Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-11T08:25:41Z

Шокирова Динара:

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на развитие умения подбирать из романа и соотносить с библейскими стихами; формирование гуманистического мировоззрения; воспитание моральных и нравственных качеств через духовное восприятие героев романа.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==
1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах

2. Сбор и обработка информации

3. Оформление результатов работы

4. Защита проекта, подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1VJrCZWh_nNtOwVsdDyFEOjnxiUQfXElafeOCkNsKIKY/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1V2tx8ur3fEhlb1t86EwwskBhLDl601j5UE1NmgvZI88/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdo1TN6BIzjAFiihp2S-R7McZsciuljtabG__zMT929D2kDdQ/viewform Тест по роману "Преступление и наказание"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[http://az.lib.ru/s/strahow_n_n/text_0080.shtml Критическая статья Страхова Н.Н. "Преступление и наказание"]

[https://bible.by/ Библия]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-11T08:25:26Z

Шокирова Динара:

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-11T08:19:25Z

Шокирова Динара: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на развитие умения подбирать из романа и соотносить с библейскими стихами; формирование гуманистического мировоззрения; воспитание моральных и нравственных качеств через духовное восприятие героев романа.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==
1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах

2. Сбор и обработка информации

3. Оформление результатов работы

4. Защита проекта, подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1VJrCZWh_nNtOwVsdDyFEOjnxiUQfXElafeOCkNsKIKY/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1V2tx8ur3fEhlb1t86EwwskBhLDl601j5UE1NmgvZI88/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdo1TN6BIzjAFiihp2S-R7McZsciuljtabG__zMT929D2kDdQ/viewform Тест по роману "Преступление и наказание"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[http://az.lib.ru/s/strahow_n_n/text_0080.shtml Критическая статья Страхова Н.Н. "Преступление и наказание"]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-11T07:48:49Z

Шокирова Динара: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на развитие умения подбирать из романа и соотносить с библейскими стихами; формирование гуманистического мировоззрения; воспитание моральных и нравственных качеств через духовное восприятие героев романа.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==
1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах

2. Сбор и обработка информации

3. Оформление результатов работы

4. Защита проекта, подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1VJrCZWh_nNtOwVsdDyFEOjnxiUQfXElafeOCkNsKIKY/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1V2tx8ur3fEhlb1t86EwwskBhLDl601j5UE1NmgvZI88/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в проекте]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[http://az.lib.ru/s/strahow_n_n/text_0080.shtml Критическая статья Страхова Н.Н. "Преступление и наказание"]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-11T07:48:34Z

Шокирова Динара: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на развитие умения подбирать из романа и соотносить с библейскими стихами; формирование гуманистического мировоззрения; воспитание моральных и нравственных качеств через духовное восприятие героев романа.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==
1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах

2. Сбор и обработка информации

3. Оформление результатов работы

4. Защита проекта, подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1VJrCZWh_nNtOwVsdDyFEOjnxiUQfXElafeOCkNsKIKY/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1V2tx8ur3fEhlb1t86EwwskBhLDl601j5UE1NmgvZI88/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в проекте]
]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[http://az.lib.ru/s/strahow_n_n/text_0080.shtml Критическая статья Страхова Н.Н. "Преступление и наказание"]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-11T07:28:30Z

Шокирова Динара: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на развитие умения подбирать из романа и соотносить с библейскими стихами; формирование гуманистического мировоззрения; воспитание моральных и нравственных качеств через духовное восприятие героев романа.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==
1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах

2. Сбор и обработка информации

3. Оформление результатов работы

4. Защита проекта, подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1VJrCZWh_nNtOwVsdDyFEOjnxiUQfXElafeOCkNsKIKY/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[http://az.lib.ru/s/strahow_n_n/text_0080.shtml Критическая статья Страхова Н.Н. "Преступление и наказание"]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-11T07:23:39Z

Шокирова Динара: /* План проведения проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на развитие умения подбирать из романа и соотносить с библейскими стихами; формирование гуманистического мировоззрения; воспитание моральных и нравственных качеств через духовное восприятие героев романа.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==
1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах

2. Сбор и обработка информации

3. Оформление результатов работы

4. Защита проекта, подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[http://az.lib.ru/s/strahow_n_n/text_0080.shtml Критическая статья Страхова Н.Н. "Преступление и наказание"]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-11T07:23:20Z

Шокирова Динара: /* План проведения проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на развитие умения подбирать из романа и соотносить с библейскими стихами; формирование гуманистического мировоззрения; воспитание моральных и нравственных качеств через духовное восприятие героев романа.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==
1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах
2. Сбор и обработка информации
3. Оформление результатов работы
4. Защита проекта, подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[http://az.lib.ru/s/strahow_n_n/text_0080.shtml Критическая статья Страхова Н.Н. "Преступление и наказание"]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-11T07:22:07Z

Шокирова Динара: /* Краткая аннотация проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект направлен на развитие умения подбирать из романа и соотносить с библейскими стихами; формирование гуманистического мировоззрения; воспитание моральных и нравственных качеств через духовное восприятие героев романа.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[http://az.lib.ru/s/strahow_n_n/text_0080.shtml Критическая статья Страхова Н.Н. "Преступление и наказание"]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T10:16:03Z

Шокирова Динара: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы "Философы"

==Тема исследования группы==
Истоки преступления Раскольникова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что раскаяние - шаг к прощению.

==Цели исследования==
Познакомиться с романом Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Выявить истоки преступления Раскольникова. Построить ментальную карту "Истоки преступления"

==Результаты проведённого исследования==

Автор романа пытается исследовать социальные и философские истоки преступления Раскольникова.

Умный, гордый, полный сознания собственного достоинства молодой человек, Родион Раскольников, исключен из университета, ибо ему нечем было платить за свое обучение. Живет он в крайней бедности, страдает от голода и лишений, от унижений, которые испытывают и он сам, и его мать и сестра Дуня. Он видит вокруг только грязь, нищету, пороки. Он пытается помочь Мармеладову, но тщетно; хочет помочь Соне, своей сестре Дуне — однако они остаются «униженными и оскорбленными». Раскольников вынужден заложить некоторые свои вещи, чтобы не умереть с голоду.

[[Изображение:Раскольников.шокирова 1.jpg|400px]]

Раскольников чувствует себя никому не нужным, отверженным среди богатых особняков и нарядной публики. Подавленный нищетой и несправедливостью, он приходит к мысли об убийстве процентщицы Алены Ивановны. Преступление это имеет, так сказать, теоретическое обоснование. Убийство старухи — не просто банальное убийство, а убийство «по совести».

Еще до преступления он пишет и публикует статью, в которой излагает теорию о том, что все люди делятся на «обыкновенных» и «необыкновенных, как Наполеон». Необыкновенные имеют право во благо людей преступить закон. Раскольников долго размышляет о своей собственной роли: «обыкновенный» ли он человек — «тварь дрожащая», или «право имеет». И решил доказать на деле, что он «право имеет совершить преступление по совести», стать властелином мира.
Отношение к Раскольникову у Достоевского сложное, но приговор писателя беспощаден — права на преступление не имеет никто! Показывая бесчеловечность буржуазного общества, Достоевский все-таки не в нем видит причины преступления своего героя. Причина — в самом Раскольникове. И прежде, чем изменять общество, надо измениться самому.

Родион Раскольников думал убить старуху-процентщицу, это «никчемное существо», и избавить от нищеты себя и своих близких. Но он забыл главное: никто не давал ему права лишать жизни другого человека. И все же, совершив преступление, Раскольников не смог переступить через себя, через свою совесть. «Я не старушонку убил... я себя убил», — скажет он.

Ф. М. Достоевский опровергает теорию Раскольникова: логическое опровержение представил Порфирий Петрович, а нравственное — «вечная» Соня Мармеладова.

[[Изображение:Раскольников.для шокировой 2.jpg|400px]]

В ходе работы над проектом мы построили [https://www.mindmeister.com/1717510712?t=1kO8z4cKmH ментальную карту "Истоки преступления Раскольникова"]

[[Изображение:Ментальная карта для субботиной и шокировой.jpg|400px]]

==Вывод==

Можно сделать следующий вывод, что истоками преступления Раскольникова является:

- крайняя степень нищеты самого героя и его матери с сестрой; его сердце разрывается от сочувствия и желания помочь окружающим;

- желание проверить свою теорию, согласно которой сильные люди ради великой цели изменения несовершенного мира имеют право перешагнуть "через кровь" других людей.

==Полезные ресурсы==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T10:13:14Z

Шокирова Динара: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы "Философы"

==Тема исследования группы==
Истоки преступления Раскольникова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что раскаяние - шаг к прощению.

==Цели исследования==
Познакомиться с романом Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Выявить истоки преступления Раскольникова. Построить ментальную карту "Истоки преступления"

==Результаты проведённого исследования==

Автор романа пытается исследовать социальные и философские истоки преступления Раскольникова.

Умный, гордый, полный сознания собственного достоинства молодой человек, Родион Раскольников, исключен из университета, ибо ему нечем было платить за свое обучение. Живет он в крайней бедности, страдает от голода и лишений, от унижений, которые испытывают и он сам, и его мать и сестра Дуня. Он видит вокруг только грязь, нищету, пороки. Он пытается помочь Мармеладову, но тщетно; хочет помочь Соне, своей сестре Дуне — однако они остаются «униженными и оскорбленными». Раскольников вынужден заложить некоторые свои вещи, чтобы не умереть с голоду.

[[Изображение:Раскольников.шокирова 1.jpg|400px]]

Раскольников чувствует себя никому не нужным, отверженным среди богатых особняков и нарядной публики. Подавленный нищетой и несправедливостью, он приходит к мысли об убийстве процентщицы Алены Ивановны. Преступление это имеет, так сказать, теоретическое обоснование. Убийство старухи — не просто банальное убийство, а убийство «по совести».

Еще до преступления он пишет и публикует статью, в которой излагает теорию о том, что все люди делятся на «обыкновенных» и «необыкновенных, как Наполеон». Необыкновенные имеют право во благо людей преступить закон. Раскольников долго размышляет о своей собственной роли: «обыкновенный» ли он человек — «тварь дрожащая», или «право имеет». И решил доказать на деле, что он «право имеет совершить преступление по совести», стать властелином мира.
Отношение к Раскольникову у Достоевского сложное, но приговор писателя беспощаден — права на преступление не имеет никто! Показывая бесчеловечность буржуазного общества, Достоевский все-таки не в нем видит причины преступления своего героя. Причина — в самом Раскольникове. И прежде, чем изменять общество, надо измениться самому.

Родион Раскольников думал убить старуху-процентщицу, это «никчемное существо», и избавить от нищеты себя и своих близких. Но он забыл главное: никто не давал ему права лишать жизни другого человека. И все же, совершив преступление, Раскольников не смог переступить через себя, через свою совесть. «Я не старушонку убил... я себя убил», — скажет он.

Ф. М. Достоевский опровергает теорию Раскольникова: логическое опровержение представил Порфирий Петрович, а нравственное — «вечная» Соня Мармеладова.

[[Изображение:Раскольников.для шокировой 2.jpg|400px]]

В ходе работы на проектом мы построили [https://www.mindmeister.com/1717510712?t=1kO8z4cKmH ментальную карту "Истоки преступления Раскольникова"]

[[Изображение:Ментальная карта для субботиной и шокировой.jpg|400px]]

==Вывод==

Можно сделать следующий вывод, что истоками преступления Раскольникова является:

- крайняя степень нищеты самого героя и его матери с сестрой; его сердце разрывается от сочувствия и желания помочь окружающим;

- желание проверить свою теорию, согласно которой сильные люди ради великой цели изменения несовершенного мира имеют право перешагнуть "через кровь" других людей.

==Полезные ресурсы==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Ментальная карта для субботиной и шокировой.jpg

2020-12-08T10:12:33Z

Шокирова Динара:

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T10:12:14Z

Шокирова Динара: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы "Философы"

==Тема исследования группы==
Истоки преступления Раскольникова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что раскаяние - шаг к прощению.

==Цели исследования==
Познакомиться с романом Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Выявить истоки преступления Раскольникова. Построить ментальную карту "Истоки преступления"

==Результаты проведённого исследования==

Автор романа пытается исследовать социальные и философские истоки преступления Раскольникова.

Умный, гордый, полный сознания собственного достоинства молодой человек, Родион Раскольников, исключен из университета, ибо ему нечем было платить за свое обучение. Живет он в крайней бедности, страдает от голода и лишений, от унижений, которые испытывают и он сам, и его мать и сестра Дуня. Он видит вокруг только грязь, нищету, пороки. Он пытается помочь Мармеладову, но тщетно; хочет помочь Соне, своей сестре Дуне — однако они остаются «униженными и оскорбленными». Раскольников вынужден заложить некоторые свои вещи, чтобы не умереть с голоду.

[[Изображение:Раскольников.шокирова 1.jpg|400px]]

Раскольников чувствует себя никому не нужным, отверженным среди богатых особняков и нарядной публики. Подавленный нищетой и несправедливостью, он приходит к мысли об убийстве процентщицы Алены Ивановны. Преступление это имеет, так сказать, теоретическое обоснование. Убийство старухи — не просто банальное убийство, а убийство «по совести».

Еще до преступления он пишет и публикует статью, в которой излагает теорию о том, что все люди делятся на «обыкновенных» и «необыкновенных, как Наполеон». Необыкновенные имеют право во благо людей преступить закон. Раскольников долго размышляет о своей собственной роли: «обыкновенный» ли он человек — «тварь дрожащая», или «право имеет». И решил доказать на деле, что он «право имеет совершить преступление по совести», стать властелином мира.
Отношение к Раскольникову у Достоевского сложное, но приговор писателя беспощаден — права на преступление не имеет никто! Показывая бесчеловечность буржуазного общества, Достоевский все-таки не в нем видит причины преступления своего героя. Причина — в самом Раскольникове. И прежде, чем изменять общество, надо измениться самому.

Родион Раскольников думал убить старуху-процентщицу, это «никчемное существо», и избавить от нищеты себя и своих близких. Но он забыл главное: никто не давал ему права лишать жизни другого человека. И все же, совершив преступление, Раскольников не смог переступить через себя, через свою совесть. «Я не старушонку убил... я себя убил», — скажет он.

Ф. М. Достоевский опровергает теорию Раскольникова: логическое опровержение представил Порфирий Петрович, а нравственное — «вечная» Соня Мармеладова.

[[Изображение:Раскольников.для шокировой 2.jpg|400px]]

В ходе работы на проектом мы построили [https://www.mindmeister.com/1717510712?t=1kO8z4cKmH ментальную карту "Истоки преступления Раскольникова"]

==Вывод==

Можно сделать следующий вывод, что истоками преступления Раскольникова является:

- крайняя степень нищеты самого героя и его матери с сестрой; его сердце разрывается от сочувствия и желания помочь окружающим;

- желание проверить свою теорию, согласно которой сильные люди ради великой цели изменения несовершенного мира имеют право перешагнуть "через кровь" других людей.

==Полезные ресурсы==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T09:53:21Z

Шокирова Динара: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы "Философы"

==Тема исследования группы==
Истоки преступления Раскольникова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что раскаяние - шаг к прощению.

==Цели исследования==
Познакомиться с романом Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Выявить истоки преступления Раскольникова. Построить ментальную карту "Истоки преступления"

==Результаты проведённого исследования==

Автор романа пытается исследовать социальные и философские истоки преступления Раскольникова.

Умный, гордый, полный сознания собственного достоинства молодой человек, Родион Раскольников, исключен из университета, ибо ему нечем было платить за свое обучение. Живет он в крайней бедности, страдает от голода и лишений, от унижений, которые испытывают и он сам, и его мать и сестра Дуня. Он видит вокруг только грязь, нищету, пороки. Он пытается помочь Мармеладову, но тщетно; хочет помочь Соне, своей сестре Дуне — однако они остаются «униженными и оскорбленными». Раскольников вынужден заложить некоторые свои вещи, чтобы не умереть с голоду.

[[Изображение:Раскольников.шокирова 1.jpg|400px]]

Раскольников чувствует себя никому не нужным, отверженным среди богатых особняков и нарядной публики. Подавленный нищетой и несправедливостью, он приходит к мысли об убийстве процентщицы Алены Ивановны. Преступление это имеет, так сказать, теоретическое обоснование. Убийство старухи — не просто банальное убийство, а убийство «по совести».

Еще до преступления он пишет и публикует статью, в которой излагает теорию о том, что все люди делятся на «обыкновенных» и «необыкновенных, как Наполеон». Необыкновенные имеют право во благо людей преступить закон. Раскольников долго размышляет о своей собственной роли: «обыкновенный» ли он человек — «тварь дрожащая», или «право имеет». И решил доказать на деле, что он «право имеет совершить преступление по совести», стать властелином мира.
Отношение к Раскольникову у Достоевского сложное, но приговор писателя беспощаден — права на преступление не имеет никто! Показывая бесчеловечность буржуазного общества, Достоевский все-таки не в нем видит причины преступления своего героя. Причина — в самом Раскольникове. И прежде, чем изменять общество, надо измениться самому.

Родион Раскольников думал убить старуху-процентщицу, это «никчемное существо», и избавить от нищеты себя и своих близких. Но он забыл главное: никто не давал ему права лишать жизни другого человека. И все же, совершив преступление, Раскольников не смог переступить через себя, через свою совесть. «Я не старушонку убил... я себя убил», — скажет он.

Ф. М. Достоевский опровергает теорию Раскольникова: логическое опровержение представил Порфирий Петрович, а нравственное — «вечная» Соня Мармеладова.

[[Изображение:Раскольников.для шокировой 2.jpg|400px]]

==Вывод==

Можно сделать следующий вывод, что истоками преступления Раскольникова является:

- крайняя степень нищеты самого героя и его матери с сестрой; его сердце разрывается от сочувствия и желания помочь окружающим;

- желание проверить свою теорию, согласно которой сильные люди ради великой цели изменения несовершенного мира имеют право перешагнуть "через кровь" других людей.

==Полезные ресурсы==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T09:53:04Z

Шокирова Динара: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы "Философы"

==Тема исследования группы==
Истоки преступления Раскольникова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что раскаяние - шаг к прощению.

==Цели исследования==
Познакомиться с романом Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Выявить истоки преступления Раскольникова. Построить ментальную карту "Истоки преступления"

==Результаты проведённого исследования==

Автор романа пытается исследовать социальные и философские истоки преступления Раскольникова.

Умный, гордый, полный сознания собственного достоинства молодой человек, Родион Раскольников, исключен из университета, ибо ему нечем было платить за свое обучение. Живет он в крайней бедности, страдает от голода и лишений, от унижений, которые испытывают и он сам, и его мать и сестра Дуня. Он видит вокруг только грязь, нищету, пороки. Он пытается помочь Мармеладову, но тщетно; хочет помочь Соне, своей сестре Дуне — однако они остаются «униженными и оскорбленными». Раскольников вынужден заложить некоторые свои вещи, чтобы не умереть с голоду.

[[Изображение:Раскольников.шокирова 1.jpg|400px]]

Раскольников чувствует себя никому не нужным, отверженным среди богатых особняков и нарядной публики. Подавленный нищетой и несправедливостью, он приходит к мысли об убийстве процентщицы Алены Ивановны. Преступление это имеет, так сказать, теоретическое обоснование. Убийство старухи — не просто банальное убийство, а убийство «по совести».

Еще до преступления он пишет и публикует статью, в которой излагает теорию о том, что все люди делятся на «обыкновенных» и «необыкновенных, как Наполеон». Необыкновенные имеют право во благо людей преступить закон. Раскольников долго размышляет о своей собственной роли: «обыкновенный» ли он человек — «тварь дрожащая», или «право имеет». И решил доказать на деле, что он «право имеет совершить преступление по совести», стать властелином мира.
Отношение к Раскольникову у Достоевского сложное, но приговор писателя беспощаден — права на преступление не имеет никто! Показывая бесчеловечность буржуазного общества, Достоевский все-таки не в нем видит причины преступления своего героя. Причина — в самом Раскольникове. И прежде, чем изменять общество, надо измениться самому.

Родион Раскольников думал убить старуху-процентщицу, это «никчемное существо», и избавить от нищеты себя и своих близких. Но он забыл главное: никто не давал ему права лишать жизни другого человека. И все же, совершив преступление, Раскольников не смог переступить через себя, через свою совесть. «Я не старушонку убил... я себя убил», — скажет он.

Ф. М. Достоевский опровергает теорию Раскольникова: логическое опровержение представил Порфирий Петрович, а нравственное — «вечная» Соня Мармеладова.

[[Изображение:Раскольников.для шокировой 2.jpg|400px]]

==Вывод==

Можно сделать следующий вывод, что истоками преступления Раскольникова является:
- крайняя степень нищеты самого героя и его матери с сестрой; его сердце разрывается от сочувствия и желания помочь окружающим;
- желание проверить свою теорию, согласно которой сильные люди ради великой цели изменения несовершенного мира имеют право перешагнуть "через кровь" других людей.

==Полезные ресурсы==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T09:41:51Z

Шокирова Динара: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы "Философы"

==Тема исследования группы==
Истоки преступления Раскольникова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что раскаяние - шаг к прощению.

==Цели исследования==
Познакомиться с романом Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Выявить истоки преступления Раскольникова. Построить ментальную карту "Истоки преступления"

==Результаты проведённого исследования==

Автор романа пытается исследовать социальные и философские истоки преступления Раскольникова.

Умный, гордый, полный сознания собственного достоинства молодой человек, Родион Раскольников, исключен из университета, ибо ему нечем было платить за свое обучение. Живет он в крайней бедности, страдает от голода и лишений, от унижений, которые испытывают и он сам, и его мать и сестра Дуня. Он видит вокруг только грязь, нищету, пороки. Он пытается помочь Мармеладову, но тщетно; хочет помочь Соне, своей сестре Дуне — однако они остаются «униженными и оскорбленными». Раскольников вынужден заложить некоторые свои вещи, чтобы не умереть с голоду.

[[Изображение:Раскольников.шокирова 1.jpg|400px]]

Раскольников чувствует себя никому не нужным, отверженным среди богатых особняков и нарядной публики. Подавленный нищетой и несправедливостью, он приходит к мысли об убийстве процентщицы Алены Ивановны. Преступление это имеет, так сказать, теоретическое обоснование. Убийство старухи — не просто банальное убийство, а убийство «по совести».

Еще до преступления он пишет и публикует статью, в которой излагает теорию о том, что все люди делятся на «обыкновенных» и «необыкновенных, как Наполеон». Необыкновенные имеют право во благо людей преступить закон. Раскольников долго размышляет о своей собственной роли: «обыкновенный» ли он человек — «тварь дрожащая», или «право имеет». И решил доказать на деле, что он «право имеет совершить преступление по совести», стать властелином мира.
Отношение к Раскольникову у Достоевского сложное, но приговор писателя беспощаден — права на преступление не имеет никто! Показывая бесчеловечность буржуазного общества, Достоевский все-таки не в нем видит причины преступления своего героя. Причина — в самом Раскольникове. И прежде, чем изменять общество, надо измениться самому.

Родион Раскольников думал убить старуху-процентщицу, это «никчемное существо», и избавить от нищеты себя и своих близких. Но он забыл главное: никто не давал ему права лишать жизни другого человека. И все же, совершив преступление, Раскольников не смог переступить через себя, через свою совесть. «Я не старушонку убил... я себя убил», — скажет он.

Ф. М. Достоевский опровергает теорию Раскольникова: логическое опровержение представил Порфирий Петрович, а нравственное — «вечная» Соня Мармеладова.

[[Изображение:Раскольников.для шокировой 2.jpg|400px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T09:38:47Z

Шокирова Динара: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы "Философы"

==Тема исследования группы==
Истоки преступления Раскольникова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что раскаяние - шаг к прощению.

==Цели исследования==
Познакомиться с романом Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Выявить истоки преступления Раскольникова. Построить ментальную карту "Истоки преступления"

==Результаты проведённого исследования==

Автор романа пытается исследовать социальные и философские истоки преступления Раскольникова.

Умный, гордый, полный сознания собственного достоинства молодой человек, Родион Раскольников, исключен из университета, ибо ему нечем было платить за свое обучение. Живет он в крайней бедности, страдает от голода и лишений, от унижений, которые испытывают и он сам, и его мать и сестра Дуня. Он видит вокруг только грязь, нищету, пороки. Он пытается помочь Мармеладову, но тщетно; хочет помочь Соне, своей сестре Дуне — однако они остаются «униженными и оскорбленными». Раскольников вынужден заложить некоторые свои вещи, чтобы не умереть с голоду.

[[Изображение:Раскольников.шокирова 1.jpg|400px]]

Раскольников чувствует себя никому не нужным, отверженным среди богатых особняков и нарядной публики. Подавленный нищетой и несправедливостью, он приходит к мысли об убийстве процентщицы Алены Ивановны. Преступление это имеет, так сказать, теоретическое обоснование. Убийство старухи — не просто банальное убийство, а убийство «по совести».

Еще до преступления он пишет и публикует статью, в которой излагает теорию о том, что все люди делятся на «обыкновенных» и «необыкновенных, как Наполеон». Необыкновенные имеют право во благо людей преступить закон. Раскольников долго размышляет о своей собственной роли: «обыкновенный» ли он человек — «тварь дрожащая», или «право имеет». И решил доказать на деле, что он «право имеет совершить преступление по совести», стать властелином мира.
Отношение к Раскольникову у Достоевского сложное, но приговор писателя беспощаден — права на преступление не имеет никто! Показывая бесчеловечность буржуазного общества, Достоевский все-таки не в нем видит причины преступления своего героя. Причина — в самом Раскольникове. И прежде, чем изменять общество, надо измениться самому.

Родион Раскольников думал убить старуху-процентщицу, это «никчемное существо», и избавить от нищеты себя и своих близких. Но он забыл главное: никто не давал ему права лишать жизни другого человека. И все же, совершив преступление, Раскольников не смог переступить через себя, через свою совесть. «Я не старушонку убил... я себя убил», — скажет он.

Ф. М. Достоевский опровергает теорию Раскольникова: логическое опровержение представил Порфирий Петрович, а нравственное — «вечная» Соня Мармеладова.

[[Изображение:Раскольников.для шокировой 2.jpg|400px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T09:37:26Z

Шокирова Динара: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы "Философы"

==Тема исследования группы==
Истоки преступления Раскольникова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что раскаяние - шаг к прощению.

==Цели исследования==
Познакомиться с романом Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Выявить истоки преступления Раскольникова. Построить ментальную карту "Истоки преступления"

==Результаты проведённого исследования==

Автор романа пытается исследовать социальные и философские истоки преступления Раскольникова.

Умный, гордый, полный сознания собственного достоинства молодой человек, Родион Раскольников, исключен из университета, ибо ему нечем было платить за свое обучение. Живет он в крайней бедности, страдает от голода и лишений, от унижений, которые испытывают и он сам, и его мать и сестра Дуня. Он видит вокруг только грязь, нищету, пороки. Он пытается помочь Мармеладову, но тщетно; хочет помочь Соне, своей сестре Дуне — однако они остаются «униженными и оскорбленными». Раскольников вынужден заложить некоторые свои вещи, чтобы не умереть с голоду.

Раскольников чувствует себя никому не нужным, отверженным среди богатых особняков и нарядной публики. Подавленный нищетой и несправедливостью, он приходит к мысли об убийстве процентщицы Алены Ивановны. Преступление это имеет, так сказать, теоретическое обоснование. Убийство старухи — не просто банальное убийство, а убийство «по совести».

Еще до преступления он пишет и публикует статью, в которой излагает теорию о том, что все люди делятся на «обыкновенных» и «необыкновенных, как Наполеон». Необыкновенные имеют право во благо людей преступить закон. Раскольников долго размышляет о своей собственной роли: «обыкновенный» ли он человек — «тварь дрожащая», или «право имеет». И решил доказать на деле, что он «право имеет совершить преступление по совести», стать властелином мира.
Отношение к Раскольникову у Достоевского сложное, но приговор писателя беспощаден — права на преступление не имеет никто! Показывая бесчеловечность буржуазного общества, Достоевский все-таки не в нем видит причины преступления своего героя. Причина — в самом Раскольникове. И прежде, чем изменять общество, надо измениться самому.

Родион Раскольников думал убить старуху-процентщицу, это «никчемное существо», и избавить от нищеты себя и своих близких. Но он забыл главное: никто не давал ему права лишать жизни другого человека. И все же, совершив преступление, Раскольников не смог переступить через себя, через свою совесть. «Я не старушонку убил... я себя убил», — скажет он.

Ф. М. Достоевский опровергает теорию Раскольникова: логическое опровержение представил Порфирий Петрович, а нравственное — «вечная» Соня Мармеладова.

[[Изображение:Раскольников.для шокировой 2.jpg|400px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T09:36:45Z

Шокирова Динара: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы "Философы"

==Тема исследования группы==
Истоки преступления Раскольникова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что раскаяние - шаг к прощению.

==Цели исследования==
Познакомиться с романом Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Выявить истоки преступления Раскольникова. Построить ментальную карту "Истоки преступления"

==Результаты проведённого исследования==

[[Изображение:Раскольников.для шокировой 2.jpg|400px]]

Автор романа пытается исследовать социальные и философские истоки преступления Раскольникова.
Умный, гордый, полный сознания собственного достоинства молодой человек, Родион Раскольников, исключен из университета, ибо ему нечем было платить за свое обучение. Живет он в крайней бедности, страдает от голода и лишений, от унижений, которые испытывают и он сам, и его мать и сестра Дуня. Он видит вокруг только грязь, нищету, пороки. Он пытается помочь Мармеладову, но тщетно; хочет помочь Соне, своей сестре Дуне — однако они остаются «униженными и оскорбленными». Раскольников вынужден заложить некоторые свои вещи, чтобы не умереть с голоду.

Раскольников чувствует себя никому не нужным, отверженным среди богатых особняков и нарядной публики. Подавленный нищетой и несправедливостью, он приходит к мысли об убийстве процентщицы Алены Ивановны. Преступление это имеет, так сказать, теоретическое обоснование. Убийство старухи — не просто банальное убийство, а убийство «по совести».

Еще до преступления он пишет и публикует статью, в которой излагает теорию о том, что все люди делятся на «обыкновенных» и «необыкновенных, как Наполеон». Необыкновенные имеют право во благо людей преступить закон. Раскольников долго размышляет о своей собственной роли: «обыкновенный» ли он человек — «тварь дрожащая», или «право имеет». И решил доказать на деле, что он «право имеет совершить преступление по совести», стать властелином мира.
Отношение к Раскольникову у Достоевского сложное, но приговор писателя беспощаден — права на преступление не имеет никто! Показывая бесчеловечность буржуазного общества, Достоевский все-таки не в нем видит причины преступления своего героя. Причина — в самом Раскольникове. И прежде, чем изменять общество, надо измениться самому.

Родион Раскольников думал убить старуху-процентщицу, это «никчемное существо», и избавить от нищеты себя и своих близких. Но он забыл главное: никто не давал ему права лишать жизни другого человека. И все же, совершив преступление, Раскольников не смог переступить через себя, через свою совесть. «Я не старушонку убил... я себя убил», — скажет он.

Ф. М. Достоевский опровергает теорию Раскольникова: логическое опровержение представил Порфирий Петрович, а нравственное — «вечная» Соня Мармеладова.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Раскольников.для шокировой 2.jpg

2020-12-08T09:34:24Z

Шокирова Динара:

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T09:30:55Z

Шокирова Динара: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы "Философы"

==Тема исследования группы==
Истоки преступления Раскольникова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что раскаяние - шаг к прощению.

==Цели исследования==
Познакомиться с романом Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Выявить истоки преступления Раскольникова. Построить ментальную карту "Истоки преступления"

==Результаты проведённого исследования==
Автор романа пытается исследовать социальные и философские истоки преступления Раскольникова.
Умный, гордый, полный сознания собственного достоинства молодой человек, Родион Раскольников, исключен из университета, ибо ему нечем было платить за свое обучение. Живет он в крайней бедности, страдает от голода и лишений, от унижений, которые испытывают и он сам, и его мать и сестра Дуня. Он видит вокруг только грязь, нищету, пороки. Он пытается помочь Мармеладову, но тщетно; хочет помочь Соне, своей сестре Дуне — однако они остаются «униженными и оскорбленными». Раскольников вынужден заложить некоторые свои вещи, чтобы не умереть с голоду.

Раскольников чувствует себя никому не нужным, отверженным среди богатых особняков и нарядной публики. Подавленный нищетой и несправедливостью, он приходит к мысли об убийстве процентщицы Алены Ивановны. Преступление это имеет, так сказать, теоретическое обоснование. Убийство старухи — не просто банальное убийство, а убийство «по совести».

Еще до преступления он пишет и публикует статью, в которой излагает теорию о том, что все люди делятся на «обыкновенных» и «необыкновенных, как Наполеон». Необыкновенные имеют право во благо людей преступить закон. Раскольников долго размышляет о своей собственной роли: «обыкновенный» ли он человек — «тварь дрожащая», или «право имеет». И решил доказать на деле, что он «право имеет совершить преступление по совести», стать властелином мира.
Отношение к Раскольникову у Достоевского сложное, но приговор писателя беспощаден — права на преступление не имеет никто! Показывая бесчеловечность буржуазного общества, Достоевский все-таки не в нем видит причины преступления своего героя. Причина — в самом Раскольникове. И прежде, чем изменять общество, надо измениться самому.

Родион Раскольников думал убить старуху-процентщицу, это «никчемное существо», и избавить от нищеты себя и своих близких. Но он забыл главное: никто не давал ему права лишать жизни другого человека. И все же, совершив преступление, Раскольников не смог переступить через себя, через свою совесть. «Я не старушонку убил... я себя убил», — скажет он.

Ф. М. Достоевский опровергает теорию Раскольникова: логическое опровержение представил Порфирий Петрович, а нравственное — «вечная» Соня Мармеладова.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T09:30:41Z

Шокирова Динара: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы "Философы"

==Тема исследования группы==
Истоки преступления Раскольникова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что раскаяние - шаг к прощению.

==Цели исследования==
Познакомиться с романом Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Выявить истоки преступления Раскольникова. Построить ментальную карту "Истоки преступления"

==Результаты проведённого исследования==
Автор романа пытается исследовать социальные и философские истоки преступления Раскольникова.
Умный, гордый, полный сознания собственного достоинства молодой человек, Родион Раскольников, исключен из университета, ибо ему нечем было платить за свое обучение. Живет он в крайней бедности, страдает от голода и лишений, от унижений, которые испытывают и он сам, и его мать и сестра Дуня. Он видит вокруг только грязь, нищету, пороки. Он пытается помочь Мармеладову, но тщетно; хочет помочь Соне, своей сестре Дуне — однако они остаются «униженными и оскорбленными». Раскольников вынужден заложить некоторые свои вещи, чтобы не умереть с голоду.

Раскольников чувствует себя никому не нужным, отверженным среди богатых особняков и нарядной публики. Подавленный нищетой и несправедливостью, он приходит к мысли об убийстве процентщицы Алены Ивановны. Преступление это имеет, так сказать, теоретическое обоснование. Убийство старухи — не просто банальное убийство, а убийство «по совести».

Еще до преступления он пишет и публикует статью, в которой излагает теорию о том, что все люди делятся на «обыкновенных» и «необыкновенных, как Наполеон». Необыкновенные имеют право во благо людей преступить закон. Раскольников долго размышляет о своей собственной роли: «обыкновенный» ли он человек — «тварь дрожащая», или «право имеет». И решил доказать на деле, что он «право имеет совершить преступление по совести», стать властелином мира.
Отношение к Раскольникову у Достоевского сложное, но приговор писателя беспощаден — права на преступление не имеет никто! Показывая бесчеловечность буржуазного общества, Достоевский все-таки не в нем видит причины преступления своего героя. Причина — в самом Раскольникове. И прежде, чем изменять общество, надо измениться самому.

Родион Раскольников думал убить старуху-процентщицу, это «никчемное существо», и избавить от нищеты себя и своих близких. Но он забыл главное: никто не давал ему права лишать жизни другого человека. И все же, совершив преступление, Раскольников не смог переступить через себя, через свою совесть. «Я не старушонку убил... я себя убил», — скажет он.

Ф. М. Достоевский опровергает теорию Раскольникова: логическое опровержение представил Порфирий Петрович, а нравственное — «вечная» Соня Мармеладова.

[[Изображение:Раскольников для субботиной и шокировой.jpg|400px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T09:17:13Z

Шокирова Динара: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[http://az.lib.ru/s/strahow_n_n/text_0080.shtml Критическая статья Страхова Н.Н. "Преступление и наказание"]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Раскольников.шокирова 1.jpg

2020-12-08T09:12:16Z

Шокирова Динара: Шокирова Динара загрузил новую версию Файл:Раскольников.шокирова 1.jpg

Файл:Раскольников.шокирова 1.jpg

2020-12-08T09:01:45Z

Шокирова Динара:

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T09:01:25Z

Шокирова Динара: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы "Философы"

==Тема исследования группы==
Истоки преступления Раскольникова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что раскаяние - шаг к прощению.

==Цели исследования==
Познакомиться с романом Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Выявить истоки преступления Раскольникова. Построить ментальную карту "Истоки преступления"

==Результаты проведённого исследования==
Автор романа пытается исследовать социальные и философские истоки преступления Раскольникова.
Умный, гордый, полный сознания собственного достоинства молодой человек, Родион Раскольников, исключен из университета, ибо ему нечем было платить за свое обучение. Живет он в крайней бедности, страдает от голода и лишений, от унижений, которые испытывают и он сам, и его мать и сестра Дуня. Он видит вокруг только грязь, нищету, пороки. Он пытается помочь Мармеладову, но тщетно; хочет помочь Соне, своей сестре Дуне — однако они остаются «униженными и оскорбленными». Раскольников вынужден заложить некоторые свои вещи, чтобы не умереть с голоду.

Раскольников чувствует себя никому не нужным, отверженным среди богатых особняков и нарядной публики. Подавленный нищетой и несправедливостью, он приходит к мысли об убийстве процентщицы Алены Ивановны. Преступление это имеет, так сказать, теоретическое обоснование. Убийство старухи — не просто банальное убийство, а убийство «по совести».

Еще до преступления он пишет и публикует статью, в которой излагает теорию о том, что все люди делятся на «обыкновенных» и «необыкновенных, как Наполеон». Необыкновенные имеют право во благо людей преступить закон. Раскольников долго размышляет о своей собственной роли: «обыкновенный» ли он человек — «тварь дрожащая», или «право имеет». И решил доказать на деле, что он «право имеет совершить преступление по совести», стать властелином мира.
Отношение к Раскольникову у Достоевского сложное, но приговор писателя беспощаден — права на преступление не имеет никто! Показывая бесчеловечность буржуазного общества, Достоевский все-таки не в нем видит причины преступления своего героя. Причина — в самом Раскольникове. И прежде, чем изменять общество, надо измениться самому.

Родион Раскольников думал убить старуху-процентщицу, это «никчемное существо», и избавить от нищеты себя и своих близких. Но он забыл главное: никто не давал ему права лишать жизни другого человека. И все же, совершив преступление, Раскольников не смог переступить через себя, через свою совесть. «Я не старушонку убил... я себя убил», — скажет он.

Ф. М. Достоевский опровергает теорию Раскольникова: логическое опровержение представил Порфирий Петрович, а нравственное — «вечная» Соня Мармеладова.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T08:32:45Z

Шокирова Динара: /* Цели исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T08:32:24Z

Шокирова Динара: /* Цели исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T08:28:30Z

Шокирова Динара: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T08:19:48Z

Шокирова Динара: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T08:19:38Z

Шокирова Динара: /* Тема исследования группы */

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T08:14:34Z

Шокирова Динара: /* Тема исследования группы */

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T08:02:32Z

Шокирова Динара: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T08:02:15Z

Шокирова Динара: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T07:56:21Z

Шокирова Динара: /* Авторы и участники проекта */

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T07:51:06Z

Шокирова Динара: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы № 4

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
==Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T07:50:50Z

Шокирова Динара: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы № 4

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
===Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?===

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T07:50:20Z

Шокирова Динара: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы № 4

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T07:49:43Z

Шокирова Динара: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]
#Участники группы № 4

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T07:45:22Z

Шокирова Динара: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T07:38:18Z

Шокирова Динара: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T07:35:15Z

Шокирова Динара: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[http://az.lib.ru/s/strahow_n_n/text_0080.shtml Критическая статья Страхова Н.Н. "Преступление и наказание"]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-08T07:32:06Z

Шокирова Динара: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[http://az.lib.ru/s/strahow_n_n/text_0080.shtml Критическая статья Страхова Н.Н. "Преступление и наказание"]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-07T13:29:13Z

Шокирова Динара: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[http://az.lib.ru/s/strahow_n_n/text_0080.shtml Критическая статья Страхова Н.Н. "Преступление и наказание"]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-07T13:26:12Z

Шокирова Динара: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Ф.М. Достоевского]

[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-07T13:24:43Z

Шокирова Динара: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://klassika.ru/ Классика.ру]

[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-07T13:24:27Z

Шокирова Динара: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://klassika.ru/ Классика.ру]
[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-07T13:22:03Z

Шокирова Динара: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://bible.by/ Библия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-04T08:19:18Z

Шокирова Динара: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1gxA00Icu76j8BFU91qrUoEtggggem0W6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Библейские мотивы в романе Достоевского Преступление и наказание

2020-12-04T08:01:14Z

Шокирова Динара: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Субботина Татьяна|Субботина Татьяна]]
#[[Участник:Шокирова Динара|Шокирова Динара]]

== Предмет, класс ==
Литература, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
''Исчерпала ли себя тема библейских мотивов?''

===''Проблемные вопросы''===
''Можно ли утверждать, что Раскольников - главный герой романа?''

''Каковы мотивы создания романа “Преступление и наказание”?''

''Можно ли в романе найти прямую проповедь христианства?''

''Каковы социальные и философские истоки преступления Раскольникова?''

===''Учебные вопросы''===
''Какие конкретные библейские мотивы использованы в романе?''

''Как связана жизнь Ф.М. Достоевского с библейскими мотивами, писаниями?''

''Какова роль чтения Соней Мармеладовой Евангелие Раскольникову?''

''Каковы мотивы преступления Раскольникова?''

''В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1YPb4jJSqO_NWdd3A2lM1-LRJdP1d-71O1xaGUBg2w-g/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:БуклетСубботинойиШокировой1.png|500 px]]
[[Изображение:БуклетдляСубботинойиШокировой2.png|500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
[[Категория:Проекты]]