xkolf7VsbxSAJI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/180xfUxcrM49Qxe8hKnOLHz82G2bxjMrHw_UpfIIlQxY/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон: Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> [http://scepsis.net/library/id_848.html «Собачье сердце» как зеркало русской контрреволюции]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197975 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-13T06:31:59Z <p>GodofPlague: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Жестокий опыт или рождение новой жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Как в повести отображается историческая действительность?<br /> <br /> 2). Можно ли изменить сущность человека?<br /> <br /> 3). Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> 4). Может ли человек пытаться изменить то, что создано природой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tDgZ-dCkMs09IezyWDHfz4oFeX5Ho7xXWvNGhukpEfg/edit?usp=sharing Входной тест]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1PtyFyI_Et4o_5uTO-Y3MQvRpJsuK9xkolf7VsbxSAJI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/180xfUxcrM49Qxe8hKnOLHz82G2bxjMrHw_UpfIIlQxY/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон: Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> [http://scepsis.net/library/id_848.html «Собачье сердце» как зеркало русской контрреволюции]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197974 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-13T06:30:01Z <p>GodofPlague: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Жестокий опыт или рождение новой жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Как в повести отображается историческая действительность?<br /> <br /> 2). Можно ли изменить сущность человека?<br /> <br /> 3). Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> 4). Может ли человек пытаться изменить то, что создано природой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tDgZ-dCkMs09IezyWDHfz4oFeX5Ho7xXWvNGhukpEfg/edit?usp=sharing Входной тест]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1PtyFyI_Et4o_5uTO-Y3MQvRpJsuK9xkolf7VsbxSAJI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/180xfUxcrM49Qxe8hKnOLHz82G2bxjMrHw_UpfIIlQxY/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> [http://scepsis.net/library/id_848.html «Собачье сердце» как зеркало русской контрреволюции]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197970 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-13T06:16:42Z <p>GodofPlague: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Жестокий опыт или рождение новой жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Как в повести отображается историческая действительность?<br /> <br /> 2). Можно ли изменить сущность человека?<br /> <br /> 3). Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> 4). Может ли человек пытаться изменить то, что создано природой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tDgZ-dCkMs09IezyWDHfz4oFeX5Ho7xXWvNGhukpEfg/edit?usp=sharing Входной тест]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1PtyFyI_Et4o_5uTO-Y3MQvRpJsuK9xkolf7VsbxSAJI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> [http://scepsis.net/library/id_848.html «Собачье сердце» как зеркало русской контрреволюции]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197958 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-13T05:59:49Z <p>GodofPlague: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Жестокий опыт или рождение новой жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Как в повести отображается историческая действительность?<br /> <br /> 2). Можно ли изменить сущность человека?<br /> <br /> 3). Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> 4). Может ли человек пытаться изменить то, что создано природой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tDgZ-dCkMs09IezyWDHfz4oFeX5Ho7xXWvNGhukpEfg/edit?usp=sharing Входной тест]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> [http://scepsis.net/library/id_848.html «Собачье сердце» как зеркало русской контрреволюции]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197943 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-13T05:40:10Z <p>GodofPlague: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> - Представить отчет в виде презентации<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> <br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|500px]]<br /> <br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> <br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|500px]]<br /> <br /> Однако не все так просто. Этот конфликт можно рассмотреть и как столкновение разума (профессор Преображенский и доктор Бороменталь) и стихийной силы революции (в первую очередь, Шариков). Несмотря на попытки профессора и его ассистента воспитать в Шарикове хотя бы базовые представления о морали, тот все больше и больше поддается идеям Швондера. Он начинает видеть в профессоре и его окружении врагов и только ищет повода написать на них донос. Его умственная ограниченность и отсутствие всякой морали не дают ему стать кем-то большим, чем очередным паразитом, порождением революционных настроений.<br /> <br /> [[Изображение:Лицедлань профессора.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Шариков и ко.jpg|500px]]<br /> <br /> Еще один конфликт повести строится вокруг эксперимента профессора Преображенского. Может ли человек по своему желанию менять природу? Ответ неутешителен - в появившемся существе, задатки вечно голодного и унижаемого пса соединились с качествами его человеческого донора - алкоголика и уголовника Клима Чугунки на. Такая наследственность весьма затрудняет процесс воспитания Шарикова. Можно ли считать эксперимент профессора допустимым? Дано ли человеку право распоряжаться природой по своему усмотрению? На все эти вопросы читатель должен ответить сам.<br /> <br /> Наконец, этот конфликт можно перенести на всю революцию. Попытка создать из собаки воспитанного и интеллигентного человека была обречена на неудачу.Подобное и с революцией. Революционная власть поощряет стукачество, доносительство, высвобождая самые низменные инстинкты некультурных и необразованных людей. Она дает им ощущение власти над людьми умными, культурными, интеллигентными. Шариковы, дорвавшиеся до власти, представляют страшную угрозу обществу. Булгаков касается в своей повести и причины их появления. Если Шариков возник в результате научного опыта про фессора Преображенского, то подобные люди с собачьим сердцем могут появиться в результате того рискованного эксперимента, который именовался в нашей стране строительством социализма, эксперимента, огромного по масштабам и очень опасного. Попытка создать новое справедливое общество, воспитать свободного и сознательного человека революционными, то есть насильственными методами, по мнению писателя, была изначально обречена на неудачу. Ведь стремление “до основания” разрушить старый мир с его вечными общечеловеческими нравственными ценностями и построить жизнь на принципиально новой основе — это значит насильственно вмешаться в естественный ход вещей.<br /> <br /> [[Изображение:Швондер.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Товарищ Шариков.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Профессор Преображенский.jpg|500px]]<br /> <br /> Таким образом, повесть содержит несколько типов конфликта, которые можно рассматривать по-разному - с социальной точки зрения, с точки зрения морали или же философии.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В процессе работы над проектом была проанализирована повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;. Участники группы выявили все типы конфликта, проследили их развитие и разрешение. По итогу исследования был составлены отчёты в виде вики-статьи и ментальной карты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2_1.jpg&diff=197558 Файл:Публикация Васильев 1.jpg 2017-04-07T21:37:23Z <p>GodofPlague: GodofPlague загрузил новую версию Файл:Публикация Васильев 1.jpg</p> <hr /> <div></div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197246 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T06:49:28Z <p>GodofPlague: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> - Представить отчет в виде вики-статьи или ментальной карты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> <br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|500px]]<br /> <br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> <br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|500px]]<br /> <br /> Однако не все так просто. Этот конфликт можно рассмотреть и как столкновение разума (профессор Преображенский и доктор Бороменталь) и стихийной силы революции (в первую очередь, Шариков). Несмотря на попытки профессора и его ассистента воспитать в Шарикове хотя бы базовые представления о морали, тот все больше и больше поддается идеям Швондера. Он начинает видеть в профессоре и его окружении врагов и только ищет повода написать на них донос. Его умственная ограниченность и отсутствие всякой морали не дают ему стать кем-то большим, чем очередным паразитом, порождением революционных настроений.<br /> <br /> [[Изображение:Лицедлань профессора.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Шариков и ко.jpg|500px]]<br /> <br /> Еще один конфликт повести строится вокруг эксперимента профессора Преображенского. Может ли человек по своему желанию менять природу? Ответ неутешителен - в появившемся существе, задатки вечно голодного и унижаемого пса соединились с качествами его человеческого донора - алкоголика и уголовника Клима Чугунки на. Такая наследственность весьма затрудняет процесс воспитания Шарикова. Можно ли считать эксперимент профессора допустимым? Дано ли человеку право распоряжаться природой по своему усмотрению? На все эти вопросы читатель должен ответить сам.<br /> <br /> Наконец, этот конфликт можно перенести на всю революцию. Попытка создать из собаки воспитанного и интеллигентного человека была обречена на неудачу.Подобное и с революцией. Революционная власть поощряет стукачество, доносительство, высвобождая самые низменные инстинкты некультурных и необразованных людей. Она дает им ощущение власти над людьми умными, культурными, интеллигентными. Шариковы, дорвавшиеся до власти, представляют страшную угрозу обществу. Булгаков касается в своей повести и причины их появления. Если Шариков возник в результате научного опыта про фессора Преображенского, то подобные люди с собачьим сердцем могут появиться в результате того рискованного эксперимента, который именовался в нашей стране строительством социализма, эксперимента, огромного по масштабам и очень опасного. Попытка создать новое справедливое общество, воспитать свободного и сознательного человека революционными, то есть насильственными методами, по мнению писателя, была изначально обречена на неудачу. Ведь стремление “до основания” разрушить старый мир с его вечными общечеловеческими нравственными ценностями и построить жизнь на принципиально новой основе — это значит насильственно вмешаться в естественный ход вещей.<br /> <br /> [[Изображение:Швондер.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Товарищ Шариков.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Профессор Преображенский.jpg|500px]]<br /> <br /> Таким образом, повесть содержит несколько типов конфликта, которые можно рассматривать по-разному - с социальной точки зрения, с точки зрения морали или же философии.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В процессе работы над проектом была проанализирована повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;. Участники группы выявили все типы конфликта, проследили их развитие и разрешение. По итогу исследования был составлены отчёты в виде вики-статьи и ментальной карты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9.jpg&diff=197245 Файл:Профессор Преображенский.jpg 2017-04-06T06:49:13Z <p>GodofPlague: </p> <hr /> <div></div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%89_%D0%A8%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2.jpg&diff=197244 Файл:Товарищ Шариков.jpg 2017-04-06T06:48:42Z <p>GodofPlague: </p> <hr /> <div></div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80.jpg&diff=197242 Файл:Швондер.jpg 2017-04-06T06:46:51Z <p>GodofPlague: </p> <hr /> <div></div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197238 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T06:35:18Z <p>GodofPlague: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> - Представить отчет в виде вики-статьи или ментальной карты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> <br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|500px]]<br /> <br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> <br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|500px]]<br /> <br /> Однако не все так просто. Этот конфликт можно рассмотреть и как столкновение разума (профессор Преображенский и доктор Бороменталь) и стихийной силы революции (в первую очередь, Шариков). Несмотря на попытки профессора и его ассистента воспитать в Шарикове хотя бы базовые представления о морали, тот все больше и больше поддается идеям Швондера. Он начинает видеть в профессоре и его окружении врагов и только ищет повода написать на них донос. Его умственная ограниченность и отсутствие всякой морали не дают ему стать кем-то большим, чем очередным паразитом, порождением революционных настроений.<br /> <br /> [[Изображение:Лицедлань профессора.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Шариков и ко.jpg|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В процессе работы над проектом была проанализирована повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;. Участники группы выявили все типы конфликта, проследили их развитие и разрешение. По итогу исследования был составлены отчёты в виде вики-статьи и ментальной карты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE.jpg&diff=197237 Файл:Шариков и ко.jpg 2017-04-06T06:35:01Z <p>GodofPlague: </p> <hr /> <div></div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0.jpg&diff=197236 Файл:Лицедлань профессора.jpg 2017-04-06T06:34:12Z <p>GodofPlague: </p> <hr /> <div></div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197231 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T06:24:10Z <p>GodofPlague: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> - Представить отчет в виде вики-статьи или ментальной карты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> <br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|500px]]<br /> <br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> <br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В процессе работы над проектом была проанализирована повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;. Участники группы выявили все типы конфликта, проследили их развитие и разрешение. По итогу исследования был составлены отчёты в виде вики-статьи и ментальной карты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197230 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T06:23:49Z <p>GodofPlague: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> - Представить отчет в виде вики-статьи или ментальной карты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что конфликт в повести М.А. Булгакова Собачье сердце многогранный и имеет несколько уровней.<br /> [[Изображение:Шариков и сердце.jpg|500px]]<br /> Самый очевидный конфликт социальный - конфликт между буржуазией, в лице профессора Преображенского, и пролетариатом, который представляют Швондер и Шариков. Преображенский имеет огромную квартиру, немалое состояние, является успешным, можно даже сказать гениальным, врачом. Но при этом он зарабатывает на жизнь на чужих несчастьях и достаточно пренебрежительно относится к пролетариату (достаточно вспомнить первый диалог со Швондером или с пациентам профессора). С другой стороны, в повести представлены Шариков и домком. Швондер и его товарищи пытаются забрать у профессора хотя бы часть его имущества, призвать к новым, революционным порядкам. И проводником этих идей в квартире Преображенского становится Шариков.<br /> [[Изображение:Преображенский vs Шариков.jpg|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В процессе работы над проектом была проанализирована повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;. Участники группы выявили все типы конфликта, проследили их развитие и разрешение. По итогу исследования был составлены отчёты в виде вики-статьи и ментальной карты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_vs_%D0%A8%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2.jpg&diff=197227 Файл:Преображенский vs Шариков.jpg 2017-04-06T06:21:40Z <p>GodofPlague: </p> <hr /> <div></div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5.jpg&diff=197222 Файл:Шариков и сердце.jpg 2017-04-06T06:14:44Z <p>GodofPlague: </p> <hr /> <div></div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197207 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T05:57:50Z <p>GodofPlague: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> - Представить отчет в виде вики-статьи или ментальной карты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В процессе работы над проектом была проанализирована повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;. Участники группы выявили все типы конфликта, проследили их развитие и разрешение. По итогу исследования был составлены отчёты в виде вики-статьи и ментальной карты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197201 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T05:54:06Z <p>GodofPlague: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> <br /> - Определить типы конфликтов<br /> <br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> <br /> - Представить отчет в виде вики-статьи или ментальной карты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197200 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T05:53:54Z <p>GodofPlague: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать повесть с точки зрения конфликта<br /> - Определить типы конфликтов<br /> - Проследить развитие конфликтов в повести<br /> - Представить отчет в виде вики-статьи или ментальной карты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197198 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T05:51:49Z <p>GodofPlague: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> [http://mysoch.ru/sochineniya/bulgakov/_story/sobachie_serdce/konflikt_v_povesti_obache_serdce/ Конфликт в повести &quot;Собачье сердце&quot; (пример сочинения)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197197 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T05:50:58Z <p>GodofPlague: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://lit-helper.com/p_Osobennosti_razvitiya_konflikta_v_povesti_M__Bulgakova_Sobach-e_serdce Особенности развития конфликта в повести М. Булгакова «Собачье сердце»]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197192 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T05:48:35Z <p>GodofPlague: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в повести М.А. Блугакова &quot;Собачье сердце&quot; можно выделить несколько типов конфликта. Эти типы связаны с разными персонажами и уровнями текста<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197191 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T05:47:22Z <p>GodofPlague: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Типы конфликта в повести М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197187 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T05:46:22Z <p>GodofPlague: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197185 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T05:44:29Z <p>GodofPlague: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197184 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-06T05:44:02Z <p>GodofPlague: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> Участники группы литераторы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197182 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-05T19:47:12Z <p>GodofPlague: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Жестокий опыт или рождение новой жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Как в повести отображается историческая действительность?<br /> <br /> 2). Можно ли изменить сущность человека?<br /> <br /> 3). Какие типы конфликта можно выделить в повести?<br /> <br /> 4). Может ли человек пытаться изменить то, что создано природой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> [http://scepsis.net/library/id_848.html «Собачье сердце» как зеркало русской контрреволюции]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=197178 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-04-05T19:35:58Z <p>GodofPlague: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Жестокий опыт или рождение новой жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Можно ли считать эксперимент Преображенского удачным?<br /> <br /> 2). Почему нельзя изменить природу человека?<br /> <br /> 3). В каких еще произведениях можно найти историю гения и его творения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> [http://scepsis.net/library/id_848.html «Собачье сердце» как зеркало русской контрреволюции]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=196514 Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-03-30T06:55:19Z <p>GodofPlague: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=196510 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-03-30T06:53:52Z <p>GodofPlague: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можем ли мы изменять природу?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Можно ли считать эксперимент Преображенского удачным?<br /> <br /> 2). Почему нельзя изменить природу человека?<br /> <br /> 3). В каких еще произведениях можно найти историю гения и его творения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть М.А. Булгакова &quot;Собачье сердце&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> [http://scepsis.net/library/id_848.html «Собачье сердце» как зеркало русской контрреволюции]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=196506 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-03-30T06:45:34Z <p>GodofPlague: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можем ли мы изменять природу?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Можно ли считать эксперимент Преображенского удачным?<br /> <br /> 2). Почему нельзя изменить природу человека?<br /> <br /> 3). В каких еще произведениях можно найти историю гения и его творения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> [http://scepsis.net/library/id_848.html «Собачье сердце» как зеркало русской контрреволюции]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=196493 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-03-30T06:22:14Z <p>GodofPlague: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можем ли мы изменять природу?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Можно ли считать эксперимент Преображенского удачным?<br /> <br /> 2). Почему нельзя изменить природу человека?<br /> <br /> 3). В каких еще произведениях можно найти историю гения и его творения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSc1RSenFyUDVGWG8/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=196492 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-03-30T06:13:49Z <p>GodofPlague: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можем ли мы изменять природу?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Можно ли считать эксперимент Преображенского удачным?<br /> <br /> 2). Почему нельзя изменить природу человека?<br /> <br /> 3). В каких еще произведениях можно найти историю гения и его творения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSYTBXM28tX3ZZMzg/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> [http://sator.ucoz.ru/index/bulgakovma_sobache_serdce/0-138 Тайнопись в &quot;Собачьем сердце&quot;]<br /> <br /> [http://magazines.russ.ru/october/2010/3/ia15.html Беспокойное «Собачье сердце», или Горькие плоды легкого чтения]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=196490 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-03-30T06:07:52Z <p>GodofPlague: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можем ли мы изменять природу?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Можно ли считать эксперимент Преображенского удачным?<br /> <br /> 2). Почему нельзя изменить природу человека?<br /> <br /> 3). В каких еще произведениях можно найти историю гения и его творения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSYTBXM28tX3ZZMzg/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://bylgakov.ucoz.ru/index/anatomija_quot_sobachego_serdca_quot_aleksandr_lipskij/0-26 Анатомия &quot;Собачьего сердца&quot;]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=196488 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-03-30T06:03:49Z <p>GodofPlague: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можем ли мы изменять природу?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1). Можно ли считать эксперимент Преображенского удачным?<br /> <br /> 2). Почему нельзя изменить природу человека?<br /> <br /> 3). В каких еще произведениях можно найти историю гения и его творения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSYTBXM28tX3ZZMzg/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=196482 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-03-30T05:46:54Z <p>GodofPlague: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можем ли мы изменять природу?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> <br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> <br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> <br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSYTBXM28tX3ZZMzg/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C.%D0%90._%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D1%8C%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%22&diff=196481 Учебный проект Повесть М.А. Булгакова "Собачье сердце" 2017-03-30T05:46:28Z <p>GodofPlague: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:GodofPlague|Васильев Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можем ли мы изменять природу?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1). Каковы особенности булгаковской сатиры?<br /> 2). Какова авторская позиция и способы её выражения?<br /> 3). Что такое «шариковщина»?<br /> 4). Какова философская проблематика повести?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Публикация Васильев 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByBS4YZ6p9RSYTBXM28tX3ZZMzg/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div> GodofPlague