Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Исследуем рынок труда

2015-12-11T08:56:55Z

Artved55: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:EgorS| Самойлов Егор]]
#[[Участник:Saidens|Шин Арсен]]
#[[Участник:Artved55|Ведерников Артем]]

== Предмет, класс ==
Экономика 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Тема проекта является актуальной для изучения, так как проблема рынка труда является одной из коренных социально-экономических проблем современного этапа развития российского общества. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10-11 класса.В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение проблемы безработицы, государственных программ по безработице и анализ статистических данных, ученики познакомятся с сущностью и структурой рынка труда.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что мы можем сделать для будущего экономики в России?

===''Проблемные вопросы''===
Какие государственные программы реализуются для снижения безработицы? В чем заключаются отношения рабочего и работодателя? Какая обстановка на рынке труда в Нижнем Новгороде? Какие рекомендации можно дать людям, ищущим работу?

===''Учебные вопросы''===
Что такое рынок труда? Какой спрос фирмы на труд? Какие виды безработицы существуют? Какова роль профсоюзов на рынке труда? Какой минимальный размер оплаты труда в России? Как достигается равновесие на рынке труда?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Самойлов.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Самойлов1.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bx01EHgGNyAceUZkWVZ5SVJpbk0/view?usp=sharing презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bx01EHgGNyAcSndKRWFySmUxUnM/view?usp=sharing итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/1gCf2t_Hw75I38wykG0WXDfxSL4K1p6vbg_TpwRmkf2c/edit?usp=sharing Оценка вклада в работу группы ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[http://czn.nnov.ru/ru/301/ Государственная служба занятости Населения Нижегородской области]

[http://nn.rabota.ru/ Работа в Нижнем Новгороде]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем рынок труда

2015-12-11T08:53:14Z

Artved55: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:EgorS| Самойлов Егор]]
#[[Участник:Saidens|Шин Арсен]]
#[[Участник:Artved55|Ведерников Артем]]
Участники группы "экономисты"

==Тема исследования группы==
Исследование обстановки на рынке труда Нижнего Новгорода

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какая обстановка на рынке труда в Нижнем Новгороде?

==Цели исследования==
Проанализировать ситуацию на рынке труда Нижнего Новгорода

Ознакомиться с количеством безработного населения в Нижнем Новгороде

Узанать количество доступных вакансий на рынке труда города

==Результаты проведённого исследования==
По данным департамента экономического развития, инвестиций и предпринимательства администрации Нижнего Новгорода, озвученным на заседании постоянной комиссии Городской Думы по экономике, промышленности и предпринимательству, по состоянию на 1 ноября уровень официально зарегистрированной безработицы в городе составляет 0,38%.

Количество вакансий за год в Нижнем Новгороде больше всего сократилось в сферах красоты и спорта, сервиса и домашнего персонала. Таковы данные исследования сайта HeadHunter.

По сравнению с 2014 годом число вакансий в категории "Спортивные клубы, фитнес, салоны красоты" упало на 48 процентов. При этом количество резюме администраторов салонов красоты, тренеров-инструкторов, косметологов, массажистов, парикмахеров и других специалистов выросло на 67%. Конкурс в этой сфере составляет 5,6 соискателей на одно место.

На втором месте по падению предложений работы сфера "Инсталляция и сервис" (-46%), на третьем — "Домашний персонал" (-42%), на четвертом — "Рабочий персонал" (-37%) и пятое занимают вакансии для начинающих специалистов и студентов (-36%). При этом за год количество резюме в перечисленных сферах выросло — от 17% ("Домашний персонал") до 82% ("Рабочий персонал"). Самый высокий конкурс в Нижнем Новгороде, по данным HeadHunter, среди студентов и начинающих карьеру — 13,9 человек претендуют на одну открытую вакансию.

Почти на 50% увеличилось число резюме среди соискателей, заинтересованных в работе без опыта и специальной подготовки. На 41 % возросло число резюме в сфере "Торговля", на 44% возросло число резюме в сфере Производство, на 46% - в сфере Административного персонала, на 30% - в сфере Бухгалтерии и аудита, на 55 % - в сфере Банки/Инвестиции.
Снижения числа резюме не наблюдается ни в одной сфере.
По сравнению с вакансиями, размещенными в январе, в этом месяце в сфере Транспорт / Автобизнес / Автосервис количество предложений сократилось на 9, 3%. Бухгалтерия / Аудит / Экономика предприятия на 12,1% и Административный персонал на 9,2%. По остальным сферам ситуация стабильна, изменения составляют 2-3% в сторону роста и сокращения в зависимости от сферы. По статистике общее число вакансий сократилось в среднем на 15, 6 % за последние 2 месяца.

==Вывод==
В течение всего 2014 года на рынке предложений труда складывалась стабильная ситуация. Резких скачков в динамике роста числа вакансий не наблюдалось. Небольшое ожидаемое сокращение количества предложений от работодателей было замечено к концу периода (ноябрь — декабрь 2014 года), в связи с предстоящими новогодними праздниками, периодом закрытия года и ожидания нового рабочего сезона.

==Полезные ресурсы==
http://nizhstat.gks.ru/ [Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Нижегородской области
]
http://nn.rabota.ru/issledovanija/obzory_rynka_truda/statistika_rynka_truda_nizhegorodskoj_oblasti.html [Rabota.ru
]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Исследуем рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Исследуем рынок труда

2015-12-11T08:49:47Z

Artved55: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:EgorS| Самойлов Егор]]
#[[Участник:Saidens|Шин Арсен]]
#[[Участник:Artved55|Ведерников Артем]]

== Предмет, класс ==
Экономика 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Тема проекта является актуальной для изучения, так как проблема рынка труда является одной из коренных социально-экономических проблем современного этапа развития российского общества. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10-11 класса.В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение проблемы безработицы, государственных программ по безработице и анализ статистических данных, ученики познакомятся с сущностью и структурой рынка труда.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что мы можем сделать для будущего экономики в России?

===''Проблемные вопросы''===
Какие государственные программы реализуются для снижения безработицы? В чем заключаются отношения рабочего и работодателя? Какая обстановка на рынке труда в Нижнем Новгороде? Какие рекомендации можно дать людям, ищущим работу?

===''Учебные вопросы''===
Что такое рынок труда? Какой спрос фирмы на труд? Какие виды безработицы существуют? Какова роль профсоюзов на рынке труда? Какой минимальный размер оплаты труда в России? Как достигается равновесие на рынке труда?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Самойлов.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Самойлов1.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bx01EHgGNyAceUZkWVZ5SVJpbk0/view?usp=sharing презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bx01EHgGNyAcSndKRWFySmUxUnM/view?usp=sharing итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/1gCf2t_Hw75I38wykG0WXDfxSL4K1p6vbg_TpwRmkf2c/edit?usp=sharing Оценка вклада в работу группы ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
http://czn.nnov.ru/ru/301/ [Государственная служба занятости Населения Нижегородской области]

http://nn.rabota.ru/ [Работа в Нижнем Новгороде]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Исследуем рынок труда

2015-12-11T08:07:21Z

Artved55: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:EgorS| Самойлов Егор]]
#[[Участник:Saidens|Шин Арсен]]
#[[Участник:Artved55|Ведерников Артем]]

== Предмет, класс ==
Экономика 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Тема проекта является актуальной для изучения, так как проблема рынка труда является одной из коренных социально-экономических проблем современного этапа развития российского общества. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10-11 класса.В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение проблемы безработицы, государственных программ по безработице и анализ статистических данных, ученики познакомятся с сущностью и структурой рынка труда.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что мы можем сделать для будущего экономики в России?

===''Проблемные вопросы''===
Какие государственные программы реализуются для снижения безработицы? В чем заключаются отношения рабочего и работодателя? Какая обстановка на рынке труда в Нижнем Новгороде? Какие рекомендации можно дать людям, ищущим работу?

===''Учебные вопросы''===
Что такое рынок труда? Какой спрос фирмы на труд? Какие виды безработицы существуют? Какова роль профсоюзов на рынке труда? Какой минимальный размер оплаты труда в России? Как достигается равновесие на рынке труда?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Самойлов.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Самойлов1.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bx01EHgGNyAceUZkWVZ5SVJpbk0/view?usp=sharing презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bx01EHgGNyAcSndKRWFySmUxUnM/view?usp=sharing итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/1gCf2t_Hw75I38wykG0WXDfxSL4K1p6vbg_TpwRmkf2c/edit?usp=sharing Оценка вклада в работу группы ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
http://czn.nnov.ru/ru/301/

http://nn.rabota.ru/

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем рынок труда

2015-12-11T08:02:39Z

Artved55: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:EgorS| Самойлов Егор]]
#[[Участник:Saidens|Шин Арсен]]
#[[Участник:Artved55|Ведерников Артем]]
Участники группы "экономисты"

==Тема исследования группы==
Исследование обстановки на рынке труда Нижнего Новгорода

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какая обстановка на рынке труда в Нижнем Новгороде?

==Цели исследования==
Проанализировать ситуацию на рынке труда Нижнего Новгорода

Ознакомиться с количеством безработного населения в Нижнем Новгороде

Узанать количество доступных вакансий на рынке труда города

==Результаты проведённого исследования==
По данным департамента экономического развития, инвестиций и предпринимательства администрации Нижнего Новгорода, озвученным на заседании постоянной комиссии Городской Думы по экономике, промышленности и предпринимательству, по состоянию на 1 ноября уровень официально зарегистрированной безработицы в городе составляет 0,38%.

Количество вакансий за год в Нижнем Новгороде больше всего сократилось в сферах красоты и спорта, сервиса и домашнего персонала. Таковы данные исследования сайта HeadHunter.

По сравнению с 2014 годом число вакансий в категории "Спортивные клубы, фитнес, салоны красоты" упало на 48 процентов. При этом количество резюме администраторов салонов красоты, тренеров-инструкторов, косметологов, массажистов, парикмахеров и других специалистов выросло на 67%. Конкурс в этой сфере составляет 5,6 соискателей на одно место.

На втором месте по падению предложений работы сфера "Инсталляция и сервис" (-46%), на третьем — "Домашний персонал" (-42%), на четвертом — "Рабочий персонал" (-37%) и пятое занимают вакансии для начинающих специалистов и студентов (-36%). При этом за год количество резюме в перечисленных сферах выросло — от 17% ("Домашний персонал") до 82% ("Рабочий персонал"). Самый высокий конкурс в Нижнем Новгороде, по данным HeadHunter, среди студентов и начинающих карьеру — 13,9 человек претендуют на одну открытую вакансию.

Почти на 50% увеличилось число резюме среди соискателей, заинтересованных в работе без опыта и специальной подготовки. На 41 % возросло число резюме в сфере "Торговля", на 44% возросло число резюме в сфере Производство, на 46% - в сфере Административного персонала, на 30% - в сфере Бухгалтерии и аудита, на 55 % - в сфере Банки/Инвестиции.
Снижения числа резюме не наблюдается ни в одной сфере.
По сравнению с вакансиями, размещенными в январе, в этом месяце в сфере Транспорт / Автобизнес / Автосервис количество предложений сократилось на 9, 3%. Бухгалтерия / Аудит / Экономика предприятия на 12,1% и Административный персонал на 9,2%. По остальным сферам ситуация стабильна, изменения составляют 2-3% в сторону роста и сокращения в зависимости от сферы. По статистике общее число вакансий сократилось в среднем на 15, 6 % за последние 2 месяца.

==Вывод==
В течение всего 2014 года на рынке предложений труда складывалась стабильная ситуация. Резких скачков в динамике роста числа вакансий не наблюдалось. Небольшое ожидаемое сокращение количества предложений от работодателей было замечено к концу периода (ноябрь — декабрь 2014 года), в связи с предстоящими новогодними праздниками, периодом закрытия года и ожидания нового рабочего сезона.

==Полезные ресурсы==
http://nizhstat.gks.ru/
http://nn.rabota.ru/issledovanija/obzory_rynka_truda/statistika_rynka_truda_nizhegorodskoj_oblasti.html

== Другие документы ==
[[Учебный проект Исследуем рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем рынок труда

2015-12-11T08:01:25Z

Artved55: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:EgorS| Самойлов Егор]]
#[[Участник:Saidens|Шин Арсен]]
#[[Участник:Artved55|Ведерников Артем]]
Участники группы "экономисты"

==Тема исследования группы==
Исследование обстановки на рынке труда Нижнего Новгорода

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какая обстановка на рынке труда в Нижнем Новгороде?

==Цели исследования==
Проанализировать ситуацию на рынке труда Нижнего Новгорода

Ознакомиться с количеством безработного населения в Нижнем Новгороде

Узанать количество доступных вакансий на рынке труда города

==Результаты проведённого исследования==
По данным департамента экономического развития, инвестиций и предпринимательства администрации Нижнего Новгорода, озвученным на заседании постоянной комиссии Городской Думы по экономике, промышленности и предпринимательству, по состоянию на 1 ноября уровень официально зарегистрированной безработицы в городе составляет 0,38%.

Количество вакансий за год в Нижнем Новгороде больше всего сократилось в сферах красоты и спорта, сервиса и домашнего персонала. Таковы данные исследования сайта HeadHunter.

По сравнению с 2014 годом число вакансий в категории "Спортивные клубы, фитнес, салоны красоты" упало на 48 процентов. При этом количество резюме администраторов салонов красоты, тренеров-инструкторов, косметологов, массажистов, парикмахеров и других специалистов выросло на 67%. Конкурс в этой сфере составляет 5,6 соискателей на одно место.

На втором месте по падению предложений работы сфера "Инсталляция и сервис" (-46%), на третьем — "Домашний персонал" (-42%), на четвертом — "Рабочий персонал" (-37%) и пятое занимают вакансии для начинающих специалистов и студентов (-36%). При этом за год количество резюме в перечисленных сферах выросло — от 17% ("Домашний персонал") до 82% ("Рабочий персонал"). Самый высокий конкурс в Нижнем Новгороде, по данным HeadHunter, среди студентов и начинающих карьеру — 13,9 человек претендуют на одну открытую вакансию.

Почти на 50% увеличилось число резюме среди соискателей, заинтересованных в работе без опыта и специальной подготовки. На 41 % возросло число резюме в сфере "Торговля", на 44% возросло число резюме в сфере Производство, на 46% - в сфере Административного персонала, на 30% - в сфере Бухгалтерии и аудита, на 55 % - в сфере Банки/Инвестиции.
Снижения числа резюме не наблюдается ни в одной сфере.
По сравнению с вакансиями, размещенными в январе, в этом месяце в сфере Транспорт / Автобизнес / Автосервис количество предложений сократилось на 9, 3%. Бухгалтерия / Аудит / Экономика предприятия на 12,1% и Административный персонал на 9,2%. По остальным сферам ситуация стабильна, изменения составляют 2-3% в сторону роста и сокращения в зависимости от сферы. По статистике общее число вакансий сократилось в среднем на 15, 6 % за последние 2 месяца.

==Вывод==
В течение всего 2014 года на рынке предложений труда складывалась стабильная ситуация. Резких скачков в динамике роста числа вакансий не наблюдалось. Небольшое ожидаемое сокращение количества предложений от работодателей было замечено к концу периода (ноябрь — декабрь 2014 года), в связи с предстоящими новогодними праздниками, периодом закрытия года и ожидания нового рабочего сезона.

==Полезные ресурсы==
http://nizhstat.gks.ru/

== Другие документы ==
[[Учебный проект Исследуем рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем рынок труда

2015-12-11T07:57:26Z

Artved55: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:EgorS| Самойлов Егор]]
#[[Участник:Saidens|Шин Арсен]]
#[[Участник:Artved55|Ведерников Артем]]
Участники группы "экономисты"

==Тема исследования группы==
Исследование обстановки на рынке труда Нижнего Новгорода

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какая обстановка на рынке труда в Нижнем Новгороде?

==Цели исследования==
Проанализировать ситуацию на рынке труда Нижнего Новгорода

Ознакомиться с количеством безработного населения в Нижнем Новгороде

Узанать количество доступных вакансий на рынке труда города

==Результаты проведённого исследования==
По данным департамента экономического развития, инвестиций и предпринимательства администрации Нижнего Новгорода, озвученным на заседании постоянной комиссии Городской Думы по экономике, промышленности и предпринимательству, по состоянию на 1 ноября уровень официально зарегистрированной безработицы в городе составляет 0,38%.

Количество вакансий за год в Нижнем Новгороде больше всего сократилось в сферах красоты и спорта, сервиса и домашнего персонала. Таковы данные исследования сайта HeadHunter.

По сравнению с 2014 годом число вакансий в категории "Спортивные клубы, фитнес, салоны красоты" упало на 48 процентов. При этом количество резюме администраторов салонов красоты, тренеров-инструкторов, косметологов, массажистов, парикмахеров и других специалистов выросло на 67%. Конкурс в этой сфере составляет 5,6 соискателей на одно место.

На втором месте по падению предложений работы сфера "Инсталляция и сервис" (-46%), на третьем — "Домашний персонал" (-42%), на четвертом — "Рабочий персонал" (-37%) и пятое занимают вакансии для начинающих специалистов и студентов (-36%). При этом за год количество резюме в перечисленных сферах выросло — от 17% ("Домашний персонал") до 82% ("Рабочий персонал"). Самый высокий конкурс в Нижнем Новгороде, по данным HeadHunter, среди студентов и начинающих карьеру — 13,9 человек претендуют на одну открытую вакансию.

Почти на 50% увеличилось число резюме среди соискателей, заинтересованных в работе без опыта и специальной подготовки. На 41 % возросло число резюме в сфере "Торговля", на 44% возросло число резюме в сфере Производство, на 46% - в сфере Административного персонала, на 30% - в сфере Бухгалтерии и аудита, на 55 % - в сфере Банки/Инвестиции.
Снижения числа резюме не наблюдается ни в одной сфере.
По сравнению с вакансиями, размещенными в январе, в этом месяце в сфере Транспорт / Автобизнес / Автосервис количество предложений сократилось на 9, 3%. Бухгалтерия / Аудит / Экономика предприятия на 12,1% и Административный персонал на 9,2%. По остальным сферам ситуация стабильна, изменения составляют 2-3% в сторону роста и сокращения в зависимости от сферы. По статистике общее число вакансий сократилось в среднем на 15, 6 % за последние 2 месяца.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
http://nizhstat.gks.ru/

== Другие документы ==
[[Учебный проект Исследуем рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем рынок труда

2015-12-11T07:55:01Z

Artved55: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем рынок труда

2015-12-11T07:50:32Z

Artved55: /* Авторы и участники проекта */

Учебный проект Исследуем рынок труда

2015-12-11T07:49:37Z

Artved55: /* Авторы проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:EgorS| Самойлов Егор]]
#[[Участник:Saidens|Шин Арсен]]
#[[Участник:Artved55|Ведерников Артем]]

== Предмет, класс ==
Экономика 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Тема проекта является актуальной для изучения, так как проблема рынка труда является одной из коренных социально-экономических проблем современного этапа развития российского общества. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10-11 класса.В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение проблемы безработицы, государственных программ по безработице и анализ статистических данных, ученики познакомятся с сущностью и структурой рынка труда.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что мы можем сделать для будущего экономики в России?

===''Проблемные вопросы''===
Какие государственные программы реализуются для снижения безработицы? В чем заключаются отношения рабочего и работодателя? Какая обстановка на рынке труда в Нижнем Новгороде? Какие рекомендации можно дать людям, ищущим работу?

===''Учебные вопросы''===
Что такое рынок труда? Какой спрос фирмы на труд? Какие виды безработицы существуют? Какова роль профсоюзов на рынке труда? Какой минимальный размер оплаты труда в России? Как достигается равновесие на рынке труда?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Самойлов.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Самойлов1.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bx01EHgGNyAceUZkWVZ5SVJpbk0/view?usp=sharing презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bx01EHgGNyAcSndKRWFySmUxUnM/view?usp=sharing итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/1gCf2t_Hw75I38wykG0WXDfxSL4K1p6vbg_TpwRmkf2c/edit?usp=sharing Оценка вклада в работу группы ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Исследуем рынок труда

2015-12-11T07:47:25Z

Artved55: /* Авторы проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:EgorS| Самойлов Егор]]
#[[Участник:Saidens|Шин Арсен]]
#[[Участник:Artved55|Ведерников Артем|]]

== Предмет, класс ==
Экономика 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Тема проекта является актуальной для изучения, так как проблема рынка труда является одной из коренных социально-экономических проблем современного этапа развития российского общества. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10-11 класса.В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение проблемы безработицы, государственных программ по безработице и анализ статистических данных, ученики познакомятся с сущностью и структурой рынка труда.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что мы можем сделать для будущего экономики в России?

===''Проблемные вопросы''===
Какие государственные программы реализуются для снижения безработицы? В чем заключаются отношения рабочего и работодателя? Какая обстановка на рынке труда в Нижнем Новгороде? Какие рекомендации можно дать людям, ищущим работу?

===''Учебные вопросы''===
Что такое рынок труда? Какой спрос фирмы на труд? Какие виды безработицы существуют? Какова роль профсоюзов на рынке труда? Какой минимальный размер оплаты труда в России? Как достигается равновесие на рынке труда?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Самойлов.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Самойлов1.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bx01EHgGNyAceUZkWVZ5SVJpbk0/view?usp=sharing презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bx01EHgGNyAcSndKRWFySmUxUnM/view?usp=sharing итоговое оценивание]

[https://docs.google.com/forms/d/1gCf2t_Hw75I38wykG0WXDfxSL4K1p6vbg_TpwRmkf2c/edit?usp=sharing Оценка вклада в работу группы ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015

2015-12-11T07:45:54Z

Artved55: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

октябрь-декабрь 2015 года

[[Группа ЭУ-14]]

'''Преподаватели'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
*[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/209/37209 Примерная программа по экономике (старшая школа базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/catalog/resources?p_str=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0+%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%BF%D0%BE+%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B5+%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C Примерная программа по экономике (старшая школа профильный уровень)]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects.html Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]
*[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта 1]]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Карташева Ирина|Карташева Ирина]] [[Учебный проект Формируем семейный бюджет]]
#[[Участник:Kseniyasokolova|Ксения Соколова]] [[Учебный проект Формируем семейный бюджет]]
#[[Участник:Глушенкова Татьяна|Глушенкова Татьяна]] [[Учебный проект Исследуем проблему безработицы]]
#[[Участник:Арибжанова Лилия|Арибжанова Лилия]] [[Учебный проект Исследуем проблему безработицы]]
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]] [[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]] [[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]
#[[Участник:Анастасия Ежова|Анастасия Ежова]] [[Учебный проект Исследуем спрос и предложение]]
#[[Участник:Анастасия Никольская|Анастасия Никольская]] [[Учебный проект Исследуем спрос и предложение]]
#[[Участник:Казакова Любовь|Казакова Любовь]][[Учебный проект Деньги и Банки]]
#[[Участник:Лексакова Елизавета|Лексакова Елизавета]][[Учебный проект Деньги и Банки]]
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]][[Учебный проект Изучаем экономические системы]]
#[[Участник:Калинкина Ксения|Калинкина Ксения]] [[Учебный проект Формы и виды страхования]]
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]] [[Учебный проект Исследуем маркетинг]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]] [[Учебный проект Исследуем маркетинг]]
#[[Участник:VeraPetrova|Петрова Вера]] [[Учебный проект Распределение доходов]]
#[[Участник:Елизавета|Морозова Елизавета]] [[Учебный проект Распределение доходов]]
#[[Участник:Дарья Черепанова|Черепанова Дарья]] [[Учебный проект Мир коммерции и бизнеса]]
#[[Участник:Шеманаева Марина|Марина Шеманаева]] [[Учебный проект Мир коммерции и бизнеса]]
#[[Участник:Elizaveta|Елизавета Емелина]] [[Учебный проект Общественные блага]]
#[[Участник:Ushilovakris|Ушилова Кристина]] [[Учебный проект Общественные блага]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]][[Учебный проект Изучаем экономические системы]]
#[[Участник:EgorS| Самойлов Егор]] [[Учебный проект Исследуем рынок труда]]
#[[Участник:Saidens|Шин Арсен]] [[Учебный проект Исследуем рынок труда]]
#[[Участник:Горелова Ксения|Горелова Ксения]] [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]
#[[Участник:Chestor GF|Гагарин Владислав]] [[Учебный проект Роль государства в экономике России]]
#[[Участник:Shuvalov1997|Шувалов Артем]] [[Учебный проект Роль государства в экономике России]]
#[[Участник:Artved55|Ведерников Артем]] [[Учебный проект Исследуем рынок труда]]
[[Категория:Обучение будущего]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015

2015-12-10T11:56:34Z

Artved55: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

октябрь-декабрь 2015 года

[[Группа ЭУ-14]]

'''Преподаватели'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
*[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/209/37209 Примерная программа по экономике (старшая школа базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/catalog/resources?p_str=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0+%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%BF%D0%BE+%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B5+%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C Примерная программа по экономике (старшая школа профильный уровень)]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects.html Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]
*[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта 1]]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Карташева Ирина|Карташева Ирина]] [[Учебный проект Формируем семейный бюджет]]
#[[Участник:Kseniyasokolova|Ксения Соколова]] [[Учебный проект Формируем семейный бюджет]]
#[[Участник:Глушенкова Татьяна|Глушенкова Татьяна]] [[Учебный проект Исследуем проблему безработицы]]
#[[Участник:Арибжанова Лилия|Арибжанова Лилия]] [[Учебный проект Исследуем проблему безработицы]]
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]] [[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]] [[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]
#[[Участник:Анастасия Ежова|Анастасия Ежова]] [[Учебный проект Исследуем спрос и предложение]]
#[[Участник:Анастасия Никольская|Анастасия Никольская]] [[Учебный проект Исследуем спрос и предложение]]
#[[Участник:Казакова Любовь|Казакова Любовь]][[Учебный проект Деньги и Банки]]
#[[Участник:Лексакова Елизавета|Лексакова Елизавета]][[Учебный проект Деньги и Банки]]
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]][[Учебный проект Изучаем экономические системы]]
#[[Участник:Калинкина Ксения|Калинкина Ксения]] [[Учебный проект Формы и виды страхования]]
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]] [[Учебный проект Исследуем маркетинг]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]] [[Учебный проект Исследуем маркетинг]]
#[[Участник:VeraPetrova|Петрова Вера]] [[Учебный проект Распределение доходов]]
#[[Участник:Елизавета|Морозова Елизавета]] [[Учебный проект Распределение доходов]]
#[[Участник:Дарья Черепанова|Черепанова Дарья]] [[Учебный проект Мир коммерции и бизнеса]]
#[[Участник:Шеманаева Марина|Марина Шеманаева]] [[Учебный проект Мир коммерции и бизнеса]]
#[[Участник:Elizaveta|Елизавета Емелина]] [[Учебный проект Общественные блага]]
#[[Участник:Ushilovakris|Ушилова Кристина]] [[Учебный проект Общественные блага]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]][[Учебный проект Изучаем экономические системы]]
#[[Участник:EgorS| Самойлов Егор]] [[Учебный проект Исследуем рынок труда]]
#[[Участник:Saidens|Шин Арсен]] [[Учебный проект Исследуем рынок труда]]
#[[Участник:Горелова Ксения|Горелова Ксения]] [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]
#[[Участник:Chestor GF|Гагарин Владислав]] [[Учебный проект Роль государства в экономике России]]
#[[Участник:Shuvalov1997|Шувалов Артем]] [[Учебный проект Роль государства в экономике России]]
#[[Участник:Artved55|Ведерников Артем]] [[Учебный проект Исследуем Рынок труда]]
[[Категория:Обучение будущего]]

Группа ЭУ-14

2015-09-24T11:54:56Z

Artved55:

'''Список группы'''
#[[Участник:Дарья Черепанова|Черепанова Дарья]]
#[[Участник:Ксения Горелова|Горелова Ксения]]
#[[Участник:RomanYarov|Яров Роман]]
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Olga V|Ольга Вдовина]]
#[[Участник:Elizaveta|Елизавета Емелина]]
#[[Участник:VeraPetrova|Петрова Вера]]
#[[Участница:Нуне Григорян|Нуне Григорян]]
#[[Участник:Карташева Ирина|Карташева Ирина]]
#[[Участник:Костомарова Ксения|Костомарова Ксения]]
#[[Участник:Анастасия Ежова|Анастасия Ежова]]
#[[Участник:Анастасия Никольская|Анастасия Никольская]]
#[[Участник:Казакова Любовь|Казакова Любовь]]
#[[Участник:Kseniyasokolova|Ксения Соколова]]
#[[Участник:Лексакова Елизавета|Лексакова Елизавета]]
#[[Участник:Шеманаева Марина|Марина Шеманаева]]
#[[Участник:Елизавета|Морозова Елизавета]]
#[[Участник:Ushilovakris|Ушилова Кристина]]
#[[Участник:Калинкина Ксения|Калинкина Ксения]]
#[[Участник:Глушенкова Татьяна|Глушенкова Татьяна]]
#[[Участник:Арибжанова Лилия|Арибжанова Лилия]]
#[[Участник:Shuvalov1997|Шувалов Артем]]
#[[Участник:Saidens|Шин Арсен]]
#[[Участник:Artved55|Ведерников Артем]]

Участник:Artved55

2015-09-24T11:05:00Z

Artved55: Новая страница: «'''Фамилия''' Ведерников '''Имя''' Артем '''Факультет''' ФУСТС '''Группа''' ЭУ-14 …»

'''Фамилия''' Ведерников

'''Имя''' Артем

'''Факультет''' ФУСТС

'''Группа''' [[Группа ЭУ-14|ЭУ-14]]

[[категория:Студент]]

{| border=1

|Понедельник

|Вторник

|Среда

|-

|Практическое обучение

Психология профессионального образования

|Русский язык

|Экология

|-

|Экономика организации

Физическая кульура

|Физика

Физика

Иностранный язык

|Экология

|}