https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F+%D0%A0%D1%8B%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-04-09T12:32:05Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=227367 2018-05-03T17:53:57Z

<p>Юлия Рыжова: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни.<br /> Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок: Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах<br /> <br /> 2 урок: Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 урок: Оформление результатов работы<br /> <br /> 4 урок: Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ys5ToW2Ogsr3gIHwN5HzWF00608QwJl6/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/14SJVWwMPM-cBTyVkAK1WXq0-BzsccY-R/view?usp=sharing Взаимооценивание участников проекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ryaU_lPUTTPJyseLwI5OQ-SQI-8aB3ny/view?usp=sharing Самооценка моего участия в проекте]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18RA8Si6SA-n27SWUxNiAdizJY2UVk8Rt/view?usp=sharing Критерии оценки]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1SpNuo-vuS6Llgkr4mjoiQwrJllMm6d2N/view?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17g4OOjOnsHadpWyYllbWbl70BaHmelv5/view?usp=sharing Задание для групп]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://vklasse.org/10-klass/uchebniki/obschestvoznanie/ln-bogolyubov-2014 Учебник по обществознанию Боголюбова]<br /> <br /> <br /> [http://vklasse.org/10-klass/uchebniki/obschestvoznanie/ai-kravchenko-2013 Учебник по обществознанию Кравченко]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=227366 2018-05-03T17:53:45Z

<p>Юлия Рыжова: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни.<br /> Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок: Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах<br /> <br /> 2 урок: Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 урок: Оформление результатов работы<br /> <br /> 4 урок: Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ys5ToW2Ogsr3gIHwN5HzWF00608QwJl6/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/14SJVWwMPM-cBTyVkAK1WXq0-BzsccY-R/view?usp=sharing Взаимооценивание участников проекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ryaU_lPUTTPJyseLwI5OQ-SQI-8aB3ny/view?usp=sharing Самооценка моего участия в проекте]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18RA8Si6SA-n27SWUxNiAdizJY2UVk8Rt/view?usp=sharing Критерии оценки]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1SpNuo-vuS6Llgkr4mjoiQwrJllMm6d2N/view?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17g4OOjOnsHadpWyYllbWbl70BaHmelv5/view?usp=sharing Задание для групп]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://vklasse.org/10-klass/uchebniki/obschestvoznanie/ln-bogolyubov-2014 Учебник по обществознанию Боголюбова]<br /> [http://vklasse.org/10-klass/uchebniki/obschestvoznanie/ai-kravchenko-2013 Учебник по обществознанию Кравченко]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=218591 2018-03-19T12:53:10Z

<p>Юлия Рыжова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование и наука в современном мире<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Образование и наука необходимы человеку, в первую очередь, для социализации.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Цель: выяснить, какую роль играют образование и наука в жизни человека<br /> <br /> Задачи:<br /> <br /> 1.Определить понятие науки и ее функций<br /> <br /> 2.Выяснить, что является отличительной чертой современной науки?<br /> <br /> 3.Понять, что такое «этика науки»?<br /> <br /> 4.Рассмотреть понятие «образование» и выделите его черты<br /> <br /> 5. Ознакомьться с материалами статьи отечественного исследователя В.Г.Марача «Образование на рубеже веков» и ответить на вопрос, в чем ученые видят опасность Интернета для обучения детей?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Понятие «наука» может использоваться в разных значениях. <br /> <br /> Наука-это деятельность, направленная на получение, обоснование и систематизацию новых знаний о природе, обществе и человеке.<br /> <br /> Наука-часть духовной культуры общества наряду с такими ее компонентами, как искусство, образование, религия.<br /> <br /> Наука в современном обществе выступает как важнейший социальный институт.<br /> <br /> Именно как социальный институт наука выполняет в обществе ряд важных функций. Также наука, особенно в современном мире, имеет отличительные черты (см.схему)<br /> <br /> [[Изображение: Схема РыжоваЮД.png|1000px]]<br /> <br /> Этика науки – понятие, которое сформировалось на основе моральных ценностей, ориентации на высшее благо, профессионально-специфических научных норм, понимании свободы и социальной ответственности ученых в условиях возрастания роли науки.<br /> Например, «Не навреди!» - правило, провозглашенное «отцом медицины».<br /> <br /> [[Изображение: Не навреди.jpg|500px]]<br /> <br /> Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства. (Закон «Об образовании» в РФ)<br /> <br /> Образование имеет массу особенностей<br /> <br /> -Образование является важнейшим социальным институтом, который выполняет важнейшие функции. Одной из них является социализация личности.<br /> <br /> -Образование осуществляет не только общую, но и профессиональную подготовку.<br /> <br /> -Образование выступает важнейшим каналом социальной мобильности.<br /> <br /> -Образование служит средством самореализации личности. <br /> <br /> Чертами образования являются:<br /> <br /> Информационные технологии становятся элементом образовательного процесса<br /> <br /> Образование носит непрерывный характер<br /> <br /> Сближение национальных систем образования<br /> <br /> В современном мире большую роль в образовании играет Интернет, но не всегда его использование положительно влияет на образование.<br /> <br /> По мнению В.Г.Марача:<br /> <br /> -Стираются границы между знанием и информацией<br /> <br /> -Интернет становится средством удержания людей вне процесса деятельности<br /> <br /> Учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и вообще перестают ценить живое общение.<br /> <br /> [[Изображение: Internet.jpg|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Человеку необходимо образование и наука в первую очередь для социализации и развития.<br /> <br /> Образование - это ключ к успеху в жизни.<br /> <br /> Образование - это неотъемлемая часть современного и цивилизованного человека, который хочет многого достичь в жизни.<br /> <br /> Науки занимают важное место в жизни современного общества.<br /> <br /> Наука дарит человеку удивительные возможности, помогает ему восстанавливать здоровье и осуществлять самые смелые мечты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=218587 2018-03-19T12:49:28Z

<p>Юлия Рыжова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование и наука в современном мире<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Образование и наука необходимы человеку, в первую очередь, для социализации.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Цель: выяснить, какую роль играют образование и наука в жизни человека<br /> <br /> Задачи:<br /> <br /> 1.Определить понятие науки и ее функций<br /> <br /> 2.Выяснить, что является отличительной чертой современной науки?<br /> <br /> 3.Понять, что такое «этика науки»?<br /> <br /> 4.Рассмотреть понятие «образование» и выделите его черты<br /> <br /> 5. Ознакомьться с материалами статьи отечественного исследователя В.Г.Марача «Образование на рубеже веков» и ответить на вопрос, в чем ученые видят опасность Интернета для обучения детей?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Понятие «наука» может использоваться в разных значениях. <br /> <br /> Наука-это деятельность, направленная на получение, обоснование и систематизацию новых знаний о природе, обществе и человеке.<br /> <br /> Наука-часть духовной культуры общества наряду с такими ее компонентами, как искусство, образование, религия.<br /> <br /> Наука в современном обществе выступает как важнейший социальный институт.<br /> <br /> Именно как социальный институт наука выполняет в обществе ряд важных функций. Также наука, особенно в современном мире, имеет отличительные черты (см.схему)<br /> <br /> [[Изображение: Схема РыжоваЮД.png|1000px]]<br /> <br /> Этика науки – понятие, которое сформировалось на основе моральных ценностей, ориентации на высшее благо, профессионально-специфических научных норм, понимании свободы и социальной ответственности ученых в условиях возрастания роли науки.<br /> Например, «Не навреди!» - правило, провозглашенное «отцом медицины».<br /> <br /> [[Изображение: Не навреди.jpg|500px]]<br /> <br /> Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства. (Закон «Об образовании» в РФ)<br /> <br /> Образование имеет массу особенностей<br /> <br /> -Образование является важнейшим социальным институтом, который выполняет важнейшие функции. Одной из них является социализация личности.<br /> <br /> -Образование осуществляет не только общую, но и профессиональную подготовку.<br /> <br /> -Образование выступает важнейшим каналом социальной мобильности.<br /> <br /> -Образование служит средством самореализации личности. <br /> <br /> Чертами образования являются:<br /> <br /> Информационные технологии становятся элементом образовательного процесса<br /> <br /> Образование носит непрерывный характер<br /> <br /> Сближение национальных систем образования<br /> <br /> В современном мире большую роль в образовании играет Интернет, но не всегда его использование положительно влияет на образование.<br /> <br /> По мнению В.Г.Марача:<br /> <br /> -Стираются границы между знанием и информацией<br /> <br /> -Интернет становится средством удержания людей вне процесса деятельности<br /> <br /> Учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и вообще перестают ценить живое общение.<br /> <br /> [[Изображение: Internet.jpg|1000px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Человеку необходимо образование и наука в первую очередь для социализации и развития.<br /> <br /> Образование - это ключ к успеху в жизни.<br /> <br /> Образование - это неотъемлемая часть современного и цивилизованного человека, который хочет многого достичь в жизни.<br /> <br /> Науки занимают важное место в жизни современного общества.<br /> <br /> Наука дарит человеку удивительные возможности, помогает ему восстанавливать здоровье и осуществлять самые смелые мечты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=217481 2018-03-07T13:32:10Z

<p>Юлия Рыжова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни.<br /> Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок: Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах<br /> <br /> 2 урок: Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 урок: Оформление результатов работы<br /> <br /> 4 урок: Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ys5ToW2Ogsr3gIHwN5HzWF00608QwJl6/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/14SJVWwMPM-cBTyVkAK1WXq0-BzsccY-R/view?usp=sharing Взаимооценивание участников проекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ryaU_lPUTTPJyseLwI5OQ-SQI-8aB3ny/view?usp=sharing Самооценка моего участия в проекте]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18RA8Si6SA-n27SWUxNiAdizJY2UVk8Rt/view?usp=sharing Критерии оценки]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1SpNuo-vuS6Llgkr4mjoiQwrJllMm6d2N/view?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17g4OOjOnsHadpWyYllbWbl70BaHmelv5/view?usp=sharing Задание для групп]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=217480 2018-03-07T13:31:21Z

<p>Юлия Рыжова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни. Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок: Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах<br /> <br /> 2 урок: Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 урок: Оформление результатов работы<br /> <br /> 4 урок: Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ys5ToW2Ogsr3gIHwN5HzWF00608QwJl6/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/14SJVWwMPM-cBTyVkAK1WXq0-BzsccY-R/view?usp=sharing Взаимооценивание участников проекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ryaU_lPUTTPJyseLwI5OQ-SQI-8aB3ny/view?usp=sharing Самооценка моего участия в проекте]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18RA8Si6SA-n27SWUxNiAdizJY2UVk8Rt/view?usp=sharing Критерии оценки]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1SpNuo-vuS6Llgkr4mjoiQwrJllMm6d2N/view?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17g4OOjOnsHadpWyYllbWbl70BaHmelv5/view?usp=sharing Задание для групп]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=217479 2018-03-07T13:20:56Z

<p>Юлия Рыжова: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование и наука в современном мире<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Образование и наука необходимы человеку, в первую очередь, для социализации.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Цель: выяснить, какую роль играют образование и наука в жизни человека<br /> <br /> Задачи:<br /> <br /> 1.Определить понятие науки и ее функций<br /> <br /> 2.Выяснить, что является отличительной чертой современной науки?<br /> <br /> 3.Понять, что такое «этика науки»?<br /> <br /> 4.Рассмотреть понятие «образование» и выделите его черты<br /> <br /> 5. Ознакомьться с материалами статьи отечественного исследователя В.Г.Марача «Образование на рубеже веков» и ответить на вопрос, в чем ученые видят опасность Интернета для обучения детей?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Понятие «наука» может использоваться в разных значениях. <br /> <br /> Наука-это деятельность, направленная на получение, обоснование и систематизацию новых знаний о природе, обществе и человеке.<br /> <br /> Наука-часть духовной культуры общества наряду с такими ее компонентами, как искусство, образование, религия.<br /> <br /> Наука в современном обществе выступает как важнейший социальный институт.<br /> <br /> Именно как социальный институт наука выполняет в обществе ряд важных функций. Также наука, особенно в современном мире, имеет отличительные черты (см.схему)<br /> <br /> [[Изображение: Схема РыжоваЮД.png|1000px]]<br /> <br /> Этика науки – понятие, которое сформировалось на основе моральных ценностей, ориентации на высшее благо, профессионально-специфических научных норм, понимании свободы и социальной ответственности ученых в условиях возрастания роли науки.<br /> Например, «Не навреди!» - правило, провозглашенное «отцом медицины».<br /> <br /> [[Изображение: Не навреди.jpg|1000px]]<br /> <br /> Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства. (Закон «Об образовании» в РФ)<br /> <br /> Образование имеет массу особенностей (см.схему)<br /> <br /> [[Изображение: Схема РыжоваЮД.png|1000px]]<br /> <br /> Чертами образования являются:<br /> <br /> Информационные технологии становятся элементом образовательного процесса<br /> <br /> Образование носит непрерывный характер<br /> <br /> Сближение национальных систем образования<br /> <br /> В современном мире большую роль в образовании играет Интернет, но не всегда его использование положительно влияет на образование.<br /> <br /> По мнению В.Г.Марача:<br /> <br /> -Стираются границы между знанием и информацией<br /> <br /> -Интернет становится средством удержания людей вне процесса деятельности<br /> <br /> Учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и вообще перестают ценить живое общение.<br /> <br /> [[Изображение: Internet.jpg|1000px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Человеку необходимо образование и наука в первую очередь для социализации и развития.<br /> <br /> Образование - это ключ к успеху в жизни.<br /> <br /> Образование - это неотъемлемая часть современного и цивилизованного человека, который хочет многого достичь в жизни.<br /> <br /> Науки занимают важное место в жизни современного общества.<br /> <br /> Наука дарит человеку удивительные возможности, помогает ему восстанавливать здоровье и осуществлять самые смелые мечты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=217478 2018-03-07T13:19:55Z

<p>Юлия Рыжова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование и наука в современном мире<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Образование и наука необходимы человеку, в первую очередь, для социализации.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Цель: выяснить, какую роль играют образование и наука в жизни человека<br /> <br /> Задачи:<br /> <br /> 1.Определить понятие науки и ее функций<br /> <br /> 2.Выяснить, что является отличительной чертой современной науки?<br /> <br /> 3.Понять, что такое «этика науки»?<br /> <br /> 4.Рассмотреть понятие «образование» и выделите его черты<br /> <br /> 5. Ознакомьться с материалами статьи отечественного исследователя В.Г.Марача «Образование на рубеже веков» и ответить на вопрос, в чем ученые видят опасность Интернета для обучения детей?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Понятие «наука» может использоваться в разных значениях. <br /> <br /> Наука-это деятельность, направленная на получение, обоснование и систематизацию новых знаний о природе, обществе и человеке.<br /> <br /> Наука-часть духовной культуры общества наряду с такими ее компонентами, как искусство, образование, религия.<br /> <br /> Наука в современном обществе выступает как важнейший социальный институт.<br /> <br /> Именно как социальный институт наука выполняет в обществе ряд важных функций. Также наука, особенно в современном мире, имеет отличительные черты (см.схему)<br /> <br /> [[Изображение: Схема РыжоваЮД.png|1000px]]<br /> <br /> Этика науки – понятие, которое сформировалось на основе моральных ценностей, ориентации на высшее благо, профессионально-специфических научных норм, понимании свободы и социальной ответственности ученых в условиях возрастания роли науки.<br /> Например, «Не навреди!» - правило, провозглашенное «отцом медицины».<br /> <br /> [[Изображение: Не навреди.jpg|1000px]]<br /> <br /> Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства. (Закон «Об образовании» в РФ)<br /> <br /> Образование имеет массу особенностей (см.схему)<br /> <br /> [[Изображение: Схема РыжоваЮД.png|1000px]]<br /> <br /> Чертами образования являются:<br /> <br /> Информационные технологии становятся элементом образовательного процесса<br /> <br /> Образование носит непрерывный характер<br /> <br /> Сближение национальных систем образования<br /> <br /> В современном мире большую роль в образовании играет Интернет, но не всегда его использование положительно влияет на образование.<br /> <br /> По мнению В.Г.Марача:<br /> <br /> -Стираются границы между знанием и информацией<br /> <br /> -Интернет становится средством удержания людей вне процесса деятельности<br /> <br /> Учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и вообще перестают ценить живое общение.<br /> <br /> [[Изображение: Internet.jpg|1000px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Человеку необходимо образование и наука в первую очередь для социализации и развития. Образование - это ключ к успеху в жизни. Образование - это неотъемлемая часть современного и цивилизованного человека, который хочет многого достичь в жизни.<br /> Науки занимают важное место в жизни современного общества. Наука дарит человеку удивительные возможности, помогает ему восстанавливать здоровье и осуществлять самые смелые мечты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=217477 2018-03-07T13:09:18Z

<p>Юлия Рыжова: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование и наука в современном мире<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Образование и наука необходимы человеку, в первую очередь, для социализации.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Цель: выяснить, какую роль играют образование и наука в жизни человека<br /> <br /> Задачи:<br /> <br /> 1.Определить понятие науки и ее функций<br /> <br /> 2.Выяснить, что является отличительной чертой современной науки?<br /> <br /> 3.Понять, что такое «этика науки»?<br /> <br /> 4.Рассмотреть понятие «образование» и выделите его черты<br /> <br /> 5. Ознакомьться с материалами статьи отечественного исследователя В.Г.Марача «Образование на рубеже веков» и ответить на вопрос, в чем ученые видят опасность Интернета для обучения детей?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Понятие «наука» может использоваться в разных значениях. <br /> Наука-это деятельность, направленная на получение, обоснование и систематизацию новых знаний о природе, обществе и человеке.<br /> Наука-часть духовной культуры общества наряду с такими ее компонентами, как искусство, образование, религия.<br /> Наука в современном обществе выступает как важнейший социальный институт.<br /> Именно как социальный институт наука выполняет в обществе ряд важных функций. Также наука, особенно в современном мире, имеет отличительные черты (см.схему)<br /> <br /> [[Изображение: Схема РыжоваЮД.png|1000px]]<br /> <br /> Этика науки – понятие, которое сформировалось на основе моральных ценностей, ориентации на высшее благо, профессионально-специфических научных норм, понимании свободы и социальной ответственности ученых в условиях возрастания роли науки. Например, «Не навреди!» - правило, провозглашенное «отцом медицины».<br /> <br /> [[Изображение: Не навреди.jpg|1000px]]<br /> <br /> Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства. (Закон «Об образовании» в РФ)<br /> Образование имеет массу особенностей (см.схему)<br /> <br /> [[Изображение: Схема РыжоваЮД.png|1000px]]<br /> <br /> Чертами образования являются:<br /> Информационные технологии становятся элементом образовательного процесса<br /> Образование носит непрерывный характер<br /> Сближение национальных систем образования<br /> <br /> В современном мире большую роль в образовании играет Интернет, но не всегда его использование положительно влияет на образование.<br /> По мнению В.Г.Марача:<br /> -Стираются границы между знанием и информацией<br /> -Интернет становится средством удержания людей вне процесса деятельности<br /> Учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и вообще перестают ценить живое общение.<br /> <br /> [[Изображение: Internet.jpg|1000px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Человеку необходимо образование и наука в первую очередь для социализации и развития. Образование - это ключ к успеху в жизни. Образование - это неотъемлемая часть современного и цивилизованного человека, который хочет многого достичь в жизни.<br /> Науки занимают важное место в жизни современного общества. Наука дарит человеку удивительные возможности, помогает ему восстанавливать здоровье и осуществлять самые смелые мечты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=217476 2018-03-07T13:07:41Z

<p>Юлия Рыжова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование и наука в современном мире<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Образование и наука необходимы человеку, в первую очередь, для социализации.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Цель: выяснить, какую роль играют образование и наука в жизни человека<br /> <br /> Задачи:<br /> <br /> 1.Определить понятие науки и ее функций<br /> <br /> 2.Выяснить, что является отличительной чертой современной науки?<br /> <br /> 3.Понять, что такое «этика науки»?<br /> <br /> 4.Рассмотреть понятие «образование» и выделите его черты<br /> <br /> 5. Ознакомьться с материалами статьи отечественного исследователя В.Г.Марача «Образование на рубеже веков» и ответить на вопрос, в чем ученые видят опасность Интернета для обучения детей?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Понятие «наука» может использоваться в разных значениях. <br /> Наука-это деятельность, направленная на получение, обоснование и систематизацию новых знаний о природе, обществе и человеке.<br /> Наука-часть духовной культуры общества наряду с такими ее компонентами, как искусство, образование, религия.<br /> Наука в современном обществе выступает как важнейший социальный институт.<br /> Именно как социальный институт наука выполняет в обществе ряд важных функций. Также наука, особенно в современном мире, имеет отличительные черты (см.схему)<br /> <br /> [[Изображение: Схема РыжоваЮД.png|1000px]]<br /> <br /> Этика науки – понятие, которое сформировалось на основе моральных ценностей, ориентации на высшее благо, профессионально-специфических научных норм, понимании свободы и социальной ответственности ученых в условиях возрастания роли науки. Например, «Не навреди!» - правило, провозглашенное «отцом медицины».<br /> <br /> [[Изображение: Не навреди.jpg|1000px]]<br /> <br /> Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства. (Закон «Об образовании» в РФ)<br /> Образование имеет массу особенностей (см.схему)<br /> <br /> [[Изображение: Схема РыжоваЮД.png|1000px]]<br /> <br /> Чертами образования являются:<br /> Информационные технологии становятся элементом образовательного процесса<br /> Образование носит непрерывный характер<br /> Сближение национальных систем образования<br /> <br /> В современном мире большую роль в образовании играет Интернет, но не всегда его использование положительно влияет на образование.<br /> По мнению В.Г.Марача:<br /> -Стираются границы между знанием и информацией<br /> -Интернет становится средством удержания людей вне процесса деятельности<br /> Учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и вообще перестают ценить живое общение.<br /> <br /> [[Изображение: Internet.jpg|1000px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Internet.jpg&diff=217475 2018-03-07T13:06:48Z

<p>Юлия Рыжова: </p> <hr /> <div></div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8.jpg&diff=217474 2018-03-07T13:01:20Z

<p>Юлия Рыжова: </p> <hr /> <div></div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=217473 2018-03-07T12:46:22Z

<p>Юлия Рыжова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование и наука в современном мире<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Образование и наука необходимы человеку, в первую очередь, для социализации.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Цель: выяснить, какую роль играют образование и наука в жизни человека<br /> <br /> Задачи:<br /> <br /> 1.Определить понятие науки и ее функций<br /> <br /> 2.Выяснить, что является отличительной чертой современной науки?<br /> <br /> 3.Понять, что такое «этика науки»?<br /> <br /> 4.Рассмотреть понятие «образование» и выделите его черты<br /> <br /> 5. Ознакомьться с материалами статьи отечественного исследователя В.Г.Марача «Образование на рубеже веков» и ответить на вопрос, в чем ученые видят опасность Интернета для обучения детей?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [[Изображение: Схема РыжоваЮД.png|1000px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%A0%D1%8B%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%AE%D0%94.png&diff=217472 2018-03-07T12:44:28Z

<p>Юлия Рыжова: </p> <hr /> <div></div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=217471 2018-03-07T12:40:40Z

<p>Юлия Рыжова: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование и наука в современном мире<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Образование и наука необходимы человеку, в первую очередь, для социализации.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Цель: выяснить, какую роль играют образование и наука в жизни человека<br /> <br /> Задачи:<br /> <br /> 1.Определить понятие науки и ее функций<br /> <br /> 2.Выяснить, что является отличительной чертой современной науки?<br /> <br /> 3.Понять, что такое «этика науки»?<br /> <br /> 4.Рассмотреть понятие «образование» и выделите его черты<br /> <br /> 5. Ознакомьться с материалами статьи отечественного исследователя В.Г.Марача «Образование на рубеже веков» и ответить на вопрос, в чем ученые видят опасность Интернета для обучения детей?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=217470 2018-03-07T12:37:45Z

<p>Юлия Рыжова: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование и наука в современном мире<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Образование и наука необходимы человеку, в первую очередь, для социализации.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Определить понятие науки и ее функций<br /> <br /> 2.Выяснить, что является отличительной чертой современной науки?<br /> <br /> 3.Понять, что такое «этика науки»?<br /> <br /> 4.Рассмотреть понятие «образование» и выделите его черты<br /> <br /> 5. Ознакомьться с материалами статьи отечественного исследователя В.Г.Марача «Образование на рубеже веков» и ответить на вопрос, в чем ученые видят опасность Интернета для обучения детей?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=217469 2018-03-07T12:37:27Z

<p>Юлия Рыжова: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование и наука в современном мире<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Образование и наука необходимы человеку, в первую очередь, для социализации.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Определить понятие науки и ее функций<br /> 2.Выяснить, что является отличительной чертой современной науки?<br /> 3.Понять, что такое «этика науки»?<br /> 4.Рассмотреть понятие «образование» и выделите его черты<br /> 5. Ознакомьться с материалами статьи отечественного исследователя В.Г.Марача «Образование на рубеже веков» и ответить на вопрос, в чем ученые видят опасность Интернета для обучения детей?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=217468 2018-03-07T12:36:11Z

<p>Юлия Рыжова: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование и наука в современном мире<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Образование и наука необходимы человеку, в первую очередь, для социализации.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=217467 2018-03-07T12:33:55Z

<p>Юлия Рыжова: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование и наука в современном мире<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=217442 2018-03-07T04:30:10Z

<p>Юлия Рыжова: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=217393 2018-03-06T19:37:46Z

<p>Юлия Рыжова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни. Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок: Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах<br /> <br /> 2 урок: Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 урок: Оформление результатов работы<br /> <br /> 4 урок: Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ys5ToW2Ogsr3gIHwN5HzWF00608QwJl6/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/14SJVWwMPM-cBTyVkAK1WXq0-BzsccY-R/view?usp=sharing Взаимооценивание участников проекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ryaU_lPUTTPJyseLwI5OQ-SQI-8aB3ny/view?usp=sharing Самооценка моего участия в проекте]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1SpNuo-vuS6Llgkr4mjoiQwrJllMm6d2N/view?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17g4OOjOnsHadpWyYllbWbl70BaHmelv5/view?usp=sharing Задание для групп]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216532 2018-02-28T14:28:40Z

<p>Юлия Рыжова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни. Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок: Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах<br /> <br /> 2 урок: Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 урок: Оформление результатов работы<br /> <br /> 4 урок: Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/14SJVWwMPM-cBTyVkAK1WXq0-BzsccY-R/view?usp=sharing Взаимооценивание участников проекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ryaU_lPUTTPJyseLwI5OQ-SQI-8aB3ny/view?usp=sharing Самооценка моего участия в проекте]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1SpNuo-vuS6Llgkr4mjoiQwrJllMm6d2N/view?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17g4OOjOnsHadpWyYllbWbl70BaHmelv5/view?usp=sharing Задание для групп]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216531 2018-02-28T14:27:30Z

<p>Юлия Рыжова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни. Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок: Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах<br /> <br /> 2 урок: Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 урок: Оформление результатов работы<br /> <br /> 4 урок: Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Взаимооценивание участников проекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Самооценка моего участия в проекте]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1SpNuo-vuS6Llgkr4mjoiQwrJllMm6d2N/view?usp=sharing Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17g4OOjOnsHadpWyYllbWbl70BaHmelv5/view?usp=sharing Задание для групп]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216530 2018-02-28T14:26:01Z

<p>Юлия Рыжова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни. Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок: Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах<br /> <br /> 2 урок: Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 урок: Оформление результатов работы<br /> <br /> 4 урок: Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Взаимооценивание участников проекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Самооценка моего участия в проекте]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Задание для групп]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216529 2018-02-28T14:09:24Z

<p>Юлия Рыжова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни. Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок: Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах<br /> <br /> 2 урок: Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 урок: Оформление результатов работы<br /> <br /> 4 урок: Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Взаимооценивание участников проекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Самооценка моего участия в проекте]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216528 2018-02-28T14:09:03Z

<p>Юлия Рыжова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни. Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок: Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах<br /> 2 урок: Сбор и обработка информации<br /> 3 урок: Оформление результатов работы<br /> 4 урок: Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Взаимооценивание участников проекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Самооценка моего участия в проекте]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216527 2018-02-28T14:07:18Z

<p>Юлия Рыжова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни. Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Взаимооценивание участников проекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Самооценка моего участия в проекте]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Лист планирования работы в группе]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216526 2018-02-28T14:05:55Z

<p>Юлия Рыжова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни. Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Взаимооценивание участников проекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Самооценка моего участия в проекте]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216520 2018-02-28T13:55:08Z

<p>Юлия Рыжова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни. Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216514 2018-02-28T13:50:29Z

<p>Юлия Рыжова: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1sdfvY0j6B-wJBu4T_CDI5G662ChK4TzC/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216503 2018-02-28T12:45:01Z

<p>Юлия Рыжова: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Зачем человеку образование и наука?<br /> <br /> Зачем человеку искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=216131 2018-02-21T13:24:33Z

<p>Юлия Рыжова: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=216130 2018-02-21T13:23:07Z

<p>Юлия Рыжова: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=216129 2018-02-21T13:22:07Z

<p>Юлия Рыжова: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216128 2018-02-21T13:21:21Z

<p>Юлия Рыжова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Почему количество научных дисциплин в XX веке сильно возросло?<br /> <br /> Почему появилось искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте &quot;Общество как мир культуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216127 2018-02-21T13:13:28Z

<p>Юлия Рыжова: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Почему количество научных дисциплин в XX веке сильно возросло?<br /> <br /> Почему появилось искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 1.jpg|600 px]]<br /> [[Изображение: Буклет Рыжова 2.jpg|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%A0%D1%8B%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D0%B0_2.jpg&diff=216126 2018-02-21T13:11:27Z

<p>Юлия Рыжова: </p> <hr /> <div></div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%A0%D1%8B%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D0%B0_1.jpg&diff=216125 2018-02-21T13:11:15Z

<p>Юлия Рыжова: </p> <hr /> <div></div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216124 2018-02-21T13:08:50Z

<p>Юлия Рыжова: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Почему количество научных дисциплин в XX веке сильно возросло?<br /> <br /> Почему появилось искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое духовная культура?<br /> <br /> Что такое моральные ценности?<br /> <br /> Что такое наука, каковы ее главные функции?<br /> <br /> Что характерно для современного искусства?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216123 2018-02-21T13:08:22Z

<p>Юлия Рыжова: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> <br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> <br /> Почему количество научных дисциплин в XX веке сильно возросло?<br /> <br /> Почему появилось искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216122 2018-02-21T13:07:10Z

<p>Юлия Рыжова: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Духовная культура и культура духа: что первично?<br /> Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?<br /> Почему количество научных дисциплин в XX веке сильно возросло?<br /> Почему появилось искусство?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=216121 2018-02-21T13:06:42Z

<p>Юлия Рыжова: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему нет единого толкования термина «культура»?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=215283 2018-02-14T14:19:31Z

<p>Юлия Рыжова: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=215275 2018-02-14T14:17:14Z

<p>Юлия Рыжова: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=215272 2018-02-14T14:16:51Z

<p>Юлия Рыжова: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Юлия Рыжова|Юлия Рыжова]] [[Учебный проект Общество как мир культуры]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=215267 2018-02-14T14:15:28Z

<p>Юлия Рыжова: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=215264 2018-02-14T14:15:13Z

<p>Юлия Рыжова: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Обществознание, 10<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=215258 2018-02-14T14:12:45Z

<p>Юлия Рыжова: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D1%8B%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=215253 2018-02-14T14:08:28Z

<p>Юлия Рыжова: </p> <hr /> <div>'''фамилия''': Рыжова<br /> <br /> '''имя''': Юлия<br /> <br /> '''факультет''': гуманитарных наук <br /> <br /> '''группа''': [[Группа ИО-13-2|ИО-13-2]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1AbEMY6XD7B4Ndupb2YTqlsByUBM6yHj5_HG4G_8iWvU/edit#slide=id.g2e232a83dc_10_0 совместная презентация] <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1cYSHZlCPNnvq_boHrnFj2G330yeHTeunc-n7rcmwIwM/edit#gid=0 наш мозговой штурм]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1A93bPq6rrJ7oLTCcsd7xXbGARQ0tCj3sERhqyycckZA/edit?usp=sharing Мой google документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_wgCfz63-Nwu1LwyAHUIHlvsjLj3RQ1ySsibh9HeMK4s2Lg/viewform Мой google опрос]<br /> <br /> [[категория: студент]]</div>

Юлия Рыжова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D1%8B%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=215252 2018-02-14T13:54:29Z

<p>Юлия Рыжова: </p> <hr /> <div>'''фамилия''': Рыжова<br /> <br /> '''имя''': Юлия<br /> <br /> '''факультет''': гуманитарных наук <br /> <br /> '''группа''': [[Группа ИО-13-2|ИО-13-2]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1AbEMY6XD7B4Ndupb2YTqlsByUBM6yHj5_HG4G_8iWvU/edit#slide=id.g2e232a83dc_10_0 совместная презентация] <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1cYSHZlCPNnvq_boHrnFj2G330yeHTeunc-n7rcmwIwM/edit#gid=0 наш мозговой штурм]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]]<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1A93bPq6rrJ7oLTCcsd7xXbGARQ0tCj3sERhqyycckZA/edit?usp=sharing [Мой google документ]<br /> <br /> [[категория: студент]]</div>

Юлия Рыжова