<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F+%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F+%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
	<updated>2026-06-10T04:27:14Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=313914</id>
		<title>Учебный проект Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=313914"/>
		<updated>2023-04-07T10:42:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 60%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Модный мир.jpeg|700px|thumb|right|frame|'''&amp;quot;Мода — это, пожалуй, единственная дисциплина, которой женщина еще подчиняется. (А. Гинон)&amp;quot;''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
Технология, 6 класс '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
''Данный проект по курсу технологии для учащихся 6 классов предназначен для знакомства с такими понятием, как мода. Мы узнаем больше о принципах моды, ее историю. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.''' '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
''Как возникла история моды?''' '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Есть ли правила того, как правильно одеваться?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Как найти собственный стиль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Как мода учит нас любить себя такими, какие мы есть?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Бывает ли прирожденный вкус стиля или его можно привить любому человеку?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Чем отличается мода от стиля?&lt;br /&gt;
 '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
1.Понятие &amp;quot;мода&amp;quot; проходит или остается?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Как менялась мода в течение трёх веков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Как с помощью одежды можно выразить свой внутренний мир?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие вещи остаются в моде на долгие века?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Только люди с большими финансовыми возможностями могут позволить себе стильную одежду?&lt;br /&gt;
'''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/7d5b0ef1c4e4870e Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Менталка.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
 '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Брошюра 1.jpeg|450px|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Страница 4.jpeg|450px|]] '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/i/RL1T_hiydmEMTA Стартовая презентация учителя] '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды]] '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/7d5b0ef1c4e4870e Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мента.jpeg|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перед началом работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://onlinetestpad.com/u2vmxgkyy75gu Входное тестирование для учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В процессе работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://forms.yandex.ru/u/641b19b784227c0185014b31/ Индивидуальный дневник участника проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYnGGPQzmcA_N1b9SFsf27fCICq_aMY5IUaS1pgumXf5WEgg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по проделанной работе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/uladolgorukova/padlet-f4a46p8pclf89k8l Совместная онлайн-доска для рефлексии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdh_cVoBv0F1uf0rFQoQnT_wKU_d5un6OZ8HYms7bQxIa2dSg/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Критерии оценивания результатов проекта:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/110WxE63onc9_QOWUiV15rZ8R_Q3FBDg3EadJ2SPLX_o/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной кариты]&lt;br /&gt;
 '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]&lt;br /&gt;
 '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://izo-tehnologiya.ru/wp-content/uploads/2021/08/tehnologiya.-uchebnik-6-klass-kazakevich-v.m.-2019.pdf Учебник по технологии для 6 класса]'''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Проекты группы Т-22-1]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=313904</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=313904"/>
		<updated>2023-04-07T10:28:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: интересующиеся стиляги&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как мода пришла в Россию'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путь этот был долгим и не простым. Из истории одежды, которую мы изучаем на уроках технологии, мы знаем, что еще в первобытном обществе люди шили себе одежду, чтобы укрыться от холода. Позднее они же стали украшать свою одежду вышивкой, делать украшения из дерева, костей и других подручных материалов. Наверное, это и были первые ростки моды. Но прошли века и даже тысячелетия, прежде чем мир заговорил о моде, как о явлении социальном, классовом, эстетическом и нравственном.Из литературы мы узнали, что создателями моды в 16 веке были в основном французские короли и их знатные придворные. Придворная мода быстро распространялась по всей Европе и часто менялась.  Появились печатные иллюстрированные издания, над которыми работали талантливые живописцы и граверы.  Это прообразы современных  журналов мод.В России европейская одежда появилась благодаря реформам Петра I. До этого времени история моды в России подразумевала одежду простою по покрою, не меняющуюся в течение длительного времени. До петровских реформ и женщины и мужчины носили одежду практически одного покроя. Как правило, одежда шилась дома потому, что каждой женщине предписывалось хозяйство вести экономно, что значило шить, кроить и вышивать одежду для всех членов семьи. Одежду передавали по наследству.Традиционная народная одежда, не подвластная моде, веками не меняла своего облика. Она была красивой и удобной — по понятиям не одного поколения людей. И потому она была стабильной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Петр.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Но вот наступили петровские времена. В историю моды в России начинается активное проникновение европейской одежды.  В 1699году  повелел царь «бороды брить, отменил старинныя, русския одеяния и вместо длинных платьев заставил мужчин немецкие кавтаны носить, а женщин, вместо телогреи - бострги, юбки, шлафорки и самары, вместо подкалков - фонтанжами и корнетами голову украшать». Но чтобы повеление это исполнялось точно, на ослушников царь наложил штрафы и «на городских заставах в воротах повелел всякого, кто окажется в русском платье и бороде, брать с пеших по сорока  копеек, а с конных - по два рубля с человека». В это же время поведено было в лавках русского платья не продавать и портным такого не шить под опасением наказания». Русские мастера начинают осваивать секреты европейских портных. &lt;br /&gt;
Новизна в манере одеваться была вызвана, тем, что люди стали иначе жить и общаться.  Женщинам, прежде не покидавшим своего дома, было приказано «появляться в собраниях, и одеваться требовалось по моде». Так мода пришла в Россию. Сам Петр Алексеевич, предпочитал носить костюм немецкого либо голландского образца.Едва возникла мода, как сразу же появились сословные ограничения. То, что было дозволено императрице, не разрешалось никому другому. Например, только она одна могла «убирать алмазами обе стороны головы», все прочие — только левую сторону. Уже в те времена понимали престижность модной одежды, и те, кто обладал властью, не позволял тиражировать свои туалеты.&lt;br /&gt;
После смерти Петра I городское население вернулось к допетровской одежде, и до конца XIX века в костюмах сохраняются элементы традиционного наряда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мода будущего'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Моду завтрашнего дня называют союзом эстетики, новых технологий  и химии. Самая перспективная на сегодняшний день область — нанотехнология — оказала свое влияние и на текстильную промышленность: ученые делают попытки изменить природу материалов на молекулярном уровне.  Появляются удивительные ткани, структура которых изменяется с помощью нанотехнологий. Новые ткани способны приобретать свойства различных природных материалов, например натурального шелка (который в пять раз прочнее стали) или лепестка лотоса (который отталкивает воду и любые жиры). Швейцарская компания Schoeller недавно представила ткань, на которой не образовываются пятна от пота, которая способна охлаждать зоны повышенного потоотделения и отталкивать почти любую грязь. Просто фантастика!  Но мы также убеждены, что все новое не появляется ниоткуда, не зря говорят:  «Новое  – это хорошо забытое старое». Мы считаем, что вышивка в моде будущего займет не последнее место. Если уж эта народная традиция живет в течение многих веков, является модным элементом отделки в современной одежде, обуви, украшает интерьеры наших домов, то в ближайшем будущем этот вид народного творчества не исчезнет. Ведь передаваясь из поколения в поколение, искусство вышивания, сохраняет традиции целого народа и  воспитывает новое поколение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Экол.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Говоря о моде будущего, нельзя ни сказать о нарастающей озабоченности людей экологическим состоянием планеты. Надеемся, что производители одежды сократят до минимума производство синтетических тканей и использование химических красителей. Эко-мода — мода будущего!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Изменения в моде за последние 120 лет'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Лента1.png|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Лента2.png|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Лента3.png|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Моды — как господства определённого стиля одежды, не подкрепляемого природной или социальной необходимостью. Шкуры в бронзовом веке были популярны, но не были модными, они помогали выжить в условиях сурового климата. А вот огромные носы у туфель, высокие платформы, многометровые шлейфы платьев, корсеты и другие элементы, которые не нужны для выживания или подчёркивания статуса, — начало истории моды. Появилась она в XII-XIII веках и долгое время оставалась частью жизни элиты, дворян, королей и богачей. Массовой мода стала только в XX веке, чему способствовало и создание стиля прет-а-порте — бутиков готового платья.В XX веке мода меняется стремительно и бесповоротно, хотя и движется скорее по спирали, постоянно развиваясь и возвращаясь к трендам прошлых десятилетий.Начало XX века-«Прекрасная эпоха» стиля модерн. Отказ от сковывающих движение, массивных нарядов, акцент на гармоничности, равновесии между эстетикой и целесообразностью. Обувь — комфортная на небольшом каблуке.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_-_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82&amp;diff=313901</id>
		<title>Учебный проект Наш друг - робот</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_-_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82&amp;diff=313901"/>
		<updated>2023-04-07T10:17:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 60%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: рппп.jpeg |450px|thumb|right|frame|]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Участник:Вахонин Владислав|Вахонин Владислав]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Участник:Вавилов Олег|Вавилов Олег]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Технология 8 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект по курсу Технология для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как робот и его ролью в жизни человека. Мы узнаем какую пользу и какой вред роботы несут для человека, как сильно мы от них зависим и можно ли робота считать другом для человека. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Какова роль роботов в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Роботы: польза или вред для людей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Как сильно в наше время человек зависит от робота?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Можно ли считать робота другом для человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Что такое робот?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Какая польза в использовании роботов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Какой вред в использовании роботов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Какие виды роботов существуют на данный момент? Чем они отличаются?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) В каких сферах жизнедеятельности человека робототехника применяется чаще всего?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/12244817609f484a8e91b219e1574b81  Ментальная карта &amp;quot;План проекта&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Мент. карта.PNG |350px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Всту.PNG|350px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Всту2.PNG|350px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Буклет вступление 2.PNG|350px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/i/qofRMvx6uhEVGw Презентация ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Наш друг - робот]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/mindmap/113a4a7d409247cfbba074b47d8d2bf2 Ментальная карта оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Оценивание учащихся.PNG|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/i/yOBor7EoZyFacA Журнал участников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед началом проекта:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://konstruktortestov.ru/test-1159 Входной тест]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе работы над проектом:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd_4TbEFPfh-V5qs4277jhG4gd-_MIAFtF1PlEFTiZRaQQnJw/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd6xlvmiB6sAKE_jA8DzE8xNNVSJpIWKkEUK7B4blNKWk75HQ/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQSgMHDSykE6sT5Krkk6FmEfks6yJgTr488GXBo2p8vDPkQg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения работы над проектом:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://onlinetestpad.com/ru/test/27949-pervye-shagi-v-robototekhnike Выходной тест]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://libcats.org/book/758642 Корендясев А.И., «Теоретические основы робототехники»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://znanium.com/catalog/document?id=416730 Иванов А.А, «Основы робототехники»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.bee-plan.ru/books/Проектирование+мехатронных+и+робототехнических+устройств Лукинов А.П., «Проектирование мехатронных и робототехнических устройств»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sozvezdie.edu.yar.ru/elektronnaya_biblioteka/napravleniya/nauchno_minus_tehnicheskoe_napravlenie/matskevich_vadim_viktorovich_zanimatelnaya_anatomiya_robotov.pdf Мацкевич В.В., «Занимательная анатомия роботов»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://knigogid.ru/books/194188-roboty-svoimi-rukami-igrushechnaya-elektronika/toread  Мамичев Д.И., «Роботы своими руками. Игрушечная электроника»]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Проекты группы Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_-_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82&amp;diff=313898</id>
		<title>Учебный проект Наш друг - робот</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_-_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82&amp;diff=313898"/>
		<updated>2023-04-07T10:15:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 60%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: рппп.jpeg |450px|thumb|right|frame|]]&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Участник:Вахонин Владислав|Вахонин Владислав]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Участник:Вавилов Олег|Вавилов Олег]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Технология 8 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект по курсу Технология для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как робот и его ролью в жизни человека. Мы узнаем какую пользу и какой вред роботы несут для человека, как сильно мы от них зависим и можно ли робота считать другом для человека. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Какова роль роботов в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Роботы: польза или вред для людей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Как сильно в наше время человек зависит от робота?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Можно ли считать робота другом для человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Что такое робот?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Какая польза в использовании роботов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Какой вред в использовании роботов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Какие виды роботов существуют на данный момент? Чем они отличаются?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) В каких сферах жизнедеятельности человека робототехника применяется чаще всего?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/12244817609f484a8e91b219e1574b81  Ментальная карта &amp;quot;План проекта&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Мент. карта.PNG |350px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Всту.PNG|350px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Всту2.PNG|350px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Буклет вступление 2.PNG|350px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/i/qofRMvx6uhEVGw Презентация ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Наш друг - робот]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/mindmap/113a4a7d409247cfbba074b47d8d2bf2 Ментальная карта оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Оценивание учащихся.PNG|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/i/yOBor7EoZyFacA Журнал участников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед началом проекта:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://konstruktortestov.ru/test-1159 Входной тест]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе работы над проектом:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd_4TbEFPfh-V5qs4277jhG4gd-_MIAFtF1PlEFTiZRaQQnJw/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd6xlvmiB6sAKE_jA8DzE8xNNVSJpIWKkEUK7B4blNKWk75HQ/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQSgMHDSykE6sT5Krkk6FmEfks6yJgTr488GXBo2p8vDPkQg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения работы над проектом:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://onlinetestpad.com/ru/test/27949-pervye-shagi-v-robototekhnike Выходной тест]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://libcats.org/book/758642 Корендясев А.И., «Теоретические основы робототехники»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://znanium.com/catalog/document?id=416730 Иванов А.А, «Основы робототехники»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.bee-plan.ru/books/Проектирование+мехатронных+и+робототехнических+устройств Лукинов А.П., «Проектирование мехатронных и робототехнических устройств»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sozvezdie.edu.yar.ru/elektronnaya_biblioteka/napravleniya/nauchno_minus_tehnicheskoe_napravlenie/matskevich_vadim_viktorovich_zanimatelnaya_anatomiya_robotov.pdf Мацкевич В.В., «Занимательная анатомия роботов»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://knigogid.ru/books/194188-roboty-svoimi-rukami-igrushechnaya-elektronika/toread  Мамичев Д.И., «Роботы своими руками. Игрушечная электроника»]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Проекты группы Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_-_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82&amp;diff=313897</id>
		<title>Учебный проект Наш друг - робот</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_-_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82&amp;diff=313897"/>
		<updated>2023-04-07T10:14:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 60%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: рппп.jpeg |450px|thumb|right|frame|]]&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Участник:Вахонин Владислав|Вахонин Владислав]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Участник:Вавилов Олег|Вавилов Олег]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Технология 8 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект по курсу Технология для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как робот и его ролью в жизни человека. Мы узнаем какую пользу и какой вред роботы несут для человека, как сильно мы от них зависим и можно ли робота считать другом для человека. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Какова роль роботов в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Роботы: польза или вред для людей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Как сильно в наше время человек зависит от робота?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Можно ли считать робота другом для человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Что такое робот?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Какая польза в использовании роботов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Какой вред в использовании роботов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Какие виды роботов существуют на данный момент? Чем они отличаются?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) В каких сферах жизнедеятельности человека робототехника применяется чаще всего?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/12244817609f484a8e91b219e1574b81  Ментальная карта &amp;quot;План проекта&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Мент. карта.PNG |350px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Всту.PNG|350px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Всту2.PNG|350px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Буклет вступление 2.PNG|350px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/i/qofRMvx6uhEVGw Презентация ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Наш друг - робот]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/mindmap/113a4a7d409247cfbba074b47d8d2bf2 Ментальная карта оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Оценивание учащихся.PNG|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/i/yOBor7EoZyFacA Журнал участников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед началом проекта:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://konstruktortestov.ru/test-1159 Входной тест]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе работы над проектом:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd_4TbEFPfh-V5qs4277jhG4gd-_MIAFtF1PlEFTiZRaQQnJw/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd6xlvmiB6sAKE_jA8DzE8xNNVSJpIWKkEUK7B4blNKWk75HQ/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQSgMHDSykE6sT5Krkk6FmEfks6yJgTr488GXBo2p8vDPkQg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения работы над проектом:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://onlinetestpad.com/ru/test/27949-pervye-shagi-v-robototekhnike Выходной тест]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://libcats.org/book/758642 Корендясев А.И., «Теоретические основы робототехники»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://znanium.com/catalog/document?id=416730 Иванов А.А, «Основы робототехники»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.bee-plan.ru/books/Проектирование+мехатронных+и+робототехнических+устройств Лукинов А.П., «Проектирование мехатронных и робототехнических устройств»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sozvezdie.edu.yar.ru/elektronnaya_biblioteka/napravleniya/nauchno_minus_tehnicheskoe_napravlenie/matskevich_vadim_viktorovich_zanimatelnaya_anatomiya_robotov.pdf Мацкевич В.В., «Занимательная анатомия роботов»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://knigogid.ru/books/194188-roboty-svoimi-rukami-igrushechnaya-elektronika/toread  Мамичев Д.И., «Роботы своими руками. Игрушечная электроника»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Проекты группы Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_-_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82&amp;diff=313896</id>
		<title>Учебный проект Наш друг - робот</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_-_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82&amp;diff=313896"/>
		<updated>2023-04-07T10:14:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 60%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: рппп.jpeg |450px|thumb|right|frame|]]&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Участник:Вахонин Владислав|Вахонин Владислав]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Участник:Вавилов Олег|Вавилов Олег]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Технология 8 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект по курсу Технология для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как робот и его ролью в жизни человека. Мы узнаем какую пользу и какой вред роботы несут для человека, как сильно мы от них зависим и можно ли робота считать другом для человека. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Какова роль роботов в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Роботы: польза или вред для людей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Как сильно в наше время человек зависит от робота?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Можно ли считать робота другом для человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Что такое робот?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Какая польза в использовании роботов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Какой вред в использовании роботов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Какие виды роботов существуют на данный момент? Чем они отличаются?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) В каких сферах жизнедеятельности человека робототехника применяется чаще всего?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/12244817609f484a8e91b219e1574b81  Ментальная карта &amp;quot;План проекта&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Мент. карта.PNG |350px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Всту.PNG|350px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Всту2.PNG|350px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Буклет вступление 2.PNG|350px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/i/qofRMvx6uhEVGw Презентация ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Наш друг - робот]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/mindmap/113a4a7d409247cfbba074b47d8d2bf2 Ментальная карта оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Оценивание учащихся.PNG|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/i/yOBor7EoZyFacA Журнал участников]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед началом проекта:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://konstruktortestov.ru/test-1159 Входной тест]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В процессе работы над проектом:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd_4TbEFPfh-V5qs4277jhG4gd-_MIAFtF1PlEFTiZRaQQnJw/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd6xlvmiB6sAKE_jA8DzE8xNNVSJpIWKkEUK7B4blNKWk75HQ/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQSgMHDSykE6sT5Krkk6FmEfks6yJgTr488GXBo2p8vDPkQg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения работы над проектом:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://onlinetestpad.com/ru/test/27949-pervye-shagi-v-robototekhnike Выходной тест]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://libcats.org/book/758642 Корендясев А.И., «Теоретические основы робототехники»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://znanium.com/catalog/document?id=416730 Иванов А.А, «Основы робототехники»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.bee-plan.ru/books/Проектирование+мехатронных+и+робототехнических+устройств Лукинов А.П., «Проектирование мехатронных и робототехнических устройств»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sozvezdie.edu.yar.ru/elektronnaya_biblioteka/napravleniya/nauchno_minus_tehnicheskoe_napravlenie/matskevich_vadim_viktorovich_zanimatelnaya_anatomiya_robotov.pdf Мацкевич В.В., «Занимательная анатомия роботов»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://knigogid.ru/books/194188-roboty-svoimi-rukami-igrushechnaya-elektronika/toread  Мамичев Д.И., «Роботы своими руками. Игрушечная электроника»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Проекты группы Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=313221</id>
		<title>Учебный проект Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=313221"/>
		<updated>2023-03-31T13:11:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 60%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Модный мир.jpeg|700px|thumb|right|frame|'''&amp;quot;Мода — это, пожалуй, единственная дисциплина, которой женщина еще подчиняется. (А. Гинон)&amp;quot;''']]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
Технология, 6 класс '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
''Данный проект по курсу технологии для учащихся 6 классов предназначен для знакомства с такими понятием, как мода. Мы узнаем больше о принципах моды, ее историю. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.''' '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
''Как возникла история моды?''' '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Есть ли правила того, как правильно одеваться?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Как найти собственный стиль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Как мода учит нас любить себя такими, какие мы есть?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Бывает ли прирожденный вкус стиля или его можно привить любому человеку?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Чем отличается мода от стиля?&lt;br /&gt;
 '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
1.Понятие &amp;quot;мода&amp;quot; проходит или остается?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Как менялась мода в течение трёх веков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Как с помощью одежды можно выразить свой внутренний мир?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие вещи остаются в моде на долгие века?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Только люди с большими финансовыми возможностями могут позволить себе стильную одежду?&lt;br /&gt;
'''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/7d5b0ef1c4e4870e Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Менталка.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
 '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Брошюра 1.jpeg|450px|]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Страница 4.jpeg|450px|]] '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/i/RL1T_hiydmEMTA Стартовая презентация учителя] '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды]] '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/7d5b0ef1c4e4870e Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мента.jpeg|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перед началом работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://onlinetestpad.com/u2vmxgkyy75gu Входное тестирование для учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''В процессе работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://forms.yandex.ru/u/641b19b784227c0185014b31/ Индивидуальный дневник участника проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYnGGPQzmcA_N1b9SFsf27fCICq_aMY5IUaS1pgumXf5WEgg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по проделанной работе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/uladolgorukova/padlet-f4a46p8pclf89k8l Совместная онлайн-доска для рефлексии]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdh_cVoBv0F1uf0rFQoQnT_wKU_d5un6OZ8HYms7bQxIa2dSg/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Критерии оценивания результатов проекта:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/110WxE63onc9_QOWUiV15rZ8R_Q3FBDg3EadJ2SPLX_o/edit?usp=sharing Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
 '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]&lt;br /&gt;
 '''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|'''''&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://izo-tehnologiya.ru/wp-content/uploads/2021/08/tehnologiya.-uchebnik-6-klass-kazakevich-v.m.-2019.pdf Учебник по технологии для 6 класса]'''''&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Проекты группы Т-22-1]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313220</id>
		<title>Участник:Юлия Долгорукова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313220"/>
		<updated>2023-03-31T13:09:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: 1afe284e77df.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Долгорукова Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pc6i8409323 Интерактивное задание&amp;quot; классификация текстильных волокон&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=po3robctc523 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ссылка на сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Пример использования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Вики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://wiki.mininuniver.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Совместные документы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p Пример совместной презентации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!On-line анкеты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link Пример Online анкеты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ментальные карты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.mindmeister.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://www.mindmeister.com/ru/91111051/web-2-0 Пример ментальной карты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ленты времени&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.timetoast.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://www.timetoast.com/timelines/автомобили-завода-газ Пример ленты времени]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Виртуальные доски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://ru.padlet.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример Совместной online доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Облако Долгорукова.jpeg|400 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpeg&amp;diff=313219</id>
		<title>Файл:Облако Долгорукова.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpeg&amp;diff=313219"/>
		<updated>2023-03-31T13:09:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: облако&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;облако&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313218</id>
		<title>Участник:Алина Челышева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313218"/>
		<updated>2023-03-31T12:44:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Челышева Алина цветы.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Челышева Алина Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1jKTZyrDwY1D0WQOreVW99PcFx8sE64XzPGLqfSmqGaQ/edit Мой google документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1rtJmxBofHZVHN4dgev5-83KKuZ8BwvoobqRE8eyehy4/edit#heading=h.1vlb6d9gdsr8%7C Google документ соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/85495812695bd5aa Ментальная карта &amp;quot;Перевернутый класс&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pwtub8bbc23 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=p2d1eghm223 Интерактивное задание &amp;quot;Физические свойства текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pgstp0wt323 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ссылка на сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Пример использования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Вики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://wiki.mininuniver.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Совместные документы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p Пример совместной презентации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!On-line анкеты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link Пример Online анкеты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ментальные карты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.mindmeister.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://www.mindmeister.com/ru/91111051/web-2-0 Пример ментальной карты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ленты времени&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.timetoast.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://www.timetoast.com/timelines/автомобили-завода-газ Пример ленты времени]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Виртуальные доски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://ru.padlet.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример Совместной online доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313217</id>
		<title>Участник:Юлия Долгорукова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313217"/>
		<updated>2023-03-31T12:44:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: 1afe284e77df.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Долгорукова Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pc6i8409323 Интерактивное задание&amp;quot; классификация текстильных волокон&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=po3robctc523 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ссылка на сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Пример использования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Вики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://wiki.mininuniver.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Совместные документы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p Пример совместной презентации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!On-line анкеты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link Пример Online анкеты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ментальные карты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.mindmeister.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://www.mindmeister.com/ru/91111051/web-2-0 Пример ментальной карты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ленты времени&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.timetoast.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://www.timetoast.com/timelines/автомобили-завода-газ Пример ленты времени]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Виртуальные доски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://ru.padlet.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример Совместной online доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313211</id>
		<title>Участник:Алина Челышева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313211"/>
		<updated>2023-03-31T11:53:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Челышева Алина цветы.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Челышева Алина Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1jKTZyrDwY1D0WQOreVW99PcFx8sE64XzPGLqfSmqGaQ/edit Мой google документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1rtJmxBofHZVHN4dgev5-83KKuZ8BwvoobqRE8eyehy4/edit#heading=h.1vlb6d9gdsr8%7C Google документ соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/85495812695bd5aa Ментальная карта &amp;quot;Перевернутый класс&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pwtub8bbc23 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=p2d1eghm223 Интерактивное задание &amp;quot;Физические свойства текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pgstp0wt323 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ссылка на сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Пример использования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Вики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://wiki.mininuniver.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Совместные документы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p Пример совместной презентации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!On-line анкеты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link Пример Online анкеты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ментальные карты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.mindmeister.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://web.mindonmap.com/view/85495812695bd5aa Пример ментальной карты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Виртуальные доски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://ru.padlet.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример Совместной online доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313210</id>
		<title>Участник:Алина Челышева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313210"/>
		<updated>2023-03-31T11:52:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Челышева Алина цветы.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Челышева Алина Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1jKTZyrDwY1D0WQOreVW99PcFx8sE64XzPGLqfSmqGaQ/edit Мой google документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1rtJmxBofHZVHN4dgev5-83KKuZ8BwvoobqRE8eyehy4/edit#heading=h.1vlb6d9gdsr8%7C Google документ соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/85495812695bd5aa Ментальная карта &amp;quot;Перевернутый класс&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pwtub8bbc23 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=p2d1eghm223 Интерактивное задание &amp;quot;Физические свойства текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pgstp0wt323 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ссылка на сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Пример использования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Вики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://wiki.mininuniver.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Совместные документы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p Пример совместной презентации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!On-line анкеты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link Пример Online анкеты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ментальные карты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.mindmeister.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://web.mindonmap.com/view/85495812695bd5aa Пример ментальной карты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Виртуальные доски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://ru.padlet.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример Совместной online доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313209</id>
		<title>Участник:Юлия Долгорукова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313209"/>
		<updated>2023-03-31T11:51:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: 1afe284e77df.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Долгорукова Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pc6i8409323 Интерактивное задание&amp;quot; классификация текстильных волокон&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=po3robctc523 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ссылка на сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Пример использования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Вики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://wiki.mininuniver.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Совместные документы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p Пример совместной презентации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!On-line анкеты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link Пример Online анкеты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ментальные карты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.mindmeister.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Пример ментальной карты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Виртуальные доски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://ru.padlet.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример Совместной online доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313208</id>
		<title>Участник:Юлия Долгорукова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313208"/>
		<updated>2023-03-31T11:51:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: 1afe284e77df.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Долгорукова Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pc6i8409323 Интерактивное задание&amp;quot; классификация текстильных волокон&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=po3robctc523 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ссылка на сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Пример использования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Вики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://wiki.mininuniver.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Совместные документы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.yandex.ru/docs/view?url=ya-disk-public%3A%2F%2FXgZN5U1d%2FZHrJ1T2YU%2F4Vzx%2FO1RI5b3o3%2FbGaiorlTgebL6GTj%2BFn3UNTmlC8OTHq%2FJ6bpmRyOJonT3VoXnDag%3D%3D&amp;amp;name=мир%20моды.pptx Пример совместной презентации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!On-line анкеты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link Пример Online анкеты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ментальные карты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.mindmeister.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Пример ментальной карты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Виртуальные доски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://ru.padlet.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример Совместной online доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313207</id>
		<title>Участник:Алина Челышева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313207"/>
		<updated>2023-03-31T11:50:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Челышева Алина цветы.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Челышева Алина Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1jKTZyrDwY1D0WQOreVW99PcFx8sE64XzPGLqfSmqGaQ/edit Мой google документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1rtJmxBofHZVHN4dgev5-83KKuZ8BwvoobqRE8eyehy4/edit#heading=h.1vlb6d9gdsr8%7C Google документ соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/85495812695bd5aa Ментальная карта &amp;quot;Перевернутый класс&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pwtub8bbc23 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=p2d1eghm223 Интерактивное задание &amp;quot;Физические свойства текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pgstp0wt323 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ссылка на сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Пример использования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Вики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://wiki.mininuniver.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Совместные документы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.yandex.ru/docs/view?url=ya-disk-public%3A%2F%2FXgZN5U1d%2FZHrJ1T2YU%2F4Vzx%2FO1RI5b3o3%2FbGaiorlTgebL6GTj%2BFn3UNTmlC8OTHq%2FJ6bpmRyOJonT3VoXnDag%3D%3D&amp;amp;name=мир%20моды.pptx Пример совместной презентации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!On-line анкеты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link Пример Online анкеты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ментальные карты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.mindmeister.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://web.mindonmap.com/view/85495812695bd5aa Пример ментальной карты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Виртуальные доски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://ru.padlet.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример Совместной online доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313206</id>
		<title>Участник:Юлия Долгорукова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313206"/>
		<updated>2023-03-31T11:49:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: 1afe284e77df.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Долгорукова Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pc6i8409323 Интерактивное задание&amp;quot; классификация текстильных волокон&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=po3robctc523 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ссылка на сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Пример использования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Вики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://wiki.mininuniver.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Совместные документы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.yandex.ru/docs/view?url=ya-disk-public%3A%2F%2FXgZN5U1d%2FZHrJ1T2YU%2F4Vzx%2FO1RI5b3o3%2FbGaiorlTgebL6GTj%2BFn3UNTmlC8OTHq%2FJ6bpmRyOJonT3VoXnDag%3D%3D&amp;amp;name=мир%20моды.pptx Пример совместной презентации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!On-line анкеты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link Пример Online анкеты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ментальные карты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.mindmeister.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Пример ментальной карты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Виртуальные доски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://ru.padlet.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример Совместной online доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Облако Рыбакова.png|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313205</id>
		<title>Участник:Юлия Долгорукова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313205"/>
		<updated>2023-03-31T11:48:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: 1afe284e77df.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Долгорукова Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pc6i8409323 Интерактивное задание&amp;quot; классификация текстильных волокон&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=po3robctc523 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ссылка на сервис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Пример использования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Вики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://wiki.mininuniver.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Совместные документы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p Пример совместной презентации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!On-line анкеты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://docs.google.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link Пример Online анкеты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Ментальные карты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://www.mindmeister.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Пример ментальной карты]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!Виртуальные доски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://ru.padlet.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример Совместной online доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Облако Рыбакова.png|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313203</id>
		<title>Участник:Алина Челышева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313203"/>
		<updated>2023-03-31T11:44:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Челышева Алина цветы.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Челышева Алина Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1jKTZyrDwY1D0WQOreVW99PcFx8sE64XzPGLqfSmqGaQ/edit Мой google документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1rtJmxBofHZVHN4dgev5-83KKuZ8BwvoobqRE8eyehy4/edit#heading=h.1vlb6d9gdsr8%7C Google документ соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/85495812695bd5aa Ментальная карта &amp;quot;Перевернутый класс&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pwtub8bbc23 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=p2d1eghm223 Интерактивное задание &amp;quot;Физические свойства текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pgstp0wt323 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313196</id>
		<title>Участник:Юлия Долгорукова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=313196"/>
		<updated>2023-03-31T11:29:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: 1afe284e77df.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Долгорукова Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pc6i8409323 Интерактивное задание&amp;quot; классификация текстильных волокон&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=po3robctc523 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Облако Рыбакова.png|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312283</id>
		<title>Участник:Юлия Долгорукова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312283"/>
		<updated>2023-03-25T10:51:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: 1afe284e77df.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Долгорукова Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/b5277d4453f41783 Ментальная карта &amp;quot;Перевернутый класс&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pc6i8409323 Интерактивное задание&amp;quot; классификация текстильных волокон&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=po3robctc523 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Облако Рыбакова.png|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312282</id>
		<title>Участник:Алина Челышева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312282"/>
		<updated>2023-03-25T10:50:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Челышева Алина цветы.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Челышева Алина Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1jKTZyrDwY1D0WQOreVW99PcFx8sE64XzPGLqfSmqGaQ/edit Мой google документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1rtJmxBofHZVHN4dgev5-83KKuZ8BwvoobqRE8eyehy4/edit#heading=h.1vlb6d9gdsr8%7C Google документ соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/b5277d4453f41783 Ментальная карта &amp;quot;Перевернутый класс&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pwtub8bbc23 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=p2d1eghm223 Интерактивное задание &amp;quot;Физические свойства текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pgstp0wt323 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312281</id>
		<title>Участник:Алина Челышева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312281"/>
		<updated>2023-03-25T10:49:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Челышева Алина цветы.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Челышева Алина Владимировна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1jKTZyrDwY1D0WQOreVW99PcFx8sE64XzPGLqfSmqGaQ/edit Мой google документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1rtJmxBofHZVHN4dgev5-83KKuZ8BwvoobqRE8eyehy4/edit#heading=h.1vlb6d9gdsr8%7C Google документ соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/b5277d4453f41783 Ментальная карта &amp;quot;Перевернутый класс&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pwtub8bbc23 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=p2d1eghm223 Интерактивное задание &amp;quot;Физические свойства текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pgstp0wt323 Интерактивное задание &amp;quot;Технология обработки текстильных материалов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312280</id>
		<title>Участник:Юлия Долгорукова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312280"/>
		<updated>2023-03-25T10:46:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: 1afe284e77df.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Долгорукова Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/b5277d4453f41783 Ментальная карта &amp;quot;Перевернутый класс&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=pc6i8409323 Интерактивное задание&amp;quot; классификация текстильных волокон&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://learningapps.org/watch?v=po3robctc523 Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание &amp;quot;текстильные материалы&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Облако Рыбакова.png|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312246</id>
		<title>Участник:Юлия Долгорукова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312246"/>
		<updated>2023-03-25T09:36:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: 1afe284e77df.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Долгорукова Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/b5277d4453f41783 Ментальная карта &amp;quot;Перевернутый класс&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Облако Рыбакова.png|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312243</id>
		<title>Участник:Юлия Долгорукова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312243"/>
		<updated>2023-03-25T09:34:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: 1afe284e77df.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Долгорукова Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/b5277d4453f41783 Ментальная карта &amp;quot;Перевернутый класс&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Облако Рыбакова.png|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312241</id>
		<title>Участник:Юлия Долгорукова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=312241"/>
		<updated>2023-03-25T09:33:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: 1afe284e77df.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ФИО:''' Долгорукова Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://web.mindonmap.com/view/b5277d4453f41783 Ментальная карта &amp;quot;Перевернутый класс&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311713</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311713"/>
		<updated>2023-03-22T17:28:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как мода пришла в Россию'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путь этот был долгим и не простым. Из истории одежды, которую мы изучаем на уроках технологии, мы знаем, что еще в первобытном обществе люди шили себе одежду, чтобы укрыться от холода. Позднее они же стали украшать свою одежду вышивкой, делать украшения из дерева, костей и других подручных материалов. Наверное, это и были первые ростки моды. Но прошли века и даже тысячелетия, прежде чем мир заговорил о моде, как о явлении социальном, классовом, эстетическом и нравственном.Из литературы мы узнали, что создателями моды в 16 веке были в основном французские короли и их знатные придворные. Придворная мода быстро распространялась по всей Европе и часто менялась.  Появились печатные иллюстрированные издания, над которыми работали талантливые живописцы и граверы.  Это прообразы современных  журналов мод.В России европейская одежда появилась благодаря реформам Петра I. До этого времени история моды в России подразумевала одежду простою по покрою, не меняющуюся в течение длительного времени. До петровских реформ и женщины и мужчины носили одежду практически одного покроя. Как правило, одежда шилась дома потому, что каждой женщине предписывалось хозяйство вести экономно, что значило шить, кроить и вышивать одежду для всех членов семьи. Одежду передавали по наследству.Традиционная народная одежда, не подвластная моде, веками не меняла своего облика. Она была красивой и удобной — по понятиям не одного поколения людей. И потому она была стабильной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Петр.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Но вот наступили петровские времена. В историю моды в России начинается активное проникновение европейской одежды.  В 1699году  повелел царь «бороды брить, отменил старинныя, русския одеяния и вместо длинных платьев заставил мужчин немецкие кавтаны носить, а женщин, вместо телогреи - бострги, юбки, шлафорки и самары, вместо подкалков - фонтанжами и корнетами голову украшать». Но чтобы повеление это исполнялось точно, на ослушников царь наложил штрафы и «на городских заставах в воротах повелел всякого, кто окажется в русском платье и бороде, брать с пеших по сорока  копеек, а с конных - по два рубля с человека». В это же время поведено было в лавках русского платья не продавать и портным такого не шить под опасением наказания». Русские мастера начинают осваивать секреты европейских портных. &lt;br /&gt;
Новизна в манере одеваться была вызвана, тем, что люди стали иначе жить и общаться.  Женщинам, прежде не покидавшим своего дома, было приказано «появляться в собраниях, и одеваться требовалось по моде». Так мода пришла в Россию. Сам Петр Алексеевич, предпочитал носить костюм немецкого либо голландского образца.Едва возникла мода, как сразу же появились сословные ограничения. То, что было дозволено императрице, не разрешалось никому другому. Например, только она одна могла «убирать алмазами обе стороны головы», все прочие — только левую сторону. Уже в те времена понимали престижность модной одежды, и те, кто обладал властью, не позволял тиражировать свои туалеты.&lt;br /&gt;
После смерти Петра I городское население вернулось к допетровской одежде, и до конца XIX века в костюмах сохраняются элементы традиционного наряда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мода будущего'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Моду завтрашнего дня называют союзом эстетики, новых технологий  и химии. Самая перспективная на сегодняшний день область — нанотехнология — оказала свое влияние и на текстильную промышленность: ученые делают попытки изменить природу материалов на молекулярном уровне.  Появляются удивительные ткани, структура которых изменяется с помощью нанотехнологий. Новые ткани способны приобретать свойства различных природных материалов, например натурального шелка (который в пять раз прочнее стали) или лепестка лотоса (который отталкивает воду и любые жиры). Швейцарская компания Schoeller недавно представила ткань, на которой не образовываются пятна от пота, которая способна охлаждать зоны повышенного потоотделения и отталкивать почти любую грязь. Просто фантастика!  Но мы также убеждены, что все новое не появляется ниоткуда, не зря говорят:  «Новое  – это хорошо забытое старое». Мы считаем, что вышивка в моде будущего займет не последнее место. Если уж эта народная традиция живет в течение многих веков, является модным элементом отделки в современной одежде, обуви, украшает интерьеры наших домов, то в ближайшем будущем этот вид народного творчества не исчезнет. Ведь передаваясь из поколения в поколение, искусство вышивания, сохраняет традиции целого народа и  воспитывает новое поколение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Экол.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Говоря о моде будущего, нельзя ни сказать о нарастающей озабоченности людей экологическим состоянием планеты. Надеемся, что производители одежды сократят до минимума производство синтетических тканей и использование химических красителей. Эко-мода — мода будущего!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Изменения в моде за последние 120 лет'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Моды — как господства определённого стиля одежды, не подкрепляемого природной или социальной необходимостью. Шкуры в бронзовом веке были популярны, но не были модными, они помогали выжить в условиях сурового климата. А вот огромные носы у туфель, высокие платформы, многометровые шлейфы платьев, корсеты и другие элементы, которые не нужны для выживания или подчёркивания статуса, — начало истории моды. Появилась она в XII-XIII веках и долгое время оставалась частью жизни элиты, дворян, королей и богачей. Массовой мода стала только в XX веке, чему способствовало и создание стиля прет-а-порте — бутиков готового платья.В XX веке мода меняется стремительно и бесповоротно, хотя и движется скорее по спирали, постоянно развиваясь и возвращаясь к трендам прошлых десятилетий.Начало XX века-«Прекрасная эпоха» стиля модерн. Отказ от сковывающих движение, массивных нарядов, акцент на гармоничности, равновесии между эстетикой и целесообразностью. Обувь — комфортная на небольшом каблуке.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311712</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311712"/>
		<updated>2023-03-22T17:27:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как мода пришла в Россию'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путь этот был долгим и не простым. Из истории одежды, которую мы изучаем на уроках технологии, мы знаем, что еще в первобытном обществе люди шили себе одежду, чтобы укрыться от холода. Позднее они же стали украшать свою одежду вышивкой, делать украшения из дерева, костей и других подручных материалов. Наверное, это и были первые ростки моды. Но прошли века и даже тысячелетия, прежде чем мир заговорил о моде, как о явлении социальном, классовом, эстетическом и нравственном.Из литературы мы узнали, что создателями моды в 16 веке были в основном французские короли и их знатные придворные. Придворная мода быстро распространялась по всей Европе и часто менялась.  Появились печатные иллюстрированные издания, над которыми работали талантливые живописцы и граверы.  Это прообразы современных  журналов мод.В России европейская одежда появилась благодаря реформам Петра I. До этого времени история моды в России подразумевала одежду простою по покрою, не меняющуюся в течение длительного времени. До петровских реформ и женщины и мужчины носили одежду практически одного покроя. Как правило, одежда шилась дома потому, что каждой женщине предписывалось хозяйство вести экономно, что значило шить, кроить и вышивать одежду для всех членов семьи. Одежду передавали по наследству.Традиционная народная одежда, не подвластная моде, веками не меняла своего облика. Она была красивой и удобной — по понятиям не одного поколения людей. И потому она была стабильной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Петр.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Но вот наступили петровские времена. В историю моды в России начинается активное проникновение европейской одежды.  В 1699году  повелел царь «бороды брить, отменил старинныя, русския одеяния и вместо длинных платьев заставил мужчин немецкие кавтаны носить, а женщин, вместо телогреи - бострги, юбки, шлафорки и самары, вместо подкалков - фонтанжами и корнетами голову украшать». Но чтобы повеление это исполнялось точно, на ослушников царь наложил штрафы и «на городских заставах в воротах повелел всякого, кто окажется в русском платье и бороде, брать с пеших по сорока  копеек, а с конных - по два рубля с человека». В это же время поведено было в лавках русского платья не продавать и портным такого не шить под опасением наказания». Русские мастера начинают осваивать секреты европейских портных. &lt;br /&gt;
Новизна в манере одеваться была вызвана, тем, что люди стали иначе жить и общаться.  Женщинам, прежде не покидавшим своего дома, было приказано «появляться в собраниях, и одеваться требовалось по моде». Так мода пришла в Россию. Сам Петр Алексеевич, предпочитал носить костюм немецкого либо голландского образца.Едва возникла мода, как сразу же появились сословные ограничения. То, что было дозволено императрице, не разрешалось никому другому. Например, только она одна могла «убирать алмазами обе стороны головы», все прочие — только левую сторону. Уже в те времена понимали престижность модной одежды, и те, кто обладал властью, не позволял тиражировать свои туалеты.&lt;br /&gt;
После смерти Петра I городское население вернулось к допетровской одежде, и до конца XIX века в костюмах сохраняются элементы традиционного наряда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мода будущего'''&lt;br /&gt;
Моду завтрашнего дня называют союзом эстетики, новых технологий  и химии. Самая перспективная на сегодняшний день область — нанотехнология — оказала свое влияние и на текстильную промышленность: ученые делают попытки изменить природу материалов на молекулярном уровне.  Появляются удивительные ткани, структура которых изменяется с помощью нанотехнологий. Новые ткани способны приобретать свойства различных природных материалов, например натурального шелка (который в пять раз прочнее стали) или лепестка лотоса (который отталкивает воду и любые жиры). Швейцарская компания Schoeller недавно представила ткань, на которой не образовываются пятна от пота, которая способна охлаждать зоны повышенного потоотделения и отталкивать почти любую грязь. Просто фантастика!  Но мы также убеждены, что все новое не появляется ниоткуда, не зря говорят:  «Новое  – это хорошо забытое старое». Мы считаем, что вышивка в моде будущего займет не последнее место. Если уж эта народная традиция живет в течение многих веков, является модным элементом отделки в современной одежде, обуви, украшает интерьеры наших домов, то в ближайшем будущем этот вид народного творчества не исчезнет. Ведь передаваясь из поколения в поколение, искусство вышивания, сохраняет традиции целого народа и  воспитывает новое поколение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Экол.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Говоря о моде будущего, нельзя ни сказать о нарастающей озабоченности людей экологическим состоянием планеты. Надеемся, что производители одежды сократят до минимума производство синтетических тканей и использование химических красителей. Эко-мода — мода будущего!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Изменения в моде за последние 120 лет'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Моды — как господства определённого стиля одежды, не подкрепляемого природной или социальной необходимостью. Шкуры в бронзовом веке были популярны, но не были модными, они помогали выжить в условиях сурового климата. А вот огромные носы у туфель, высокие платформы, многометровые шлейфы платьев, корсеты и другие элементы, которые не нужны для выживания или подчёркивания статуса, — начало истории моды. Появилась она в XII-XIII веках и долгое время оставалась частью жизни элиты, дворян, королей и богачей. Массовой мода стала только в XX веке, чему способствовало и создание стиля прет-а-порте — бутиков готового платья.В XX веке мода меняется стремительно и бесповоротно, хотя и движется скорее по спирали, постоянно развиваясь и возвращаясь к трендам прошлых десятилетий.Начало XX века-«Прекрасная эпоха» стиля модерн. Отказ от сковывающих движение, массивных нарядов, акцент на гармоничности, равновесии между эстетикой и целесообразностью. Обувь — комфортная на небольшом каблуке.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311711</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311711"/>
		<updated>2023-03-22T17:26:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как мода пришла в Россию'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путь этот был долгим и не простым. Из истории одежды, которую мы изучаем на уроках технологии, мы знаем, что еще в первобытном обществе люди шили себе одежду, чтобы укрыться от холода. Позднее они же стали украшать свою одежду вышивкой, делать украшения из дерева, костей и других подручных материалов. Наверное, это и были первые ростки моды. Но прошли века и даже тысячелетия, прежде чем мир заговорил о моде, как о явлении социальном, классовом, эстетическом и нравственном.Из литературы мы узнали, что создателями моды в 16 веке были в основном французские короли и их знатные придворные. Придворная мода быстро распространялась по всей Европе и часто менялась.  Появились печатные иллюстрированные издания, над которыми работали талантливые живописцы и граверы.  Это прообразы современных  журналов мод.В России европейская одежда появилась благодаря реформам Петра I. До этого времени история моды в России подразумевала одежду простою по покрою, не меняющуюся в течение длительного времени. До петровских реформ и женщины и мужчины носили одежду практически одного покроя. Как правило, одежда шилась дома потому, что каждой женщине предписывалось хозяйство вести экономно, что значило шить, кроить и вышивать одежду для всех членов семьи. Одежду передавали по наследству.Традиционная народная одежда, не подвластная моде, веками не меняла своего облика. Она была красивой и удобной — по понятиям не одного поколения людей. И потому она была стабильной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Петр.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Но вот наступили петровские времена. В историю моды в России начинается активное проникновение европейской одежды.  В 1699году  повелел царь «бороды брить, отменил старинныя, русския одеяния и вместо длинных платьев заставил мужчин немецкие кавтаны носить, а женщин, вместо телогреи - бострги, юбки, шлафорки и самары, вместо подкалков - фонтанжами и корнетами голову украшать». Но чтобы повеление это исполнялось точно, на ослушников царь наложил штрафы и «на городских заставах в воротах повелел всякого, кто окажется в русском платье и бороде, брать с пеших по сорока  копеек, а с конных - по два рубля с человека». В это же время поведено было в лавках русского платья не продавать и портным такого не шить под опасением наказания». Русские мастера начинают осваивать секреты европейских портных. &lt;br /&gt;
Новизна в манере одеваться была вызвана, тем, что люди стали иначе жить и общаться.  Женщинам, прежде не покидавшим своего дома, было приказано «появляться в собраниях, и одеваться требовалось по моде». Так мода пришла в Россию. Сам Петр Алексеевич, предпочитал носить костюм немецкого либо голландского образца.Едва возникла мода, как сразу же появились сословные ограничения. То, что было дозволено императрице, не разрешалось никому другому. Например, только она одна могла «убирать алмазами обе стороны головы», все прочие — только левую сторону. Уже в те времена понимали престижность модной одежды, и те, кто обладал властью, не позволял тиражировать свои туалеты.&lt;br /&gt;
После смерти Петра I городское население вернулось к допетровской одежде, и до конца XIX века в костюмах сохраняются элементы традиционного наряда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мода будущего'''&lt;br /&gt;
Моду завтрашнего дня называют союзом эстетики, новых технологий  и химии. Самая перспективная на сегодняшний день область — нанотехнология — оказала свое влияние и на текстильную промышленность: ученые делают попытки изменить природу материалов на молекулярном уровне.  Появляются удивительные ткани, структура которых изменяется с помощью нанотехнологий. Новые ткани способны приобретать свойства различных природных материалов, например натурального шелка (который в пять раз прочнее стали) или лепестка лотоса (который отталкивает воду и любые жиры). Швейцарская компания Schoeller недавно представила ткань, на которой не образовываются пятна от пота, которая способна охлаждать зоны повышенного потоотделения и отталкивать почти любую грязь. Просто фантастика!  Но мы также убеждены, что все новое не появляется ниоткуда, не зря говорят:  «Новое  – это хорошо забытое старое». Мы считаем, что вышивка в моде будущего займет не последнее место. Если уж эта народная традиция живет в течение многих веков, является модным элементом отделки в современной одежде, обуви, украшает интерьеры наших домов, то в ближайшем будущем этот вид народного творчества не исчезнет. Ведь передаваясь из поколения в поколение, искусство вышивания, сохраняет традиции целого народа и  воспитывает новое поколение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Экол.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Говоря о моде будущего, нельзя ни сказать о нарастающей озабоченности людей экологическим состоянием планеты. Надеемся, что производители одежды сократят до минимума производство синтетических тканей и использование химических красителей. Эко-мода — мода будущего!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Изменения в моде за последние 120 лет'''&lt;br /&gt;
Моды — как господства определённого стиля одежды, не подкрепляемого природной или социальной необходимостью. Шкуры в бронзовом веке были популярны, но не были модными, они помогали выжить в условиях сурового климата. А вот огромные носы у туфель, высокие платформы, многометровые шлейфы платьев, корсеты и другие элементы, которые не нужны для выживания или подчёркивания статуса, — начало истории моды. Появилась она в XII-XIII веках и долгое время оставалась частью жизни элиты, дворян, королей и богачей. Массовой мода стала только в XX веке, чему способствовало и создание стиля прет-а-порте — бутиков готового платья.В XX веке мода меняется стремительно и бесповоротно, хотя и движется скорее по спирали, постоянно развиваясь и возвращаясь к трендам прошлых десятилетий.Начало XX века-«Прекрасная эпоха» стиля модерн. Отказ от сковывающих движение, массивных нарядов, акцент на гармоничности, равновесии между эстетикой и целесообразностью. Обувь — комфортная на небольшом каблуке.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311706</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311706"/>
		<updated>2023-03-22T16:42:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как мода пришла в Россию'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путь этот был долгим и не простым. Из истории одежды, которую мы изучаем на уроках технологии, мы знаем, что еще в первобытном обществе люди шили себе одежду, чтобы укрыться от холода. Позднее они же стали украшать свою одежду вышивкой, делать украшения из дерева, костей и других подручных материалов. Наверное, это и были первые ростки моды. Но прошли века и даже тысячелетия, прежде чем мир заговорил о моде, как о явлении социальном, классовом, эстетическом и нравственном.Из литературы мы узнали, что создателями моды в 16 веке были в основном французские короли и их знатные придворные. Придворная мода быстро распространялась по всей Европе и часто менялась.  Появились печатные иллюстрированные издания, над которыми работали талантливые живописцы и граверы.  Это прообразы современных  журналов мод.В России европейская одежда появилась благодаря реформам Петра I. До этого времени история моды в России подразумевала одежду простою по покрою, не меняющуюся в течение длительного времени. До петровских реформ и женщины и мужчины носили одежду практически одного покроя. Как правило, одежда шилась дома потому, что каждой женщине предписывалось хозяйство вести экономно, что значило шить, кроить и вышивать одежду для всех членов семьи. Одежду передавали по наследству.Традиционная народная одежда, не подвластная моде, веками не меняла своего облика. Она была красивой и удобной — по понятиям не одного поколения людей. И потому она была стабильной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Петр.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Но вот наступили петровские времена. В историю моды в России начинается активное проникновение европейской одежды.  В 1699году  повелел царь «бороды брить, отменил старинныя, русския одеяния и вместо длинных платьев заставил мужчин немецкие кавтаны носить, а женщин, вместо телогреи - бострги, юбки, шлафорки и самары, вместо подкалков - фонтанжами и корнетами голову украшать». Но чтобы повеление это исполнялось точно, на ослушников царь наложил штрафы и «на городских заставах в воротах повелел всякого, кто окажется в русском платье и бороде, брать с пеших по сорока  копеек, а с конных - по два рубля с человека». В это же время поведено было в лавках русского платья не продавать и портным такого не шить под опасением наказания». Русские мастера начинают осваивать секреты европейских портных. &lt;br /&gt;
Новизна в манере одеваться была вызвана, тем, что люди стали иначе жить и общаться.  Женщинам, прежде не покидавшим своего дома, было приказано «появляться в собраниях, и одеваться требовалось по моде». Так мода пришла в Россию. Сам Петр Алексеевич, предпочитал носить костюм немецкого либо голландского образца.Едва возникла мода, как сразу же появились сословные ограничения. То, что было дозволено императрице, не разрешалось никому другому. Например, только она одна могла «убирать алмазами обе стороны головы», все прочие — только левую сторону. Уже в те времена понимали престижность модной одежды, и те, кто обладал властью, не позволял тиражировать свои туалеты.&lt;br /&gt;
После смерти Петра I городское население вернулось к допетровской одежде, и до конца XIX века в костюмах сохраняются элементы традиционного наряда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мода будущего'''&lt;br /&gt;
Моду завтрашнего дня называют союзом эстетики, новых технологий  и химии. Самая перспективная на сегодняшний день область — нанотехнология — оказала свое влияние и на текстильную промышленность: ученые делают попытки изменить природу материалов на молекулярном уровне.  Появляются удивительные ткани, структура которых изменяется с помощью нанотехнологий. Новые ткани способны приобретать свойства различных природных материалов, например натурального шелка (который в пять раз прочнее стали) или лепестка лотоса (который отталкивает воду и любые жиры). Швейцарская компания Schoeller недавно представила ткань, на которой не образовываются пятна от пота, которая способна охлаждать зоны повышенного потоотделения и отталкивать почти любую грязь. Просто фантастика!  Но мы также убеждены, что все новое не появляется ниоткуда, не зря говорят:  «Новое  – это хорошо забытое старое». Мы считаем, что вышивка в моде будущего займет не последнее место. Если уж эта народная традиция живет в течение многих веков, является модным элементом отделки в современной одежде, обуви, украшает интерьеры наших домов, то в ближайшем будущем этот вид народного творчества не исчезнет. Ведь передаваясь из поколения в поколение, искусство вышивания, сохраняет традиции целого народа и  воспитывает новое поколение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Экол.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Говоря о моде будущего, нельзя ни сказать о нарастающей озабоченности людей экологическим состоянием планеты. Надеемся, что производители одежды сократят до минимума производство синтетических тканей и использование химических красителей. Эко-мода — мода будущего!&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB.jpeg&amp;diff=311705</id>
		<title>Файл:Экол.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB.jpeg&amp;diff=311705"/>
		<updated>2023-03-22T16:41:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: экол&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;экол&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311704</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311704"/>
		<updated>2023-03-22T16:40:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как мода пришла в Россию'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путь этот был долгим и не простым. Из истории одежды, которую мы изучаем на уроках технологии, мы знаем, что еще в первобытном обществе люди шили себе одежду, чтобы укрыться от холода. Позднее они же стали украшать свою одежду вышивкой, делать украшения из дерева, костей и других подручных материалов. Наверное, это и были первые ростки моды. Но прошли века и даже тысячелетия, прежде чем мир заговорил о моде, как о явлении социальном, классовом, эстетическом и нравственном.Из литературы мы узнали, что создателями моды в 16 веке были в основном французские короли и их знатные придворные. Придворная мода быстро распространялась по всей Европе и часто менялась.  Появились печатные иллюстрированные издания, над которыми работали талантливые живописцы и граверы.  Это прообразы современных  журналов мод.В России европейская одежда появилась благодаря реформам Петра I. До этого времени история моды в России подразумевала одежду простою по покрою, не меняющуюся в течение длительного времени. До петровских реформ и женщины и мужчины носили одежду практически одного покроя. Как правило, одежда шилась дома потому, что каждой женщине предписывалось хозяйство вести экономно, что значило шить, кроить и вышивать одежду для всех членов семьи. Одежду передавали по наследству.Традиционная народная одежда, не подвластная моде, веками не меняла своего облика. Она была красивой и удобной — по понятиям не одного поколения людей. И потому она была стабильной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Петр.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Но вот наступили петровские времена. В историю моды в России начинается активное проникновение европейской одежды.  В 1699году  повелел царь «бороды брить, отменил старинныя, русския одеяния и вместо длинных платьев заставил мужчин немецкие кавтаны носить, а женщин, вместо телогреи - бострги, юбки, шлафорки и самары, вместо подкалков - фонтанжами и корнетами голову украшать». Но чтобы повеление это исполнялось точно, на ослушников царь наложил штрафы и «на городских заставах в воротах повелел всякого, кто окажется в русском платье и бороде, брать с пеших по сорока  копеек, а с конных - по два рубля с человека». В это же время поведено было в лавках русского платья не продавать и портным такого не шить под опасением наказания». Русские мастера начинают осваивать секреты европейских портных. &lt;br /&gt;
Новизна в манере одеваться была вызвана, тем, что люди стали иначе жить и общаться.  Женщинам, прежде не покидавшим своего дома, было приказано «появляться в собраниях, и одеваться требовалось по моде». Так мода пришла в Россию. Сам Петр Алексеевич, предпочитал носить костюм немецкого либо голландского образца.Едва возникла мода, как сразу же появились сословные ограничения. То, что было дозволено императрице, не разрешалось никому другому. Например, только она одна могла «убирать алмазами обе стороны головы», все прочие — только левую сторону. Уже в те времена понимали престижность модной одежды, и те, кто обладал властью, не позволял тиражировать свои туалеты.&lt;br /&gt;
После смерти Петра I городское население вернулось к допетровской одежде, и до конца XIX века в костюмах сохраняются элементы традиционного наряда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мода будущего'''&lt;br /&gt;
Моду завтрашнего дня называют союзом эстетики, новых технологий  и химии. Самая перспективная на сегодняшний день область — нанотехнология — оказала свое влияние и на текстильную промышленность: ученые делают попытки изменить природу материалов на молекулярном уровне.  Появляются удивительные ткани, структура которых изменяется с помощью нанотехнологий. Новые ткани способны приобретать свойства различных природных материалов, например натурального шелка (который в пять раз прочнее стали) или лепестка лотоса (который отталкивает воду и любые жиры). Швейцарская компания Schoeller недавно представила ткань, на которой не образовываются пятна от пота, которая способна охлаждать зоны повышенного потоотделения и отталкивать почти любую грязь. Просто фантастика!  Но мы также убеждены, что все новое не появляется ниоткуда, не зря говорят:  «Новое  – это хорошо забытое старое». Мы считаем, что вышивка в моде будущего займет не последнее место. Если уж эта народная традиция живет в течение многих веков, является модным элементом отделки в современной одежде, обуви, украшает интерьеры наших домов, то в ближайшем будущем этот вид народного творчества не исчезнет. Ведь передаваясь из поколения в поколение, искусство вышивания, сохраняет традиции целого народа и  воспитывает новое поколение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Говоря о моде будущего, нельзя ни сказать о нарастающей озабоченности людей экологическим состоянием планеты. Надеемся, что производители одежды сократят до минимума производство синтетических тканей и использование химических красителей. Эко-мода — мода будущего!&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311703</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311703"/>
		<updated>2023-03-22T16:39:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как мода пришла в Россию'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путь этот был долгим и не простым. Из истории одежды, которую мы изучаем на уроках технологии, мы знаем, что еще в первобытном обществе люди шили себе одежду, чтобы укрыться от холода. Позднее они же стали украшать свою одежду вышивкой, делать украшения из дерева, костей и других подручных материалов. Наверное, это и были первые ростки моды. Но прошли века и даже тысячелетия, прежде чем мир заговорил о моде, как о явлении социальном, классовом, эстетическом и нравственном.Из литературы мы узнали, что создателями моды в 16 веке были в основном французские короли и их знатные придворные. Придворная мода быстро распространялась по всей Европе и часто менялась.  Появились печатные иллюстрированные издания, над которыми работали талантливые живописцы и граверы.  Это прообразы современных  журналов мод.В России европейская одежда появилась благодаря реформам Петра I. До этого времени история моды в России подразумевала одежду простою по покрою, не меняющуюся в течение длительного времени. До петровских реформ и женщины и мужчины носили одежду практически одного покроя. Как правило, одежда шилась дома потому, что каждой женщине предписывалось хозяйство вести экономно, что значило шить, кроить и вышивать одежду для всех членов семьи. Одежду передавали по наследству.Традиционная народная одежда, не подвластная моде, веками не меняла своего облика. Она была красивой и удобной — по понятиям не одного поколения людей. И потому она была стабильной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Петр.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Но вот наступили петровские времена. В историю моды в России начинается активное проникновение европейской одежды.  В 1699году  повелел царь «бороды брить, отменил старинныя, русския одеяния и вместо длинных платьев заставил мужчин немецкие кавтаны носить, а женщин, вместо телогреи - бострги, юбки, шлафорки и самары, вместо подкалков - фонтанжами и корнетами голову украшать». Но чтобы повеление это исполнялось точно, на ослушников царь наложил штрафы и «на городских заставах в воротах повелел всякого, кто окажется в русском платье и бороде, брать с пеших по сорока  копеек, а с конных - по два рубля с человека». В это же время поведено было в лавках русского платья не продавать и портным такого не шить под опасением наказания». Русские мастера начинают осваивать секреты европейских портных. &lt;br /&gt;
Новизна в манере одеваться была вызвана, тем, что люди стали иначе жить и общаться.  Женщинам, прежде не покидавшим своего дома, было приказано «появляться в собраниях, и одеваться требовалось по моде». Так мода пришла в Россию. Сам Петр Алексеевич, предпочитал носить костюм немецкого либо голландского образца.Едва возникла мода, как сразу же появились сословные ограничения. То, что было дозволено императрице, не разрешалось никому другому. Например, только она одна могла «убирать алмазами обе стороны головы», все прочие — только левую сторону. Уже в те времена понимали престижность модной одежды, и те, кто обладал властью, не позволял тиражировать свои туалеты.&lt;br /&gt;
После смерти Петра I городское население вернулось к допетровской одежде, и до конца XIX века в костюмах сохраняются элементы традиционного наряда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мода будущего'''&lt;br /&gt;
Моду завтрашнего дня называют союзом эстетики, новых технологий  и химии. Самая перспективная на сегодняшний день область — нанотехнология — оказала свое влияние и на текстильную промышленность: ученые делают попытки изменить природу материалов на молекулярном уровне.  Появляются удивительные ткани, структура которых изменяется с помощью нанотехнологий. Новые ткани способны приобретать свойства различных природных материалов, например натурального шелка (который в пять раз прочнее стали) или лепестка лотоса (который отталкивает воду и любые жиры). Швейцарская компания Schoeller недавно представила ткань, на которой не образовываются пятна от пота, которая способна охлаждать зоны повышенного потоотделения и отталкивать почти любую грязь. Просто фантастика!  Но мы также убеждены, что все новое не появляется ниоткуда, не зря говорят:  «Новое  – это хорошо забытое старое». Мы считаем, что вышивка в моде будущего займет не последнее место. Если уж эта народная традиция живет в течение многих веков, является модным элементом отделки в современной одежде, обуви, украшает интерьеры наших домов, то в ближайшем будущем этот вид народного творчества не исчезнет. Ведь передаваясь из поколения в поколение, искусство вышивания, сохраняет традиции целого народа и  воспитывает новое поколение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  Говоря о моде будущего, нельзя ни сказать о нарастающей озабоченности людей экологическим состоянием планеты. Надеемся, что производители одежды сократят до минимума производство синтетических тканей и использование химических красителей. Эко-мода — мода будущего!&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311700</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311700"/>
		<updated>2023-03-22T16:36:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как мода пришла в Россию'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путь этот был долгим и не простым. Из истории одежды, которую мы изучаем на уроках технологии, мы знаем, что еще в первобытном обществе люди шили себе одежду, чтобы укрыться от холода. Позднее они же стали украшать свою одежду вышивкой, делать украшения из дерева, костей и других подручных материалов. Наверное, это и были первые ростки моды. Но прошли века и даже тысячелетия, прежде чем мир заговорил о моде, как о явлении социальном, классовом, эстетическом и нравственном.Из литературы мы узнали, что создателями моды в 16 веке были в основном французские короли и их знатные придворные. Придворная мода быстро распространялась по всей Европе и часто менялась.  Появились печатные иллюстрированные издания, над которыми работали талантливые живописцы и граверы.  Это прообразы современных  журналов мод.В России европейская одежда появилась благодаря реформам Петра I. До этого времени история моды в России подразумевала одежду простою по покрою, не меняющуюся в течение длительного времени. До петровских реформ и женщины и мужчины носили одежду практически одного покроя. Как правило, одежда шилась дома потому, что каждой женщине предписывалось хозяйство вести экономно, что значило шить, кроить и вышивать одежду для всех членов семьи. Одежду передавали по наследству.Традиционная народная одежда, не подвластная моде, веками не меняла своего облика. Она была красивой и удобной — по понятиям не одного поколения людей. И потому она была стабильной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Петр.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Но вот наступили петровские времена. В историю моды в России начинается активное проникновение европейской одежды.  В 1699году  повелел царь «бороды брить, отменил старинныя, русския одеяния и вместо длинных платьев заставил мужчин немецкие кавтаны носить, а женщин, вместо телогреи - бострги, юбки, шлафорки и самары, вместо подкалков - фонтанжами и корнетами голову украшать». Но чтобы повеление это исполнялось точно, на ослушников царь наложил штрафы и «на городских заставах в воротах повелел всякого, кто окажется в русском платье и бороде, брать с пеших по сорока  копеек, а с конных - по два рубля с человека». В это же время поведено было в лавках русского платья не продавать и портным такого не шить под опасением наказания». Русские мастера начинают осваивать секреты европейских портных. &lt;br /&gt;
Новизна в манере одеваться была вызвана, тем, что люди стали иначе жить и общаться.  Женщинам, прежде не покидавшим своего дома, было приказано «появляться в собраниях, и одеваться требовалось по моде». Так мода пришла в Россию. Сам Петр Алексеевич, предпочитал носить костюм немецкого либо голландского образца.Едва возникла мода, как сразу же появились сословные ограничения. То, что было дозволено императрице, не разрешалось никому другому. Например, только она одна могла «убирать алмазами обе стороны головы», все прочие — только левую сторону. Уже в те времена понимали престижность модной одежды, и те, кто обладал властью, не позволял тиражировать свои туалеты.&lt;br /&gt;
После смерти Петра I городское население вернулось к допетровской одежде, и до конца XIX века в костюмах сохраняются элементы традиционного наряда.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80.jpeg&amp;diff=311699</id>
		<title>Файл:Петр.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80.jpeg&amp;diff=311699"/>
		<updated>2023-03-22T16:35:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: петр&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;петр&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311698</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311698"/>
		<updated>2023-03-22T16:33:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как мода пришла в Россию'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путь этот был долгим и не простым. Из истории одежды, которую мы изучаем на уроках технологии, мы знаем, что еще в первобытном обществе люди шили себе одежду, чтобы укрыться от холода. Позднее они же стали украшать свою одежду вышивкой, делать украшения из дерева, костей и других подручных материалов. Наверное, это и были первые ростки моды. Но прошли века и даже тысячелетия, прежде чем мир заговорил о моде, как о явлении социальном, классовом, эстетическом и нравственном.Из литературы мы узнали, что создателями моды в 16 веке были в основном французские короли и их знатные придворные. Придворная мода быстро распространялась по всей Европе и часто менялась.  Появились печатные иллюстрированные издания, над которыми работали талантливые живописцы и граверы.  Это прообразы современных  журналов мод.В России европейская одежда появилась благодаря реформам Петра I. До этого времени история моды в России подразумевала одежду простою по покрою, не меняющуюся в течение длительного времени. До петровских реформ и женщины и мужчины носили одежду практически одного покроя. Как правило, одежда шилась дома потому, что каждой женщине предписывалось хозяйство вести экономно, что значило шить, кроить и вышивать одежду для всех членов семьи. Одежду передавали по наследству.Традиционная народная одежда, не подвластная моде, веками не меняла своего облика. Она была красивой и удобной — по понятиям не одного поколения людей. И потому она была стабильной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Но вот наступили петровские времена. В историю моды в России начинается активное проникновение европейской одежды.  В 1699году  повелел царь «бороды брить, отменил старинныя, русския одеяния и вместо длинных платьев заставил мужчин немецкие кавтаны носить, а женщин, вместо телогреи - бострги, юбки, шлафорки и самары, вместо подкалков - фонтанжами и корнетами голову украшать». Но чтобы повеление это исполнялось точно, на ослушников царь наложил штрафы и «на городских заставах в воротах повелел всякого, кто окажется в русском платье и бороде, брать с пеших по сорока  копеек, а с конных - по два рубля с человека». В это же время поведено было в лавках русского платья не продавать и портным такого не шить под опасением наказания». Русские мастера начинают осваивать секреты европейских портных. &lt;br /&gt;
Новизна в манере одеваться была вызвана, тем, что люди стали иначе жить и общаться.  Женщинам, прежде не покидавшим своего дома, было приказано «появляться в собраниях, и одеваться требовалось по моде». Так мода пришла в Россию. Сам Петр Алексеевич, предпочитал носить костюм немецкого либо голландского образца.Едва возникла мода, как сразу же появились сословные ограничения. То, что было дозволено императрице, не разрешалось никому другому. Например, только она одна могла «убирать алмазами обе стороны головы», все прочие — только левую сторону. Уже в те времена понимали престижность модной одежды, и те, кто обладал властью, не позволял тиражировать свои туалеты.&lt;br /&gt;
После смерти Петра I городское население вернулось к допетровской одежде, и до конца XIX века в костюмах сохраняются элементы традиционного наряда.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311695</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311695"/>
		<updated>2023-03-22T16:32:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Как мода пришла в Россию'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Путь этот был долгим и не простым. Из истории одежды, которую мы изучаем на уроках технологии, мы знаем, что еще в первобытном обществе люди шили себе одежду, чтобы укрыться от холода. Позднее они же стали украшать свою одежду вышивкой, делать украшения из дерева, костей и других подручных материалов. Наверное, это и были первые ростки моды. Но прошли века и даже тысячелетия, прежде чем мир заговорил о моде, как о явлении социальном, классовом, эстетическом и нравственном.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  Из литературы мы узнали, что создателями моды в 16 веке были в основном французские короли и их знатные придворные. Придворная мода быстро распространялась по всей Европе и часто менялась.  Появились печатные иллюстрированные издания, над которыми работали талантливые живописцы и граверы.  Это прообразы современных  журналов мод.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    В России европейская одежда появилась благодаря реформам Петра I. До этого времени история моды в России подразумевала одежду простою по покрою, не меняющуюся в течение длительного времени. До петровских реформ и женщины и мужчины носили одежду практически одного покроя. Как правило, одежда шилась дома потому, что каждой женщине предписывалось хозяйство вести экономно, что значило шить, кроить и вышивать одежду для всех членов семьи. Одежду передавали по наследству.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Традиционная народная одежда, не подвластная моде, веками не меняла своего облика. Она была красивой и удобной — по понятиям не одного поколения людей. И потому она была стабильной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Но вот наступили петровские времена. В историю моды в России начинается активное проникновение европейской одежды.  В 1699году  повелел царь «бороды брить, отменил старинныя, русския одеяния и вместо длинных платьев заставил мужчин немецкие кавтаны носить, а женщин, вместо телогреи - бострги, юбки, шлафорки и самары, вместо подкалков - фонтанжами и корнетами голову украшать». Но чтобы повеление это исполнялось точно, на ослушников царь наложил штрафы и «на городских заставах в воротах повелел всякого, кто окажется в русском платье и бороде, брать с пеших по сорока  копеек, а с конных - по два рубля с человека». В это же время поведено было в лавках русского платья не продавать и портным такого не шить под опасением наказания». Русские мастера начинают осваивать секреты европейских портных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  Новизна в манере одеваться была вызвана, тем, что люди стали иначе жить и общаться.  Женщинам, прежде не покидавшим своего дома, было приказано «появляться в собраниях, и одеваться требовалось по моде». Так мода пришла в Россию. Сам Петр Алексеевич, предпочитал носить костюм немецкого либо голландского образца.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  Едва возникла мода, как сразу же появились сословные ограничения. То, что было дозволено императрице, не разрешалось никому другому. Например, только она одна могла «убирать алмазами обе стороны головы», все прочие — только левую сторону. Уже в те времена понимали престижность модной одежды, и те, кто обладал властью, не позволял тиражировать свои туалеты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  После смерти Петра I городское население вернулось к допетровской одежде, и до конца XIX века в костюмах сохраняются элементы традиционного наряда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311692</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311692"/>
		<updated>2023-03-22T16:28:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311689</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311689"/>
		<updated>2023-03-22T16:25:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;| [[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311688</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311688"/>
		<updated>2023-03-22T16:25:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|400px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311687</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311687"/>
		<updated>2023-03-22T16:25:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|200px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311686</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311686"/>
		<updated>2023-03-22T16:25:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Изображение: Девушки.jpeg|500px]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311685</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311685"/>
		<updated>2023-03-22T16:24:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[Изображение: Девушки.jpeg|500px]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B5%D0%B2%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8.jpeg&amp;diff=311683</id>
		<title>Файл:Девушки.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B5%D0%B2%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8.jpeg&amp;diff=311683"/>
		<updated>2023-03-22T16:22:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: девушки&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;девушки&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311676</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311676"/>
		<updated>2023-03-22T16:21:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
{|border=0 style=&amp;quot;width: 50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 80%&amp;quot;|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311673</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311673"/>
		<updated>2023-03-22T16:18:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311672</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311672"/>
		<updated>2023-03-22T16:18:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Вывод */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311671</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311671"/>
		<updated>2023-03-22T16:17:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311670</id>
		<title>Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&amp;diff=311670"/>
		<updated>2023-03-22T16:17:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Юлия Долгорукова: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алина Челышева|Алина Челышева]] &lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Долгорукова|Долгорукова Юлия]]&lt;br /&gt;
#Участники проекта: ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
История моды&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
Как возникла история моды?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
В современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 80%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
1. Познакомиться с историей моды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать какие вещи останутся в моде на долгие века&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Узнать как менялась мода за последние 120 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Сделать вывод&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Мода — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Определяет стиль или тип одежды, идей, поведения, и т. д., который популярен в обществе в определённый период времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вещи, которые останутся в моде на долгие века'''&lt;br /&gt;
[[Изображение: Мент1.png|1200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная мода, также как и раньше, отражает  историческую эпоху.  Мы живем в новом демократичном обществе, и на сегодняшний день мода как нельзя лучше  проявляет свою демократичность.  Нам не навязывают правил, что можно носить, что – нет. На уроках технологии мы изучаем разные стили в одежде, выделяя отличительные особенности того или иного стиля. А сегодня мода допускает сочетание вещей, казалось бы, совершенно не сочетающихся друг с другом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Мы пришли к выводу, что история моды уходит своими корнями в древние цивилизации. Предшествовали появлению одежды - татуировки и окраска тела. При помощи рисунков люди стремились предохранить себя от злых духов и непонятных сил природы, устрашить врагов и завоевать расположение друзей, привлечь к себе внимание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые виды одежды были крайне примитивными. С развитием человека совершенствовались орудия труда, соответственно, усложнялись и формы одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще до нашей эры, во времена расцвета древних цивилизаций начали закладываться предпосылки для возникновения моды, хотя такого понятия тогда не существовало. Одежда жителей древних государств становилась более разнообразной. Люди научились обрабатывать кожу и мех, производить различные ткани, создавать красители для тканей, плиссировать ткань, делать украшения и т.д. В разных государствах появлялись новые виды одежды, а войны и торговля способствовали проникновению традиций одних народов в культуру других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Костюмы людей, принадлежавших к древним цивилизациям, указывали на классовую дифференциацию, которая уже тогда существовала в обществе. Несмотря на неизбежное заимствование вещей, происходящее благодаря различным взаимодействиям между разными народами, каждое древнее государство имело свои собственные традиции ношения одежды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В наших исследованиях мы нашли подтверждение гипотезы, что в современном мире люди в первую очередь смотрят на внешний вид, это не значит, что нужно стремиться стать иконой моды, это не каждому дано, но научиться быть элегантной - можно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://vplate.ru/moda/i-stil/?ysclid=le4h98rgig8181572 Статья из модного журнала &amp;quot;Мода и стиль&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.thesymbol.ru/ Модный журнал &amp;quot;The Symbol&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.elle.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Elle Girl&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.marieclaire.ru/ Женский онлайн-журнал &amp;quot;Marie Claire&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://avidreaders.ru/read-book/proekt-333-modnyy-chellendzh-dlya-navedeniya.html Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Мир моды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Юлия Долгорукова</name></author>
		
	</entry>
</feed>