https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F+%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0 2026-06-09T11:10:37Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=254975 2019-12-03T07:51:35Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Trees-4047820_960_720.jpg|300px]]<br /> <br /> '''Фамилия, имя:''' Чикунова Юлия <br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы:'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1O7l-Apo7Y7YUJwFbIJ8s6T8QWIJ6H2xV Лабораторные работы]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=19PEqu0R1bLT2hLaaEBFAe-_M0PbqzrFl Microsoft Access]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1kj5aoRpVPBnw4chKtBgMJQrf5lYPXbyU Microsoft Excel]<br /> <br /> - [https://drive.google.com/file/d/1AfHuV4AzDDAlSqKdbCwFwsjn77sdJaS5/view?usp=sharing Презентация &quot;Моя школа&quot;]<br /> <br /> -[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1 &quot;Тенденции развития информационного общества&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254950 2019-12-03T07:14:14Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> Развитие информационного общества тесно связанно с разработкой механизмов реализации стратегии развития таких как:<br /> <br /> Экономические механизмы реализации стратегии развития информационного общества<br /> <br /> Информационное общество базируется на экономике знаний, то есть на таком типе экономики, в котором значительная часть национального продукта создается в отраслях, непосредственно производящих новые знания, информационные блага и услуги, а также оборудование для передачи и обработки знаний и информации.<br /> <br /> Технологические механизмы реализации стратегии развития информационного общества<br /> <br /> В рамках данного направления должны проводиться анализ динамики развития ИКТ, телекоммуникаций и связи, в том числе технологий, обеспечивающих защиту информации, предложены конкретные механизмы модернизации и развития информационно-коммуникационной инфраструктуры, являющейся основой информационного общества, определены наиболее перспективные направления развития технологий и научных исследований, которые могут получить государственную поддержку, в том числе через механизм создания и развития технопарков.<br /> <br /> Социальные механизмы реализации стратегии развития информационного общества<br /> <br /> Новые информационные технологии создают все более сильные механизмы влияния на человека. В рамках данного направления будут исследованы имущественные, возрастные, образовательные, гендерные, территориальные и социокультурные факторы влияния таких механизмов.<br /> <br /> Гуманитарные аспекты реализации стратегии развития информационного общества<br /> <br /> Активное внедрение в жизнь информационных технологий приводит к формированию качественно иного типа культуры, который несет с собой новый тип мышления и, соответственно, образования.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/dashboard Создание ментальных карт]<br /> <br /> [http://phys.bspu.by/static/lib/inf/posob/stu_m/glaves/glava1/gl_1_1.htm ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА]<br /> <br /> [http://www.insor-russia.ru/ru/node/284 Развитие информационного общества]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Ментальная карта на тему &quot;Тенденции развития информационного общества&quot;]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254947 2019-12-03T07:11:57Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> Развитие информационного общества тесно связанно с разработкой механизмов реализации стратегии развития таких как:<br /> <br /> Экономические механизмы реализации стратегии развития информационного общества<br /> <br /> Информационное общество базируется на экономике знаний, то есть на таком типе экономики, в котором значительная часть национального продукта создается в отраслях, непосредственно производящих новые знания, информационные блага и услуги, а также оборудование для передачи и обработки знаний и информации.<br /> <br /> Технологические механизмы реализации стратегии развития информационного общества<br /> <br /> В рамках данного направления должны проводиться анализ динамики развития ИКТ, телекоммуникаций и связи, в том числе технологий, обеспечивающих защиту информации, предложены конкретные механизмы модернизации и развития информационно-коммуникационной инфраструктуры, являющейся основой информационного общества, определены наиболее перспективные направления развития технологий и научных исследований, которые могут получить государственную поддержку, в том числе через механизм создания и развития технопарков.<br /> <br /> Социальные механизмы реализации стратегии развития информационного общества<br /> <br /> Новые информационные технологии создают все более сильные механизмы влияния на человека. В рамках данного направления будут исследованы имущественные, возрастные, образовательные, гендерные, территориальные и социокультурные факторы влияния таких механизмов.<br /> <br /> Гуманитарные аспекты реализации стратегии развития информационного общества<br /> <br /> Активное внедрение в жизнь информационных технологий приводит к формированию качественно иного типа культуры, который несет с собой новый тип мышления и, соответственно, образования.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/dashboard Создание ментальных карт]<br /> <br /> [http://phys.bspu.by/static/lib/inf/posob/stu_m/glaves/glava1/gl_1_1.htm ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Ментальная карта на тему &quot;Тенденции развития информационного общества&quot;]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=254895 2019-12-03T06:02:35Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Trees-4047820_960_720.jpg|300px]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1O7l-Apo7Y7YUJwFbIJ8s6T8QWIJ6H2xV Лабораторные работы]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=19PEqu0R1bLT2hLaaEBFAe-_M0PbqzrFl Microsoft Access]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1kj5aoRpVPBnw4chKtBgMJQrf5lYPXbyU Microsoft Excel]<br /> <br /> - [https://drive.google.com/file/d/1AfHuV4AzDDAlSqKdbCwFwsjn77sdJaS5/view?usp=sharing Презентация &quot;Моя школа&quot;]<br /> <br /> -[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1 &quot;Тенденции развития информационного общества&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=254894 2019-12-03T06:00:56Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Trees-4047820_960_720.jpg|300px]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1O7l-Apo7Y7YUJwFbIJ8s6T8QWIJ6H2xV Лабораторные работы]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=19PEqu0R1bLT2hLaaEBFAe-_M0PbqzrFl Microsoft Access]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1kj5aoRpVPBnw4chKtBgMJQrf5lYPXbyU Microsoft Excel]<br /> <br /> - [https://drive.google.com/file/d/1AfHuV4AzDDAlSqKdbCwFwsjn77sdJaS5/view?usp=sharing Презентация &quot;Моя школа&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1 &quot;Тенденции развития информационного общества&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=254893 2019-12-03T05:59:08Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Trees-4047820_960_720.jpg|300px]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1O7l-Apo7Y7YUJwFbIJ8s6T8QWIJ6H2xV Лабораторные работы]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=19PEqu0R1bLT2hLaaEBFAe-_M0PbqzrFl Microsoft Access]<br /> <br /> - [https://drive.google.com/file/d/1AfHuV4AzDDAlSqKdbCwFwsjn77sdJaS5/view?usp=sharing Презентация &quot;Моя школа&quot;]<br /> <br /> -[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1 &quot;Тенденции развития информационного общества&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254820 2019-12-02T19:22:18Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Тенденции развития информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> Развитие информационного общества тесно связанно с разработкой механизмов реализации стратегии развития таких как:<br /> <br /> Экономические механизмы реализации стратегии развития информационного общества<br /> <br /> Информационное общество базируется на экономике знаний, то есть на таком типе экономики, в котором значительная часть национального продукта создается в отраслях, непосредственно производящих новые знания, информационные блага и услуги, а также оборудование для передачи и обработки знаний и информации.<br /> <br /> Технологические механизмы реализации стратегии развития информационного общества<br /> <br /> В рамках данного направления должны проводиться анализ динамики развития ИКТ, телекоммуникаций и связи, в том числе технологий, обеспечивающих защиту информации, предложены конкретные механизмы модернизации и развития информационно-коммуникационной инфраструктуры, являющейся основой информационного общества, определены наиболее перспективные направления развития технологий и научных исследований, которые могут получить государственную поддержку, в том числе через механизм создания и развития технопарков.<br /> <br /> Социальные механизмы реализации стратегии развития информационного общества<br /> <br /> Новые информационные технологии создают все более сильные механизмы влияния на человека. В рамках данного направления будут исследованы имущественные, возрастные, образовательные, гендерные, территориальные и социокультурные факторы влияния таких механизмов.<br /> <br /> Гуманитарные аспекты реализации стратегии развития информационного общества<br /> <br /> Активное внедрение в жизнь информационных технологий приводит к формированию качественно иного типа культуры, который несет с собой новый тип мышления и, соответственно, образования.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/dashboard Создание ментальных карт]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Ментальная карта на тему &quot;Тенденции развития информационного общества&quot;]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254815 2019-12-02T19:19:17Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/dashboard Создание ментальных карт]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Ментальная карта на тему &quot;Тенденции развития информационного общества&quot;]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254813 2019-12-02T19:18:56Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/dashboard Создание ментальных карт]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]<br /> <br /> [[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Ментальная карта на тему &quot;Тенденции развития информационного общества&quot;]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254797 2019-12-02T19:12:20Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]]<br /> <br /> [[https://www.mindomo.com/ru/dashboard Создание ментальных карт]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254794 2019-12-02T19:10:43Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Тенденции развития информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254769 2019-12-02T18:50:25Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Тенденции развития информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254731 2019-12-02T18:11:01Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Тенденции развития информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254728 2019-12-02T18:10:51Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Тенденции развития информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> [[Изображение:https://sun9-14.userapi.com/c855620/v855620033/18a146/6bK0sSBXWcs.jpg|900px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254725 2019-12-02T18:09:30Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254721 2019-12-02T18:08:51Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254713 2019-12-02T18:01:52Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Тенденции развития информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254711 2019-12-02T18:00:50Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Тенденции развития информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> [[Изображение:https://sun9-14.userapi.com/c855620/v855620033/18a146/6bK0sSBXWcs.jpg|300px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254710 2019-12-02T17:58:52Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Тенденции развития информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254709 2019-12-02T17:58:21Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Тенденции развития информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> [[Изображение:https://sun9-14.userapi.com/c855620/v855620033/18a146/6bK0sSBXWcs.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:https://sun9-41.userapi.com/c855620/v855620033/18a158/8MPD8FyFizA.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:https://sun9-55.userapi.com/c855620/v855620033/18a162/JC9WA632Q4g.jpg|300px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=254626 2019-12-02T15:27:59Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Trees-4047820_960_720.jpg|300px]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1O7l-Apo7Y7YUJwFbIJ8s6T8QWIJ6H2xV Лабораторные работы]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=19PEqu0R1bLT2hLaaEBFAe-_M0PbqzrFl Microsoft Access]<br /> <br /> - [https://drive.google.com/file/d/1AfHuV4AzDDAlSqKdbCwFwsjn77sdJaS5/view?usp=sharing Презентация &quot;Моя школа&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=254606 2019-12-02T14:29:29Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Trees-4047820_960_720.jpg|300px]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1O7l-Apo7Y7YUJwFbIJ8s6T8QWIJ6H2xV Лабораторные работы]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=19PEqu0R1bLT2hLaaEBFAe-_M0PbqzrFl Microsoft Access]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254604 2019-12-02T14:21:00Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254603 2019-12-02T14:16:00Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254601 2019-12-02T14:14:52Z

<p>Чикунова юлия ильинична: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=254591 2019-12-02T14:01:14Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Trees-4047820_960_720.jpg|300px]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1O7l-Apo7Y7YUJwFbIJ8s6T8QWIJ6H2xV Лабораторные работы]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/file/d/1ngwNogUM0Oe04_Hlso7OFEasTomTQZKQ/view?usp=sharing Microsoft Access]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=253030 2019-11-19T08:40:45Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Trees-4047820_960_720.jpg|300px]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1O7l-Apo7Y7YUJwFbIJ8s6T8QWIJ6H2xV Лабораторные работы]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=253021 2019-11-19T08:37:49Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Trees-4047820_960_720.jpg]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1O7l-Apo7Y7YUJwFbIJ8s6T8QWIJ6H2xV Лабораторные работы]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=253019 2019-11-19T08:37:33Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Trees-4047820_960_720.jpg]]<br /> &quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1O7l-Apo7Y7YUJwFbIJ8s6T8QWIJ6H2xV Лабораторные работы]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Trees-4047820_960_720.jpg&diff=253006 2019-11-19T08:33:38Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div></div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=252980 2019-11-19T06:18:47Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>&quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1O7l-Apo7Y7YUJwFbIJ8s6T8QWIJ6H2xV Лабораторные работы]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=252979 2019-11-19T06:17:11Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>&quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> -[https://drive.google.com/open?id=1O7l-Apo7Y7YUJwFbIJ8s6T8QWIJ6H2xV Лабораторные работы]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=252975 2019-11-19T06:06:24Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>&quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-371b9614cc804d17ab079e8b382e4f8a Моя информационная среда]<br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=249222 2019-09-23T06:36:11Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Шулкина Дарья|Шулкина Дарья]]<br /> #[[Участник:Лыкова Полина|Лыкова Полина]]<br /> #[[Участник:Платонова Алина|Платонова Алина]]<br /> #[[Участник:Дербенева Анна|Дербенева Анна]]<br /> #[[Участник: Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]<br /> #[[Участник:Ногтева Алеся Алексеевна|Ногтева Алеся]]<br /> #[[Участник:Горькова Галина Сергеевна|Горькова Галина]]<br /> #[[Участник:Новикова Екатерина Николаевна|Новикова Екатерина]]<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[участник: Прусакова Арина Дмитриевна|Прусакова Арина]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична |Чикунова Юлия]]</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=249221 2019-09-23T06:34:44Z

<p>Чикунова юлия ильинична: </p> <hr /> <div>&quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[группа ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0&diff=249220 2019-09-23T06:33:15Z

<p>Чикунова юлия ильинична: Новая страница: «&quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; ПДС-19-1 &quot;&quot;&quot;…»</p> <hr /> <div>&quot;&quot;&quot;Фамилия, имя:&quot;&quot;&quot; Чикунова Юлия <br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Факультет:&quot;&quot;&quot; ФПиП<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Группа:&quot;&quot;&quot; [[Группа: ПДС-19-1 | ПДС-19-1]]<br /> <br /> &quot;&quot;&quot;Мои работы:&quot;&quot;&quot;<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша общая презентация]<br /> -[https://docs.google.com/document/d/1b2Qw8s1Hq9oq4QgG809MbkL0kZ2OqCNRK2F0zOEGvTs/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br /> -[https://docs.google.com/forms/d/1mzkLn3IHc0WTTaJywLi-fGt97s7WXfx4aJ6Y-05Ed9w/edit Гугл форма]<br /> -[https://sites.google.com/s/1C3HH1IgXG0ssH8DUJEVSJ5JW00WNAtFt/p/1-AyFTeJGZXn9Bo3X7jUFRjHqH05hlHOE/edit Индивидуальный проект сайта]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> н</div>

Чикунова юлия ильинична