https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A9%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F 2026-05-21T00:26:14Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262741 2020-03-09T13:35:19Z

<p>Щенникова Юлия: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Повышение личной ответственности за принимаемые финансовые решения происходит на фоне происходящего в последние десятилетия расширения потребительского сектора финансового рынка, увеличения количества и сложности финансовых продуктов при одновременном росте доходов и сбережений населения, что делает проблему повышения финансовой грамотности еще более актуальной.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=14n1JM5dln-OxIwKaB-mPBLwSiaNENn_h Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> анкета в начале проекта<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVWd_gTDBNzVQSNN4BoP43l81B6KQ0-dujJQAdAPEUHwkKlQ/viewform]самооценивание совместной деятельности<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1NW1bowyP6jcPfl8nz36aZfjMHX3FlVVO ]критерии оценивания вики-статьи<br /> <br /> оценивания работы в проекте<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSce8prBNQMLX3-R81JzGma0jgD4tEOKr1Fj6kWKj_RBzMlFtw/viewform?usp=sf_link]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/554177] дидактическое задание<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> Алексеев А.И<br /> Учебник. География 8 класс<br /> <br /> Рязанова, О. И. <br /> Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. 8–9 классы общео бразоват. орг.<br /> <br /> интернет-ресурсы <br /> http://dni-fg.ru/<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262740 2020-03-09T13:28:20Z

<p>Щенникова Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Повышение личной ответственности за принимаемые финансовые решения происходит на фоне происходящего в последние десятилетия расширения потребительского сектора финансового рынка, увеличения количества и сложности финансовых продуктов при одновременном росте доходов и сбережений населения, что делает проблему повышения финансовой грамотности еще более актуальной.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=14n1JM5dln-OxIwKaB-mPBLwSiaNENn_h Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> анкета в начале проекта<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVWd_gTDBNzVQSNN4BoP43l81B6KQ0-dujJQAdAPEUHwkKlQ/viewform]самооценивание совместной деятельности<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1NW1bowyP6jcPfl8nz36aZfjMHX3FlVVO ]критерии оценивания вики-статьи<br /> <br /> оценивания работы в проекте<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSce8prBNQMLX3-R81JzGma0jgD4tEOKr1Fj6kWKj_RBzMlFtw/viewform?usp=sf_link]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/554177] дидактическое задание<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262739 2020-03-09T12:59:13Z

<p>Щенникова Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Повышение личной ответственности за принимаемые финансовые решения происходит на фоне происходящего в последние десятилетия расширения потребительского сектора финансового рынка, увеличения количества и сложности финансовых продуктов при одновременном росте доходов и сбережений населения, что делает проблему повышения финансовой грамотности еще более актуальной.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=14n1JM5dln-OxIwKaB-mPBLwSiaNENn_h Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> анкета в начале проекта<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVWd_gTDBNzVQSNN4BoP43l81B6KQ0-dujJQAdAPEUHwkKlQ/viewform]самооценивание совместной деятельности<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1NW1bowyP6jcPfl8nz36aZfjMHX3FlVVO ]критерии оценивания вики-статьи<br /> <br /> оценивания работы в проекте<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSce8prBNQMLX3-R81JzGma0jgD4tEOKr1Fj6kWKj_RBzMlFtw/viewform?usp=sf_link]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262738 2020-03-09T12:58:11Z

<p>Щенникова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Повышение личной ответственности за принимаемые финансовые решения происходит на фоне происходящего в последние десятилетия расширения потребительского сектора финансового рынка, увеличения количества и сложности финансовых продуктов при одновременном росте доходов и сбережений населения, что делает проблему повышения финансовой грамотности еще более актуальной.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=14n1JM5dln-OxIwKaB-mPBLwSiaNENn_h Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> анкета в начале проекта<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVWd_gTDBNzVQSNN4BoP43l81B6KQ0-dujJQAdAPEUHwkKlQ/viewform]самооценивание совместной деятельности<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1NW1bowyP6jcPfl8nz36aZfjMHX3FlVVO ]критерии оценивания вики-статьи<br /> <br /> оценивания работы в проекте<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSce8prBNQMLX3-R81JzGma0jgD4tEOKr1Fj6kWKj_RBzMlFtw/viewform?usp=sf_link]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262737 2020-03-09T12:48:27Z

<p>Щенникова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Повышение личной ответственности за принимаемые финансовые решения происходит на фоне происходящего в последние десятилетия расширения потребительского сектора финансового рынка, увеличения количества и сложности финансовых продуктов при одновременном росте доходов и сбережений населения, что делает проблему повышения финансовой грамотности еще более актуальной.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=14n1JM5dln-OxIwKaB-mPBLwSiaNENn_h Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> анкета в начале проекта<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVWd_gTDBNzVQSNN4BoP43l81B6KQ0-dujJQAdAPEUHwkKlQ/viewform]самооценивание совместной деятельности<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1NW1bowyP6jcPfl8nz36aZfjMHX3FlVVO ]критерии оценивания вики-статьи<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262736 2020-03-09T12:23:24Z

<p>Щенникова Юлия: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Повышение личной ответственности за принимаемые финансовые решения происходит на фоне происходящего в последние десятилетия расширения потребительского сектора финансового рынка, увеличения количества и сложности финансовых продуктов при одновременном росте доходов и сбережений населения, что делает проблему повышения финансовой грамотности еще более актуальной.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=14n1JM5dln-OxIwKaB-mPBLwSiaNENn_h Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVWd_gTDBNzVQSNN4BoP43l81B6KQ0-dujJQAdAPEUHwkKlQ/viewform]самоценивание совместной деятельности<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262735 2020-03-09T12:21:50Z

<p>Щенникова Юлия: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Повышение личной ответственности за принимаемые финансовые решения происходит на фоне происходящего в последние десятилетия расширения потребительского сектора финансового рынка, увеличения количества и сложности финансовых продуктов при одновременном росте доходов и сбережений населения, что делает проблему повышения финансовой грамотности еще более актуальной.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=14n1JM5dln-OxIwKaB-mPBLwSiaNENn_h/визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVWd_gTDBNzVQSNN4BoP43l81B6KQ0-dujJQAdAPEUHwkKlQ/viewform]самоценивание совместной деятельности<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262734 2020-03-09T12:13:12Z

<p>Щенникова Юлия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Повышение личной ответственности за принимаемые финансовые решения происходит на фоне происходящего в последние десятилетия расширения потребительского сектора финансового рынка, увеличения количества и сложности финансовых продуктов при одновременном росте доходов и сбережений населения, что делает проблему повышения финансовой грамотности еще более актуальной.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVWd_gTDBNzVQSNN4BoP43l81B6KQ0-dujJQAdAPEUHwkKlQ/viewform]самоценивание совместной деятельности<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262081 2020-02-25T16:00:10Z

<p>Щенникова Юлия: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVWd_gTDBNzVQSNN4BoP43l81B6KQ0-dujJQAdAPEUHwkKlQ/viewform]самоценивание совместной деятельности<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262079 2020-02-25T15:59:10Z

<p>Щенникова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVWd_gTDBNzVQSNN4BoP43l81B6KQ0-dujJQAdAPEUHwkKlQ/viewform]самоценивание совместной деятельности<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262078 2020-02-25T15:57:31Z

<p>Щенникова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVWd_gTDBNzVQSNN4BoP43l81B6KQ0-dujJQAdAPEUHwkKlQ/viewform]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262057 2020-02-25T15:11:09Z

<p>Щенникова Юлия: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Не секрет, что энергия, которая используется для обеспечения комфортных условий проживания в доме, расходуется быстро и зачастую неэффективно. Самый большой её расход связан с обогревом помещений, кондиционированием, работой электроприборов, подогревом воды и т.д. Если взять во внимание сумасшедший ритм жизни, визиты друзей, родственников, то потребление возрастает еще больше. Но, к счастью, есть способы, которые помогают снизить ежедневное потребление энергии – это энергосберегающие технологии, приемлемые с экологической точки зрения.<br /> <br /> 1. Подогрев и использование воды. <br /> Если говорить о воде, то большая часть энергетических затрат идет именно на ее подогрев. Установите систему подогрева, работающую на солнечных батареях, и вы увидите, насколько уменьшатся ваши энергетические затраты. Если вы не можете позволить себе солнечные батареи, тогда установите колонку, которая будет нагревать только ту воду, что вы используете.<br /> <br /> 2. Альтернативные источники энергии<br /> Энергию ветра можно использовать не только промышленным или коммерческим предприятиям. Многие компании сегодня производят специальные ветровые генераторы для индивидуальных хозяйств. Установив такой генератор на крыше дома, вы сэкономите до 50% энергии, несмотря на его небольшие размеры. Если большая часть энергии тратится на обогрев и кондиционирование помещений, тогда следует установить окна с двойными стеклопакетами, которые помогут сохранить тепло зимой и прохладу летом.<br /> <br /> 3. Озеленение крыш<br /> Солнечные батареи являются атрибутом сберегающих технологий. Это очень дорогое удовольствие в плане установки, которое очень быстро окупается. Если больше интересует эстетическая сторона вопроса, то можно обустроить на крыше сад или огород. С одной стороны вы бережете природу, выращивая растения, а с другой экономите, так как озелененная крыша сохраняет тепло зимой и охлаждает помещение летом.<br /> <br /> [[Изображение:Рисунок Умная крыша, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> 4. Умные приборы<br /> Говоря об умных приборах, мы имеем в виду технологии, которые контролируют энергопотребление и управляют ним. Такая система, например, может сама выключать свет, когда человек покидает помещение, отключать приборы от сети, если некоторое время они не используются. Это не только экологично, но и экономично.<br /> <br /> 5. Экономия воды<br /> Если в доме есть сад или просто комнатные растения, тогда необходимо установить емкости для сбора дождевой воды. Этот простой способ позволит сэкономить и уменьшить суммы счетов на оплату коммунальных услуг по водоснабжению. Все, что надо, это установить во дворе бочку, которая постепенно будет наполняться дождевой водой.<br /> <br /> 6.Альтернативное отопление<br /> Кроме солнечных батарей, есть еще и другие способы сэкономить деньги и не навредить окружающей среде, обогревая дом. Речь идет о геотермальном тепловом насосе. Это не дешевый способ, но использование подобной установки позволит не только сэкономить, но и позаботиться об окружающей среде.<br /> <br /> [[Изображение:Альтернативное отопление, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> 7. Система контроля и управления энергоресурсами<br /> Если вы не хочется устанавливать в доме упомянутые выше устройства, просто установите специальную систему, которая будет сама контролировать количество потребляемой энергии и объем воды. Вся информация будет поступать на компьютер, и система сама будет сигнализировать о том, что и где необходимо поменять, так как потребление увеличилось.<br /> <br /> [[Изображение:Система контроля и управления, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [http://popplet.com/app/#/5707433]<br /> [[Изображение:Ментальная карта Энергосбережение дома.jpg|300 px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://energo-audit.com/energosberezhenie-doma] Энергоаудит<br /> <br /> <br /> [https://sovet-ingenera.com/umniy-dom/umnye-ustrojstva-dlya-doma.html] Совет инженера<br /> <br /> <br /> [https://novate.ru/blogs/121015/33284/] novate.ru<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Я финансово грамотный человек]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262056 2020-02-25T15:10:02Z

<p>Щенникова Юлия: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Не секрет, что энергия, которая используется для обеспечения комфортных условий проживания в доме, расходуется быстро и зачастую неэффективно. Самый большой её расход связан с обогревом помещений, кондиционированием, работой электроприборов, подогревом воды и т.д. Если взять во внимание сумасшедший ритм жизни, визиты друзей, родственников, то потребление возрастает еще больше. Но, к счастью, есть способы, которые помогают снизить ежедневное потребление энергии – это энергосберегающие технологии, приемлемые с экологической точки зрения.<br /> <br /> 1. Подогрев и использование воды. <br /> Если говорить о воде, то большая часть энергетических затрат идет именно на ее подогрев. Установите систему подогрева, работающую на солнечных батареях, и вы увидите, насколько уменьшатся ваши энергетические затраты. Если вы не можете позволить себе солнечные батареи, тогда установите колонку, которая будет нагревать только ту воду, что вы используете.<br /> <br /> 2. Альтернативные источники энергии<br /> Энергию ветра можно использовать не только промышленным или коммерческим предприятиям. Многие компании сегодня производят специальные ветровые генераторы для индивидуальных хозяйств. Установив такой генератор на крыше дома, вы сэкономите до 50% энергии, несмотря на его небольшие размеры. Если большая часть энергии тратится на обогрев и кондиционирование помещений, тогда следует установить окна с двойными стеклопакетами, которые помогут сохранить тепло зимой и прохладу летом.<br /> <br /> 3. Озеленение крыш<br /> Солнечные батареи являются атрибутом сберегающих технологий. Это очень дорогое удовольствие в плане установки, которое очень быстро окупается. Если больше интересует эстетическая сторона вопроса, то можно обустроить на крыше сад или огород. С одной стороны вы бережете природу, выращивая растения, а с другой экономите, так как озелененная крыша сохраняет тепло зимой и охлаждает помещение летом.<br /> <br /> [[Изображение:Рисунок Умная крыша, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> 4. Умные приборы<br /> Говоря об умных приборах, мы имеем в виду технологии, которые контролируют энергопотребление и управляют ним. Такая система, например, может сама выключать свет, когда человек покидает помещение, отключать приборы от сети, если некоторое время они не используются. Это не только экологично, но и экономично.<br /> <br /> 5. Экономия воды<br /> Если в доме есть сад или просто комнатные растения, тогда необходимо установить емкости для сбора дождевой воды. Этот простой способ позволит сэкономить и уменьшить суммы счетов на оплату коммунальных услуг по водоснабжению. Все, что надо, это установить во дворе бочку, которая постепенно будет наполняться дождевой водой.<br /> <br /> 6.Альтернативное отопление<br /> Кроме солнечных батарей, есть еще и другие способы сэкономить деньги и не навредить окружающей среде, обогревая дом. Речь идет о геотермальном тепловом насосе. Это не дешевый способ, но использование подобной установки позволит не только сэкономить, но и позаботиться об окружающей среде.<br /> <br /> [[Изображение:Альтернативное отопление, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> 7. Система контроля и управления энергоресурсами<br /> Если вы не хочется устанавливать в доме упомянутые выше устройства, просто установите специальную систему, которая будет сама контролировать количество потребляемой энергии и объем воды. Вся информация будет поступать на компьютер, и система сама будет сигнализировать о том, что и где необходимо поменять, так как потребление увеличилось.<br /> <br /> [[Изображение:Система контроля и управления, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Ментальная карта Энергосбережение дома.jpg|300 px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://energo-audit.com/energosberezhenie-doma] Энергоаудит<br /> <br /> <br /> [https://sovet-ingenera.com/umniy-dom/umnye-ustrojstva-dlya-doma.html] Совет инженера<br /> <br /> <br /> [https://novate.ru/blogs/121015/33284/] novate.ru<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Я финансово грамотный человек]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262053 2020-02-25T15:05:17Z

<p>Щенникова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Не секрет, что энергия, которая используется для обеспечения комфортных условий проживания в доме, расходуется быстро и зачастую неэффективно. Самый большой её расход связан с обогревом помещений, кондиционированием, работой электроприборов, подогревом воды и т.д. Если взять во внимание сумасшедший ритм жизни, визиты друзей, родственников, то потребление возрастает еще больше. Но, к счастью, есть способы, которые помогают снизить ежедневное потребление энергии – это энергосберегающие технологии, приемлемые с экологической точки зрения.<br /> <br /> 1. Подогрев и использование воды. <br /> Если говорить о воде, то большая часть энергетических затрат идет именно на ее подогрев. Установите систему подогрева, работающую на солнечных батареях, и вы увидите, насколько уменьшатся ваши энергетические затраты. Если вы не можете позволить себе солнечные батареи, тогда установите колонку, которая будет нагревать только ту воду, что вы используете.<br /> <br /> 2. Альтернативные источники энергии<br /> Энергию ветра можно использовать не только промышленным или коммерческим предприятиям. Многие компании сегодня производят специальные ветровые генераторы для индивидуальных хозяйств. Установив такой генератор на крыше дома, вы сэкономите до 50% энергии, несмотря на его небольшие размеры. Если большая часть энергии тратится на обогрев и кондиционирование помещений, тогда следует установить окна с двойными стеклопакетами, которые помогут сохранить тепло зимой и прохладу летом.<br /> <br /> 3. Озеленение крыш<br /> Солнечные батареи являются атрибутом сберегающих технологий. Это очень дорогое удовольствие в плане установки, которое очень быстро окупается. Если больше интересует эстетическая сторона вопроса, то можно обустроить на крыше сад или огород. С одной стороны вы бережете природу, выращивая растения, а с другой экономите, так как озелененная крыша сохраняет тепло зимой и охлаждает помещение летом.<br /> <br /> [[Изображение:Рисунок Умная крыша, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> 4. Умные приборы<br /> Говоря об умных приборах, мы имеем в виду технологии, которые контролируют энергопотребление и управляют ним. Такая система, например, может сама выключать свет, когда человек покидает помещение, отключать приборы от сети, если некоторое время они не используются. Это не только экологично, но и экономично.<br /> <br /> 5. Экономия воды<br /> Если в доме есть сад или просто комнатные растения, тогда необходимо установить емкости для сбора дождевой воды. Этот простой способ позволит сэкономить и уменьшить суммы счетов на оплату коммунальных услуг по водоснабжению. Все, что надо, это установить во дворе бочку, которая постепенно будет наполняться дождевой водой.<br /> <br /> 6.Альтернативное отопление<br /> Кроме солнечных батарей, есть еще и другие способы сэкономить деньги и не навредить окружающей среде, обогревая дом. Речь идет о геотермальном тепловом насосе. Это не дешевый способ, но использование подобной установки позволит не только сэкономить, но и позаботиться об окружающей среде.<br /> <br /> [[Изображение:Альтернативное отопление, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> 7. Система контроля и управления энергоресурсами<br /> Если вы не хочется устанавливать в доме упомянутые выше устройства, просто установите специальную систему, которая будет сама контролировать количество потребляемой энергии и объем воды. Вся информация будет поступать на компьютер, и система сама будет сигнализировать о том, что и где необходимо поменять, так как потребление увеличилось.<br /> <br /> [[Изображение:Система контроля и управления, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Ментальная карта Энергосбережение дома.jpg|300 px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Я финансово грамотный человек]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262051 2020-02-25T15:04:47Z

<p>Щенникова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Не секрет, что энергия, которая используется для обеспечения комфортных условий проживания в доме, расходуется быстро и зачастую неэффективно. Самый большой её расход связан с обогревом помещений, кондиционированием, работой электроприборов, подогревом воды и т.д. Если взять во внимание сумасшедший ритм жизни, визиты друзей, родственников, то потребление возрастает еще больше. Но, к счастью, есть способы, которые помогают снизить ежедневное потребление энергии – это энергосберегающие технологии, приемлемые с экологической точки зрения.<br /> <br /> 1. Подогрев и использование воды. <br /> Если говорить о воде, то большая часть энергетических затрат идет именно на ее подогрев. Установите систему подогрева, работающую на солнечных батареях, и вы увидите, насколько уменьшатся ваши энергетические затраты. Если вы не можете позволить себе солнечные батареи, тогда установите колонку, которая будет нагревать только ту воду, что вы используете.<br /> <br /> 2. Альтернативные источники энергии<br /> Энергию ветра можно использовать не только промышленным или коммерческим предприятиям. Многие компании сегодня производят специальные ветровые генераторы для индивидуальных хозяйств. Установив такой генератор на крыше дома, вы сэкономите до 50% энергии, несмотря на его небольшие размеры. Если большая часть энергии тратится на обогрев и кондиционирование помещений, тогда следует установить окна с двойными стеклопакетами, которые помогут сохранить тепло зимой и прохладу летом.<br /> <br /> 3. Озеленение крыш<br /> Солнечные батареи являются атрибутом сберегающих технологий. Это очень дорогое удовольствие в плане установки, которое очень быстро окупается. Если больше интересует эстетическая сторона вопроса, то можно обустроить на крыше сад или огород. С одной стороны вы бережете природу, выращивая растения, а с другой экономите, так как озелененная крыша сохраняет тепло зимой и охлаждает помещение летом.<br /> [[Изображение:Рисунок Умная крыша, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> 4. Умные приборы<br /> Говоря об умных приборах, мы имеем в виду технологии, которые контролируют энергопотребление и управляют ним. Такая система, например, может сама выключать свет, когда человек покидает помещение, отключать приборы от сети, если некоторое время они не используются. Это не только экологично, но и экономично.<br /> <br /> 5. Экономия воды<br /> Если в доме есть сад или просто комнатные растения, тогда необходимо установить емкости для сбора дождевой воды. Этот простой способ позволит сэкономить и уменьшить суммы счетов на оплату коммунальных услуг по водоснабжению. Все, что надо, это установить во дворе бочку, которая постепенно будет наполняться дождевой водой.<br /> <br /> 6.Альтернативное отопление<br /> Кроме солнечных батарей, есть еще и другие способы сэкономить деньги и не навредить окружающей среде, обогревая дом. Речь идет о геотермальном тепловом насосе. Это не дешевый способ, но использование подобной установки позволит не только сэкономить, но и позаботиться об окружающей среде.<br /> [[Изображение:Альтернативное отопление, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> 7. Система контроля и управления энергоресурсами<br /> Если вы не хочется устанавливать в доме упомянутые выше устройства, просто установите специальную систему, которая будет сама контролировать количество потребляемой энергии и объем воды. Вся информация будет поступать на компьютер, и система сама будет сигнализировать о том, что и где необходимо поменять, так как потребление увеличилось.<br /> [[Изображение:Система контроля и управления, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Ментальная карта Энергосбережение дома.jpg|300 px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Я финансово грамотный человек]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262049 2020-02-25T15:03:02Z

<p>Щенникова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Не секрет, что энергия, которая используется для обеспечения комфортных условий проживания в доме, расходуется быстро и зачастую неэффективно. Самый большой её расход связан с обогревом помещений, кондиционированием, работой электроприборов, подогревом воды и т.д. Если взять во внимание сумасшедший ритм жизни, визиты друзей, родственников, то потребление возрастает еще больше. Но, к счастью, есть способы, которые помогают снизить ежедневное потребление энергии – это энергосберегающие технологии, приемлемые с экологической точки зрения.<br /> <br /> 1. Подогрев и использование воды. <br /> Если говорить о воде, то большая часть энергетических затрат идет именно на ее подогрев. Установите систему подогрева, работающую на солнечных батареях, и вы увидите, насколько уменьшатся ваши энергетические затраты. Если вы не можете позволить себе солнечные батареи, тогда установите колонку, которая будет нагревать только ту воду, что вы используете.<br /> 2. Альтернативные источники энергии<br /> Энергию ветра можно использовать не только промышленным или коммерческим предприятиям. Многие компании сегодня производят специальные ветровые генераторы для индивидуальных хозяйств. Установив такой генератор на крыше дома, вы сэкономите до 50% энергии, несмотря на его небольшие размеры. Если большая часть энергии тратится на обогрев и кондиционирование помещений, тогда следует установить окна с двойными стеклопакетами, которые помогут сохранить тепло зимой и прохладу летом.<br /> <br /> 3. Озеленение крыш<br /> Солнечные батареи являются атрибутом сберегающих технологий. Это очень дорогое удовольствие в плане установки, которое очень быстро окупается. Если больше интересует эстетическая сторона вопроса, то можно обустроить на крыше сад или огород. С одной стороны вы бережете природу, выращивая растения, а с другой экономите, так как озелененная крыша сохраняет тепло зимой и охлаждает помещение летом.<br /> [[Изображение:Рисунок Умная крыша, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> 4. Умные приборы<br /> Говоря об умных приборах, мы имеем в виду технологии, которые контролируют энергопотребление и управляют ним. Такая система, например, может сама выключать свет, когда человек покидает помещение, отключать приборы от сети, если некоторое время они не используются. Это не только экологично, но и экономично.<br /> 5. Экономия воды<br /> Если в доме есть сад или просто комнатные растения, тогда необходимо установить емкости для сбора дождевой воды. Этот простой способ позволит сэкономить и уменьшить суммы счетов на оплату коммунальных услуг по водоснабжению. Все, что надо, это установить во дворе бочку, которая постепенно будет наполняться дождевой водой.<br /> <br /> 6.Альтернативное отопление<br /> Кроме солнечных батарей, есть еще и другие способы сэкономить деньги и не навредить окружающей среде, обогревая дом. Речь идет о геотермальном тепловом насосе. Это не дешевый способ, но использование подобной установки позволит не только сэкономить, но и позаботиться об окружающей среде.<br /> [[Изображение:Альтернативное отопление, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> 7. Система контроля и управления энергоресурсами<br /> Если вы не хочется устанавливать в доме упомянутые выше устройства, просто установите специальную систему, которая будет сама контролировать количество потребляемой энергии и объем воды. Вся информация будет поступать на компьютер, и система сама будет сигнализировать о том, что и где необходимо поменять, так как потребление увеличилось.<br /> [[Изображение:Система контроля и управления, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Ментальная карта Энергосбережение дома.jpg|300 px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Я финансово грамотный человек]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262046 2020-02-25T15:02:10Z

<p>Щенникова Юлия: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Не секрет, что энергия, которая используется для обеспечения комфортных условий проживания в доме, расходуется быстро и зачастую неэффективно. Самый большой её расход связан с обогревом помещений, кондиционированием, работой электроприборов, подогревом воды и т.д. Если взять во внимание сумасшедший ритм жизни, визиты друзей, родственников, то потребление возрастает еще больше. Но, к счастью, есть способы, которые помогают снизить ежедневное потребление энергии – это энергосберегающие технологии, приемлемые с экологической точки зрения.<br /> 1. Подогрев и использование воды. <br /> Если говорить о воде, то большая часть энергетических затрат идет именно на ее подогрев. Установите систему подогрева, работающую на солнечных батареях, и вы увидите, насколько уменьшатся ваши энергетические затраты. Если вы не можете позволить себе солнечные батареи, тогда установите колонку, которая будет нагревать только ту воду, что вы используете.<br /> 2. Альтернативные источники энергии<br /> Энергию ветра можно использовать не только промышленным или коммерческим предприятиям. Многие компании сегодня производят специальные ветровые генераторы для индивидуальных хозяйств. Установив такой генератор на крыше дома, вы сэкономите до 50% энергии, несмотря на его небольшие размеры. Если большая часть энергии тратится на обогрев и кондиционирование помещений, тогда следует установить окна с двойными стеклопакетами, которые помогут сохранить тепло зимой и прохладу летом.<br /> 3. Озеленение крыш<br /> Солнечные батареи являются атрибутом сберегающих технологий. Это очень дорогое удовольствие в плане установки, которое очень быстро окупается. Если больше интересует эстетическая сторона вопроса, то можно обустроить на крыше сад или огород. С одной стороны вы бережете природу, выращивая растения, а с другой экономите, так как озелененная крыша сохраняет тепло зимой и охлаждает помещение летом.<br /> [[Изображение:Рисунок Умная крыша, проект.jpg| 300 px ]]<br /> 4. Умные приборы<br /> Говоря об умных приборах, мы имеем в виду технологии, которые контролируют энергопотребление и управляют ним. Такая система, например, может сама выключать свет, когда человек покидает помещение, отключать приборы от сети, если некоторое время они не используются. Это не только экологично, но и экономично.<br /> 5. Экономия воды<br /> Если в доме есть сад или просто комнатные растения, тогда необходимо установить емкости для сбора дождевой воды. Этот простой способ позволит сэкономить и уменьшить суммы счетов на оплату коммунальных услуг по водоснабжению. Все, что надо, это установить во дворе бочку, которая постепенно будет наполняться дождевой водой.<br /> 6.Альтернативное отопление<br /> Кроме солнечных батарей, есть еще и другие способы сэкономить деньги и не навредить окружающей среде, обогревая дом. Речь идет о геотермальном тепловом насосе. Это не дешевый способ, но использование подобной установки позволит не только сэкономить, но и позаботиться об окружающей среде.<br /> [[Изображение:Альтернативное отопление, проект.jpg| 300 px ]]<br /> 7. Система контроля и управления энергоресурсами<br /> Если вы не хочется устанавливать в доме упомянутые выше устройства, просто установите специальную систему, которая будет сама контролировать количество потребляемой энергии и объем воды. Вся информация будет поступать на компьютер, и система сама будет сигнализировать о том, что и где необходимо поменять, так как потребление увеличилось.<br /> [[Изображение:Система контроля и управления, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Ментальная карта Энергосбережение дома.jpg|300 px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Я финансово грамотный человек]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262045 2020-02-25T14:59:39Z

<p>Щенникова Юлия: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Не секрет, что энергия, которая используется для обеспечения комфортных условий проживания в доме, расходуется быстро и зачастую неэффективно. Самый большой её расход связан с обогревом помещений, кондиционированием, работой электроприборов, подогревом воды и т.д. Если взять во внимание сумасшедший ритм жизни, визиты друзей, родственников, то потребление возрастает еще больше. Но, к счастью, есть способы, которые помогают снизить ежедневное потребление энергии – это энергосберегающие технологии, приемлемые с экологической точки зрения.<br /> 1. Подогрев и использование воды. <br /> Если говорить о воде, то большая часть энергетических затрат идет именно на ее подогрев. Установите систему подогрева, работающую на солнечных батареях, и вы увидите, насколько уменьшатся ваши энергетические затраты. Если вы не можете позволить себе солнечные батареи, тогда установите колонку, которая будет нагревать только ту воду, что вы используете.<br /> 2. Альтернативные источники энергии<br /> Энергию ветра можно использовать не только промышленным или коммерческим предприятиям. Многие компании сегодня производят специальные ветровые генераторы для индивидуальных хозяйств. Установив такой генератор на крыше дома, вы сэкономите до 50% энергии, несмотря на его небольшие размеры. Если большая часть энергии тратится на обогрев и кондиционирование помещений, тогда следует установить окна с двойными стеклопакетами, которые помогут сохранить тепло зимой и прохладу летом.<br /> 3. Озеленение крыш<br /> Солнечные батареи являются атрибутом сберегающих технологий. Это очень дорогое удовольствие в плане установки, которое очень быстро окупается. Если больше интересует эстетическая сторона вопроса, то можно обустроить на крыше сад или огород. С одной стороны вы бережете природу, выращивая растения, а с другой экономите, так как озелененная крыша сохраняет тепло зимой и охлаждает помещение летом.<br /> [[Изображение:Рисунок Умная крыша, проект.jpg| 300 px ]]<br /> 4. Умные приборы<br /> Говоря об умных приборах, мы имеем в виду технологии, которые контролируют энергопотребление и управляют ним. Такая система, например, может сама выключать свет, когда человек покидает помещение, отключать приборы от сети, если некоторое время они не используются. Это не только экологично, но и экономично.<br /> 5. Экономия воды<br /> Если в доме есть сад или просто комнатные растения, тогда необходимо установить емкости для сбора дождевой воды. Этот простой способ позволит сэкономить и уменьшить суммы счетов на оплату коммунальных услуг по водоснабжению. Все, что надо, это установить во дворе бочку, которая постепенно будет наполняться дождевой водой.<br /> 6.Альтернативное отопление<br /> Кроме солнечных батарей, есть еще и другие способы сэкономить деньги и не навредить окружающей среде, обогревая дом. Речь идет о геотермальном тепловом насосе. Это не дешевый способ, но использование подобной установки позволит не только сэкономить, но и позаботиться об окружающей среде.<br /> [[Изображение:Альтернативное отопление, проект.jpg| 300 px ]]<br /> 7. Система контроля и управления энергоресурсами<br /> Если вы не хочется устанавливать в доме упомянутые выше устройства, просто установите специальную систему, которая будет сама контролировать количество потребляемой энергии и объем воды. Вся информация будет поступать на компьютер, и система сама будет сигнализировать о том, что и где необходимо поменять, так как потребление увеличилось.<br /> [[Изображение:Система контроля и управления, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Ментальная карта Энергосбережение дома.jpg|300 px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%BE%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0.jpg&diff=262044 2020-02-25T14:57:26Z

<p>Щенникова Юлия: </p> <hr /> <div></div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262043 2020-02-25T14:56:52Z

<p>Щенникова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Не секрет, что энергия, которая используется для обеспечения комфортных условий проживания в доме, расходуется быстро и зачастую неэффективно. Самый большой её расход связан с обогревом помещений, кондиционированием, работой электроприборов, подогревом воды и т.д. Если взять во внимание сумасшедший ритм жизни, визиты друзей, родственников, то потребление возрастает еще больше. Но, к счастью, есть способы, которые помогают снизить ежедневное потребление энергии – это энергосберегающие технологии, приемлемые с экологической точки зрения.<br /> 1. Подогрев и использование воды. <br /> Если говорить о воде, то большая часть энергетических затрат идет именно на ее подогрев. Установите систему подогрева, работающую на солнечных батареях, и вы увидите, насколько уменьшатся ваши энергетические затраты. Если вы не можете позволить себе солнечные батареи, тогда установите колонку, которая будет нагревать только ту воду, что вы используете.<br /> 2. Альтернативные источники энергии<br /> Энергию ветра можно использовать не только промышленным или коммерческим предприятиям. Многие компании сегодня производят специальные ветровые генераторы для индивидуальных хозяйств. Установив такой генератор на крыше дома, вы сэкономите до 50% энергии, несмотря на его небольшие размеры. Если большая часть энергии тратится на обогрев и кондиционирование помещений, тогда следует установить окна с двойными стеклопакетами, которые помогут сохранить тепло зимой и прохладу летом.<br /> 3. Озеленение крыш<br /> Солнечные батареи являются атрибутом сберегающих технологий. Это очень дорогое удовольствие в плане установки, которое очень быстро окупается. Если больше интересует эстетическая сторона вопроса, то можно обустроить на крыше сад или огород. С одной стороны вы бережете природу, выращивая растения, а с другой экономите, так как озелененная крыша сохраняет тепло зимой и охлаждает помещение летом.<br /> [[Изображение:Рисунок Умная крыша, проект.jpg| 300 px ]]<br /> 4. Умные приборы<br /> Говоря об умных приборах, мы имеем в виду технологии, которые контролируют энергопотребление и управляют ним. Такая система, например, может сама выключать свет, когда человек покидает помещение, отключать приборы от сети, если некоторое время они не используются. Это не только экологично, но и экономично.<br /> 5. Экономия воды<br /> Если в доме есть сад или просто комнатные растения, тогда необходимо установить емкости для сбора дождевой воды. Этот простой способ позволит сэкономить и уменьшить суммы счетов на оплату коммунальных услуг по водоснабжению. Все, что надо, это установить во дворе бочку, которая постепенно будет наполняться дождевой водой.<br /> 6.Альтернативное отопление<br /> Кроме солнечных батарей, есть еще и другие способы сэкономить деньги и не навредить окружающей среде, обогревая дом. Речь идет о геотермальном тепловом насосе. Это не дешевый способ, но использование подобной установки позволит не только сэкономить, но и позаботиться об окружающей среде.<br /> [[Изображение:Альтернативное отопление, проект.jpg| 300 px ]]<br /> 7. Система контроля и управления энергоресурсами<br /> Если вы не хочется устанавливать в доме упомянутые выше устройства, просто установите специальную систему, которая будет сама контролировать количество потребляемой энергии и объем воды. Вся информация будет поступать на компьютер, и система сама будет сигнализировать о том, что и где необходимо поменять, так как потребление увеличилось.<br /> [[Изображение:Система контроля и управления, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262022 2020-02-25T14:13:01Z

<p>Щенникова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Не секрет, что энергия, которая используется для обеспечения комфортных условий проживания в доме, расходуется быстро и зачастую неэффективно. Самый большой её расход связан с обогревом помещений, кондиционированием, работой электроприборов, подогревом воды и т.д. Если взять во внимание сумасшедший ритм жизни, визиты друзей, родственников, то потребление возрастает еще больше. Но, к счастью, есть способы, которые помогают снизить ежедневное потребление энергии – это энергосберегающие технологии, приемлемые с экологической точки зрения.<br /> 1. Подогрев и использование воды<br /> Если говорить о воде, то большая часть энергетических затрат идет именно на ее подогрев. Установите систему подогрева, работающую на солнечных батареях, и вы увидите, насколько уменьшатся ваши энергетические затраты. Если вы не можете позволить себе солнечные батареи, тогда установите колонку, которая будет нагревать только ту воду, что вы используете.<br /> 2. Альтернативные источники энергии<br /> Энергию ветра можно использовать не только промышленным или коммерческим предприятиям. Многие компании сегодня производят специальные ветровые генераторы для индивидуальных хозяйств. Установив такой генератор на крыше дома, вы сэкономите до 50% энергии, несмотря на его небольшие размеры. Если большая часть энергии тратится на обогрев и кондиционирование помещений, тогда следует установить окна с двойными стеклопакетами, которые помогут сохранить тепло зимой и прохладу летом.<br /> 3. Озеленение крыш<br /> Солнечные батареи являются атрибутом сберегающих технологий. Это очень дорогое удовольствие в плане установки, которое очень быстро окупается. Если больше интересует эстетическая сторона вопроса, то можно обустроить на крыше сад или огород. С одной стороны вы бережете природу, выращивая растения, а с другой экономите, так как озелененная крыша сохраняет тепло зимой и охлаждает помещение летом.<br /> [[Изображение:Рисунок Умная крыша, проект.jpg| 300 px ]]<br /> 4. Умные приборы<br /> Говоря об умных приборах, мы имеем в виду технологии, которые контролируют энергопотребление и управляют ним. Такая система, например, может сама выключать свет, когда человек покидает помещение, отключать приборы от сети, если некоторое время они не используются. Это не только экологично, но и экономично.<br /> 5. Экономия воды<br /> Если в доме есть сад или просто комнатные растения, тогда необходимо установить емкости для сбора дождевой воды. Этот простой способ позволит сэкономить и уменьшить суммы счетов на оплату коммунальных услуг по водоснабжению. Все, что надо, это установить во дворе бочку, которая постепенно будет наполняться дождевой водой.<br /> 6.Альтернативное отопление<br /> Кроме солнечных батарей, есть еще и другие способы сэкономить деньги и не навредить окружающей среде, обогревая дом. Речь идет о геотермальном тепловом насосе. Это не дешевый способ, но использование подобной установки позволит не только сэкономить, но и позаботиться об окружающей среде.<br /> [[Изображение:Альтернативное отопление, проект.jpg| 300 px ]]<br /> 7. Система контроля и управления энергоресурсами<br /> Если вы не хочется устанавливать в доме упомянутые выше устройства, просто установите специальную систему, которая будет сама контролировать количество потребляемой энергии и объем воды. Вся информация будет поступать на компьютер, и система сама будет сигнализировать о том, что и где необходимо поменять, так как потребление увеличилось.<br /> [[Изображение:Система контроля и управления, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8F_%D0%B8_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F,_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.jpg&diff=262021 2020-02-25T14:11:02Z

<p>Щенникова Юлия: </p> <hr /> <div></div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262020 2020-02-25T14:10:39Z

<p>Щенникова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Не секрет, что энергия, которая используется для обеспечения комфортных условий проживания в доме, расходуется быстро и зачастую неэффективно. Самый большой её расход связан с обогревом помещений, кондиционированием, работой электроприборов, подогревом воды и т.д. Если взять во внимание сумасшедший ритм жизни, визиты друзей, родственников, то потребление возрастает еще больше. Но, к счастью, есть способы, которые помогают снизить ежедневное потребление энергии – это энергосберегающие технологии, приемлемые с экологической точки зрения.<br /> 1. Подогрев и использование воды<br /> Если говорить о воде, то большая часть энергетических затрат идет именно на ее подогрев. Установите систему подогрева, работающую на солнечных батареях, и вы увидите, насколько уменьшатся ваши энергетические затраты. Если вы не можете позволить себе солнечные батареи, тогда установите колонку, которая будет нагревать только ту воду, что вы используете.<br /> 2. Альтернативные источники энергии<br /> Энергию ветра можно использовать не только промышленным или коммерческим предприятиям. Многие компании сегодня производят специальные ветровые генераторы для индивидуальных хозяйств. Установив такой генератор на крыше дома, вы сэкономите до 50% энергии, несмотря на его небольшие размеры. Если большая часть энергии тратится на обогрев и кондиционирование помещений, тогда следует установить окна с двойными стеклопакетами, которые помогут сохранить тепло зимой и прохладу летом.<br /> 3. Озеленение крыш<br /> Солнечные батареи являются атрибутом сберегающих технологий. Это очень дорогое удовольствие в плане установки, которое очень быстро окупается. Если больше интересует эстетическая сторона вопроса, то можно обустроить на крыше сад или огород. С одной стороны вы бережете природу, выращивая растения, а с другой экономите, так как озелененная крыша сохраняет тепло зимой и охлаждает помещение летом.<br /> [[Изображение:Рисунок Умная крыша, проект.jpg| 300 px ]]<br /> 4. Умные приборы<br /> Говоря об умных приборах, мы имеем в виду технологии, которые контролируют энергопотребление и управляют ним. Такая система, например, может сама выключать свет, когда человек покидает помещение, отключать приборы от сети, если некоторое время они не используются. Это не только экологично, но и экономично.<br /> 5. Экономия воды<br /> Если в доме есть сад или просто комнатные растения, тогда необходимо установить емкости для сбора дождевой воды. Этот простой способ позволит сэкономить и уменьшить суммы счетов на оплату коммунальных услуг по водоснабжению. Все, что надо, это установить во дворе бочку, которая постепенно будет наполняться дождевой водой.<br /> 6.Альтернативное отопление<br /> Кроме солнечных батарей, есть еще и другие способы сэкономить деньги и не навредить окружающей среде, обогревая дом. Речь идет о геотермальном тепловом насосе. Это не дешевый способ, но использование подобной установки позволит не только сэкономить, но и позаботиться об окружающей среде.<br /> [[Изображение:Альтернативное отопление, проект.jpg| 300 px ]]<br /> 7. Система контроля и управления энергоресурсами<br /> Если вы не хочется устанавливать в доме упомянутые выше устройства, просто установите специальную систему, которая будет сама контролировать количество потребляемой энергии и объем воды. Вся информация будет поступать на компьютер, и система сама будет сигнализировать о том, что и где необходимо поменять, так как потребление увеличилось.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262018 2020-02-25T14:08:03Z

<p>Щенникова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Не секрет, что энергия, которая используется для обеспечения комфортных условий проживания в доме, расходуется быстро и зачастую неэффективно. Самый большой её расход связан с обогревом помещений, кондиционированием, работой электроприборов, подогревом воды и т.д. Если взять во внимание сумасшедший ритм жизни, визиты друзей, родственников, то потребление возрастает еще больше. Но, к счастью, есть способы, которые помогают снизить ежедневное потребление энергии – это энергосберегающие технологии, приемлемые с экологической точки зрения.<br /> 1. Подогрев и использование воды<br /> Если говорить о воде, то большая часть энергетических затрат идет именно на ее подогрев. Установите систему подогрева, работающую на солнечных батареях, и вы увидите, насколько уменьшатся ваши энергетические затраты. Если вы не можете позволить себе солнечные батареи, тогда установите колонку, которая будет нагревать только ту воду, что вы используете.<br /> 2. Альтернативные источники энергии<br /> Энергию ветра можно использовать не только промышленным или коммерческим предприятиям. Многие компании сегодня производят специальные ветровые генераторы для индивидуальных хозяйств. Установив такой генератор на крыше дома, вы сэкономите до 50% энергии, несмотря на его небольшие размеры. Если большая часть энергии тратится на обогрев и кондиционирование помещений, тогда следует установить окна с двойными стеклопакетами, которые помогут сохранить тепло зимой и прохладу летом.<br /> 3. Озеленение крыш<br /> Солнечные батареи являются атрибутом сберегающих технологий. Это очень дорогое удовольствие в плане установки, которое очень быстро окупается. Если больше интересует эстетическая сторона вопроса, то можно обустроить на крыше сад или огород. С одной стороны вы бережете природу, выращивая растения, а с другой экономите, так как озелененная крыша сохраняет тепло зимой и охлаждает помещение летом.<br /> [[Изображение:Рисунок Умная крыша, проект.jpg| 300 px ]]<br /> 4. Умные приборы<br /> Говоря об умных приборах, мы имеем в виду технологии, которые контролируют энергопотребление и управляют ним. Такая система, например, может сама выключать свет, когда человек покидает помещение, отключать приборы от сети, если некоторое время они не используются. Это не только экологично, но и экономично.<br /> 5. Экономия воды<br /> Если в доме есть сад или просто комнатные растения, тогда необходимо установить емкости для сбора дождевой воды. Этот простой способ позволит сэкономить и уменьшить суммы счетов на оплату коммунальных услуг по водоснабжению. Все, что надо, это установить во дворе бочку, которая постепенно будет наполняться дождевой водой.<br /> 6.Альтернативное отопление<br /> Кроме солнечных батарей, есть еще и другие способы сэкономить деньги и не навредить окружающей среде, обогревая дом. Речь идет о геотермальном тепловом насосе. Это не дешевый способ, но использование подобной установки позволит не только сэкономить, но и позаботиться об окружающей среде.<br /> [[Изображение:Альтернативное отопление, проект.jpg| 300 px ]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5,_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.jpg&diff=262014 2020-02-25T14:05:54Z

<p>Щенникова Юлия: </p> <hr /> <div></div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=262012 2020-02-25T14:05:31Z

<p>Щенникова Юлия: </p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Не секрет, что энергия, которая используется для обеспечения комфортных условий проживания в доме, расходуется быстро и зачастую неэффективно. Самый большой её расход связан с обогревом помещений, кондиционированием, работой электроприборов, подогревом воды и т.д. Если взять во внимание сумасшедший ритм жизни, визиты друзей, родственников, то потребление возрастает еще больше. Но, к счастью, есть способы, которые помогают снизить ежедневное потребление энергии – это энергосберегающие технологии, приемлемые с экологической точки зрения.<br /> 1. Подогрев и использование воды<br /> Если говорить о воде, то большая часть энергетических затрат идет именно на ее подогрев. Установите систему подогрева, работающую на солнечных батареях, и вы увидите, насколько уменьшатся ваши энергетические затраты. Если вы не можете позволить себе солнечные батареи, тогда установите колонку, которая будет нагревать только ту воду, что вы используете.<br /> 2. Альтернативные источники энергии<br /> Энергию ветра можно использовать не только промышленным или коммерческим предприятиям. Многие компании сегодня производят специальные ветровые генераторы для индивидуальных хозяйств. Установив такой генератор на крыше дома, вы сэкономите до 50% энергии, несмотря на его небольшие размеры. Если большая часть энергии тратится на обогрев и кондиционирование помещений, тогда следует установить окна с двойными стеклопакетами, которые помогут сохранить тепло зимой и прохладу летом.<br /> 3. Озеленение крыш<br /> Солнечные батареи являются атрибутом сберегающих технологий. Это очень дорогое удовольствие в плане установки, которое очень быстро окупается. Если больше интересует эстетическая сторона вопроса, то можно обустроить на крыше сад или огород. С одной стороны вы бережете природу, выращивая растения, а с другой экономите, так как озелененная крыша сохраняет тепло зимой и охлаждает помещение летом.<br /> [[Изображение:Рисунок Умная крыша, проект.jpg| 300 px ]]<br /> 4. Умные приборы<br /> Говоря об умных приборах, мы имеем в виду технологии, которые контролируют энергопотребление и управляют ним. Такая система, например, может сама выключать свет, когда человек покидает помещение, отключать приборы от сети, если некоторое время они не используются. Это не только экологично, но и экономично.<br /> 5. Экономия воды<br /> Если в доме есть сад или просто комнатные растения, тогда необходимо установить емкости для сбора дождевой воды. Этот простой способ позволит сэкономить и уменьшить суммы счетов на оплату коммунальных услуг по водоснабжению. Все, что надо, это установить во дворе бочку, которая постепенно будет наполняться дождевой водой.<br /> 6.Альтернативное отопление<br /> Кроме солнечных батарей, есть еще и другие способы сэкономить деньги и не навредить окружающей среде, обогревая дом. Речь идет о геотермальном тепловом насосе. Это не дешевый способ, но использование подобной установки позволит не только сэкономить, но и позаботиться об окружающей среде.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%88%D0%B0,_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.jpg&diff=262002 2020-02-25T13:55:10Z

<p>Щенникова Юлия: </p> <hr /> <div></div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261984 2020-02-25T13:35:56Z

<p>Щенникова Юлия: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить какие энергосберегающие технологии можно использовать дома<br /> 2. Просчитать затраты на их приобретение и обслуживания<br /> 3. Проанализировать результаты<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261983 2020-02-25T13:29:27Z

<p>Щенникова Юлия: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Энергосберегающие технологии дорого или экономно<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261979 2020-02-25T13:25:05Z

<p>Щенникова Юлия: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Выгодна ли использование энергосберегающих технологий дома?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261978 2020-02-25T13:23:16Z

<p>Щенникова Юлия: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Использование энергосберегающих технологий дома<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261975 2020-02-25T13:21:02Z

<p>Щенникова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> участники группы &quot;Экономисты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261974 2020-02-25T13:17:12Z

<p>Щенникова Юлия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261972 2020-02-25T13:16:37Z

<p>Щенникова Юлия: Щенникова Юлия переименовал страницу Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек (раздел) в [[Результ…</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_(%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB)&diff=261973 2020-02-25T13:16:37Z

<p>Щенникова Юлия: Щенникова Юлия переименовал страницу Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек (раздел) в [[Результ…</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261971 2020-02-25T13:15:43Z

<p>Щенникова Юлия: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261969 2020-02-25T13:14:52Z

<p>Щенникова Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек (раздел)]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261968 2020-02-25T13:08:22Z

<p>Щенникова Юлия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Я финансово грамотный человек (раздел)]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261941 2020-02-24T18:31:49Z

<p>Щенникова Юлия: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что такое энергосбережение, рациональное потребление?<br /> 2. Альтернативные источники энергии, возможно ли их использование?<br /> 3. Как рассчитать потребительскую корзину,<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261940 2020-02-24T18:31:26Z

<p>Щенникова Юлия: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как научится потреблять природные ресурсы и экономить в семейном бюджете<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261939 2020-02-24T18:31:02Z

<p>Щенникова Юлия: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''==<br /> Можно ли потреблять и экономить<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261552 2020-02-18T19:01:25Z

<p>Щенникова Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[изображение: Памятка .jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261551 2020-02-18T18:59:28Z

<p>Щенникова Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение Памятка для экономных.jpg |500px]]<br /> [[Изображение:Памятка.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261550 2020-02-18T18:54:17Z

<p>Щенникова Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Памятка 2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Памятка.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261549 2020-02-18T18:53:58Z

<p>Щенникова Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[ Изображение:Памятка 2.jpg|500px ]]<br /> [[ Изображение:Памятка.jpg|500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261540 2020-02-18T18:31:29Z

<p>Щенникова Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[ Изображение:Памятка 2.jpg|500px ]] [[ Изображение:Памятка.jpg|500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261539 2020-02-18T18:30:36Z

<p>Щенникова Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Памятка 2.jpg|500px]] [[Изображение:Памятка.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261538 2020-02-18T18:29:39Z

<p>Щенникова Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Памятка 2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Памятка.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261537 2020-02-18T18:29:13Z

<p>Щенникова Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Памятка 2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Памятка.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA&diff=261536 2020-02-18T18:28:25Z

<p>Щенникова Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Щенникова Юлия|Щенникова Юлия Эвальдовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Памятка 2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Памятка.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://drive.google.com/open?id=19OMROrJH5clmEsNbgwf5R6Ja7w3e5kUp]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Щенникова Юлия