Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Jjjjjj

2019-12-13T13:41:38Z

An: An переименовал страницу Участник:Максим Смирнов в Jjjjjj

Участник:Максим Смирнов

2019-12-13T13:41:38Z

An: An переименовал страницу Участник:Максим Смирнов в Jjjjjj

#перенаправление [[Jjjjjj]]

Jjjjjj

2019-12-13T13:36:59Z

An: Полностью удалено содержимое страницы

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2018-01-12T05:46:14Z

An: /* Авторы и участники проекта */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|style="width: 50%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 50%" align="right" |style="width: 60%"|

[[Файл:Общая, гб-17.jpg |380px|thumb|right]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
#[[Участник:Максим Смирнов|Максим Смирнов]]
#[[Участник:Вареник Михаил|Вареник Михаил]]
#[[Участник:Точилин Алексей|Точилин Алексей]]
#[[Участник:Артем Кузовлев|Артем Кузовлев]]
#[[Участник:Гайрат Худенов|Гайрат Худенов]]
#[[Участник:Мурат Атаханов|Мурат Атаханов]]'''
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
'''Перспективы вхождения России в информационное общество'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
'''Каковы перспективы вхождения России в информационное общество?'''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
'''На данный момент Россия не входит в информационное общество. Мы хотим узнать, есть ли у России перспективы вхождения в информационное общество.'''
|}'''

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
‣ '''Выяснить, что такое информационное общество.'''

‣ '''Оценить перспективы России вхождения в информационное общество.'''

‣ '''Сделать выводы.'''
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
'''Информационное общество''' - общество, построенное на знаниях и информации, высокоинтеллектуальный социум, готовый изменяться, создавать и продвигать инновации. В нем массово используются '''компьютеры''', важнейшим ресурсом является '''информация'''.
[[Файл:Информационное общество, ГБ-17.jpg|280px|thumb|right]]

Отличительными чертами информационного общества являются:

- увеличение роли информации и знаний в жизни общества;

- возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте;

Создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:

1) эффективное информационное взаимодействие людей;

2) их доступ к мировым информационным ресурсам;

3) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.

'''Перспективы России'''

Экономика современной России развивается достаточно быстро, но рост во многом обусловлен рыночной конъюнктурой, обеспечивающей высокие цены на сырьевые ресурсы и ростом малого и среднего бизнеса. Однако, доля современного высокотехнологичного производства в национальном доходе крайне низка, в то время как развитые страны за счет новых или усовершенствованных технологий, за счет продукции и оборудования, содержащих новые знания или решения получают от 70 до 85 процентов прироста ВВП. По оценкам экспертов, в России экономика знаний возможна, если сделать ставку на традиционно сильные отрасли, где у нас сохранился мощный научный потенциал: авиация, космос, судостроение, ядерная энергетика, спецхимия и металлургия, биотехнология и микроэлектроника, специальное машиностроение, телекоммуникации и связь. Собственные научные школы, уникальные разработки – при условии целенаправленной промышленной и инвестиционной политики Россия может за 10-15 лет войти в мировое сообщество в качестве равноправного партнера и бороться за внешний рынок наукоемкой продукции, который к тому времени составит порядка 6 трлн. долларов. По оценке экспертов, нам реально отвоевать 8-12 процентов этого рынка, то есть зарабатывать на нем ежегодно 500-700 млрд. долларов

У России есть необходимые предпосылки, для того чтобы достойно ответить на вызовы времени. Достижения отечественной науки неоспоримы, школы наших ученых и программистов признаны во всем мире. Российскими компаниями, несмотря на их молодость, накоплен опыт производства товаров и услуг, использующих современные технологии. В значительной степени компьютеризированы многие отрасли хозяйства, в частности — банковская сфера и сфера государственного управления. Люди в нашей стране все более глубоко осознают необходимость использования вычислительной техники и информационных технологий в бизнесе и государственном управлении, в здравоохранении и культуре, в науке и образовании.

Однако речь пока идет только о предпосылках. По уровню технической оснащенности, по степени развития инфраструктуры и освоения технологий мы пока отстаем от мировых лидеров. Несмотря на достигнутый в последние годы прогресс, недостаточно развита даже обычная телефонная сеть, не говоря уже о сотовой связи, получившей широкое распространение только в Москве, Петербурге и других крупнейших городах России. На низком уровне находится оснащение персональными компьютерами; доступ в Интернет, особенно в отдаленных регионах, остается редкостью. В самой начальной стадии развития находятся системы «электронного правительства» и электронной торговли.

Анализ состояния и тенденций развития процессов компьютеризации и информатизации в России, в развитых странах и в ряде стран Центральной и Восточной Европы показывает, что в России к настоящему времени сложились определенные предпосылки и условия формирования информационного общества (ИО). Этот вывод, хотя и опирается на ряд позитивных факторов, однако не означает, что устранены основные препятствия и решены главные проблемы на этом пути. К числу позитивных факторов можно отнести следующие:

-В российском обществе сложилось достаточно полное представление о возможностях и преимуществах, предоставляемых компьютерными и информационными технологиями;

-Созданы определенные заделы в формировании информационной и телекоммуникационной инфраструктуры, в том числе на уровне ряда регионов;

-Достигнут некоторый минимальный уровень оснащенности российских экономических структур и социальных институтов компьютерным и сетевым оборудованием, а также средствами передачи данных и телекоммуникаций;

-Осуществляются мероприятия по распространению компьютерной грамотности и по повышению осведомленности российского населения и разных категорий работников о преимуществах информационных и телекоммуникационных технологий;

-Существует реальная возможность использовать опыт, как позитивный, так и негативный, накопленный в других странах, причем находящихся на разных уровнях экономического и технологического развития.

Есть и проблемы вхождения. Например, традиционные для России проблемы нерационального использования средств и воровства, взяточничества, сращения криминала и власти могут быть во многом решены внедрением современных информационных систем управления Причем традиционные системы, вроде пресловутого «Электронного правительства» здесь окажутся бессильны в силу своей инертности. необходимы более современные сетевые формы организации по типу Gov 2.0. Что же касается стоимости подобных проектов, то ее конечно сложно рассчитать, но есть несомненный способ сэкономить массу средств и ресурсов – привлечь к этим проектам высококлассные научные кадры. Причем не только на стадии разработки проектов, но и на стадии их реализации. Сращивание научного сообщества и государственного управления должно стать одним из приоритетных направлений реформ.
В современной России уровень технологического развития не позволяет даже говорить о технотронном обществе. И это при том, что в нашей стране мощнейший научный потенциал и множество высокотехнологичных разработок. Конечно, современная международная рыночная конъюнктура не позволит нам реализовать все проекты. Например, процессор «Эльбрус» Б. Бабаяна, чья архитектура эффективнее процессоров Intel, не смог бы выйти на международный рынок, т.к. конкуренты просто не позволили бы (сейчас эти разработки фактически контролирует Intel) . Для того, чтобы научный и технический потенциал России стал основой перехода к ИО, так же нужна целенаправленная инвестиционная политика, осуществить которую в России можно только при поддержке государства.

[[Файл:Причины слабого разватия.png|400px|thumb|right]]

В России создана программа вхождения в информационное общество. Называется она «Информационное общество» (2011–2020 годы). Её целями являются получение гражданами и организациями преимуществ от применения информационных и телекоммуникационных технологий и создание условий для оперативного и эффективного взаимодействия государства с гражданами и бизнесом с их использованием.

Показателями успешной реализации Программы станут рост индекса Российской Федерации в международном рейтинге стран по уровню развития информационных и телекоммуникационных технологий и увеличение количества граждан, использующих госуслуги в повседневной жизни. К 2020 году планируется увеличить долю населения, пользующуюся электронными госуслугами, с 11% (показателя 2010 года) до 85%.

'''Определение уровня понимания понятия "информационное общество" и перспектив его развития в РФ одногруппников'''

Объектом исследования стали студенты группы ГБ-17.
Для определения уровня нами был проведен [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRNXfz9oUWM-zbVPTingh_YVAoOLVbdJrbl-qgTz-E_8VdYQ/viewform опрос], который показал следующие результаты:

[[Файл:Вопрос 1, результаты.PNG]]

♦ В первом вопросе мы решили узнать, понимают ли опрашиваемые, что такое ИО? Более 75% опрошенных высказались, что знают понятие ИО.

[[Файл:Вопрос 2, результаты.PNG]]

♦ Во втором вопросе мы решили выяснить, знают ли студенты, когда это понятие зародилось? Более половины высказались, что не знают.

[[Файл:Вопрос 3, результаты.PNG]]

♦ В третьем вопросе мы поинтересовались ,как студенты оценивают уровень развития интернет-технологий в РФ. Более 50% считают, что интерне-технологии в РФ развиты недостаточно.

[[Файл:Вопрос 4, результаты.PNG]]

♦ В четвертом вопросе был задан вопрос о том, есть ли у России трудности на пути вхождения в ИО. Более 60% опрошенных высказались, что у наше страны есть препятствия.
|}
==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
У России большие перспективы вхождения в информационное общество. Но чтобы полностью в него войти, РФ должна решить ряд вопросов, на что потребуется много времени
|}
==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
https://www.pglu.ru/editions/un_reading/detail.php?SECTION_ID=2863&ELEMENT_ID=9891

https://iphras.ru/uplfile/root/biblio/School_young_ph/26_Sukiayan.pdf

https://ru.wikipedia.org/wiki/Государственная_программа_«Информационное_общество»
|}

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2018-01-08T16:37:44Z

An: /* Результаты проведённого исследования */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|style="width: 50%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 50%" align="right" |style="width: 60%"|

[[Файл:Общая, гб-17.jpg |380px|thumb|right]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
#[[Участник:Максим Смирнов|Максим Смирнов]]
#[[Участник:Вареник Михаил|Вареник Михаил]]
#[[Участник:Точилин Алексей|Точилин Алексей]]
#[[Участник:Артем Кузовлев|Артем Кузовлев]]
#[[Участник:Гайрат Худенов|Гайрат Худенов]]
#[[Участник:Мурат Атаханов|Мурат Атаханов]]'''
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
'''Перспективы вхождения России в информационное общество'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
'''Каковы перспективы вхождения России в информационное общество?'''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
'''На данный момент Россия не входит в информационное общество. Мы хотим узнать, есть ли у России перспективы вхождения в информационное общество.'''
|}'''

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''
‣ '''Выяснить, что такое информационное общество.'''

‣ '''Оценить перспективы России вхождения в информационное общество.'''

‣ '''Сделать выводы.'''
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информационное общество''' - общество, построенное на знаниях и информации, высокоинтеллектуальный социум, готовый изменяться, создавать и продвигать инновации. В нем массово используются '''компьютеры''', важнейшим ресурсом является '''информация'''.
[[Файл:Информационное общество, ГБ-17.jpg|280px|thumb|right]]

Отличительными чертами информационного общества являются:

- увеличение роли информации и знаний в жизни общества;

- возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте;

Создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:

1) эффективное информационное взаимодействие людей;

2) их доступ к мировым информационным ресурсам;

3) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.

'''Перспективы России'''

Экономика современной России развивается достаточно быстро, но рост во многом обусловлен рыночной конъюнктурой, обеспечивающей высокие цены на сырьевые ресурсы и ростом малого и среднего бизнеса. Однако, доля современного высокотехнологичного производства в национальном доходе крайне низка, в то время как развитые страны за счет новых или усовершенствованных технологий, за счет продукции и оборудования, содержащих новые знания или решения получают от 70 до 85 процентов прироста ВВП. По оценкам экспертов, в России экономика знаний возможна, если сделать ставку на традиционно сильные отрасли, где у нас сохранился мощный научный потенциал: авиация, космос, судостроение, ядерная энергетика, спецхимия и металлургия, биотехнология и микроэлектроника, специальное машиностроение, телекоммуникации и связь. Собственные научные школы, уникальные разработки – при условии целенаправленной промышленной и инвестиционной политики Россия может за 10-15 лет войти в мировое сообщество в качестве равноправного партнера и бороться за внешний рынок наукоемкой продукции, который к тому времени составит порядка 6 трлн. долларов. По оценке экспертов, нам реально отвоевать 8-12 процентов этого рынка, то есть зарабатывать на нем ежегодно 500-700 млрд. долларов

У России есть необходимые предпосылки, для того чтобы достойно ответить на вызовы времени. Достижения отечественной науки неоспоримы, школы наших ученых и программистов признаны во всем мире. Российскими компаниями, несмотря на их молодость, накоплен опыт производства товаров и услуг, использующих современные технологии. В значительной степени компьютеризированы многие отрасли хозяйства, в частности — банковская сфера и сфера государственного управления. Люди в нашей стране все более глубоко осознают необходимость использования вычислительной техники и информационных технологий в бизнесе и государственном управлении, в здравоохранении и культуре, в науке и образовании.

Однако речь пока идет только о предпосылках. По уровню технической оснащенности, по степени развития инфраструктуры и освоения технологий мы пока отстаем от мировых лидеров. Несмотря на достигнутый в последние годы прогресс, недостаточно развита даже обычная телефонная сеть, не говоря уже о сотовой связи, получившей широкое распространение только в Москве, Петербурге и других крупнейших городах России. На низком уровне находится оснащение персональными компьютерами; доступ в Интернет, особенно в отдаленных регионах, остается редкостью. В самой начальной стадии развития находятся системы «электронного правительства» и электронной торговли.

Экономика современной России развивается достаточно быстро, но рост во многом обусловлен рыночной конъюнктурой, обеспечивающей высокие цены на сырьевые ресурсы и ростом малого и среднего бизнеса. Однако, доля современного высокотехнологичного производства в национальном доходе крайне низка, в то время как развитые страны за счет новых или усовершенствованных технологий, за счет продукции и оборудования, содержащих новые знания или решения получают от 70 до 85 процентов прироста ВВП. По оценкам экспертов, в России экономика знаний возможна, если сделать ставку на традиционно сильные отрасли, где у нас сохранился мощный научный потенциал: авиация, космос, судостроение, ядерная энергетика, спецхимия и металлургия, биотехнология и микроэлектроника, специальное машиностроение, телекоммуникации и связь. Собственные научные школы, уникальные разработки – при условии целенаправленной промышленной и инвестиционной политики Россия может за 10-15 лет войти в мировое сообщество в качестве равноправного партнера и бороться за внешний рынок наукоемкой продукции, который к тому времени составит порядка 6 трлн. долларов. По оценке экспертов, нам реально отвоевать 8-12 процентов этого рынка, то есть зарабатывать на нем ежегодно 500-700 млрд. долларов

Анализ состояния и тенденций развития процессов компьютеризации и информатизации в России, в развитых странах и в ряде стран Центральной и Восточной Европы показывает, что в России к настоящему времени сложились определенные предпосылки и условия формирования информационного общества (ИО). Этот вывод, хотя и опирается на ряд позитивных факторов, однако не означает, что устранены основные препятствия и решены главные проблемы на этом пути. К числу позитивных факторов можно отнести следующие:

-В российском обществе сложилось достаточно полное представление о возможностях и преимуществах, предоставляемых компьютерными и информационными технологиями;

-Созданы определенные заделы в формировании информационной и телекоммуникационной инфраструктуры, в том числе на уровне ряда регионов;
-достигнут некоторый минимальный уровень оснащенности российских экономических структур и социальных институтов компьютерным и сетевым оборудованием, а также средствами передачи данных и телекоммуникаций;

-Осуществляются мероприятия по распространению компьютерной грамотности и по повышению осведомленности российского населения и разных категорий работников о преимуществах информационных и телекоммуникационных технологий;

-Существует реальная возможность использовать опыт, как позитивный, так и негативный, накопленный в других странах, причем находящихся на разных уровнях экономического и технологического развития.

Есть и проблемы вхождения. Например, традиционные для России проблемы нерационального использования средств и воровства, взяточничества, сращения криминала и власти могут быть во многом решены внедрением современных информационных систем управления Причем традиционные системы, вроде пресловутого «Электронного правительства» здесь окажутся бессильны в силу своей инертности. необходимы более современные сетевые формы организации по типу Gov 2.0. Что же касается стоимости подобных проектов, то ее конечно сложно рассчитать, но есть несомненный способ сэкономить массу средств и ресурсов – привлечь к этим проектам высококлассные научные кадры. Причем не только на стадии разработки проектов, но и на стадии их реализации. Сращивание научного сообщества и государственного управления должно стать одним из приоритетных направлений реформ.
В современной России уровень технологического развития не позволяет даже говорить о технотронном обществе. И это при том, что в нашей стране мощнейший научный потенциал и множество высокотехнологичных разработок. Конечно, современная международная рыночная конъюнктура не позволит нам реализовать все проекты. Например, процессор «Эльбрус» Б. Бабаяна, чья архитектура эффективнее процессоров Intel, не смог бы выйти на международный рынок, т.к. конкуренты просто не позволили бы (сейчас эти разработки фактически контролирует Intel) . Для того, чтобы научный и технический потенциал России стал основой перехода к ИО, так же нужна целенаправленная инвестиционная политика, осуществить которую в России можно только при поддержке государства.

[[Файл:Причины слабого разватия.png|400px|thumb|right]]

В России создана программа вхождения в информационное общество. Называется она «Информационное общество» (2011–2020 годы). Её целями являются получение гражданами и организациями преимуществ от применения информационных и телекоммуникационных технологий и создание условий для оперативного и эффективного взаимодействия государства с гражданами и бизнесом с их использованием.

Показателями успешной реализации Программы станут рост индекса Российской Федерации в международном рейтинге стран по уровню развития информационных и телекоммуникационных технологий и увеличение количества граждан, использующих госуслуги в повседневной жизни. К 2020 году планируется увеличить долю населения, пользующуюся электронными госуслугами, с 11% (показателя 2010 года) до 85%.

==Вывод==
У России большие перспективы вхождения в информационное общество. Но чтобы полностью в него войти, РФ должна решить ряд вопросов, на что потребуется много времени

==Полезные ресурсы==
https://www.pglu.ru/editions/un_reading/detail.php?SECTION_ID=2863&ELEMENT_ID=9891

https://iphras.ru/uplfile/root/biblio/School_young_ph/26_Sukiayan.pdf

https://ru.wikipedia.org/wiki/Государственная_программа_«Информационное_общество»

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2018-01-07T19:41:42Z

An:

Файл:Общая, гб-17.jpg

2018-01-07T19:39:21Z

An:

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2018-01-07T19:36:55Z

An: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2018-01-07T19:34:19Z

An: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2018-01-07T19:31:14Z

An: /* Вывод */

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2018-01-07T19:25:18Z

An: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2018-01-04T10:30:10Z

An: /* Тема исследования группы */

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2018-01-04T09:56:20Z

An: /* Тема исследования группы */

Файл:Webinar image.jpg

2018-01-04T09:55:52Z

An:

Файл:Аисс.jpg

2018-01-04T09:49:21Z

An:

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2018-01-04T09:46:40Z

An: /* Цели исследования */

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2018-01-04T09:46:17Z

An: /* Цели исследования */

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2018-01-04T09:45:16Z

An: /* Цели исследования */

Jjjjjj

2017-12-24T11:07:21Z

An:

[[Файл:Смирнов Максим322.jpg|200px|thumb|left|]]

'''Имя, Фамилия:''' Максим Смирнов

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ГБ-17-1|ГБ-17-1]]

[https://drive.google.com/open?id=1kZ6LrTK0MvGcy5SreSJ5hP1AX_LXnC-V Моделирование экологических систем]

[https://docs.google.com/presentation/d/1ah8P-nZS1eUEDEJoSz1hz2j07XqAKZWMwjDtZn-Vb8I/edit?ts=5a32bbd0#slide=id.g2970a937a8_0_45 Ссылка на общую презентацию]

[https://drive.google.com/open?id=182lZfbCFXExeXmvxhpBMll1B4FFzzVNE Ссылка на работы в Exel и Word]

[https://drive.google.com/open?id=1OINKK8SA8tXF1H0Ny2kujoGKU4u5kIwS Ссылка на экологическую модель]

[[Категория:Студент]]

Jjjjjj

2017-12-22T06:12:00Z

An:

[[Файл:Смирнов Максим322.jpg|200px|thumb|left|]]

'''Имя, Фамилия:''' Максим Смирнов

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ГБ-17-1|ГБ-17-1]]

[https://drive.google.com/file/d/1-n8OZgCT3z8W0JcrchcGhdXtVeeIYD_x/view?usp=sharing Моделирование экологических систем]

[https://docs.google.com/presentation/d/1ah8P-nZS1eUEDEJoSz1hz2j07XqAKZWMwjDtZn-Vb8I/edit?ts=5a32bbd0#slide=id.g2970a937a8_0_45 Ссылка на общую презентацию]

[https://drive.google.com/open?id=182lZfbCFXExeXmvxhpBMll1B4FFzzVNE Ссылка на работы в Exel и Word]

[https://drive.google.com/open?id=1OINKK8SA8tXF1H0Ny2kujoGKU4u5kIwS Ссылка на экологическую модель]

[[Категория:Студент]]

Jjjjjj

2017-12-16T11:28:38Z

An:

[[Файл:Смирнов Максим322.jpg|200px|thumb|left|]]

'''Имя, Фамилия:''' Максим Смирнов

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ГБ-17-1|ГБ-17-1]]

[https://drive.google.com/file/d/1-n8OZgCT3z8W0JcrchcGhdXtVeeIYD_x/view?usp=sharing Моделирование экологических систем]

[https://docs.google.com/presentation/d/1ah8P-nZS1eUEDEJoSz1hz2j07XqAKZWMwjDtZn-Vb8I/edit?ts=5a32bbd0#slide=id.g2970a937a8_0_45 Ссылка на общую презентацию]

[https://drive.google.com/open?id=182lZfbCFXExeXmvxhpBMll1B4FFzzVNE Ссылка на работы в Exel и Word]

[[Категория:Студент]]

Файл:Смирнов Максим322.jpg

2017-12-16T11:21:42Z

An:

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2017-12-15T06:25:04Z

An: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Максим Смирнов|Максим Смирнов]]
#[[Участник:Точилин Алексей|Точилин Алексей]]
#[[Участник:Вареник Михаил|Вареник Михаил]]
#[[Участник:Akbar Atamuradov| Акбар Атамурадов]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что ре

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2017-12-15T06:15:02Z

An: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Максим Смирнов|Максим Смирнов]]
#[[Участник:Точилин Алексей|Точилин Алексей]]
#[[Участник:Вареник Михаил|Вареник Михаил]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что ре

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Перспективы вхождения России в информационное общество/ГБ-17-1

2017-12-15T06:14:21Z

An: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Максим Смирнов|Максим Смирнов]]
#[[Участник:Точилин Алексей|Точилин Алексей]]
#[[Участник:Вареник Михаил|Вареник Михаил]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Jjjjjj

2017-12-15T06:02:08Z

An:

'''Имя, Фамилия''' Максим Смирнов

'''Факультет''' ФЕМиКН

'''Группа''' [[Группа ГБ-17-1|ГБ-17-1]]

[https://drive.google.com/file/d/1-n8OZgCT3z8W0JcrchcGhdXtVeeIYD_x/view?usp=sharing Моделирование экологических систем]

[https://docs.google.com/presentation/d/1ah8P-nZS1eUEDEJoSz1hz2j07XqAKZWMwjDtZn-Vb8I/edit?ts=5a32bbd0#slide=id.g2970a937a8_0_45 Ссылка на общую презентацию]

[https://drive.google.com/open?id=182lZfbCFXExeXmvxhpBMll1B4FFzzVNE Ссылка на работы в Exel и Word]

[[Категория:Студент]]

Jjjjjj

2017-12-15T05:56:00Z

An:

'''Имя, Фамилия''' Максим Смирнов

'''Факультет''' ФЕМиКН

'''Группа''' [[Группа ГБ-17-1|ГБ-17-1]]

Моделирование экологических систем [https://drive.google.com/file/d/1-n8OZgCT3z8W0JcrchcGhdXtVeeIYD_x/view?usp=sharing]

Ссылка на общую презентацию [[https://docs.google.com/presentation/d/1ah8P-nZS1eUEDEJoSz1hz2j07XqAKZWMwjDtZn-Vb8I/edit?ts=5a32bbd0#slide=id.g2970a937a8_0_45]]

Ссылка на работы в exel и word [[https://drive.google.com/open?id=182lZfbCFXExeXmvxhpBMll1B4FFzzVNE]]

[[Категория:Студент]]

Группа ГБ-17-1

2017-12-14T17:41:59Z

An:

#[[Участник:Akbar Atamuradov| Акбар Атамурадов]]
#[[Участник:Беркелиева Айджерен|Беркелиева Айджерен]]
#[[Участник:Денис Cяськов|Сяськов Денис]]
#[[Участник:Давид|Кармишин Давид]]
#[[Участник:Софья Тимошкина|Софья Тимошкина]]
#[[Участник:Юлия Вохминцева|Вохминцева Юлия]]
#[[Участник:Светлана Акифьева|Акифьева Светлана]]
#[[Участник:Вареник Михаил|Вареник Михаил]]
#[[Участник:Анастасия Яшина|Анастасия Яшина]]
#[[Участник:Конькова Светлана|Конькова Светлана]]
#[[Участник:Лиза Осетрова|Елизавета Осетрова]]
#[[Участник:Пороховник Екатерина|Пороховник Екатерина]]
#[[Участник:Анастасия Щекина|Анастасия Щекина]]
#[[Участник:Даша Муравьёва|Даша Муравьёва]]
#[[Участник:Велиева Гулджан|Велиева Гулджан]]
#[[Участник:Какамырат Атаханов|Какамырат Атаханов]]
#[[Участник:Точилин Алексей|Точилин Алексей]]
#[[Участник:Репин Дмитрий|Репин Дмитрий]]
#[[Участник:Дюжакова Ирина|Дюжакова Ирина]]
#[[Участник:Максим Смирнов|Максим Смирнов]]

Jjjjjj

2017-12-14T17:41:03Z

An: An переименовал страницу Участник:An в Участник:Максим Смирнов

Участник:An

2017-12-14T17:41:03Z

An: An переименовал страницу Участник:An в Участник:Максим Смирнов

#перенаправление [[Участник:Максим Смирнов]]

Группа ГБ-17-1

2017-12-14T17:39:57Z

An:

#[[Участник:Akbar Atamuradov| Акбар Атамурадов]]
#[[Участник:Беркелиева Айджерен|Беркелиева Айджерен]]
#[[Участник:Денис Cяськов|Сяськов Денис]]
#[[Участник:Давид|Кармишин Давид]]
#[[Участник:Софья Тимошкина|Софья Тимошкина]]
#[[Участник:Юлия Вохминцева|Вохминцева Юлия]]
#[[Участник:Светлана Акифьева|Акифьева Светлана]]
#[[Участник:Вареник Михаил|Вареник Михаил]]
#[[Участник:Анастасия Яшина|Анастасия Яшина]]
#[[Участник:Конькова Светлана|Конькова Светлана]]
#[[Участник:Лиза Осетрова|Елизавета Осетрова]]
#[[Участник:Пороховник Екатерина|Пороховник Екатерина]]
#[[Участник:Анастасия Щекина|Анастасия Щекина]]
#[[Участник:Даша Муравьёва|Даша Муравьёва]]
#[[Участник:Велиева Гулджан|Велиева Гулджан]]
#[[Участник:Какамырат Атаханов|Какамырат Атаханов]]
#[[Участник:Точилин Алексей|Точилин Алексей]]
#[[Участник:Репин Дмитрий|Репин Дмитрий]]
#[[Участник:Дюжакова Ирина|Дюжакова Ирина]]
#[[Участник:Смирнов Максимуникальны|Смирнов Максимуникальный]]

Jjjjjj

2017-12-14T17:38:09Z

An:

Группа ГБ-17-1

2017-12-14T17:36:32Z

An:

Группа ГБ-17-1

2017-12-14T17:35:12Z

An:

#[[Участник:Akbar Atamuradov| Акбар Атамурадов]]
#[[Участник:Беркелиева Айджерен|Беркелиева Айджерен]]
#[[Участник:Денис Cяськов|Сяськов Денис]]
#[[Участник:Давид|Кармишин Давид]]
#[[Участник:Софья Тимошкина|Софья Тимошкина]]
#[[Участник:Юлия Вохминцева|Вохминцева Юлия]]
#[[Участник:Светлана Акифьева|Акифьева Светлана]]
#[[Участник:Вареник Михаил|Вареник Михаил]]
#[[Участник:Анастасия Яшина|Анастасия Яшина]]
#[[Участник:Конькова Светлана|Конькова Светлана]]
#[[Участник:Лиза Осетрова|Елизавета Осетрова]]
#[[Участник:Пороховник Екатерина|Пороховник Екатерина]]
#[[Участник:Анастасия Щекина|Анастасия Щекина]]
#[[Участник:Даша Муравьёва|Даша Муравьёва]]
#[[Участник:Велиева Гулджан|Велиева Гулджан]]
#[[Участник:Какамырат Атаханов|Какамырат Атаханов]]
#[[Участник:Точилин Алексей|Точилин Алексей]]
#[[Участник:Репин Дмитрий|Репин Дмитрий]]
#[[Участник:Дюжакова Ирина|Дюжакова Ирина]]
#[[Участник:Смирнов Максим|Смирнов Максим]]

Jjjjjj

2017-12-14T17:33:55Z

An:

'''Фамилия, имя''' Смирнов Максим

'''Факультет''' ФЕМиКН

'''Группа''' [[Группа ГБ-17-1|ГБ-17-1]]

Моделирование экологических систем [https://drive.google.com/file/d/1-n8OZgCT3z8W0JcrchcGhdXtVeeIYD_x/view?usp=sharing]

[[Категория:Студент]]

Jjjjjj

2017-12-14T17:32:47Z

An:

'''Фамилия, имя''' Смирнов Максим

'''Факультет''' ФЕМиКН

'''Группа'''[[Группа ГБ-17-1|ГБ-17-1]]

[https://drive.google.com/file/d/1-n8OZgCT3z8W0JcrchcGhdXtVeeIYD_x/view?usp=sharing]

[[Категория:Студент]]

Jjjjjj

2017-12-14T17:31:35Z

An: Новая страница: «'''Фамилия, имя''' Смирнов Максим '''Факултет''' ФЕМиКН '''Группа'''ГБ-17-1 [https://driv…»

'''Фамилия, имя''' Смирнов Максим
'''Факултет''' ФЕМиКН
'''Группа'''[[Группа ГБ-17-1|ГБ-17-1]]
[https://drive.google.com/file/d/1-n8OZgCT3z8W0JcrchcGhdXtVeeIYD_x/view?usp=sharing]
[[Категория:Студент]]