Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-06-17T18:35:05Z

Шарова Мария: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Историческая необходимость рынка труда.
[[Изображение: Картинка Шарова-Чичкова. Восклицание..jpg |100 px ]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
[[Изображение: Изображение. Шарова- Чичкова. Книга.png |130 px | left ]]
1. Изучить историю рынка труда

2. Выявить компоненты функционирования современного цивилизованного рынка труда

3. Выявить основные функции рынка труда

4. Определить основные компоненты и механизм рынка труда

5. Проанализировать ситуацию на современном рынке труда

==Результаты проведённого исследования==

'''В развитии общероссийского рынка труда можно выделить пять временных периода.'''

'''Первый период''' — конец 1970-х — начало 80-х годов — «доперестроечное» время жесткого, иногда полужесткого [http://eclib.net/14/33.html регулирования рынка труда] и стабильной [https://ru.wikipedia.org/wiki/Инфраструктура инфраструктуры]. Безработица была объявлена чуждым явлением, но, тем не менее, в конце 60-х годов XX века была сформирована система городских бюро по трудоустройству и информации населения, основными клиентами которых были не занятые в народном хозяйстве или учебе. Важным элементом в этот период, характерным для товарно-денежных отношений в сфере найма и использования [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рабочая_сила рабочей силы], была дифференциация фактической заработной платы на однотипных производствах.

'''Второй период''' — середина 1980-х — начало 90-х годов — первоначальные преобразования советской модели рынка труда в сторону расширения экономических свобод. Личная инициатива оказывается полностью свободной, происходит изменение структуры занятых по различным отраслям и предприятиям. С начала 90-х годов появилась безработица. В первые годы реформ она была связана с падением производства, конверсией, разрывом хозяйственных связей между предприятиями некогда единого государства и т. п.; затем утвердилась уже как обычное явление рыночной экономики. С 1992 года безработица в России стала объектом статистического учета. Процессы на российском рынке труда протекали несколько иначе, чем в странах Центральной и Восточной Европы.

'''Третий период''' — начало 1990-х — середина 90-х годов — формирование переходной модели рынка труда и его инфраструктура. В 1992–1996 годах текущее предложение рабочей силы неуклонно возрастало, но спрос заметно упал. Наблюдаемое повышение роли службы занятости на рынке труда сопровождалось усилением диспропорции в охвате его предложения и спроса. При этом само предложение состояло почти целиком из незанятого населения, тогда как гораздо более предпочтительны меняющие работу. Такое положение, несмотря на возраставшие усилия службы занятости, объективно вело к усложнению трудоустройства безработных, что подтверждается систематическим увеличением средней продолжительности безработицы как среди трудоустроенных в течение года, так и оставшихся без работы на конец года, снижением доли временной и повышением доли хронической безработицы. Этот же период характеризуется развитием занятости в неформальном секторе и неформальной экономике. Развиваются очень стремительными темпами скрытая безработица и скрытая занятость. В административно-правовом отношении появляются законы, регулирующие рынок труда и органы, содействующие трудоустройству.

'''Четвертый период''' — вторая половина 1998 года — 2003 годы — уровень регистрируемой безработицы стабилизируется, а в дальнейшем происходит его снижение. Происходит становление в России собственной рыночной модели рынка труда. После августовского кризиса 1998 года российская экономика отвечает на дефолт полностью рыночно. Произошло вытеснение с рынка товаров и услуг дорогих изделий, ставших недоступными для большей части обедневшего населения. На их место пришли отечественные товары и услуги, что позволило предприятиям выйти на новые высокие производственные показатели и увеличить рабочие места, что сократило безработицу. В ходе развития и российский рынок труда приобрел отличительные особенности от других моделей рынков труда. По мере стихийного преобразования централизованно- директивного распределителя трудовых ресурсов в рынок гражданской рабочей силы, последний не мог сохраниться как единое целое. Он стал распадаться на два самостоятельных не зависимых друг от друга подразделения, обслуживающих различные хозяйственные сферы. Появился помимо официального — теневой рынок труда. К нелегальным производственным единицам относят хозяйствующие субъекты, занятые незаконным производством или сбытом продуктов и услуг, а также единицы, не имеющие права заниматься данным видом деятельности. [https://ru.wikipedia.org/wiki/Теневая_экономика Теневая экономика] часто трактуется шире. Под теневой экономикой понимают всю экономическую деятельность, которая не регистрируется официальной статистикой, и не облагается налогами. Таким образом, в нее включают и неформальный сектор, и нелегальные виды деятельности. Хотя следует отметить, что в России отсутствуют четкие границы между формальной и неформальной занятостью, к неформальному сектору следует относить официально не зарегистрированную экономическую деятельность, занятые которой не платят налогов, осуществляемую гражданами самостоятельно или в рамках мелких производственных единиц, за собственный счет или с использованием средств труда предприятий формального сектора. Стоит отметить, что спрос на теневые услуги был и будет всегда. Следующей особенностью российского рынка труда является задержка выплаты заработной платы, это фактически приобрело статус социальной нормы. В зрелых рыночных странах задержки зарплаты встречаются в трех случаях: в небольших, «новорожденных» фирмах, в начальный период их существования; в фирмах, попавших в ситуацию банкротства; в фирмах, менеджеры которых идут на открытое мошенничество. Российская ситуация уникальна масштабами задолженности по заработной плате в «коммерческом» секторе. Происходит снижение стоимости рабочей силы. В 1970-е годы цена рабочей силы сопоставимого качества и эффективности составляла 25–30% от западно- европейского уровня. Тогда такой разрыв объясняли различием розничных цен и структуры доходов и расходов семей, что в целом на самом деле соответствовало действительности. Социальные выплаты сократились или прекратились, а зарплата официальная за сопоставимый труд упала с 5% (середина 1995 — август 1998 гг.) до 1,5% — вторая половина 1998–1999 год). В последние годы разрыв между жизненным уровнем и стоимостью воспроизводства рабочей силы резко возрос:

1. Произошло снижение жизненного уровня. По подсчетам ученых, он составляет относительно 1991 года не более 60%.

2. Динамика минимальной заработной платы: в 1990 году минимальная заработная плата составила 80 рублей, в 1,5 раза превышая стоимость минимальной потребительской корзины, в 1992 году их величины сравнялись, а сейчас этот разрыв достигает 10 раз. Доля населения с доходами ниже прожиточного минимума резко выросла в 1992 году, а все последующие годы держалась на уровне 25%. В 2000 году доходы ниже прожиточного минимума имели 74,5% населения в возрасте от 16 лет и выше. Следующая специфика отечественного рынка труда — значительное количество физического труда. Примерно 70% всех занятых в экономике России составляют работники физического труда, из них примерно треть занята на ручных работах.

С 2003 года происходит изменение развития рынка труда России, так что можно говорить о новом '''пятом этапе'''. Это связано с целым рядом причин, как предшествующего развития, так и современным развитием российской экономики. Стали четко видны старые проблемы, которые наложились на новые. Можно выделить ряд аспектов.

1. Значительное количество вакансий при дефиците рабочей силы по ряду профессий, определявшееся недостатками подготовки, отсутствием трудовой мобильности, необходимой для адаптации к меняющимся условиям.

2. Вакансии сложного наукоёмкого труда, требующие работников со специальной подготовкой, характерны для предприятий, прошедших реформирование с частичной или полной реконструкцией производства и освоением новых технологий

3. Вакансии, связанные с применением профессионального и простого труда на возобновляемых производствах с сохранением прежних индустриальных технологий, большим объёмом применяемого ручного труда, в том числе с вредными и тяжелыми условиями труда.

4. Вакансии простого и интенсивного неквалифицированного труда на сборочных (отверточных) операциях, где нужны молодые люди, обладающие физической силой, выносливостью, способные переносить высокую напряженность труда в течение рабочего дня.

5. Анализ структуры вакансий по предприятиям позволяет сделать вывод, что уровень профессиональных требований к работнику существенно повысился, а прежние правила присвоения разрядов и тарификации работ устарели. Необходимость в специалистах с высоким уровнем знаний растет.

6. Несоответствие учебных заведений к потребностям переподготовки кадров, отсутствие переподготовки кадров на предприятиях.

7. Большие масштабы занятости неквалифицированным трудом.

8. Сохранение психологических установок (солидарность, скромные потребности, при минимальных затратах). Важнейший фактор, обостряющий старые и новые проблемы.

9. Особенно серьезные проблемы накопились в области заработной платы. Произошло обесценивание труда.

На основе проанализированных результатов мы сделали [http://www.classtools.net/widgets/timeline_1/4zQT7.htm ленту времени]:

[[Изображение: Шарова-Чичкова лента времени.jpg |500 px ]]

'''Рынок труда''' — это составная часть структуры [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рыночная_экономика рыночной экономики], который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной [https://ru.wikipedia.org/wiki/занятость занятости], с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.

[[Изображение: Шарова и Чичкова 3.png |500 px ]]

'''Важнейшими''', необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, '''компонентами''' являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• [http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr02/page0048.asp Рыночный механизм] (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Рынок труда призван выполнять две '''основные функции''':

1. Осуществить обоснованный выбор профессии в соответствии со способностями и желаниями человека.

2. В соответствии с желаниями разместить работников между различными отраслями народного хозяйства.

Как и любой рынок, рынок труда, имеет свою конъюнктуру, соотношение между [https://ru.wikipedia.org/wiki/Платёжеспособный_спрос спросом] и [https://ru.wikipedia.org/wiki/Предложение_(экономика) предложением] рабочей силы. В зависимости от соотношения между спросом и предложением рабочей силы, '''конъюнктура рынка труда''' может быть следующем:

1) Равновесной. Здесь спрос и предложение совпадают.

2) Трудодефицитной. Спрос превышает предложение. Обычно такая ситуация возникает для непривлекательных видов деятельности. Связано это может быть с низкой заработной платой, плохими условиями труда и т.д.

3) Трудоизбыточной. Предложение превышает спрос. Данная ситуация характерна для престижных или высокооплачиваемых видов деятельности. Однако такая ситуация может возникнуть в отдельных отраслях и районах страны, связанная с увеличением численности безработных.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает '''следующие элементы''':спрос на труд (рабочую силу), предложение труда (рабочей силы), цену труда (цену рабочей силы), конкуренцию.

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

На основе данной темы мы собираемся рассмотреть рост количества вакансий по профотраслям за последний год (Нижегородская область, на 14 февраля 2017).

По сравнению с прошлым годом вырос спрос на сотрудников в сферах: «Автомобильный бизнес» (+99%), «Спортивные клубы, фитнес-индустрия, салоны красоты» (56%), «Медицина, фармацевтика» (+55%), «Закупки» (+53%), «Бухгалтерия, управленческий учет, финансы предприятия» (+52%). Напротив, спад предложений работы наблюдается в сферах: «Управление персоналом, тренинги» (-41%), «Маркетинг, реклама, PR» (-38%), «Домашний и рабочий персонал» (-26%). За последний месяц работодателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области наибольшее количество вакансий было размещено в проф. отраслях: «Автомобильный бизнес» (88%), «Закупки» (70%), «Медицина, фармацевтика» (44%), «Производство» (39%).

[[Изображение: Шарова Чичкова график 1.png |700 px ]]

Соискателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области было размещено на 5% резюме больше, чем в прошлом году. Наибольший прирост резюме за последний год – в профобласти «Государственные службы, некоммерческие организации» (+32%)и «Консультирование» (+27%). За последний месяц наибольший прирост резюме, размещенных в разделе «Рабочий персонал» (93%).

Исходя из проанализированных данных, мы можем сделать вывод о том, что по сравнению с данными начала марта 2016 года количество вакансий, размещаемых работодателями Нижегородской
области, снизилось на 4%. При этом по сравнению с прошлым месяцем количество вакансий стало больше на 9%.

[[Изображение: Шарова Чичкова график 2.png |500 px ]]

==Вывод==
В данной статье была дана характеристика такого составного элемента рыночной системы, как рынок труда. Проанализирована история и факторы, влияющие на его развитие. Были выявлены две основные функции и компоненты рынка труда.

Итак, теперь можно уже с уверенностью говорить о том, что рынок труда это не только отношения между наемными работниками как субъектами предложения труда и предпринимателями как субъектами спроса, возникающие по поводу купли-продажи этого труда. Ведь рынок труда испытывает колоссальное влияние со стороны различных субъектов трудовых отношений: это и профсоюзы, отстаивающие интересы наемных работников, и государство, поддерживающее интересы как работников, так и работодателей посредством специализированных организаций и законодательного регулирования трудовых отношений, и предпринимательские объединения, создающиеся в противовес профсоюзам.

Рынок труда на сегодняшний момент один из важных элементов рыночной экономики. Его развитие непрерывно и должно контролироваться, чтобы не допустить угасание имеющихся на данный момент результатов.

==Полезные ресурсы==
[http://studopedia.ru/10_199893_rinok-truda-i-ego-osobennosti.html Рынок труда и его особенности]

[http://works.doklad.ru/view/R5NNaQRBQ0M.html Рынок труда и занятость населения]

[http://www.unn.ru/pages/vestniki_journals/99990199_West_innov_2006_1(7)/29.pdf Периоды развития рынка труда]

[http://nizhstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/nizhstat/ru/statistics/employment/ Нижегородстат]

[http://www.career.unn.ru/rynok-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ekspertnye-otsenki-po-situatsii-na-rynke-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ Экспертные оценки по ситуации на рынке труда Нижегородской области]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-06-17T18:26:58Z

Шарова Мария: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Историческая необходимость рынка труда.
[[Изображение: Картинка Шарова-Чичкова. Восклицание..jpg |100 px ]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
[[Изображение: Изображение. Шарова- Чичкова. Книга.png |130 px | left ]]
1. Изучить историю рынка труда

2. Выявить компоненты функционирования современного цивилизованного рынка труда

3. Выявить основные функции рынка труда

4. Определить основные компоненты и механизм рынка труда

5. Проанализировать ситуацию на современном рынке труда

==Результаты проведённого исследования==

'''В развитии общероссийского рынка труда можно выделить пять временных периода.'''

'''Первый период''' — конец 1970-х — начало 80-х годов — «доперестроечное» время жесткого, иногда полужесткого [http://eclib.net/14/33.html регулирования рынка труда] и стабильной [https://ru.wikipedia.org/wiki/Инфраструктура инфраструктуры]. Безработица была объявлена чуждым явлением, но, тем не менее, в конце 60-х годов XX века была сформирована система городских бюро по трудоустройству и информации населения, основными клиентами которых были не занятые в народном хозяйстве или учебе. Важным элементом в этот период, характерным для товарно-денежных отношений в сфере найма и использования [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рабочая_сила рабочей силы], была дифференциация фактической заработной платы на однотипных производствах.

'''Второй период''' — середина 1980-х — начало 90-х годов — первоначальные преобразования советской модели рынка труда в сторону расширения экономических свобод. Личная инициатива оказывается полностью свободной, происходит изменение структуры занятых по различным отраслям и предприятиям. С начала 90-х годов появилась безработица. В первые годы реформ она была связана с падением производства, конверсией, разрывом хозяйственных связей между предприятиями некогда единого государства и т. п.; затем утвердилась уже как обычное явление рыночной экономики. С 1992 года безработица в России стала объектом статистического учета. Процессы на российском рынке труда протекали несколько иначе, чем в странах Центральной и Восточной Европы.

'''Третий период''' — начало 1990-х — середина 90-х годов — формирование переходной модели рынка труда и его инфраструктура. В 1992–1996 годах текущее предложение рабочей силы неуклонно возрастало, но спрос заметно упал. Наблюдаемое повышение роли службы занятости на рынке труда сопровождалось усилением диспропорции в охвате его предложения и спроса. При этом само предложение состояло почти целиком из незанятого населения, тогда как гораздо более предпочтительны меняющие работу. Такое положение, несмотря на возраставшие усилия службы занятости, объективно вело к усложнению трудоустройства безработных, что подтверждается систематическим увеличением средней продолжительности безработицы как среди трудоустроенных в течение года, так и оставшихся без работы на конец года, снижением доли временной и повышением доли хронической безработицы. Этот же период характеризуется развитием занятости в неформальном секторе и неформальной экономике. Развиваются очень стремительными темпами скрытая безработица и скрытая занятость. В административно-правовом отношении появляются законы, регулирующие рынок труда и органы, содействующие трудоустройству.

'''Четвертый период''' — вторая половина 1998 года — 2003 годы — уровень регистрируемой безработицы стабилизируется, а в дальнейшем происходит его снижение. Происходит становление в России собственной рыночной модели рынка труда. После августовского кризиса 1998 года российская экономика отвечает на дефолт полностью рыночно. Произошло вытеснение с рынка товаров и услуг дорогих изделий, ставших недоступными для большей части обедневшего населения. На их место пришли отечественные товары и услуги, что позволило предприятиям выйти на новые высокие производственные показатели и увеличить рабочие места, что сократило безработицу. В ходе развития и российский рынок труда приобрел отличительные особенности от других моделей рынков труда. По мере стихийного преобразования централизованно- директивного распределителя трудовых ресурсов в рынок гражданской рабочей силы, последний не мог сохраниться как единое целое. Он стал распадаться на два самостоятельных не зависимых друг от друга подразделения, обслуживающих различные хозяйственные сферы. Появился помимо официального — теневой рынок труда. К нелегальным производственным единицам относят хозяйствующие субъекты, занятые незаконным производством или сбытом продуктов и услуг, а также единицы, не имеющие права заниматься данным видом деятельности. [https://ru.wikipedia.org/wiki/Теневая_экономика Теневая экономика] часто трактуется шире. Под теневой экономикой понимают всю экономическую деятельность, которая не регистрируется официальной статистикой, и не облагается налогами. Таким образом, в нее включают и неформальный сектор, и нелегальные виды деятельности. Хотя следует отметить, что в России отсутствуют четкие границы между формальной и неформальной занятостью, к неформальному сектору следует относить официально не зарегистрированную экономическую деятельность, занятые которой не платят налогов, осуществляемую гражданами самостоятельно или в рамках мелких производственных единиц, за собственный счет или с использованием средств труда предприятий формального сектора. Стоит отметить, что спрос на теневые услуги был и будет всегда. Следующей особенностью российского рынка труда является задержка выплаты заработной платы, это фактически приобрело статус социальной нормы. В зрелых рыночных странах задержки зарплаты встречаются в трех случаях: в небольших, «новорожденных» фирмах, в начальный период их существования; в фирмах, попавших в ситуацию банкротства; в фирмах, менеджеры которых идут на открытое мошенничество. Российская ситуация уникальна масштабами задолженности по заработной плате в «коммерческом» секторе. Происходит снижение стоимости рабочей силы. В 1970-е годы цена рабочей силы сопоставимого качества и эффективности составляла 25–30% от западно- европейского уровня. Тогда такой разрыв объясняли различием розничных цен и структуры доходов и расходов семей, что в целом на самом деле соответствовало действительности. Социальные выплаты сократились или прекратились, а зарплата официальная за сопоставимый труд упала с 5% (середина 1995 — август 1998 гг.) до 1,5% — вторая половина 1998–1999 год). В последние годы разрыв между жизненным уровнем и стоимостью воспроизводства рабочей силы резко возрос:

1. Произошло снижение жизненного уровня. По подсчетам ученых, он составляет относительно 1991 года не более 60%.

2. Динамика минимальной заработной платы: в 1990 году минимальная заработная плата составила 80 рублей, в 1,5 раза превышая стоимость минимальной потребительской корзины, в 1992 году их величины сравнялись, а сейчас этот разрыв достигает 10 раз. Доля населения с доходами ниже прожиточного минимума резко выросла в 1992 году, а все последующие годы держалась на уровне 25%. В 2000 году доходы ниже прожиточного минимума имели 74,5% населения в возрасте от 16 лет и выше. Следующая специфика отечественного рынка труда — значительное количество физического труда. Примерно 70% всех занятых в экономике России составляют работники физического труда, из них примерно треть занята на ручных работах.

С 2003 года происходит изменение развития рынка труда России, так что можно говорить о новом '''пятом этапе'''. Это связано с целым рядом причин, как предшествующего развития, так и современным развитием российской экономики. Стали четко видны старые проблемы, которые наложились на новые. Можно выделить ряд аспектов.

1. Значительное количество вакансий при дефиците рабочей силы по ряду профессий, определявшееся недостатками подготовки, отсутствием трудовой мобильности, необходимой для адаптации к меняющимся условиям.

2. Вакансии сложного наукоёмкого труда, требующие работников со специальной подготовкой, характерны для предприятий, прошедших реформирование с частичной или полной реконструкцией производства и освоением новых технологий

3. Вакансии, связанные с применением профессионального и простого труда на возобновляемых производствах с сохранением прежних индустриальных технологий, большим объёмом применяемого ручного труда, в том числе с вредными и тяжелыми условиями труда.

4. Вакансии простого и интенсивного неквалифицированного труда на сборочных (отверточных) операциях, где нужны молодые люди, обладающие физической силой, выносливостью, способные переносить высокую напряженность труда в течение рабочего дня.

5. Анализ структуры вакансий по предприятиям позволяет сделать вывод, что уровень профессиональных требований к работнику существенно повысился, а прежние правила присвоения разрядов и тарификации работ устарели. Необходимость в специалистах с высоким уровнем знаний растет.

6. Несоответствие учебных заведений к потребностям переподготовки кадров, отсутствие переподготовки кадров на предприятиях.

7. Большие масштабы занятости неквалифицированным трудом.

8. Сохранение психологических установок (солидарность, скромные потребности, при минимальных затратах). Важнейший фактор, обостряющий старые и новые проблемы.

9. Особенно серьезные проблемы накопились в области заработной платы. Произошло обесценивание труда.

На основе проанализированных результатов мы сделали [http://www.classtools.net/widgets/timeline_1/4zQT7.htm ленту времени]:

[[Изображение: Шарова-Чичкова лента времени.jpg |500 px ]]

'''Рынок труда''' — это составная часть структуры [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рыночная_экономика рыночной экономики], который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной [https://ru.wikipedia.org/wiki/занятость занятости], с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-fb9eae4e90f349cab06ca4253af2d4e6 Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 3.png |500 px ]]

'''Важнейшими''', необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, '''компонентами''' являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• [http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr02/page0048.asp Рыночный механизм] (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Рынок труда призван выполнять две '''основные функции''':

1. Осуществить обоснованный выбор профессии в соответствии со способностями и желаниями человека.

2. В соответствии с желаниями разместить работников между различными отраслями народного хозяйства.

Как и любой рынок, рынок труда, имеет свою конъюнктуру, соотношение между [https://ru.wikipedia.org/wiki/Платёжеспособный_спрос спросом] и [https://ru.wikipedia.org/wiki/Предложение_(экономика) предложением] рабочей силы. В зависимости от соотношения между спросом и предложением рабочей силы, '''конъюнктура рынка труда''' может быть следующем:

1) Равновесной. Здесь спрос и предложение совпадают.

2) Трудодефицитной. Спрос превышает предложение. Обычно такая ситуация возникает для непривлекательных видов деятельности. Связано это может быть с низкой заработной платой, плохими условиями труда и т.д.

3) Трудоизбыточной. Предложение превышает спрос. Данная ситуация характерна для престижных или высокооплачиваемых видов деятельности. Однако такая ситуация может возникнуть в отдельных отраслях и районах страны, связанная с увеличением численности безработных.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает '''следующие элементы''':спрос на труд (рабочую силу), предложение труда (рабочей силы), цену труда (цену рабочей силы), конкуренцию.

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

На основе данной темы мы собираемся рассмотреть рост количества вакансий по профотраслям за последний год (Нижегородская область, на 14 февраля 2017).

По сравнению с прошлым годом вырос спрос на сотрудников в сферах: «Автомобильный бизнес» (+99%), «Спортивные клубы, фитнес-индустрия, салоны красоты» (56%), «Медицина, фармацевтика» (+55%), «Закупки» (+53%), «Бухгалтерия, управленческий учет, финансы предприятия» (+52%). Напротив, спад предложений работы наблюдается в сферах: «Управление персоналом, тренинги» (-41%), «Маркетинг, реклама, PR» (-38%), «Домашний и рабочий персонал» (-26%). За последний месяц работодателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области наибольшее количество вакансий было размещено в проф. отраслях: «Автомобильный бизнес» (88%), «Закупки» (70%), «Медицина, фармацевтика» (44%), «Производство» (39%).

[[Изображение: Шарова Чичкова график 1.png |700 px ]]

Соискателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области было размещено на 5% резюме больше, чем в прошлом году. Наибольший прирост резюме за последний год – в профобласти «Государственные службы, некоммерческие организации» (+32%)и «Консультирование» (+27%). За последний месяц наибольший прирост резюме, размещенных в разделе «Рабочий персонал» (93%).

Исходя из проанализированных данных, мы можем сделать вывод о том, что по сравнению с данными начала марта 2016 года количество вакансий, размещаемых работодателями Нижегородской
области, снизилось на 4%. При этом по сравнению с прошлым месяцем количество вакансий стало больше на 9%.

[[Изображение: Шарова Чичкова график 2.png |500 px ]]

==Вывод==
В данной статье была дана характеристика такого составного элемента рыночной системы, как рынок труда. Проанализирована история и факторы, влияющие на его развитие. Были выявлены две основные функции и компоненты рынка труда.

Итак, теперь можно уже с уверенностью говорить о том, что рынок труда это не только отношения между наемными работниками как субъектами предложения труда и предпринимателями как субъектами спроса, возникающие по поводу купли-продажи этого труда. Ведь рынок труда испытывает колоссальное влияние со стороны различных субъектов трудовых отношений: это и профсоюзы, отстаивающие интересы наемных работников, и государство, поддерживающее интересы как работников, так и работодателей посредством специализированных организаций и законодательного регулирования трудовых отношений, и предпринимательские объединения, создающиеся в противовес профсоюзам.

Рынок труда на сегодняшний момент один из важных элементов рыночной экономики. Его развитие непрерывно и должно контролироваться, чтобы не допустить угасание имеющихся на данный момент результатов.

==Полезные ресурсы==
[http://studopedia.ru/10_199893_rinok-truda-i-ego-osobennosti.html Рынок труда и его особенности]

[http://works.doklad.ru/view/R5NNaQRBQ0M.html Рынок труда и занятость населения]

[http://www.unn.ru/pages/vestniki_journals/99990199_West_innov_2006_1(7)/29.pdf Периоды развития рынка труда]

[http://nizhstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/nizhstat/ru/statistics/employment/ Нижегородстат]

[http://www.career.unn.ru/rynok-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ekspertnye-otsenki-po-situatsii-na-rynke-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ Экспертные оценки по ситуации на рынке труда Нижегородской области]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-04-15T11:03:10Z

Шарова Мария: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект по курсу Экономика для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с историей развития рынка труда, со спросом и предложением на труд, с ролью с профсоюзов и государства на рынках труда и с понятием безработица. ''Проект направлен на то, что учащиеся смогут'':

- Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

- Пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

- Приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

- Развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

- Развить системное мышление.

'''Рынок труда''' (рабочей силы) — важная многоплановая сфера экономической и экономико-политической жизни общества. На рынке труда получает оценку стоимость рабочей силы, определяются условия ее найма, в том числе величина заработной платы, условия труда, гарантия занятости, возможность получения образования, профессионального роста и т.д. Не менее важным экономическим явлением является '''безработица''', при которой часть рабочей силы не занята в производстве товаров и услуг.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

[http://www.mapul.com/v4/www/index.html#/?v=484&action=login Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 6.jpg |1000 px ]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1BZJ8mdsD5Of1IXFhzVF1ZgPTbn6Um4s7HYU49X7_EdU/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/d2943b662ee847768160ccdefe00c247 Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 7.png|1000px]]

Перед началом работы над проектом:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffeVODoHPqnpVtpWxU6c8OA5KskQ0CHU2bzW8OUrCXahzT2w/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся.]

В процессе работы над проектом:

[https://docs.google.com/document/d/1S5Cg8YjulwwfSPwm0tWkoO24rofOur2qJfLhh6E7154/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9JaBQkrRyMuoCBmOY5ujoEcylcEsPiBr9ct3fYS-NBRFYwA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUl-uW5qyQWjojQEvE0qhS3IakVmRPSxodcSoQ-hjkzSPzkg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetIub1XH7F39b6taeCgEnR8serTvdMpjuk6aYWALK8yrW3GA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

Критерии оценивания результатов проекта:

[https://docs.google.com/document/d/1oeHCJj_0rT6rwfFldX_FfghpOP1_3gFxmMXoXvHAn6M/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/document/d/1qBK52HBzOaSEQHhZewjYsNrw78PuA4xmnoSnYhVspGc/edit?usp=sharing Критерии оценивания лент времени]

[https://docs.google.com/document/d/1cwYgWsxcilajkVYtzD4kGAxRIYbc5-RSKaLagqx3knw/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/1DnPTMhiawGMrgoqRzK4B7fapdBtN1f7544kRluug6pM/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]

[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]

[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]

[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0 Рынок труда и безработица]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B2_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Рынок труда и безработица в Нижегородской области]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-04-15T10:09:47Z

Шарова Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект по курсу Экономика для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с историей развития рынка труда, со спросом и предложением на труд, с ролью с профсоюзов и государства на рынках труда и с понятием безработица. ''Проект направлен на то, что учащиеся смогут'':

- Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

- Пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

- Приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

- Развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

- Развить системное мышление.

'''Рынок труда''' (рабочей силы) — важная многоплановая сфера экономической и экономико-политической жизни общества. На рынке труда получает оценку стоимость рабочей силы, определяются условия ее найма, в том числе величина заработной платы, условия труда, гарантия занятости, возможность получения образования, профессионального роста и т.д. Не менее важным экономическим явлением является '''безработица''', при которой часть рабочей силы не занята в производстве товаров и услуг.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

[http://www.mapul.com/v4/www/index.html#/?v=484&action=login Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 6.jpg |1000 px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/d2943b662ee847768160ccdefe00c247 Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 7.png|1000px]]

Перед началом работы над проектом:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffeVODoHPqnpVtpWxU6c8OA5KskQ0CHU2bzW8OUrCXahzT2w/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся.]

В процессе работы над проектом:

[https://docs.google.com/document/d/1S5Cg8YjulwwfSPwm0tWkoO24rofOur2qJfLhh6E7154/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9JaBQkrRyMuoCBmOY5ujoEcylcEsPiBr9ct3fYS-NBRFYwA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUl-uW5qyQWjojQEvE0qhS3IakVmRPSxodcSoQ-hjkzSPzkg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetIub1XH7F39b6taeCgEnR8serTvdMpjuk6aYWALK8yrW3GA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

Критерии оценивания результатов проекта:

[https://docs.google.com/document/d/1oeHCJj_0rT6rwfFldX_FfghpOP1_3gFxmMXoXvHAn6M/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/document/d/1qBK52HBzOaSEQHhZewjYsNrw78PuA4xmnoSnYhVspGc/edit?usp=sharing Критерии оценивания лент времени]

[https://docs.google.com/document/d/1cwYgWsxcilajkVYtzD4kGAxRIYbc5-RSKaLagqx3knw/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/1DnPTMhiawGMrgoqRzK4B7fapdBtN1f7544kRluug6pM/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]

[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]

[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]

[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0 Рынок труда и безработица]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B2_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Рынок труда и безработица в Нижегородской области]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-04-15T10:07:26Z

Шарова Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект по курсу Экономика для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с историей развития рынка труда, со спросом и предложением на труд, с ролью с профсоюзов и государства на рынках труда и с понятием безработица. ''Проект направлен на то, что учащиеся смогут'':

- Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

- Пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

- Приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

- Развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

- Развить системное мышление.

'''Рынок труда''' (рабочей силы) — важная многоплановая сфера экономической и экономико-политической жизни общества. На рынке труда получает оценку стоимость рабочей силы, определяются условия ее найма, в том числе величина заработной платы, условия труда, гарантия занятости, возможность получения образования, профессионального роста и т.д. Не менее важным экономическим явлением является '''безработица''', при которой часть рабочей силы не занята в производстве товаров и услуг.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

[http://www.mapul.com/v4/www/index.html#/?v=484&action=login Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 6.jpg |1000 px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение: Шарова и Чичкова 7.png|1000px]]

Перед началом работы над проектом:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffeVODoHPqnpVtpWxU6c8OA5KskQ0CHU2bzW8OUrCXahzT2w/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся.]

В процессе работы над проектом:

[https://docs.google.com/document/d/1S5Cg8YjulwwfSPwm0tWkoO24rofOur2qJfLhh6E7154/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9JaBQkrRyMuoCBmOY5ujoEcylcEsPiBr9ct3fYS-NBRFYwA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUl-uW5qyQWjojQEvE0qhS3IakVmRPSxodcSoQ-hjkzSPzkg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetIub1XH7F39b6taeCgEnR8serTvdMpjuk6aYWALK8yrW3GA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

Критерии оценивания результатов проекта:

[https://docs.google.com/document/d/1oeHCJj_0rT6rwfFldX_FfghpOP1_3gFxmMXoXvHAn6M/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/document/d/1qBK52HBzOaSEQHhZewjYsNrw78PuA4xmnoSnYhVspGc/edit?usp=sharing Критерии оценивания лент времени]

[https://docs.google.com/document/d/1cwYgWsxcilajkVYtzD4kGAxRIYbc5-RSKaLagqx3knw/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/1DnPTMhiawGMrgoqRzK4B7fapdBtN1f7544kRluug6pM/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]

[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]

[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]

[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0 Рынок труда и безработица]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B2_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Рынок труда и безработица в Нижегородской области]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-04-15T10:07:01Z

Шарова Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект по курсу Экономика для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с историей развития рынка труда, со спросом и предложением на труд, с ролью с профсоюзов и государства на рынках труда и с понятием безработица. ''Проект направлен на то, что учащиеся смогут'':

- Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

- Пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

- Приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

- Развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

- Развить системное мышление.

'''Рынок труда''' (рабочей силы) — важная многоплановая сфера экономической и экономико-политической жизни общества. На рынке труда получает оценку стоимость рабочей силы, определяются условия ее найма, в том числе величина заработной платы, условия труда, гарантия занятости, возможность получения образования, профессионального роста и т.д. Не менее важным экономическим явлением является '''безработица''', при которой часть рабочей силы не занята в производстве товаров и услуг.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

[http://www.mapul.com/v4/www/index.html#/?v=484&action=login Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 6.jpg |1000 px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение: Шарова и Чичкова 7.png|900px]]
Перед началом работы над проектом:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffeVODoHPqnpVtpWxU6c8OA5KskQ0CHU2bzW8OUrCXahzT2w/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся.]

В процессе работы над проектом:

[https://docs.google.com/document/d/1S5Cg8YjulwwfSPwm0tWkoO24rofOur2qJfLhh6E7154/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9JaBQkrRyMuoCBmOY5ujoEcylcEsPiBr9ct3fYS-NBRFYwA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUl-uW5qyQWjojQEvE0qhS3IakVmRPSxodcSoQ-hjkzSPzkg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetIub1XH7F39b6taeCgEnR8serTvdMpjuk6aYWALK8yrW3GA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

Критерии оценивания результатов проекта:

[https://docs.google.com/document/d/1oeHCJj_0rT6rwfFldX_FfghpOP1_3gFxmMXoXvHAn6M/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/document/d/1qBK52HBzOaSEQHhZewjYsNrw78PuA4xmnoSnYhVspGc/edit?usp=sharing Критерии оценивания лент времени]

[https://docs.google.com/document/d/1cwYgWsxcilajkVYtzD4kGAxRIYbc5-RSKaLagqx3knw/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/1DnPTMhiawGMrgoqRzK4B7fapdBtN1f7544kRluug6pM/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]

[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]

[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]

[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0 Рынок труда и безработица]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B2_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Рынок труда и безработица в Нижегородской области]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Файл:Шарова и Чичкова 7.png

2017-04-15T10:06:36Z

Шарова Мария:

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-04-11T06:47:45Z

Шарова Мария: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект по курсу Экономика для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с историей развития рынка труда, со спросом и предложением на труд, с ролью с профсоюзов и государства на рынках труда и с понятием безработица. ''Проект направлен на то, что учащиеся смогут'':

- Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

- Пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

- Приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

- Развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

- Развить системное мышление.

'''Рынок труда''' (рабочей силы) — важная многоплановая сфера экономической и экономико-политической жизни общества. На рынке труда получает оценку стоимость рабочей силы, определяются условия ее найма, в том числе величина заработной платы, условия труда, гарантия занятости, возможность получения образования, профессионального роста и т.д. Не менее важным экономическим явлением является '''безработица''', при которой часть рабочей силы не занята в производстве товаров и услуг.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

[http://www.mapul.com/v4/www/index.html#/?v=484&action=login Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 6.jpg |1000 px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Перед началом работы над проектом:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffeVODoHPqnpVtpWxU6c8OA5KskQ0CHU2bzW8OUrCXahzT2w/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся.]

В процессе работы над проектом:

[https://docs.google.com/document/d/1S5Cg8YjulwwfSPwm0tWkoO24rofOur2qJfLhh6E7154/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9JaBQkrRyMuoCBmOY5ujoEcylcEsPiBr9ct3fYS-NBRFYwA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUl-uW5qyQWjojQEvE0qhS3IakVmRPSxodcSoQ-hjkzSPzkg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetIub1XH7F39b6taeCgEnR8serTvdMpjuk6aYWALK8yrW3GA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

Критерии оценивания результатов проекта:

[https://docs.google.com/document/d/1oeHCJj_0rT6rwfFldX_FfghpOP1_3gFxmMXoXvHAn6M/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/document/d/1qBK52HBzOaSEQHhZewjYsNrw78PuA4xmnoSnYhVspGc/edit?usp=sharing Критерии оценивания лент времени]

[https://docs.google.com/document/d/1cwYgWsxcilajkVYtzD4kGAxRIYbc5-RSKaLagqx3knw/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/1DnPTMhiawGMrgoqRzK4B7fapdBtN1f7544kRluug6pM/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]

[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]

[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]

[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0 Рынок труда и безработица]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B2_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Рынок труда и безработица в Нижегородской области]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Файл:Шарова и Чичкова 6.jpg

2017-04-11T06:45:56Z

Шарова Мария:

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-04-11T06:39:39Z

Шарова Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект по курсу Экономика для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с историей развития рынка труда, со спросом и предложением на труд, с ролью с профсоюзов и государства на рынках труда и с понятием безработица. ''Проект направлен на то, что учащиеся смогут'':

- Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

- Пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

- Приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

- Развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

- Развить системное мышление.

'''Рынок труда''' (рабочей силы) — важная многоплановая сфера экономической и экономико-политической жизни общества. На рынке труда получает оценку стоимость рабочей силы, определяются условия ее найма, в том числе величина заработной платы, условия труда, гарантия занятости, возможность получения образования, профессионального роста и т.д. Не менее важным экономическим явлением является '''безработица''', при которой часть рабочей силы не занята в производстве товаров и услуг.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

[http://www.mapul.com/v4/www/index.html#/?v=484&action=login Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 5.jpg |900 px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Перед началом работы над проектом:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffeVODoHPqnpVtpWxU6c8OA5KskQ0CHU2bzW8OUrCXahzT2w/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся.]

В процессе работы над проектом:

[https://docs.google.com/document/d/1S5Cg8YjulwwfSPwm0tWkoO24rofOur2qJfLhh6E7154/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9JaBQkrRyMuoCBmOY5ujoEcylcEsPiBr9ct3fYS-NBRFYwA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUl-uW5qyQWjojQEvE0qhS3IakVmRPSxodcSoQ-hjkzSPzkg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetIub1XH7F39b6taeCgEnR8serTvdMpjuk6aYWALK8yrW3GA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

Критерии оценивания результатов проекта:

[https://docs.google.com/document/d/1oeHCJj_0rT6rwfFldX_FfghpOP1_3gFxmMXoXvHAn6M/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/1DnPTMhiawGMrgoqRzK4B7fapdBtN1f7544kRluug6pM/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]

[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]

[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]

[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-04-11T06:39:20Z

Шарова Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект по курсу Экономика для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с историей развития рынка труда, со спросом и предложением на труд, с ролью с профсоюзов и государства на рынках труда и с понятием безработица. ''Проект направлен на то, что учащиеся смогут'':

- Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

- Пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

- Приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

- Развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

- Развить системное мышление.

'''Рынок труда''' (рабочей силы) — важная многоплановая сфера экономической и экономико-политической жизни общества. На рынке труда получает оценку стоимость рабочей силы, определяются условия ее найма, в том числе величина заработной платы, условия труда, гарантия занятости, возможность получения образования, профессионального роста и т.д. Не менее важным экономическим явлением является '''безработица''', при которой часть рабочей силы не занята в производстве товаров и услуг.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

[http://www.mapul.com/v4/www/index.html#/?v=484&action=login Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 5.jpg |900 px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Перед началом работы над проектом:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffeVODoHPqnpVtpWxU6c8OA5KskQ0CHU2bzW8OUrCXahzT2w/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся.]

В процессе работы над проектом:

[https://docs.google.com/document/d/1S5Cg8YjulwwfSPwm0tWkoO24rofOur2qJfLhh6E7154/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9JaBQkrRyMuoCBmOY5ujoEcylcEsPiBr9ct3fYS-NBRFYwA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUl-uW5qyQWjojQEvE0qhS3IakVmRPSxodcSoQ-hjkzSPzkg/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetIub1XH7F39b6taeCgEnR8serTvdMpjuk6aYWALK8yrW3GA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

Критерии оценивания результатов проекта:

[https://docs.google.com/document/d/1oeHCJj_0rT6rwfFldX_FfghpOP1_3gFxmMXoXvHAn6M/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

После завершения проекта:
[https://docs.google.com/forms/d/1DnPTMhiawGMrgoqRzK4B7fapdBtN1f7544kRluug6pM/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]

[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]

[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]

[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-04-11T05:43:09Z

Шарова Мария: /* План проведения проекта */

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-04-11T05:40:42Z

Шарова Мария: /* План проведения проекта */

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-04-11T05:40:18Z

Шарова Мария: /* План проведения проекта */

Файл:Шарова и Чичкова 5.jpg

2017-04-11T05:38:24Z

Шарова Мария:

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-04-04T06:12:24Z

Шарова Мария: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Историческая необходимость рынка труда.
[[Изображение: Картинка Шарова-Чичкова. Восклицание..jpg |100 px ]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Изучить историю рынка труда

2. Выявить компоненты функционирования современного цивилизованного рынка труда

3. Выявить основные функции рынка труда

4. Определить основные компоненты и механизм рынка труда

5. Проанализировать ситуацию на современном рынке труда

==Результаты проведённого исследования==

'''В развитии общероссийского рынка труда можно выделить пять временных периода.'''

'''Первый период''' — конец 1970-х — начало 80-х годов — «доперестроечное» время жесткого, иногда полужесткого [http://eclib.net/14/33.html регулирования рынка труда] и стабильной [https://ru.wikipedia.org/wiki/Инфраструктура инфраструктуры]. Безработица была объявлена чуждым явлением, но, тем не менее, в конце 60-х годов XX века была сформирована система городских бюро по трудоустройству и информации населения, основными клиентами которых были не занятые в народном хозяйстве или учебе. Важным элементом в этот период, характерным для товарно-денежных отношений в сфере найма и использования [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рабочая_сила рабочей силы], была дифференциация фактической заработной платы на однотипных производствах.

'''Второй период''' — середина 1980-х — начало 90-х годов — первоначальные преобразования советской модели рынка труда в сторону расширения экономических свобод. Личная инициатива оказывается полностью свободной, происходит изменение структуры занятых по различным отраслям и предприятиям. С начала 90-х годов появилась безработица. В первые годы реформ она была связана с падением производства, конверсией, разрывом хозяйственных связей между предприятиями некогда единого государства и т. п.; затем утвердилась уже как обычное явление рыночной экономики. С 1992 года безработица в России стала объектом статистического учета. Процессы на российском рынке труда протекали несколько иначе, чем в странах Центральной и Восточной Европы.

'''Третий период''' — начало 1990-х — середина 90-х годов — формирование переходной модели рынка труда и его инфраструктура. В 1992–1996 годах текущее предложение рабочей силы неуклонно возрастало, но спрос заметно упал. Наблюдаемое повышение роли службы занятости на рынке труда сопровождалось усилением диспропорции в охвате его предложения и спроса. При этом само предложение состояло почти целиком из незанятого населения, тогда как гораздо более предпочтительны меняющие работу. Такое положение, несмотря на возраставшие усилия службы занятости, объективно вело к усложнению трудоустройства безработных, что подтверждается систематическим увеличением средней продолжительности безработицы как среди трудоустроенных в течение года, так и оставшихся без работы на конец года, снижением доли временной и повышением доли хронической безработицы. Этот же период характеризуется развитием занятости в неформальном секторе и неформальной экономике. Развиваются очень стремительными темпами скрытая безработица и скрытая занятость. В административно-правовом отношении появляются законы, регулирующие рынок труда и органы, содействующие трудоустройству.

'''Четвертый период''' — вторая половина 1998 года — 2003 годы — уровень регистрируемой безработицы стабилизируется, а в дальнейшем происходит его снижение. Происходит становление в России собственной рыночной модели рынка труда. После августовского кризиса 1998 года российская экономика отвечает на дефолт полностью рыночно. Произошло вытеснение с рынка товаров и услуг дорогих изделий, ставших недоступными для большей части обедневшего населения. На их место пришли отечественные товары и услуги, что позволило предприятиям выйти на новые высокие производственные показатели и увеличить рабочие места, что сократило безработицу. В ходе развития и российский рынок труда приобрел отличительные особенности от других моделей рынков труда. По мере стихийного преобразования централизованно- директивного распределителя трудовых ресурсов в рынок гражданской рабочей силы, последний не мог сохраниться как единое целое. Он стал распадаться на два самостоятельных не зависимых друг от друга подразделения, обслуживающих различные хозяйственные сферы. Появился помимо официального — теневой рынок труда. К нелегальным производственным единицам относят хозяйствующие субъекты, занятые незаконным производством или сбытом продуктов и услуг, а также единицы, не имеющие права заниматься данным видом деятельности. [https://ru.wikipedia.org/wiki/Теневая_экономика Теневая экономика] часто трактуется шире. Под теневой экономикой понимают всю экономическую деятельность, которая не регистрируется официальной статистикой, и не облагается налогами. Таким образом, в нее включают и неформальный сектор, и нелегальные виды деятельности. Хотя следует отметить, что в России отсутствуют четкие границы между формальной и неформальной занятостью, к неформальному сектору следует относить официально не зарегистрированную экономическую деятельность, занятые которой не платят налогов, осуществляемую гражданами самостоятельно или в рамках мелких производственных единиц, за собственный счет или с использованием средств труда предприятий формального сектора. Стоит отметить, что спрос на теневые услуги был и будет всегда. Следующей особенностью российского рынка труда является задержка выплаты заработной платы, это фактически приобрело статус социальной нормы. В зрелых рыночных странах задержки зарплаты встречаются в трех случаях: в небольших, «новорожденных» фирмах, в начальный период их существования; в фирмах, попавших в ситуацию банкротства; в фирмах, менеджеры которых идут на открытое мошенничество. Российская ситуация уникальна масштабами задолженности по заработной плате в «коммерческом» секторе. Происходит снижение стоимости рабочей силы. В 1970-е годы цена рабочей силы сопоставимого качества и эффективности составляла 25–30% от западно- европейского уровня. Тогда такой разрыв объясняли различием розничных цен и структуры доходов и расходов семей, что в целом на самом деле соответствовало действительности. Социальные выплаты сократились или прекратились, а зарплата официальная за сопоставимый труд упала с 5% (середина 1995 — август 1998 гг.) до 1,5% — вторая половина 1998–1999 год). В последние годы разрыв между жизненным уровнем и стоимостью воспроизводства рабочей силы резко возрос:

1. Произошло снижение жизненного уровня. По подсчетам ученых, он составляет относительно 1991 года не более 60%.

2. Динамика минимальной заработной платы: в 1990 году минимальная заработная плата составила 80 рублей, в 1,5 раза превышая стоимость минимальной потребительской корзины, в 1992 году их величины сравнялись, а сейчас этот разрыв достигает 10 раз. Доля населения с доходами ниже прожиточного минимума резко выросла в 1992 году, а все последующие годы держалась на уровне 25%. В 2000 году доходы ниже прожиточного минимума имели 74,5% населения в возрасте от 16 лет и выше. Следующая специфика отечественного рынка труда — значительное количество физического труда. Примерно 70% всех занятых в экономике России составляют работники физического труда, из них примерно треть занята на ручных работах.

С 2003 года происходит изменение развития рынка труда России, так что можно говорить о новом '''пятом этапе'''. Это связано с целым рядом причин, как предшествующего развития, так и современным развитием российской экономики. Стали четко видны старые проблемы, которые наложились на новые. Можно выделить ряд аспектов.

1. Значительное количество вакансий при дефиците рабочей силы по ряду профессий, определявшееся недостатками подготовки, отсутствием трудовой мобильности, необходимой для адаптации к меняющимся условиям.

2. Вакансии сложного наукоёмкого труда, требующие работников со специальной подготовкой, характерны для предприятий, прошедших реформирование с частичной или полной реконструкцией производства и освоением новых технологий

3. Вакансии, связанные с применением профессионального и простого труда на возобновляемых производствах с сохранением прежних индустриальных технологий, большим объёмом применяемого ручного труда, в том числе с вредными и тяжелыми условиями труда.

4. Вакансии простого и интенсивного неквалифицированного труда на сборочных (отверточных) операциях, где нужны молодые люди, обладающие физической силой, выносливостью, способные переносить высокую напряженность труда в течение рабочего дня.

5. Анализ структуры вакансий по предприятиям позволяет сделать вывод, что уровень профессиональных требований к работнику существенно повысился, а прежние правила присвоения разрядов и тарификации работ устарели. Необходимость в специалистах с высоким уровнем знаний растет.

6. Несоответствие учебных заведений к потребностям переподготовки кадров, отсутствие переподготовки кадров на предприятиях.

7. Большие масштабы занятости неквалифицированным трудом.

8. Сохранение психологических установок (солидарность, скромные потребности, при минимальных затратах). Важнейший фактор, обостряющий старые и новые проблемы.

9. Особенно серьезные проблемы накопились в области заработной платы. Произошло обесценивание труда.

На основе проанализированных результатов мы сделали [http://www.classtools.net/widgets/timeline_1/4zQT7.htm ленту времени]:

[[Изображение: Шарова-Чичкова лента времени.jpg |500 px ]]

'''Рынок труда''' — это составная часть структуры [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рыночная_экономика рыночной экономики], который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной [https://ru.wikipedia.org/wiki/занятость занятости], с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/d2943b662ee847768160ccdefe00c247 Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 3.png |500 px ]]

'''Важнейшими''', необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, '''компонентами''' являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• [http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr02/page0048.asp Рыночный механизм] (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Рынок труда призван выполнять две '''основные функции''':

1. Осуществить обоснованный выбор профессии в соответствии со способностями и желаниями человека.

2. В соответствии с желаниями разместить работников между различными отраслями народного хозяйства.

Как и любой рынок, рынок труда, имеет свою конъюнктуру, соотношение между [https://ru.wikipedia.org/wiki/Платёжеспособный_спрос спросом] и [https://ru.wikipedia.org/wiki/Предложение_(экономика) предложением] рабочей силы. В зависимости от соотношения между спросом и предложением рабочей силы, '''конъюнктура рынка труда''' может быть следующем:

1) Равновесной. Здесь спрос и предложение совпадают.

2) Трудодефицитной. Спрос превышает предложение. Обычно такая ситуация возникает для непривлекательных видов деятельности. Связано это может быть с низкой заработной платой, плохими условиями труда и т.д.

3) Трудоизбыточной. Предложение превышает спрос. Данная ситуация характерна для престижных или высокооплачиваемых видов деятельности. Однако такая ситуация может возникнуть в отдельных отраслях и районах страны, связанная с увеличением численности безработных.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает '''следующие элементы''':спрос на труд (рабочую силу), предложение труда (рабочей силы), цену труда (цену рабочей силы), конкуренцию.

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

На основе данной темы мы собираемся рассмотреть рост количества вакансий по профотраслям за последний год (Нижегородская область, на 14 февраля 2017).

По сравнению с прошлым годом вырос спрос на сотрудников в сферах: «Автомобильный бизнес» (+99%), «Спортивные клубы, фитнес-индустрия, салоны красоты» (56%), «Медицина, фармацевтика» (+55%), «Закупки» (+53%), «Бухгалтерия, управленческий учет, финансы предприятия» (+52%). Напротив, спад предложений работы наблюдается в сферах: «Управление персоналом, тренинги» (-41%), «Маркетинг, реклама, PR» (-38%), «Домашний и рабочий персонал» (-26%). За последний месяц работодателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области наибольшее количество вакансий было размещено в проф. отраслях: «Автомобильный бизнес» (88%), «Закупки» (70%), «Медицина, фармацевтика» (44%), «Производство» (39%).

[[Изображение: Шарова Чичкова график 1.png |700 px ]]

Соискателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области было размещено на 5% резюме больше, чем в прошлом году. Наибольший прирост резюме за последний год – в профобласти «Государственные службы, некоммерческие организации» (+32%)и «Консультирование» (+27%). За последний месяц наибольший прирост резюме, размещенных в разделе «Рабочий персонал» (93%).

Исходя из проанализированных данных, мы можем сделать вывод о том, что по сравнению с данными начала марта 2016 года количество вакансий, размещаемых работодателями Нижегородской
области, снизилось на 4%. При этом по сравнению с прошлым месяцем количество вакансий стало больше на 9%.

[[Изображение: Шарова Чичкова график 2.png |500 px ]]

==Вывод==
В данной статье была дана характеристика такого составного элемента рыночной системы, как рынок труда. Проанализирована история и факторы, влияющие на его развитие. Были выявлены две основные функции и компоненты рынка труда.

Итак, теперь можно уже с уверенностью говорить о том, что рынок труда это не только отношения между наемными работниками как субъектами предложения труда и предпринимателями как субъектами спроса, возникающие по поводу купли-продажи этого труда. Ведь рынок труда испытывает колоссальное влияние со стороны различных субъектов трудовых отношений: это и профсоюзы, отстаивающие интересы наемных работников, и государство, поддерживающее интересы как работников, так и работодателей посредством специализированных организаций и законодательного регулирования трудовых отношений, и предпринимательские объединения, создающиеся в противовес профсоюзам.

Рынок труда на сегодняшний момент один из важных элементов рыночной экономики. Его развитие непрерывно и должно контролироваться, чтобы не допустить угасание имеющихся на данный момент результатов.

==Полезные ресурсы==
[http://studopedia.ru/10_199893_rinok-truda-i-ego-osobennosti.html Рынок труда и его особенности]

[http://works.doklad.ru/view/R5NNaQRBQ0M.html Рынок труда и занятость населения]

[http://www.unn.ru/pages/vestniki_journals/99990199_West_innov_2006_1(7)/29.pdf Периоды развития рынка труда]

[http://nizhstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/nizhstat/ru/statistics/employment/ Нижегородстат]

[http://www.career.unn.ru/rynok-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ekspertnye-otsenki-po-situatsii-na-rynke-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ Экспертные оценки по ситуации на рынке труда Нижегородской области]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-04-04T06:11:43Z

Шарова Мария: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Историческая необходимость рынка труда.
[[Изображение: Картинка Шарова-Чичкова. Восклицание..jpg |100 px ]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Изучить историю рынка труда

2. Выявить компоненты функционирования современного цивилизованного рынка труда

3. Выявить основные функции рынка труда

4. Определить основные компоненты и механизм рынка труда

5. Проанализировать ситуацию на современном рынке труда

==Результаты проведённого исследования==

'''В развитии общероссийского рынка труда можно выделить пять временных периода.'''

'''Первый период''' — конец 1970-х — начало 80-х годов — «доперестроечное» время жесткого, иногда полужесткого [http://eclib.net/14/33.html регулирования рынка труда] и стабильной [https://ru.wikipedia.org/wiki/Инфраструктура инфраструктуры]. Безработица была объявлена чуждым явлением, но, тем не менее, в конце 60-х годов XX века была сформирована система городских бюро по трудоустройству и информации населения, основными клиентами которых были не занятые в народном хозяйстве или учебе. Важным элементом в этот период, характерным для товарно-денежных отношений в сфере найма и использования [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рабочая_сила рабочей силы], была дифференциация фактической заработной платы на однотипных производствах.

'''Второй период''' — середина 1980-х — начало 90-х годов — первоначальные преобразования советской модели рынка труда в сторону расширения экономических свобод. Личная инициатива оказывается полностью свободной, происходит изменение структуры занятых по различным отраслям и предприятиям. С начала 90-х годов появилась безработица. В первые годы реформ она была связана с падением производства, конверсией, разрывом хозяйственных связей между предприятиями некогда единого государства и т. п.; затем утвердилась уже как обычное явление рыночной экономики. С 1992 года безработица в России стала объектом статистического учета. Процессы на российском рынке труда протекали несколько иначе, чем в странах Центральной и Восточной Европы.

'''Третий период''' — начало 1990-х — середина 90-х годов — формирование переходной модели рынка труда и его инфраструктура. В 1992–1996 годах текущее предложение рабочей силы неуклонно возрастало, но спрос заметно упал. Наблюдаемое повышение роли службы занятости на рынке труда сопровождалось усилением диспропорции в охвате его предложения и спроса. При этом само предложение состояло почти целиком из незанятого населения, тогда как гораздо более предпочтительны меняющие работу. Такое положение, несмотря на возраставшие усилия службы занятости, объективно вело к усложнению трудоустройства безработных, что подтверждается систематическим увеличением средней продолжительности безработицы как среди трудоустроенных в течение года, так и оставшихся без работы на конец года, снижением доли временной и повышением доли хронической безработицы. Этот же период характеризуется развитием занятости в неформальном секторе и неформальной экономике. Развиваются очень стремительными темпами скрытая безработица и скрытая занятость. В административно-правовом отношении появляются законы, регулирующие рынок труда и органы, содействующие трудоустройству.

'''Четвертый период''' — вторая половина 1998 года — 2003 годы — уровень регистрируемой безработицы стабилизируется, а в дальнейшем происходит его снижение. Происходит становление в России собственной рыночной модели рынка труда. После августовского кризиса 1998 года российская экономика отвечает на дефолт полностью рыночно. Произошло вытеснение с рынка товаров и услуг дорогих изделий, ставших недоступными для большей части обедневшего населения. На их место пришли отечественные товары и услуги, что позволило предприятиям выйти на новые высокие производственные показатели и увеличить рабочие места, что сократило безработицу. В ходе развития и российский рынок труда приобрел отличительные особенности от других моделей рынков труда. По мере стихийного преобразования централизованно- директивного распределителя трудовых ресурсов в рынок гражданской рабочей силы, последний не мог сохраниться как единое целое. Он стал распадаться на два самостоятельных не зависимых друг от друга подразделения, обслуживающих различные хозяйственные сферы. Появился помимо официального — теневой рынок труда. К нелегальным производственным единицам относят хозяйствующие субъекты, занятые незаконным производством или сбытом продуктов и услуг, а также единицы, не имеющие права заниматься данным видом деятельности. [https://ru.wikipedia.org/wiki/Теневая_экономика Теневая экономика] часто трактуется шире. Под теневой экономикой понимают всю экономическую деятельность, которая не регистрируется официальной статистикой, и не облагается налогами. Таким образом, в нее включают и неформальный сектор, и нелегальные виды деятельности. Хотя следует отметить, что в России отсутствуют четкие границы между формальной и неформальной занятостью, к неформальному сектору следует относить официально не зарегистрированную экономическую деятельность, занятые которой не платят налогов, осуществляемую гражданами самостоятельно или в рамках мелких производственных единиц, за собственный счет или с использованием средств труда предприятий формального сектора. Стоит отметить, что спрос на теневые услуги был и будет всегда. Следующей особенностью российского рынка труда является задержка выплаты заработной платы, это фактически приобрело статус социальной нормы. В зрелых рыночных странах задержки зарплаты встречаются в трех случаях: в небольших, «новорожденных» фирмах, в начальный период их существования; в фирмах, попавших в ситуацию банкротства; в фирмах, менеджеры которых идут на открытое мошенничество. Российская ситуация уникальна масштабами задолженности по заработной плате в «коммерческом» секторе. Происходит снижение стоимости рабочей силы. В 1970-е годы цена рабочей силы сопоставимого качества и эффективности составляла 25–30% от западно- европейского уровня. Тогда такой разрыв объясняли различием розничных цен и структуры доходов и расходов семей, что в целом на самом деле соответствовало действительности. Социальные выплаты сократились или прекратились, а зарплата официальная за сопоставимый труд упала с 5% (середина 1995 — август 1998 гг.) до 1,5% — вторая половина 1998–1999 год). В последние годы разрыв между жизненным уровнем и стоимостью воспроизводства рабочей силы резко возрос:

1. Произошло снижение жизненного уровня. По подсчетам ученых, он составляет относительно 1991 года не более 60%.

2. Динамика минимальной заработной платы: в 1990 году минимальная заработная плата составила 80 рублей, в 1,5 раза превышая стоимость минимальной потребительской корзины, в 1992 году их величины сравнялись, а сейчас этот разрыв достигает 10 раз. Доля населения с доходами ниже прожиточного минимума резко выросла в 1992 году, а все последующие годы держалась на уровне 25%. В 2000 году доходы ниже прожиточного минимума имели 74,5% населения в возрасте от 16 лет и выше. Следующая специфика отечественного рынка труда — значительное количество физического труда. Примерно 70% всех занятых в экономике России составляют работники физического труда, из них примерно треть занята на ручных работах.

С 2003 года происходит изменение развития рынка труда России, так что можно говорить о новом '''пятом этапе'''. Это связано с целым рядом причин, как предшествующего развития, так и современным развитием российской экономики. Стали четко видны старые проблемы, которые наложились на новые. Можно выделить ряд аспектов.

1. Значительное количество вакансий при дефиците рабочей силы по ряду профессий, определявшееся недостатками подготовки, отсутствием трудовой мобильности, необходимой для адаптации к меняющимся условиям.

2. Вакансии сложного наукоёмкого труда, требующие работников со специальной подготовкой, характерны для предприятий, прошедших реформирование с частичной или полной реконструкцией производства и освоением новых технологий

3. Вакансии, связанные с применением профессионального и простого труда на возобновляемых производствах с сохранением прежних индустриальных технологий, большим объёмом применяемого ручного труда, в том числе с вредными и тяжелыми условиями труда.

4. Вакансии простого и интенсивного неквалифицированного труда на сборочных (отверточных) операциях, где нужны молодые люди, обладающие физической силой, выносливостью, способные переносить высокую напряженность труда в течение рабочего дня.

5. Анализ структуры вакансий по предприятиям позволяет сделать вывод, что уровень профессиональных требований к работнику существенно повысился, а прежние правила присвоения разрядов и тарификации работ устарели. Необходимость в специалистах с высоким уровнем знаний растет.

6. Несоответствие учебных заведений к потребностям переподготовки кадров, отсутствие переподготовки кадров на предприятиях.

7. Большие масштабы занятости неквалифицированным трудом.

8. Сохранение психологических установок (солидарность, скромные потребности, при минимальных затратах). Важнейший фактор, обостряющий старые и новые проблемы.

9. Особенно серьезные проблемы накопились в области заработной платы. Произошло обесценивание труда.

На основе проанализированных результатов мы сделали [http://www.classtools.net/widgets/timeline_1/4zQT7.htm ленту времени]:

[[Изображение: Шарова-Чичкова лента времени.jpg |400 px ]]

'''Рынок труда''' — это составная часть структуры [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рыночная_экономика рыночной экономики], который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной [https://ru.wikipedia.org/wiki/занятость занятости], с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/d2943b662ee847768160ccdefe00c247 Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 3.png |400 px ]]

'''Важнейшими''', необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, '''компонентами''' являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• [http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr02/page0048.asp Рыночный механизм] (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Рынок труда призван выполнять две '''основные функции''':

1. Осуществить обоснованный выбор профессии в соответствии со способностями и желаниями человека.

2. В соответствии с желаниями разместить работников между различными отраслями народного хозяйства.

Как и любой рынок, рынок труда, имеет свою конъюнктуру, соотношение между [https://ru.wikipedia.org/wiki/Платёжеспособный_спрос спросом] и [https://ru.wikipedia.org/wiki/Предложение_(экономика) предложением] рабочей силы. В зависимости от соотношения между спросом и предложением рабочей силы, '''конъюнктура рынка труда''' может быть следующем:

1) Равновесной. Здесь спрос и предложение совпадают.

2) Трудодефицитной. Спрос превышает предложение. Обычно такая ситуация возникает для непривлекательных видов деятельности. Связано это может быть с низкой заработной платой, плохими условиями труда и т.д.

3) Трудоизбыточной. Предложение превышает спрос. Данная ситуация характерна для престижных или высокооплачиваемых видов деятельности. Однако такая ситуация может возникнуть в отдельных отраслях и районах страны, связанная с увеличением численности безработных.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает '''следующие элементы''':спрос на труд (рабочую силу), предложение труда (рабочей силы), цену труда (цену рабочей силы), конкуренцию.

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

На основе данной темы мы собираемся рассмотреть рост количества вакансий по профотраслям за последний год (Нижегородская область, на 14 февраля 2017).

По сравнению с прошлым годом вырос спрос на сотрудников в сферах: «Автомобильный бизнес» (+99%), «Спортивные клубы, фитнес-индустрия, салоны красоты» (56%), «Медицина, фармацевтика» (+55%), «Закупки» (+53%), «Бухгалтерия, управленческий учет, финансы предприятия» (+52%). Напротив, спад предложений работы наблюдается в сферах: «Управление персоналом, тренинги» (-41%), «Маркетинг, реклама, PR» (-38%), «Домашний и рабочий персонал» (-26%). За последний месяц работодателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области наибольшее количество вакансий было размещено в проф. отраслях: «Автомобильный бизнес» (88%), «Закупки» (70%), «Медицина, фармацевтика» (44%), «Производство» (39%).

[[Изображение: Шарова Чичкова график 1.png |600 px ]]

Соискателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области было размещено на 5% резюме больше, чем в прошлом году. Наибольший прирост резюме за последний год – в профобласти «Государственные службы, некоммерческие организации» (+32%)и «Консультирование» (+27%). За последний месяц наибольший прирост резюме, размещенных в разделе «Рабочий персонал» (93%).

Исходя из проанализированных данных, мы можем сделать вывод о том, что по сравнению с данными начала марта 2016 года количество вакансий, размещаемых работодателями Нижегородской
области, снизилось на 4%. При этом по сравнению с прошлым месяцем количество вакансий стало больше на 9%.

[[Изображение: Шарова Чичкова график 2.png |500 px ]]

==Вывод==
В данной статье была дана характеристика такого составного элемента рыночной системы, как рынок труда. Проанализирована история и факторы, влияющие на его развитие. Были выявлены две основные функции и компоненты рынка труда.

Итак, теперь можно уже с уверенностью говорить о том, что рынок труда это не только отношения между наемными работниками как субъектами предложения труда и предпринимателями как субъектами спроса, возникающие по поводу купли-продажи этого труда. Ведь рынок труда испытывает колоссальное влияние со стороны различных субъектов трудовых отношений: это и профсоюзы, отстаивающие интересы наемных работников, и государство, поддерживающее интересы как работников, так и работодателей посредством специализированных организаций и законодательного регулирования трудовых отношений, и предпринимательские объединения, создающиеся в противовес профсоюзам.

Рынок труда на сегодняшний момент один из важных элементов рыночной экономики. Его развитие непрерывно и должно контролироваться, чтобы не допустить угасание имеющихся на данный момент результатов.

==Полезные ресурсы==
[http://studopedia.ru/10_199893_rinok-truda-i-ego-osobennosti.html Рынок труда и его особенности]

[http://works.doklad.ru/view/R5NNaQRBQ0M.html Рынок труда и занятость населения]

[http://www.unn.ru/pages/vestniki_journals/99990199_West_innov_2006_1(7)/29.pdf Периоды развития рынка труда]

[http://nizhstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/nizhstat/ru/statistics/employment/ Нижегородстат]

[http://www.career.unn.ru/rynok-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ekspertnye-otsenki-po-situatsii-na-rynke-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ Экспертные оценки по ситуации на рынке труда Нижегородской области]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-04-04T06:02:31Z

Шарова Мария: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Историческая необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Изучить историю рынка труда

2. Выявить компоненты функционирования современного цивилизованного рынка труда

3. Выявить основные функции рынка труда

4. Определить основные компоненты и механизм рынка труда

5. Проанализировать ситуацию на современном рынке труда

==Результаты проведённого исследования==

'''В развитии общероссийского рынка труда можно выделить пять временных периода.'''

'''Первый период''' — конец 1970-х — начало 80-х годов — «доперестроечное» время жесткого, иногда полужесткого [http://eclib.net/14/33.html регулирования рынка труда] и стабильной [https://ru.wikipedia.org/wiki/Инфраструктура инфраструктуры]. Безработица была объявлена чуждым явлением, но, тем не менее, в конце 60-х годов XX века была сформирована система городских бюро по трудоустройству и информации населения, основными клиентами которых были не занятые в народном хозяйстве или учебе. Важным элементом в этот период, характерным для товарно-денежных отношений в сфере найма и использования [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рабочая_сила рабочей силы], была дифференциация фактической заработной платы на однотипных производствах.

'''Второй период''' — середина 1980-х — начало 90-х годов — первоначальные преобразования советской модели рынка труда в сторону расширения экономических свобод. Личная инициатива оказывается полностью свободной, происходит изменение структуры занятых по различным отраслям и предприятиям. С начала 90-х годов появилась безработица. В первые годы реформ она была связана с падением производства, конверсией, разрывом хозяйственных связей между предприятиями некогда единого государства и т. п.; затем утвердилась уже как обычное явление рыночной экономики. С 1992 года безработица в России стала объектом статистического учета. Процессы на российском рынке труда протекали несколько иначе, чем в странах Центральной и Восточной Европы.

'''Третий период''' — начало 1990-х — середина 90-х годов — формирование переходной модели рынка труда и его инфраструктура. В 1992–1996 годах текущее предложение рабочей силы неуклонно возрастало, но спрос заметно упал. Наблюдаемое повышение роли службы занятости на рынке труда сопровождалось усилением диспропорции в охвате его предложения и спроса. При этом само предложение состояло почти целиком из незанятого населения, тогда как гораздо более предпочтительны меняющие работу. Такое положение, несмотря на возраставшие усилия службы занятости, объективно вело к усложнению трудоустройства безработных, что подтверждается систематическим увеличением средней продолжительности безработицы как среди трудоустроенных в течение года, так и оставшихся без работы на конец года, снижением доли временной и повышением доли хронической безработицы. Этот же период характеризуется развитием занятости в неформальном секторе и неформальной экономике. Развиваются очень стремительными темпами скрытая безработица и скрытая занятость. В административно-правовом отношении появляются законы, регулирующие рынок труда и органы, содействующие трудоустройству.

'''Четвертый период''' — вторая половина 1998 года — 2003 годы — уровень регистрируемой безработицы стабилизируется, а в дальнейшем происходит его снижение. Происходит становление в России собственной рыночной модели рынка труда. После августовского кризиса 1998 года российская экономика отвечает на дефолт полностью рыночно. Произошло вытеснение с рынка товаров и услуг дорогих изделий, ставших недоступными для большей части обедневшего населения. На их место пришли отечественные товары и услуги, что позволило предприятиям выйти на новые высокие производственные показатели и увеличить рабочие места, что сократило безработицу. В ходе развития и российский рынок труда приобрел отличительные особенности от других моделей рынков труда. По мере стихийного преобразования централизованно- директивного распределителя трудовых ресурсов в рынок гражданской рабочей силы, последний не мог сохраниться как единое целое. Он стал распадаться на два самостоятельных не зависимых друг от друга подразделения, обслуживающих различные хозяйственные сферы. Появился помимо официального — теневой рынок труда. К нелегальным производственным единицам относят хозяйствующие субъекты, занятые незаконным производством или сбытом продуктов и услуг, а также единицы, не имеющие права заниматься данным видом деятельности. [https://ru.wikipedia.org/wiki/Теневая_экономика Теневая экономика] часто трактуется шире. Под теневой экономикой понимают всю экономическую деятельность, которая не регистрируется официальной статистикой, и не облагается налогами. Таким образом, в нее включают и неформальный сектор, и нелегальные виды деятельности. Хотя следует отметить, что в России отсутствуют четкие границы между формальной и неформальной занятостью, к неформальному сектору следует относить официально не зарегистрированную экономическую деятельность, занятые которой не платят налогов, осуществляемую гражданами самостоятельно или в рамках мелких производственных единиц, за собственный счет или с использованием средств труда предприятий формального сектора. Стоит отметить, что спрос на теневые услуги был и будет всегда. Следующей особенностью российского рынка труда является задержка выплаты заработной платы, это фактически приобрело статус социальной нормы. В зрелых рыночных странах задержки зарплаты встречаются в трех случаях: в небольших, «новорожденных» фирмах, в начальный период их существования; в фирмах, попавших в ситуацию банкротства; в фирмах, менеджеры которых идут на открытое мошенничество. Российская ситуация уникальна масштабами задолженности по заработной плате в «коммерческом» секторе. Происходит снижение стоимости рабочей силы. В 1970-е годы цена рабочей силы сопоставимого качества и эффективности составляла 25–30% от западно- европейского уровня. Тогда такой разрыв объясняли различием розничных цен и структуры доходов и расходов семей, что в целом на самом деле соответствовало действительности. Социальные выплаты сократились или прекратились, а зарплата официальная за сопоставимый труд упала с 5% (середина 1995 — август 1998 гг.) до 1,5% — вторая половина 1998–1999 год). В последние годы разрыв между жизненным уровнем и стоимостью воспроизводства рабочей силы резко возрос:

1. Произошло снижение жизненного уровня. По подсчетам ученых, он составляет относительно 1991 года не более 60%.

2. Динамика минимальной заработной платы: в 1990 году минимальная заработная плата составила 80 рублей, в 1,5 раза превышая стоимость минимальной потребительской корзины, в 1992 году их величины сравнялись, а сейчас этот разрыв достигает 10 раз. Доля населения с доходами ниже прожиточного минимума резко выросла в 1992 году, а все последующие годы держалась на уровне 25%. В 2000 году доходы ниже прожиточного минимума имели 74,5% населения в возрасте от 16 лет и выше. Следующая специфика отечественного рынка труда — значительное количество физического труда. Примерно 70% всех занятых в экономике России составляют работники физического труда, из них примерно треть занята на ручных работах.

С 2003 года происходит изменение развития рынка труда России, так что можно говорить о новом '''пятом этапе'''. Это связано с целым рядом причин, как предшествующего развития, так и современным развитием российской экономики. Стали четко видны старые проблемы, которые наложились на новые. Можно выделить ряд аспектов.

1. Значительное количество вакансий при дефиците рабочей силы по ряду профессий, определявшееся недостатками подготовки, отсутствием трудовой мобильности, необходимой для адаптации к меняющимся условиям.

2. Вакансии сложного наукоёмкого труда, требующие работников со специальной подготовкой, характерны для предприятий, прошедших реформирование с частичной или полной реконструкцией производства и освоением новых технологий

3. Вакансии, связанные с применением профессионального и простого труда на возобновляемых производствах с сохранением прежних индустриальных технологий, большим объёмом применяемого ручного труда, в том числе с вредными и тяжелыми условиями труда.

4. Вакансии простого и интенсивного неквалифицированного труда на сборочных (отверточных) операциях, где нужны молодые люди, обладающие физической силой, выносливостью, способные переносить высокую напряженность труда в течение рабочего дня.

5. Анализ структуры вакансий по предприятиям позволяет сделать вывод, что уровень профессиональных требований к работнику существенно повысился, а прежние правила присвоения разрядов и тарификации работ устарели. Необходимость в специалистах с высоким уровнем знаний растет.

6. Несоответствие учебных заведений к потребностям переподготовки кадров, отсутствие переподготовки кадров на предприятиях.

7. Большие масштабы занятости неквалифицированным трудом.

8. Сохранение психологических установок (солидарность, скромные потребности, при минимальных затратах). Важнейший фактор, обостряющий старые и новые проблемы.

9. Особенно серьезные проблемы накопились в области заработной платы. Произошло обесценивание труда.

На основе проанализированных результатов мы сделали [http://www.classtools.net/widgets/timeline_1/4zQT7.htm ленту времени]:

[[Изображение: Шарова-Чичкова лента времени.jpg |400 px ]]

'''Рынок труда''' — это составная часть структуры [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рыночная_экономика рыночной экономики], который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной [https://ru.wikipedia.org/wiki/занятость занятости], с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/d2943b662ee847768160ccdefe00c247 Ментальная карта]

[[Изображение: Шарова и Чичкова 3.png |400 px ]]

'''Важнейшими''', необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, '''компонентами''' являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• [http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr02/page0048.asp Рыночный механизм] (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Рынок труда призван выполнять две '''основные функции''':

1. Осуществить обоснованный выбор профессии в соответствии со способностями и желаниями человека.

2. В соответствии с желаниями разместить работников между различными отраслями народного хозяйства.

Как и любой рынок, рынок труда, имеет свою конъюнктуру, соотношение между [https://ru.wikipedia.org/wiki/Платёжеспособный_спрос спросом] и [https://ru.wikipedia.org/wiki/Предложение_(экономика) предложением] рабочей силы. В зависимости от соотношения между спросом и предложением рабочей силы, '''конъюнктура рынка труда''' может быть следующем:

1) Равновесной. Здесь спрос и предложение совпадают.

2) Трудодефицитной. Спрос превышает предложение. Обычно такая ситуация возникает для непривлекательных видов деятельности. Связано это может быть с низкой заработной платой, плохими условиями труда и т.д.

3) Трудоизбыточной. Предложение превышает спрос. Данная ситуация характерна для престижных или высокооплачиваемых видов деятельности. Однако такая ситуация может возникнуть в отдельных отраслях и районах страны, связанная с увеличением численности безработных.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает '''следующие элементы''':спрос на труд (рабочую силу), предложение труда (рабочей силы), цену труда (цену рабочей силы), конкуренцию.

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

На основе данной темы мы собираемся рассмотреть рост количества вакансий по профотраслям за последний год (Нижегородская область, на 14 февраля 2017).

По сравнению с прошлым годом вырос спрос на сотрудников в сферах: «Автомобильный бизнес» (+99%), «Спортивные клубы, фитнес-индустрия, салоны красоты» (56%), «Медицина, фармацевтика» (+55%), «Закупки» (+53%), «Бухгалтерия, управленческий учет, финансы предприятия» (+52%). Напротив, спад предложений работы наблюдается в сферах: «Управление персоналом, тренинги» (-41%), «Маркетинг, реклама, PR» (-38%), «Домашний и рабочий персонал» (-26%). За последний месяц работодателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области наибольшее количество вакансий было размещено в проф. отраслях: «Автомобильный бизнес» (88%), «Закупки» (70%), «Медицина, фармацевтика» (44%), «Производство» (39%).

[[Изображение: Шарова Чичкова график 1.png |400 px ]]

Соискателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области было размещено на 5% резюме больше, чем в прошлом году. Наибольший прирост резюме за последний год – в профобласти «Государственные службы, некоммерческие организации» (+32%)и «Консультирование» (+27%). За последний месяц наибольший прирост резюме, размещенных в разделе «Рабочий персонал» (93%).

Исходя из проанализированных данных, мы можем сделать вывод о том, что по сравнению с данными начала марта 2016 года количество вакансий, размещаемых работодателями Нижегородской
области, снизилось на 4%. При этом по сравнению с прошлым месяцем количество вакансий стало больше на 9%.

[[Изображение: Шарова Чичкова график 2.png |400 px ]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[http://studopedia.ru/10_199893_rinok-truda-i-ego-osobennosti.html Рынок труда и его особенности]

[http://works.doklad.ru/view/R5NNaQRBQ0M.html Рынок труда и занятость населения]

[http://www.unn.ru/pages/vestniki_journals/99990199_West_innov_2006_1(7)/29.pdf Периоды развития рынка труда]

[http://nizhstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/nizhstat/ru/statistics/employment/ Нижегородстат]

[http://www.career.unn.ru/rynok-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ekspertnye-otsenki-po-situatsii-na-rynke-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ Экспертные оценки по ситуации на рынке труда Нижегородской области]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-04-04T05:54:19Z

Шарова Мария: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Историческая необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Изучить историю рынка труда

2. Выявить компоненты функционирования современного цивилизованного рынка труда

3. Выявить основные функции рынка труда

4. Определить основные компоненты и механизм рынка труда

5. Проанализировать ситуацию на современном рынке труда

==Результаты проведённого исследования==

'''В развитии общероссийского рынка труда можно выделить пять временных периода.'''

'''Первый период''' — конец 1970-х — начало 80-х годов — «доперестроечное» время жесткого, иногда полужесткого [http://eclib.net/14/33.html регулирования рынка труда] и стабильной [https://ru.wikipedia.org/wiki/Инфраструктура инфраструктуры]. Безработица была объявлена чуждым явлением, но, тем не менее, в конце 60-х годов XX века была сформирована система городских бюро по трудоустройству и информации населения, основными клиентами которых были не занятые в народном хозяйстве или учебе. Важным элементом в этот период, характерным для товарно-денежных отношений в сфере найма и использования [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рабочая_сила рабочей силы], была дифференциация фактической заработной платы на однотипных производствах.

'''Второй период''' — середина 1980-х — начало 90-х годов — первоначальные преобразования советской модели рынка труда в сторону расширения экономических свобод. Личная инициатива оказывается полностью свободной, происходит изменение структуры занятых по различным отраслям и предприятиям. С начала 90-х годов появилась безработица. В первые годы реформ она была связана с падением производства, конверсией, разрывом хозяйственных связей между предприятиями некогда единого государства и т. п.; затем утвердилась уже как обычное явление рыночной экономики. С 1992 года безработица в России стала объектом статистического учета. Процессы на российском рынке труда протекали несколько иначе, чем в странах Центральной и Восточной Европы.

'''Третий период''' — начало 1990-х — середина 90-х годов — формирование переходной модели рынка труда и его инфраструктура. В 1992–1996 годах текущее предложение рабочей силы неуклонно возрастало, но спрос заметно упал. Наблюдаемое повышение роли службы занятости на рынке труда сопровождалось усилением диспропорции в охвате его предложения и спроса. При этом само предложение состояло почти целиком из незанятого населения, тогда как гораздо более предпочтительны меняющие работу. Такое положение, несмотря на возраставшие усилия службы занятости, объективно вело к усложнению трудоустройства безработных, что подтверждается систематическим увеличением средней продолжительности безработицы как среди трудоустроенных в течение года, так и оставшихся без работы на конец года, снижением доли временной и повышением доли хронической безработицы. Этот же период характеризуется развитием занятости в неформальном секторе и неформальной экономике. Развиваются очень стремительными темпами скрытая безработица и скрытая занятость. В административно-правовом отношении появляются законы, регулирующие рынок труда и органы, содействующие трудоустройству.

'''Четвертый период''' — вторая половина 1998 года — 2003 годы — уровень регистрируемой безработицы стабилизируется, а в дальнейшем происходит его снижение. Происходит становление в России собственной рыночной модели рынка труда. После августовского кризиса 1998 года российская экономика отвечает на дефолт полностью рыночно. Произошло вытеснение с рынка товаров и услуг дорогих изделий, ставших недоступными для большей части обедневшего населения. На их место пришли отечественные товары и услуги, что позволило предприятиям выйти на новые высокие производственные показатели и увеличить рабочие места, что сократило безработицу. В ходе развития и российский рынок труда приобрел отличительные особенности от других моделей рынков труда. По мере стихийного преобразования централизованно- директивного распределителя трудовых ресурсов в рынок гражданской рабочей силы, последний не мог сохраниться как единое целое. Он стал распадаться на два самостоятельных не зависимых друг от друга подразделения, обслуживающих различные хозяйственные сферы. Появился помимо официального — теневой рынок труда. К нелегальным производственным единицам относят хозяйствующие субъекты, занятые незаконным производством или сбытом продуктов и услуг, а также единицы, не имеющие права заниматься данным видом деятельности. [https://ru.wikipedia.org/wiki/Теневая_экономика Теневая экономика] часто трактуется шире. Под теневой экономикой понимают всю экономическую деятельность, которая не регистрируется официальной статистикой, и не облагается налогами. Таким образом, в нее включают и неформальный сектор, и нелегальные виды деятельности. Хотя следует отметить, что в России отсутствуют четкие границы между формальной и неформальной занятостью, к неформальному сектору следует относить официально не зарегистрированную экономическую деятельность, занятые которой не платят налогов, осуществляемую гражданами самостоятельно или в рамках мелких производственных единиц, за собственный счет или с использованием средств труда предприятий формального сектора. Стоит отметить, что спрос на теневые услуги был и будет всегда. Следующей особенностью российского рынка труда является задержка выплаты заработной платы, это фактически приобрело статус социальной нормы. В зрелых рыночных странах задержки зарплаты встречаются в трех случаях: в небольших, «новорожденных» фирмах, в начальный период их существования; в фирмах, попавших в ситуацию банкротства; в фирмах, менеджеры которых идут на открытое мошенничество. Российская ситуация уникальна масштабами задолженности по заработной плате в «коммерческом» секторе. Происходит снижение стоимости рабочей силы. В 1970-е годы цена рабочей силы сопоставимого качества и эффективности составляла 25–30% от западно- европейского уровня. Тогда такой разрыв объясняли различием розничных цен и структуры доходов и расходов семей, что в целом на самом деле соответствовало действительности. Социальные выплаты сократились или прекратились, а зарплата официальная за сопоставимый труд упала с 5% (середина 1995 — август 1998 гг.) до 1,5% — вторая половина 1998–1999 год). В последние годы разрыв между жизненным уровнем и стоимостью воспроизводства рабочей силы резко возрос:

1. Произошло снижение жизненного уровня. По подсчетам ученых, он составляет относительно 1991 года не более 60%.

2. Динамика минимальной заработной платы: в 1990 году минимальная заработная плата составила 80 рублей, в 1,5 раза превышая стоимость минимальной потребительской корзины, в 1992 году их величины сравнялись, а сейчас этот разрыв достигает 10 раз. Доля населения с доходами ниже прожиточного минимума резко выросла в 1992 году, а все последующие годы держалась на уровне 25%. В 2000 году доходы ниже прожиточного минимума имели 74,5% населения в возрасте от 16 лет и выше. Следующая специфика отечественного рынка труда — значительное количество физического труда. Примерно 70% всех занятых в экономике России составляют работники физического труда, из них примерно треть занята на ручных работах.

С 2003 года происходит изменение развития рынка труда России, так что можно говорить о новом '''пятом этапе'''. Это связано с целым рядом причин, как предшествующего развития, так и современным развитием российской экономики. Стали четко видны старые проблемы, которые наложились на новые. Можно выделить ряд аспектов.

1. Значительное количество вакансий при дефиците рабочей силы по ряду профессий, определявшееся недостатками подготовки, отсутствием трудовой мобильности, необходимой для адаптации к меняющимся условиям.

2. Вакансии сложного наукоёмкого труда, требующие работников со специальной подготовкой, характерны для предприятий, прошедших реформирование с частичной или полной реконструкцией производства и освоением новых технологий

3. Вакансии, связанные с применением профессионального и простого труда на возобновляемых производствах с сохранением прежних индустриальных технологий, большим объёмом применяемого ручного труда, в том числе с вредными и тяжелыми условиями труда.

4. Вакансии простого и интенсивного неквалифицированного труда на сборочных (отверточных) операциях, где нужны молодые люди, обладающие физической силой, выносливостью, способные переносить высокую напряженность труда в течение рабочего дня.

5. Анализ структуры вакансий по предприятиям позволяет сделать вывод, что уровень профессиональных требований к работнику существенно повысился, а прежние правила присвоения разрядов и тарификации работ устарели. Необходимость в специалистах с высоким уровнем знаний растет.

6. Несоответствие учебных заведений к потребностям переподготовки кадров, отсутствие переподготовки кадров на предприятиях.

7. Большие масштабы занятости неквалифицированным трудом.

8. Сохранение психологических установок (солидарность, скромные потребности, при минимальных затратах). Важнейший фактор, обостряющий старые и новые проблемы.

9. Особенно серьезные проблемы накопились в области заработной платы. Произошло обесценивание труда.

На основе проанализированных результатов мы сделали [http://www.classtools.net/widgets/timeline_1/4zQT7.htm ленту времени]:

[[Изображение: Шарова-Чичкова лента времени.jpg |400 px ]]

'''Рынок труда''' — это составная часть структуры [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рыночная_экономика рыночной экономики], который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной [https://ru.wikipedia.org/wiki/занятость занятости], с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.

[[Изображение: Шарова и Чичкова 3.png |400 px ]]

'''Важнейшими''', необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, '''компонентами''' являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• [http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr02/page0048.asp Рыночный механизм] (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Рынок труда призван выполнять две '''основные функции''':

1. Осуществить обоснованный выбор профессии в соответствии со способностями и желаниями человека.

2. В соответствии с желаниями разместить работников между различными отраслями народного хозяйства.

Как и любой рынок, рынок труда, имеет свою конъюнктуру, соотношение между [https://ru.wikipedia.org/wiki/Платёжеспособный_спрос спросом] и [https://ru.wikipedia.org/wiki/Предложение_(экономика) предложением] рабочей силы. В зависимости от соотношения между спросом и предложением рабочей силы, '''конъюнктура рынка труда''' может быть следующем:

1) Равновесной. Здесь спрос и предложение совпадают.

2) Трудодефицитной. Спрос превышает предложение. Обычно такая ситуация возникает для непривлекательных видов деятельности. Связано это может быть с низкой заработной платой, плохими условиями труда и т.д.

3) Трудоизбыточной. Предложение превышает спрос. Данная ситуация характерна для престижных или высокооплачиваемых видов деятельности. Однако такая ситуация может возникнуть в отдельных отраслях и районах страны, связанная с увеличением численности безработных.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает '''следующие элементы''':спрос на труд (рабочую силу), предложение труда (рабочей силы), цену труда (цену рабочей силы), конкуренцию.

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

На основе данной темы мы собираемся рассмотреть рост количества вакансий по профотраслям за последний год (Нижегородская область, на 14 февраля 2017).

По сравнению с прошлым годом вырос спрос на сотрудников в сферах: «Автомобильный бизнес» (+99%), «Спортивные клубы, фитнес-индустрия, салоны красоты» (56%), «Медицина, фармацевтика» (+55%), «Закупки» (+53%), «Бухгалтерия, управленческий учет, финансы предприятия» (+52%). Напротив, спад предложений работы наблюдается в сферах: «Управление персоналом, тренинги» (-41%), «Маркетинг, реклама, PR» (-38%), «Домашний и рабочий персонал» (-26%). За последний месяц работодателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области наибольшее количество вакансий было размещено в проф. отраслях: «Автомобильный бизнес» (88%), «Закупки» (70%), «Медицина, фармацевтика» (44%), «Производство» (39%).

[[Изображение: Шарова Чичкова график 1.png |400 px ]]

Соискателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области было размещено на 5% резюме больше, чем в прошлом году. Наибольший прирост резюме за последний год – в профобласти «Государственные службы, некоммерческие организации» (+32%)и «Консультирование» (+27%). За последний месяц наибольший прирост резюме, размещенных в разделе «Рабочий персонал» (93%).

Исходя из проанализированных данных, мы можем сделать вывод о том, что по сравнению с данными начала марта 2016 года количество вакансий, размещаемых работодателями Нижегородской
области, снизилось на 4%. При этом по сравнению с прошлым месяцем количество вакансий стало больше на 9%.

[[Изображение: Шарова Чичкова график 2.png |400 px ]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[http://studopedia.ru/10_199893_rinok-truda-i-ego-osobennosti.html Рынок труда и его особенности]

[http://works.doklad.ru/view/R5NNaQRBQ0M.html Рынок труда и занятость населения]

[http://www.unn.ru/pages/vestniki_journals/99990199_West_innov_2006_1(7)/29.pdf Периоды развития рынка труда]

[http://nizhstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/nizhstat/ru/statistics/employment/ Нижегородстат]

[http://www.career.unn.ru/rynok-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ekspertnye-otsenki-po-situatsii-na-rynke-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ Экспертные оценки по ситуации на рынке труда Нижегородской области]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-04-04T05:51:39Z

Шарова Мария: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Историческая необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Изучить историю рынка труда

2. Выявить компоненты функционирования современного цивилизованного рынка труда

3. Выявить основные функции рынка труда

4. Определить основные компоненты и механизм рынка труда

5. Проанализировать ситуацию на современном рынке труда

==Результаты проведённого исследования==

'''В развитии общероссийского рынка труда можно выделить пять временных периода.'''

'''Первый период''' — конец 1970-х — начало 80-х годов — «доперестроечное» время жесткого, иногда полужесткого [http://eclib.net/14/33.html регулирования рынка труда] и стабильной [https://ru.wikipedia.org/wiki/Инфраструктура инфраструктуры]. Безработица была объявлена чуждым явлением, но, тем не менее, в конце 60-х годов XX века была сформирована система городских бюро по трудоустройству и информации населения, основными клиентами которых были не занятые в народном хозяйстве или учебе. Важным элементом в этот период, характерным для товарно-денежных отношений в сфере найма и использования [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рабочая_сила рабочей силы], была дифференциация фактической заработной платы на однотипных производствах.

'''Второй период''' — середина 1980-х — начало 90-х годов — первоначальные преобразования советской модели рынка труда в сторону расширения экономических свобод. Личная инициатива оказывается полностью свободной, происходит изменение структуры занятых по различным отраслям и предприятиям. С начала 90-х годов появилась безработица. В первые годы реформ она была связана с падением производства, конверсией, разрывом хозяйственных связей между предприятиями некогда единого государства и т. п.; затем утвердилась уже как обычное явление рыночной экономики. С 1992 года безработица в России стала объектом статистического учета. Процессы на российском рынке труда протекали несколько иначе, чем в странах Центральной и Восточной Европы.

'''Третий период''' — начало 1990-х — середина 90-х годов — формирование переходной модели рынка труда и его инфраструктура. В 1992–1996 годах текущее предложение рабочей силы неуклонно возрастало, но спрос заметно упал. Наблюдаемое повышение роли службы занятости на рынке труда сопровождалось усилением диспропорции в охвате его предложения и спроса. При этом само предложение состояло почти целиком из незанятого населения, тогда как гораздо более предпочтительны меняющие работу. Такое положение, несмотря на возраставшие усилия службы занятости, объективно вело к усложнению трудоустройства безработных, что подтверждается систематическим увеличением средней продолжительности безработицы как среди трудоустроенных в течение года, так и оставшихся без работы на конец года, снижением доли временной и повышением доли хронической безработицы. Этот же период характеризуется развитием занятости в неформальном секторе и неформальной экономике. Развиваются очень стремительными темпами скрытая безработица и скрытая занятость. В административно-правовом отношении появляются законы, регулирующие рынок труда и органы, содействующие трудоустройству.

'''Четвертый период''' — вторая половина 1998 года — 2003 годы — уровень регистрируемой безработицы стабилизируется, а в дальнейшем происходит его снижение. Происходит становление в России собственной рыночной модели рынка труда. После августовского кризиса 1998 года российская экономика отвечает на дефолт полностью рыночно. Произошло вытеснение с рынка товаров и услуг дорогих изделий, ставших недоступными для большей части обедневшего населения. На их место пришли отечественные товары и услуги, что позволило предприятиям выйти на новые высокие производственные показатели и увеличить рабочие места, что сократило безработицу. В ходе развития и российский рынок труда приобрел отличительные особенности от других моделей рынков труда. По мере стихийного преобразования централизованно- директивного распределителя трудовых ресурсов в рынок гражданской рабочей силы, последний не мог сохраниться как единое целое. Он стал распадаться на два самостоятельных не зависимых друг от друга подразделения, обслуживающих различные хозяйственные сферы. Появился помимо официального — теневой рынок труда. К нелегальным производственным единицам относят хозяйствующие субъекты, занятые незаконным производством или сбытом продуктов и услуг, а также единицы, не имеющие права заниматься данным видом деятельности. [https://ru.wikipedia.org/wiki/Теневая_экономика Теневая экономика] часто трактуется шире. Под теневой экономикой понимают всю экономическую деятельность, которая не регистрируется официальной статистикой, и не облагается налогами. Таким образом, в нее включают и неформальный сектор, и нелегальные виды деятельности. Хотя следует отметить, что в России отсутствуют четкие границы между формальной и неформальной занятостью, к неформальному сектору следует относить официально не зарегистрированную экономическую деятельность, занятые которой не платят налогов, осуществляемую гражданами самостоятельно или в рамках мелких производственных единиц, за собственный счет или с использованием средств труда предприятий формального сектора. Стоит отметить, что спрос на теневые услуги был и будет всегда. Следующей особенностью российского рынка труда является задержка выплаты заработной платы, это фактически приобрело статус социальной нормы. В зрелых рыночных странах задержки зарплаты встречаются в трех случаях: в небольших, «новорожденных» фирмах, в начальный период их существования; в фирмах, попавших в ситуацию банкротства; в фирмах, менеджеры которых идут на открытое мошенничество. Российская ситуация уникальна масштабами задолженности по заработной плате в «коммерческом» секторе. Происходит снижение стоимости рабочей силы. В 1970-е годы цена рабочей силы сопоставимого качества и эффективности составляла 25–30% от западно- европейского уровня. Тогда такой разрыв объясняли различием розничных цен и структуры доходов и расходов семей, что в целом на самом деле соответствовало действительности. Социальные выплаты сократились или прекратились, а зарплата официальная за сопоставимый труд упала с 5% (середина 1995 — август 1998 гг.) до 1,5% — вторая половина 1998–1999 год). В последние годы разрыв между жизненным уровнем и стоимостью воспроизводства рабочей силы резко возрос:

1. Произошло снижение жизненного уровня. По подсчетам ученых, он составляет относительно 1991 года не более 60%.

2. Динамика минимальной заработной платы: в 1990 году минимальная заработная плата составила 80 рублей, в 1,5 раза превышая стоимость минимальной потребительской корзины, в 1992 году их величины сравнялись, а сейчас этот разрыв достигает 10 раз. Доля населения с доходами ниже прожиточного минимума резко выросла в 1992 году, а все последующие годы держалась на уровне 25%. В 2000 году доходы ниже прожиточного минимума имели 74,5% населения в возрасте от 16 лет и выше. Следующая специфика отечественного рынка труда — значительное количество физического труда. Примерно 70% всех занятых в экономике России составляют работники физического труда, из них примерно треть занята на ручных работах.

С 2003 года происходит изменение развития рынка труда России, так что можно говорить о новом '''пятом этапе'''. Это связано с целым рядом причин, как предшествующего развития, так и современным развитием российской экономики. Стали четко видны старые проблемы, которые наложились на новые. Можно выделить ряд аспектов.

1. Значительное количество вакансий при дефиците рабочей силы по ряду профессий, определявшееся недостатками подготовки, отсутствием трудовой мобильности, необходимой для адаптации к меняющимся условиям.

2. Вакансии сложного наукоёмкого труда, требующие работников со специальной подготовкой, характерны для предприятий, прошедших реформирование с частичной или полной реконструкцией производства и освоением новых технологий

3. Вакансии, связанные с применением профессионального и простого труда на возобновляемых производствах с сохранением прежних индустриальных технологий, большим объёмом применяемого ручного труда, в том числе с вредными и тяжелыми условиями труда.

4. Вакансии простого и интенсивного неквалифицированного труда на сборочных (отверточных) операциях, где нужны молодые люди, обладающие физической силой, выносливостью, способные переносить высокую напряженность труда в течение рабочего дня.

5. Анализ структуры вакансий по предприятиям позволяет сделать вывод, что уровень профессиональных требований к работнику существенно повысился, а прежние правила присвоения разрядов и тарификации работ устарели. Необходимость в специалистах с высоким уровнем знаний растет.

6. Несоответствие учебных заведений к потребностям переподготовки кадров, отсутствие переподготовки кадров на предприятиях.

7. Большие масштабы занятости неквалифицированным трудом.

8. Сохранение психологических установок (солидарность, скромные потребности, при минимальных затратах). Важнейший фактор, обостряющий старые и новые проблемы.

9. Особенно серьезные проблемы накопились в области заработной платы. Произошло обесценивание труда.

На основе проанализированных результатов мы сделали [http://www.classtools.net/widgets/timeline_1/4zQT7.htm ленту времени]:

[[Изображение: Шарова-Чичкова лента времени.jpg |400 px ]]

'''Рынок труда''' — это составная часть структуры [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рыночная_экономика рыночной экономики], который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной [https://ru.wikipedia.org/wiki/занятость занятости], с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.

[[Изображение: Шарова и Чичкова 3 ментальная карта.jpg |400 px ]]

'''Важнейшими''', необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, '''компонентами''' являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• [http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr02/page0048.asp Рыночный механизм] (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Рынок труда призван выполнять две '''основные функции''':

1. Осуществить обоснованный выбор профессии в соответствии со способностями и желаниями человека.

2. В соответствии с желаниями разместить работников между различными отраслями народного хозяйства.

Как и любой рынок, рынок труда, имеет свою конъюнктуру, соотношение между [https://ru.wikipedia.org/wiki/Платёжеспособный_спрос спросом] и [https://ru.wikipedia.org/wiki/Предложение_(экономика) предложением] рабочей силы. В зависимости от соотношения между спросом и предложением рабочей силы, '''конъюнктура рынка труда''' может быть следующем:

1) Равновесной. Здесь спрос и предложение совпадают.

2) Трудодефицитной. Спрос превышает предложение. Обычно такая ситуация возникает для непривлекательных видов деятельности. Связано это может быть с низкой заработной платой, плохими условиями труда и т.д.

3) Трудоизбыточной. Предложение превышает спрос. Данная ситуация характерна для престижных или высокооплачиваемых видов деятельности. Однако такая ситуация может возникнуть в отдельных отраслях и районах страны, связанная с увеличением численности безработных.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает '''следующие элементы''':спрос на труд (рабочую силу), предложение труда (рабочей силы), цену труда (цену рабочей силы), конкуренцию.

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

На основе данной темы мы собираемся рассмотреть рост количества вакансий по профотраслям за последний год (Нижегородская область, на 14 февраля 2017).

По сравнению с прошлым годом вырос спрос на сотрудников в сферах: «Автомобильный бизнес» (+99%), «Спортивные клубы, фитнес-индустрия, салоны красоты» (56%), «Медицина, фармацевтика» (+55%), «Закупки» (+53%), «Бухгалтерия, управленческий учет, финансы предприятия» (+52%). Напротив, спад предложений работы наблюдается в сферах: «Управление персоналом, тренинги» (-41%), «Маркетинг, реклама, PR» (-38%), «Домашний и рабочий персонал» (-26%). За последний месяц работодателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области наибольшее количество вакансий было размещено в проф. отраслях: «Автомобильный бизнес» (88%), «Закупки» (70%), «Медицина, фармацевтика» (44%), «Производство» (39%).

[[Изображение: Шарова Чичкова график 1.png |400 px ]]

Соискателями Нижнего Новгорода и Нижегородской области было размещено на 5% резюме больше, чем в прошлом году. Наибольший прирост резюме за последний год – в профобласти «Государственные службы, некоммерческие организации» (+32%)и «Консультирование» (+27%). За последний месяц наибольший прирост резюме, размещенных в разделе «Рабочий персонал» (93%).

Исходя из проанализированных данных, мы можем сделать вывод о том, что по сравнению с данными начала марта 2016 года количество вакансий, размещаемых работодателями Нижегородской
области, снизилось на 4%. При этом по сравнению с прошлым месяцем количество вакансий стало больше на 9%.

[[Изображение: Шарова Чичкова график 2.png |400 px ]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[http://studopedia.ru/10_199893_rinok-truda-i-ego-osobennosti.html Рынок труда и его особенности]

[http://works.doklad.ru/view/R5NNaQRBQ0M.html Рынок труда и занятость населения]

[http://www.unn.ru/pages/vestniki_journals/99990199_West_innov_2006_1(7)/29.pdf Периоды развития рынка труда]

[http://nizhstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/nizhstat/ru/statistics/employment/ Нижегородстат]

[http://www.career.unn.ru/rynok-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ekspertnye-otsenki-po-situatsii-na-rynke-truda-nizhegorodskoj-oblasti/ Экспертные оценки по ситуации на рынке труда Нижегородской области]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Шарова и Чичкова 3.png

2017-04-04T05:41:57Z

Шарова Мария:

Файл:Изображение Шарова Чичкова 3.jpg

2017-03-28T06:27:50Z

Шарова Мария:

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-03-28T05:59:44Z

Шарова Мария: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Историческая необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Изучить историю рынка труда

2. Выявить компоненты функционирования современного цивилизованного рынка труда

3. Выявить основные функции рынка труда

4. Определить основные компоненты и механизм рынка труда

5. Проанализировать ситуацию на современном рынке труда

==Результаты проведённого исследования==

'''В развитии общероссийского рынка труда можно выделить пять временных периода.'''

'''Первый период''' — конец 1970-х — начало 80-х годов — «доперестроечное» время жесткого, иногда полужесткого [http://eclib.net/14/33.html регулирования рынка труда] и стабильной [https://ru.wikipedia.org/wiki/Инфраструктура инфраструктуры]. Безработица была объявлена чуждым явлением, но, тем не менее, в конце 60-х годов XX века была сформирована система городских бюро по трудоустройству и информации населения, основными клиентами которых были не занятые в народном хозяйстве или учебе. Важным элементом в этот период, характерным для товарно-денежных отношений в сфере найма и использования [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рабочая_сила рабочей силы], была дифференциация фактической заработной платы на однотипных производствах.

'''Второй период''' — середина 1980-х — начало 90-х годов — первоначальные преобразования советской модели рынка труда в сторону расширения экономических свобод. Личная инициатива оказывается полностью свободной, происходит изменение структуры занятых по различным отраслям и предприятиям. С начала 90-х годов появилась безработица. В первые годы реформ она была связана с падением производства, конверсией, разрывом хозяйственных связей между предприятиями некогда единого государства и т. п.; затем утвердилась уже как обычное явление рыночной экономики. С 1992 года безработица в России стала объектом статистического учета. Процессы на российском рынке труда протекали несколько иначе, чем в странах Центральной и Восточной Европы.

'''Третий период''' — начало 1990-х — середина 90-х годов — формирование переходной модели рынка труда и его инфраструктура. В 1992–1996 годах текущее предложение рабочей силы неуклонно возрастало, но спрос заметно упал. Наблюдаемое повышение роли службы занятости на рынке труда сопровождалось усилением диспропорции в охвате его предложения и спроса. При этом само предложение состояло почти целиком из незанятого населения, тогда как гораздо более предпочтительны меняющие работу. Такое положение, несмотря на возраставшие усилия службы занятости, объективно вело к усложнению трудоустройства безработных, что подтверждается систематическим увеличением средней продолжительности безработицы как среди трудоустроенных в течение года, так и оставшихся без работы на конец года, снижением доли временной и повышением доли хронической безработицы. Этот же период характеризуется развитием занятости в неформальном секторе и неформальной экономике. Развиваются очень стремительными темпами скрытая безработица и скрытая занятость. В административно-правовом отношении появляются законы, регулирующие рынок труда и органы, содействующие трудоустройству.

'''Четвертый период''' — вторая половина 1998 года — 2003 годы — уровень регистрируемой безработицы стабилизируется, а в дальнейшем происходит его снижение. Происходит становление в России собственной рыночной модели рынка труда. После августовского кризиса 1998 года российская экономика отвечает на дефолт полностью рыночно. Произошло вытеснение с рынка товаров и услуг дорогих изделий, ставших недоступными для большей части обедневшего населения. На их место пришли отечественные товары и услуги, что позволило предприятиям выйти на новые высокие производственные показатели и увеличить рабочие места, что сократило безработицу. В ходе развития и российский рынок труда приобрел отличительные особенности от других моделей рынков труда. По мере стихийного преобразования централизованно- директивного распределителя трудовых ресурсов в рынок гражданской рабочей силы, последний не мог сохраниться как единое целое. Он стал распадаться на два самостоятельных не зависимых друг от друга подразделения, обслуживающих различные хозяйственные сферы. Появился помимо официального — теневой рынок труда. К нелегальным производственным единицам относят хозяйствующие субъекты, занятые незаконным производством или сбытом продуктов и услуг, а также единицы, не имеющие права заниматься данным видом деятельности. [https://ru.wikipedia.org/wiki/Теневая_экономика Теневая экономика] часто трактуется шире. Под теневой экономикой понимают всю экономическую деятельность, которая не регистрируется официальной статистикой, и не облагается налогами. Таким образом, в нее включают и неформальный сектор, и нелегальные виды деятельности. Хотя следует отметить, что в России отсутствуют четкие границы между формальной и неформальной занятостью, к неформальному сектору следует относить официально не зарегистрированную экономическую деятельность, занятые которой не платят налогов, осуществляемую гражданами самостоятельно или в рамках мелких производственных единиц, за собственный счет или с использованием средств труда предприятий формального сектора. Стоит отметить, что спрос на теневые услуги был и будет всегда. Следующей особенностью российского рынка труда является задержка выплаты заработной платы, это фактически приобрело статус социальной нормы. В зрелых рыночных странах задержки зарплаты встречаются в трех случаях: в небольших, «новорожденных» фирмах, в начальный период их существования; в фирмах, попавших в ситуацию банкротства; в фирмах, менеджеры которых идут на открытое мошенничество. Российская ситуация уникальна масштабами задолженности по заработной плате в «коммерческом» секторе. Происходит снижение стоимости рабочей силы. В 1970-е годы цена рабочей силы сопоставимого качества и эффективности составляла 25–30% от западно- европейского уровня. Тогда такой разрыв объясняли различием розничных цен и структуры доходов и расходов семей, что в целом на самом деле соответствовало действительности. Социальные выплаты сократились или прекратились, а зарплата официальная за сопоставимый труд упала с 5% (середина 1995 — август 1998 гг.) до 1,5% — вторая половина 1998–1999 год). В последние годы разрыв между жизненным уровнем и стоимостью воспроизводства рабочей силы резко возрос:

1. Произошло снижение жизненного уровня. По подсчетам ученых, он составляет относительно 1991 года не более 60%.

2. Динамика минимальной заработной платы: в 1990 году минимальная заработная плата составила 80 рублей, в 1,5 раза превышая стоимость минимальной потребительской корзины, в 1992 году их величины сравнялись, а сейчас этот разрыв достигает 10 раз. Доля населения с доходами ниже прожиточного минимума резко выросла в 1992 году, а все последующие годы держалась на уровне 25%. В 2000 году доходы ниже прожиточного минимума имели 74,5% населения в возрасте от 16 лет и выше. Следующая специфика отечественного рынка труда — значительное количество физического труда. Примерно 70% всех занятых в экономике России составляют работники физического труда, из них примерно треть занята на ручных работах.

С 2003 года происходит изменение развития рынка труда России, так что можно говорить о новом '''пятом этапе'''. Это связано с целым рядом причин, как предшествующего развития, так и современным развитием российской экономики. Стали четко видны старые проблемы, которые наложились на новые. Можно выделить ряд аспектов.

1. Значительное количество вакансий при дефиците рабочей силы по ряду профессий, определявшееся недостатками подготовки, отсутствием трудовой мобильности, необходимой для адаптации к меняющимся условиям.

2. Вакансии сложного наукоёмкого труда, требующие работников со специальной подготовкой, характерны для предприятий, прошедших реформирование с частичной или полной реконструкцией производства и освоением новых технологий

3. Вакансии, связанные с применением профессионального и простого труда на возобновляемых производствах с сохранением прежних индустриальных технологий, большим объёмом применяемого ручного труда, в том числе с вредными и тяжелыми условиями труда.

4. Вакансии простого и интенсивного неквалифицированного труда на сборочных (отверточных) операциях, где нужны молодые люди, обладающие физической силой, выносливостью, способные переносить высокую напряженность труда в течение рабочего дня.

5. Анализ структуры вакансий по предприятиям позволяет сделать вывод, что уровень профессиональных требований к работнику существенно повысился, а прежние правила присвоения разрядов и тарификации работ устарели. Необходимость в специалистах с высоким уровнем знаний растет.

6. Несоответствие учебных заведений к потребностям переподготовки кадров, отсутствие переподготовки кадров на предприятиях.

7. Большие масштабы занятости неквалифицированным трудом.

8. Сохранение психологических установок (солидарность, скромные потребности, при минимальных затратах). Важнейший фактор, обостряющий старые и новые проблемы.

9. Особенно серьезные проблемы накопились в области заработной платы. Произошло обесценивание труда.

'''Рынок труда''' — это составная часть структуры [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рыночная_экономика рыночной экономики], который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной [https://ru.wikipedia.org/wiki/занятость занятости], с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.

'''Важнейшими''', необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, '''компонентами''' являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• [http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr02/page0048.asp Рыночный механизм] (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Рынок труда призван выполнять две '''основные функции''':

1. Осуществить обоснованный выбор профессии в соответствии со способностями и желаниями человека.

2. В соответствии с желаниями разместить работников между различными отраслями народного хозяйства.

Как и любой рынок, рынок труда, имеет свою конъюнктуру, соотношение между [https://ru.wikipedia.org/wiki/Платёжеспособный_спрос спросом] и [https://ru.wikipedia.org/wiki/Предложение_(экономика) предложением] рабочей силы. В зависимости от соотношения между спросом и предложением рабочей силы, '''конъюнктура рынка труда''' может быть следующем:

1) Равновесной. Здесь спрос и предложение совпадают.

2) Трудодефицитной. Спрос превышает предложение. Обычно такая ситуация возникает для непривлекательных видов деятельности. Связано это может быть с низкой заработной платой, плохими условиями труда и т.д.

3) Трудоизбыточной. Предложение превышает спрос. Данная ситуация характерна для престижных или высокооплачиваемых видов деятельности. Однако такая ситуация может возникнуть в отдельных отраслях и районах страны, связанная с увеличением численности безработных.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает '''следующие элементы''':

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[http://studopedia.ru/10_199893_rinok-truda-i-ego-osobennosti.html Рынок труда и его особенности]

[http://works.doklad.ru/view/R5NNaQRBQ0M.html Рынок труда и занятость населения]

[http://www.unn.ru/pages/vestniki_journals/99990199_West_innov_2006_1(7)/29.pdf Периоды развития рынка труда]

[http://nizhstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/nizhstat/ru/statistics/employment/ Нижегородстат]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-03-28T05:54:28Z

Шарова Мария: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Историческая необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Изучить историю рынка труда

2. Выявить компоненты функционирования современного цивилизованного рынка труда

3. Выявить основные функции рынка труда

4. Определить основные компоненты и механизм рынка труда

5. Проанализировать ситуацию на современном рынке труда

==Результаты проведённого исследования==

'''В развитии общероссийского рынка труда можно выделить пять временных периода.'''

'''Первый период''' — конец 1970-х — начало 80-х годов — «доперестроечное» время жесткого, иногда полужесткого [http://eclib.net/14/33.html регулирования рынка труда] и стабильной [https://ru.wikipedia.org/wiki/Инфраструктура инфраструктуры]. Безработица была объявлена чуждым явлением, но, тем не менее, в конце 60-х годов XX века была сформирована система городских бюро по трудоустройству и информации населения, основными клиентами которых были не занятые в народном хозяйстве или учебе. Важным элементом в этот период, характерным для товарно-денежных отношений в сфере найма и использования [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рабочая_сила рабочей силы], была дифференциация фактической заработной платы на однотипных производствах.

'''Второй период''' — середина 1980-х — начало 90-х годов — первоначальные преобразования советской модели рынка труда в сторону расширения экономических свобод. Личная инициатива оказывается полностью свободной, происходит изменение структуры занятых по различным отраслям и предприятиям. С начала 90-х годов появилась безработица. В первые годы реформ она была связана с падением производства, конверсией, разрывом хозяйственных связей между предприятиями некогда единого государства и т. п.; затем утвердилась уже как обычное явление рыночной экономики. С 1992 года безработица в России стала объектом статистического учета. Процессы на российском рынке труда протекали несколько иначе, чем в странах Центральной и Восточной Европы.

'''Третий период''' — начало 1990-х — середина 90-х годов — формирование переходной модели рынка труда и его инфраструктура. В 1992–1996 годах текущее предложение рабочей силы неуклонно возрастало, но спрос заметно упал. Наблюдаемое повышение роли службы занятости на рынке труда сопровождалось усилением диспропорции в охвате его предложения и спроса. При этом само предложение состояло почти целиком из незанятого населения, тогда как гораздо более предпочтительны меняющие работу. Такое положение, несмотря на возраставшие усилия службы занятости, объективно вело к усложнению трудоустройства безработных, что подтверждается систематическим увеличением средней продолжительности безработицы как среди трудоустроенных в течение года, так и оставшихся без работы на конец года, снижением доли временной и повышением доли хронической безработицы. Этот же период характеризуется развитием занятости в неформальном секторе и неформальной экономике. Развиваются очень стремительными темпами скрытая безработица и скрытая занятость. В административно-правовом отношении появляются законы, регулирующие рынок труда и органы, содействующие трудоустройству.

'''Четвертый период''' — вторая половина 1998 года — 2003 годы — уровень регистрируемой безработицы стабилизируется, а в дальнейшем происходит его снижение. Происходит становление в России собственной рыночной модели рынка труда. После августовского кризиса 1998 года российская экономика отвечает на дефолт полностью рыночно. Произошло вытеснение с рынка товаров и услуг дорогих изделий, ставших недоступными для большей части обедневшего населения. На их место пришли отечественные товары и услуги, что позволило предприятиям выйти на новые высокие производственные показатели и увеличить рабочие места, что сократило безработицу. В ходе развития и российский рынок труда приобрел отличительные особенности от других моделей рынков труда. По мере стихийного преобразования централизованно- директивного распределителя трудовых ресурсов в рынок гражданской рабочей силы, последний не мог сохраниться как единое целое. Он стал распадаться на два самостоятельных не зависимых друг от друга подразделения, обслуживающих различные хозяйственные сферы. Появился помимо официального — теневой рынок труда. К нелегальным производственным единицам относят хозяйствующие субъекты, занятые незаконным производством или сбытом продуктов и услуг, а также единицы, не имеющие права заниматься данным видом деятельности. [https://ru.wikipedia.org/wiki/Теневая_экономика Теневая экономика] часто трактуется шире. Под теневой экономикой понимают всю экономическую деятельность, которая не регистрируется официальной статистикой, и не облагается налогами. Таким образом, в нее включают и неформальный сектор, и нелегальные виды деятельности. Хотя следует отметить, что в России отсутствуют четкие границы между формальной и неформальной занятостью, к неформальному сектору следует относить официально не зарегистрированную экономическую деятельность, занятые которой не платят налогов, осуществляемую гражданами самостоятельно или в рамках мелких производственных единиц, за собственный счет или с использованием средств труда предприятий формального сектора. Стоит отметить, что спрос на теневые услуги был и будет всегда. Следующей особенностью российского рынка труда является задержка выплаты заработной платы, это фактически приобрело статус социальной нормы. В зрелых рыночных странах задержки зарплаты встречаются в трех случаях: в небольших, «новорожденных» фирмах, в начальный период их существования; в фирмах, попавших в ситуацию банкротства; в фирмах, менеджеры которых идут на открытое мошенничество. Российская ситуация уникальна масштабами задолженности по заработной плате в «коммерческом» секторе. Происходит снижение стоимости рабочей силы. В 1970-е годы цена рабочей силы сопоставимого качества и эффективности составляла 25–30% от западно- европейского уровня. Тогда такой разрыв объясняли различием розничных цен и структуры доходов и расходов семей, что в целом на самом деле соответствовало действительности. Социальные выплаты сократились или прекратились, а зарплата официальная за сопоставимый труд упала с 5% (середина 1995 — август 1998 гг.) до 1,5% — вторая половина 1998–1999 год). В последние годы разрыв между жизненным уровнем и стоимостью воспроизводства рабочей силы резко возрос:

1. Произошло снижение жизненного уровня. По подсчетам ученых, он составляет относительно 1991 года не более 60%.

2. Динамика минимальной заработной платы: в 1990 году минимальная заработная плата составила 80 рублей, в 1,5 раза превышая стоимость минимальной потребительской корзины, в 1992 году их величины сравнялись, а сейчас этот разрыв достигает 10 раз. Доля населения с доходами ниже прожиточного минимума резко выросла в 1992 году, а все последующие годы держалась на уровне 25%. В 2000 году доходы ниже прожиточного минимума имели 74,5% населения в возрасте от 16 лет и выше. Следующая специфика отечественного рынка труда — значительное количество физического труда. Примерно 70% всех занятых в экономике России составляют работники физического труда, из них примерно треть занята на ручных работах.

С 2003 года происходит изменение развития рынка труда России, так что можно говорить о новом '''пятом этапе'''. Это связано с целым рядом причин, как предшествующего развития, так и современным развитием российской экономики. Стали четко видны старые проблемы, которые наложились на новые. Можно выделить ряд аспектов.

1. Значительное количество вакансий при дефиците рабочей силы по ряду профессий, определявшееся недостатками подготовки, отсутствием трудовой мобильности, необходимой для адаптации к меняющимся условиям.

2. Вакансии сложного наукоёмкого труда, требующие работников со специальной подготовкой, характерны для предприятий, прошедших реформирование с частичной или полной реконструкцией производства и освоением новых технологий

3. Вакансии, связанные с применением профессионального и простого труда на возобновляемых производствах с сохранением прежних индустриальных технологий, большим объёмом применяемого ручного труда, в том числе с вредными и тяжелыми условиями труда.

4. Вакансии простого и интенсивного неквалифицированного труда на сборочных (отверточных) операциях, где нужны молодые люди, обладающие физической силой, выносливостью, способные переносить высокую напряженность труда в течение рабочего дня.

5. Анализ структуры вакансий по предприятиям позволяет сделать вывод, что уровень профессиональных требований к работнику существенно повысился, а прежние правила присвоения разрядов и тарификации работ устарели. Необходимость в специалистах с высоким уровнем знаний растет.

6. Несоответствие учебных заведений к потребностям переподготовки кадров, отсутствие переподготовки кадров на предприятиях.

7. Большие масштабы занятости неквалифицированным трудом.

8. Сохранение психологических установок (солидарность, скромные потребности, при минимальных затратах). Важнейший фактор, обостряющий старые и новые проблемы.

9. Особенно серьезные проблемы накопились в области заработной платы. Произошло обесценивание труда.

'''Рынок труда''' — это составная часть структуры [https://ru.wikipedia.org/wiki/Рыночная_экономика рыночной экономики], который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной [https://ru.wikipedia.org/wiki/занятость занятости], с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.

'''Важнейшими''', необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, '''компонентами''' являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• [http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr02/page0048.asp Рыночный механизм] (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Рынок труда призван выполнять две '''основные функции''':

1. Осуществить обоснованный выбор профессии в соответствии со способностями и желаниями человека.

2. В соответствии с желаниями разместить работников между различными отраслями народного хозяйства.

Как и любой рынок, рынок труда, имеет свою конъюнктуру, соотношение между [https://ru.wikipedia.org/wiki/Платёжеспособный_спрос спросом] и https://ru.wikipedia.org/wiki/Предложение_(экономика) предложением рабочей силы. В зависимости от соотношения между спросом и предложением рабочей силы, '''конъюнктура рынка труда''' может быть следующем:

1) Равновесной. Здесь спрос и предложение совпадают.

2) Трудодефицитной. Спрос превышает предложение. Обычно такая ситуация возникает для непривлекательных видов деятельности. Связано это может быть с низкой заработной платой, плохими условиями труда и т.д.

3) Трудоизбыточной. Предложение превышает спрос. Данная ситуация характерна для престижных или высокооплачиваемых видов деятельности. Однако такая ситуация может возникнуть в отдельных отраслях и районах страны, связанная с увеличением численности безработных.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает '''следующие элементы''':

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[http://studopedia.ru/10_199893_rinok-truda-i-ego-osobennosti.html Рынок труда и его особенности]

[http://works.doklad.ru/view/R5NNaQRBQ0M.html Рынок труда и занятость населения]

[http://www.unn.ru/pages/vestniki_journals/99990199_West_innov_2006_1(7)/29.pdf Периоды развития рынка труда]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-03-21T06:18:12Z

Шарова Мария: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Историческая необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Изучить историю рынка труда

2. Сравнить

3. Изучить условия функционирования наемного труда

2. Проанализировать сущности рынка труда

3. Выявить основные компоненты рынка труда

4. Выявить механизм действия рынка труда

==Результаты проведённого исследования==
'''Возникновение рынка труда.'''

Формирование рынка труда начало осуществляться в 15-16 веках. До этого, в древние и средние века существовал подневольный труд рабов и крепостных и индивидуальная деятельность мелких товаропроизводителей в виде ремесленного или крестьянского производства. В условиях средневековья товарное производство имело определенную специфику. Эта специфика заключалась в том, что товарное производство в те времена существовало в виде отдельных, мало связанных между собой, локальных рынков. В систему локальных рынков входил средневековый город и расположенная в радиусе 10-30 км от него сельская округа. Связано это было с тем, что при тогдашних транспортных средствах, житель сельской округи мог лишь при таком расстоянии в течение дня приехать в город, продать продукцию и возвратиться обратно.

С развитием производства объемы создаваемого продукта стали превышать возможности потребления локальных рынков. Стали возникать трудности в сбыте продукции. В результате избыточная масса производимых товаров начала неизбежно пересекать границы локальных рынков и устремляться на другие, где они не изготовлялись или создавались в незначительном количестве. Раньше сам ремесленник производил и продавал свои товары. В новых же условиях сбывать свои товары в отдаленных местах он не мог, т.к. это надолго бы отрывало его от процесса производства. Отдаленный сбыт товаров мог осуществиться лишь через деятельность торговцев-скупщиков. Они скупали в массовом количестве продукцию у ремесленников и продавали их в других местностях. В результате существовавший до этого мелкий разрозненный сбыт был заменен крупным, массовым.

В роли торговцев, скупающих товары у ремесленников для продажи на отдаленных рынках, выступали купцы. В результате начался новый этап в развитии общественного производства. На смену индивидуальным хозяйствам мелких товаропроизводителей пришли предприятия, основанные на совместном труде многих работников. Купец, скупая у ремесленников товары, тем самым освобождал их от необходимости заниматься сбытом своей продукции. Затем он полностью отрезает мелких товаропроизводителей от сферы обращения, снабжая их необходимыми средствами производства. Зная хорошо конъюнктуру рынка, сделав ремесленников зависимыми, превратив их доход фактически в заработную плату, купец начинает непосредственно вникать и вмешиваться в процесс производства своих подопечных. В результате вместо разрозненной ремесленной деятельности возникают различные предприятия, основанные на совместном труде мелких товаропроизводителей. Купец же превращался в промышленника, предпринимателя.

Наемный труд может функционировать лишь при следующих условиях:

Во-первых, работник должен иметь личную свободу. Этим наемный работник отличается от раба и крепостного, труд которых был подневольным.

Во-вторых, у наемного работника должна отсутствовать собственность на средства производства. Этим он, например, отличается от того же ремесленника, у которого в личной собственности были необходимые средства производства для осуществления своей трудовой деятельности.

Превращение ремесленника в наемного работника в рассматриваемую эпоху осуществлялось следующим образом. Купец вначале отрезал ремесленника от сферы обращения. Последний являлся пока еще владельцем средств производства, но существовать без посредника в лице купца-торговца уже не мог. Конечно, ремесленник мог выйти из под зависимости торгового посредника. Но в таком случае ему пришлось бы самому заниматься куплей-продажей, которые он уже разучился делать. Мы здесь наблюдаем определенную переходную форму в превращении индивидуального собственника в наемного работника. Дальнейшая совместная деятельность в рамках предприятия приводила к необходимости сообща пользоваться имеющимися средствами производства, в результате чего они начинали терять индивидуальную принадлежность. Здесь определить кому и какие средства производства принадлежат становится невозможным. При таких условиях неосуществимым уже становится выделение работника в качестве индивидуального владельца средств производства. Уйти он мог лишь в качестве наемного работника, не обладающего средствами производства.

Увеличение количества наемных работников происходило и за счет крестьян. Рост производительности труда при наличии физиологических пределов в потреблении продуктов питания приводило к их разорению. В результате этого высвобождалась рабочая сила из сельского хозяйства и бывшие крестьяне становились наемными работниками.

В целом, переход к процессу труда, основанному на наемном труде, был шагом вперед в развитии общественного производства по сравнению с предшествующими ему этапами. Во-первых, для функционирования наемной рабочей силы не требовался громоздкий аппарат принуждения, какой необходим был в условиях рабовладельческой и феодальной системы организации труда. По сравнению с ними при наемном труде затраты на управление, неизбежные при кооперированном труде, минимальны. Во-вторых, товарное производство, основанное на наемном труде, стало более динамичным, могло лучше приспосабливаться к изменению общественных потребностей. Мелкий товаропроизводитель владел средствами производства и поэтому сфера применения его труда была узкой. Она ограничивалась той деятельностью, которую мог осуществить мелкий товаропроизводитель, имеющимися у него средствами производства. Он определенным образом был лишен возможности соединиться с другими средствами производства, которыми располагает общество. Чтобы, например, перейти в иную сферу производства, мелкому товаропроизводителю необходимо было продать свои средства производства и приобрести другие. При таких условиях рабочая сила малоподвижна. Иное дело, когда работник является наемным. Он может при помощи найма соединиться, практически, с любыми средствами производства, которыми располагает общество. Данному работнику значительно проще осуществлять переход от одного предприятия к другому, менять отрасли производства. В таких условиях общественное производство более мобильно, быстрее может перестраивать свою структуру в соответствии с общественными потребностями, так как значительно стираются границы перемещения общественного труда между различными отраслями.

С переходом на наемный труд начался формироваться рынок труда.

'''Рынок труда''' — это составная часть структуры рыночной экономики, который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной занятости, с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.

Важнейшими, необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, компонентами являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• Рыночный механизм (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Рынок труда призван выполнять две основные функции:

1. Осуществить обоснованный выбор профессии в соответствии со способностями и желаниями человека.

2. В соответствии с желаниями разместить работников между различ¬ными отраслями народного хозяйства.

Как и любой рынок, рынок труда, имеет свою конъюнктуру, соотношение между спросом я предложением рабочей силы. Спрос - это потребность общества в тех или иных работниках. Предложение - это количество желающих выполнять ту или иную работу. В зависимости от соотношения между спросом и предложением рабочей силы, конъюнктура рынка труда может быть следующем:

1) Равновесной. Здесь спрос и предложение совпадают.

2) Трудодефицитной. Спрос превышает предложение. Обычно такая ситуация возникает для непривлекательных видов деятельности. Связано это может быть с низкой заработной платой, плохими условиями труда и т.д.

3) Трудоизбыточной. Предложение превышает спрос. Данная ситуация характерна для престижных или высокооплачиваемых видов деятельности. Однако такая ситуация может возникнуть в отдельных отраслях и районах страны, связанная с увеличением численности безработных.

Рынок труда подразделяется на внешний и внутренний.

1. Внешний рынок - предусматривает свободное перемещение paбочей силы от одних предприятий к другим. На внешнем рынке предполагается, что работник уже имеет необходимую профессию и он готов выполнять необходимую по ней работу.

2. Внутренний рынок - предполагает движение кадров внутри предприятия. Оно может происходить:

2.1. По горизонтали. Происходит, когда работник перемещается на новое рабочее место. При этом функции и характер его работы не изменяется.

2.2. По вертикали. Это когда работник переводится на более высокие должности.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает следующие элементы:

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-03-21T05:49:50Z

Шарова Мария: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Проанализировать сущности рынка труда

2. Выявить основные компоненты рынка труда

3. Выявить механизм действия рынка труда

==Результаты проведённого исследования==
Рынок труда — это составная часть структуры рыночной экономики, который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной занятости, с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.

Важнейшими, необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, компонентами являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• Рыночный механизм (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает следующие элементы:

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-03-21T05:38:52Z

Шарова Мария: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Проанализировать сущности рынка труда

2. Выявить основные компоненты рынка труда

3. Выявить механизм действия рынка труда

==Результаты проведённого исследования==
Рынок труда — это составная часть структуры рыночной экономики, который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной занятости, с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.

[http://refdb.ru/images/1490/2979581/e731f11.gif]

Важнейшими, необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, компонентами являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• Рыночный механизм (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает следующие элементы:

[http://refdb.ru/images/1490/2979581/778d3875.gif]

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-03-21T05:38:34Z

Шарова Мария: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Проанализировать сущности рынка труда

2. Выявить основные компоненты рынка труда

3. Выявить механизм действия рынка труда

==Результаты проведённого исследования==
Рынок труда — это составная часть структуры рыночной экономики, который функционирует в ней наряду с другими рынками: сырья, материалов, товаров народного потребления и услуг, жилья, ценных бумаг и др. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с наймом и предложением рабочей силы, или с ее куплей и продажей.
Конечной целью рынка труда является, во-первых, удовлетворение профессионально-трудовых и жизненных интересов экономически активного населения, включая социальную защиту, и обеспечение народного хозяйства нужными ему кадрами; во-вторых, достижение максимально полной и минимально прерывной занятости, с учетом потребности в частичной рабочей неделе, скользящем графике рабочего дня и т.п.
[
http://refdb.ru/images/1490/2979581/e731f11.gif]

Важнейшими, необходимыми для функционирования современного цивилизованного рынка труда, компонентами являются:

• Субъекты рынка;

• Юридические нормы, экономические программы, трехсторонние соглашения и коллективные договоры;

• Рыночный механизм (спрос и предложение рабочей силы, цена труда, конкуренция);

• Безработица и социальные выплаты, связанные с ней;

• Инфраструктура рынка труда;

• Альтернативные виды деятельности.

Механизм рынка труда представляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населения, желающего работать по найму на основе информации, получаемой в виде изменений цены труда (функционирующей рабочей силы). Он имеет определенную структуру, которая включает следующие элементы:

[http://refdb.ru/images/1490/2979581/778d3875.gif]

Взаимодействие указанных элементов получило название механизма спроса и предложения, или ценового механизма, т.е. такое же название, как и на любом рынке ресурсов или товаров.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-03-14T06:45:46Z

Шарова Мария: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Проанализировать сущности рынка труда

2. Выявить основные компоненты рынка труда

3. Выявить механизм действия рынка труда

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-03-14T06:43:18Z

Шарова Мария: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Проанализировать сущности рынка труда

2. Выявить основные компоненты рынка труда

3. Выявить механизм действия рынка труда

4. Создать ленту времени

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-03-14T06:42:29Z

Шарова Мария: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
1. Проанализировать сущности рынка труда

2. Проанализировать историю рынок труда

3. Выявить основные компоненты рынка труда

4. Выявить механизм действия рынка труда

5. Создать ленту времени

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-03-14T06:41:52Z

Шарова Мария: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда является своего рода система взаимовыгодных взаимоотношений, социальных и экономических, между двумя субъектами. Основной целью данного механизма является организация полной занятости населения с удовлетворением потребностей в наемных рабочих у предприятий и организаций.

==Цели исследования==
Проанализировать сущности рынка труда
Проанализировать историю рынок труда
Выявить основные компоненты рынка труда
Выявить механизм действия рынка труда
Создать ленту времени

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-03-14T06:33:09Z

Шарова Мария: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]
Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Необходимость рынка труда.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Для чего необходим рынок труда?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что рынок труда довольно насыщен предложением рабочей силы. Всё острее ощущается дефицит рабочих рук. Это неизбежно влечет за собой серьезную перестройку всего комплекса экономических, социально-правовых и профессиональных отношений, сложившихся в последние годы между работодателями и наемной рабочей силой.

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Безработица и рынок труда]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда

2017-03-14T06:14:30Z

Шарова Мария: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-03-14T06:14:20Z

Шарова Мария:

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]

[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]

[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]

[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-03-14T06:12:23Z

Шарова Мария: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]

[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]

[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]

[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-03-14T06:11:56Z

Шарова Мария: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]

[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]

[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]

[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-03-14T06:10:06Z

Шарова Мария: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Безработица и рынок труда]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]

[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]

[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]

[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-03-14T05:52:27Z

Шарова Мария: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]

[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]

[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]

[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-03-14T05:52:10Z

Шарова Мария: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B02SRfP6cqFcLXkzcDE1c1V4TVU/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://humanitar.ru/page/ch5_9 Рынок труда. Безработица]
[http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d06/57.htm Занятость и безработица в Российской Федерации]
[http://fd.ru/articles/157929-obzor-rynka-truda-2016 Обзор рынка труда 2016]
[https://www.superjob.ru/research/articles/112068/rynok-truda-itogi-2016-prognozy-2017/ Рынок труда: итоги 2016, прогнозы 2017]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-03-07T06:09:03Z

Шарова Мария: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Файл:Буклет Шаровой и Чичковой 2.jpg

2017-03-07T06:07:45Z

Шарова Мария:

Файл:Буклет Шаровой и Чичковой 1.jpg

2017-03-07T06:07:31Z

Шарова Мария:

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-02-28T06:52:03Z

Шарова Мария: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-02-28T06:51:29Z

Шарова Мария: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как обеспечить стабильность на рынке труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой 2.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой 1.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-02-28T06:44:54Z

Шарова Мария: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Важно ли научиться разбираться в таких важных экономических понятиях, как безработица и рынок труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

4.Какие меры предпринимаются в борьбе с безработицей?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой 2.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой 1.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-02-28T06:37:45Z

Шарова Мария: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Важно ли научиться разбираться в таких важных экономических понятиях, как безработица и рынок труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Шаровой 2.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Шаровой 1.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-02-28T06:34:50Z

Шарова Мария: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Важно ли научиться разбираться в таких важных экономических понятиях, как безработица и рынок труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое рынок труда?

2. Какие факторы влияют на предложение и спрос на труд?

3. Что такое безработица?

4. Какие основные причины и последствия безработицы?

5. Как связаны между собой безработица и рынок труда?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображения:Буклет Шаровой 2.jpg|600px]]
[[Изображения:Буклет Шаровой 1.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-02-28T06:34:27Z

Шарова Мария: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Важно ли научиться разбираться в таких важных экономических понятиях, как безработица и рынок труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?

2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?

3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображения:Буклет Шаровой 2.jpg|600px]]
[[Изображения:Буклет Шаровой 1.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Безработица и рынок труда

2017-02-28T06:34:12Z

Шарова Мария: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участница:Чичкова Валерия|Чичкова Валерия]]
#[[Участница:Шарова Мария|Шарова Мария]]

== Предмет, класс ==
Экономика 8 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Важно ли научиться разбираться в таких важных экономических понятиях, как безработица и рынок труда?

===''Проблемные вопросы''===
1.Для чего необходим рынок труда?
2.Какую роль играет безработица в нашей жизни?
3.Какое место на рынке труда занимают профсоюзы и государство?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображения:Буклет Шаровой 2.jpg|600px]]
[[Изображения:Буклет Шаровой 1.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]