2019-12-11T06:51:42Z

Fasda-hameloki:

[[изображение:Це фото (Хайретдинов)(нет).jpeg | 361px]]

'''Фамилия, Имя:''' Хайретдинов, Ринат

'''Факультет:''' Факультет естественных, математических и компьютерных наук

'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1 | ПИМ-19-1]]

[[категория:студент]] [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1gqKIzL6pHNJuYfCTgNFEiMFNS41dav9kaVnjBQLJ8x8/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PRDnDNls6kEYwLz_6zubuUzVqTmnf8AWR2cErmiPT0s/edit?usp=sharing Наш Мозговой Штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1tzTru7xV7Nln3eNv5wfvstq9tywtTnnuf5uKiAS2OPw/edit?usp=sharing Ссылка на документ про поэта]

[https://docs.google.com/document/d/1R7rAw9J1ZT5kVNjRKaYdDrd3cMKi9uEgVMvHSqmoaig/edit?ts=5ddf7ac7# Хайретдинов, Автайкин]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeqLPRUw-KG8QHW4_WH3STTUKu0bG33l4DV3V3xwG9XjyZv5A/viewform?usp=sf_link Гугл форма с вопросами]

[https://docs.google.com/drawings/d/1lEcSA3jbe6zZUR7_HgWx6hM8tjA-Ubcmvd_3vVcl41o/edit?usp=sharing Google-рисунок с Сервисами интернет]

[https://sites.google.com/view/fasdasdelalweb-side/главная Проект по созданию гугл сайта]

Участник:Fasda-hameloki

2019-12-11T06:20:00Z

Fasda-hameloki:

Участник:Fasda-hameloki

2019-12-11T06:00:12Z

Fasda-hameloki:

Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19

2019-12-10T17:23:08Z

Fasda-hameloki: /* Информационные революции */

{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #6A5ACD; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:AnyaB| Бочкарева Аня]]
#[[Участник:Илья Исаев| Илья Исаев]]
#[[Участник:Виктория Рогожкина| Виктория Рогожкина ]]
#[[Участник:Axatmullina| Хатмуллина Анжелина ]]
#[[Участник:Fasda-hameloki | Хайретдинов Ринат ]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Тенденции развития информационного общества
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информационное общество стремится к совершенству, но в то же время существует вероятность негативного направления.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
# Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.
# Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.
# Построить ленту времени "Информационные революции".
# Выяснить какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества.
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
=== Информационное общество: суть и характеристики ===
Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.

Информационное общество — это поле для выращивания «информационного дерева». Чем богаче почва, тем лучше для информационного дерева в информационном поле, следовательно, тем больше и лучше плоды на этом дереве. В нашем представлении информация — это продукт информационного общества, а ее элементы: знания, объект, данные, сведения, сигнал и т.п. являются плодами «информационного дерева».

[[Изображение:Derevoinf.png|400px|thumb|right| Дерево информационного общества]]

'''Основные особенности и характеристики информационного общества:'''
* Наличие информационной инфраструктуры, состоящей из трансграничных информационно-телекоммуникационных сетей и распределенных в них информационных ресурсов как запасов знаний.
* Массовое применение персональных компьютеров, подключенных к трансграничным информационно-телекоммуникационным сетям. Именно массовое, иначе это не общество, а совокупность отдельных его членов.
* Подготовленность членом общества к работе на персональных компьютерах и в трансграничных информационно-телекоммуникационных сетях.
* Новые формы и виды деятельности в ТИТС или в виртуальном пространстве (повседневная трудовая деятельность в сетях, купля-продажа товаров и услуг, связь и коммуникация, отдых и развлечение, медицинское обслуживание и т.п.).
* Возможность каждому практически мгновенно получать из ТИТС полную, точную и достоверную информацию.
* Практически мгновенная коммуникация каждого члена общества с каждым, каждого со всеми и всех с каждым (например, «чаты» по интересам в Интернет).
* Трансформация деятельности средств массовой информации (СМИ), интеграция СМИ и ТИТС, создание единой среды распространения массовой информации — мультимедиа.
* Отсутствие географических и геополитических границ государств — участников ТИТС, «столкновение» и «ломка» национальных законодательств стран в этих сетях, становление нового международного информационного права и законодательства.
Типичный пример информационной инфраструктуры такого информационного общества — Интернет. Сегодня Интернет активно заполняет информационное пространство во всех странах и на всех континентах и является основным и активным средством формирования информационного общества.

Информация в истории развития цивилизации всегда играла определяющую роль и служила основой для принятия решений на всех уровнях и этапах развития общества и государства. В истории общественного развития можно выделить несколько информационных революций, связанных с кардинальными изменениями в сфере производства, обработки и обращения информации, приведших к радикальным преобразованиям общественных отношений. В результате таких преобразований общество приобретало в определенном смысле новое качество.Тенденции развития информационного общества характеризуются тем, что в 2002 г. человечеством было произведено информации 18∙1018 байт. За пять предыдущих лет человечеством было произведено информации больше, чем за всю предшествующую историю. Объем информации в мире возрастает ежегодно на 30 %, а на человека в среднем в мире производится 2,5∙108 байт в год

===Основные тенденции развития информационного общества, его опасности===

===Информационные революции===

Сегодняшний этап развития общества характеризуется широким проникновением информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) во все сферы жизнедеятельности человека. Современное состояние науки, техники и производства позволяет говорить о том, что мировое сообщество вступило в новую стадию своего развития: информационное общество, главным ресурсом которого является информация. Характерным для информационного общества является переход от традиционной экономики к экономике, основанной на знаниях, от бумажных носителей информации к безбумажным технологиям ее обработки. Но сформированность информационного общества определяется не только технологической составляющей. Важным является личностное развитие членов общества, удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.

Исторический процесс информатизации общества точно описывается с помощью последовательности информационных революций, связанных с появлением новых, для своего времени, технологий.

[[файл:Time-line (ПИМ-19-1(Информационное общество)).png|1748px|thumb|left|[https://time.graphics/line/328154 информационные революции]]]

'''Информационная революция заключается''' в изменении способов и инструментов сбора, обработки, хранения и передачи информации, приводящем к увеличению объёма информации, доступной активной части населения. Таких революций шесть:

* Первая информационная революция заключается в появлении языка и членораздельной человеческой речи.

* Вторая информационная революция связана с изобретением письменности. Это изобретение позволило не только обеспечить сохранность уже накопленной человеческим обществом информации, но и повысить её достоверность, создать условия для более широкого, чем ранее, распространения информации.

* Третья информационная революция порождена изобретением в XV веке книгопечатания, которое многие считают одной из первых информационных технологий. Появление и развитие печатных средств массовой информации, таких как газеты и журналы, явилось результатом третьей информационной революции.

* Четвертая информационная революция началась в ХIХ веке. Тогда были изобретены такие средства передачи и распространения информации как телеграф, телефон, радио и телевидение.

* Пятая информационная революция произошла в середине XX века, когда человечество стало активно использовать вычислительную технику. Применение ЭВМ для обработки научной информации кардинальным образом изменило возможности человека по активной и эффективной обработке информации. Впервые, за всю историю развития цивилизации, человек получил высокоэффективное средство для повышения производительности интеллектуального труда.

* Сегодня мы являемся свидетелями шестой информационной революции связанной с появлением глобальных компьютерных сетей и их интеграцией с технологиями мультимедиа и виртуальной реальности.

Шесть революций изменили общество. На лицо развитие и распространение информации и информационных технологий, что позволяет говорить о наличии процессов информатизации. Информатизация оказывает революционное воздействие на все сферы жизнедеятельности общества, кардинально изменяет условия жизни и деятельности людей, их культуру, стереотип поведения, образ мыслей.

===Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества===

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19

2019-12-10T17:21:54Z

Fasda-hameloki: /* Информационные революции */

{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #6A5ACD; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:AnyaB| Бочкарева Аня]]
#[[Участник:Илья Исаев| Илья Исаев]]
#[[Участник:Виктория Рогожкина| Виктория Рогожкина ]]
#[[Участник:Axatmullina| Хатмуллина Анжелина ]]
#[[Участник:Fasda-hameloki | Хайретдинов Ринат ]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Тенденции развития информационного общества
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информационное общество стремится к совершенству, но в то же время существует вероятность негативного направления.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
# Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.
# Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.
# Построить ленту времени "Информационные революции".
# Выяснить какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества.
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
=== Информационное общество: суть и характеристики ===
Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.

Информационное общество — это поле для выращивания «информационного дерева». Чем богаче почва, тем лучше для информационного дерева в информационном поле, следовательно, тем больше и лучше плоды на этом дереве. В нашем представлении информация — это продукт информационного общества, а ее элементы: знания, объект, данные, сведения, сигнал и т.п. являются плодами «информационного дерева».

[[Изображение:Derevoinf.png|400px|thumb|right| Дерево информационного общества]]

'''Основные особенности и характеристики информационного общества:'''
* Наличие информационной инфраструктуры, состоящей из трансграничных информационно-телекоммуникационных сетей и распределенных в них информационных ресурсов как запасов знаний.
* Массовое применение персональных компьютеров, подключенных к трансграничным информационно-телекоммуникационным сетям. Именно массовое, иначе это не общество, а совокупность отдельных его членов.
* Подготовленность членом общества к работе на персональных компьютерах и в трансграничных информационно-телекоммуникационных сетях.
* Новые формы и виды деятельности в ТИТС или в виртуальном пространстве (повседневная трудовая деятельность в сетях, купля-продажа товаров и услуг, связь и коммуникация, отдых и развлечение, медицинское обслуживание и т.п.).
* Возможность каждому практически мгновенно получать из ТИТС полную, точную и достоверную информацию.
* Практически мгновенная коммуникация каждого члена общества с каждым, каждого со всеми и всех с каждым (например, «чаты» по интересам в Интернет).
* Трансформация деятельности средств массовой информации (СМИ), интеграция СМИ и ТИТС, создание единой среды распространения массовой информации — мультимедиа.
* Отсутствие географических и геополитических границ государств — участников ТИТС, «столкновение» и «ломка» национальных законодательств стран в этих сетях, становление нового международного информационного права и законодательства.
Типичный пример информационной инфраструктуры такого информационного общества — Интернет. Сегодня Интернет активно заполняет информационное пространство во всех странах и на всех континентах и является основным и активным средством формирования информационного общества.

Информация в истории развития цивилизации всегда играла определяющую роль и служила основой для принятия решений на всех уровнях и этапах развития общества и государства. В истории общественного развития можно выделить несколько информационных революций, связанных с кардинальными изменениями в сфере производства, обработки и обращения информации, приведших к радикальным преобразованиям общественных отношений. В результате таких преобразований общество приобретало в определенном смысле новое качество.Тенденции развития информационного общества характеризуются тем, что в 2002 г. человечеством было произведено информации 18∙1018 байт. За пять предыдущих лет человечеством было произведено информации больше, чем за всю предшествующую историю. Объем информации в мире возрастает ежегодно на 30 %, а на человека в среднем в мире производится 2,5∙108 байт в год

===Основные тенденции развития информационного общества, его опасности===

===Информационные революции===

Сегодняшний этап развития общества характеризуется широким проникновением информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) во все сферы жизнедеятельности человека. Современное состояние науки, техники и производства позволяет говорить о том, что мировое сообщество вступило в новую стадию своего развития: информационное общество, главным ресурсом которого является информация. Характерным для информационного общества является переход от традиционной экономики к экономике, основанной на знаниях, от бумажных носителей информации к безбумажным технологиям ее обработки. Но сформированность информационного общества определяется не только технологической составляющей. Важным является личностное развитие членов общества, удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.

Исторический процесс информатизации общества точно описывается с помощью последовательности информационных революций, связанных с появлением новых, для своего времени, технологий.

[[файл:Time-line (ПИМ-19-1(Информационное общество)).png|1748px|thumb|left|[https://time.graphics/line/328154 информационные революции]]]

===Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества===

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19

2019-12-10T17:21:08Z

Fasda-hameloki: /* Информационные революции */

{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #6A5ACD; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:AnyaB| Бочкарева Аня]]
#[[Участник:Илья Исаев| Илья Исаев]]
#[[Участник:Виктория Рогожкина| Виктория Рогожкина ]]
#[[Участник:Axatmullina| Хатмуллина Анжелина ]]
#[[Участник:Fasda-hameloki | Хайретдинов Ринат ]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Тенденции развития информационного общества
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информационное общество стремится к совершенству, но в то же время существует вероятность негативного направления.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
# Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.
# Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.
# Построить ленту времени "Информационные революции".
# Выяснить какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества.
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #483D8B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
=== Информационное общество: суть и характеристики ===
Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.

Информационное общество — это поле для выращивания «информационного дерева». Чем богаче почва, тем лучше для информационного дерева в информационном поле, следовательно, тем больше и лучше плоды на этом дереве. В нашем представлении информация — это продукт информационного общества, а ее элементы: знания, объект, данные, сведения, сигнал и т.п. являются плодами «информационного дерева».

[[Изображение:Derevoinf.png|400px|thumb|right| Дерево информационного общества]]

'''Основные особенности и характеристики информационного общества:'''
* Наличие информационной инфраструктуры, состоящей из трансграничных информационно-телекоммуникационных сетей и распределенных в них информационных ресурсов как запасов знаний.
* Массовое применение персональных компьютеров, подключенных к трансграничным информационно-телекоммуникационным сетям. Именно массовое, иначе это не общество, а совокупность отдельных его членов.
* Подготовленность членом общества к работе на персональных компьютерах и в трансграничных информационно-телекоммуникационных сетях.
* Новые формы и виды деятельности в ТИТС или в виртуальном пространстве (повседневная трудовая деятельность в сетях, купля-продажа товаров и услуг, связь и коммуникация, отдых и развлечение, медицинское обслуживание и т.п.).
* Возможность каждому практически мгновенно получать из ТИТС полную, точную и достоверную информацию.
* Практически мгновенная коммуникация каждого члена общества с каждым, каждого со всеми и всех с каждым (например, «чаты» по интересам в Интернет).
* Трансформация деятельности средств массовой информации (СМИ), интеграция СМИ и ТИТС, создание единой среды распространения массовой информации — мультимедиа.
* Отсутствие географических и геополитических границ государств — участников ТИТС, «столкновение» и «ломка» национальных законодательств стран в этих сетях, становление нового международного информационного права и законодательства.
Типичный пример информационной инфраструктуры такого информационного общества — Интернет. Сегодня Интернет активно заполняет информационное пространство во всех странах и на всех континентах и является основным и активным средством формирования информационного общества.

Информация в истории развития цивилизации всегда играла определяющую роль и служила основой для принятия решений на всех уровнях и этапах развития общества и государства. В истории общественного развития можно выделить несколько информационных революций, связанных с кардинальными изменениями в сфере производства, обработки и обращения информации, приведших к радикальным преобразованиям общественных отношений. В результате таких преобразований общество приобретало в определенном смысле новое качество.Тенденции развития информационного общества характеризуются тем, что в 2002 г. человечеством было произведено информации 18∙1018 байт. За пять предыдущих лет человечеством было произведено информации больше, чем за всю предшествующую историю. Объем информации в мире возрастает ежегодно на 30 %, а на человека в среднем в мире производится 2,5∙108 байт в год

===Основные тенденции развития информационного общества, его опасности===

===Информационные революции===
[[файл:Time-line (ПИМ-19-1(Информационное общество)).png|1748px|thumb|left|[https://time.graphics/line/328154 информационные революции]]]

===Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества===

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
|}

Файл:Time-line (ПИМ-19-1(Информационное общество)).png

2019-12-10T17:13:47Z

Fasda-hameloki: дадая

дадая

Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19

2019-12-10T17:03:32Z

Fasda-hameloki: /* Информационные революции */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #BDB76B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFAFA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #BDB76B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFAFA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:AnyaB| Бочкарева Аня]]
#[[Участник:Илья Исаев| Илья Исаев]]
#[[Участник:Виктория Рогожкина| Виктория Рогожкина ]]
#[[Участник:Axatmullina| Хатмуллина Анжелина ]]
#[[Участник:Fasda-hameloki | Хайретдинов Ринат ]]
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #BDB76B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFAFA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Тенденции развития информационного общества
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #BDB76B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFAFA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #BDB76B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFAFA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информационное общество стремится к совершенству, но в то же время существует вероятность негативного направления.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #BDB76B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFAFA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
# Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.
# Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.
# Построить ленту времени "Информационные революции".
# Выяснить какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества.
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #BDB76B; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFAFA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
=== Информационное общество: суть и характеристики ===
Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.

Информационное общество — это поле для выращивания «информационного дерева». Чем богаче почва, тем лучше для информационного дерева в информационном поле, следовательно, тем больше и лучше плоды на этом дереве. В нашем представлении информация — это продукт информационного общества, а ее элементы: знания, объект, данные, сведения, сигнал и т.п. являются плодами «информационного дерева».

[[Изображение:Derevoinf.png|400px|thumb|right| Дерево информационного общества]]

'''Основные особенности и характеристики информационного общества:'''
* Наличие информационной инфраструктуры, состоящей из трансграничных информационно-телекоммуникационных сетей и распределенных в них информационных ресурсов как запасов знаний.
* Массовое применение персональных компьютеров, подключенных к трансграничным информационно-телекоммуникационным сетям. Именно массовое, иначе это не общество, а совокупность отдельных его членов.
* Подготовленность членом общества к работе на персональных компьютерах и в трансграничных информационно-телекоммуникационных сетях.
* Новые формы и виды деятельности в ТИТС или в виртуальном пространстве (повседневная трудовая деятельность в сетях, купля-продажа товаров и услуг, связь и коммуникация, отдых и развлечение, медицинское обслуживание и т.п.).
* Возможность каждому практически мгновенно получать из ТИТС полную, точную и достоверную информацию.
* Практически мгновенная коммуникация каждого члена общества с каждым, каждого со всеми и всех с каждым (например, «чаты» по интересам в Интернет).
* Трансформация деятельности средств массовой информации (СМИ), интеграция СМИ и ТИТС, создание единой среды распространения массовой информации — мультимедиа.
* Отсутствие географических и геополитических границ государств — участников ТИТС, «столкновение» и «ломка» национальных законодательств стран в этих сетях, становление нового международного информационного права и законодательства.
Типичный пример информационной инфраструктуры такого информационного общества — Интернет. Сегодня Интернет активно заполняет информационное пространство во всех странах и на всех континентах и является основным и активным средством формирования информационного общества.

Информация в истории развития цивилизации всегда играла определяющую роль и служила основой для принятия решений на всех уровнях и этапах развития общества и государства. В истории общественного развития можно выделить несколько информационных революций, связанных с кардинальными изменениями в сфере производства, обработки и обращения информации, приведших к радикальным преобразованиям общественных отношений. В результате таких преобразований общество приобретало в определенном смысле новое качество.Тенденции развития информационного общества характеризуются тем, что в 2002 г. человечеством было произведено информации 18∙1018 байт. За пять предыдущих лет человечеством было произведено информации больше, чем за всю предшествующую историю. Объем информации в мире возрастает ежегодно на 30 %, а на человека в среднем в мире производится 2,5∙108 байт в год

===Основные тенденции развития информационного общества, его опасности===

===Информационные революции===
https://time.graphics/line/328154

===Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества===

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
|}

Участник:Fasda-hameloki

2019-12-05T09:38:00Z

Fasda-hameloki:

Участник:Fasda-hameloki

2019-12-05T09:36:06Z

Fasda-hameloki:

Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19

2019-12-04T07:39:55Z

Fasda-hameloki: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:AnyaB| Бочкарева Аня]]
#[[Участник:Илья Исаев| Илья Исаев]]
#[[Участник:Виктория Рогожкина| Виктория Рогожкина ]]
#[[Участник:Axatmullina| Хатмуллина Анжелина ]]
#[[Участник:Fasda-hameloki | Хайретдинов Ринат ]]

==Тема исследования группы==
Тенденции развития информационного общества

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?

== Гипотеза исследования ==
Информационное общество стремится к совершенству, но в то же время существует вероятность негативного направления.

==Цели исследования==
# Определить положительные и отрицательные тенденции в построении информационного общества .
# Показать развитие тенденций.
# Воздействие тенденций на общество.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19

2019-12-04T07:39:20Z

Fasda-hameloki: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:AnyaB| Бочкарева Аня]]
#[[Участник:Илья Исаев| Илья Исаев]]
#[[Участник:Виктория Рогожкина| Виктория Рогожкина ]]
#[[Участник:Axatmullina| Хатмуллина Анжелина ]]
#[[Участник:Fasda-hameloki | Хайретдинов Ринат ]]

==Тема исследования группы==
Тенденции развития информационного общества

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?

== Гипотеза исследования ==
Информационное общество стремится к совершенству, но в то же время существует вероятность негативного направления.

==Цели исследования==
1. Определить положительные и отрицательные тенденции в построении информационного общества .
2. Показать развитие тенденций.
3. Воздействие тенденций на общество.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19

2019-12-04T07:34:07Z

Fasda-hameloki: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:AnyaB| Бочкарева Аня]]
#[[Участник:Илья Исаев| Илья Исаев]]
#[[Участник:Виктория Рогожкина| Виктория Рогожкина ]]
#[[Участник:Axatmullina| Хатмуллина Анжелина ]]
#[[Участник:Fasda-hameloki | Хайретдинов Ринат ]]

==Тема исследования группы==
Тенденции развития информационного общества

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?

== Гипотеза исследования ==
Информационное общество стремится к совершенству, но в то же время существует вероятность негативного направления.

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19

2019-12-04T07:20:47Z

Fasda-hameloki: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19

2019-12-04T07:20:02Z

Fasda-hameloki: /* Тема исследования группы */

Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19

2019-12-04T07:19:01Z

Fasda-hameloki: /* Авторы и участники проекта */

Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19

2019-12-04T07:18:19Z

Fasda-hameloki: /* Авторы и участники проекта */

Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-19

2019-12-04T07:17:54Z

Fasda-hameloki: /* Авторы и участники проекта */

Обсуждение участника:Илья Исаев

2019-12-04T07:15:59Z

Fasda-hameloki: Полностью удалено содержимое страницы

Обсуждение участника:Илья Исаев

Участник:Fasda-hameloki

2019-11-07T11:11:30Z

Fasda-hameloki:

[[изображение:Файл:Це фото (Хайретдинов)(нет).jpeg|361px]]

'''Фамилия, Имя:''' Хайретдинов, Ринат

'''Факультет:''' Факультет естественных, математических и компьютерных наук

'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1 | ПИМ-19-1]]

[[категория:студент]]

Участник:Fasda-hameloki

2019-11-07T11:10:43Z

Fasda-hameloki:

[[изображение:Файл:Це фото (Хайретдинов)(нет).jpeg|361 × 309]]

'''Фамилия, Имя:''' Хайретдинов, Ринат

'''Факультет:''' Факультет естественных, математических и компьютерных наук

'''Группа:''' [[Группа ПИМ-19-1 | ПИМ-19-1]]

[[категория:студент]]

Файл:Це фото (Хайретдинов)(нет).jpeg

2019-11-07T11:05:49Z

Fasda-hameloki: Фото

Фото