Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований обучающихся в проекте Деньги - язык мира

2023-03-21T08:38:15Z

Eliseeva: /* Результаты проведённого исследования */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #00FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFFFF0; border: 3px solid #DA7AFF; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение:ДенежнаясистемаТитоваЕлисеева.jpeg|400px|thumb|right|]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Titovadm|Титова Дарья]]
#[[Участник:Eliseeva|Елисеева Маргарита]]
#Участники группы "Историки"
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''История возникновения денег''
|}
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''Какова история возникновения денег?''
|}
== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''Мы считаем, что в разные времена были разные деньги.''
|}
==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1. Познакомиться с понятием ''"деньги"''.

2. Выяснить предпосылки появления денег.

3. Узнать, какими были первые деньги.

4. Представить онлайн-доску "Когда и в какой форме появились первые денежные единицы в странах мира?".

5. Проанализировать с помощью каких предметами обменивались люди до возникновения традиционных денег.

6. Сделать вывод.

|}

==Результаты проведённого исследования==
Для начала определим, что такое деньги?

'''Деньги''' – это универсальное средство обмена различных товаров и услуг между собой, а также мера измерения.
История возникновения денежной массы корнями уходит в далекое прошлое.

Деньги издревле привлекали к себе внимание человеческой мысли. Австрийский экономист К.Менгер подсчитал, что по проблемам денег, начиная с древнейших времен и вплоть до начала 20 века, в мире было опубликовано 5-6 тыс. специальных работ. К настоящему времени их число, по крайней мере, удвоилось.
Однако многие вопросы теории денег до сих пор остаются не выясненными, в том числе и вопрос появления денег.

В экономике существует '''2 теории происхождения денег''' ([https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-81f72ac18b1747209b0699588b60bbe1 ментальная карта]).
[[Изображение: Теории происхождения денег Титова Елисеева.jpeg|1200px|]]

Деньги, как особый эквивалент, ''возникли более тысячи лет назад''. До появления первых денег, возник ''товарный обмен''. Люди ещё не нуждались в денежной массе и в экономике. С развитием ремёсел, сельского хозяйства люди были вынуждены ввести способ обмена. Например, обычному крестьянину для обработки поля нужны были инструменты, которые производил кузнец. Тому, безусловно, нужно было что-то есть, а это что-то как раз и выращивал крестьянин. Таким образом древняя экономика начала своё развитие. Однако бартерный обмен не был удобен ни продавцам, ни покупателям. Продавцу нужно было искать людей, которые согласились бы обменять товар на свой, поэтому роль денег выпадала тому товару, на который был наибольший спрос или который был наиболее удобен для этих целей.

Мы представили различные товары, которые играли роль денег в разных странах мира на [https://padlet.com/titovadary2016/1bjtunhs04x6ijlr совместной онлайн-доске].
[[Изображение:Товары как деньги Титова Елисеева.jpeg|1000px|]]

После возникла серьезная потребность в создании универсального обменного эквивалента. Люди стали обращать внимание на металлы, слитками которых было удобнее пользоваться, чем мешками зерна, мехом или скотом. Однако все понимали, что слиток металла может быть разной массы и разных размеров, нужен был универсальный материал. Так, в ''Римской Империи возникло решение использовать золото как деньги'' в виде штампованных кусочков круглой формы. В то же время появился термин '''"Монета"''' – в честь одного из эпитетов богини Юноны – она являлась покровительницей купцов. Универсальные деньги появлялись по всей территории огромной Римской империи. Монеты были значительно удобнее товарного обмена и слитков золота. При небольшом весе они имели большую стоимость, более того они были удобны в транспортировке, хранении и обмене. Таким образом сформировалось несколько требований к деньгам:

''• при хранении и при передаче друг другу они не должны портиться;''

''• легко можно носить с собой и даже сравнительно небольшого их количества должно хватать на покупку продуктов, вещей и т.д.;''

''• даже при самом мелком делении их общая ценность не должна уменьшаться.''

Золотые монеты ценились так же, как и материал, из которого были отчеканены, поэтому они долго не обесценивались. На тот момент драгоценный металл ценился во всех странах, это дало возможность золотым монетам стать мировыми деньгами до 20 века н.э. Но существовали монетные системы, чеканка которых была из серебра – это Эгимская и Эвбейская системы. Кроме того, есть предположения, что имела место и чеканка из сплава золота и серебра. Уже позднее появляется чеканка денег из меди, бронзы, сплавов никеля и алюминия. Механизм изготовления монет стремился поспевать за потребностью в деньгах. Сначала использовалось литье, затем пришла штамповка денег вручную, лишь потом появилась машинная чеканка.

[[Изображение: Китайские деньги Титова Елисеева.jpeg|500px|right]]

Впервые '''бумажные деньги''' ''появились в Китае''. Сначала это были лишь долговые расписки как знак, что ценный предмет находится в залоге. Выдавались лишь на крупные суммы, поэтому зачастую ими пользовались лишь купцы. Для простого народа "банкноты" стали доступны приблизительно в тринадцатом столетии.
в 15 веке Иоганн Гуттенберг изобрел книгопечатание. Таким образом, он повысил роль бумаги в Европе. Прошло некоторое время, и печатный пресс перешел на производство ассигнаций.Но металлические монеты все равно пользовались высоким спросом, и только к 17-18 столетию история денег сделала новый виток – бумажные деньги обрели широкую популярность после того, как их начали выпускать в Англии, США, Франции и т.д.

В период правления Екатерины II в нашей стране, не сумевшей обеспечить чеканку серебряных монет в достаточных объёмах, начали выпускать бумажные деньги – ''ассигнации''. Необходимость появления бумажных денег в Российской Империи возникла ещё до Екатерины, однако воплотить в жизнь эту идею суждено было именно ей.

Первые довольно примитивные бумажные деньги с минимальной защитой от подделок постепенно совершенствовались. На бумажных купюрах появлялись водяные знаки, сложные для подделки элементы. В наше время производство банкнот настолько продвинулось в технологическом плане, что некоторые купюры подделывать становится просто нерентабельно.

Мы представили функции и свойства денег в современном мире в [https://disk.yandex.ru/i/Q0leipthmgAPoA совместной таблице''"Свойства и функции денег"''].

Во второй половине XVIII века, с совершенствованием и развитием банковской системы в Великобритании появилась возможность производить расчёты с помощью ''векселей'' и ''чеков'', что стало очередной инновацией в мире товарно-денежных отношений. Применение такого средства платежа избавляло участников сделки от необходимости фактической передачи денежной массы, будь то купюры или монеты, из рук в руки, а банкам давало возможность аккумулировать значительные суммы, которые, хоть фактически и принадлежали вкладчикам, но физически находились в распоряжении самого банка. Сегодня же распространение безналичных платежей дошло до того, что банковская кредитная карта во многих странах почти полностью вытеснила из кошельков граждан привычные всем купюры и монеты.

Ещё один вид ''«неосязаемых» денег'' - электронные деньги – это довольно условный, но тем не менее уже привычный всем термин. Хорошо известные большинству людей платёжные системы Qiwi, YandexMoney, Webmoney и др.

''Электронная валюта'' - одни из совершенно новых, загадочных и во многом сложных для понимания их реальной ценности денег – Bitcoin, Ethereum, Ripple, Litecoin и др. Одни видят в них будущее, другие – грандиозную аферу. Также когда-то наверняка большинство относилось и к первым бумажным деньгам, не желая принимать их в качестве оплаты, предпочитая старые, добрые монеты.

Эволюцию денег можно представить в виде [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7eedbeb312b340b89aa5b79ea8be2b89 ментальной карты].

[[Изображение:Эволюция денег Титова Елисеева.jpeg|1200px|]]

==Вывод==
В процессе исследования, мы пришли к выводу, что ''история развития денег - процесс очень длительный и он продолжается и по сей день''. У людей было стремление сделать удобнее товарный оборот, и они добились этого.

В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в разные времена были разные деньги. Сначала люди использовали товарный обмен — бартер, затем они поняли, что это не практично, поэтому появилась потребность в создании универсального обменного эквивалента — ''монетам''.

[[Изображение: Золото Титова Елисеева.jpeg|400px|right]]

Общество не стоит на месте и постоянно развивается, в настоящее время существуют электронные валюты, банковские карты и многое другое, что упрощает процесс купли-продажи. Это и доказывает нашу гипотезу.

Так же при исследовании мы узнали, что ''сущность денег'' заключается в том, что они являются составной частью экономической деятельности общества, служат в роли всеобщего эквивалента, отражающего стоимость всех прочих товаров.

Происхождение и функции денег неразрывно связаны. Так как современные функции денег остаются такими же, как много лет назад. Их можно разделить на четыре:

• мера стоимости;

• средство обращения;

• средство платежа;

• средство накоплений, инвестиций и сбережений.

==Полезные ресурсы==
• [https://cyberleninka.ru/article/n/teorii-proishozhdeniya-deneg-i-denezhnyh-otnosheniy/viewer Научная статья "Теории происхождения денег и денежных отношений"]

• [https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-vozniknoveniya-deneg-1/viewer Научная статья "История возникновения денег"]

• [https://cyberleninka.ru/article/n/neobhodimost-suschnost-deneg-i-evolyutsiya-ih-vidov/viewer Научная статья "Необходимость, сущность денег и эволюция их видов"]

• [https://cyberleninka.ru/article/n/denezhnye-sistemy-i-sovremennye-denezhnye-sredstva/viewer Научная статья "Денежные системы и современные денежные средства"]

• [https://urait.ru/book/ekonomika-rossii-520435 Учебник "Экономика России"]

• [https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-priroda-deneg-issledovatelskie-podhody-v-ekonomicheskoy-nauke Статья "Сущность и природа денег: исследовательские подходы в экономической науке"]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Деньги - язык рынка]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Деньги - язык мира

2023-03-21T08:37:47Z

Eliseeva: /* Результаты проведённого исследования */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #00FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFFFF0; border: 3px solid #DA7AFF; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение:ДенежнаясистемаТитоваЕлисеева.jpeg|400px|thumb|right|]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Titovadm|Титова Дарья]]
#[[Участник:Eliseeva|Елисеева Маргарита]]
#Участники группы "Историки"
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''История возникновения денег''
|}
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''Какова история возникновения денег?''
|}
== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''Мы считаем, что в разные времена были разные деньги.''
|}
==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1. Познакомиться с понятием ''"деньги"''.

2. Выяснить предпосылки появления денег.

3. Узнать, какими были первые деньги.

4. Представить онлайн-доску "Когда и в какой форме появились первые денежные единицы в странах мира?".

5. Проанализировать с помощью каких предметами обменивались люди до возникновения традиционных денег.

6. Сделать вывод.

|}

==Результаты проведённого исследования==
Для начала определим, что такое деньги?

'''Деньги''' – это универсальное средство обмена различных товаров и услуг между собой, а также мера измерения.
История возникновения денежной массы корнями уходит в далекое прошлое.

Деньги издревле привлекали к себе внимание человеческой мысли. Австрийский экономист К.Менгер подсчитал, что по проблемам денег, начиная с древнейших времен и вплоть до начала 20 века, в мире было опубликовано 5-6 тыс. специальных работ. К настоящему времени их число, по крайней мере, удвоилось.
Однако многие вопросы теории денег до сих пор остаются не выясненными, в том числе и вопрос появления денег.

В экономике существует '''2 теории происхождения денег''' ([https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-81f72ac18b1747209b0699588b60bbe1 ментальная карта]).
[[Изображение: Теории происхождения денег Титова Елисеева.jpeg|1300px|]]

Деньги, как особый эквивалент, ''возникли более тысячи лет назад''. До появления первых денег, возник ''товарный обмен''. Люди ещё не нуждались в денежной массе и в экономике. С развитием ремёсел, сельского хозяйства люди были вынуждены ввести способ обмена. Например, обычному крестьянину для обработки поля нужны были инструменты, которые производил кузнец. Тому, безусловно, нужно было что-то есть, а это что-то как раз и выращивал крестьянин. Таким образом древняя экономика начала своё развитие. Однако бартерный обмен не был удобен ни продавцам, ни покупателям. Продавцу нужно было искать людей, которые согласились бы обменять товар на свой, поэтому роль денег выпадала тому товару, на который был наибольший спрос или который был наиболее удобен для этих целей.

Мы представили различные товары, которые играли роль денег в разных странах мира на [https://padlet.com/titovadary2016/1bjtunhs04x6ijlr совместной онлайн-доске].
[[Изображение:Товары как деньги Титова Елисеева.jpeg|1000px|]]

После возникла серьезная потребность в создании универсального обменного эквивалента. Люди стали обращать внимание на металлы, слитками которых было удобнее пользоваться, чем мешками зерна, мехом или скотом. Однако все понимали, что слиток металла может быть разной массы и разных размеров, нужен был универсальный материал. Так, в ''Римской Империи возникло решение использовать золото как деньги'' в виде штампованных кусочков круглой формы. В то же время появился термин '''"Монета"''' – в честь одного из эпитетов богини Юноны – она являлась покровительницей купцов. Универсальные деньги появлялись по всей территории огромной Римской империи. Монеты были значительно удобнее товарного обмена и слитков золота. При небольшом весе они имели большую стоимость, более того они были удобны в транспортировке, хранении и обмене. Таким образом сформировалось несколько требований к деньгам:

''• при хранении и при передаче друг другу они не должны портиться;''

''• легко можно носить с собой и даже сравнительно небольшого их количества должно хватать на покупку продуктов, вещей и т.д.;''

''• даже при самом мелком делении их общая ценность не должна уменьшаться.''

Золотые монеты ценились так же, как и материал, из которого были отчеканены, поэтому они долго не обесценивались. На тот момент драгоценный металл ценился во всех странах, это дало возможность золотым монетам стать мировыми деньгами до 20 века н.э. Но существовали монетные системы, чеканка которых была из серебра – это Эгимская и Эвбейская системы. Кроме того, есть предположения, что имела место и чеканка из сплава золота и серебра. Уже позднее появляется чеканка денег из меди, бронзы, сплавов никеля и алюминия. Механизм изготовления монет стремился поспевать за потребностью в деньгах. Сначала использовалось литье, затем пришла штамповка денег вручную, лишь потом появилась машинная чеканка.

[[Изображение: Китайские деньги Титова Елисеева.jpeg|500px|right]]

Впервые '''бумажные деньги''' ''появились в Китае''. Сначала это были лишь долговые расписки как знак, что ценный предмет находится в залоге. Выдавались лишь на крупные суммы, поэтому зачастую ими пользовались лишь купцы. Для простого народа "банкноты" стали доступны приблизительно в тринадцатом столетии.
в 15 веке Иоганн Гуттенберг изобрел книгопечатание. Таким образом, он повысил роль бумаги в Европе. Прошло некоторое время, и печатный пресс перешел на производство ассигнаций.Но металлические монеты все равно пользовались высоким спросом, и только к 17-18 столетию история денег сделала новый виток – бумажные деньги обрели широкую популярность после того, как их начали выпускать в Англии, США, Франции и т.д.

В период правления Екатерины II в нашей стране, не сумевшей обеспечить чеканку серебряных монет в достаточных объёмах, начали выпускать бумажные деньги – ''ассигнации''. Необходимость появления бумажных денег в Российской Империи возникла ещё до Екатерины, однако воплотить в жизнь эту идею суждено было именно ей.

Первые довольно примитивные бумажные деньги с минимальной защитой от подделок постепенно совершенствовались. На бумажных купюрах появлялись водяные знаки, сложные для подделки элементы. В наше время производство банкнот настолько продвинулось в технологическом плане, что некоторые купюры подделывать становится просто нерентабельно.

Мы представили функции и свойства денег в современном мире в [https://disk.yandex.ru/i/Q0leipthmgAPoA совместной таблице''"Свойства и функции денег"''].

Во второй половине XVIII века, с совершенствованием и развитием банковской системы в Великобритании появилась возможность производить расчёты с помощью ''векселей'' и ''чеков'', что стало очередной инновацией в мире товарно-денежных отношений. Применение такого средства платежа избавляло участников сделки от необходимости фактической передачи денежной массы, будь то купюры или монеты, из рук в руки, а банкам давало возможность аккумулировать значительные суммы, которые, хоть фактически и принадлежали вкладчикам, но физически находились в распоряжении самого банка. Сегодня же распространение безналичных платежей дошло до того, что банковская кредитная карта во многих странах почти полностью вытеснила из кошельков граждан привычные всем купюры и монеты.

Ещё один вид ''«неосязаемых» денег'' - электронные деньги – это довольно условный, но тем не менее уже привычный всем термин. Хорошо известные большинству людей платёжные системы Qiwi, YandexMoney, Webmoney и др.

''Электронная валюта'' - одни из совершенно новых, загадочных и во многом сложных для понимания их реальной ценности денег – Bitcoin, Ethereum, Ripple, Litecoin и др. Одни видят в них будущее, другие – грандиозную аферу. Также когда-то наверняка большинство относилось и к первым бумажным деньгам, не желая принимать их в качестве оплаты, предпочитая старые, добрые монеты.

Эволюцию денег можно представить в виде [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7eedbeb312b340b89aa5b79ea8be2b89 ментальной карты].

[[Изображение:Эволюция денег Титова Елисеева.jpeg|1200px|]]

==Вывод==
В процессе исследования, мы пришли к выводу, что ''история развития денег - процесс очень длительный и он продолжается и по сей день''. У людей было стремление сделать удобнее товарный оборот, и они добились этого.

В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в разные времена были разные деньги. Сначала люди использовали товарный обмен — бартер, затем они поняли, что это не практично, поэтому появилась потребность в создании универсального обменного эквивалента — ''монетам''.

[[Изображение: Золото Титова Елисеева.jpeg|400px|right]]

Общество не стоит на месте и постоянно развивается, в настоящее время существуют электронные валюты, банковские карты и многое другое, что упрощает процесс купли-продажи. Это и доказывает нашу гипотезу.

Так же при исследовании мы узнали, что ''сущность денег'' заключается в том, что они являются составной частью экономической деятельности общества, служат в роли всеобщего эквивалента, отражающего стоимость всех прочих товаров.

Происхождение и функции денег неразрывно связаны. Так как современные функции денег остаются такими же, как много лет назад. Их можно разделить на четыре:

• мера стоимости;

• средство обращения;

• средство платежа;

• средство накоплений, инвестиций и сбережений.

==Полезные ресурсы==
• [https://cyberleninka.ru/article/n/teorii-proishozhdeniya-deneg-i-denezhnyh-otnosheniy/viewer Научная статья "Теории происхождения денег и денежных отношений"]

• [https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-vozniknoveniya-deneg-1/viewer Научная статья "История возникновения денег"]

• [https://cyberleninka.ru/article/n/neobhodimost-suschnost-deneg-i-evolyutsiya-ih-vidov/viewer Научная статья "Необходимость, сущность денег и эволюция их видов"]

• [https://cyberleninka.ru/article/n/denezhnye-sistemy-i-sovremennye-denezhnye-sredstva/viewer Научная статья "Денежные системы и современные денежные средства"]

• [https://urait.ru/book/ekonomika-rossii-520435 Учебник "Экономика России"]

• [https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-priroda-deneg-issledovatelskie-podhody-v-ekonomicheskoy-nauke Статья "Сущность и природа денег: исследовательские подходы в экономической науке"]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Деньги - язык рынка]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Деньги - язык рынка

2023-03-07T10:37:15Z

Eliseeva:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #DA7AFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #F4EFE9; border: 3px solid #DA7AFF; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение:Деньги язык рынка Титова Елисеева.jpeg|600px|thumb|right|frame|'''«Или ты будешь управлять своими деньгами, или их отсутствие будет управлять тобой.».'''

Дэйв Рэмси]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Titovadm|Титова Дарья]]
#[[Участник:Eliseeva|Елисеева Маргарита]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Обществознание, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Данный проект по курсу Обществознания для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как '''"деньги"''' и '''"денежная систем"''', с их функциями и свойствами. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

• ''самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;''

• ''преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;''

• '' развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;''

• ''развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===''Основополагающий вопрос''===

Какова роль денег в жизни человека?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как жили люди до возникновения денег?

2) Какова история возникновения денег?

3) Что собой представляет денежная система?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие есть типы денежных систем?

2) Какие есть формы и виды денег?

3) Какими свойствами обладают деньги?

4) Что такое эмиссия денег?

5) Что такое денежные агрегаты и какие они бывают?

6) Каковы главные признаки товара, способного играть роль денег?

7) Что такое денежный товар?
|}
==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 50%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-efcc091fb1ef4a75ac8d1894dabc11f8 Ментальная карта ]

[[Изображение:ПланоцениванияпроектаТитоваЕлисеева.jpeg|1000px|]]
|}
== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

|}
== Публикация преподавателя ==
{|https://docs.yandex.ru/docs/view?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2FPrezentatsia_Microsoft_PowerPoint.pptx&name=Prezentatsia_Microsoft_PowerPoint.pptx&uid=1130000061292084&nosw=1 ''Презентация'']
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://disk.yandex.ru/i/ERPLoEi54PYFWQ Стартовая презентация учителя]
|}
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|[[ Результаты исследований обучающихся в проекте Деньги - язык мира]]
|}
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

''В процессе работы над проектом:''

[https://disk.yandex.ru/i/bT39FG49mYPEiA Журнал участников проекта]

[https://disk.yandex.ru/i/IRDz8U_LAY2eTg Критерии оценивания ментальной карты]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIwccXoX9CeyrWATkItjTSB6_TIKQLIWlBwyovvKUIHZElqw/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScqp9-vfD_GvBKh3ulQ_Zj-7RsqxD9su0pFv8_lzEh6jiegYg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSePWlbTIGOFclQQn0G6AAIcO7pfanWC7Jto9tHAbsymGIw-ww/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]
|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://www.mindmeister.com/ru Обучение созданию ментальных карт]

[https://time.graphics/ru/ Создание ленты времени]

[https://www.ellty.com/ru/create/infographic Создание инфографики]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

|}
== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|[https://urait.ru/book/ekonomika-rossii-520435 Учебник "Экономика России"]

[https://urait.ru/book/dengi-kredit-banki-denezhnyy-i-kreditnyy-rynki-513162 Учебник "Деньги, кредит, банки. Денежный и кредитный рынки"]

[https://urait.ru/book/dengi-kredit-banki-511118 Учебник "Деньги, кредит, банки"]

[https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-priroda-deneg-issledovatelskie-podhody-v-ekonomicheskoy-nauke Статья "Сущность и природа денег: исследовательские подходы в экономической науке"]

[https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-dengi-v-sovremennoy-ekonomike-i-yurisprudentsii Статья "Понятие «деньги» в современной экономике и юриспруденции"]

|}
== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

|}
== Другие документы ==
[[Проекты группы Т-22-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Деньги - язык рынка

2023-03-07T10:14:15Z

Eliseeva:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #DA7AFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #F4EFE9; border: 3px solid #DA7AFF; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение:Деньги язык рынка Титова Елисеева.jpeg|600px|thumb|right|frame|'''«Или ты будешь управлять своими деньгами, или их отсутствие будет управлять тобой.».'''

Дэйв Рэмси]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Titovadm|Титова Дарья]]
#[[Участник:Eliseeva|Елисеева Маргарита]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Обществознание, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Данный проект по курсу Обществознания для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как '''"деньги"''' и '''"денежная систем"''', с их функциями и свойствами. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

• ''самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;''

• ''преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;''

• '' развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;''

• ''развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===''Основополагающий вопрос''===

Какова роль денег в жизни человека?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как жили люди до возникновения денег?

2) Какова история возникновения денег?

3) Что собой представляет денежная система?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие есть типы денежных систем?

2) Какие есть формы и виды денег?

3) Какими свойствами обладают деньги?

4) Что такое эмиссия денег?

5) Что такое денежные агрегаты и какие они бывают?

6) Каковы главные признаки товара, способного играть роль денег?

7) Что такое денежный товар?
|}
==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 50%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-efcc091fb1ef4a75ac8d1894dabc11f8 Ментальная карта ]

[[Изображение:ПланоцениванияпроектаТитоваЕлисеева.jpeg|1000px|]]
|}
== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

|}
== Публикация преподавателя ==
{|https://docs.yandex.ru/docs/view?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2FPrezentatsia_Microsoft_PowerPoint.pptx&name=Prezentatsia_Microsoft_PowerPoint.pptx&uid=1130000061292084&nosw=1 ''Презентация'']
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://disk.yandex.ru/i/ERPLoEi54PYFWQ Стартовая презентация учителя]
|}
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|[[ Результаты исследований обучающихся в проекте Деньги - язык мира]]
|}
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

''В процессе работы над проектом:''

[https://disk.yandex.ru/i/bT39FG49mYPEiA Журнал участников проекта]

[https://disk.yandex.ru/i/IRDz8U_LAY2eTg Критерии оценивания ментальной карты]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSePWlbTIGOFclQQn0G6AAIcO7pfanWC7Jto9tHAbsymGIw-ww/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]
|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://www.mindmeister.com/ru Обучение созданию ментальных карт]

[https://time.graphics/ru/ Создание ленты времени]

[https://www.ellty.com/ru/create/infographic Создание инфографики]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

|}
== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|[https://urait.ru/book/ekonomika-rossii-520435 Учебник "Экономика России"]

[https://urait.ru/book/dengi-kredit-banki-denezhnyy-i-kreditnyy-rynki-513162 Учебник "Деньги, кредит, банки. Денежный и кредитный рынки"]

[https://urait.ru/book/dengi-kredit-banki-511118 Учебник "Деньги, кредит, банки"]

[https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-priroda-deneg-issledovatelskie-podhody-v-ekonomicheskoy-nauke Статья "Сущность и природа денег: исследовательские подходы в экономической науке"]

[https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-dengi-v-sovremennoy-ekonomike-i-yurisprudentsii Статья "Понятие «деньги» в современной экономике и юриспруденции"]

|}
== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

|}
== Другие документы ==
[[Проекты группы Т-22-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Деньги - язык рынка

2023-03-07T09:57:52Z

Eliseeva:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #DA7AFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #F4EFE9; border: 3px solid #DA7AFF; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение:Деньги язык рынка Титова Елисеева.jpeg|600px|thumb|right|frame|'''«Или ты будешь управлять своими деньгами, или их отсутствие будет управлять тобой.».'''

Дэйв Рэмси]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Titovadm|Титова Дарья]]
#[[Участник:Eliseeva|Елисеева Маргарита]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Обществознание, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Данный проект по курсу Обществознания для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как '''"деньги"''' и '''"денежная систем"''', с их функциями и свойствами. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

• ''самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;''

• ''преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;''

• '' развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;''

• ''развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===''Основополагающий вопрос''===

Какова роль денег в жизни человека?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как жили люди до возникновения денег?

2) Какова история возникновения денег?

3) Что собой представляет денежная система?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие есть типы денежных систем?

2) Какие есть формы и виды денег?

3) Какими свойствами обладают деньги?

4) Что такое эмиссия денег?

5) Что такое денежные агрегаты и какие они бывают?

6) Каковы главные признаки товара, способного играть роль денег?

7) Что такое денежный товар?
|}
==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 50%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-efcc091fb1ef4a75ac8d1894dabc11f8 Ментальная карта ]

[[Изображение:ПланоцениванияпроектаТитоваЕлисеева.jpeg|1000px|]]
|}
== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

|}
== Публикация преподавателя ==
{|https://docs.yandex.ru/docs/view?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2FPrezentatsia_Microsoft_PowerPoint.pptx&name=Prezentatsia_Microsoft_PowerPoint.pptx&uid=1130000061292084&nosw=1 ''Презентация'']
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://disk.yandex.ru/i/ERPLoEi54PYFWQ Стартовая презентация учителя]
|}
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|[[ Результаты исследований обучающихся в проекте Деньги - язык мира]]
|}
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://disk.yandex.ru/i/bT39FG49mYPEiA Журнал участников проекта]
|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://www.mindmeister.com/ru Обучение созданию ментальных карт]

[https://time.graphics/ru/ Создание ленты времени]

[https://www.ellty.com/ru/create/infographic Создание инфографики]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

|}
== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|[https://urait.ru/book/ekonomika-rossii-520435 Учебник "Экономика России"]

[https://urait.ru/book/dengi-kredit-banki-denezhnyy-i-kreditnyy-rynki-513162 Учебник "Деньги, кредит, банки. Денежный и кредитный рынки"]

[https://urait.ru/book/dengi-kredit-banki-511118 Учебник "Деньги, кредит, банки"]

[https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-priroda-deneg-issledovatelskie-podhody-v-ekonomicheskoy-nauke Статья "Сущность и природа денег: исследовательские подходы в экономической науке"]

[https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-dengi-v-sovremennoy-ekonomike-i-yurisprudentsii Статья "Понятие «деньги» в современной экономике и юриспруденции"]

|}
== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F7D1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

|}
== Другие документы ==
[[Проекты группы Т-22-1]]
[[Категория:Проекты]]

Участник:Eliseeva

2023-02-18T13:29:38Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

'''ФИО:''' Елисеева Маргарита Алексеевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0 Википедия]

[https://www.softformula.com/entsiklopedia/chto-takoe-web-20 Что такое Web 2.0?]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti КиберЛенинка]

[https://docs.google.com/document/d/1uxknZrrS2w9THI4T73JJKIBG-oEUg8rhT9xzyl5n_P0/edit?usp=sharing гугл документ "Мой любимый поэт"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6MqHW4f9Kx3u5ETeLvTaCF3QxLLvrLKo16rXZeWpV1d1Bdw/viewform?usp=sf_link Анкета "Использование интернета"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[https://www.mindomo.com/mindmap/043d654971de44f0ab35c03864cf8376 Ментальная карта]

[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Совместная онлайн доска "Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании"]

[https://disk.yandex.ru/i/R1xptBl-_EyNjA Образовательные ресурсы Интернета]

[[Изображение:Инфрес.jpg|400px]]

[[Изображение:Облако слов Елисеева.jpeg|400px]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|.[[Учебный проект Мир денег]]
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/
|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/

|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtkFq-0XD04Dlu27Rd2TwsnHAajg1TpJWgj1eYAMRJin3Fcg/viewform пример анкеты]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/585c06624cc040968d3b916a50da4394 Знаменитый Нижний]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com/

|[https://www.timetoast.com/timelines/615aefcf-2f81-47ed-9f9a-5fbba79d59fd Лента времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример виртуальной доски]

|}

[[Категория:Студент]]

Учебный проект Деньги - язык рынка

2023-02-16T08:15:09Z

Eliseeva: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Titovadm|Титова Дарья]]
#[[Участник:Eliseeva|Елисеева Маргарита]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Обществознание, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://disk.yandex.ru/i/82igvBLlHNPQoQ ''Презентация'']

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[ Результаты исследований обучающихся в проекте Деньги - язык мира]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Участник:Eliseeva

2023-02-15T13:06:31Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

'''ФИО:''' Елисеева Маргарита Алексеевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0 Википедия]

[https://www.softformula.com/entsiklopedia/chto-takoe-web-20 Что такое Web 2.0?]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti КиберЛенинка]

[https://docs.google.com/document/d/1uxknZrrS2w9THI4T73JJKIBG-oEUg8rhT9xzyl5n_P0/edit?usp=sharing гугл документ "Мой любимый поэт"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6MqHW4f9Kx3u5ETeLvTaCF3QxLLvrLKo16rXZeWpV1d1Bdw/viewform?usp=sf_link Анкета "Использование интернета"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[https://www.mindomo.com/mindmap/043d654971de44f0ab35c03864cf8376 Ментальная карта]

[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Совместная онлайн доска "Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании"]

[[Изображение:Инфрес.jpg|400px]]

[[Изображение:Облако слов Елисеева.jpeg|400px]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|.[[Учебный проект Мир денег]]
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/
|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/

|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtkFq-0XD04Dlu27Rd2TwsnHAajg1TpJWgj1eYAMRJin3Fcg/viewform пример анкеты]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/585c06624cc040968d3b916a50da4394 Знаменитый Нижний]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com/

|[https://www.timetoast.com/timelines/615aefcf-2f81-47ed-9f9a-5fbba79d59fd Лента времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример виртуальной доски]

|}

[[Категория:Студент]]

Участник:Eliseeva

2023-02-13T20:40:23Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

'''ФИО:''' Елисеева Маргарита Алексеевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0 Википедия]

[https://www.softformula.com/entsiklopedia/chto-takoe-web-20 Что такое Web 2.0?]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti КиберЛенинка]

[https://docs.google.com/document/d/1uxknZrrS2w9THI4T73JJKIBG-oEUg8rhT9xzyl5n_P0/edit?usp=sharing гугл документ "Мой любимый поэт"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6MqHW4f9Kx3u5ETeLvTaCF3QxLLvrLKo16rXZeWpV1d1Bdw/viewform?usp=sf_link Анкета "Использование интернета"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[https://www.mindomo.com/mindmap/043d654971de44f0ab35c03864cf8376 Ментальная карта]

[[Изображение:Инфрес.jpg|400px]]

[[Изображение:Облако слов Елисеева.jpeg]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|.[[Учебный проект Мир денег]]
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/
|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/

|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtkFq-0XD04Dlu27Rd2TwsnHAajg1TpJWgj1eYAMRJin3Fcg/viewform пример анкеты]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/585c06624cc040968d3b916a50da4394 Знаменитый Нижний]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com/

|[https://www.timetoast.com/timelines/615aefcf-2f81-47ed-9f9a-5fbba79d59fd Лента времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример виртуальной доски]

|}

[[Категория:Студент]]

Участник:Eliseeva

2023-02-10T12:46:12Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

'''ФИО:''' Елисеева Маргарита Алексеевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0 Википедия]

[https://www.softformula.com/entsiklopedia/chto-takoe-web-20 Что такое Web 2.0?]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti КиберЛенинка]

[https://docs.google.com/document/d/1uxknZrrS2w9THI4T73JJKIBG-oEUg8rhT9xzyl5n_P0/edit?usp=sharing гугл документ "Мой любимый поэт"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6MqHW4f9Kx3u5ETeLvTaCF3QxLLvrLKo16rXZeWpV1d1Bdw/viewform?usp=sf_link Анкета "Использование интернета"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[[Изображение:Инфрес.jpg|400px]]

[[Изображение:Облако слов Елисеева.jpeg]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|.[[Учебный проект Мир денег]]
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/
|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/

|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtkFq-0XD04Dlu27Rd2TwsnHAajg1TpJWgj1eYAMRJin3Fcg/viewform пример анкеты]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/585c06624cc040968d3b916a50da4394 Знаменитый Нижний]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com/

|[https://www.timetoast.com/timelines/615aefcf-2f81-47ed-9f9a-5fbba79d59fd Лента времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример виртуальной доски]

|}

[[Категория:Студент]]

Участник:Eliseeva

2023-02-10T12:43:13Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

'''ФИО:''' Елисеева Маргарита Алексеевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0 Википедия]

[https://www.softformula.com/entsiklopedia/chto-takoe-web-20 Что такое Web 2.0?]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti КиберЛенинка]

[https://docs.google.com/document/d/1uxknZrrS2w9THI4T73JJKIBG-oEUg8rhT9xzyl5n_P0/edit?usp=sharing гугл документ "Мой любимый поэт"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6MqHW4f9Kx3u5ETeLvTaCF3QxLLvrLKo16rXZeWpV1d1Bdw/viewform?usp=sf_link Анкета "Использование интернета"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[[Изображение:Инфрес.jpg]]

[[Изображение:Облако слов Елисеева.jpeg]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|.[[Учебный проект Мир денег]]
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/
|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/

|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtkFq-0XD04Dlu27Rd2TwsnHAajg1TpJWgj1eYAMRJin3Fcg/viewform пример анкеты]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/585c06624cc040968d3b916a50da4394 Знаменитый Нижний]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com/

|[https://www.timetoast.com/timelines/615aefcf-2f81-47ed-9f9a-5fbba79d59fd Лента времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример виртуальной доски]

|}

[[Категория:Студент]]

Файл:Облако слов Елисеева.jpeg

2023-02-10T12:40:57Z

Eliseeva:

Участник:Eliseeva

2023-02-10T11:57:07Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

'''ФИО:''' Елисеева Маргарита Алексеевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0 Википедия]

[https://www.softformula.com/entsiklopedia/chto-takoe-web-20 Что такое Web 2.0?]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti КиберЛенинка]

[https://docs.google.com/document/d/1uxknZrrS2w9THI4T73JJKIBG-oEUg8rhT9xzyl5n_P0/edit?usp=sharing гугл документ "Мой любимый поэт"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6MqHW4f9Kx3u5ETeLvTaCF3QxLLvrLKo16rXZeWpV1d1Bdw/viewform?usp=sf_link Анкета "Использование интернета"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[[Изображение:Инфрес.jpg|400px]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|.[[Учебный проект Мир денег]]
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/
|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/

|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtkFq-0XD04Dlu27Rd2TwsnHAajg1TpJWgj1eYAMRJin3Fcg/viewform пример анкеты]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/585c06624cc040968d3b916a50da4394 Знаменитый Нижний]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com/

|[https://www.timetoast.com/timelines/615aefcf-2f81-47ed-9f9a-5fbba79d59fd Лента времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример виртуальной доски]

|}

[[Категория:Студент]]

Участник:Eliseeva

2023-02-10T11:53:05Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

'''ФИО:''' Елисеева Маргарита Алексеевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0 Википедия]

[https://www.softformula.com/entsiklopedia/chto-takoe-web-20 Что такое Web 2.0?]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti КиберЛенинка]

[https://docs.google.com/document/d/1uxknZrrS2w9THI4T73JJKIBG-oEUg8rhT9xzyl5n_P0/edit?usp=sharing гугл документ "Мой любимый поэт"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6MqHW4f9Kx3u5ETeLvTaCF3QxLLvrLKo16rXZeWpV1d1Bdw/viewform?usp=sf_link Анкета "Использование интернета"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[[Изображение:Инфрес.jpg|400px]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|.[[Учебный проект Мир денег]]
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/
|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/

|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCg_Sbb3_uu3UJEgjXMfDM3SXL2bBvY7ZY7l2lllGqdBIOZQ/viewform?formkey=dFp0M3phZ2xJQjdhOV9BRUxtbHc2Y2c6MQ Пример On-line анкеты]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/585c06624cc040968d3b916a50da4394 Знаменитый Нижний]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com/

|[https://www.timetoast.com/timelines/615aefcf-2f81-47ed-9f9a-5fbba79d59fd Лента времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример виртуальной доски]

|}

[[Категория:Студент]]

Участник:Eliseeva

2023-02-10T11:46:47Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

'''ФИО:''' Елисеева Маргарита Алексеевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0 Википедия]

[https://www.softformula.com/entsiklopedia/chto-takoe-web-20 Что такое Web 2.0?]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti КиберЛенинка]

[https://docs.google.com/document/d/1uxknZrrS2w9THI4T73JJKIBG-oEUg8rhT9xzyl5n_P0/edit?usp=sharing гугл документ "Мой любимый поэт"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6MqHW4f9Kx3u5ETeLvTaCF3QxLLvrLKo16rXZeWpV1d1Bdw/viewform?usp=sf_link Анкета "Использование интернета"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[[Изображение:Инфрес.jpg|400px]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|.[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Бюджет_семьи Учебный проект Бюджет семьи]

|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/
|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/

|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCg_Sbb3_uu3UJEgjXMfDM3SXL2bBvY7ZY7l2lllGqdBIOZQ/viewform?formkey=dFp0M3phZ2xJQjdhOV9BRUxtbHc2Y2c6MQ Пример On-line анкеты]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/585c06624cc040968d3b916a50da4394 Знаменитый Нижний]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com/

|[https://www.timetoast.com/timelines/615aefcf-2f81-47ed-9f9a-5fbba79d59fd Лента времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример виртуальной доски]

|}

[[Категория:Студент]]

Участник:Eliseeva

2023-02-10T11:44:34Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

'''ФИО:''' Елисеева Маргарита Алексеевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0 Википедия]

[https://www.softformula.com/entsiklopedia/chto-takoe-web-20 Что такое Web 2.0?]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti КиберЛенинка]

[https://docs.google.com/document/d/1uxknZrrS2w9THI4T73JJKIBG-oEUg8rhT9xzyl5n_P0/edit?usp=sharing гугл документ "Мой любимый поэт"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6MqHW4f9Kx3u5ETeLvTaCF3QxLLvrLKo16rXZeWpV1d1Bdw/viewform?usp=sf_link Анкета "Использование интернета"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[[Изображение:Инфрес.jpg|400px]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|.[[Учебный проект Мир денег]]

|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/
|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/

|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCg_Sbb3_uu3UJEgjXMfDM3SXL2bBvY7ZY7l2lllGqdBIOZQ/viewform?formkey=dFp0M3phZ2xJQjdhOV9BRUxtbHc2Y2c6MQ Пример On-line анкеты]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/585c06624cc040968d3b916a50da4394 Знаменитый Нижний]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com/

|[https://www.timetoast.com/timelines/615aefcf-2f81-47ed-9f9a-5fbba79d59fd Лента времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример виртуальной доски]

|}

[[Категория:Студент]]

Участник:Eliseeva

2023-02-10T11:30:06Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

'''ФИО:''' Елисеева Маргарита Алексеевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0 Википедия]

[https://www.softformula.com/entsiklopedia/chto-takoe-web-20 Что такое Web 2.0?]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti КиберЛенинка]

[https://docs.google.com/document/d/1uxknZrrS2w9THI4T73JJKIBG-oEUg8rhT9xzyl5n_P0/edit?usp=sharing гугл документ "Мой любимый поэт"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6MqHW4f9Kx3u5ETeLvTaCF3QxLLvrLKo16rXZeWpV1d1Bdw/viewform?usp=sf_link Анкета "Использование интернета"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[[Изображение:Инфрес.jpg|400px]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|.[[Учебный проект Мир денег]]

|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/
|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/

|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCg_Sbb3_uu3UJEgjXMfDM3SXL2bBvY7ZY7l2lllGqdBIOZQ/viewform?formkey=dFp0M3phZ2xJQjdhOV9BRUxtbHc2Y2c6MQ Пример On-line анкеты]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/585c06624cc040968d3b916a50da4394 Знаменитый Нижний]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com/

|[https://www.timetoast.com/timelines/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8-%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%B3%D0%B0%D0%B7 пример ленты времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример виртуальной доски]

|}

[[Категория:Студент]]

Участник:Eliseeva

2023-02-10T10:56:04Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

'''ФИО:''' Елисеева Маргарита Алексеевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0 Википедия]

[https://www.softformula.com/entsiklopedia/chto-takoe-web-20 Что такое Web 2.0?]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti КиберЛенинка]

[https://docs.google.com/document/d/1uxknZrrS2w9THI4T73JJKIBG-oEUg8rhT9xzyl5n_P0/edit?usp=sharing гугл документ "Мой любимый поэт"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6MqHW4f9Kx3u5ETeLvTaCF3QxLLvrLKo16rXZeWpV1d1Bdw/viewform?usp=sf_link Анкета "Использование интернета"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[[Изображение:Инфрес.jpg|400px]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|.[[Учебный проект Мир денег]]

|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/
|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/

|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCg_Sbb3_uu3UJEgjXMfDM3SXL2bBvY7ZY7l2lllGqdBIOZQ/viewform?formkey=dFp0M3phZ2xJQjdhOV9BRUxtbHc2Y2c6MQ Пример On-line анкеты]
|-

!Ментальные карты

|.https://www.mindmeister.com/
|.[https://www.mindmeister.com/ru/350002231/_?fullscreen=1 пример ментальной карты]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com/

|[https://www.timetoast.com/timelines/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8-%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%B3%D0%B0%D0%B7 пример ленты времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример виртуальной доски]

|}

[[Категория:Студент]]

Участник:Eliseeva

2023-02-10T10:53:05Z

Eliseeva:

Группа Т-22-1

2022-12-11T13:10:43Z

Eliseeva:

#[[Участник:Елена Александровна Полянина|Полянина Елена]]
#[[Участник:Трошин Денис|Трошин Денис]]
#[[Участник:Тюнькова Надя|Тюнькова Надя]]
#[[Участник:Александр Власов|Александр Власов]]
#[[Участник:Евгений Агеев|Евгений Агеев]]
#[[Участник:Вахонин Владислав|Вахонин Владислав]]
#[[Участник:Полина Рыбакова|Рыбакова Полина]]
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]
#[[Участник:Латалина Алина|Латалина Алина]]
#[[Участник:Сомлякова_Надежда|Сомлякова Надежда]]
#[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
#[[Участник:Зорина Вероника|Зорина Вероника]]
#[[Участник:Щелкунова Ксения|Щелкунова Ксения]]
#[[Участник:Прошина Анастасия|Прошина Анастасия]]
#[[Участник:Дарья Тюлюкова|Дарья Тюлюкова]]
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]]
#[[Участник:Комарова Екатерина|Комарова Екатерина]]
#[[Участник:Болдырева Ангелина|Болдырева Ангелина]]
#[[Участник:Оля Воронова|Оля Воронова]]
#[[Участник:Осокина Екатерина|Осокина Екатерина]]
#[[Участник:Titovadm|Титова Дарья]]
#[[Участник:Анастасия Якимова|Якимова Анастасия]]
#[[Участник:eliseeva|Елисеева Маргарита]]
#[[Участник:Дарья Маврицева|Дарья Маврицева]]

Группа Т-22-1

2022-12-10T10:15:05Z

Eliseeva:

Участник:Eliseeva

2022-12-10T10:10:21Z

Eliseeva:

Файл:Инфрес.jpg

2022-12-10T10:07:03Z

Eliseeva:

Участник:Eliseeva

2022-12-10T10:05:19Z

Eliseeva:

Участник:Eliseeva

2022-12-10T10:02:09Z

Eliseeva:

Участник:Eliseeva

2022-12-09T20:18:50Z

Eliseeva:

Участник:Eliseeva

2022-12-08T12:56:24Z

Eliseeva:

Участник:Eliseeva

2022-12-08T12:22:25Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

'''ФИО:''' Якимова Анастасия Алексеевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

Участник:Eliseeva

2022-12-08T12:21:40Z

Eliseeva:

[[Изображение:Кт.jpeg|400px]]

Файл:Кт.jpeg

2022-12-08T12:21:14Z

Eliseeva:

Участник:Eliseeva

2022-12-08T12:19:30Z

Eliseeva: Новая страница: «400px»

[[Изображение:Кот.jpeg|400px]]