Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-04-12T13:36:24Z

AlexMalkin: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]
#Участники группы "Экономисты"

==Тема исследования группы==
Исследование экономики СССР в 1985-1991 гг.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какое состояние экономики СССР было в начале 1985 года?

Как осуществлялся переход с плановой экономики на рыночную?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что экономика СССР в 1985 - 1991 гг. была в кризисе и нуждалась в качественных изменениях.

==Цели исследования==
Познакомиться с международной и внутренней обстановкой в период 1985 - 1991 гг.

==Результаты проведённого исследования==
За годы «перестройки» было сделано удивительно мало для реального реформирования хозяйственного механизма. Принятые союзным руководством законы расширяли права предприятий, разрешали мелкое частное и кооперативное предпринимательство, но не затрагивали принципиальных основ командно-распределительной экономики. Паралич центральной власти и, как следствие, ослабление государственного контроля за народным хозяйством, прогрессировавший распад производственных связей между предприятиями разных союзных республик, возросшее самовластье директоров, недальновидная политика искусственного роста доходов населения, как и другие популистские меры в экономике - все это привело к нарастанию в течение 1990 - 1991 гг. экономического кризиса в стране. Разрушение старой экономической системы не сопровождалось появлением на ее месте новой. Эту задачу предстояло решать уже новой России.
Предстояло продолжить процесс формирования свободного демократического общества, успешно начатый «перестройкой». В стране уже была реальная свобода слова, выросшая из политики «гласности», складывалась многопартийная система, проводились выборы на альтернативной (из нескольких кандидатов) основе, появилась формально независимая пресса. Но сохранялось преимущественное положение одной партии - КПСС, фактически сросшейся с государственным аппаратом. Советская форма организации государственной власти не обеспечивала общепризнанного разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную ветви. Требовалось реформировать государственно-политическую систему страны, что оказалось вполне по силам новому российскому руководству.

[[Файл:МалкинТаблицуЛастикомТер.png]]

К концу 1991 г. экономика СССР оказалась в катастрофическом положении. Ускорялось падение производства. Национальный доход по сравнению с 1990 г. уменьшился на 20%. Дефицит государственного бюджета, т. е. превышение государственных расходов над доходами, составлял, по разным оценкам, от 20% до 30% валового внутреннего продукта (ВВП). Нарастание денежной массы в стране грозило потерей контроля государства над финансовой системой и гиперинфляцией, т. е. инфляцией свыше 50% в месяц, которая могла парализовать всю экономику.

[[Файл:ПерестройкаВОП.jpg]]

Ускоренный рост зарплат и пособий, начавшийся с 1989 г., увеличил неудовлетворенный спрос, к концу года большинство товаров исчезло из государственной торговли, но зато втридорога продавалось в коммерческих магазинах и на «чёрном рынке». За период с 1985 по 1991 г. розничные цены выросли почти в три раза, государственный контроль за ценами не мог остановить инфляцию. Неожиданные перебои в снабжении населения различными потребительскими товарами вызывали «кризисы» (табачный, сахарный, водочный) и огромные очереди. Вводилось нормированное распределение многих продуктов (по талонам). Люди опасались возможного голода.
Серьезные сомнения возникли у западных кредиторов в платежеспособности СССР. Суммарный внешний долг Советского Союза к концу 1991 г. составлял более 100 млрд. долларов, с учетом взаимных долгов чистая задолженность СССР в конвертируемой валюте в реальном выражении оценивалась около 60 млрд. долларов. До 1989 г. на обслуживание внешнего долга (погашение процентов и др.) уходило 25-30% от суммы советского экспорта в конвертируемой валюте, но затем в связи с резким падением экспорта нефти Советскому Союзу для приобретения недостающей валюты пришлось продавать золотой запас. К концу 1991 г. СССР уже не мог выполнить свои международные обязательства по обслуживанию внешнего долга. Экономическая реформа становилась неизбежной и жизненно необходимой.
Среди многих обвинений, которые предъявляли Горбачеву, едва ли не самое главное - нерешительность. Политика перестройки, начатая частью руководства КПСС во главе с Михаилом Горбачёвым, привела к значительным переменам в жизни страны и мира в целом.

[[Файл:ПерестройкаНефтьГаз.jpg]]

В ходе перестройки обнажились копившиеся десятилетиями проблемы, особенно в экономике и межнациональной сфере. К этому добавились ошибки и просчеты, допущенные в процессе проведения в жизнь самих реформ. Резко обострилось политическое противостояние сил, выступающих за социалистический путь развития, и партий, движений, связывающих будущее страны с организацией жизни на принципах капитализма, а также по вопросам будущего облика Советского Союза, взаимоотношений союзных и республиканских органов государственной власти и управления.

[[Файл:ПерестройкаПричиныПровала.jpg]]

К началу 1990-х годов перестройка привела к обострению кризиса во всех сферах жизни общества и к распаду СССР.

==Вывод==
Экономическая катастрофа "перестройки" явилась одним из важнейших факторов политической дестабилизации, которая повлекла за собой окончательный развал административно-командной системы управления - основы советского народного хозяйства.

Крах перестройки, приведший к ликвидации социализма в нашей стране и развалу СССР, породил длительную дискуссию на тему, можно ли было избежать ката-строфы и реформировать советскую экономику. Многочисленные, очевидные сегодня, промахи горбачевской экономической политики и успехи других стран подталкивают, казалось бы, к утвердительному ответу. Однако нельзя забывать об особенностях российской ментальности, а также намного большем "возрасте" социализма нашей страны. Последнее обусловило наличие куда больших диспропорций в советской экономике, выделяющих ее на фоне всех остальных держав (например, доля промышленности в советском ВВП в 1991 г. составляла 48%, намного превышая соответствующие показатели других стран, а услуг - всего 39%).

Учитывая тотальное засилье марксизма и отсутствие подготовленных экономистов-рыночников к началу перестройки (они станут появляться только в ее ходе), в вину Горбачеву, по большому счету, можно было поставить разве что некоторый идеализм и недостаточное знание реальных механизмов советской экономики. Таким образом, шанс на рыночное реформирование экономики СССР был в действительности чрезвычайно мал. В конечном счете, результаты перестройки определит история по итогам российских реформ, либеральных преобразований в экономике по западной модели развития, которым Горбачев открыл дорогу.

==Полезные ресурсы==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:ПерестройкаПричиныПровала.jpg

2016-04-12T13:35:59Z

AlexMalkin:

Файл:ПерестройкаНефтьГаз.jpg

2016-04-12T13:35:33Z

AlexMalkin:

Файл:ПерестройкаВОП.jpg

2016-04-12T13:35:07Z

AlexMalkin:

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-04-12T13:32:14Z

AlexMalkin: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]
#Участники группы "Экономисты"

==Тема исследования группы==
Исследование экономики СССР в 1985-1991 гг.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какое состояние экономики СССР было в начале 1985 года?

Как осуществлялся переход с плановой экономики на рыночную?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что экономика СССР в 1985 - 1991 гг. была в кризисе и нуждалась в качественных изменениях.

==Цели исследования==
Познакомиться с международной и внутренней обстановкой в период 1985 - 1991 гг.

==Результаты проведённого исследования==
За годы «перестройки» было сделано удивительно мало для реального реформирования хозяйственного механизма. Принятые союзным руководством законы расширяли права предприятий, разрешали мелкое частное и кооперативное предпринимательство, но не затрагивали принципиальных основ командно-распределительной экономики. Паралич центральной власти и, как следствие, ослабление государственного контроля за народным хозяйством, прогрессировавший распад производственных связей между предприятиями разных союзных республик, возросшее самовластье директоров, недальновидная политика искусственного роста доходов населения, как и другие популистские меры в экономике - все это привело к нарастанию в течение 1990 - 1991 гг. экономического кризиса в стране. Разрушение старой экономической системы не сопровождалось появлением на ее месте новой. Эту задачу предстояло решать уже новой России.
Предстояло продолжить процесс формирования свободного демократического общества, успешно начатый «перестройкой». В стране уже была реальная свобода слова, выросшая из политики «гласности», складывалась многопартийная система, проводились выборы на альтернативной (из нескольких кандидатов) основе, появилась формально независимая пресса. Но сохранялось преимущественное положение одной партии - КПСС, фактически сросшейся с государственным аппаратом. Советская форма организации государственной власти не обеспечивала общепризнанного разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную ветви. Требовалось реформировать государственно-политическую систему страны, что оказалось вполне по силам новому российскому руководству.

[[Файл:МалкинТаблицуЛастикомТер.png]]

К концу 1991 г. экономика СССР оказалась в катастрофическом положении. Ускорялось падение производства. Национальный доход по сравнению с 1990 г. уменьшился на 20%. Дефицит государственного бюджета, т. е. превышение государственных расходов над доходами, составлял, по разным оценкам, от 20% до 30% валового внутреннего продукта (ВВП). Нарастание денежной массы в стране грозило потерей контроля государства над финансовой системой и гиперинфляцией, т. е. инфляцией свыше 50% в месяц, которая могла парализовать всю экономику.

Ускоренный рост зарплат и пособий, начавшийся с 1989 г., увеличил неудовлетворенный спрос, к концу года большинство товаров исчезло из государственной торговли, но зато втридорога продавалось в коммерческих магазинах и на «чёрном рынке». За период с 1985 по 1991 г. розничные цены выросли почти в три раза, государственный контроль за ценами не мог остановить инфляцию. Неожиданные перебои в снабжении населения различными потребительскими товарами вызывали «кризисы» (табачный, сахарный, водочный) и огромные очереди. Вводилось нормированное распределение многих продуктов (по талонам). Люди опасались возможного голода.
Серьезные сомнения возникли у западных кредиторов в платежеспособности СССР. Суммарный внешний долг Советского Союза к концу 1991 г. составлял более 100 млрд. долларов, с учетом взаимных долгов чистая задолженность СССР в конвертируемой валюте в реальном выражении оценивалась около 60 млрд. долларов. До 1989 г. на обслуживание внешнего долга (погашение процентов и др.) уходило 25-30% от суммы советского экспорта в конвертируемой валюте, но затем в связи с резким падением экспорта нефти Советскому Союзу для приобретения недостающей валюты пришлось продавать золотой запас. К концу 1991 г. СССР уже не мог выполнить свои международные обязательства по обслуживанию внешнего долга. Экономическая реформа становилась неизбежной и жизненно необходимой.
Среди многих обвинений, которые предъявляли Горбачеву, едва ли не самое главное - нерешительность. Политика перестройки, начатая частью руководства КПСС во главе с Михаилом Горбачёвым, привела к значительным переменам в жизни страны и мира в целом.

В ходе перестройки обнажились копившиеся десятилетиями проблемы, особенно в экономике и межнациональной сфере. К этому добавились ошибки и просчеты, допущенные в процессе проведения в жизнь самих реформ. Резко обострилось политическое противостояние сил, выступающих за социалистический путь развития, и партий, движений, связывающих будущее страны с организацией жизни на принципах капитализма, а также по вопросам будущего облика Советского Союза, взаимоотношений союзных и республиканских органов государственной власти и управления.

К началу 1990-х годов перестройка привела к обострению кризиса во всех сферах жизни общества и к распаду СССР.

==Вывод==
Экономическая катастрофа "перестройки" явилась одним из важнейших факторов политической дестабилизации, которая повлекла за собой окончательный развал административно-командной системы управления - основы советского народного хозяйства.

Крах перестройки, приведший к ликвидации социализма в нашей стране и развалу СССР, породил длительную дискуссию на тему, можно ли было избежать ката-строфы и реформировать советскую экономику. Многочисленные, очевидные сегодня, промахи горбачевской экономической политики и успехи других стран подталкивают, казалось бы, к утвердительному ответу. Однако нельзя забывать об особенностях российской ментальности, а также намного большем "возрасте" социализма нашей страны. Последнее обусловило наличие куда больших диспропорций в советской экономике, выделяющих ее на фоне всех остальных держав (например, доля промышленности в советском ВВП в 1991 г. составляла 48%, намного превышая соответствующие показатели других стран, а услуг - всего 39%).

Учитывая тотальное засилье марксизма и отсутствие подготовленных экономистов-рыночников к началу перестройки (они станут появляться только в ее ходе), в вину Горбачеву, по большому счету, можно было поставить разве что некоторый идеализм и недостаточное знание реальных механизмов советской экономики. Таким образом, шанс на рыночное реформирование экономики СССР был в действительности чрезвычайно мал. В конечном счете, результаты перестройки определит история по итогам российских реформ, либеральных преобразований в экономике по западной модели развития, которым Горбачев открыл дорогу.

==Полезные ресурсы==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-04-12T13:31:55Z

AlexMalkin: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]
#Участники группы "Экономисты"

==Тема исследования группы==
Исследование экономики СССР в 1985-1991 гг.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какое состояние экономики СССР было в начале 1985 года?

Как осуществлялся переход с плановой экономики на рыночную?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что экономика СССР в 1985 - 1991 гг. была в кризисе и нуждалась в качественных изменениях.

==Цели исследования==
Познакомиться с международной и внутренней обстановкой в период 1985 - 1991 гг.

==Результаты проведённого исследования==
За годы «перестройки» было сделано удивительно мало для реального реформирования хозяйственного механизма. Принятые союзным руководством законы расширяли права предприятий, разрешали мелкое частное и кооперативное предпринимательство, но не затрагивали принципиальных основ командно-распределительной экономики. Паралич центральной власти и, как следствие, ослабление государственного контроля за народным хозяйством, прогрессировавший распад производственных связей между предприятиями разных союзных республик, возросшее самовластье директоров, недальновидная политика искусственного роста доходов населения, как и другие популистские меры в экономике - все это привело к нарастанию в течение 1990 - 1991 гг. экономического кризиса в стране. Разрушение старой экономической системы не сопровождалось появлением на ее месте новой. Эту задачу предстояло решать уже новой России.
Предстояло продолжить процесс формирования свободного демократического общества, успешно начатый «перестройкой». В стране уже была реальная свобода слова, выросшая из политики «гласности», складывалась многопартийная система, проводились выборы на альтернативной (из нескольких кандидатов) основе, появилась формально независимая пресса. Но сохранялось преимущественное положение одной партии - КПСС, фактически сросшейся с государственным аппаратом. Советская форма организации государственной власти не обеспечивала общепризнанного разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную ветви. Требовалось реформировать государственно-политическую систему страны, что оказалось вполне по силам новому российскому руководству.
[[Файл:МалкинТаблицуЛастикомТер.png]]
К концу 1991 г. экономика СССР оказалась в катастрофическом положении. Ускорялось падение производства. Национальный доход по сравнению с 1990 г. уменьшился на 20%. Дефицит государственного бюджета, т. е. превышение государственных расходов над доходами, составлял, по разным оценкам, от 20% до 30% валового внутреннего продукта (ВВП). Нарастание денежной массы в стране грозило потерей контроля государства над финансовой системой и гиперинфляцией, т. е. инфляцией свыше 50% в месяц, которая могла парализовать всю экономику.

Ускоренный рост зарплат и пособий, начавшийся с 1989 г., увеличил неудовлетворенный спрос, к концу года большинство товаров исчезло из государственной торговли, но зато втридорога продавалось в коммерческих магазинах и на «чёрном рынке». За период с 1985 по 1991 г. розничные цены выросли почти в три раза, государственный контроль за ценами не мог остановить инфляцию. Неожиданные перебои в снабжении населения различными потребительскими товарами вызывали «кризисы» (табачный, сахарный, водочный) и огромные очереди. Вводилось нормированное распределение многих продуктов (по талонам). Люди опасались возможного голода.
Серьезные сомнения возникли у западных кредиторов в платежеспособности СССР. Суммарный внешний долг Советского Союза к концу 1991 г. составлял более 100 млрд. долларов, с учетом взаимных долгов чистая задолженность СССР в конвертируемой валюте в реальном выражении оценивалась около 60 млрд. долларов. До 1989 г. на обслуживание внешнего долга (погашение процентов и др.) уходило 25-30% от суммы советского экспорта в конвертируемой валюте, но затем в связи с резким падением экспорта нефти Советскому Союзу для приобретения недостающей валюты пришлось продавать золотой запас. К концу 1991 г. СССР уже не мог выполнить свои международные обязательства по обслуживанию внешнего долга. Экономическая реформа становилась неизбежной и жизненно необходимой.
Среди многих обвинений, которые предъявляли Горбачеву, едва ли не самое главное - нерешительность. Политика перестройки, начатая частью руководства КПСС во главе с Михаилом Горбачёвым, привела к значительным переменам в жизни страны и мира в целом.

В ходе перестройки обнажились копившиеся десятилетиями проблемы, особенно в экономике и межнациональной сфере. К этому добавились ошибки и просчеты, допущенные в процессе проведения в жизнь самих реформ. Резко обострилось политическое противостояние сил, выступающих за социалистический путь развития, и партий, движений, связывающих будущее страны с организацией жизни на принципах капитализма, а также по вопросам будущего облика Советского Союза, взаимоотношений союзных и республиканских органов государственной власти и управления.

К началу 1990-х годов перестройка привела к обострению кризиса во всех сферах жизни общества и к распаду СССР.

==Вывод==
Экономическая катастрофа "перестройки" явилась одним из важнейших факторов политической дестабилизации, которая повлекла за собой окончательный развал административно-командной системы управления - основы советского народного хозяйства.

Крах перестройки, приведший к ликвидации социализма в нашей стране и развалу СССР, породил длительную дискуссию на тему, можно ли было избежать ката-строфы и реформировать советскую экономику. Многочисленные, очевидные сегодня, промахи горбачевской экономической политики и успехи других стран подталкивают, казалось бы, к утвердительному ответу. Однако нельзя забывать об особенностях российской ментальности, а также намного большем "возрасте" социализма нашей страны. Последнее обусловило наличие куда больших диспропорций в советской экономике, выделяющих ее на фоне всех остальных держав (например, доля промышленности в советском ВВП в 1991 г. составляла 48%, намного превышая соответствующие показатели других стран, а услуг - всего 39%).

Учитывая тотальное засилье марксизма и отсутствие подготовленных экономистов-рыночников к началу перестройки (они станут появляться только в ее ходе), в вину Горбачеву, по большому счету, можно было поставить разве что некоторый идеализм и недостаточное знание реальных механизмов советской экономики. Таким образом, шанс на рыночное реформирование экономики СССР был в действительности чрезвычайно мал. В конечном счете, результаты перестройки определит история по итогам российских реформ, либеральных преобразований в экономике по западной модели развития, которым Горбачев открыл дорогу.

==Полезные ресурсы==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:МалкинТаблицуЛастикомТер.png

2016-04-12T13:30:41Z

AlexMalkin:

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-29T13:18:40Z

AlexMalkin: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-29T13:18:32Z

AlexMalkin: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]
бу

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:16:02Z

AlexMalkin: /* Цели исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:15:51Z

AlexMalkin: /* Полезные ресурсы */

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-29T13:15:32Z

AlexMalkin: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:14:24Z

AlexMalkin: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:13:41Z

AlexMalkin: /* Цели исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:12:55Z

AlexMalkin:

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:11:09Z

AlexMalkin: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:09:55Z

AlexMalkin: /* Тема исследования группы */

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:08:30Z

AlexMalkin: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]
#Участники группы "Экономисты"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какое состояние экономики СССР было в начале 1985 года?

Как осуществлялся переход с плановой экономики на рыночную?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:08:06Z

AlexMalkin: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

Участники группы "Экономисты"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какое состояние экономики СССР было в начале 1985 года?

Как осуществлялся переход с плановой экономики на рыночную?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:05:58Z

AlexMalkin: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

Участники группы "Экономисты"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:04:51Z

AlexMalkin: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:04:12Z

AlexMalkin: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:03:51Z

AlexMalkin: /* Другие документы */

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:02:53Z

AlexMalkin: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0._1985_-_1991_%D0%B3%D0%B3 Перестройка. 1985 - 1991 гг.
]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.

2016-03-29T13:00:49Z

AlexMalkin: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-29T12:59:30Z

AlexMalkin: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Перестройка. 1985 - 1991 гг.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ
]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-29T12:56:59Z

AlexMalkin: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ
]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-29T12:56:24Z

AlexMalkin: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985-1991 ГГ. В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ
]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-29T12:55:49Z

AlexMalkin: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0 Статья о Перестройке на Википедии]

[http://cyberleninka.ru/article/n/perestroyka-v-sssr-1985-1991-gg-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii ПЕРЕСТРОЙКА В СССР (1985-1991 ГГ.) В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ
]

[https://www.youtube.com/watch?v=Mds0pVjizwg Лекция А.В. Шубина, д.и.н, руководителя Центра истории России, Украины и Белоруссии Института всеобщей истории Российской академии наук]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-29T12:49:44Z

AlexMalkin: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?

2. Каковы пути реформирования экономики?

3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?

4. В чем состоял провал жилищной компании?

5. В чем состоял провал продовольственной компании?

6. В чем заключалась демократизация политической жизни?

7. Каковы реформы политической системы страны?

8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-29T12:49:20Z

AlexMalkin: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?

2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?

3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?
2. Каковы пути реформирования экономики?
3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?
4. В чем состоял провал жилищной компании?
5. В чем состоял провал продовольственной компании?
6. В чем заключалась демократизация политической жизни?
7. Каковы реформы политической системы страны?
8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-29T12:48:31Z

AlexMalkin: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]
#[[Участник:Shakhlyaev|Шахляев Александр]]

== Предмет, класс ==
История России, 10-11 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Каковы итоги перестройки в истории страны?

===''Проблемные вопросы''===
1. Почему обострился экономический вопрос в период перестройки?
2. Почему обострился политический вопрос в период перестройки?
3. Почему обострился национальный вопрос в период перестройки?

===''Учебные вопросы''===
1. Каким был переход к политике перестройки?
2. Каковы пути реформирования экономики?
3. В чем состоял провал антиалкогольной компании?
4. В чем состоял провал жилищной компании?
5. В чем состоял провал продовольственной компании?
6. В чем заключалась демократизация политической жизни?
7. Каковы реформы политической системы страны?
8. Каковы причины обострения межнациональных противоречий?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg|500 px]]
[[Изображение: Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8M8utUPERaqcHJiRHF5M1J6Xzg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Перестройка. 1985 - 1991 гг

2016-03-22T12:29:21Z

AlexMalkin: /* Публикация преподавателя */

Файл:Buklet Shakhlyaev Malkin 2.jpg

2016-03-22T12:27:05Z

AlexMalkin:

Файл:Buklet Shakhlyaev Malkin 1.jpg

2016-03-22T12:26:48Z

AlexMalkin:

Участник:AlexMalkin

2016-02-16T13:24:15Z

AlexMalkin:

[[Изображение:Алексей Малкин.jpg]]

'''Фамилия:''' Малкин

'''Имя:''' Алексей

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа МИК-15|МИК-15]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1DO_CUbuUr15IgA0LmhLB1zmSUNC9j3NkoOTGH5edrnM/edit#slide=id.p Совместная презентация]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]]

[[Категория: студент]]

Участник:AlexMalkin

2016-02-16T13:18:43Z

AlexMalkin:

[[Изображение:Алексей Малкин.jpg]]

'''Фамилия:''' Малкин

'''Имя:''' Алексей

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа МИК-15|МИК-15]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1DO_CUbuUr15IgA0LmhLB1zmSUNC9j3NkoOTGH5edrnM/edit#slide=id.p Совместная презентация]

[['''Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016''']]

[[Категория: студент]]

Участник:AlexMalkin

2016-01-19T09:46:40Z

AlexMalkin:

Участник:AlexMalkin

2016-01-19T09:40:00Z

AlexMalkin:

[[Изображение:Алексей Малкин.jpg]]

'''Фамилия:''' Малкин

'''Имя:''' Алексей

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа МИК-15|МИК-15]]

[[Категория: студент]]

Участник:AlexMalkin

2016-01-19T09:39:06Z

AlexMalkin:

[[Изображение:Алексей Малкин.jpg]]

'''Фамилия''' Малкин

'''Имя''' Алексей

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' [[Группа МИК-15|МИК-15]]

[[Категория: студент]]

Файл:Алексей Малкин.jpg

2016-01-19T09:31:52Z

AlexMalkin:

Группа МИК-15

2016-01-19T09:27:45Z

AlexMalkin:

Список группы:
#[[Участник:Руснак Роман|Руснак Роман]]
#[[Участник:AlexMalkin|Малкин Алексей]]

[[Категория: Группа]]

Участник:AlexMalkin

2016-01-19T09:26:04Z

AlexMalkin:

'''Фамилия''' Малкин

'''Имя''' Алексей

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' [[Группа МИК-15|МИК-15]]

[[Категория: студент]]

Участник:AlexMalkin

2016-01-19T09:23:04Z

AlexMalkin:

'''Фамилия''' Малкин

'''Имя''' Алексей

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' [[Группа МИК-15|МИК-15]]

Категория: [[студент]]

Участник:AlexMalkin

2016-01-19T09:20:06Z

AlexMalkin: Новая страница: «'''Фамилия''' Малкин '''Имя''' Алексей '''Факультет''' ФГН '''Группа''' МИК-15 Категория: студ…»

'''Фамилия''' Малкин

'''Имя''' Алексей

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' МИК-15

Категория: [[студент]]