https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AF%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F 2026-05-25T16:05:47Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203608 2017-06-28T09:46:48Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Аникина Юлия|Аникина Юлия]]<br /> #[[Участник:Анастасия Иванова|Анастасия Иванова]]<br /> #[[Участник:Корепова Алёна|Корепова Алёна]]<br /> #[[Участник:Межонная Ксения|Межонная Ксения]]<br /> #[[Участник:Яшкова Юлия|Яшкова Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> Как классифицируются информационные ресурсы?<br /> <br /> Каковы основные национальные информационные ресурсы России?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Информационные ресурсы являются продуктом интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной творческой части населения и составляют значительную часть национального богатства, поэтому наиболее важными для нас являются те ресурсы, которые содержат в себе полную и достоверную информацию, способствующую получению новых знаний.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов<br /> <br /> 2.Проанализировать их структуру<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> <br /> ===Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам===<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> ==== Ментальная карта ====<br /> <br /> [[https://drive.google.com/open?id=0ByduRNKLRTsmLXdreFJEN1B3ZE0 Классификация информационных ресурсов]]<br /> <br /> === Основные национальные информационные ресурсы России ===<br /> Применительно к отдельному государству говорят о национальных информационных ресурсах, включающих библиотечные и архивные ресурсы, научно-техническую информацию, отраслевую информацию, информацию государственных (властных) структур, информационные ресурсы социальной сферы и пр.<br /> <br /> [[Файл:ДжиГа.png]]<br /> <br /> === Наиболее значимые ресурсы для страны, вуза, студентов ===<br /> <br /> ==== Значимые ресурсы для страны ====<br /> 1) Библиотечные ресурсы<br /> <br /> 2) Архивные ресурсы<br /> <br /> 3) Научно-техническая информация<br /> <br /> 4) Правовая информация<br /> <br /> 5) Информация государственных (властных) структур<br /> <br /> 6) Отраслевая информация<br /> <br /> 7) Финансовая и экономическая информация<br /> <br /> 8) Информация о природных ресурсах<br /> <br /> 9) Информация предприятий и учреждений<br /> <br /> ==== Значимые ресурсы для вуза ====<br /> 1) Учебники,учебные пособия,учебно-методические материалы<br /> <br /> 2) Нормативно-правовые акты системы образования(законы,государственные стандарты и т.п.)<br /> <br /> 3) Приказы и иные текущие документы Министерства образования Российской Федерации и иных ведомств<br /> <br /> 4) Кадровая информация о преподавателях,сотрудниках и студентах<br /> <br /> 5) Экономическая информация(бухгалтерии,планово-экономического отдела и т.п.)<br /> <br /> 6) Информация о материальных ресурсах(здании,мебели,оборудовании и т.п.)<br /> <br /> 7) Архивные материалы<br /> <br /> 8) Информация по проблемам образования,размещённая на специальных сайтах в Интернете.<br /> <br /> ==== Значимые ресурсы для студентов ====<br /> <br /> 1. [https://ya.mininuniver.ru/ Электронное обучение Мининского университета]&lt;br/&gt;<br /> [[Файл:ДРОЗДОФИЛ.png|слева|x100px]]&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;<br /> 2. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br/&gt;<br /> [[Файл:Прысь.png|слева|x100px]]&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;<br /> 3. [https://translate.google.ru/ Переводчик Google]&lt;br/&gt;<br /> [[Файл:Пердунок.png|слева|x100px]]&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;<br /> 4. [https://elibrary.ru/defaultx.asp eLibrary.ru]&lt;br/&gt;<br /> [[Файл:простыночка.png|слева|x100px]]&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;<br /> 5. [http://dic.academic.ru/ Академик]&lt;br/&gt;<br /> [[Файл:кадемик.png|слева|x100px]]&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе проделанной работы, мы рассмотрели понятие &quot;мировые информационные ресурсы&quot;и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы для организации учебной деятельности студентов.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Студопедия [http://studopedia.ru/17_63875_informatsionnie-resursi.html]&lt;br/&gt;<br /> Учебно-методические материалы &quot;Мировые информационные ресурсы&quot; [http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/097/70097/45342?p_page=1]&lt;br/&gt;<br /> Учебное пособие &quot;Информационные ресурсы России&quot; [http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/708/58708/28594]&lt;br/&gt;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Вебмикс [https://drive.google.com/open?id=0B_9G244E-OYIMHhHNUFTakU5eHc]&lt;br/&gt;<br /> Информационные ресурсы по направлению подготовки [https://drive.google.com/open?id=0B_9G244E-OYIMTk3RXprb3JxdFNHM2VpVGEyTTQ3alRvZFhr]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203133 2017-06-13T21:18:23Z

<p>Яшкова Юлия: /* Значимые ресурсы для студентов */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Аникина Юлия|Аникина Юлия]]<br /> #[[Участник:Иванова Анастасия|Иванова Анастасия]]<br /> #[[Участник:Корепова Алёна|Корепова Алёна]]<br /> #[[Участник:Межонная Ксения|Межонная Ксения]]<br /> #[[Участник:Яшкова Юлия|Яшкова Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> Как классифицируются информационные ресурсы?<br /> <br /> Каковы основные национальные информационные ресурсы России?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Информационные ресурсы являются продуктом интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной творческой части населения и составляют значительную часть национального богатства, поэтому наиболее важными для нас являются те ресурсы, которые содержат в себе полную и достоверную информацию, способствующую получению новых знаний.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов<br /> <br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> <br /> == Ментальная карта ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/open?id=0ByduRNKLRTsmLXdreFJEN1B3ZE0 Классификация информационных ресурсов]]<br /> <br /> <br /> == Основные национальны информационные ресурсы России ==<br /> Применительно к отдельному государству говорят о национальных информационных ресурсах, включающих библиотечные и архивные ресурсы, научно-техническую информацию, отраслевую информацию, информацию государственных (властных) структур, информационные ресурсы социальной сферы и пр.<br /> <br /> [[Файл:ДжиГа.png]]<br /> <br /> == Значимые ресурсы для страны ==<br /> 1) Библиотечные ресурсы<br /> <br /> 2) Архивные ресурсы<br /> <br /> 3) Научно-техническая информация<br /> <br /> 4) Правовая информация<br /> <br /> 5) Информация государственных (властных) структур<br /> <br /> 6) Отраслевая информация<br /> <br /> 7) Финансовая и экономическая информация<br /> <br /> 8) Информация о природных ресурсах<br /> <br /> 9) Информация предприятий и учреждений<br /> <br /> <br /> == Значимые ресурсы для вуза ==<br /> 1) Учебники,учебные пособия,учебно-методические материалы<br /> <br /> 2) Нормативно-правовые акты системы образования(законы,государственные стандарты и т.п.)<br /> <br /> 3) Приказы и иные текущие документы Министерства образования Российской Федерации и иных ведомств<br /> <br /> 4) Кадровая информация о преподавателях,сотрудниках и студентах<br /> <br /> 5) Экономическая информация(бухгалтерии,планово-экономического отдела и т.п.)<br /> <br /> 6) Информация о материальных ресурсах(здании,мебели,оборудовании и т.п.)<br /> <br /> 7) Архивные материалы<br /> <br /> 8) Информация по проблемам образования,размещённая на специальных сайтах в Интернете.<br /> <br /> == Значимые ресурсы для студентов ==<br /> <br /> 1. [https://ya.mininuniver.ru/ Электронное обучение Мининского университета]&lt;br/&gt;<br /> [[Файл:ДРОЗДОФИЛ.png|слева|x100px]]&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;<br /> 2. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br/&gt;<br /> [[Файл:Прысь.png|слева|x100px]]&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;<br /> 3. [https://translate.google.ru/ Переводчик Google]&lt;br/&gt;<br /> 4. [https://elibrary.ru/defaultx.asp eLibrary.ru]<br /> 5. [http://dic.academic.ru/ Академик]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе проделанной работы, мы рассмотрели понятие &quot;мировые информационные ресурсы&quot;и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы для организации учебной деятельности студентов.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203130 2017-06-13T21:16:48Z

<p>Яшкова Юлия: /* Значимые ресурсы для студентов */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Аникина Юлия|Аникина Юлия]]<br /> #[[Участник:Иванова Анастасия|Иванова Анастасия]]<br /> #[[Участник:Корепова Алёна|Корепова Алёна]]<br /> #[[Участник:Межонная Ксения|Межонная Ксения]]<br /> #[[Участник:Яшкова Юлия|Яшкова Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> Как классифицируются информационные ресурсы?<br /> <br /> Каковы основные национальные информационные ресурсы России?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Информационные ресурсы являются продуктом интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной творческой части населения и составляют значительную часть национального богатства, поэтому наиболее важными для нас являются те ресурсы, которые содержат в себе полную и достоверную информацию, способствующую получению новых знаний.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов<br /> <br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> <br /> == Ментальная карта ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/open?id=0ByduRNKLRTsmLXdreFJEN1B3ZE0 Классификация информационных ресурсов]]<br /> <br /> <br /> == Основные национальны информационные ресурсы России ==<br /> Применительно к отдельному государству говорят о национальных информационных ресурсах, включающих библиотечные и архивные ресурсы, научно-техническую информацию, отраслевую информацию, информацию государственных (властных) структур, информационные ресурсы социальной сферы и пр.<br /> <br /> [[Файл:ДжиГа.png]]<br /> <br /> == Значимые ресурсы для страны ==<br /> 1) Библиотечные ресурсы<br /> <br /> 2) Архивные ресурсы<br /> <br /> 3) Научно-техническая информация<br /> <br /> 4) Правовая информация<br /> <br /> 5) Информация государственных (властных) структур<br /> <br /> 6) Отраслевая информация<br /> <br /> 7) Финансовая и экономическая информация<br /> <br /> 8) Информация о природных ресурсах<br /> <br /> 9) Информация предприятий и учреждений<br /> <br /> <br /> == Значимые ресурсы для вуза ==<br /> 1) Учебники,учебные пособия,учебно-методические материалы<br /> <br /> 2) Нормативно-правовые акты системы образования(законы,государственные стандарты и т.п.)<br /> <br /> 3) Приказы и иные текущие документы Министерства образования Российской Федерации и иных ведомств<br /> <br /> 4) Кадровая информация о преподавателях,сотрудниках и студентах<br /> <br /> 5) Экономическая информация(бухгалтерии,планово-экономического отдела и т.п.)<br /> <br /> 6) Информация о материальных ресурсах(здании,мебели,оборудовании и т.п.)<br /> <br /> 7) Архивные материалы<br /> <br /> 8) Информация по проблемам образования,размещённая на специальных сайтах в Интернете.<br /> <br /> == Значимые ресурсы для студентов ==<br /> <br /> 1. [https://ya.mininuniver.ru/ Электронное обучение Мининского университета]&lt;br/&gt;<br /> [[Файл:ДРОЗДОФИЛ.png|слева|x100px]]&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;<br /> 2. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br/&gt;<br /> [[Файл:Прысь.png|слева|x100px]]&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;<br /> 3. [https://translate.google.ru/ Переводчик Google]&lt;br/&gt;<br /> 4. [https://elibrary.ru/defaultx.asp eLibrary.ru]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе проделанной работы, мы рассмотрели понятие &quot;мировые информационные ресурсы&quot;и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы для организации учебной деятельности студентов.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203124 2017-06-13T21:09:56Z

<p>Яшкова Юлия: /* Значимые ресурсы для студентов */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Аникина Юлия|Аникина Юлия]]<br /> #[[Участник:Иванова Анастасия|Иванова Анастасия]]<br /> #[[Участник:Корепова Алёна|Корепова Алёна]]<br /> #[[Участник:Межонная Ксения|Межонная Ксения]]<br /> #[[Участник:Яшкова Юлия|Яшкова Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> Как классифицируются информационные ресурсы?<br /> <br /> Каковы основные национальные информационные ресурсы России?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Информационные ресурсы являются продуктом интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной творческой части населения и составляют значительную часть национального богатства, поэтому наиболее важными для нас являются те ресурсы, которые содержат в себе полную и достоверную информацию, способствующую получению новых знаний.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов<br /> <br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> <br /> == Ментальная карта ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/open?id=0ByduRNKLRTsmLXdreFJEN1B3ZE0 Классификация информационных ресурсов]]<br /> <br /> <br /> == Основные национальны информационные ресурсы России ==<br /> Применительно к отдельному государству говорят о национальных информационных ресурсах, включающих библиотечные и архивные ресурсы, научно-техническую информацию, отраслевую информацию, информацию государственных (властных) структур, информационные ресурсы социальной сферы и пр.<br /> <br /> [[Файл:ДжиГа.png]]<br /> <br /> == Значимые ресурсы для страны ==<br /> 1) Библиотечные ресурсы<br /> <br /> 2) Архивные ресурсы<br /> <br /> 3) Научно-техническая информация<br /> <br /> 4) Правовая информация<br /> <br /> 5) Информация государственных (властных) структур<br /> <br /> 6) Отраслевая информация<br /> <br /> 7) Финансовая и экономическая информация<br /> <br /> 8) Информация о природных ресурсах<br /> <br /> 9) Информация предприятий и учреждений<br /> <br /> <br /> == Значимые ресурсы для вуза ==<br /> 1) Учебники,учебные пособия,учебно-методические материалы<br /> <br /> 2) Нормативно-правовые акты системы образования(законы,государственные стандарты и т.п.)<br /> <br /> 3) Приказы и иные текущие документы Министерства образования Российской Федерации и иных ведомств<br /> <br /> 4) Кадровая информация о преподавателях,сотрудниках и студентах<br /> <br /> 5) Экономическая информация(бухгалтерии,планово-экономического отдела и т.п.)<br /> <br /> 6) Информация о материальных ресурсах(здании,мебели,оборудовании и т.п.)<br /> <br /> 7) Архивные материалы<br /> <br /> 8) Информация по проблемам образования,размещённая на специальных сайтах в Интернете.<br /> <br /> == Значимые ресурсы для студентов ==<br /> <br /> 1. [[https://ya.mininuniver.ru/ Электронное обучение Мининского университета]]<br /> <br /> [[Файл:ДРОЗДОФИЛ.png]]<br /> <br /> 2. [[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]]<br /> <br /> 3. [[https://translate.google.ru/ Переводчик Google]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе проделанной работы, мы рассмотрели понятие &quot;мировые информационные ресурсы&quot;и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы для организации учебной деятельности студентов.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203118 2017-06-13T20:55:53Z

<p>Яшкова Юлия: /* Значимые ресурсы для студентов */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Аникина Юлия|Аникина Юлия]]<br /> #[[Участник:Иванова Анастасия|Иванова Анастасия]]<br /> #[[Участник:Корепова Алёна|Корепова Алёна]]<br /> #[[Участник:Межонная Ксения|Межонная Ксения]]<br /> #[[Участник:Яшкова Юлия|Яшкова Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> Как классифицируются информационные ресурсы?<br /> <br /> Каковы основные национальные информационные ресурсы России?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Информационные ресурсы являются продуктом интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной творческой части населения и составляют значительную часть национального богатства, поэтому наиболее важными для нас являются те ресурсы, которые содержат в себе полную и достоверную информацию, способствующую получению новых знаний.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов<br /> <br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> <br /> == Ментальная карта ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/open?id=0ByduRNKLRTsmLXdreFJEN1B3ZE0 Классификация информационных ресурсов]]<br /> <br /> <br /> == Основные национальны информационные ресурсы России ==<br /> <br /> == Значимые ресурсы для страны ==<br /> 1) Библиотечные ресурсы<br /> <br /> 2) Архивные ресурсы<br /> <br /> 3) Научно-техническая информация<br /> <br /> 4) Правовая информация<br /> <br /> 5) Информация государственных (властных) структур<br /> <br /> 6) Отраслевая информация<br /> <br /> 7) Финансовая и экономическая информация<br /> <br /> 8) Информация о природных ресурсах<br /> <br /> 9) Информация предприятий и учреждений<br /> <br /> <br /> == Значимые ресурсы для вуза ==<br /> 1) Учебники,учебные пособия,учебно-методические материалы<br /> <br /> 2) Нормативно-правовые акты системы образования(законы,государственные стандарты и т.п.)<br /> <br /> 3) Приказы и иные текущие документы Министерства образования Российской Федерации и иных ведомств<br /> <br /> 4) Кадровая информация о преподавателях,сотрудниках и студентах<br /> <br /> 5) Экономическая информация(бухгалтерии,планово-экономического отдела и т.п.)<br /> <br /> 6) Информация о материальных ресурсах(здании,мебели,оборудовании и т.п.)<br /> <br /> 7) Архивные материалы<br /> <br /> 8) Информация по проблемам образования,размещённая на специальных сайтах в Интернете.<br /> <br /> == Значимые ресурсы для студентов ==<br /> <br /> 1. [[https://ya.mininuniver.ru/ Электронное обучение Мининского университета]]<br /> <br /> [[Файл:ДРОЗДОФИЛ.png]]<br /> <br /> 2. [[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе проделанной работы, мы рассмотрели понятие &quot;мировые информационные ресурсы&quot;и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы для организации учебной деятельности студентов.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203109 2017-06-13T20:40:46Z

<p>Яшкова Юлия: /* Значимые ресурсы для студентов */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Аникина Юлия|Аникина Юлия]]<br /> #[[Участник:Иванова Анастасия|Иванова Анастасия]]<br /> #[[Участник:Корепова Алёна|Корепова Алёна]]<br /> #[[Участник:Межонная Ксения|Межонная Ксения]]<br /> #[[Участник:Яшкова Юлия|Яшкова Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> Как классифицируются информационные ресурсы?<br /> <br /> Каковы основные национальные информационные ресурсы России?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Информационные ресурсы являются продуктом интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной творческой части населения и составляют значительную часть национального богатства, поэтому наиболее важными для нас являются те ресурсы, которые содержат в себе полную и достоверную информацию, способствующую получению новых знаний.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов<br /> <br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> <br /> == Значимые ресурсы для страны ==<br /> 1) Библиотечные ресурсы<br /> 2) Архивные ресурсы<br /> 3) Научно-техническая информация<br /> 4) Правовая информация<br /> 5) Информация государственных (властных) структур<br /> 6) Отраслевая информация<br /> 7) Финансовая и экономическая информация<br /> 8) Информация о природных ресурсах<br /> 9) Информация предприятий и учреждений<br /> <br /> <br /> == Значимые ресурсы для вуза ==<br /> 1) Учебники,учебные пособия,учебно-методические материалы.<br /> 2) Нормативно-правовые акты системы образования(законы,государственные стандарты и т.п.)<br /> 3) Приказы и иные текущие документы Министерства образования Российской Федерации и иных ведомств.<br /> 4) Кадровая информация о преподавателях,сотрудниках и студентах.<br /> 5) Экономическая информация(бухгалтерии,планово-экономического отдела и т.п.)<br /> 6) Информация о материальных ресурсах(здании,мебели,оборудовании и т.п.)<br /> 7) Архивные материалы.<br /> 8) Информация по проблемам образования,размещённая на специальных сайтах в Интернете.<br /> <br /> <br /> == Значимые ресурсы для студентов ==<br /> [[https://ya.mininuniver.ru/]]<br /> <br /> == Ментальная карта ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/open?id=0ByduRNKLRTsmLXdreFJEN1B3ZE0 Классификация информационных ресурсов]]<br /> <br /> <br /> == Основные национальны информационные ресурсы России ==<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе проделанной работы, мы рассмотрели понятие &quot;мировые информационные ресурсы&quot;и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы для организации учебной деятельности студентов.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203108 2017-06-13T20:38:50Z

<p>Яшкова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Аникина Юлия|Аникина Юлия]]<br /> #[[Участник:Иванова Анастасия|Иванова Анастасия]]<br /> #[[Участник:Корепова Алёна|Корепова Алёна]]<br /> #[[Участник:Межонная Ксения|Межонная Ксения]]<br /> #[[Участник:Яшкова Юлия|Яшкова Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> Как классифицируются информационные ресурсы?<br /> <br /> Каковы основные национальные информационные ресурсы России?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Информационные ресурсы являются продуктом интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной творческой части населения и составляют значительную часть национального богатства, поэтому наиболее важными для нас являются те ресурсы, которые содержат в себе полную и достоверную информацию, способствующую получению новых знаний.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов<br /> <br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> <br /> == Значимые ресурсы для страны ==<br /> 1) Библиотечные ресурсы<br /> 2) Архивные ресурсы<br /> 3) Научно-техническая информация<br /> 4) Правовая информация<br /> 5) Информация государственных (властных) структур<br /> 6) Отраслевая информация<br /> 7) Финансовая и экономическая информация<br /> 8) Информация о природных ресурсах<br /> 9) Информация предприятий и учреждений<br /> <br /> <br /> == Значимые ресурсы для вуза ==<br /> 1) Учебники,учебные пособия,учебно-методические материалы.<br /> 2) Нормативно-правовые акты системы образования(законы,государственные стандарты и т.п.)<br /> 3) Приказы и иные текущие документы Министерства образования Российской Федерации и иных ведомств.<br /> 4) Кадровая информация о преподавателях,сотрудниках и студентах.<br /> 5) Экономическая информация(бухгалтерии,планово-экономического отдела и т.п.)<br /> 6) Информация о материальных ресурсах(здании,мебели,оборудовании и т.п.)<br /> 7) Архивные материалы.<br /> 8) Информация по проблемам образования,размещённая на специальных сайтах в Интернете.<br /> <br /> <br /> == Значимые ресурсы для студентов ==<br /> <br /> == Ментальная карта ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/open?id=0ByduRNKLRTsmLXdreFJEN1B3ZE0 Классификация информационных ресурсов]]<br /> <br /> <br /> == Основные национальны информационные ресурсы России ==<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе проделанной работы, мы рассмотрели понятие &quot;мировые информационные ресурсы&quot;и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы для организации учебной деятельности студентов.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203102 2017-06-13T20:22:58Z

<p>Яшкова Юлия: /* Ментальная карта &quot;Классификация мировых ресурсов&quot; */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Аникина Юлия|Аникина Юлия]]<br /> #[[Участник:Иванова Анастасия|Иванова Анастасия]]<br /> #[[Участник:Корепова Алёна|Корепова Алёна]]<br /> #[[Участник:Межонная Ксения|Межонная Ксения]]<br /> #[[Участник:Яшкова Юлия|Яшкова Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> Как классифицируются информационные ресурсы?<br /> <br /> Каковы основные национальные информационные ресурсы России?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Информационные ресурсы являются продуктом интеллектуальной деятельности и наиболее квалифицированной творческой части населения и составляют значительную часть национального богатства, поэтому наиболее важными для нас являются те ресурсы, которые содержат в себе наиболее полную и достоверную информацию, способствующая получению новых знаний.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов<br /> <br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> <br /> == Ментальная карта &quot;Классификация мировых ресурсов&quot; ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/open?id=0ByduRNKLRTsmLXdreFJEN1B3ZE0]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе проделанной работы, мы рассмотрели понятие &quot;мировые информационные ресурсы&quot;и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы для организации учебной деятельности студентов.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203088 2017-06-13T19:57:09Z

<p>Яшкова Юлия: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Аникина Юлия|Аникина Юлия]]<br /> #[[Участник:Иванова Анастасия|Иванова Анастасия]]<br /> #[[Участник:Корепова Алёна|Корепова Алёна]]<br /> #[[Участник:Межонная Ксения|Межонная Ксения]]<br /> #[[Участник:Яшкова Юлия|Яшкова Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> Как классифицируются информационные ресурсы?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> <br /> == Ментальная карта &quot;Классификация мировых ресурсов&quot; ==<br /> <br /> [[Файл:Курлык.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе проделанной работы, мы рассмотрели понятие &quot;мировые информационные ресурсы&quot;и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы для организации учебной деятельности студентов.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203083 2017-06-13T19:54:50Z

<p>Яшкова Юлия: /* Ментальная карта &quot;Классификация мировых ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Аникина Юлия|Аникина Юлия]]<br /> #[[Участник:Иванова Анастасия|Иванова Анастасия]]<br /> #[[Участник:Корепова Алёна|Корепова Алёна]]<br /> #[[Участник:Межонная Ксения|Межонная Ксения]]<br /> #[[Участник:Яшкова Юлия|Яшкова Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> Как классифицируются информационные ресурсы?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> <br /> == Ментальная карта &quot;Классификация мировых ресурсов&quot; ==<br /> <br /> [[Файл:Курлык.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203080 2017-06-13T19:50:40Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Аникина Юлия|Аникина Юлия]]<br /> #[[Участник:Иванова Анастасия|Иванова Анастасия]]<br /> #[[Участник:Корепова Алёна|Корепова Алёна]]<br /> #[[Участник:Межонная Ксения|Межонная Ксения]]<br /> #[[Участник:Яшкова Юлия|Яшкова Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> Как классифицируются информационные ресурсы?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> <br /> == Ментальная карта &quot;Классификация мировых ресурсов ==<br /> <br /> [[Файл:Курлык.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203071 2017-06-13T19:37:25Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Аникина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> <br /> == Ментальная карта &quot;Классификация мировых ресурсов ==<br /> <br /> [[Файл:Курлык.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203069 2017-06-13T19:36:19Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[:Аникина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы''''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных.<br /> <br /> '''''Информационные ресурсы в широком смысле''''' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.<br /> <br /> <br /> == Ментальная карта &quot;Классификация мировых ресурсов ==<br /> <br /> [[Файл:Курлык.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203056 2017-06-13T19:22:02Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Аникина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203055 2017-06-13T19:21:39Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[РЛ-16-3/Участник:Аникина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203054 2017-06-13T19:19:43Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203053 2017-06-13T19:19:25Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[РЛ-16-3/РЛ-16-3|Аникина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203052 2017-06-13T19:18:32Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[РЛ-16-3:Аникина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203051 2017-06-13T19:10:46Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[РЛ-16-3|Аникина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203050 2017-06-13T19:09:51Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Аникина Юлия|РЛ-16-3]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Понятие мировых информационных ресурсов и их классификация по различным признакам'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203022 2017-06-13T17:45:20Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Аникина Юлия,<br /> Корепова Алёна,<br /> Межонная Ксения,<br /> Яшкова Юлия<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203021 2017-06-13T17:44:42Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Аникина Юлия<br /> Межонная Ксения<br /> Корепова Алёна<br /> Яшкова Юлия<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=203020 2017-06-13T17:43:32Z

<p>Яшкова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Аникина Юлия]] <br /> [[Межонная Ксения]]<br /> [[Корепова Алёна]]<br /> [[Яшкова Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационные ресурсы<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Нам необходимо изучить мировые информационные ресурсы.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;<br /> 2.Проанализировать их структуру и динамику изменений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-16-3&diff=200056 2017-05-03T11:48:58Z

<p>Яшкова Юлия: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Зиновьева Екатерина|Зиновьева Екатерина]]<br /> #[[Участник:Пронина Екатерина|Пронина Екатерина]]<br /> #[[Участник:Алина Жарова|Жарова Алина]]<br /> #[[Участник:Анастасия Румянцева|Румянцева Анастасия]]<br /> #[[Участник:Корепова Алёна|Корепова Алёна]]<br /> #[[Участник:Аникина Юлия|Аникина Юлия]]<br /> #[[Участник:Межонная Ксения|Межонная Ксения]]<br /> #[[Участник:Мария Воробьева|Воробьева Мария]]<br /> #[[Участник:Яшкова Юлия|Яшкова Юлия]]</div>

Яшкова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AF%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F&diff=200021 2017-05-03T11:26:20Z

<p>Яшкова Юлия: Новая страница: «'''Яшкова,Юлия''' '''Факультет гуманитарных наук''' '''Группа РЛ-16-3''' '''Группа''' Группа РЛ-16-…»</p> <hr /> <div>'''Яшкова,Юлия'''<br /> <br /> '''Факультет гуманитарных наук'''<br /> <br /> '''Группа РЛ-16-3'''<br /> <br /> '''Группа''' [[Группа РЛ-16-3|РЛ-16-3]]<br /> <br /> [[Категория студент]]</div>

Яшкова Юлия