<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Egor+Savin</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Egor+Savin"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Egor_Savin"/>
	<updated>2026-04-17T09:30:57Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248873</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248873"/>
		<updated>2019-06-24T08:25:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос учащихся===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме исследования и выяснили, что ученики плохо разбираются в данной теме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTCJS5X4iSwqifY57N5N2YZGkGafxImbuP7F02iPR7RvY1pg/viewform Опрос учащихся по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Теоретический материал. Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе иследования выявлены формулы для наждения площадей различных многоугольников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::&amp;lt;i&amp;gt;'''4. Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://catalog.prosv.ru/item/5272 Учебник по геометрии 7 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://catalog.prosv.ru/item/5301 Учебник по геометрии 8 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://catalog.prosv.ru/item/5319 Учебник по геометии 9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://biblioschool.ru/index.php?page=book&amp;amp;id=78529 Курс самостоятельной подготовки по математике]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248872</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248872"/>
		<updated>2019-06-24T08:24:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос учащихся===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме исследования и выяснили, что ученики плохо разбираются в данной теме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTCJS5X4iSwqifY57N5N2YZGkGafxImbuP7F02iPR7RvY1pg/viewform Опрос учащихся по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Теоретический материал. Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе иследования выявлены формулы для наждения площадей различных многоугольников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::&amp;lt;i&amp;gt;'''4. Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248870</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248870"/>
		<updated>2019-06-24T08:23:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Теоретический материал: формулы для вычисления площадей плоских фигур: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос учащихся===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме исследования и выяснили, что ученики плохо разбираются в данной теме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTCJS5X4iSwqifY57N5N2YZGkGafxImbuP7F02iPR7RvY1pg/viewform Опрос учащихся по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Теоретический материал. Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе иследования выявлены формулы для наждения площадей различных многоугольников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::&amp;lt;i&amp;gt;'''4. Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248869</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248869"/>
		<updated>2019-06-24T08:23:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Формулы для вычисления площадей плоских фигур: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос учащихся===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме исследования и выяснили, что ученики плохо разбираются в данной теме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTCJS5X4iSwqifY57N5N2YZGkGafxImbuP7F02iPR7RvY1pg/viewform Опрос учащихся по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Теоретический материал: формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе иследования выявлены формулы для наждения площадей различных многоугольников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::&amp;lt;i&amp;gt;'''4. Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248868</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248868"/>
		<updated>2019-06-24T08:21:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Опрос учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос учащихся===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме исследования и выяснили, что ученики плохо разбираются в данной теме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTCJS5X4iSwqifY57N5N2YZGkGafxImbuP7F02iPR7RvY1pg/viewform Опрос учащихся по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::&amp;lt;i&amp;gt;'''4. Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248866</id>
		<title>Учебный проект Мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248866"/>
		<updated>2019-06-24T08:19:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin | Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
 Геометрия, 9 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Потребность измерения расстояний и площадей привела к появлению зачатков геометрических знаний в глубине тысячелетий. Данный проект &amp;quot;Мир площадей&amp;quot; позволит учащимся познакомиться с формулами площадей плоских фигур, расширить знания о свойствах треугольника, квадрата, прямоугольника и трапеции и их площадей, как с математической, так и с других точек зрения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как измерить все вокруг?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как математика помогает нам в повседневной жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова ее роль в ремонте дома?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь прямоугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь параллелограмма?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь треугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь квадрата?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь трапеции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь ромба?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В каких единицах измеряется площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли вычислить площади разбиением на части? Как это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие приложения имеет площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
[[Изображение: План Родионовой Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1pQr9ELCR9b1PLp6CE7D3UlrcwQWNxKyr Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет1 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет2 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1jl-OUoiCUh9fTfkw3DAieGkk_ghIe8oJ Стартовая презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1KviaS_UIAk3T9sXERYGXxzJHYLHWHuUX Дневник проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1Hxs0DkG5S5xP5VtV2VNHoIeMs4RqAmb- Критерии оценки вики статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1b2rrdFXaWtH1qFrIriF2tvvmySKdIXqb Лист самооценки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1m-xvbrcakbEEnfD_IdMpphmSM8ZXldma Критерии оценки ментальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1I9CcyrK-N8AKi5pctMgeUSrDfLiyCsQL Оценка выступлений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &amp;quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://ru.wikibooks.org/ Викиучебник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://catalog.prosv.ru/item/5272 Учебник по геометрии 7 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://catalog.prosv.ru/item/5301 Учебник по геометрии 8 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://catalog.prosv.ru/item/5319 Учебник по геометии 9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://biblioschool.ru/index.php?page=book&amp;amp;id=78529 Курс самостоятельной подготовки по математике]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/open?id=1Y00xcwvKO3lV8y5aHGeICooTZJjWdPrS Интересные факты о геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://artemsannikov.ru/vk/wiki/text-format-wiki/ Форматирование текста в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/ru Форматироване изображения в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248864</id>
		<title>Учебный проект Мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248864"/>
		<updated>2019-06-24T08:17:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin | Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
 Геометрия, 9 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Потребность измерения расстояний и площадей привела к появлению зачатков геометрических знаний в глубине тысячелетий. Данный проект &amp;quot;Мир площадей&amp;quot; позволит учащимся познакомиться с формулами площадей плоских фигур, расширить знания о свойствах треугольника, квадрата, прямоугольника и трапеции и их площадей, как с математической, так и с других точек зрения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как измерить все вокруг?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как математика помогает нам в повседневной жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова ее роль в ремонте дома?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь прямоугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь параллелограмма?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь треугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь квадрата?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь трапеции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь ромба?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В каких единицах измеряется площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли вычислить площади разбиением на части? Как это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие приложения имеет площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
[[Изображение: План Родионовой Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1pQr9ELCR9b1PLp6CE7D3UlrcwQWNxKyr Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет1 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет2 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1jl-OUoiCUh9fTfkw3DAieGkk_ghIe8oJ Стартовая презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1KviaS_UIAk3T9sXERYGXxzJHYLHWHuUX Дневник проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1Hxs0DkG5S5xP5VtV2VNHoIeMs4RqAmb- Критерии оценки вики статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1b2rrdFXaWtH1qFrIriF2tvvmySKdIXqb Лист самооценки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1m-xvbrcakbEEnfD_IdMpphmSM8ZXldma Критерии оценки ментальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1I9CcyrK-N8AKi5pctMgeUSrDfLiyCsQL Оценка выступлений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &amp;quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://ru.wikibooks.org/ Викиучебник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://catalog.prosv.ru/item/5272 Учебник по геометрии 7 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://catalog.prosv.ru/item/5301 Учебник по геометрии 8 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://catalog.prosv.ru/item/5319 Учебник по геометии 9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/open?id=1Y00xcwvKO3lV8y5aHGeICooTZJjWdPrS Интересные факты о геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://artemsannikov.ru/vk/wiki/text-format-wiki/ Форматирование текста в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/ru Форматироване изображения в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248861</id>
		<title>Учебный проект Мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248861"/>
		<updated>2019-06-24T08:10:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin | Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
 Геометрия, 9 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Потребность измерения расстояний и площадей привела к появлению зачатков геометрических знаний в глубине тысячелетий. Данный проект &amp;quot;Мир площадей&amp;quot; позволит учащимся познакомиться с формулами площадей плоских фигур, расширить знания о свойствах треугольника, квадрата, прямоугольника и трапеции и их площадей, как с математической, так и с других точек зрения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как измерить все вокруг?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как математика помогает нам в повседневной жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова ее роль в ремонте дома?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь прямоугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь параллелограмма?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь треугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь квадрата?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь трапеции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь ромба?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В каких единицах измеряется площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли вычислить площади разбиением на части? Как это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие приложения имеет площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
[[Изображение: План Родионовой Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1pQr9ELCR9b1PLp6CE7D3UlrcwQWNxKyr Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет1 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет2 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1jl-OUoiCUh9fTfkw3DAieGkk_ghIe8oJ Стартовая презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1KviaS_UIAk3T9sXERYGXxzJHYLHWHuUX Дневник проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1Hxs0DkG5S5xP5VtV2VNHoIeMs4RqAmb- Критерии оценки вики статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1b2rrdFXaWtH1qFrIriF2tvvmySKdIXqb Лист самооценки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1m-xvbrcakbEEnfD_IdMpphmSM8ZXldma Критерии оценки ментальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1I9CcyrK-N8AKi5pctMgeUSrDfLiyCsQL Оценка выступлений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &amp;quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://ru.wikibooks.org/ Викиучебник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/open?id=1Y00xcwvKO3lV8y5aHGeICooTZJjWdPrS Интересные факты о геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://artemsannikov.ru/vk/wiki/text-format-wiki/ Форматирование текста в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/ru Форматироване изображения в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248855</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248855"/>
		<updated>2019-06-24T07:11:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос учащихся===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме исследования и выяснили, что ученики плохо разбираются в данной теме.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTCJS5X4iSwqifY57N5N2YZGkGafxImbuP7F02iPR7RvY1pg/viewform Опрос учащихся по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::&amp;lt;i&amp;gt;'''4. Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248854</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248854"/>
		<updated>2019-06-24T07:10:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Опрос учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::&amp;lt;i&amp;gt;'''4. Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248853</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248853"/>
		<updated>2019-06-24T07:09:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Вывод */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос учащихся===&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTCJS5X4iSwqifY57N5N2YZGkGafxImbuP7F02iPR7RvY1pg/viewform Опрос учащихся по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::&amp;lt;i&amp;gt;'''4. Мы провели опрос учащихся для выявления знаний по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248852</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248852"/>
		<updated>2019-06-24T07:07:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос учащихся===&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTCJS5X4iSwqifY57N5N2YZGkGafxImbuP7F02iPR7RvY1pg/viewform Опрос учащихся по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248851</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248851"/>
		<updated>2019-06-24T07:01:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Формулы для вычисления площадей плоских фигур: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTCJS5X4iSwqifY57N5N2YZGkGafxImbuP7F02iPR7RvY1pg/viewform Опрос учащихся по теме &amp;quot;Площади многоугольников&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248489</id>
		<title>Учебный проект Мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248489"/>
		<updated>2019-06-17T15:10:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin | Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
 Геометрия, 9 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Потребность измерения расстояний и площадей привела к появлению зачатков геометрических знаний в глубине тысячелетий. Данный проект &amp;quot;Мир площадей&amp;quot; позволит учащимся познакомиться с формулами площадей плоских фигур, расширить знания о свойствах треугольника, квадрата, прямоугольника и трапеции и их площадей, как с математической, так и с других точек зрения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как измерить все вокруг?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как математика помогает нам в повседневной жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова ее роль в ремонте дома?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь прямоугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь параллелограмма?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь треугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь квадрата?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь трапеции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь ромба?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В каких единицах измеряется площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли вычислить площади разбиением на части? Как это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие приложения имеет площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
[[Изображение: План Родионовой Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1pQr9ELCR9b1PLp6CE7D3UlrcwQWNxKyr Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет1 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет2 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1jl-OUoiCUh9fTfkw3DAieGkk_ghIe8oJ Стартовая презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1KviaS_UIAk3T9sXERYGXxzJHYLHWHuUX Дневник проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1Hxs0DkG5S5xP5VtV2VNHoIeMs4RqAmb- Критерии оценки вики статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1b2rrdFXaWtH1qFrIriF2tvvmySKdIXqb Лист самооценки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1m-xvbrcakbEEnfD_IdMpphmSM8ZXldma Критерии оценки ментальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1I9CcyrK-N8AKi5pctMgeUSrDfLiyCsQL Оценка выступлений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &amp;quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://ru.wikibooks.org/ Викиучебник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/open?id=1Y00xcwvKO3lV8y5aHGeICooTZJjWdPrS Интересные факты о геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://artemsannikov.ru/vk/wiki/text-format-wiki/ Форматирование текста в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/ru Форматироване изображения в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248486</id>
		<title>Учебный проект Мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248486"/>
		<updated>2019-06-17T12:03:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin | Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
 Геометрия, 9 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Потребность измерения расстояний и площадей привела к появлению зачатков геометрических знаний в глубине тысячелетий. Данный проект &amp;quot;Мир площадей&amp;quot; позволит учащимся познакомиться с формулами площадей плоских фигур, расширить знания о свойствах треугольника, квадрата, прямоугольника и трапеции и их площадей, как с математической, так и с других точек зрения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как измерить все вокруг?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как математика помогает нам в повседневной жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова ее роль в ремонте дома?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь прямоугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь параллелограмма?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь треугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь квадрата?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь трапеции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь ромба?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В каких единицах измеряется площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли вычислить площади разбиением на части? Как это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие приложения имеет площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
[[Изображение: План Родионовой Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=12AwJEkQet9Hl5qQXMQq3fuAbnTGiZgXh Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет1 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет2 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1jl-OUoiCUh9fTfkw3DAieGkk_ghIe8oJ Стартовая презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1KviaS_UIAk3T9sXERYGXxzJHYLHWHuUX Дневник проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1Hxs0DkG5S5xP5VtV2VNHoIeMs4RqAmb- Критерии оценки вики статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1b2rrdFXaWtH1qFrIriF2tvvmySKdIXqb Лист самооценки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1m-xvbrcakbEEnfD_IdMpphmSM8ZXldma Критерии оценки ментальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1I9CcyrK-N8AKi5pctMgeUSrDfLiyCsQL Оценка выступлений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &amp;quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://ru.wikibooks.org/ Викиучебник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/open?id=1Y00xcwvKO3lV8y5aHGeICooTZJjWdPrS Интересные факты о геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://artemsannikov.ru/vk/wiki/text-format-wiki/ Форматирование текста в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/ru Форматироване изображения в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248485</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248485"/>
		<updated>2019-06-17T11:21:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248484</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248484"/>
		<updated>2019-06-17T11:20:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248483</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248483"/>
		<updated>2019-06-17T11:18:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;''':2.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''::3.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248482</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248482"/>
		<updated>2019-06-17T11:18:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;''':2.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;::3.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248481</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248481"/>
		<updated>2019-06-17T11:14:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить умение систематизировать данные, полученные в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Создать ментальную карту по теме площади многоугольников с помощью интернет ресурса &amp;quot;popplet&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248479</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248479"/>
		<updated>2019-06-17T09:34:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Вывод */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания.'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248478</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248478"/>
		<updated>2019-06-17T09:34:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Вывод */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''1. В ходе исследования мы узнали различные способы нахождения площадей многоугольников с математической точки зрения'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;i&amp;gt;'''2. Мы получили опыт работы с интернет ресурсом &amp;quot;popplet&amp;quot;'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
::&amp;lt;i&amp;gt;'''3. Мы научились систематизировать полученные знания '''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248476</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248476"/>
		<updated>2019-06-17T09:32:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248470</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248470"/>
		<updated>2019-06-17T09:27:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о многоугольниках, их элементах и их площадях с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248464</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248464"/>
		<updated>2019-06-17T09:26:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках, трапециях,четырехугольников, их элементах и их площадях с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248457</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248457"/>
		<updated>2019-06-17T09:17:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Гипотеза исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248456</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248456"/>
		<updated>2019-06-17T09:17:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248454</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248454"/>
		<updated>2019-06-17T09:16:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Тема исследования группы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;'''Площади многоугольников'''&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248452</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248452"/>
		<updated>2019-06-17T09:15:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Формулы для вычисления площадей плоских фигур: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C площадей] плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248451</id>
		<title>Учебный проект Мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248451"/>
		<updated>2019-06-17T09:14:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin | Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
 Геометрия, 9 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Потребность измерения расстояний и площадей привела к появлению зачатков геометрических знаний в глубине тысячелетий. Данный проект &amp;quot;Мир площадей&amp;quot; позволит учащимся познакомиться с формулами площадей плоских фигур, расширить знания о свойствах треугольника, квадрата, прямоугольника и трапеции и их площадей, как с математической, так и с других точек зрения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как измерить все вокруг?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как математика помогает нам в повседневной жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова ее роль в ремонте дома?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь прямоугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь параллелограмма?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь треугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь квадрата?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь трапеции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь ромба?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В каких единицах измеряется площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли вычислить площади разбиением на части? Как это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие приложения имеет площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
[[Изображение: План Родионовой Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет1 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет2 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1k0rBKGYwG4uCARn4sCRbytlXIVI2e9W3 Стартовая презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1KviaS_UIAk3T9sXERYGXxzJHYLHWHuUX Дневник проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1Hxs0DkG5S5xP5VtV2VNHoIeMs4RqAmb- Критерии оценки вики статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1b2rrdFXaWtH1qFrIriF2tvvmySKdIXqb Лист самооценки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1m-xvbrcakbEEnfD_IdMpphmSM8ZXldma Критерии оценки ментальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1I9CcyrK-N8AKi5pctMgeUSrDfLiyCsQL Оценка выступлений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &amp;quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://ru.wikibooks.org/ Викиучебник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/open?id=1Y00xcwvKO3lV8y5aHGeICooTZJjWdPrS Интересные факты о геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://artemsannikov.ru/vk/wiki/text-format-wiki/ Форматирование текста в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/ru Форматироване изображения в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248449</id>
		<title>Учебный проект Мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248449"/>
		<updated>2019-06-17T09:13:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin | Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
 Геометрия, 9 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Потребность измерения расстояний и площадей привела к появлению зачатков геометрических знаний в глубине тысячелетий. Данный проект &amp;quot;Мир площадей&amp;quot; позволит учащимся познакомиться с формулами площадей плоских фигур, расширить знания о свойствах треугольника, квадрата, прямоугольника и трапеции и их площадей, как с математической, так и с других точек зрения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как измерить все вокруг?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как математика помогает нам в повседневной жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова ее роль в ремонте дома?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь прямоугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь параллелограмма?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь треугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь квадрата?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь трапеции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь ромба?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В каких единицах измеряется площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли вычислить площади разбиением на части? Как это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие приложения имеет площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
[[Изображение: План Родионовой Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет1 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет2 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1k0rBKGYwG4uCARn4sCRbytlXIVI2e9W3 Стартовая презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1KviaS_UIAk3T9sXERYGXxzJHYLHWHuUX Дневник проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1Hxs0DkG5S5xP5VtV2VNHoIeMs4RqAmb- Критерии оценки вики статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1b2rrdFXaWtH1qFrIriF2tvvmySKdIXqb Лист самооценки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1m-xvbrcakbEEnfD_IdMpphmSM8ZXldma Критерии оценки ментальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1I9CcyrK-N8AKi5pctMgeUSrDfLiyCsQL Оценка выступлений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &amp;quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://ru.wikibooks.org/ Викиучебник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/open?id=1Y00xcwvKO3lV8y5aHGeICooTZJjWdPrS Интересные факты о геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://artemsannikov.ru/vk/wiki/text-format-wiki/ Форматирование текста в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/ruФорматироване изображения в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248448</id>
		<title>Учебный проект Мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248448"/>
		<updated>2019-06-17T09:13:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin | Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
 Геометрия, 9 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Потребность измерения расстояний и площадей привела к появлению зачатков геометрических знаний в глубине тысячелетий. Данный проект &amp;quot;Мир площадей&amp;quot; позволит учащимся познакомиться с формулами площадей плоских фигур, расширить знания о свойствах треугольника, квадрата, прямоугольника и трапеции и их площадей, как с математической, так и с других точек зрения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как измерить все вокруг?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как математика помогает нам в повседневной жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова ее роль в ремонте дома?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь прямоугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь параллелограмма?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь треугольника?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь квадрата?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь трапеции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какая вычислить площадь ромба?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В каких единицах измеряется площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно ли вычислить площади разбиением на части? Как это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие приложения имеет площадь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
[[Изображение: План Родионовой Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет1 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет2 Родионова Савина.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1k0rBKGYwG4uCARn4sCRbytlXIVI2e9W3 Стартовая презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1KviaS_UIAk3T9sXERYGXxzJHYLHWHuUX Дневник проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1Hxs0DkG5S5xP5VtV2VNHoIeMs4RqAmb- Критерии оценки вики статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1b2rrdFXaWtH1qFrIriF2tvvmySKdIXqb Лист самооценки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1m-xvbrcakbEEnfD_IdMpphmSM8ZXldma Критерии оценки ментальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1I9CcyrK-N8AKi5pctMgeUSrDfLiyCsQL Оценка выступлений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &amp;quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://ru.wikibooks.org/ Викиучебник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/open?id=1Y00xcwvKO3lV8y5aHGeICooTZJjWdPrS Интересные факты о геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://artemsannikov.ru/vk/wiki/text-format-wiki/ Форматирование текста в wiki-разметке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248446</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248446"/>
		<updated>2019-06-17T09:10:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта изученной темы===&lt;br /&gt;
*[http://popplet.com/app/#/5412320 Ментальная карта по теме площади многоугольников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248442</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248442"/>
		<updated>2019-06-17T09:06:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Тема исследования группы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://popplet.com/app/#/5412320&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248436</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248436"/>
		<updated>2019-06-17T09:01:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Тема исследования группы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площади многоугольников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248434</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248434"/>
		<updated>2019-06-17T09:01:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Тема исследования группы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площади многоугольников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248431</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248431"/>
		<updated>2019-06-17T09:00:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248424</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248424"/>
		<updated>2019-06-17T08:56:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь произвольного треугольника: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Треугольник Родионовой Савина.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр], h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/Высота_(геометрия) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248413</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248413"/>
		<updated>2019-06-17T08:51:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь произвольного треугольника: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольный_тромбяус.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248411</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248411"/>
		<updated>2019-06-17T08:50:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь равностороннего треугольника: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольный_тромбяус.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248409</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248409"/>
		<updated>2019-06-17T08:50:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь четырехугольника, около которого описывается круг: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80 полупериметр].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольный_тромбяус.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248408</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248408"/>
		<updated>2019-06-17T08:49:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь ромба: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольный_тромбяус.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248407</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248407"/>
		<updated>2019-06-17T08:48:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь трепеции: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольный_тромбяус.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248406</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248406"/>
		<updated>2019-06-17T08:48:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь произвольного четырехугольника */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 высота], d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагонали].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольный_тромбяус.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248402</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248402"/>
		<updated>2019-06-17T08:47:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь произвольного четырехугольника */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-высота, d-диагонали.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольный_тромбяус.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248401</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248401"/>
		<updated>2019-06-17T08:46:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь трепеции: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-высота, d-диагонали.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольный_тромбяус.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248400</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248400"/>
		<updated>2019-06-17T08:46:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь ромба: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ], a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-диагональ.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-высота, d-диагонали.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольный_тромбяус.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248398</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248398"/>
		<updated>2019-06-17T08:45:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь прямоугольника: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-диагональ, a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-диагональ.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-высота, d-диагонали.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольный_тромбяус.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248396</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248396"/>
		<updated>2019-06-17T08:45:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь квадрата: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C диагональ].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-диагональ.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-диагональ, a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-диагональ.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-высота, d-диагонали.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольный_тромбяус.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
* [https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf Учебник по геометрии 7-9 класс, Атанасян]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://budu5.com/manual/show/6 Справочник по геометрии 7-9 класс]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/GEOMETRIYA.html Энциклопедия Кругоствет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://geometry.ru/articles.php Статьи по геометрии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248389</id>
		<title>Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9&amp;diff=248389"/>
		<updated>2019-06-17T08:41:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Egor Savin: /* Площадь параллелограмма: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Diana Rodionova | Родионова Диана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Egor Savin| Савин Егор]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Участники группы:''' &amp;quot;Исследователи площадей многоугольников&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Площади многоугольников'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как считаются площади различных многоугольников?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мы считаем, что у каждого многоугольника есть своя формула нахождения площади и некоторые из них связаны между собой'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Расширить знания учащихся о треугольниках, квадратах, прямоугольниках и трапециях, их элементах и их площадях как с математической точки зрения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Формулы для вычисления площадей плоских фигур:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82 квадрата]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Квадратос.png|frame|center|500px|Где a-сторона, d-диагональ.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольника]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугос.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, d-диагональ.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1 ромба]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Ромбяус.png|frame|center|500px|Где d-диагональ, a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC параллелограмма]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Параллелограммус.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) высота].]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F трепеции]:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольные_четырешки.png|frame|center|500px|Где d-диагональ.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Трапецок.png|frame|center|500px|Где a,b-стороны, h-высота, d-диагонали.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%91%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA четырехугольника], около которого описывается [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 круг]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Резька.png|frame|center|500px|Где a,b,c,d -стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равнобедренного треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Равнобедренные_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA равностороннего треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Правильный_треугоська.gif|frame|center|500px|Где a-сторона.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA прямоугольного треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Прямоугольный_треугоська.jpeg|frame|center|500px|Где a,b-стороны.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь произвольного [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA треугольника]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Произвольный_тромбяус.png|frame|center|500px|Где a,b,c-стороны, p-полупериметр.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3-4 ресурса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир площадей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Egor Savin</name></author>
		
	</entry>
</feed>