Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований учащихся в проекте Советский Союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.

2017-04-20T11:06:32Z

Юлия Алехина: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Мильчеко Полина|Мильченко Полина]]
#[[Участник:Юлия Алехина|Алехина Юлия]]
участники группы Дипломаты

==Тема исследования группы==

''Влияние холодной войны на экономику и внешнюю политику СССР''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

'''Как начало холодной войны повлияло на экономику и внешнюю политику СССР?'''

== Гипотеза исследования ==

Предполагается, что начало холодной войны способствовало росту оборонной промышленности и развитию ядерной физики, атомной промышленности.

==Цели исследования==

- охарактеризовать состояние советской экономики после войны

- проанализировать внешнюю политику СССР в период 1945 - 1953 г.г.

- проследить развитие ядерной физики и оборонной промышленности в период холодной войны

==Результаты проведённого исследования==
Состояние экономики СССР после окончания войны. Война обернулась для СССР огромными людскими и материальными потерями. Было разрушено 1710 городов и поселков городского типа, уничтожено 70 тыс. сел и деревень, взорвано и выведено из строя 31850 заводов и фабрик, 1135 шахт, 65 тыс. км железнодорожных путей.
После войны наметилась тенденция к более широкому использованию научно-технических разработок на производстве. Однако она проявилась главным образом на предприятиях военно-промышленного комплекса (ВПК), где шел процесс разработки ядерного и термоядерного оружия, ракетных систем, новых образцов танковой и авиационной техники.
Наряду с приоритетным развитием ВПК преимущество отдавалось также машиностроению, металлургии, топливной, энергетической промышленности, на развитие которых уходило 88% всех капиталовложений в промышленность. Легкая же и пищевая промышленность, как и прежде, не удовлетворяла даже минимальных потребностей населения.
Всего за годы 4-й пятилетки (1946 — 1950) было восстановлено и вновь построено 6200 крупных предприятий. В 1950 г., по официальным данным, промышленное производство превысило довоенные показатели на 73% (а в новых союзных республиках — Литве, Латвии, Эстонии и Молдавии — в 2 — 3 раза). Правда, сюда были включены также репарация и продукция совместных советско-восточногерманских предприятий.

Внешняя политика СССР. Победа над Германией и ее союзниками дала СССР положение одного из мировых лидеров, что было закреплено предоставлением СССР статуса постоянного члена Совета безопасности ООН (США, Англия, Франция, СССР и Китай). Сталин и его соратники пытались подкрепить этот статус соответствующими изменениями в мировых отношениях. В марте 1946 г. в Фултоне (США) бывший премьер-министр Англии У. Черчилль потребовал «опустить железный занавес» и остановить «советскую экспансию». Президент США Г. Трумен обнародовал свою программу «сдерживания». Он предложил странам Европы огромную экономическую помощь, выступил с инициативой создания военно-политического союза (НАТО, 1949) и размещения военных баз в Европе. Летом 1947 г. Европа была поделена на два лагеря - союзников США и союзников СССР. В 1945-1950 гг. лагерь стран социализма, союзников СССР, существенно увеличился. В 1945 г. коммунисты пришли к власти в Югославии и Северном Вьетнаме; в 1946 г. - в Албании; в 1947-1948 гг. - в Болгарии, Чехословакии, Польше, Венгрии, Румынии. В 1948 г. стала коммунистической Северная Корея, в 1949 г. - Китай. Европейские страны социалистической ориентации по настоянию СССР образовали Совет экономической взаимопомощи (СЭВ), в 1955 г. возник их военно-политический союз (Варшавский договор).
Противостояние двух лагерей стало главным международным событием этого периода. Главные противники при этом фактически находились в состоянии холодной войны друг с другом. Линия раздела проходила по народам и государствам. Германская зона управления союзников превратилась в 1949 г. в ФРГ, и уже через полгода возникло восточно-германское государство - ГДР. В Азии разделенным государством стала Корея. Именно там, на Корейском полуострове «холодная война» впервые превратилась в «горячую». В 1950 г. коммунистическая Северная Корея, которой помогали Китай и СССР, осуществила нападение на Южную Корею, поддержанную США и их союзниками. Война продолжалась до 1953 г., не дав перевеса ни одной сторон.

Особое внимание в послевоенный период государство уделяло развитию оборонной промышленности, в первую очередь созданию атомного оружия. На реализации атомного проекта были направлены огромные материальные средства в ущерб производству предметов потребления, социально–культурной сфере, сельскому хозяйству.
1948 г. в Челябинской области был построен реактор по производству плутония. Благодаря усилиям советских ученых, в первую очередь И. Курчатова и Ю. Харитона, а также советской разведки (сумевшей похитить у американцев секреты нового оружия), атомное оружие в СССР было создано в непредсказуемо короткие сроки – в 1949 г. А в 1953 г. Советский Союз создал водородную (термоядерную) бомбу. Одним из его отцов стал 32-х летний академик А.Д. Сахаров.
В конце 40-х гг. в СССР решили использовать атомную энергию для производства электричества; началось строительство атомной электростанции. Первая в мире АЭС, Обнинская под Москвой, мощностью 5 тыс. кВт, вступила в строй летом 1954 г.

[http://popplet.com/app/#/4001414 Ментальная карта "Холодная война"]

[[Изображение: Cold War.jpg|700px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

'''Доктрина Трумэна'''

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%BC%D1%8D%D0%BD%D0%B0]

'''Черчилль, Речь в Вестминстерском колледже 1, г. Фултон, штат Миссури, США, 5 марта 1946 г.'''

[http://www.sociodinamika.com/lib/churchill_fulton.html]

'''План Маршалла'''

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B0]

'''СССР в послевоенный период (1945-1953 гг.)'''

[http://histerl.ru/lectures/seredina_20_veka/1945-1953_godi.htm]

'''Создание советской атомной бомбы'''

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B1%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D1%8B]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Советский союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.

2017-03-24T15:29:11Z

Юлия Алехина: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Мильчеко Полина|Мильченко Полина]]
#[[Участник:Юлия Алехина|Алехина Юлия]]

== Предмет, класс ==
История России, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Какие ценности должны лежать в основе отношений между государствами в современном мире?

===''Проблемные вопросы''===

Каковы причины начала холодной войны?

Почему СССР и США считаются сверхдержавами?

Как холодная война повлияла на экономику и внешнюю
политику СССР?

===''Учебные вопросы''===
Каково было социально-экономическое положение СССР после войны?

Что такое мобилизационные методы восстановления
хозяйства?

Какая отрасль промышленности в послевоенные годы была приоритетной и почему?

Как характеризуются отношения между СССР и США в послевоенный период?

Что послужило началом гонки вооружений?

Где и когда было испытано первое ядерное оружие СССР?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Buklet alohina milchenko1.jpg|700px]]
[[Изображение:Buklet alohina milchenko2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.

2017-03-24T15:28:31Z

Юлия Алехина: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Мильчеко Полина|Мильченко Полина]]
#[[Участник:Юлия Алехина|Алехина Юлия]]

== Предмет, класс ==
История России, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Какие ценности должны лежать в основе отношений между государствами в современном мире?

===''Проблемные вопросы''===

Каковы причины начала холодной войны?

Почему СССР и США считаются сверхдержавами?

Как холодная война повлияла на экономику и внешнюю
политику СССР?

===''Учебные вопросы''===
Каково было социально-экономическое положение СССР после войны?

Что такое мобилизационные методы восстановления
хозяйства?

Каковы причины начала холодной войны?

Какая отрасль промышленности в послевоенные годы была приоритетной и почему?

Как характеризуются отношения между СССР и США в послевоенный период?

Что послужило началом гонки вооружений?

Где и когда было испытано первое ядерное оружие СССР?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Buklet alohina milchenko1.jpg|700px]]
[[Изображение:Buklet alohina milchenko2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.

2017-03-24T15:15:23Z

Юлия Алехина: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Мильчеко Полина|Мильченко Полина]]
#[[Участник:Юлия Алехина|Алехина Юлия]]

== Предмет, класс ==
История России, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Какие ценности должны лежать в основе отношений между государствами в современном мире?

===''Проблемные вопросы''===

Какие можно выделить положительные и отрицательные моменты в содержании следующих текстов: речь У. Черчилля в г. Фултон; доктрина Трумэна; план Маршалла?

Почему СССР и США считаются сверхдержавами?

Как холодная война повлияла на экономику и внешнюю
политику СССР?

===''Учебные вопросы''===
Каково было социально-экономическое положение СССР после войны?

Что такое мобилизационные методы восстановления
хозяйства?

Каковы причины начала холодной войны?

Какая отрасль промышленности в послевоенные годы была приоритетной и почему?

Как характеризуются отношения между СССР и США в послевоенный период?

Что послужило началом гонки вооружений?

Где и когда было испытано первое ядерное оружие СССР?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Buklet alohina milchenko1.jpg|700px]]
[[Изображение:Buklet alohina milchenko2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.

2017-03-24T15:13:41Z

Юлия Алехина: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Мильчеко Полина|Мильченко Полина]]
#[[Участник:Юлия Алехина|Алехина Юлия]]

== Предмет, класс ==
История России, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Какие ценности должны лежать в основе отношений между государствами в современном мире?

===''Проблемные вопросы''===
Проанализируйте следующие документы (по группам):

1. Речь У. Черчилля в г. Фултон;

2. Доктрина Трумэна;

3. План Маршалла

Выделите положительные и отрицательные моменты в содержании текстов.

Почему СССР и США считаются сверхдержавами?

Как холодная война повлияла на экономику и внешнюю
политику СССР?

===''Учебные вопросы''===
Каково было социально-экономическое положение СССР после войны?

Что такое мобилизационные методы восстановления
хозяйства?

Каковы причины начала холодной войны?

Какая отрасль промышленности в послевоенные годы была приоритетной и почему?

Как характеризуются отношения между СССР и США в послевоенный период?

Что послужило началом гонки вооружений?

Где и когда было испытано первое ядерное оружие СССР?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Buklet alohina milchenko1.jpg|700px]]
[[Изображение:Buklet alohina milchenko2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.

2017-03-24T14:53:08Z

Юлия Алехина: /* Вопросы, направляющие проект */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Мильчеко Полина|Мильченко Полина]]
#[[Участник:Юлия Алехина|Алехина Юлия]]

== Предмет, класс ==
История России, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Какие ценности должны лежать в основе отношений между государствами в современном мире?

===''Проблемные вопросы''===
Проанализируйте следующие документы (по группам):

1. Речь У. Черчилля в г. Фултон;

2. Доктрина Трумэна;

3. План Маршалла

Выделите положительные и отрицательные моменты в содержании текстов.

Почему СССР и США считаются сверхдержавами?

Как холодная война повлияла на экономику и внешнюю
политику СССР?

===''Учебные вопросы''===
Охарактеризуйте социально-экономическое положение СССР после войны.

Что такое мобилизационные методы восстановления
хозяйства?

Назовите причины начала холодной войны.

Какая отрасль промышленности в послевоенные годы была приоритетной и почему?

Как характеризуются отношения между СССР и США в послевоенный период?

Назовите события, ознаменовавшие начало гонки вооружений.

Где и когда было испытано первое ядерное оружие СССР?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Buklet alohina milchenko1.jpg|700px]]
[[Изображение:Buklet alohina milchenko2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.

2017-03-24T14:51:58Z

Юлия Алехина: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Мильчеко Полина|Мильченко Полина]]
#[[Участник:Юлия Алехина|Алехина Юлия]]

== Предмет, класс ==
История России, 9 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
Охарактеризуйте социально-экономическое положение СССР после войны.

Что такое мобилизационные методы восстановления
хозяйства?

Назовите причины начала холодной войны.

Какая отрасль промышленности в послевоенные годы была приоритетной и почему?

Как характеризуются отношения между СССР и США в послевоенный период?

Назовите события, ознаменовавшие начало гонки вооружений.

Где и когда было испытано первое ядерное оружие СССР?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Buklet alohina milchenko1.jpg|700px]]
[[Изображение:Buklet alohina milchenko2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]
[[Категория:Проекты]]

Участник:Юлия Алехина

2017-02-27T11:51:36Z

Юлия Алехина:

'''ФИО''' Алехина Юлия Евгеньевна

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' [[Группа МИК-16|МИК-16]]

[https://docs.google.com/document/d/1s1ryaQG3iXjPilnnMai2AUtpkH6kdw6mrnsI7goYZ2o/edit?usp=sharing Мой Гугл документ]

[https://docs.google.com/presentation/d/1fUXXcpspyALdDeJpYpkWe1r9qyPJugn2pxBi4rLSmaI/edit?usp=sharing Совместная презентация]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]

[[Категория: студент]]

Группа МИК-16

2017-02-20T11:45:25Z

Юлия Алехина:

#[[Участник:Мильчеко Полина|Мильченко Полина]]
#[[Участник:Юлия Алехина|Алехина Юлия]]

Участник:Юлия Алехина

2017-02-20T11:44:17Z

Юлия Алехина:

Участник:Юлия Алехина

2017-02-13T12:18:24Z

Юлия Алехина:

'''ФИО''' Алехина Юлия Евгеньевна

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' МИК-16

[https://docs.google.com/document/d/1s1ryaQG3iXjPilnnMai2AUtpkH6kdw6mrnsI7goYZ2o/edit?usp=sharing Мой Гугл документ]

[https://docs.google.com/presentation/d/1fUXXcpspyALdDeJpYpkWe1r9qyPJugn2pxBi4rLSmaI/edit?usp=sharing Совместная презентация]

[[Категория: студент]]

Участник:Юлия Алехина

2017-02-13T12:00:43Z

Юлия Алехина:

Участник:Юлия Алехина

2017-02-13T11:59:26Z

Юлия Алехина:

'''ФИО''' Алехина Юлия Евгеньевна

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' МИК-16

https://docs.google.com/document/d/1s1ryaQG3iXjPilnnMai2AUtpkH6kdw6mrnsI7goYZ2o/edit?usp=sharing Мой Гугл документ

[[Категория: студент]]

Участник:Юлия Алехина

2017-02-13T11:28:16Z

Юлия Алехина: Новая страница: «'''ФИО''' Алехина Юлия Евгеньевна '''Факультет''' ФГН '''Группа''' МИК-16 Категория: студент»

'''ФИО''' Алехина Юлия Евгеньевна

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' МИК-16

[[Категория: студент]]